幸福的高度作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的幸福的高度作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福的高度作文1
幸福再高，也不過(guò)一寸，幸福，如同一疊小紙片。
——題記
還未通向甜美的夢(mèng)寐，便聽(tīng)見(jiàn)水桶與地面發(fā)出的尖銳爭(zhēng)執(zhí)，緊接著風(fēng)似一個(gè)矯健的運(yùn)動(dòng)員，飛快地接觸著全身，門(mén)宛如一位老者，發(fā)出“依呦—依呦”的叫喚……
想起身去抵門(mén)，可心中早已知道是勞而無(wú)獲—她根本容不下我們關(guān)門(mén)，總以為我們會(huì)開(kāi)“閉門(mén)講座”。
于是，幾乎每個(gè)夜晚，我都防備冷風(fēng)，這個(gè)不速之客的光顧，誰(shuí)叫我睡在門(mén)旁呢？幾乎每一個(gè)夜晚，我都要拉扯著被子和冷風(fēng)對(duì)峙，幾乎每個(gè)夜晚，我都是聽(tīng)門(mén)老人家的哀號(hào)。
每當(dāng)冷風(fēng)襲卷著整個(gè)身體，心中的溫度也便陡降至零。冰冷的夜，幸福何來(lái)？于是我果斷而又淡然的將被子壘成一座護(hù)墻。
“吱依—吱依”她伴著鐵架床的啜泣爬了下來(lái)，從包中拿出幾張紙，折成一疊塊狀，并將它壓緊，一手搬著門(mén)，一手將紙插入縫隙，耳邊風(fēng)的歡呼聲頓時(shí)戛然而止。冷凝般的空氣也漸漸被溶解。心中早已充滿了余溫，心情頓時(shí)舒暢了起來(lái)。
她又在鐵架床的陣陣啜泣中爬上了床。
我的心便如同被浸入溫水一般，心靈的溫度陡升。不用同門(mén)縫竄進(jìn)的冷風(fēng)作戰(zhàn)，不用聽(tīng)門(mén)的哀號(hào)，不用被阿姨說(shuō)關(guān)門(mén)……在一陣陣舒暢中進(jìn)入了恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一切都由那個(gè)薄紙片奠定的，原來(lái)，幸福不高。
有人說(shuō)，幸福很高，可望而不可即；有人說(shuō)幸福就在雪山之巔，冰川之上！但其實(shí)幸福不過(guò)就是一寸的高度—如同那疊紙片！其實(shí)幸福的高度，就在觸手可得的高度上等待著！
幸福的高度，只在尺寸；幸福的高度，只在觸手之間！
我不再仰望幸福，我不再奢望幸福的降臨！原來(lái)，自已觸手可即，原來(lái)幸福一直都在，原來(lái)幸福的高度只在一寸之間。
幸福的高度，充實(shí)了心靈的密度，幸福的高度，就在一寸之間。
幸福的高度作文2
一天，一個(gè)小男孩問(wèn)道：爸爸，我長(zhǎng)高了嗎？爸爸說(shuō)：你真的長(zhǎng)高了，和幸福有著一樣的高度。小男孩一臉的迷惑。
生活中，我們休學(xué)不是這樣呢？我們總是匆匆地追求，卻忽略了一路美景；我們總是無(wú)緣無(wú)故尋找傷感，總愛(ài)感傷世事，總為萬(wàn)事嘆息。我們認(rèn)為自己很成熟，遇到一些事，竟是那樣地沖動(dòng)，而懵懂的我們從未給生活以一個(gè)完美的.詞匯來(lái)修飾。有時(shí)候還會(huì)傻傻地問(wèn)自己：命運(yùn)給了我什么？我不知道，路邊的花是否已因?yàn)槲倚澚搜Ｆ鋵?shí)，有些時(shí)候只要我們張開(kāi)雙臂，便擁有了整個(gè)世界的清風(fēng)、鮮花和雨露，便擁有了一世的淡然和從容。站在高山之巔，我們也許還會(huì)問(wèn)：幸福有怎樣的高度？
花謝的時(shí)候，請(qǐng)不要傷感，你有收獲的幸福，花謝不代表美的終止。它孕育著又一年的花香和美麗。你的心靈怎么可以荒蕪，因?yàn)槟闾幹托腋Ｒ粯拥母叨�。你追尋幸福的腿還疲憊嗎？你渴望幸福的眼還灼痛嗎？你夢(mèng)想中的幸福彼岸還很遙遠(yuǎn)嗎？哦，請(qǐng)睜開(kāi)你的眼，伸出你的手，你便可感覺(jué)到幸福的高度。幸福的空氣任你捕捉，幸福的光彩填滿你痛過(guò)了的眼。
回望長(zhǎng)安銹成堆，山頂千門(mén)次遞開(kāi)是楊貴妃的幸福，孟姜女日夜纏繞的聲音是長(zhǎng)城的幸福，白云穿越千年的依戀是藍(lán)天的幸福，而朋友你，自有你自己的幸福。
有一天，你會(huì)像小男孩一樣對(duì)爸爸說(shuō)：我長(zhǎng)得比幸福都高了。爸爸欣慰地笑了。
其實(shí)，幸不幸福不是你未曾感覺(jué)到，而是你從不敢觸摸幸福的高度，相信此刻你一定感覺(jué)到了，幸福的高度因你的想法而決定。你抬頭看見(jiàn)的，那便是幸福的高度。
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