初三了作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初三了作文，希望能夠幫助到大家。
初三了作文1
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。
想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字，她還教我們處事。七分，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次，我真的長(zhǎng)大了！當(dāng)時(shí)，我在許多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠(yuǎn)懷著一顆的心。那一次，我哭了，哭的非常傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任，也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的老師，花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來(lái)我們。
想著同學(xué)，能和她們?cè)谝粋�(gè)班里，我十分開(kāi)心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著我們這三年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后，我們都會(huì)分開(kāi)了，以后的見(jiàn)面，也會(huì)越來(lái)越少了。想想著三年來(lái)的奮斗，記憶力，從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們，我不會(huì)忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
80多天過(guò)后，將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄，一張張笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。
初三了作文2
天是橙色，籠罩著整個(gè)蘇州。無(wú)風(fēng)，雨遲遲未下。偌大的房子昏暗著看不到顏色，只有黑，小小的窗口流露出光，不足以照亮整個(gè)房子。
無(wú)聊地翻看著小說(shuō)，很悲催的故事吧。因?yàn)閻?ài)情好朋友散了，不再聯(lián)系甚至互相嫉恨，后悔著，因?yàn)閻?ài)情朋友變了背叛著，受傷著。
或許見(jiàn)慣了故事的結(jié)局，微微抬頭，天黑了，雨并未下，燈亮起。樓下的爭(zhēng)吵聲還在繼續(xù)。不再想念著手機(jī)，早已被母親藏在一個(gè)無(wú)法找到的地方。
家很空，很靜，房間里的消毒水味并未消失，胳膊上的傷口微微的痛著。
書(shū)輕輕地合上，閉上眼思考著書(shū)中的結(jié)局。一切都散了，只剩下一對(duì)戀人，一對(duì)在開(kāi)頭就為思考過(guò)可以成為戀人得的戀人。
習(xí)慣了喜劇般的結(jié)尾，不是很習(xí)慣悲劇的結(jié)束，書(shū)寫(xiě)得很凌亂不知道自己為什么會(huì)看完，仿佛這是一個(gè)真的事情，即使相戀相愛(ài)了，可還是很悲催。男主身有絕癥。
沒(méi)有因?yàn)闀?shū)中的故事而哭泣，習(xí)慣了吧，即使再悲慘的故事，自己要不會(huì)哭泣，書(shū)中的話很美，流露出一種符合故事的唯美，結(jié)局沒(méi)有寫(xiě)，可那游戲般的幸運(yùn)，我認(rèn)為不會(huì)出現(xiàn)在這本書(shū)中，男主最終還是會(huì)離開(kāi)的吧。
或許女主愛(ài)錯(cuò)了人，不，整個(gè)故事中的女孩和男孩都愛(ài)錯(cuò)了，沒(méi)有經(jīng)典的搭配，五對(duì)戀人，最后只剩下一對(duì)情侶，再往后只有女主一個(gè)人了吧�？捎譃榕鞯拈|蜜感到心酸，一個(gè)無(wú)條件的相信女主，可她的男友是陪女主一起離開(kāi)的，是女主的初戀，也是女主這世的戀人。一個(gè)為了男友，欺騙了女主，讓女主遭到萬(wàn)人罵，最后為了自己的尊嚴(yán)和愛(ài)情的長(zhǎng)久，傷了一個(gè)仇人。
也許像書(shū)中說(shuō)的，一個(gè)人會(huì)愛(ài)上兩個(gè)人，你會(huì)，我會(huì)，任何人都會(huì)。一個(gè)是自己的作品，一個(gè)是是自己的心。愛(ài)情很強(qiáng)大吧，讓友情變成了仇恨，讓高貴變得卑微，讓愛(ài)變成恨。
雨緩緩的下了，像書(shū)中的結(jié)局。
初三了作文3
我想用這世間最動(dòng)人的話來(lái)形容親情；
我想用這世間最悅耳的聲音來(lái)歌頌親情；
我想將這世間最氣勢(shì)磅礴的壯觀來(lái)勾勒出親情。
當(dāng)我從一個(gè)襁褓長(zhǎng)成一個(gè)亭亭的少女時(shí)，不知母親將她身上多少心血花費(fèi)在我的身上，那一根根由黑變金黃的頭發(fā)，那雙手縱橫的皺紋，那蒼老的面孔，我的母親，您對(duì)我的愛(ài)太重太重，重的讓我無(wú)以回報(bào)。
您那高大的身軀，您那寬厚的肩膀，您渾身充滿著陽(yáng)剛之氣，一個(gè)堂堂七尺男兒卻將您的整個(gè)心血都顯現(xiàn)在您孩子的身上，沒(méi)有辛苦，沒(méi)有怨言，您給我的永遠(yuǎn)是鼓勵(lì)與寬容，我的父親，您對(duì)我的愛(ài)太重太重，重的讓我無(wú)以回報(bào)。
這份親情太濃烈，太濃烈。
我感謝上天讓我來(lái)到你們的身邊，去擁抱你們的愛(ài)，去報(bào)答您們的愛(ài)。
您們總是不辭辛苦的勞累著，奔波著；總是以最飽滿的愛(ài)來(lái)給予我們，總是在我們最困難最困難的時(shí)候給我鼓勵(lì)，讓我重新拾起在地上的包袱重上戰(zhàn)場(chǎng)。我真想上去抱抱你們，就那樣一直抱著。
是您讓我感受的到，當(dāng)我第一次學(xué)會(huì)叫媽媽時(shí)，當(dāng)開(kāi)口的一瞬間，您是多么的感動(dòng)與喜悅，當(dāng)我第一次學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)拿筷子時(shí)，您是多么為您的女兒而驕傲與掩藏不住的喜悅激動(dòng)。當(dāng)我第一次背上書(shū)包開(kāi)始自己的人生旅游時(shí)您內(nèi)心的擔(dān)憂與自信。
我無(wú)以回報(bào)您們的愛(ài)，只能將這份親情永遠(yuǎn)的刻在心中，不忘記，不辜負(fù)！
任時(shí)光穿梭，任年輪流轉(zhuǎn)，親情常在我心中。
初三了作文4
昨晚還是熬夜了，像往常一樣。或許說(shuō)，唯一不同的是，這次的早早地就醒了�？寸�，四點(diǎn)半。
以往的早晨都是在睡眠中度過(guò)的，而這次卻沒(méi)有絲毫睡意。
還是，開(kāi)電腦吧。登陸了QQ，也沒(méi)多少人在，“眾人皆醉我獨(dú)醒”么？呵……
不愿梳洗，還是一副最原始的形態(tài)，走上了天臺(tái)——這給人的印象，大概，很庸懶吧。
腳邊黑色的小狗活蹦亂跳，不是舔舔我的腳，或直接趴到我身上來(lái)。它叫Jenny，是爸爸特意為我抓來(lái)的小狗。我想，它正處于早晨的階段吧——如果把一生濃縮成一天的話。
我輕輕抱起它，摸順?biāo)钠っ�，緩緩地說(shuō)：“你不累么？整天都在亂躥的�！盝enny黑呼溜啾的眼睛直看著我，十分透徹，又似乎有些許迷惘。
隨后它一躍，落地了。它不再圍著我，而是在天臺(tái)那稀疏的花盆中錯(cuò)落著它的影子。
它一直都是獨(dú)自在天臺(tái)，卻活潑依然。
低頭沉思，自己也是獨(dú)自住在三樓的房間吧，15歲，也正是“早晨的階段”，為何顯得如此滄桑？
我再次抱起Jenny，笑了笑，又把它放下。此時(shí)它眼中又多了分莫名其妙。我逗了逗它的鼻子，它打了幾個(gè)噴嚏便又走開(kāi)。
我挽起那沾滿塵埃的塑膠管，打開(kāi)水龍頭，晶瑩的水噴射而出。
很久也沒(méi)澆過(guò)花了吧。
東方漸漸泛起魚(yú)肚白。很快地，陽(yáng)光一躍一躍地跳起來(lái)，投向大地。云兒被染成橘紅，金黃，如少女羞澀的臉。
陽(yáng)光被手中的水霧折射成五顏六色，這應(yīng)該是——屬于我的彩虹吧。
吶，Jenny，早晨屬于陽(yáng)光，滄桑就留給黃昏吧，嘻……
早安。
初三了作文5
歲月的流沙從指間滑出，是誰(shuí)在我們的漫漫成長(zhǎng)路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發(fā)著不平凡的氣息；孝，被追問(wèn)了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長(zhǎng)河中，作為兒女的我們，又是如何報(bào)答自己的父母呢
母愛(ài)如水，溫柔而細(xì)膩；父愛(ài)如山，莊重深沉。父母對(duì)兒女的愛(ài)，散發(fā)著永恒的光芒，沐浴在愛(ài)的芬芳中的我們，又該怎樣報(bào)答父母呢？我們沒(méi)有理由推托孝敬父母的職責(zé)。而孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是兒女應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責(zé)，我們沒(méi)有任何理由推托這份職責(zé)……
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的；父愛(ài)是嚴(yán)格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠(yuǎn)屹立在心底。母愛(ài)、父愛(ài)同樣重要，或許，父親并不會(huì)表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)但是卻能從一些小事中感受到他的愛(ài)。父母為我們付出的如此多，處處關(guān)愛(ài)著我們，寬容我們的過(guò)失，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠(yuǎn)不能報(bào)答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做起，孝敬父母。
母親，您就像荷葉一般，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，依然為我們擋住風(fēng)雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大，更是對(duì)母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達(dá)，卻從心里關(guān)心我們。父母對(duì)我們的愛(ài)，也許很難用語(yǔ)言表達(dá)，只能用心體會(huì)我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，父母對(duì)我們的愛(ài)，是難以用言語(yǔ)表達(dá)的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責(zé)，報(bào)答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？
初三了作文6
童年夏天，正在緊張籌備高考的我，雙眼突然失明，這個(gè)意外在我本就貧苦的家庭上無(wú)疑是壓下一個(gè)重?fù)?dān)，壓得我與母親喘不過(guò)氣來(lái)。
從小到大，家中雖然貧苦，我的學(xué)習(xí)卻也是一帆風(fēng)順，家中的獎(jiǎng)狀映得所有東西都閃耀著光芒，母親也以我為榮，笑容常像窗外的一株向日葵般燦爛�？扇缃瘢切┆�(jiǎng)狀也不再耀眼，卻像一把利刃，深深地刺在我的心里。母親只能撫摸我的臉頰，久久地?fù)崦�，似乎極力想要將我緊皺的眉頭撫平。
傍晚，我常會(huì)拿起收音機(jī)，獨(dú)自一人收聽(tīng)一檔名為《心靈夜話》的欄目。在那里，我聽(tīng)到許多與我命運(yùn)相似的少年的心聲，繁星點(diǎn)點(diǎn)，蟬輕輕飛入我的手中，共同感悟生命，偶然聽(tīng)聞其中一句話：“你并不是沒(méi)有成長(zhǎng)，而是在扎根�！蔽议_(kāi)始審視自己，我的心逐漸熾熱，血液也開(kāi)始沸騰，人的一生不可能一帆風(fēng)順，這場(chǎng)意外，雖說(shuō)使我的雙眼無(wú)光，可更加堅(jiān)定了我的信念——我想發(fā)光，照亮哪怕世界的角落。
感謝母親，讓我重生。
母親生來(lái)喜愛(ài)向日葵，喜愛(ài)它的生機(jī)勃勃，喜愛(ài)它的傲然挺立，喜愛(ài)它的熱情奔放，更喜愛(ài)它的勇往直前。它總是化溫暖為力量，一直堅(jiān)守在我的身邊。猶記得那個(gè)改變我名媛的夜晚，您四處為我借盲書(shū)。街邊，人們的腳步越來(lái)也匆忙，路燈時(shí)而灰暗，時(shí)而啞光，四周久違的漆黑，不久，天空也毫不留情地飄起蒙蒙細(xì)雨，您四處奔跑，風(fēng)中的您竟是那樣滄桑，即使在冰冷的風(fēng)中，您的汗珠依舊大滴落下，額頭冒著熱氣，幾縷發(fā)絲因汗水凝結(jié)在一起，滑落您的額頭，您的衣服竟是那樣的破舊，幾處補(bǔ)丁在灰色的衣服上是如此顯眼，可我依舊感到您為我借到書(shū)后的欣喜，是您，讓我真正走出意外。
回來(lái)時(shí)，您的手中緊握一粒向日葵種子，高考前夕，我倆共同種下那個(gè)生命，相視一笑，高考提名時(shí)，我們相擁，是您，給我走出意外的勇氣。
那年夏天，院后竟開(kāi)出一片葵花田，我與母親一起，邂逅那個(gè)美麗的意外……
初三了作文7
與你相遇相知，是我一生的幸事！——題記
相遇
遇見(jiàn)你，是偶然。在那個(gè)籬菊緘香，桂枝葳蕤的季節(jié)，媽媽為我們牽起了紅線，是她誤把硬筆興趣班報(bào)成了軟筆興趣班，我方能與你相遇，方能走進(jìn)你身后那一片古拙盎然的天地。
相識(shí)
在老師的教導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了筆、墨、紙、硯、氈，知道了握筆的姿勢(shì)：“要像手中握著一只雞蛋一樣，食指中指和拇指抓筆……”知道了寫(xiě)書(shū)法要站著寫(xiě)，且懸腕，字才會(huì)虬勁有力。我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了你，眼中滿是新奇。我漸漸明白，原來(lái)為人要像楷書(shū)一樣，方正質(zhì)樸；交友要像隸書(shū)一樣，浩然磊落；做事要像行書(shū)一樣，干脆利落。讀不盡的人生哲學(xué)盡在這方寸之間。
相知
在向你的更深處漫溯時(shí)，我結(jié)識(shí)了幾位偉大的書(shū)法家，看到了他們各成一體的傲骨——顏真卿的勁楷，仙骨岸然；歐陽(yáng)修的正隸，雄渾敦厚；柳公權(quán)的狂草，放浪不羈……，我更喜行書(shū)，便自當(dāng)少不了王羲之的“天下第一行書(shū)”《蘭亭序》，可惜真跡已無(wú)處可尋，我便臨摹那最為神似的“神龍本”。一遍又一遍，在一次次的重復(fù)中，我更體會(huì)到王羲之對(duì)于自然的熱愛(ài)與他滿溢的才華，如今，一閉眼，那婉約又不失豪壯的語(yǔ)句便會(huì)漫上心頭：“永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭……”
相依
在十一年的陪伴中，我愈發(fā)離不開(kāi)你，在硬筆的字里行間都可尋到你的影子。盡管如今我已是初三學(xué)子，可在閑暇之余，我會(huì)傾一硯墨，捏一桿狼毫，蘸飽香墨，在一方徽宣上筆法肆意，墨跡淋漓：“世事茫茫，人生碌碌，閑來(lái)靜處，競(jìng)短論長(zhǎng)，得失應(yīng)自量……”一紙揮畢，滿腹壓力也得以宣泄，最終，沉醉于氤氳墨香中，看歲月繾綣，品花開(kāi)花落……
書(shū)法，你讓我從古典的字詞筆觸中領(lǐng)悟到華夏文明的博大精深；從樸實(shí)的詞藻中感受到為人處世的無(wú)窮魅力……遇見(jiàn)你，真是我一生的財(cái)富。
初三了作文8
光陰似箭，日月如梭，隨著時(shí)間老人腳步的挪移，我來(lái)到了初三軌道中。
叮呤呤下課鈴已響了，可同學(xué)們不再像初一剛來(lái)時(shí)一樣一窩蜂涌出教室，而是鉆進(jìn)了緊張的學(xué)習(xí)氣氛中。因?yàn)槌跞耍?/p>
晚上到了11：00也不敢上床睡覺(jué)，為的是把明天要上的課預(yù)習(xí)完。預(yù)習(xí)完后還要做完一大堆小山似的作業(yè)，為的是老師說(shuō)明天要交。再苦再累也要昂首挺胸裝出精神旺盛，因?yàn)槌跞耍?/p>
初三了！往后的日子里，我肯定會(huì)遇到許多坎坷和挫折，但我一定會(huì)微笑著去挑戰(zhàn)！因?yàn)槲抑莱跞穆繁緛?lái)就不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，大山或許會(huì)擋去路，大�；蛟S會(huì)攔路程，但我會(huì)把這些困難當(dāng)成是我前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)成我人生的必修課。
初三了，壓力大是在所難免的。但我會(huì)把壓力化為動(dòng)力，因?yàn)榍Ю镏�，始于足下。我知道我的理想要�?shí)現(xiàn)就要靠腳踏實(shí)地的努力，現(xiàn)在的努力是為實(shí)現(xiàn)理想打基礎(chǔ)。來(lái)自學(xué)習(xí)的種種壓力，需要理智的從容應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)時(shí)光總會(huì)有壓力存在，所以我會(huì)把壓力當(dāng)成成功的墊腳石！因?yàn)槌跞耍乙矐?yīng)該成熟了！
初三了，我要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，我相信只要我努力，只要我堅(jiān)持就能勝過(guò)于時(shí)間。一寸光陰一寸金。寸金難買(mǎi)寸光陰，所以我必須珍惜初三的每分每秒，不管今后是再續(xù)學(xué)問(wèn)之路還是要輟學(xué)奔波，我相信只要
在校的時(shí)間里好好努力，今后我回憶初三生活時(shí)，也一定不會(huì)后悔。
初三了！我一定會(huì)珍惜初中生活的美好時(shí)光，珍惜那份與朋友之間的真摯的友情。為我初中的生活添上光彩的顏色，為我的人生打下牢固的地基！
只要功夫深，鐵棒磨成針，我相信我一定行！
初三了作文9
時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼之間，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。作為初三的同學(xué)，我們已經(jīng)走完了初中旅途的三分之一，即將迎來(lái)人生的第一次重大挑戰(zhàn)——中考。
在期末考試中我雖然取得了優(yōu)異的成績(jī)，可是這帶給我的除了榮譽(yù)以外，更多的卻是壓力，但我會(huì)將壓力全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，激勵(lì)我勇往直前。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的我們，匯集了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，我們的身上擔(dān)負(fù)著種種希望，并將為此進(jìn)行著最后的沖刺。同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？
雖然我們備戰(zhàn)中考只剩下短暫的三個(gè)月，但請(qǐng)不要抱怨，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！爆F(xiàn)在我們僅要珍惜上課的幾十分鐘，更要好好的把握課后每一分鐘，讓他們發(fā)揮出自己的價(jià)值。要知道，命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人都是公平的，付出多少就會(huì)收獲多少，成就你的只有你自己。
有人說(shuō)，初三是一條波濤洶涌的大河，但只要緊握理想的船槳，努力拼搏，就能欣賞到彼岸的美麗風(fēng)景。的確如此，升入初三，課程多了。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也重了。不少同學(xué)也許會(huì)覺(jué)得初三的生活太枯燥，太無(wú)聊了，此時(shí)就需要我們調(diào)整心態(tài)，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，不然可就會(huì)在這條大河上翻船了。每天早上醒來(lái)，我們都應(yīng)該好好想想自己的目標(biāo)是什么，這會(huì)使你精神充沛一整天。為了目標(biāo)而奮斗，即使再緊張的學(xué)習(xí)，我們也能堅(jiān)持下去。
初三，意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，更在提醒我們?cè)搳^起直追了。十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。衷心希望所有的初三同學(xué)能在未來(lái)的三個(gè)月里共同奮斗、一起拼搏，我相信六月的花兒會(huì)因我們而更加芳香，六月的天空會(huì)因我們而更加蔚藍(lán)！
初三了作文10
過(guò)年是一件讓人非常期待而又非常值得期待的事。
除夕晚上，一家人坐在電視機(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，精彩節(jié)目吸引著我們的眼球，特別是小品、相聲常常引得一家人大笑，爸爸還會(huì)時(shí)不時(shí)地穿插幾句解說(shuō)，他的幽默也常常讓家人笑疼了肚子，此時(shí)此刻，幸福的滋味充溢在每個(gè)人心里。零點(diǎn)一過(guò)，春晚的節(jié)目也快結(jié)束了，在爸爸放過(guò)關(guān)門(mén)炮之后，我才在媽媽的一再催促下上床睡覺(jué)。這時(shí)，媽媽會(huì)把新衣服放在床頭，讓我能在新一年里有新的“形象”。
熟睡中的我聽(tīng)到“咚、咚、咚”三聲炮響后，便知道這是爸爸放的開(kāi)門(mén)炮，該起床了。放過(guò)炮后，爸爸便忙著煮餃子。據(jù)我觀察，這是這個(gè)“大男人”一年中最勤快的時(shí)候，我們則可以心安理得地享受著“大男人”的服務(wù)。媽媽說(shuō)，這是老一輩傳下來(lái)的規(guī)矩，過(guò)年時(shí)就得當(dāng)家的男人伺候一家人。
開(kāi)始吃餃子了，媽媽會(huì)囑咐我和妹妹先給爺爺奶奶分別端一碗，爺爺奶奶一邊接過(guò)碗，一邊掏出早已準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)。我們當(dāng)然絲毫不會(huì)謙讓，把嶄新的票子往兜里一揣，感覺(jué)就像成了千萬(wàn)富翁。然后，我們各自端起餃子小心地吃起來(lái)，雖然已經(jīng)知道會(huì)吃到媽媽提前放在我們碗里包有硬幣的餃子，但吃到時(shí)，我和妹妹還是要炫耀一番各自的“幸運(yùn)”。
飯后，爸爸媽媽會(huì)到村里的長(zhǎng)輩家拜年，我家也少不了來(lái)給爺爺奶奶拜年的人，大家見(jiàn)面說(shuō)的都是吉祥話，喜慶洋溢在每個(gè)人臉上。我和妹妹則跑出門(mén)去，找小伙伴玩，用壓歲錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)兒零食或小玩意什么的，這樣的自由、快樂(lè)能一直持續(xù)好幾天。
美好的時(shí)光總是很短暫，在大人們“年又跑遠(yuǎn)了”的感嘆聲中，我又開(kāi)始期待下一個(gè)新年的到來(lái)……
初三了作文11
小時(shí)候家里窮，家里沒(méi)什么值錢(qián)的東西，唯有那一枚小小的溫度計(jì)，短小精致，家里人都會(huì)很小心的用它。
冬天如期而至，給凄涼復(fù)古的景象披上一層雪白的外衣，門(mén)口的樹(shù)木落下的葉子也被覆蓋著，不知是否給那灰暗的色調(diào)添上一點(diǎn)溫暖……我躺在床上，只覺(jué)得一絲冷意，轉(zhuǎn)輾反側(cè)，忽瞥見(jiàn)那小小的“寶貝”，我快速踏上暖鞋跑去拿來(lái)，仔細(xì)端倪一翻，想起往日母親給我量體溫的樣子。我竟學(xué)起母親的樣子。解開(kāi)衣服，將體溫計(jì)放在腋下，一陣冰冷的氣流肆意流遍全身，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，已不再感覺(jué)涼意，像母親一樣，大概五分鐘，我把它取了出來(lái)，仔細(xì)看看液柱，好像沒(méi)什么變化，忽然想起母親看之前都會(huì)甩一下。用力甩了兩下，只聽(tīng)見(jiàn)玻璃碎成渣的聲音，還有滿地的小玻璃珠，我的臉?biāo)矔r(shí)間變得通紅，這下完了，平時(shí)鄰居借用母親都要再三囑咐別弄壞了，這下偏偏葬送在我手上……
只是身上多了幾處傷痕，比起那沉重的負(fù)罪感，好受多了，但還是有些傷心，因?yàn)槟鞘俏壹椅ㄒ灰患『蔽锪�，母親打完我沒(méi)有說(shuō)些什么只是出去了，到哪我也不知曉……
“媽，我有些難受……”伴隨著匆匆的腳步聲，母親來(lái)到我的身邊，她習(xí)慣性地拿起體溫計(jì)，但是……母親小聲嘆了口氣，似乎很小心，她又立即用她的手握住我的手，她的手掌間粗糙的繭讓我覺(jué)得很不舒服，隨及又用手摸了摸我的額頭，露出無(wú)奈的表情，我知道母親從來(lái)沒(méi)有這樣量過(guò)體溫，但是……她用額頭貼著我的額頭的那一刻，我感受到了一種溫度，它讓我溫暖，讓我踏實(shí)，那是一種幸福。
后來(lái)，回想起那刻，我才真正明白，那種溫度叫做母愛(ài)……我依偎在年邁的母親身旁……
初三了作文12
屋外，秋風(fēng)正肆意地吹著幾片殘?jiān)疲瑵u漸遮住了流光溢彩的太陽(yáng)。初三緊張的學(xué)習(xí)生活，讓我感到有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。抬起頭，座位上一個(gè)個(gè)奮斗的身影映入我的眼簾，而你也在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著，當(dāng)我看到你拼博的身影時(shí)，內(nèi)心不免多了一些溫暖與斗志。
曾記得，炎炎夏日的軍訓(xùn)時(shí)我們相遇，你矮小的身體，黝黑的皮膚，使我誤以為你是瘦弱的。而你那有神的雙眼與明朗的笑容，似乎又在告訴我，你那陽(yáng)光自信的性格。結(jié)識(shí)后，你便常常出現(xiàn)在我的面前：球場(chǎng)上的熱血拼搏；班會(huì)上的縱情歌唱；談笑間的幽默風(fēng)趣。這給當(dāng)時(shí)內(nèi)向的我，樹(shù)立了一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。
一次，當(dāng)我在球場(chǎng)上漫無(wú)目的地將球投向籃板時(shí)，你向我緩緩走來(lái)。本以為你會(huì)嘲笑我拙劣的球技，而你卻一個(gè)輕跑，幫我把球撿了起來(lái)，還滿含真誠(chéng)地笑著對(duì)我說(shuō)：＂我來(lái)教你打籃球吧＂。我應(yīng)聲點(diǎn)了點(diǎn)頭，心底暗自竊喜。只見(jiàn)你運(yùn)球時(shí)，靈活自如，仿佛籃球已經(jīng)成為了你身體的一部分。當(dāng)你站在三分線上，將球拋出時(shí)，籃球在陽(yáng)光下好似劃出了一道美麗的彩虹，然后精準(zhǔn)地飛入籃筐。這樣的精彩畫(huà)面，讓人看得目瞪口呆。于是我暗下決心，一定要向你好好學(xué)習(xí)。暑假里，每天你都會(huì)指導(dǎo)我訓(xùn)練，那認(rèn)真耐心的樣子，真不亞于一位專業(yè)的老師。這樣一天天過(guò)去，在你的精心指導(dǎo)下，我的籃球技術(shù)大幅提升。再開(kāi)學(xué)時(shí)，我便很快里融入到了班級(jí)打籃球的隊(duì)伍中，在與大家共同揮灑汗水的同時(shí)，我內(nèi)心的那份自信也油然而生。
當(dāng)我在臺(tái)前大聲地朗誦詩(shī)歌時(shí)，當(dāng)我在班會(huì)上獨(dú)自演奏吉他時(shí)，回想每次當(dāng)我?guī)е孕耪宫F(xiàn)自我時(shí)，我便不由自主地想到你。感謝遇見(jiàn)，感謝你，帶給我自信。
我們的故事開(kāi)始于一個(gè)蟬鳴的夏日，也將在一個(gè)蟬鳴的'夏日畫(huà)上圓滿，感謝遇見(jiàn)！
初三了作文13
如流水一般，一個(gè)月的時(shí)間也可是是稍縱即逝，清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙投下宛若碎片的光斑。
天微微的涼，我站在路邊，手心是滾燙的，拳頭緊握，松開(kāi)，然后再握住。此時(shí)的心境有點(diǎn)令人難以置信。肩頭的書(shū)包仿佛變得輕飄飄，不知是不安還是激動(dòng)。看到遠(yuǎn)處約好的同學(xué)，唇角不由自主的地上揚(yáng)，從今日起，我們就升入初三，也是初中的最終一年，時(shí)間快的不可思議。
與朋友結(jié)伴同行，在校門(mén)口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像兩年前的我，站在學(xué)校大門(mén)邊，不知所措地看著高低的教學(xué)樓，一時(shí)感慨感慨萬(wàn)千，我輕輕嘆了口氣。習(xí)慣性地陪朋友將車(chē)停在初二的停車(chē)位，我回到了原先的班級(jí)，門(mén)是鎖著的，透過(guò)層層玻璃，目光定格在后面的空樓中。那是初三學(xué)生的教室，也是我們以后將要學(xué)習(xí)一年的地方，思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來(lái)，不知什么時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)來(lái)齊了。
如預(yù)料中，來(lái)到初三的教學(xué)樓，我們的教師坐落在二樓中央，向右轉(zhuǎn)，那里便是初二的教學(xué)樓�？赡芤庾R(shí)到這一年的緊張，同學(xué)們匆匆領(lǐng)了新書(shū)便開(kāi)始上課，我聽(tīng)得格外認(rèn)真，以及同一間教室朝夕相處的同學(xué)，按捺著一向壓抑著激動(dòng)與興奮。
這一天，每科的教師上課的第一句話幾乎都是這兩個(gè)月暑假的總結(jié)，沒(méi)有人吱聲，一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，拿不停按動(dòng)的圓珠筆卻出賣(mài)了他們的心境，連同我，也是這樣。
次日，起的比往日早了許多，我深深意識(shí)到這已不是初一初二不知愁滋味的無(wú)憂少年，無(wú)論想或不想，都必須打起十二分的精神來(lái)應(yīng)對(duì)緊張的初三。
天空依舊那樣的藍(lán)，甚至有些遙不可及，悵然若失地收起桌上的書(shū)。暖金色的陽(yáng)光刺入眼中，瞳孔縮小帶來(lái)的酸痛讓我如夢(mèng)初醒，我已是初三，一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生，就絕不能再像以前那樣懶散。暗暗在心里定下目標(biāo)，我隨手帶上門(mén)，走向?qū)W校。
初三了作文14
初三的天哪，是藍(lán)的，也是遼闊的。作為一個(gè)剛進(jìn)入初三的學(xué)生，我深深的了解了這一點(diǎn)。
在同學(xué)們的變化中，我漸漸意識(shí)到了初三的真意。
風(fēng)悄悄的走進(jìn)教室，又悄悄的走，沒(méi)有人搭理它。按照過(guò)去式，在沒(méi)有老師的課上，我們是應(yīng)該吵應(yīng)該鬧了。此時(shí)，我的手在紙上留下一個(gè)個(gè)印記，已經(jīng)發(fā)軟，但周?chē)耐瑢W(xué)們卻仍在埋頭猛寫(xiě)。此時(shí)的班級(jí)，已經(jīng)不分優(yōu)生與差生了�！爱厴I(yè)應(yīng)該去哪里讀”，“前面的路該怎么走”……這些即將面對(duì)的問(wèn)題慢慢的在教室蔓延。我繼續(xù)低下頭，沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……
下課鈴嘩啦啦地響了，班上卻一反常態(tài)。樓下漸漸傳來(lái)陣陣的腳步聲與說(shuō)笑，卻沒(méi)有人被吸引。大家仍是坐在座位上，仿佛不知道下課了一樣，僅僅只有少數(shù)人扭頭問(wèn)問(wèn)題目�？纯慈喽荚诰o張的趕進(jìn)度，我又怎么忍心離開(kāi)座位呢，新的篇章已到來(lái)——
唯一的放松估計(jì)也就只有體育課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮發(fā)著熱汗，青春的活躍由我們體現(xiàn)。藍(lán)藍(lán)的天上太陽(yáng)高照，初二的學(xué)生們?cè)缇突厝コ藳�，但我們不能，也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對(duì)初三的學(xué)生已縱然成了一種享受，我們?cè)诹胰障峦鼌s自己，感到靈魂的升華。每個(gè)人都眉飛色舞。籃球場(chǎng)上投球的人們興趣高昂。只見(jiàn)一個(gè)投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐里一砸，球進(jìn)了——他臉上的喜悅已充分說(shuō)明了我們所有人內(nèi)心深處的興奮。
初三是一片無(wú)垠的天，而我是一只在里面爭(zhēng)取飛到盡頭的小鳥(niǎo)，盡管目的地是如此的遙遠(yuǎn)，但只要天還是藍(lán)的，我就能充滿自信地飛下去——直到成功。
初三了作文15
俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。理想是我們奮力前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力，理想是人生的指路燈，理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。
羅蘭有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人沒(méi)有理想，生活就沒(méi)有重心，就缺少朝氣。為自己建立一個(gè)正確的目標(biāo)，朝向這個(gè)目標(biāo)去努力追求，生活自然會(huì)充實(shí)而有意義�！蔽矣浀迷谝槐緯�(shū)上有這樣一個(gè)故事：有一次，莫扎特的父親走進(jìn)小莫扎特的房間，只見(jiàn)這個(gè)金發(fā)蓬松，天真無(wú)邪的孩子正專心致志地在五線紙上寫(xiě)著什么，就問(wèn)：“莫扎特，你在寫(xiě)什么呀？”父親隨手拿起他寫(xiě)的東西一看，暗吃一驚，兒子竟在譜寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲，而且寫(xiě)得很合乎規(guī)范。父親故意跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“可是你要知道，你這個(gè)曲子是不能演奏的呀？”小莫扎特有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“我知道，爸爸，你說(shuō)哪個(gè)曲子在演奏之前，不要練習(xí)，不要修改呀？”5歲的莫扎特就這樣立下了堅(jiān)定的志愿，要在實(shí)踐中千錘百煉，將來(lái)當(dāng)個(gè)出色的音樂(lè)家。這個(gè)故事正說(shuō)明一個(gè)道理：沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
北宋文學(xué)家蘇東坡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！惫磐駚�(lái)，不管是帝王將相，開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝�是赫赫有名的政治家、軍事家，思想家、科學(xué)家，他們從小都立有遠(yuǎn)大的志向。也就是這個(gè)志向，支持著他們不斷進(jìn)取，不斷奮斗。只有從小確立遠(yuǎn)大志向，才有可能成為祖國(guó)的棟梁之材。
遠(yuǎn)大的理想，宏偉的志向，是我們?nèi)松某绺吣繕?biāo)和巨大的前進(jìn)動(dòng)力。=
【初三了作文15篇】相關(guān)文章：
我們已經(jīng)初三了作文04-06
初三我收獲了知識(shí)作文11-11
初三我真的長(zhǎng)大了作文01-26
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文（精選6篇）04-30
初三畢業(yè)作文-初三作文04-12
春節(jié)初三作文-初三作文04-12
角落初三作文-初三作文04-12