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初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文（精選52篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇1
10月1日下午，爸爸媽媽說(shuō)帶我去鳥巢，要去看一個(gè)慶周年的表演活動(dòng)。聽說(shuō)有龍馬表演，我激動(dòng)地表示一定要去。那里的風(fēng)光恍如天堂一般美麗，河水清澈見(jiàn)底，花草樹木生機(jī)勃勃，種類也很多，真讓人目不暇接。
到了演出的地方，一看真是人山人海呀！可我什么也看不見(jiàn)！突然，我看見(jiàn)一條小縫，就要往前沖。這時(shí)有一位好心的阿姨說(shuō)，前面有許多孩子，你也過(guò)去吧。我鉆了進(jìn)去，首先看到我喜歡的龍馬赫然站立一旁，我高興得要大喊了。這時(shí)出乎意料，爸爸竟然舍得把手機(jī)給我了，讓我去拍幾張照片。我興奮地跳了起來(lái)，拿著手機(jī)咔咔的拍了好幾張照片。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)今天我夢(mèng)寐以求的演出終于開始了。先只見(jiàn)一些迷霧彌散開來(lái)，接著發(fā)出的聲音震耳欲聾，龍馬開始動(dòng)了。他那脖子，一會(huì)兒變長(zhǎng)，一會(huì)兒變短。緊跟著，旁邊的蜘蛛也搖動(dòng)起來(lái)，八條長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子一會(huì)兒向前伸，一會(huì)兒向后縮，可好玩兒了！但我特別注意的還是龍馬，因?yàn)樗牟弊右簧熳阌幸幻赘�，我發(fā)現(xiàn)讓這個(gè)機(jī)器動(dòng)的是下面的小車子。
我一邊觀看，一邊聽著解說(shuō)，我了解到龍馬是一只身高有幾米，重量大約幾十噸的龍頭馬馬身神獸，蜘蛛是一只高大約5。5米，體寬大約六米，重量大約幾十噸的機(jī)械蜘蛛，為操作兩個(gè)龐然大物，每只巨獸，都配備了大約15名操作師，而整個(gè)演出團(tuán)隊(duì)大約幾十人吧，龍馬大型機(jī)械裝置是取自于中國(guó)成語(yǔ)，龍馬精神的神獸，龍馬運(yùn)用了中國(guó)文化元素，根據(jù)中國(guó)古代傳說(shuō)故事的演繹創(chuàng)作而來(lái)。這樣大型的演出真不容易呀！
今天看演出，我不僅飽了眼福，還收獲了許多中國(guó)文化的歷史知識(shí)，真是不虛此行��！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇2
我升五年級(jí)了，學(xué)校組織了一次分班活動(dòng)，把我們所有的同學(xué)都打亂了，分完班，我面就好像是從新建立了一個(gè)新的團(tuán)體。
這一天我被分到五年級(jí)（二）班，重新?lián)碛行碌睦蠋熀屯瑢W(xué)，新學(xué)期新老師新同學(xué)，可謂三新全面的展開在我們面前。
這里我重點(diǎn)介紹一下我們的新班主任靳林老師，她說(shuō)話和藹可親，聽說(shuō)是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，還是十佳教師呢！
很幸運(yùn)，靳林老師確實(shí)名不虛傳，每天都要帶著我們徜徉在知識(shí)的海洋，讓我們汲取很多的能量。只要一有空，他就帶著我們一起在網(wǎng)上查找一些資料，比如：勿忘國(guó)恥，讓我們仇恨侵略者的同時(shí)更要自強(qiáng)不息，不忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了振興中華，抵制侵略者擅自在我們的國(guó)土上肆意剝奪，橫行稱霸的可恥行徑，因此，我們都十分的感謝靳林老師的諄諄教誨，不敢有絲毫的懈怠。
是老師讓我們懂得怎樣做人，是老師教會(huì)我一定要禮貌待人，是老師讓我們收獲了無(wú)限的知識(shí)。
還記得我們馬赫說(shuō)那個(gè)就要期末考試了，靳老師累的嗓子都沙啞了，可是卻依然為我們操心的不肯休息一下，堅(jiān)持講課，同學(xué)們都心疼得對(duì)老師說(shuō)：“老師，你請(qǐng)假回去休息吧，我們一定認(rèn)真復(fù)習(xí)�！崩蠋焻s說(shuō)：“不，就要考試了，我不想因?yàn)槲业纳ぷ觾河绊懘蠹也荒芎芎玫耐度雽W(xué)習(xí)當(dāng)中�！边@句話回想起來(lái)，一直都讓那個(gè)我感動(dòng)不已，我們真為有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師而驕傲自豪。
這一學(xué)期下來(lái)，我對(duì)責(zé)任著兩個(gè)字有著深刻的理解，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，不論大小，都需要我們盡心盡力的去完成。同時(shí)，知識(shí)的逐漸增長(zhǎng)液開闊了眼界，同學(xué)們，你說(shuō)這樣的收獲是不是很喜人啊？
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇3
上星期二，我校五年級(jí)師生去海淀區(qū)勞技中心做手工，我們度過(guò)了愉快的一天。
到了勞技中心，老師先把我們帶到珠藝教室，九點(diǎn)，我們開始了上午的學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)老師先教我們穿手機(jī)鏈。穿手機(jī)鏈的中點(diǎn)是底部要穿好，只有底部穿好才能順利地完成上面。開始我為了圖快，三下兩下就穿完了，可是仔細(xì)一看，不會(huì)死線松了就是留的孔大了，我越著急越打不好底，這時(shí)輔導(dǎo)老師走到我跟前耐心地對(duì)我說(shuō)：“別著急，藥仔細(xì)認(rèn)真地穿，不能只圖快，穿手機(jī)鏈就像蓋樓房，地基不打好，上面的樓是蓋不好的�！闭f(shuō)完又告訴了我一變要領(lǐng)。我聽了老師的教導(dǎo)，靜靜地思考了一下，又認(rèn)真地穿了起來(lái)，這次我終于成功了。接著老師又叫同學(xué)們自由發(fā)揮按照自己的想象穿出最漂亮的手機(jī)鏈。于是我把自己最喜歡的顏色和認(rèn)為最漂亮的珠子穿了上去……當(dāng)我看著自己辛苦勞動(dòng)穿好的手機(jī)鏈時(shí)，我那高興勁就別提了。
一眨眼就到了下午。我們又開始了花花泥的學(xué)習(xí)。做花花泥的主要材料是褶皺的濕紙和帶團(tuán)的地板，做它的工具也很特別：鑷子與牙簽。首先，老師教我們用鑷子和牙簽從顏料盒李提出少許的皺紙，將它再底板上搗碎鋪平，少許的紙就魔術(shù)般地變成了一大片，然后我們按照底板上的團(tuán)將皺紙啄成立體型的，當(dāng)?shù)装迳系膱D案被轉(zhuǎn)滿五顏六色的皺紙，就可以放到船臺(tái)晾干了，等濕濕的皺紙完全晾干后，一副花花泥作品就大功告成了……花花泥的制作可真有趣！
一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們不僅度過(guò)了愉快的時(shí)光，更重要的是收獲了課本上學(xué)不到的“特別的知識(shí)”。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇4
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，書籍是我們的好朋友，它帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)盡的收獲。于是，為了增加課外書籍的閱讀量，媽媽幫我選擇了一本《中國(guó)寓言故事》，這本書教給我許多人生道理，其中“拔苗助長(zhǎng)”尤其讓我印象深刻。
故事講到，有一個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱俗屗暮堂缈炜扉L(zhǎng)高，不惜把他的禾苗全都往上拔一截，可是禾苗全都枯死了。這個(gè)故事告訴了我們，做事情光有好的愿望是不夠的，急于求成更沒(méi)有用，有時(shí)反而會(huì)把事情弄得更糟。所以，要做好一件事，不僅需要有信心、有熱情，更重要的是用科學(xué)的方法來(lái)做，一步步踏踏實(shí)實(shí)，不能蠻干，更不能投機(jī)取巧。
于是，我想到了我們的學(xué)習(xí)，也不能急于求成。特別是語(yǔ)文，必須是靠多看課外書籍，累積更多的詞匯量，這可不是一天就能做到的。數(shù)學(xué)的計(jì)算也是同樣的道理，每天堅(jiān)持練習(xí)計(jì)算非常關(guān)鍵，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，計(jì)算是數(shù)學(xué)里最基礎(chǔ)最基礎(chǔ)的，也是需要日積月累才能做到更好。
生活中處處有語(yǔ)文，沒(méi)有“語(yǔ)文”你根本不能和大家正常交流，說(shuō)出的每句話都會(huì)成為笑話。語(yǔ)文是人們溝通的橋梁，在人生求學(xué)的知識(shí)海洋里，語(yǔ)文就是一個(gè)安靜的港灣，它會(huì)讓你感到無(wú)盡的韻味與遐想，所以必須依靠大量的閱讀來(lái)累積更多的語(yǔ)文知識(shí)。在我們生活的周圍還存在著很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)貫穿于生活方方面面，現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)學(xué)游戲有很多，比如一個(gè)小朋友在玩數(shù)學(xué)填框游戲，就連小品作品中也有很多這樣的數(shù)學(xué)游戲。比如“樹上七個(gè)猴，地上一個(gè)猴，一共幾個(gè)猴�！钡鹊壬钪械睦舆�有很多很多，就是這些有趣的數(shù)學(xué)，才構(gòu)成了我們生活中五彩繽紛的畫卷。
我愛(ài)閱讀！我愛(ài)書籍！它是我的良師益友，助我收獲了這么多知識(shí)，變得越來(lái)越棒！我想在未來(lái)的道路中，書一定能幫我收獲更多意想不到的精彩！它有提醒了我，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑，沒(méi)有一步登天，只有腳踏實(shí)地、慢慢成就、才能取得最后的成功！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇5
古往今來(lái)，人們都贊揚(yáng)知識(shí)的偉大�！爸R(shí)就是力量”、“知識(shí)就是財(cái)富”、“知識(shí)改變命運(yùn)”……可見(jiàn)知識(shí)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要！
你或許會(huì)問(wèn)，知識(shí)從哪里來(lái)？知識(shí)從書中來(lái)，所謂“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！闭f(shuō)明了只有不斷獲得新的知識(shí)，才能讓知識(shí)的源頭永不枯竭，活力不斷。知識(shí)從實(shí)踐中來(lái)，正如“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！闭f(shuō)明了只有不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才能使知識(shí)的旗幟永不褪色，風(fēng)華永鑄!
僅僅了解知識(shí)從哪里來(lái)還不夠，還得明白知識(shí)的重要性。知識(shí)是抵御災(zāi)禍的盾牌。因?yàn)橹R(shí)，諸葛亮與周瑜聯(lián)手上演了“火燒赤壁”，打敗了不可一世的曹操，保衛(wèi)了國(guó)家的領(lǐng)土。因?yàn)橹R(shí)，初中生克洛比拯救了整個(gè)景區(qū)的游客，使其成為印度洋海嘯事件中，唯一沒(méi)有人員傷亡的海濱景區(qū)。知識(shí)是改變命運(yùn)的途徑。因?yàn)橹R(shí)，窮山僻壤中的孩子走出家鄉(xiāng)，來(lái)到繁華都市，開創(chuàng)出屬于自己的一番天地。因?yàn)橹R(shí)，比爾?蓋茨創(chuàng)立微軟，成為世界首富。知識(shí)也是推動(dòng)城市、國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。因?yàn)橹R(shí)，深圳從昔日一個(gè)貧困的村莊，變?yōu)榻袢盏姆比A都市。因?yàn)橹R(shí)，中國(guó)人民成功發(fā)射“神5”、“神6”，把我國(guó)帶入世界航天技術(shù)先進(jìn)行列。因?yàn)橹R(shí)，日本經(jīng)濟(jì)起飛。因?yàn)橹R(shí)，愛(ài)爾蘭成為世界上最大的軟件出口國(guó)，成為歐洲失業(yè)率最低的國(guó)家。因?yàn)橹R(shí)，瓦特改良蒸汽機(jī)，把人類社會(huì)帶入蒸氣時(shí)代。因?yàn)橹R(shí)，愛(ài)迪生發(fā)明電燈，使人類社會(huì)進(jìn)入電氣時(shí)代……從原始社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)；從文藝復(fù)新到資產(chǎn)階級(jí)革命；從北美十三個(gè)殖民地到今日世界超級(jí)經(jīng)濟(jì)大國(guó)；從昔日只會(huì)造桌椅到今日人造飛船遨游太空……知識(shí)一直起著決定性作用！
“知識(shí)就是財(cái)富”、“知識(shí)就是力量”。讓我們努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、為人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇6
黃魚，有大小黃魚之分，又名黃花魚。屬魚綱、石首魚科。魚頭中有兩顆堅(jiān)硬的石頭，叫魚腦石，故義名“石首魚”。大黃魚又稱大鮮、大黃花、桂花黃魚。小黃魚又稱小鮮、小黃花、小黃瓜魚。
帶魚又叫刀魚、牙帶魚，是魚綱鱸形目帶魚科動(dòng)物，帶魚的體型正如其名，側(cè)扁如帶，呈銀灰色，背鰭及胸鰭淺灰色，帶有很細(xì)小的斑點(diǎn)，尾巴為黑色，帶魚頭尖口大，到尾部逐漸變細(xì)，好像一根細(xì)鞭，頭長(zhǎng)為身高的2倍，全長(zhǎng)1米左右。
螃蟹：動(dòng)物界，節(jié)肢動(dòng)物門，甲殼綱、十足目、爬行亞目。螃蟹是甲殼類動(dòng)物，它們的身體被硬殼保護(hù)著。螃蟹靠鰓呼吸。在生物分類學(xué)上，螃蟹與蝦、龍蝦、寄居蟹算是同類的動(dòng)物。絕大多數(shù)種類的螃蟹生活在海里或靠近海洋，也有一些的螃蟹棲于淡水或住在陸地。
蝦，是一種生活在水中的長(zhǎng)身動(dòng)物，屬節(jié)肢動(dòng)物甲殼類，種類很多，包括青蝦、河蝦、草蝦、小龍蝦、對(duì)蝦、明蝦、基圍蝦、琵琶蝦、龍蝦等。
馬鮫魚，體形狹長(zhǎng)，頭及體背部藍(lán)黑色。一般體長(zhǎng)為25～50厘米、體重300～1000克。分布于北太平洋西部、我國(guó)產(chǎn)于東海、黃海和渤海。
鯧魚屬于鱸形目，鯧科。體短而高，極側(cè)扁，略呈菱形。頭較小，吻圓，口小，牙細(xì)。成魚腹鰭消失。尾鰭分叉頗深，下葉較長(zhǎng)。體銀白色，上部微呈青灰色。
梅魚，學(xué)名“鲌魚”，又名“貢魚”，“梅鲌魚”，俗稱“梅白魚”、翹嘴白，當(dāng)?shù)匾喾Q“梅市梅魚”、梅魚。
烏賊，本名烏鲗，又稱花枝、墨斗魚或墨魚，是軟體動(dòng)物門頭足綱烏賊目的動(dòng)物。烏賊遇到強(qiáng)敵時(shí)會(huì)以“噴墨”作為逃生的方法，伺機(jī)離開，因而有“烏賊”、“墨魚”等名稱。其皮膚中有色素小囊，會(huì)隨“情緒”的變化而改變顏色和大小。
刀魚，學(xué)名長(zhǎng)頜鱭，又稱刀鱭，毛鱭，與河豚、鰣魚并稱為中國(guó)長(zhǎng)江三鮮之一。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇7
那天，我和爸爸、媽媽一起去爬山。我們一路歡歌笑語(yǔ)，很快我們就到了山腳下。我抬頭一看，��！山高、水秀、空氣新鮮，我們開始爬山了，我們?cè)谝粔K大草地上休息了一會(huì)兒，就繼續(xù)向上爬。
爬到一半，我們停了下來(lái)，我看見(jiàn)了一只螞蟻在我們面前走來(lái)走去，我看了看，它走路的樣子好像正在搬運(yùn)一塊餅干，我就把它放在一塊餅干上，可它就是不走，我又把它放在地上，它又跑過(guò)來(lái)，又去找食物，可是，它還是不行，我就把它拿起來(lái)，它就跑到地上去找了。我又把它放下，它又走到另一塊大草地上去找食物。過(guò)了一會(huì)兒，我們就在草地上找了起來(lái)，我們找來(lái)了一根小木棍，把木棍的頭去，可它怎么也碰不著，我就用力一拉，它就掉到地上了，我看見(jiàn)了，趕快把它放在地上，然后我們就回到家去做作業(yè)了。
到了第二天，我發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。我想：我們?nèi)ツ膬�？這時(shí)我的腦子里又浮現(xiàn)出那只螞蟻，我們一起找了起來(lái)，終于在一塊小小的地方找到了，我們把它放在了小木棍上，這時(shí)它又走了出去，這時(shí)它看見(jiàn)我們回來(lái)了就趕緊回來(lái)，我又把它帶回家去做作業(yè)了。
到了星期天，我和媽媽去爬山了，我們?cè)谏较�，我們�(cè)诼飞习l(fā)現(xiàn)了一片小樹林，我問(wèn)媽媽：“我們?nèi)ツ膬�？“媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ツ抢锟纯矗憔椭懒�。我說(shuō)：“媽媽我們?nèi)タ纯窗�？”媽媽說(shuō)：“好呀�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽到了山腳下，我說(shuō)：“媽媽我們回去吧�！眿寢屨f(shuō)：“可是我們要走山，我們要走一段山路，山路很陡，我們走一段不就到了嗎？”我說(shuō)：“不用了，我們走一段不就到了嗎？”媽媽說(shuō)：“你就跟我走吧！”我走到了一個(gè)小坡，我問(wèn)媽媽：“這么陡的山路怎么上去呢？我們爬到這來(lái)，就是上去�！蔽覀兣赖搅松巾�，我說(shuō)：“媽媽我們下山吧，我們下山吧”媽媽說(shuō)：“好呀”我們下山了，媽媽說(shuō)：“這就是你的知識(shí)呀！媽媽你真好呀！”
這次的爬山，我知道了知識(shí)是無(wú)限的，你們可要多加學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后才能成為有知識(shí)的人。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇8
好方法能使看來(lái)復(fù)雜的事情變得更簡(jiǎn)單，但使用不當(dāng)可能把事情變得更糟糕。
所以，生活中的小竅門就顯得必不可少了。
大家知道，羊肉雖美味，但是我們?nèi)粘．?dāng)中，在親自做羊肉的時(shí)候，卻時(shí)常會(huì)帶來(lái)些煩人的油膩味，但如果在開鍋后加入少量白酒，那油膩味就會(huì)蕩然無(wú)存。
在生活當(dāng)中，大多數(shù)人的洗手間都時(shí)常會(huì)出現(xiàn)下水道被堵的狀況，使得水通不下去，弄的小小的衛(wèi)生間里到處都是水，這時(shí)就可以用廢報(bào)紙或廢布來(lái)緊緊纏在打氣筒的皮管頭上，然后把皮管用力塞入下水管道口上打氣，隨著氣壓增大，下水道就能疏通。
蟑螂，21世紀(jì)小康家庭的“大敵”，它溜得快，又踩不著，明的不行就來(lái)“暗”的吧：取硼砂、面粉各一份，然后再加點(diǎn)食用白沙糖，調(diào)勻后做成米粒大小的丸子，蟑螂食“毒”后都身亡了。
以上都是我在生活中一點(diǎn)點(diǎn)摸索到的小竅門，但是一定要記住，除墨漬先用溫洗滌，再用米飯粒涂于污處輕輕搓揉便可以去掉。陳漬也是先用溫洗滌液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊狀物涂在污處，雙手反復(fù)揉搓，等等。
記得我剛開始用鋼筆寫作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)寫著寫著鋼筆就寫不出水了，然后就甩來(lái)甩去，弄得到處都是，正在我很不滿意的發(fā)牢騷時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“晴晴，你的鋼筆是不是有時(shí)會(huì)寫著寫著就寫不出水？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺聽了便走進(jìn)了書房，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“晴晴來(lái)，我告訴你一個(gè)小竅門，要是鋼筆寫著寫著寫不出水的話，你可以用鋼筆反復(fù)吸入肥皂水，然后用清水洗凈，這樣鋼筆出水就會(huì)順暢多了”聽了爺爺?shù)脑�，我連忙拿起鋼筆跑進(jìn)衛(wèi)生間，按照爺爺說(shuō)的那樣做了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，做好了，我迫不及待的拿起鋼筆，飛快的在作業(yè)本上寫作業(yè)，果然，鋼筆一直都很通暢。
同學(xué)們，在生活中還有許多的小竅門，你還知道有什么小竅門嗎？
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇9
星期五，我們學(xué)校開展了一次科普表演，來(lái)，讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧！
“小朋友們，大朋友們，大家下午好�！币粋�(gè)蜻蜓飛出來(lái)說(shuō)，在她的一段自我介紹之后，我們終于知道了她的來(lái)意，她想送我們一份見(jiàn)面禮，就給我們來(lái)了一段小魔術(shù)，我們睜大了眼睛，站起身來(lái)，屏住呼吸，哇塞，這個(gè)蜻蜓人把一根毫無(wú)異樣的繩子一變，就變成了三根繩子，她在從尾到頭一摸就變成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，她再?gòu)奈驳筋^這么一摸又變回了原來(lái)的那條繩子，哇塞，我們一個(gè)個(gè)心服口服，十分敬佩。
“蜻蜓人，蜻蜓人。”博士大叫，蜻蜓聽見(jiàn)了，就以為博士要來(lái)批評(píng)蜻蜓，所以蜻蜓就躲到了我們中間來(lái)，可還是被這位上知天文，下知地理的博士給找到了，蜻蜓人口渴了起來(lái)，蜻蜓問(wèn)博士要水喝，博士為蜻蜓人準(zhǔn)備了淡鹽水，可蜻蜓人不愛(ài)喝淡鹽水，之后博士叫蜻蜓人把淡鹽水倒入另一個(gè)空空如也的杯子里突然就變成了鮮紅的西瓜汁。博士說(shuō)：“這下你滿意了吧�！彬唑讶诉�在驚訝中沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，蜻蜓人好像故意對(duì)博士說(shuō)：“我不喜歡喝西瓜汁�！辈┦空f(shuō)：“那個(gè)西瓜汁倒入另外一個(gè)空空如也的杯子里�！钡谷胂氯ズ�，西瓜汁確變成了乳白色的牛奶，我的天啊，太神了！可是蜻蜓說(shuō)：“我也不喜歡喝牛奶�！彬唑讶艘詾椴┦繘](méi)法子了，可誰(shuí)知博士面不改色反而還笑嘻嘻地說(shuō)：“你再把牛奶放入另一個(gè)杯子里，蜻蜓人一放，牛奶又立刻變成了淡黃色的哈密瓜汁，這下蜻蜓人心服口服了，她拿起哈密瓜汁喝，可被博士攔住了，博士說(shuō)：“其實(shí)這里面博士我是提前放了科學(xué)物品才會(huì)變成剛才的水果汁�！�
蜻蜓人邀請(qǐng)了六位小朋友，上去跳分子舞，大家就在這優(yōu)美的音樂(lè)和歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了這一次科普活動(dòng)，通過(guò)了這一次的科普活動(dòng)我也學(xué)習(xí)到了許許多多的科普知識(shí)。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇10
校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)該重視的課題。對(duì)此，我們懷文中學(xué)提出了“校園無(wú)小事，事事見(jiàn)安全，安全責(zé)任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。安全工作責(zé)任重于泰山。關(guān)注人本，確立安全意識(shí)是校園安全的前提與保障。提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng)；舉行消防、安全知識(shí)競(jìng)賽以及安全主題的作文競(jìng)賽；組織教師為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對(duì)有價(jià)值、有創(chuàng)意建議予以獎(jiǎng)勵(lì)；組織學(xué)生為校園安全擬警示語(yǔ)。在活動(dòng)中，師生的人本意識(shí)得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全，如安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語(yǔ)，安全意識(shí)深入人心。校園安全應(yīng)以人為本
校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。青少年好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)該重視的課題。對(duì)此，我們懷文中學(xué)提出了“校園無(wú)小事，事事見(jiàn)安全，安全責(zé)任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。關(guān)注人本，確立安全意識(shí)是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報(bào)，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的安全意識(shí)；校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇11
一位年輕的建筑師問(wèn)他的老師：“怎樣才能把高樓大廈建得更高、更雄偉？”他的老師低頭不語(yǔ)，用手指指土地。建筑師不懂，在他再三懇求下，老師說(shuō)出兩個(gè)字：“向下�！蹦俏焕蠋熎鋵�(shí)是想告訴他：只有把地基建得穩(wěn)固，才能使建筑更高、更雄偉。但那個(gè)年輕人還是不解其意。直到有一天，他到公園里，遇到一場(chǎng)大風(fēng)后，許多低矮的小樹有的被折斷、有的被連根拔起。只有那些參天大樹完好無(wú)損。這時(shí)，有些人在挖坑植樹，有人關(guān)照：“坑挖深些，根才牢啊�！贝藭r(shí)，年輕人才領(lǐng)悟到當(dāng)年老師教他的方法。后來(lái)他成了位偉大的建筑師。
其實(shí)我們每一個(gè)都和那位年輕的建筑師一樣，都希望自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，官越來(lái)越大……為此我們都在不斷努力尋求方法，但往往都是錯(cuò)的。就拿我來(lái)說(shuō)吧，小學(xué)的時(shí)候上課能認(rèn)真聽講，知識(shí)掌握得蠻好，但上了中學(xué)后，就松懈了�？偸窍胫凑跞锌记皶�(huì)總復(fù)習(xí)，到時(shí)候再認(rèn)真地學(xué)習(xí)，肯定在中考時(shí)不會(huì)差到哪�？烧娴娇倧�(fù)習(xí)時(shí)，老師在上面講，我聽得云里來(lái)霧里去的，到最后怎么也來(lái)不及，只好每天看書到一、兩點(diǎn)鐘。心里是很后悔，但也于事無(wú)補(bǔ)了。后來(lái)只能硬著頭皮上戰(zhàn)場(chǎng)，最終以一分之差與長(zhǎng)涇中學(xué)失之交臂，后來(lái)還是父母出了錢才進(jìn)來(lái)的。在上高中前，我信誓旦旦地一定要好好學(xué)習(xí)，不再重蹈以前的覆轍，開始幾節(jié)課還可以，但后來(lái)由于我初中時(shí)基礎(chǔ)沒(méi)打好，數(shù)學(xué)學(xué)得稀里糊涂的。想想當(dāng)初，就是因?yàn)槲业幕A(chǔ)沒(méi)打好，現(xiàn)在想成績(jī)好也不太可能。就像是建筑，如果根基沒(méi)有打穩(wěn)固，你怎能讓它長(zhǎng)久不倒呢？
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都和我一樣，由于以前基礎(chǔ)沒(méi)有打好，現(xiàn)在后悔，可一切都已經(jīng)太晚無(wú)可挽回。過(guò)去的已成為過(guò)去，我們要抓住現(xiàn)在，不要再去重蹈以前的覆轍，不要抱著反正已經(jīng)不好，再努力也沒(méi)用的思想。我們要從現(xiàn)在開始抓住基礎(chǔ)，未來(lái)怎樣，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。
沒(méi)有穩(wěn)固的根基，建筑怎么能更高大、更雄偉？沒(méi)有根的穩(wěn)定，大樹怎能在風(fēng)雨中豎立不倒？沒(méi)有結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)怎能越壘越多呢？
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇12
生活在這個(gè)日新月異的時(shí)代中，我們不得不緊跟潮流，面對(duì)碎片化的生活。作為學(xué)生的我們，更多接觸到的就是碎片化的知識(shí)。
“昨天回家作業(yè)的最后兩道題我覺(jué)得是很難得哩！沒(méi)想到，你們這么多人都做出來(lái)了，而且方法都極其相似，你們真的確定沒(méi)有使用網(wǎng)絡(luò)嗎？”數(shù)學(xué)楊老師一進(jìn)教室就丟出了這樣的一句話。這時(shí)，班級(jí)里同學(xué)們的臉上出現(xiàn)了一絲微妙的變化，一些有過(guò)搜作業(yè)前科的同學(xué)有的臉上有些尷尬，有的和其他同學(xué)聊天佯裝鎮(zhèn)定，而另一些同學(xué)卻在底下議論紛紛：“又要查抄作業(yè)，搜答案了！最近查得真頻繁……”“好了，不要在底下討論了！”楊老師又發(fā)話了，“我知道我不可能或知你們所有人完成作業(yè)的方式，但我希望你們不要再搜答案了，網(wǎng)上的知識(shí)并不是你的真實(shí)水平！”是啊，在這樣科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，打開手機(jī)，隨便一點(diǎn)，就能得到所有題目的答案，根本不需要?jiǎng)幽X筋思考，而恰恰是這種方式讓我們省去了腦力勞動(dòng)的過(guò)程，失去了獨(dú)自思考的機(jī)會(huì)，這樣看來(lái)，碎片化知識(shí)的獲取方式似乎對(duì)我們只有壞處。
那么，碎片化知識(shí)真的對(duì)我們沒(méi)有任何益處嗎？我覺(jué)得其實(shí)也不然。
一直以“潔癖”著稱的媽媽最近總是向我們抱怨：“你看，墻上到處都有黑色的污垢，擦都擦不掉，這么臟，怎么辦��！”“那你去查百度唄！”我漫不經(jīng)心地應(yīng)和道。原本我只是隨口一說(shuō)，想著媽媽也沒(méi)這閑心去查百度，就沒(méi)把這件事放在心上。沒(méi)想到，一天放學(xué)回家，墻壁竟然真的煥然一新了，“網(wǎng)上還真是什么都有，你看現(xiàn)在就干凈很多了！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。從這看來(lái)，碎片化知識(shí)的獲取倒是給我們的生活提供了便利。
21世紀(jì)的我們正巧遇上了碎片化的生活，而如何使這種生活方式釋放出更多的正能量才是我們應(yīng)該努力探討與踐行的。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇13
人的一生中，有許多重要的東西，但是，最重要的就是生命了，它關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，所以我們一定要“珍愛(ài)生命，預(yù)防火災(zāi)”如果不能正確的了解有關(guān)防火安全的知識(shí)，那么，后果將不堪設(shè)想。
我看過(guò)這樣一部電視�。�2012，在安徽的一個(gè)農(nóng)村家庭中，有一個(gè)小孩自己在家，因用點(diǎn)燃的蠟燭尋找玩具，粗心大意，沒(méi)有滅掉明火，就去看動(dòng)畫片了，蠟燭慢慢燃燒到桌子的桌面導(dǎo)致發(fā)生了火災(zāi)，當(dāng)時(shí)，那個(gè)小孩還津津有味的看電視，當(dāng)火燒到沙發(fā)上的時(shí)候，那個(gè)小孩才發(fā)現(xiàn)著火了，這時(shí)，他的心里很慌張，不知道向外界呼救，也不知道撥打119報(bào)警電話，最終導(dǎo)致那個(gè)小孩被活活燒死了。從這件事中，我明白了一個(gè)道理:做什么事情不能粗心大意，要鎮(zhèn)定，不能慌張，要學(xué)會(huì)用安全知識(shí)來(lái)武裝自己。
很多家庭中由于各種原因發(fā)生火災(zāi)事故，致使家庭支離破碎。 我們應(yīng)該怎么來(lái)防火呢？在家中，油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋把它撲滅；若貨紙箱著火了，可以先用水撲滅，如果誰(shuí)不能控制火，我們一定不能慌張，要鎮(zhèn)定，先打火警電話，然后用濕毛巾捂住鼻子逃生，還可以躲在衛(wèi)生間里，把衛(wèi)生間的門關(guān)緊，在用水往門上撲濕，使煙霧不在進(jìn)入衛(wèi)生間，如果旁邊的煙霧很大，這比火更可怕。因?yàn)闊熤泻写罅康挠泻怏w，如果不加防備，就會(huì)被這些煙氣熏倒，這可是引起火災(zāi)中死亡率最高的原因之一。
上次的中隊(duì)會(huì)上，老師還告訴我們：不能擅自亂拉亂接電線，要正確使用家用電器；還要善意的勸誡爸爸抽煙是煙頭不能亂丟，要做到人走火滅；特別是在清明節(jié)期間，一律不能把火種帶上山，要文明祭掃，保護(hù)好森林資源。
我們現(xiàn)在還要多學(xué)習(xí)一些防火知識(shí)，使我們的生活變的更加美好�，F(xiàn)在我向我的同學(xué)們呼吁；請(qǐng)你們注意防火，多看一些關(guān)于防火知識(shí)的書，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，讓它不再被火魔吞噬，讓許多寶貴的生命不再失去，讓我們安全用火，是安全消防的警鐘長(zhǎng)鳴吧！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇14
在我家小區(qū)里面有一片寬闊而又茂密的樹林，那里面從沒(méi)有人進(jìn)去過(guò)，鳥兒也不落在這些大樹上棲息和安家。站在樹邊，眼前滿是綠色，沒(méi)有任何亮光。
住在這兒已滿十一年的我，早就對(duì)這片神秘而又陰森的林子充滿了好奇之心，幾次想進(jìn)去一探究竟，但是都在媽媽的阻攔下留在了家中�？删褪且�?yàn)樗哪欠挷攀刮业暮闷嫘母鼮閺?qiáng)烈。終于，在一個(gè)雙休日里，自己終于踏出了門坎，朝那片樹林走去。剛剛來(lái)到那里，我的心里就有了種莫名的激動(dòng)，隱隱約約還夾著絲緊張，以前的盼望此時(shí)已化為擔(dān)心。為何連大人們都對(duì)這兒這么恐慌，為何連依賴樹木的百鳥都不駕臨此地。一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)涌上心頭。
時(shí)間在不斷地流逝，在無(wú)數(shù)次思想斗爭(zhēng)之后，好奇心終于占了上風(fēng)，我鼓足勇氣，開始向前邁進(jìn)。一步，兩步，三步，每踏近一步，心中就不禁顫抖一下，汗水打濕了衣襟，股股刺骨的涼意鉆進(jìn)全身。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)走了好一會(huì)兒了，再環(huán)顧四周，根本搞不清東南西北。漸漸地，眼前出現(xiàn)了絲亮光，正當(dāng)自己見(jiàn)到希望，鼓足勁向前沖時(shí)，不經(jīng)意摔了跤，爬起時(shí)發(fā)現(xiàn)所有光亮都是從個(gè)洞中發(fā)出。我不管三七二十一，朝里頭走去，光芒越來(lái)越刺眼，自己迫不及待地跑著。但是一到那兒，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是棵很矮的樹發(fā)出的亮光，我仔細(xì)瞧去，這眼前的一幕簡(jiǎn)直讓人驚呆了。一個(gè)和我們張胖胖老師模樣幾乎一樣的小人竟給坐在椅子上的小孩似的小人上課，還沒(méi)等我想完，一道紅光從眼前劃過(guò)，當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)張胖胖老師正在講課。自己大為驚訝，沒(méi)想到我也成為了拇指大小的人在樹葉上聽著他講課，真是別有一番情調(diào)呀！這人講課時(shí)真比學(xué)校里的老師都技高一籌，如此生動(dòng)，滔滔不絕的妙語(yǔ)已讓我忘了如今的身份，只是與昆蟲作伴，長(zhǎng)眠于樹上。
真是太奇妙了，樹上競(jìng)能長(zhǎng)出老師和同學(xué)！這使我終于知道媽媽的勸阻之意，變小太可怕了。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇15
我們每一個(gè)公民應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的納稅員。只有每個(gè)公民誠(chéng)信納稅，才能促進(jìn)我們祖國(guó)的偉大建設(shè)，才能使老百姓更好地奔向小康。
當(dāng)我第一次聽到“納稅”這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，我迷惑不解地問(wèn)媽媽：“什么是’納稅’呢？”“‘納稅’就是公民應(yīng)盡的義務(wù)�！薄澳菫槭裁匆斩惸兀俊薄叭绻麌�(guó)家不收稅，那我們這工廠、醫(yī)院、學(xué)校還會(huì)有嗎？你就不能上學(xué)學(xué)習(xí)了；生了病不能治療了……所以國(guó)家才收稅。”
如果真的有一天國(guó)家不收稅，那我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)呀？我們生了病怎么看病呀？一些沒(méi)工作的人怎么找工作呀？世界不就成了一場(chǎng)大災(zāi)難了嗎？那后果可不堪設(shè)想呀！之所以國(guó)家收稅，是因?yàn)橐o我們這些孩子建造學(xué)校；我們生病了可以上國(guó)家建設(shè)的醫(yī)院看病……
納稅是一件光榮的事，能促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)�？墒俏覀兩磉吙傆行┤讼胫约旱睦妫辉敢庀驀�(guó)家納稅。其實(shí)，稅收能帶來(lái)家鄉(xiāng)人民美好、幸福的生活。
當(dāng)我們踏著寬敞潔凈的水泥馬路，跨過(guò)雄偉壯觀的大橋，身處風(fēng)景如畫的美麗校園，走進(jìn)寬敞明亮的教室……這一切的錢來(lái)自哪里呢？當(dāng)同學(xué)們義務(wù)教學(xué)階段學(xué)費(fèi)全免了的時(shí)候，你是否高興地歡呼了？當(dāng)杭州灣跨海大橋竣工的時(shí)候，你是否感覺(jué)從未有過(guò)的歡欣和興奮？當(dāng)你們?cè)谵r(nóng)村的父老鄉(xiāng)親也能參加免費(fèi)健康體驗(yàn)時(shí)，你是否從他們臉上看到了開心的笑容？但是，同學(xué)們可曾想過(guò)，這所有的幸福和喜悅，所有的夢(mèng)想和期待，都與我們的稅收息息相關(guān)！同樣，我們心中描繪生活未來(lái)美好的藍(lán)圖更是一刻也離不開他??稅收！
所以我要向全社會(huì)呼吁，特別是那樣一心想賺錢而不納稅的人：“你們應(yīng)該納稅，賺了錢而不納稅，那樣是可恥的，納稅的人才是光榮的！我們應(yīng)該做光榮的納稅人！”
希望我們少年兒童也能早日加入到納稅的光榮隊(duì)伍中去！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇16
爸爸的朋友給我家送來(lái)了一些柿子，說(shuō)是剛從自家柿子樹上摘下來(lái)的。
爸爸的朋友一走，我就把目光急不可耐地投向籃中的柿子。那些柿子又大又紅，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，特別誘人。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，隨手抓起一個(gè)柿子，它沉甸甸的，硬硬的，看來(lái)正是我喜歡的脆柿。這柿子這么紅這么硬一定很甜很脆！想到這，我不由得吞了幾口口水，趕緊拿著柿子，去找水果刀。一旁的媽媽見(jiàn)了，急忙制止了我，笑著跟我說(shuō)：“這是生柿子，不能吃，剛摘的柿子要熗過(guò)才可以吃，不然就變大舌頭了。”
聽了媽媽的話，我不解地問(wèn)道：“熗是什么意思？”
“就是把白酒滴到生柿子的蒂頭上，然后密封保存三天�！眿寢屢贿呑鲋掷锏幕睿贿叴鹬业膯�(wèn)題。
“大舌頭又是怎么回事？”我十分困惑。
“大舌頭啊就是指吃了生柿子，舌頭會(huì)感覺(jué)又澀又麻，好像變大了一樣�！眿寢屆ν炅耸种械幕睿托牡貫槲医獯�。
“那么，為什么要熗呢？”我的問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)。
“熗一下可以讓柿子熟得更快。”媽媽看了我一眼，接著說(shuō)，“你哪來(lái)那么多問(wèn)題？”
此時(shí)，我已經(jīng)明顯聽出媽媽口氣中的不耐煩，我知趣地閉了嘴�？墒俏倚闹衅鋵�(shí)還有一個(gè)問(wèn)題：為什么吃了生柿子會(huì)變成大舌頭呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去查了百科全書，可沒(méi)有找到答案。沒(méi)辦法，我只好去查百度。一看答案，我恍然大悟。原來(lái)，柿子里含有大量可溶性單寧質(zhì)（鞣酸），單寧質(zhì)有很強(qiáng)的收斂性，它能刺激口腔里的觸覺(jué)神經(jīng)。我還發(fā)現(xiàn)不只是柿子，任何一種植物的果實(shí)中都含有單寧質(zhì)，蘋果，櫻桃，葡萄這些水果中都含有這種物質(zhì)。只不過(guò)在柿子中比較多罷了。
看完答案，我不禁感慨：生活中，連一個(gè)小小的柿子都有這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)還有更多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。以后我要留心觀察生活，爭(zhēng)取做一個(gè)細(xì)心的善于思考的人。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇17
從科學(xué)課中，我知道了根據(jù)“夏天下雷陣雨之前泥鰍會(huì)冒出水面”可預(yù)測(cè)天氣變化，同時(shí)，我也聯(lián)想到夏天時(shí)，在下雨前，魚塘或河道中我也�？吹匠霈F(xiàn)“河泛”現(xiàn)象（就是魚都浮到水面上），這難道與夏天天氣熱、溫度高、水中缺氧有關(guān)嗎？為了徹底搞個(gè)明白，我對(duì)“下雨前魚兒會(huì)為什么冒出水面？”進(jìn)行了認(rèn)真的探究。
首先，在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真做了實(shí)驗(yàn)。我用三只燒杯，里面各裝了200ml水，第一杯不加熱，第二杯放在酒精燈上加熱到42℃時(shí)，然后放在那兒讓它自然冷卻，第三杯水加熱到沸騰，然后冷卻。在加熱過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)水溫達(dá)到55℃時(shí)，杯壁和杯底出現(xiàn)少量的冒泡現(xiàn)象，說(shuō)明水中的氣體開始待不住了。當(dāng)加熱到75℃時(shí)，開始迅速冒泡。當(dāng)這三杯水冷卻到室溫時(shí)，我在杯中各放入兩條小金魚，我看到，第一、二杯中的金魚自由自在地游動(dòng)著，第三杯中的兩條金魚，把嘴伸出水面不停地吞煙，一個(gè)多小時(shí)以后這兩條金魚先后死去，說(shuō)明第三杯水中缺少氧氣。
但夏天的氣溫一般不超過(guò)40℃，水溫就更低了。因此，我認(rèn)為夏天的高溫還不是氧氣在水中待不住的主要原因。為此，我又進(jìn)行了探究。通過(guò)反復(fù)觀察和翻閱科技書籍以及網(wǎng)上查閱科技資料等，認(rèn)為主要有以下原因：
1、夏天的水溫非常適宜水中的微生物繁殖，水中的微生物消耗了水中大量的氧氣。
2、夏天的氣壓低，特別是下雷陣雨之前，氣壓更低。夏天，水從大氣中獲得補(bǔ)充的氧氣就少，在雷陣雨前就更少，水中的氣體（包括氧氣）要跑一些到空氣中去。雷陣雨之前，魚兒常常跳出水面，就是因?yàn)榈蜌鈮菏顾毖醯木壒省?/p>
因此，我認(rèn)為：夏天水中的各類生物新陳代謝旺盛、耗氧增加和氣壓偏低才是造成水中缺氧的最主要原因，而不是夏天高溫（因?yàn)樗鼪](méi)有高過(guò)55℃）的緣故。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇18
“哈哈，我明白了，是‘杠桿原理’！”“這是因?yàn)殓R子折射啊！”……一陣陣歡聲笑語(yǔ)從校園中傳出，而我們的“開學(xué)游園會(huì)”也在熱火朝天地進(jìn)行著。
在校園中漫步，我不知不覺(jué)來(lái)到了美術(shù)教室。只見(jiàn)桌子上有一個(gè)像單管望遠(yuǎn)鏡一般的東西，“是萬(wàn)花筒！”我驚喜極了，連忙拿起萬(wàn)花筒，對(duì)著它的窺視口端詳起來(lái)。此時(shí)，萬(wàn)花筒中呈現(xiàn)出許多規(guī)則的美麗花朵圖形，有綠的、有紅的、有藍(lán)的，五顏六色，放遠(yuǎn)了看，真便如同百花齊放！我看得入了迷，可心底卻又出現(xiàn)了疑問(wèn)：為什么萬(wàn)花筒盡頭明明只有三個(gè)小模型，窺視鏡中卻展現(xiàn)出那么多花呢？這時(shí)，趙老師走了過(guò)來(lái)，他仿佛看出了我的疑惑，笑著為我解答：“之所以萬(wàn)花筒這么神奇，是因?yàn)樗鼉?nèi)部有兩面鏡子，兩面鏡子互相照射，在照到對(duì)方的同時(shí)也能照到對(duì)方鏡子中的自己，以至于無(wú)窮�！痹瓉�(lái)如此！我恍然大悟，在游戲中也有知識(shí)啊！
走出美術(shù)教室，我來(lái)到了食堂。“這是在舉辦飛機(jī)大賽嗎？我也來(lái)試試吧！”我興致勃發(fā)，拿出飛機(jī)材料，拼搭起來(lái)�！斑�，這機(jī)翼好難拼��！”不久，我便完成了主機(jī)部分，到了安裝機(jī)翼這最后一步。“馬上就完成了！”我靈機(jī)一動(dòng)，將機(jī)翼上幫了塊小夾板，增加了機(jī)翼重量，又把它固定上了機(jī)身。果然，這次組裝成功了！我順利完成了飛機(jī)！
我來(lái)到了操場(chǎng)上測(cè)試飛機(jī)。我高高舉起手臂，將飛機(jī)擺在向上傾斜45°的方向，狠狠扔去�？墒牵w機(jī)并沒(méi)有如我所想一般遨游天空，反而栽了個(gè)跟頭，掉了下去。怎么會(huì)，我明明繞了線，也擺好了姿勢(shì)��！我納悶了，百思不得其解時(shí)，見(jiàn)陳老師過(guò)來(lái)，便向他求助。陳老師思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“這應(yīng)該是你的小夾板夾反了，飛機(jī)由蜻蜓改造，機(jī)翼是流水型，可你的風(fēng)機(jī)卻呈逆流水型，自然飛不起來(lái)�！痹瓉�(lái)是“仿生學(xué)的知識(shí)”啊！我解開了謎題，看來(lái)，生活處處有知識(shí)。
新年密信、七巧板、抽紙條……開學(xué)游園會(huì)中的每一個(gè)項(xiàng)目都蘊(yùn)藏著道理，而我也明白了：生活處處有知識(shí)。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇19
雕琢是一種途徑，就是好像學(xué)習(xí)一樣，雕琢心中的知識(shí)，就是要學(xué)習(xí)書中的知識(shí)。
學(xué)習(xí)書本，是為了可以得到書中的知識(shí)，我們苦讀十年書，也是為了這個(gè)目的，就如書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本可以讓我們知道世界上的一些規(guī)律，一些知識(shí)。所以書中的知識(shí)是十分豐富十分廣泛。
我們有很多的古人或名人都是十分喜歡學(xué)習(xí)知識(shí)的。如古時(shí)的孟子，他小時(shí)三次搬家，都是為了他可以學(xué)習(xí)知識(shí)，孟子所以才能成為我國(guó)的繼孔子后一個(gè)偉大的教育家和思想家。他的母親為了他可以學(xué)更多的知識(shí)，才一次、二次的搬家。所以孟子讓我們知道想得知識(shí)，就要努力學(xué)習(xí)書中的知識(shí)。
時(shí)間向后推，勾踐，他為了報(bào)國(guó)恥大仇，他就要有知識(shí)有智慧，才可戰(zhàn)贏吳國(guó)。所以他回到自己國(guó)家后，他臣薪嘗膽，不斷學(xué)習(xí)，看書，十年后他終于可以報(bào)國(guó)恥大仇，滅了吳國(guó)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要有知識(shí)，有了知識(shí)的基礎(chǔ)才有成功的希望，這個(gè)例子告訴我們只有學(xué)習(xí)書中的知識(shí)才可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
到近代，我國(guó)的魯迅，他在日本開始時(shí)，是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的，后來(lái)他知道只有文學(xué)知識(shí)才可以救國(guó)，于是他就舍棄醫(yī)學(xué)，選擇文學(xué)，文學(xué)中的知識(shí)可以叫醒國(guó)人的，醫(yī)學(xué)只能救人的身體，所以他選擇了大的方面的，他小時(shí)候遲到過(guò)一次，后來(lái)沒(méi)有遲到，這就說(shuō)明了他對(duì)知識(shí)的這種態(tài)
度，所以他選擇文學(xué)后，不斷的深入研究日本的近代文學(xué)，后來(lái)回國(guó)后，不斷傳給我國(guó)人民，他的很多文章都有提醒中國(guó)人的作用。所以說(shuō)知識(shí)可以救國(guó)，在越加要學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，我們讀書也是為了這個(gè)目的才讀十年的書。
從以上的例子中說(shuō)明，書本中的知識(shí)可有幫助我們?cè)谶@社會(huì)中，在這世界上生存，知識(shí)有可以使祖國(guó)強(qiáng)，使中國(guó)站起來(lái)，知識(shí)就只有從書中找;那我們就學(xué)習(xí)書中的知識(shí)。書中什么都有，我們只要從書中學(xué)有用的知識(shí)。這樣就可以雕刻心中的知識(shí)。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇20
知識(shí)是什么？
知識(shí)是可以帶給你財(cái)富，智慧和自由時(shí)間的一種物質(zhì)。知識(shí)是慷慨的，你在幼年時(shí)為了它花費(fèi)了多少自由的時(shí)間。在你長(zhǎng)大后它便會(huì)還給你多少自由的時(shí)間;知識(shí)是公正無(wú)私的，它在你還年輕時(shí)便給你下達(dá)了死命令：“吸取知識(shí)這件事很簡(jiǎn)單，就是半輩子換半輩子。"于是聰明的孩子開始奮力學(xué)習(xí)，懶惰的孩子開始消極度日。
我敬畏知識(shí)。
今天上午十一點(diǎn)半，我從小班下課，上了一輛紅色三輪車，三輪車師博便對(duì)我說(shuō)："開學(xué)上幾年級(jí)啊？”“初三”我回答道。那叔叔便感嘆道：“哎呀，初三的課程可真難學(xué)�！彼又f(shuō)：“別看我是個(gè)開三輪車的，初中我還是上過(guò)的，只不過(guò)我初三沒(méi)上完就輟學(xué)了�！彼坪跤窒肫鹆耸裁矗珠_一口黃牙笑道："我那現(xiàn)在還記那個(gè)牛頓第一定律哩，是‘一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)�！彼实男α�，那是一種感到平等而發(fā)自內(nèi)心的笑。
我聽不進(jìn)去任何話了，只得呆呆的坐在那里，耳邊回響著他說(shuō)的那個(gè)極其準(zhǔn)確的牛頓第一定律。
那位叔叔，不，我應(yīng)該喚他為先生。從他的那些話中，我感到了他的自豪。我剛開始不明白，后來(lái)通透了，他那是高興啊。他一個(gè)普普通通開三輪車的人，竟因?yàn)橛錾狭艘粋�(gè)暫時(shí)學(xué)歷比他低的乘客。并成功吐露出了他的知識(shí)而高興啊！在面對(duì)這名準(zhǔn)初三女生時(shí)，他的年齡比她大，經(jīng)驗(yàn)也比她多，雖然此時(shí)的身份地位不同，但他也得到了滿足，那是長(zhǎng)久以來(lái)屈居人下而帶來(lái)的爆發(fā)�。�
同時(shí)，我也在單向的“談話”中體驗(yàn)到了這位先生對(duì)知識(shí)的敬畏，他認(rèn)真對(duì)待知識(shí)，他熱愛(ài)知識(shí)，他也在敬畏知識(shí)。他熱愛(ài)知識(shí)的程度并沒(méi)有因?yàn)樘崆拜z學(xué)去家里勞動(dòng)而磨滅。反而因?yàn)榻?jīng)過(guò)生活的磨練而更加的敬畏知識(shí)，更加珍惜知識(shí)，更加熱愛(ài)知識(shí)。盡管他在平時(shí)的生活中沒(méi)有在拿起書本，但在這一時(shí)刻，他是開心的。
知識(shí)是崇高的，它值得敬畏。
從現(xiàn)在開始，我嘗試敬畏知識(shí)。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇21
老鷹變得更強(qiáng)，因?yàn)樗鼈兏矣谂c天空戰(zhàn)斗；鯊魚能繁衍后代，是因?yàn)樗鼈儾煌５赜蝿?dòng)；因?yàn)槠仆炼龅囊懔Γ莶拍荏w現(xiàn)自己的生命。各位，你們呢？應(yīng)該怎么做才能讓生命彰顯價(jià)值？
我想，大概是只學(xué)會(huì)了站得更高吧。
站得更高，看得更遠(yuǎn)。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，如果你想站在別人的肩膀上，你就必須學(xué)會(huì)站得更高。俗話說(shuō):但是你要擴(kuò)大視野300英里，通過(guò)上一段樓梯。是的，站得高，就有了優(yōu)越的平臺(tái)，就有了高瞻遠(yuǎn)矚的資本。所以，各位，請(qǐng)站高一點(diǎn)！
我還記得父親給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:從前，一個(gè)小和尚問(wèn)老和尚，他的生命有什么價(jià)值。但是老和尚沒(méi)有直接回答，而是讓小和尚從后院撿起一塊石頭，洗干凈，帶到市場(chǎng)上。小和尚很困惑，但還是做了。第二天，小和尚抱著石頭去了市場(chǎng)。一位老婦人問(wèn)小和尚這塊石頭的價(jià)格，想回去買咸菜。小和尚伸出兩根手指。老婆婆開心的笑了笑，說(shuō):正好，我有20塊錢。小和尚抱著石頭趕緊跑回寺廟。但老和尚還是沒(méi)說(shuō)，讓小和尚抱著石頭再去博物館門口，小和尚又做了一遍，抱著石頭去博物館。人們問(wèn)小和尚花了多少錢，小和尚伸出兩根手指。有人看到了，笑著說(shuō):200塊？正好，我買了。小和尚聽完，抱著石頭跑回寺廟，問(wèn)老和尚他的人生價(jià)值。老和尚沒(méi)說(shuō)什么，又讓小和尚把石頭抱到古董店門口。在古玩店門口，人們談?wù)撝@塊石頭的來(lái)歷。這時(shí)，一個(gè)富商擠進(jìn)來(lái)問(wèn)小和尚石頭的價(jià)值。小和尚仍然伸出兩個(gè)手指。富商一看，說(shuō):2000塊。小和尚？富商大叫一聲，以為小和尚生氣了，就說(shuō):“2萬(wàn)塊？”小和尚一聽，跑回廟里給老和尚講故事，問(wèn)老和尚他的人生價(jià)值。老和尚笑著說(shuō):其實(shí)人就像這塊石頭，站在平臺(tái)上越高，它的價(jià)值就越大。
是的，我們就像那塊石頭，因?yàn)槲覀冋驹诓煌钠脚_(tái)上，有不同的價(jià)值觀。學(xué)會(huì)站得更高，我們有自己的資本。如果你想站著什么也不做，你必須站得很高。只有站的高的才有絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)！讓我們學(xué)會(huì)站得更高！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇22
我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過(guò)群體的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬(wàn)只工蜂。我就是這千萬(wàn)只工蜂之一。
我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒(méi)有關(guān)系，它有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒女，我們可以供養(yǎng)它，也算盡了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以產(chǎn)卵，它一晝夜能為我們生下1.5萬(wàn)到2萬(wàn)個(gè)同胞。蜂王的壽命大約是3年到5年，在我們家族中它可以說(shuō)是壽星了。
在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”，身體粗壯，翅也長(zhǎng)。它的責(zé)任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼了。
要說(shuō)家族中數(shù)量最多、職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”，哺育我們的弟弟們，供養(yǎng)我們的母親，修造我們的房子，保護(hù)家園，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，壽命也只有6個(gè)月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。
我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時(shí)節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們每釀一千克蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離1.5千米，那么我們采一千克蜜就得飛上45萬(wàn)千米，差不多等于繞地球赤道飛行11圈�？礃幼�，我們的功勞并不次于“阿波羅號(hào)”呢!雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十千克蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動(dòng)物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛(ài)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
也許你要問(wèn)：在漫無(wú)邊際的大自然中，你們?cè)趺粗朗裁粗参镌谀睦镩_花呢？告訴你吧，我們有很多“偵察兵”，派它們?nèi)刹�，回�?lái)再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語(yǔ)言”就是舞蹈。
我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必?fù)?dān)心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會(huì)像我們一樣繼續(xù)勞動(dòng)。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇23
知識(shí)是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話，愛(ài)迪生的白熾燈，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論…這些等等都是用許多知識(shí)鋪墊起來(lái)的，知識(shí)是連接成功的橋梁。由此可見(jiàn)，知識(shí)是人不可或缺的東西。
我渴望得到更多的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識(shí)，才有了現(xiàn)在的一切。
現(xiàn)在我是一名初中生了，懂的知識(shí)也不少，但有些知識(shí)我還是沒(méi)有，我想得到跟多的知識(shí)。
記得有一次，我哥哥問(wèn)我：“零上七度記作什么？”我脫口而出：“正七攝氏度�！彼謫�(wèn)我：“零下七度呢？”“負(fù)七攝氏度。”他又問(wèn)我：“它們相差多少度�！�
這時(shí)，我不知該怎么回答，因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有學(xué)過(guò)，心里怦怦直跳。“不知道了吧�！彼f(shuō)。心想：自己學(xué)得太少了，應(yīng)該多學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)。我哥哥說(shuō)：“我書上有，你自己去翻書看看吧�！庇谑牵遗艿剿麜狼�，翻開了他的書，找到了計(jì)算方法。我便回答：“我知道了！它們相差十四攝氏度，對(duì)不對(duì)？”他回答說(shuō)“對(duì)，我再出幾道題考考你�！蔽倚南耄河謱W(xué)會(huì)了新知識(shí)，太好了。他又出了幾道題，我都對(duì)答如流。他又說(shuō)：“好了，你太厲害了，幾道題都答出來(lái)了，我甘拜下風(fēng)�！蔽液茏院溃埠芨吲d。心想：我的知識(shí)越來(lái)越多了。
知識(shí)對(duì)人來(lái)說(shuō)非常重要，對(duì)此，我如饑似渴地想獲得更多知識(shí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
還有一次，媽媽問(wèn)我：“土豆為什么要在水里浸泡一會(huì)才可以炒？”我不知道，但我很想知道。于是，我迫不及待地在網(wǎng)上查了查，得到了答案：土豆里有淀粉，有水可以把它泡出來(lái)，炒的時(shí)候才不會(huì)變色�！芭丁蔽一腥淮笪�。看來(lái)知識(shí)無(wú)處不在，在生活中也有很多。
有了知識(shí)，才有了車水馬龍的城市；有了知識(shí)，才有了美好快樂(lè)的生活。知識(shí)是一把金鑰匙，打開成功之門；知識(shí)是一塊五彩石，鋪就成功之路。知識(shí)是多么的重要�。∥铱释玫礁嗟闹R(shí)！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇24
八月十五中秋節(jié)是一個(gè)共慶團(tuán)圓的好日子，一家人邊吃月餅邊賞月，真是愜意極了�？山衲旰贾萦幸晃幌壬鷧s在月餅里吃出了一根類似于頭發(fā)的彎彎曲曲的東西來(lái)，你說(shuō)惡不惡心，這一下什么心情都沒(méi)有了，更別說(shuō)賞月了……幾年來(lái)，一件件觸目驚心的食品案接連爆發(fā)使人們對(duì)食品安全越來(lái)越關(guān)心了。
古話說(shuō)得好，“君以民為天，民以食為天，食以安為先”。食品是人類賴以生存的最基本物質(zhì)，其安全問(wèn)題關(guān)系到人體的健康，乃至生命的安危。
現(xiàn)在每天放學(xué)后，學(xué)校附近的小攤上，同學(xué)們總是蜂擁而至。攤主嘹亮的吆喝聲吸引了一批又一批的同學(xué)，里三層，外三層�？吹酵瑢W(xué)們吃得這么津津有味，我也情不自禁地走上去湊熱鬧。其實(shí)大家都知道在自己手上的這些食品除了油炸食品就是三無(wú)食品，而這三無(wú)食品就是無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期。可我們就是管不住自己的嘴，任由這些垃圾食品危害我們的身體健康。
因此我建議：
首先我們堅(jiān)決不去買“便宜”食品，不吃小攤上的三無(wú)食品；在買食品前，應(yīng)先看一看食品有沒(méi)有變色，聞一聞?dòng)袥](méi)有怪味，還要看清是不是三無(wú)食品，過(guò)期的食品也不能吃。
其次激素水果危害很大。綠油油的西瓜、黃澄澄的梨、紅彤彤的蘋果……各色水果散發(fā)出陣陣果香，不斷地走進(jìn)千家萬(wàn)戶。如果水果中添加雌激素，水果會(huì)長(zhǎng)得更鮮亮，但對(duì)人會(huì)產(chǎn)生副作用，特別是孩子。在這里我要提醒父母?jìng)�，不要受色澤美麗的水果的誘惑，應(yīng)該要保證安全才行。
最后我要提醒大家的是：吃東西一定要煮熟再吃，特別是雞鴨魚肉；還有牛奶也要煮熟后再喝，不能喝生牛奶。
我們是二十一世紀(jì)的雛鷹，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的生命就像一朵含苞欲放的花朵，只有健康是我們生命唯一的選擇，決不能讓危害健康的食品在我們身邊有一席之地！讓我們一起關(guān)注食品安全，共創(chuàng)健康美好生活。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇25
在我的腦海中，有許許多多記憶的貝殼，我把我最好的一枚拿出來(lái)，那就是我學(xué)會(huì)了炒青菜的經(jīng)歷。
星期六的早上，我在家里寫作業(yè)，忽然聞到了一陣陣香味，于是我到廚房探了探頭，問(wèn)媽媽：“你在煮什么好吃的？”媽媽笑著回答：“我在準(zhǔn)備午飯呢�！蔽易呱锨叭ジ鷭寢屨f(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)炒菜�！薄昂冒。 眿寢屪屛覐淖詈�(jiǎn)單的炒青菜學(xué)起。
我從洗青菜學(xué)起。拿起青菜，放進(jìn)菜盆子里，洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)了一只胖乎乎的趴在綠葉上的大蟲子，讓我感到一陣發(fā)暈，嚇得大聲尖叫：“啊——”把菜葉猛猛地甩了出去。那大青蟲真把我給嚇了一跳，我心里不由得想放棄，我愁眉苦臉地說(shuō)：“媽媽，我還是不學(xué)了吧�！眿寢屝χf(shuō)：“用清水沖洗掉就可以了，這點(diǎn)小事怎么能讓我們止步不前呢，沒(méi)事，一只小小的蟲子有什么可怕的。”聽了這番話，我又鼓起勇氣繼續(xù)洗菜了，媽媽教我在水里灑上幾勺鹽巴，這樣不僅能除掉小青蟲，還能去掉農(nóng)藥，多沖洗幾遍青菜才能干凈。
接下來(lái)，我就學(xué)炒青菜了。我先在鍋里倒點(diǎn)油，然后放點(diǎn)大蒜兒，火很旺，鍋里的油很快就熱了起來(lái)，我站在鍋邊也感到一陣灼熱，心里既緊張又害怕。接著我小心翼翼地把青菜倒進(jìn)鍋里炒，“嗞——嗞”鍋里發(fā)出了一陣陣嗞嗞聲，似乎油就要燃燒起來(lái)，我嚇得趕緊把手縮回來(lái)，生怕被油濺到。我拿著鍋鏟在鍋里把青菜翻來(lái)翻去，青菜的顏色變得更加翠綠了，最后我把菜炒熟了，之后媽媽讓我嘗了一口看味道對(duì)不對(duì)，我信心十足，以為一定會(huì)美味無(wú)比，不料，吃了一口不但沒(méi)味道，而且爛過(guò)頭，“啊，我太緊張了，忘了給加鹽巴�！笨勺屛倚募绷�，如何是好啊，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，可以煮醬油水的菜啊�！蔽蚁胍矝](méi)有更好的辦法了�！斑@個(gè)辦法適合煮爛過(guò)頭的菜�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊幫我遞過(guò)醬油�！罢娴难��！蔽以嚵艘豢冢�真不賴。苦盡甘來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了炒青菜。
學(xué)了炒青菜，我知道做任何事，都不能半途而廢，不然就會(huì)一事無(wú)成！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇26
人的一生中，有許多重要的東西，但是，最重要的就是生命了，它關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，所以我們一定要“珍愛(ài)生命，預(yù)防火災(zāi)”如果不能正確的了解有關(guān)防火安全的知識(shí)，那么，后果將不堪設(shè)想。
我看過(guò)這樣一部電視�。涸诎不盏囊粋�(gè)農(nóng)村家庭中，有一個(gè)小孩自己在家，因用點(diǎn)燃的蠟燭尋找玩具，粗心大意，沒(méi)有滅掉明火，就去看動(dòng)畫片了，蠟燭慢慢燃燒到桌子的桌面導(dǎo)致發(fā)生了火災(zāi)，當(dāng)時(shí)，那個(gè)小孩還津津有味的看電視，當(dāng)火燒到沙發(fā)上的時(shí)候，那個(gè)小孩才發(fā)現(xiàn)著火了，這時(shí)，他的心里很慌張，不知道向外界呼救，也不知道撥打119報(bào)警電話，最終導(dǎo)致那個(gè)小孩被活活燒死了。從這件事中，我明白了一個(gè)道理:做什么事情不能粗心大意，要鎮(zhèn)定，不能慌張，要學(xué)會(huì)用安全知識(shí)來(lái)武裝自己。
很多家庭中由于各種原因發(fā)生火災(zāi)事故，致使家庭支離破碎。 我們應(yīng)該怎么來(lái)防火呢？在家中，油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋把它撲滅；若貨紙箱著火了，可以先用水撲滅，如果誰(shuí)不能控制火，我們一定不能慌張，要鎮(zhèn)定，先打火警電話，然后用濕毛巾捂住鼻子逃生，還可以躲在衛(wèi)生間里，把衛(wèi)生間的門關(guān)緊，在用水往門上撲濕，使煙霧不在進(jìn)入衛(wèi)生間，如果旁邊的煙霧很大，這比火更可怕。因?yàn)闊熤泻写罅康挠泻怏w，如果不加防備，就會(huì)被這些煙氣熏倒，這可是引起火災(zāi)中死亡率最高的原因之一。
上次的中隊(duì)會(huì)上，老師還告訴我們：不能擅自亂拉亂接電線，要正確使用家用電器；還要善意的勸誡爸爸抽煙是煙頭不能亂丟，要做到人走火滅；特別是在清明節(jié)期間，一律不能把火種帶上山，要文明祭掃，保護(hù)好森林資源。
我們現(xiàn)在還要多學(xué)習(xí)一些防火知識(shí)，使我們的生活變的更加美好�，F(xiàn)在我向我的同學(xué)們呼吁；請(qǐng)你們注意防火，多看一些關(guān)于防火知識(shí)的書，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，讓它不再被火魔吞噬，讓許多寶貴的生命不再失去，讓我們安全用火，是安全消防的警鐘長(zhǎng)鳴吧！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇27
交通安全，四個(gè)很平凡的字眼，但你身處交通危險(xiǎn)時(shí)才會(huì)發(fā)覺(jué)它有多么的重要。不要只因?yàn)榈却涣硕潭痰膸资爰t燈，而意外葬送未來(lái)的幾十年，就讓生命的精彩如同水面的倒影那樣虛無(wú)，那樣只會(huì)讓父母白發(fā)人送黑發(fā)人，讓最愛(ài)你的家人沉浸在悲痛中！在我的身邊就發(fā)生過(guò)這樣真實(shí)的例子。
那一天，太陽(yáng)公公才懶洋洋地探出頭來(lái)，處在青春期精力旺盛的他，騎著自行車穿過(guò)三岔路口趕著去學(xué)校，去參加每天早晨的籃球訓(xùn)練。擅長(zhǎng)籃球運(yùn)動(dòng)的初中花季男孩，正值一段多么青春活力的年齡，就如同正清晨的陽(yáng)光，如此充滿朝氣！三岔路的另一邊，急速駛來(lái)的貨車卻如同黑衣死神，提著他的巨大鐮刀，用力地朝男孩揮去！一瞬間，他以最凄慘的方式凋謝了。他手中的籃球成為一個(gè)最刺眼的焦點(diǎn)滾落一邊。隨后，籃球和這朵盛放的花兒的心臟一起停止跳動(dòng)……這是我從父母聊天中聽來(lái)的，這也是一抹讓我難以忘懷的真實(shí)故事，回想起都牽扯起心中的悲傷，畢竟他是我的堂哥��！
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，真的是太過(guò)于重要了，所以我們應(yīng)該具備的最基本的意識(shí)——注意交通安全�？蓞s總是有多少血的教訓(xùn)提醒了我們呢？多少家庭釀造成的悲劇告訴了我們呢？也許，父母總是在你上學(xué)前、出門前，都煩不勝煩地叮囑你：“注意安全！過(guò)道路看著點(diǎn)！不要和車子搶……”當(dāng)你不耐煩的敷衍：“知道啦，好煩��！”可你卻從未明白過(guò)父母嘮叨的一切都是為了你的安全著想，父母嘮叨的一切都是正確的。
“紅燈停，綠燈行，黃燈到來(lái)等一等！”這句交通安全順口溜相信大家都不陌生，就連剛剛學(xué)說(shuō)話的嬰兒都能朗朗上口，但是又有多少人能做到呢？因此，我們要明白，只有遵守交通規(guī)則，保證自身安全，那么每一朵生命之花才開放得更有意義！讓我們一起遵守交通規(guī)則，讓我們的生命之花開得更燦爛吧！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇28
星期六的早晨，我打開電視，少兒頻道正在播放一個(gè)有趣的魔術(shù)表演：只見(jiàn)主持人將一個(gè)空杯子里注滿水，然后在杯口上放了一張照片，再用力按了按。主持人將杯子倒了過(guò)來(lái)，這時(shí)奇跡發(fā)生了，杯子里的水竟然一滴也沒(méi)流出來(lái)，真神奇呀！我看了立刻也跟著模仿起來(lái)，還真成功了，水也沒(méi)有流出來(lái)！我可得意了，高興地告訴媽媽：“媽媽，我會(huì)變魔術(shù)了！”媽媽看了我的表演以后，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這不是魔術(shù)，而是科學(xué)呀！”我聽了不解地問(wèn)：“科學(xué)？這里有什么科學(xué)？”媽媽笑著告訴我：“當(dāng)杯子灌滿水后，杯里就沒(méi)有空氣了，外面的空氣給了杯口紙板一個(gè)向上托的力，我們把這個(gè)力叫大氣壓力，這樣，紙板才不會(huì)掉下來(lái)，水也就不會(huì)流出來(lái)�！痹瓉�(lái)是這樣呀，我聽了以后對(duì)科學(xué)漸漸地產(chǎn)生了濃厚的興趣。
中午，我看到媽媽在洗青菜時(shí)，她將青菜泡在淘過(guò)米的水里，我很納悶地問(wèn)：“媽媽，您為什么把青菜泡在淘過(guò)米的水里呢？淘過(guò)米的水可是臟的呀，不是應(yīng)該放在清水里洗嗎？”媽媽笑說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“這其實(shí)也是個(gè)科學(xué)小知識(shí)喲！”我聽了頓時(shí)來(lái)了興趣：“為什么呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樘悦姿杏袘腋☆w粒，可以更有效地去除蔬菜上殘余的農(nóng)藥，這樣我們吃了才更健康嘛�！薄鞍�！原來(lái)生活中的科學(xué)無(wú)處不在呀！那么還有哪些科學(xué)小知識(shí)呢？媽媽你能告訴我嗎？”媽媽輕輕搖了搖頭說(shuō)：“那可太多了，要靠你自己去發(fā)現(xiàn)哦。”
從此我便愛(ài)上了科學(xué)，處處留心生活中的科學(xué)小知識(shí)：如果石灰飛入眼睛、熱辣難忍時(shí)，只要滴少許糖水，就可以解除痛苦；為防止洗衣服時(shí)衣服褪色，可在水中放些鹽；擦皮鞋時(shí)，滴上一滴醋，能使皮鞋光亮持久；銅、鋁器用舊了，用醋涂擦后清洗，就能恢復(fù)光澤；用40%的醋水溶液，加熱后洗頭還可防治脫發(fā)，頭屑過(guò)多；用醋蒸熏房間，還能殺菌防流感……
我立志要好好學(xué)習(xí)，用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛去探索科學(xué)的奧秘，用科學(xué)知識(shí)為人類服務(wù)！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇29
中國(guó)，是禮儀之邦，古時(shí)候就流傳著許多關(guān)于文明禮儀的故事，《孔融讓梨》《程門立雪》《禮賢下士》……作為中國(guó)的國(guó)人，我們更應(yīng)該有良好的文明禮儀，因?yàn)檫@能體現(xiàn)出一個(gè)人素質(zhì)的高低、道德修養(yǎng)，還避免了不少混亂的糾紛。
有一次在公交車上，人多太擁擠，有一位小學(xué)生不小心碰掉了一位乘客的書，她連忙彎下身來(lái)，輕輕撿起，然后用手撣掉書本上的灰塵，小心翼翼地?fù)崞綍�，雙手捧著交還給那位乘客，頭微微低著，帶著歉意說(shuō)：“叔叔，真對(duì)不起，把您的書碰掉了�！蹦俏皇迨宀⑽簇�(zé)怪她，微笑著拍了拍小學(xué)生的肩膀，溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，謝謝你幫我撿起來(lái)，你真是個(gè)懂禮貌的小學(xué)生!”說(shuō)著，擠出一個(gè)位子，拉著她過(guò)來(lái)坐，說(shuō)：“你坐吧，站著很累的�！彼樇t了，搖著小手，不好意思地說(shuō)：“叔叔，還是您坐吧，您在那兒多擠呀，我站著�！边@時(shí)，車上的其他乘客都異口同聲地稱贊著……看，小學(xué)生注重文明禮儀，感化了叔叔的心，叔叔對(duì)她小的過(guò)錯(cuò)不斤斤計(jì)較，十分寬容，這就是一個(gè)人的文明禮儀，它是人與人之間的潤(rùn)滑劑，就像一縷陽(yáng)光溫暖著人心。反之，如果小學(xué)生不講禮貌，而是從書本上踩了過(guò)去，叔叔能夠原諒她，給她讓座嗎?肯定要生氣地指責(zé)，埋怨她，可能成為了一場(chǎng)糾紛。這就應(yīng)了句古話：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！�
所以，文明禮儀，真的很重要。其實(shí)，時(shí)時(shí)不忘文明禮儀可以從身邊的每一個(gè)小事做起：在路上相遇時(shí)的微笑;同學(xué)有困難時(shí)的熱心幫助;見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，在公共場(chǎng)所不大聲地喧嘩……它是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，同時(shí)也是一種相互尊重，就像你以文明禮儀對(duì)待別人，別人也會(huì)以文明禮儀對(duì)待你。讓我們大家都增強(qiáng)自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇30
一位科學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“智慧源自于生活�！敝灰覀儸F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，新中國(guó)才會(huì)更上一層樓，再創(chuàng)輝煌！只要找準(zhǔn)目標(biāo)，努力，堅(jiān)持不懈，你就會(huì)登上成功的頂峰。努力吧，相信自己，就一定能行！探究身邊的科學(xué)，更好的造福于人類，造福子孫后代，它無(wú)處不在。
中國(guó)的科技也不少，以前的計(jì)算機(jī)下崗了，換成了現(xiàn)在的電腦，電腦也在迅速的更新?lián)Q代。并且大大的提高了工作效率。還有洗衣機(jī)，原來(lái)媽媽都是用手洗，現(xiàn)在有了洗衣機(jī)，可以象機(jī)器人保姆一樣，不知疲倦的為我們?nèi)祟惙⻊?wù)，把媽媽從家務(wù)中解放出來(lái)。還有電視機(jī)，這也是我最喜歡的科技，從他我可以了解古今中外的各種知識(shí)；移動(dòng)電話實(shí)現(xiàn)了人與人之間在天涯兩邊也可聽到對(duì)方聲音的夢(mèng)想。未來(lái)很快的也許會(huì)讓人類穿越時(shí)光隧道，我們期待。太多的科技無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我們生活。
科學(xué)就在我身邊周邊的物或事，像法布爾那樣對(duì)昆蟲的
執(zhí)著與認(rèn)真，這樣，新的科技又會(huì)誕生于這世界啦，讓文明的城市嗎，繁華的街道布滿整個(gè)世界，不再有貧苦村落！也不再有所謂的“根源性滅亡體”的存在！所以呀！為了我們美麗的地球，因此而努力奮斗吧，用自己的雙手來(lái)建設(shè)一個(gè)新的地球，制造對(duì)人們有利，而沒(méi)有副作用的.科學(xué)或科技。大家也因此奮斗吧！
我們正處在成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各門文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我校小學(xué)生的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余時(shí)多閱讀一些，還應(yīng)該積極動(dòng)手做各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)，為了祖國(guó)輝煌的明天，我們要共同努力，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代！這就是科技，科技可以改變整個(gè)世界，科技就在我們身邊，我們期待更多的科技再繼續(xù)發(fā)展，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇31
現(xiàn)在我們已經(jīng)升到了三年級(jí)了，我們的任務(wù)又比以前重了許多。現(xiàn)在我們?nèi)昙?jí)又多了許多功課，有科學(xué)、有電腦、有英語(yǔ)、有綜合。最讓我感興趣的是科學(xué)和電腦。
科學(xué)課程可以學(xué)到很多自然知識(shí)，可以讓我們知識(shí)增長(zhǎng)許多，也可以用手接觸大自然，可以發(fā)現(xiàn)自然世界里微小的角落里的知識(shí)，也可以知道哪些小動(dòng)物有毒，也可以知道中毒后該怎么辦？也可知道什么小動(dòng)物在哪里？哪些小動(dòng)物在哪里？等等許多自然奧秘。上了科學(xué)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)越上越好玩，越上越有趣。會(huì)發(fā)現(xiàn)自然世界有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界有學(xué)不完的奧秘。我特別喜歡上科學(xué)課。
我喜歡上電腦課，是因?yàn)殡娔X課可以查尋資料，可以打字，可以畫畫，可以下棋等等非常好玩，不過(guò)聽老師第一節(jié)課講去電腦房的要求就越聽越害怕，因?yàn)橛羞@樣的規(guī)則：
一：上電腦課不能帶水和零食，因?yàn)樗疄⒌阶郎蠞B到電線上面會(huì)觸電或短路。如果吃零食的話，零食的粉沫掉到地上會(huì)引來(lái)蟑螂、螞蟻、蒼蠅、老鼠，老鼠會(huì)咬斷電線，會(huì)使電腦觸電、短路、甚至爆炸。
二、上電腦課和上其它課不一樣，如果手在桌下亂摸，還不如把頭也鉆到桌下去，因?yàn)樽老掠性S多電線，要是手摸到電線容易觸電。
這學(xué)期語(yǔ)文老師真有趣，把學(xué)習(xí)變成跟足球場(chǎng)似的。如果上課做小動(dòng)作如講話、開小差、隨意走動(dòng)、注意力不集中的學(xué)生老師只要瞄你一下，你就得注意，你已經(jīng)得到老師給的“黃牌”了；一天如果有一次得黃牌，第二次不認(rèn)真就會(huì)直接得到一張“紅牌”，“紅牌”得主下午放學(xué)要留下背誦老師隨意指定的美文并且抄三次。希望大家共同努力,少得幾張"黃牌"和"紅牌",把三(4)班的"足球賽"打贏。
三年級(jí)我們都長(zhǎng)大了，我們要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的三（4）班，讓我們一起努力吧同學(xué)們！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇32
假如給你三天光明,你會(huì)干什么?這話聽起來(lái)似乎很可笑,可當(dāng)你讀完海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，你就會(huì)被主人公的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣所震撼。作者海倫凱勒是一個(gè)不幸的女孩，她一生只有十九個(gè)月能感知光明與聲音，在一場(chǎng)疾病的摧殘下，她失去了觀察世界的雙眼、聆聽大自然聲音的耳朵和表達(dá)語(yǔ)言的功能，這場(chǎng)災(zāi)難曾經(jīng)讓她成為一個(gè)對(duì)生活沒(méi)有希望的孩子，可是后來(lái)她憑著堅(jiān)韌的毅力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，在莎利文老師的指導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到語(yǔ)言的魅力，領(lǐng)悟出知識(shí)的神奇，讓她一步一步走向成功。
為什么又聾又啞又盲的海倫·凱勒，能在自己的努力和老師的幫助下，獲得成功？生命的奇跡究竟是如何誕生的？看完這本書，我找到了答案，海倫在書中說(shuō)到：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，是的，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，是知識(shí)給了她生活的勇氣，使她在人生的逆境中找回了信心，是知識(shí)給了她接愛(ài)挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困難，是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！知識(shí)，就像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！與海倫相比，我們真是太幸運(yùn)了。我們擁有健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……可為什么我們這些健全人卻往往一遇到困難就選擇放棄呢？我們?nèi)鄙俚氖菆?jiān)韌的毅力，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
與海倫相比，我們真是太慚愧了，我們擁有太多的時(shí)間卻不懂得珍惜，每次只有到了考試時(shí)才知道該學(xué)的功課還都沒(méi)有學(xué)，同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，用知識(shí)去探索科學(xué)的奧秘。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇33
今天，許老師辦了一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，我聽了這件事后，趕緊拿上語(yǔ)文書來(lái)復(fù)習(xí)，佳慧回應(yīng)到：“你這是在臨時(shí)抱佛叫啊。”不過(guò)一會(huì)兒，老師說(shuō)競(jìng)賽開始，我們急忙舉手，可老師說(shuō)：“手放下，我讀完題目后你們?cè)倥e手。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
競(jìng)賽開始，題目一讀完，我們用最快的速度舉起手來(lái)。老師回憶剛才的舉手過(guò)程，接著一口咬定說(shuō)：“就你了！”我轉(zhuǎn)頭一看，是我們小組的人，我們望著他，心里希望那位答題的人要說(shuō)真的正確，但是別的小組的成員則詛咒我們說(shuō)：“答不對(duì)，答不對(duì)！”這是全班亂的一團(tuán)糟，但是他還是說(shuō)出了正確答案，我歡聲喜悅，正慶祝著，突然，老師說(shuō)我們太吵，于是，又把我們的分給扣光了，我們用遺憾的叫聲來(lái)面對(duì)這個(gè)不好的開始。第二題說(shuō)完后，我和佳慧、苡珊先聽著題目，后面我們經(jīng)過(guò)短時(shí)間的討論，決定答案，這時(shí)剛好趕上了搶答時(shí)間。老師這次請(qǐng)的人還是我們小組的人，我們小聲暗示答題者，老師說(shuō)：“回答正確！”我們又在開始小聲的慶祝，這時(shí)，其他的小組就開始投訴，1、2、4組的成員們紛紛站了起來(lái)，我們聽了他們的投訴，我們小組的一些人，生氣地站起來(lái)，拍了一下桌子，回應(yīng)他們。就因?yàn)檫@件事情，我們四個(gè)小組的情緒都不太對(duì)勁。氣氛也跟著不太對(duì)勁。第三題剛開始，我們聽見(jiàn)他們?cè)谛÷曌h論說(shuō)：“這次肯定又是第三組來(lái)回答問(wèn)題，我們聽了惹上了一肚子的火，可是，用想了想林老師說(shuō)的：“言語(yǔ)忍，忿自泯�！蔽覀冎缓米约簽樽约合麣�。這時(shí)我們才忘記了答題時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了大好的機(jī)會(huì)。到了后面，第四題、第五題……我們不再那么容易被叫到，小組的爭(zhēng)執(zhí)也越鬧越大。最后，老師實(shí)在不行，叫幾個(gè)人上去看。第二組的看的是吳臻鴻特別狡猾，專門點(diǎn)的是的二組的，因?yàn)樗褪堑诙M的成員，可能是想讓自己的小組贏得這次比賽。
結(jié)局來(lái)了，是第二組取得了勝利。我們1、2、3組又開始議論紛紛。
我不好意思說(shuō)我們班的事，只好聽著別人議論。因?yàn)槲抑�，第二組是我們班，說(shuō)明我們班還是很厲害的！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇34
寬容，猶如一道彩虹，會(huì)給你帶來(lái)美好的時(shí)光；寬容，猶如一盞燈，幫你照耀前方的路；寬容，猶如一位老師，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。
12月9日下午兩點(diǎn)整，我們快速排好隊(duì)，迫不及待地走上電教室參加經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。
來(lái)到電教室，我們就看到黑板上那一排大字——五年級(jí)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。他們就像一個(gè)個(gè)活寶，在向我們招手。不久，比賽開始了，我們先看了四個(gè)小節(jié)目，都非常精彩，我們也看得津津有味，如癡如醉，有朗誦，有唱歌也有背詩(shī)，一個(gè)比一個(gè)豐富多彩。
接下來(lái)，是競(jìng)答賽環(huán)節(jié)了，我又心潮澎湃又提心吊膽。
第一環(huán)節(jié)——必答賽。我們選擇了1號(hào)簽，里面的題出乎意料。坐在選手區(qū)的選手也瑟瑟發(fā)抖，臉上減少了紅潤(rùn)，手不由自主地摸這摸那，嘴唇蒼白了許多，兩排雪白的牙齒上下地抖動(dòng)著，整個(gè)人都緊繃著。前兩題選手們都能對(duì)答如流，雖然帶著一點(diǎn)兒小緊張，但也算可以了。其他班同學(xué)也不甘示弱，像一頭頭野牛。
第一環(huán)節(jié)結(jié)束后到了搶答賽。搶答賽很激烈，每次得分后都會(huì)響起一陣熱烈的掌聲。特別是我們班，因?yàn)槲覀兿胗脽崃业恼坡暅p少他們的壓力。聽到掌聲后，他們也放輕很多。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是驚險(xiǎn)賽了，驚險(xiǎn)賽果然驚險(xiǎn)，可以自己選擇分值進(jìn)行答題，錯(cuò)的倒扣30分，但我們也會(huì)給答題人一陣掌聲。驚險(xiǎn)賽里，選手們對(duì)之前更緊張了，不過(guò)對(duì)手卻輕輕松松。到我們班時(shí)，因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)太緊張而忘記了。在場(chǎng)的同學(xué)們都屏息凝視，雙眼放大一百倍看著那位選手，眼里充滿了期待；那位選手也盡量調(diào)整自己的呼吸。但，還是輸了。
最后，成績(jī)排名出來(lái)了，五（3）班第一；五（1）班第二；我們班和五（4）班并排第三。雖然我們輸了，但我們雖敗為榮，我們領(lǐng)悟到了——寬容，將擁有愉快的心情。我們不能互相打擊和氣餒。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇35
知識(shí)真是至關(guān)重要。沒(méi)有知識(shí)可真是太可怕了！
初二上學(xué)期，我們班上可以說(shuō)是亂成一鍋粥，甚至連最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞都可以翻譯得五花八門！接下來(lái)，我就來(lái)給你講講發(fā)生在我自己身上的一件有趣的事吧！
一次，我找一個(gè)男同學(xué)借東西，我本以為他會(huì)慷慨大方的借給我，沒(méi)想到，他竟像鐵公雞一般一毛不拔，不止如此，他還故意刁難我-----叫聲哥，我就借給你�！薄昂�，想讓我叫你哥，下輩子都沒(méi)戲。”我也毫不示弱地對(duì)他說(shuō)。“還有，你好像比我小很多吧，我當(dāng)你姐都還不為過(guò)呢！”“不叫就不叫嘛，拽什么！”他一臉的不屑，那表情像是在告訴我：“不叫是你虧，我又沒(méi)損失�！�
“不是有一個(gè)單詞既可以表達(dá)為哥哥，也可以表達(dá)為弟弟的嗎？哈哈！不就是brother嗎?”我在心里琢磨著，想到這時(shí)，嘴角微微上揚(yáng)。
想到這個(gè)單詞之后，我便對(duì)著他叫：“brother，brother...........”他一臉茫然，竟反過(guò)來(lái)問(wèn)我，：“這是什么意思啊？”我被他的這一反應(yīng)給弄蒙了，又在心里想“這人的智商是為零嗎，連這么一個(gè)簡(jiǎn)單到極點(diǎn)的英語(yǔ)單詞都不都，還是個(gè)學(xué)生嗎？”正當(dāng)他疑惑不解之際，坐在我旁邊的女生冷不丁地冒出一句“脖子歪了”。天！這下可換我蒙了，好好的一個(gè)單詞，竟被她這樣翻譯出來(lái)，我干脆不管算了。這時(shí)的我正坐在一旁哈哈大笑，早已忘了逃離這一“危險(xiǎn)地帶”，就被這個(gè)高大的男生用芭蕉扇似的手掌將我弱小的腦袋給摁了下去，嘴里還不停地說(shuō)：“你脖子才歪了呢！”
哎呀！我現(xiàn)在真是百口莫辯啊。被這位高手一翻譯，我就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了，而且，我比竇娥姐姐還要冤呢！
從這件事中，我也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題：讀書真的很重要，沒(méi)有知識(shí)更是可怕！所以，我們要趁現(xiàn)在，把書讀好，不要“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇36
生活中處處都會(huì)用到語(yǔ)文，語(yǔ)文無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的地方很多，能用到語(yǔ)文的地方更多，甚至在聊天中也能學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)。
從小母親就教我“媽媽”兩個(gè)字，小時(shí)候覺(jué)得這兩個(gè)字沒(méi)什么特別的，只是口頭上說(shuō)說(shuō)而以。長(zhǎng)大后我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)字或詞都有其意思，所以慢慢的，媽媽教我更多的詞語(yǔ)，教我的時(shí)候還教我那個(gè)詞的意思。五歲時(shí)哥哥本來(lái)說(shuō)把他的球借我玩，后來(lái)又說(shuō)不借，我去告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“你哥哥的行為可以用一個(gè)詞概括“無(wú)賴”，它有兩種解釋（1）刁鉆潑辣，不講道理，耍賴；（2）游手好閑﹑品行不端的人，也稱作無(wú)賴漢﹑無(wú)賴子。和他相近的意思是惡棍。就這樣我又學(xué)到了一詞語(yǔ)。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天下課了，有一團(tuán)同學(xué)圍在講臺(tái)，老師在講臺(tái)上指來(lái)指去不知道在干什么？我也走過(guò)去看熱鬧，只見(jiàn)大家互相討論著老師那個(gè)動(dòng)作的問(wèn)題，我好奇地問(wèn)：“老師，您這動(dòng)作說(shuō)明什么問(wèn)題呢？”“哦，又有一個(gè)好奇者了，我的問(wèn)題很簡(jiǎn)單：地心引力是什么嗎？”“不知道”！老師對(duì)我們笑了笑說(shuō)：“地心引力其實(shí)是地球?qū)ξ矬w的萬(wàn)有引力，由于地球是球體，所以其方向指地心，故稱地心引力，現(xiàn)在大家明白什么是地心引力了嗎？”“明白了”我的心也甜甜的，因?yàn)樽约旱哪X袋“詞庫(kù)”中又多了一個(gè)詞語(yǔ)，那就是“地心引力”了！
還有一次，母親和嬸嬸對(duì)話，媽媽說(shuō)：“最近都沒(méi)有回家鄉(xiāng)了，改天一起回去，回去看看三婆現(xiàn)在怎么樣了”。嬸嬸說(shuō)：“三婆最近自言自語(yǔ)不知道說(shuō)什么，回去看看她也好�！蔽遗艿綃寢屔磉厗�(wèn)：“媽媽“自言自語(yǔ)”是什么意思呢？”“呵呵，你真是好學(xué)，自言自語(yǔ)的讀音是ziyanziyu，意思是：自己一個(gè)人低聲嘀咕，明白了嗎？”“明白了！”我又學(xué)到了一個(gè)新詞語(yǔ)，沒(méi)想到在聊天中也有收獲呢！
想要認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)就要從多方面去理解，從多方面入手。我們?cè)谏钪杏玫秸Z(yǔ)文的地方多的是呢，比如：報(bào)刊、手機(jī)、聊天、游戲等都可以學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)，只要你有一顆好學(xué)的心。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇37
姜戎筆下的《狼圖騰》令我心動(dòng)，藍(lán)藍(lán)的天空，蜿蜒的河流，成群的牛羊，無(wú)邊的草原，這一切都令我如癡如醉。但隨著“澎”的一聲槍響，遼闊的草原不再風(fēng)和日麗，狼群被趕盡殺絕，如菌的綠草褪去了，勃勃的生機(jī)消失了，“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”變成了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的悲涼景象，我心悲痛�！叭税。Ｊ职�，每一個(gè)存在于世界上的物種都有其存在的意義，我們無(wú)權(quán)決定它們的生死，自然的規(guī)律是我們必須要尊重的，我們只是自然的一部分。
細(xì)讀余華的《活著》，使我思緒萬(wàn)千。主人公富貴一生之中經(jīng)歷父母先后故去，家道中落，兒女去世，妻子離去，女婿在工地喪命，與自己相為命的孫子也因故夭折等打擊。可暮年時(shí)的富貴，牽一老牛，面露微笑，哼唱歌謠，與老笑談。面對(duì)如此坎坷的人生，他卻坦然接受，紅霞映面，笑看人生，他對(duì)自己的人生坦然接受。走進(jìn)余華的《活著》，我明白了低迷與傷心只是苦了自己，何必躲在那悲傷的陰影之中，釋懷昨日，心懷明天，專心走好當(dāng)下的路，人生足矣。
捧著《普雅花》，我淚如雨下，文章這樣說(shuō)：“南美安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長(zhǎng)著一種名叫普雅花的植物，花期只有兩個(gè)月，花開之時(shí)極為絢麗，然而，為了兩個(gè)月的花期，它竟等了100年……“普雅花搖曳著百年一次的美國(guó)麗，它用一生去換取的開放，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，所以美麗；因?yàn)樗念B強(qiáng)，所以珍貴！心存希望，幸福就會(huì)降臨你，心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你，有夢(mèng)就有希望，成為一株普雅花，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的天使，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
成長(zhǎng)的道路上，閱讀放飛我的心靈，使我身心都沐浴在暖陽(yáng)之中，讓我傾聽自然的心，與自然和諧相處；讓我品味人生，釋懷昨日，期待明日，笑對(duì)當(dāng)下；讓我心懷希望，心懷夢(mèng)想，做生活中的普雅花！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇38
本學(xué)期，學(xué)校舉行了一次“奧運(yùn)知識(shí)搶答賽”。使我總是笑瞇瞇的，你猜到了吧，我為我們班獲得了一個(gè)第一名。
中午，中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“奧運(yùn)知識(shí)搶答賽由……周兆予四人參加”這時(shí)，我既高興，又擔(dān)心。雖然我入了選，但這是為了班級(jí)，如果輸了于是，為了全班的榮譽(yù)，我每天堅(jiān)持背有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)，終于把它們?nèi)恳蛔植宦┑乇诚聛?lái)。
終于到了那一天，比賽開始，分搶答題和必答題，答對(duì)一題得2分，答錯(cuò)一題扣1分。開始幾題四個(gè)班不分上下，到了四（1）班必答題：中國(guó)什么隊(duì)獲得的金牌最多？一個(gè)同學(xué)果斷的站起來(lái)，說(shuō)：“乒乓球隊(duì)�！蓖蝗凰孀∽彀�，說(shuō)：“跳水隊(duì)�！薄芭�，對(duì)不起，不能改了”裁判說(shuō)。四（1）班唉聲嘆氣，其他人爆笑得人仰馬翻。
又一個(gè)搶答題年奧運(yùn)會(huì)三大理念是什么？”我想：是更高，更快，更強(qiáng)呢？還是綠色奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)呢？我正絞盡腦汁地想者。裁判見(jiàn)沒(méi)人回答，就讓我們寫在紙上，我又想：更高，更快，更強(qiáng)是格言，那么綠色奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)就是理念了。我猶豫不決地寫了上去。當(dāng)聽到其他班都是更高，更快，更強(qiáng)時(shí)，我徹底絕望了。可偏偏我對(duì)了，我的心情一下子從萬(wàn)丈深淵升到了云霄之上。只聽我們班喊道：“耶！”
接下來(lái)，還是寫在紙上，問(wèn)奧運(yùn)會(huì)副賽場(chǎng)在哪兒？”我毫不猶豫地寫了上去：青海�？善渌喽际巧虾�，我敗券在握�？僧�(dāng)裁判宣布奧運(yùn)會(huì)副賽場(chǎng)在青海�！蔽覀儼嘈老踩艨�，其他一個(gè)個(gè)翹起了嘴吧。
經(jīng)過(guò)一翻激烈的搶答，比賽接近了尾聲。
搶答結(jié)束，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，場(chǎng)內(nèi)變的緊張起來(lái)，連針掉落的聲音都聽得見(jiàn)，這時(shí)，裁判報(bào)到：“四（1）班對(duì)7題，錯(cuò)4題，得10分。四（2）班，對(duì)9題，錯(cuò)4題，得14分我宣布，本次比賽四（2），四（3）班并列第一我高興地一蹦三尺高：“我們贏啦！”
這次比賽，我不僅如愿以償?shù)牡玫搅说谝�，而且豐富了我的奧運(yùn)知識(shí)。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇39
只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
——題記
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每天就有十多個(gè)未成年人因?yàn)樘鞛?zāi)人禍而提前結(jié)束春天般的生命。在災(zāi)難面前，生命都會(huì)顯得無(wú)比脆弱。但是，很多災(zāi)難的背后，我們又會(huì)痛切地感覺(jué)到，如果我們的孩子多點(diǎn)求生意識(shí)、求生技能，也許，很多人還是可以逃出死亡的魔爪。
這是一則真實(shí)的故事：2004年12月26日，海嘯來(lái)臨之前，在泰國(guó)的普吉島的麥考海灘上，一位美麗的小女孩一邊跑一邊急促的呼喊；“大家注意了，要發(fā)生海嘯了！請(qǐng)大家快撤離海灘，躲到安全的地方去！”
這位小女孩名叫蒂莉·史密斯，只有十多歲，是和父母從英國(guó)來(lái)泰國(guó)旅游的。海嘯襲來(lái)之前，蒂莉正和媽媽在金色的海灘上玩耍。偶然間，她發(fā)現(xiàn)大海有些異樣——海水中泛起大量水泡，海潮突然神秘退去，是海嘯來(lái)臨的征兆之一。她馬上和媽媽講，蒂莉的媽媽立即和飯店工作人員一起將所有游客及時(shí)疏散到安全地區(qū)？。就在大家離開海灘數(shù)分鐘，巨大的海浪突然從岸邊襲來(lái)，但萬(wàn)幸的是，沒(méi)有出現(xiàn)人員傷亡情況。這處海灘最終成為了泰國(guó)普及少數(shù)幾個(gè)在海嘯沒(méi)有出現(xiàn)人員傷亡的海灘。
像蒂莉·史密斯這樣運(yùn)用老師教的科學(xué)知識(shí)來(lái)救人的。還有，她就是上五年級(jí)的維吾爾族小姑娘瑪麗亞。她在回家的路上看見(jiàn)鄰班的五個(gè)男孩觸電了，她想到老師講過(guò)，橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電。迅速把尼龍裙揉成一團(tuán)，將電線拉開，五個(gè)小男孩得救了。
當(dāng)生命從你指縫中逃脫時(shí)，挽留生命或許只是一個(gè)微小的動(dòng)作、一個(gè)防范意識(shí)。你不能預(yù)算得十全十美，但你可以在危難發(fā)生前，就去了解它、認(rèn)識(shí)它、端正它�？茖W(xué)的避險(xiǎn)方法能幫助我們急中生智，絕處逢生，所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己。己。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇40
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦，安全知識(shí)教育作文。小朋友們，你們要注意的東西還多得是呢!讓我來(lái)告訴你們一些吧!
在放學(xué)后要穿過(guò)馬路，在有霧的時(shí)候、下雨的時(shí)候和雪天，最好戴上小黃帽，穿色彩鮮艷的衣服，以便于開車的司機(jī)注意到你。不會(huì)撞到你在穿越馬路，要走人行橫道線的時(shí)候。在有天橋和地下通道的路段，應(yīng)該地自覺(jué)走天橋和地下通道。
在過(guò)馬路的時(shí)候，不要翻越道路中央的安全護(hù)欄，更不能在馬路上玩滑板。這都是很危險(xiǎn)的。絕對(duì)不要突然穿過(guò)馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人﹑朋友叫你，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)來(lái)了，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
小朋友，你看見(jiàn)過(guò)用油漆在馬路上劃的各種各樣的線條嗎？這就是“交通標(biāo)線“�，F(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)幾種經(jīng)常出現(xiàn)的交通標(biāo)線吧!道路中間劃著長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色或白色的直線，叫做“車道中心線”。它是用來(lái)分隔來(lái)往的車輛，使它們互不干擾，這樣就能使車輛更快﹑更安全地在馬路上行駛�！败嚨乐行木�”兩側(cè)的白色虛線，叫做“車道分界線“，它能夠讓機(jī)動(dòng)車在機(jī)動(dòng)車道上行駛。非機(jī)動(dòng)車在非機(jī)動(dòng)車道上行駛。在路口四周都有一根白色的直線是“停止線“。在紅燈亮的時(shí)候，各種車輛都會(huì)在這條線內(nèi)停止，就不會(huì)一個(gè)停在前面，一個(gè)停在后面那么亂了。馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長(zhǎng)廊就是“人行橫道線“。行人在這里過(guò)馬路比較安全。
“遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈”是個(gè)很重要的問(wèn)題，我們不僅僅要把這句話常常掛在嘴邊，還要把它深深地刻在心上，把安全放在首位，才能讓危險(xiǎn)的事情變得越來(lái)越少。讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓?lè)、健康地成長(zhǎng)。讓我們牢牢記住吧：遵守交通規(guī)則就是珍愛(ài)生命
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇41
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)剛剛過(guò)去，同學(xué)們，你們是怎樣度過(guò)的呢？告訴你們吧，在這個(gè)節(jié)日里，我過(guò)得可有意義了，因?yàn)槲覀兗遗e行了一次“家庭知識(shí)競(jìng)賽”，我還自告奮勇地當(dāng)了小主持人呢！
我準(zhǔn)備好了題目，學(xué)著《少兒頻道》中月亮姐姐的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：“家庭知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開始！下面請(qǐng)媽媽回答：我國(guó)最古老的文字是什么文字？”媽媽沉思了一會(huì)，回答說(shuō)：“是商朝的甲骨文�！薄巴耆_，加10分。”頓了頓，我又提出了一個(gè)問(wèn)題；“請(qǐng)爸爸回答：一校分成兩院落，一個(gè)院里學(xué)生多。多的倒比少的少，少的倒比多的多。（打一數(shù)學(xué)運(yùn)算工具）�！蔽夷钔觐}，抬起頭來(lái)看著爸爸，這下可難住爸爸了，爸爸左思右想，但還是沒(méi)弄明白是什么數(shù)學(xué)工具。我看爸爸實(shí)在不能回答，便拋出答案：“這個(gè)數(shù)學(xué)工具是算盤�！卑职诌@才恍然大悟。爸爸這道題沒(méi)答對(duì)，所以不加分�！笆澜缑嫛睹赡塞惿肥钦l(shuí)畫的？請(qǐng)媽媽回答�！薄笆且獯罄嫾疫_(dá)．芬奇！”媽媽不假思索地答道�！按饘�(duì)了加10分，現(xiàn)在媽媽處于領(lǐng)先位置，爸爸加油！”緊接著，我又提出了另一個(gè)問(wèn)題：“當(dāng)年孔子的學(xué)說(shuō)被他的學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)形成了一種學(xué)派，是什么學(xué)派？”爸爸脫口而出：“儒家學(xué)派！”“答對(duì)了，加10分�！眿寢尡劝职侄嗍郑职诛@得不服氣，媽媽則神氣十足。
最精彩的成語(yǔ)比賽開始了，我是演員，我將雙手背在身后，裝作十分正經(jīng)的樣子�！耙槐菊�(jīng)！”媽媽搶先答道�！安聦�(duì)了，加十分！”接著，我左手當(dāng)碗右手伸出兩個(gè)手指當(dāng)筷子，然后做大口大口地吃飯的動(dòng)作。“大口吃飯”爸爸也搶著答道，我和媽媽哈哈大笑。媽媽笑出了眼淚，我也笑得前仰后合，我邊笑邊說(shuō)：“大口吃飯?jiān)趺此愠烧Z(yǔ)呢？應(yīng)該是‘狼吞虎咽’，給爸爸扣十分�！�
最后，媽媽得了30分，爸爸得0分。我給冠亞軍發(fā)了不同的“獎(jiǎng)品”，我們“五一”家庭知識(shí)競(jìng)賽就在輕松．愉快的氣氛中結(jié)束了。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇42
每個(gè)星期天都是爸爸的休假日，這個(gè)星期天媽媽安排了一次非常有意義的家庭活動(dòng)，媽媽提議在家里舉辦一次“家庭知識(shí)小競(jìng)賽”，我們?nèi)齻�(gè)也積極的響應(yīng)了媽媽的號(hào)召。
經(jīng)過(guò)了七八分鐘的激烈地討論，我們一致決定讓媽媽擔(dān)任主持人和裁判的重任。比賽一共分為兩大關(guān)卡，第一關(guān)是“開心謎語(yǔ)大比拼”，第二關(guān)是“智力搶答賽”。在媽媽的一聲令下，比賽正式開始了，媽媽一上來(lái)就給了我們一個(gè)下馬威，把我和爸爸都難住了，謎語(yǔ)的題目是“百萬(wàn)大軍拔一旗”，我和爸爸絞盡腦汁都猜不出答案，姐姐真不愧是我們家的智多星，不一會(huì)兒她就想出了答案，她說(shuō)：“百去掉一橫不就是白嘛，答案就是白�！眿寢尣挥傻呢Q起了大姆指，直夸姐姐聰明，看著姐姐那一臉得意的樣子，我和爸爸在心里都暗自給自己加油!很快就進(jìn)入了下一關(guān)，媽媽出了一個(gè)比較有趣的題目，：“有一只猴子，它很會(huì)模仿別的的動(dòng)作，你閉上左眼，它也閉上左眼，你睜開左眼，它也睜開左眼……你抬起右腳，它也抬起右腳，什么動(dòng)作都會(huì)模仿，可為什么它的主人說(shuō)你別看它很厲害的樣子，可有一個(gè)動(dòng)作卻是它怎么也模仿不了的，到底是什么動(dòng)作呢?”。
我靈機(jī)一動(dòng)，搶答道：“我們可以閉上雙眼，然后猴子也閉上了雙眼，當(dāng)我們?cè)俅伪犻_雙眼的時(shí)候，它就沒(méi)辦法看到我們所做的動(dòng)作了，自然就沒(méi)辦法模仿啦!”，媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“小機(jī)靈鬼，算你聰明�！蔽业靡獾某憬阕隽藗�(gè)鬼臉。
很快比賽就到了結(jié)束的時(shí)候了，雖然我們大家還意猶未盡，可我們也都興致勃勃地等著媽媽宣布結(jié)果，姐姐得了四分，是名副其實(shí)的冠軍，我和爸爸各得三分，并列亞軍。雖然我對(duì)于這樣的成績(jī)有點(diǎn)不太服氣，可也從心眼兒里佩服姐姐的博學(xué)多才和聰明才智，我決心好好的學(xué)習(xí)多看課外書，拓寬自己的知識(shí)面，一定要趕上姐姐的步伐。
這真是一次有意義的活動(dòng)，也給我的暑假增添了無(wú)窮的樂(lè)趣!
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇43
下次一定要把那一橫去掉！我暗暗發(fā)誓，心里回想剛剛結(jié)束的課外知識(shí)競(jìng)賽……
原來(lái)呀，我們四年級(jí)的課外知識(shí)競(jìng)賽剛剛結(jié)束，我是參賽選手之一。
當(dāng)時(shí)的情景真是熱鬧，我。龍楠。賴昶妃。嚴(yán)孟欣和施雅文在臺(tái)上等老師叫我們回答每族的必答題�！�7號(hào)小組請(qǐng)聽題！”等到我們了，我的神經(jīng)瞬間繃緊，心情激動(dòng)等到了極點(diǎn)！主持人開始提問(wèn)了：“請(qǐng)說(shuō)出4個(gè)是‘ABCC’形的詞語(yǔ)�！監(jiān)hmygod！這一道題對(duì)我們來(lái)說(shuō)可真是有點(diǎn)難度，那我們就請(qǐng)“大嗓門”嚴(yán)小姐來(lái)回答吧！
“文質(zhì)彬彬，白雪皚皚！”嚴(yán)孟欣馬上說(shuō)出了兩個(gè)。
“忠心耿耿！”我補(bǔ)充道�！�3個(gè)！”主持人說(shuō)道“還有一個(gè)。”“滴。滴。滴”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們幾個(gè)苦思悶想。就差一個(gè)！等到底是什么呢？“書聲瑯瑯！”龍楠忽然叫道。“時(shí)間等到！加十分。”天啊，真是千鈞一發(fā)呀！接下來(lái)幾題都是有一定難度的，就連主持人也說(shuō)我們是險(xiǎn)勝��！
必答題結(jié)束后就是搶答題了，答對(duì)加10分，打錯(cuò)扣5分，可以在答題時(shí)就搶答�？上覀儼鄠�(gè)個(gè)是精英，就是反應(yīng)不夠男孩子那么快，不然的話，搶答題我們都可以拿下，但誰(shuí)叫搶答題考得就是反應(yīng)和靈敏度呢，哎，真是可惜呀……不過(guò)，我還是搶等到了1題，打破了搶答題一直是0的記錄。
最后是搶答題的閱讀環(huán)節(jié)，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分，而且一定要老師喊開始才能搶答，不然當(dāng)錯(cuò)誤計(jì)算，所以我把它當(dāng)作風(fēng)險(xiǎn)題。因?yàn)槭沁@樣，所以我提醒那位容易激動(dòng)的嚴(yán)小姐，可她就是不聽勸告，在主持人把題目說(shuō)等到一半時(shí)就按下了按鈕，讓我們失去了寶貴的10分。
因?yàn)槲覀冊(cè)趽尨痤}時(shí)所犯的錯(cuò)誤，所以我們只得了第二名，這下你知道我為什么說(shuō)要把那一橫去掉了吧！
但是不管怎么說(shuō)，這還是一場(chǎng)相當(dāng)精彩的知識(shí)競(jìng)賽呀！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇44
我們熱愛(ài)奧運(yùn)，我們關(guān)注奧運(yùn)，我們盼望奧運(yùn)，幾十年的等待終于有了回報(bào)。 我雖是一名中學(xué)生，但凡事都是從小做起，為了辦好奧運(yùn)，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，點(diǎn)滴做起，首先要樹立遠(yuǎn)大的理想。
我們社區(qū)組織同學(xué)在小區(qū)對(duì)過(guò)往群眾進(jìn)行環(huán)保宣傳，少丟一片紙、多用布兜購(gòu)物、不隨地吐痰、廢舊電池要集中等等，雖然事情很小，但是當(dāng)我們大家都這樣做時(shí)，就可以對(duì)環(huán)境起到良好的保護(hù)，可以減少生活垃圾對(duì)環(huán)境的危害，讓北京的天更藍(lán)，水更清。我們還建議群眾不要隨便踐踏草坪、保護(hù)身邊的綠地、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。同學(xué)們?cè)诹胰障�，舉著掃帚，清掃路面，拾集紙片等零碎物品集中處理，雖然是5月份，但是今年的天氣異常炎熱，太陽(yáng)直射溫度達(dá)到了35度左右，沒(méi)有多久，汗水就隨著同學(xué)們的脖子和肩膀流淌下來(lái)，雖然犧牲了大家的雙休日，但是大家并沒(méi)有怨言，依然積極仔細(xì)的清掃著馬路。有的男生后背的衣服上都印上了汗堿。 在學(xué)校，政教處組織過(guò)迎接奧運(yùn)的大型主題班會(huì)，年級(jí)組織同學(xué)到肯德基門口清潔衛(wèi)生……
在注重環(huán)保的同時(shí)，我還要加強(qiáng)自己的文化與知識(shí)。要了解中國(guó)的歷史文化，才能更好地向客人們介紹北京。還要學(xué)好外語(yǔ)，便于同外國(guó)游客們交流，讓他們更好的了解北京、了解中國(guó)。 舉辦奧運(yùn)不僅要向世界展示我們的體育水平，而且要向世界各國(guó)的人們展現(xiàn)我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。全國(guó)各界都在為舉辦奧運(yùn)做貢獻(xiàn)，作為一名中學(xué)生的我們，身為一名北京市民的我們，在2008年奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨之際，共同維護(hù)北京的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)奧運(yùn)“更快、更高、更強(qiáng)”的口號(hào)，為奧運(yùn)在我國(guó)的勝利召開做出貢獻(xiàn)。 北京奧運(yùn)的主題是“綠色，科技，人文”。
在注重環(huán)保、科技的同時(shí)，我們還要做到文明禮讓，大家都團(tuán)結(jié)起來(lái)，為了奧運(yùn)而共同努力，營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)與環(huán)境，來(lái)向世人展現(xiàn)我們偉大的祖國(guó)。 同學(xué)們，讓我們一起盡自己最大的努力為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)吧!正如大家所說(shuō)：我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)!
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇45
說(shuō)到蜘蛛，大家一定熟悉。那你想了解更多有關(guān)蜘蛛的知識(shí)嗎？那就請(qǐng)隨我一道到上�？萍拣^一探究竟吧！
蜘蛛過(guò)的是一種防御性的生活，蜘蛛防衛(wèi)的第一原則就是躲避危害。在我們的印象中，蜘蛛是很毒的，被蜘蛛咬過(guò)的人，不是升上天堂做了天使，就是做了“蜘蛛俠”，而第二種情況是不可能發(fā)生的，所以說(shuō)，被毒蜘蛛咬過(guò)的人生命很是危險(xiǎn)。但是，一般蜘蛛不到不得已的情況下，它是不會(huì)用牙咬的。那么蜘蛛遇到危險(xiǎn)時(shí)，它們?cè)趺崔k呢？很多蜘蛛只是墜落到地上，裝死或鉆到隱蔽的地方躲起來(lái)，利用儀裝，擬態(tài)，自己的保護(hù)色和自斷等方法來(lái)保護(hù)自己。
對(duì)于蜘蛛來(lái)說(shuō)，感覺(jué)就是聽覺(jué)，蜘蛛靠感覺(jué)來(lái)操縱整個(gè)網(wǎng)。網(wǎng)是蜘蛛捕食的重要工具，一旦有獵物“自投羅網(wǎng)”，蜘蛛就可以順藤摸瓜，享受美味的“大餐”。不同蜘蛛結(jié)的網(wǎng)的形狀也各不相同，不同形狀的網(wǎng)傳遞的信息也不同，表達(dá)的意義也盡不相同。
蜘蛛有很多科類，有園蛛類，蟹蛛類，漏斗科等。但無(wú)論是什么科類的蜘蛛，都需要經(jīng)歷蛻皮這個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程，是艱難的，更是萬(wàn)分痛苦的。蜘蛛生長(zhǎng)到一定程度后，由于受到體壁的限制，所以蜘蛛必須將它的表皮蛻去，從而通過(guò)蛻皮生長(zhǎng)，獲得新毛，新刺，甚至新腿。雖然蛻皮有這么多的好處，但是正如我前面所說(shuō)，蛻皮的過(guò)程是痛苦的。因?yàn)橥懫r(shí)，身體很軟，所以無(wú)法直立，這樣一來(lái)，蜘蛛無(wú)法防御敵人的攻擊，有許多蜘蛛在蛻皮時(shí)，因?yàn)樯眢w虛弱，所以無(wú)法自保，很可能在蛻皮時(shí)死亡。而且蛻皮時(shí)的蜘蛛易脫水，所以，蛻皮是對(duì)蜘蛛的一次重大考驗(yàn)。但是只有經(jīng)過(guò)這一歷練存活下來(lái)的蜘蛛才具有旺盛的生命力。
有關(guān)蜘蛛的知識(shí)還有很多，我就不一一介紹，如果你感興趣的話，不妨親自去上�？萍拣^看看吧，你一定會(huì)滿載而歸的。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇46
月亮婆婆看了笑彎了腰，星星弟弟瞧了招來(lái)了一大群兄弟……咦，在這寧?kù)o的夜晚，誰(shuí)家傳來(lái)這么快樂(lè)的笑聲？原來(lái)是從我家傳來(lái)的，我家呀，正在舉行一場(chǎng)別開生面的“家庭知識(shí)競(jìng)賽”哩！
咳咳，因?yàn)槲沂羌依锏摹耙话咽帧�，所以我是這場(chǎng)比賽中的主持人，監(jiān)裁判員。笑什么？這大小也是個(gè)官呀，不過(guò)總得有個(gè)面子吧。我穿上媽媽的大禮裙，腳上穿著媽媽平時(shí)都懶得穿的特特高的高跟鞋，拿著茶杯當(dāng)話筒�！敖裉煸奂遗e行‘黃金搭檔’杯首屆家庭知識(shí)競(jìng)賽，首先感謝CCTY、MTV等重大……”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就插著說(shuō)：“親愛(ài)的主持人小姐，請(qǐng)直接進(jìn)入正題！”哼，我話還沒(méi)說(shuō)完呀，插什么嘴！過(guò)會(huì)兒扣你幾分！可是，我不能跟他吵，因?yàn)槲沂恰案哐拧钡闹鞒秩�。“依著你！”我瞪了爸爸一眼說(shuō)，“請(qǐng)聽第一題。啄木鳥一天可捕捉多少條蟲子？”“1000只！”爸爸搶著說(shuō)，“親愛(ài)的陳先生，恭喜你，答對(duì)了。但是，嗯，不加分！”“為什么？”因?yàn)槟銢](méi)有敲搶答器（這個(gè)嘛，是簡(jiǎn)單了點(diǎn)，就是前面放個(gè)碗，用筷子一敲，就算搶到了了，不要見(jiàn)笑�。�！還有，我還沒(méi)有說(shuō)‘開始’呢！”我得意地看了看他，只見(jiàn)他作出反抗的動(dòng)作，嘴里嘰嘰咕咕地在說(shuō)：“不帶不帶！”“請(qǐng)聽下一道題！請(qǐng)問(wèn)，老虎是不是貓科動(dòng)物？開始！”爸爸還沒(méi)聽清楚，只聽“噔”的一聲，媽媽搶到了�！坝H愛(ài)的夫人，請(qǐng)回答！”“Yes!”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)�！肮�，答對(duì)了！”媽媽朝爸爸做了個(gè)鬼臉，得意地坐下了。
悲慘，爸爸就因?yàn)閯偛胚`反了規(guī)則，所以以10比11惜敗。
“第一名，媽媽，獎(jiǎng)《家庭百科知識(shí)大全》書一本，第二名，爸爸，獎(jiǎng)《十萬(wàn)個(gè)為什么》書一本，參與獎(jiǎng)，我，獎(jiǎng)《少兒百科知識(shí)大全》一本。首屆‘黃金搭檔’杯家庭知識(shí)競(jìng)賽圓滿成功，到這里就先告一段落了，希望，第一名不能驕傲，第二名繼續(xù)努力！”哈哈，哈哈……
笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……月亮婆婆看了笑彎了腰，星星弟弟瞧了招來(lái)了一大群兄弟……
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇47
吃過(guò)晚飯后，我便坐在沙發(fā)上看起了電視，爸爸在一邊玩平板，媽媽呢？當(dāng)然是在洗碗啦！可是，媽媽覺(jué)得干了一天的活太累了。于是有一個(gè)提議，我們來(lái)一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽，誰(shuí)贏了，就什么事情也不做，輸了的話接下來(lái)就干一個(gè)星期的活。我和爸爸對(duì)媽媽的提議感到特別有意思，就想了想說(shuō)：“那就開始吧！”媽媽聽了，笑瞇瞇地說(shuō)：“規(guī)則是這樣的，每人出一道題目，需要搶答，錯(cuò)了減一百分，對(duì)了加一百分。
不一會(huì)兒，一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)開始了。媽媽最先提問(wèn)：“我們家的洗衣液是哪個(gè)牌子的？”過(guò)了很久，我和爸爸絞盡腦汁也沒(méi)回答出來(lái)，只好認(rèn)輸了。沒(méi)想到第一局我和爸爸就敗下陣來(lái)，下一局可要努力了。現(xiàn)在我真后悔，沒(méi)有經(jīng)常幫媽媽洗衣服。媽媽則得意洋洋地說(shuō)：“是藍(lán)月亮的！哈哈，你們每人扣一百分。”
接下來(lái)輪到我出題了，我的題目：“我的新鞋子是哪個(gè)店子買的�！眲傉f(shuō)完，我就竊喜，我出的題目他們肯定回答不出來(lái)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，爸爸媽媽想都不想就說(shuō)出答案：“是成長(zhǎng)1+1的�！彼麄儺惪谕暤鼗卮鹫f(shuō)。我差點(diǎn)忘了，這雙鞋子是我和爸爸媽媽一起在草蘿街買的。最后我只有無(wú)奈地給爸爸媽媽一個(gè)打了100分，我很不服氣很不服氣地回到了答題臺(tái)前。
最后輪到爸爸提問(wèn)了，只見(jiàn)他自信滿滿地走上前，提了一個(gè)誰(shuí)也不知道的問(wèn)題：“我今天中了幾包檳榔？”我一下就蒙了，是多少呢？爸爸開始了倒計(jì)時(shí)，十、九、八、算了，隨便說(shuō)一個(gè)吧！三包，我故意裝做很有把握的樣子。爸爸聽了，感到十分驚訝，只好說(shuō)：“答對(duì)了�！蔽腋吲d極了，但過(guò)了一會(huì)兒，我們又遇到了難題，三局比賽下來(lái)，我和爸爸居然是平局，這下該怎么評(píng)勝負(fù)呢？爸爸沉默了一下，說(shuō)：“算了，我們的女兒還小，讓我干活吧�！甭犃诉@話，我心里比吃了蜜還要甜。媽媽聽了，表示特別贊同。
哈哈，我家的知識(shí)競(jìng)賽有意思吧。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇48
今天，是星期四，下午第三節(jié)課我們?cè)谀辖虒W(xué)樓下站好了整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了多功能報(bào)告廳。我們一進(jìn)報(bào)告廳，我們就找到了椅子坐了下來(lái)，過(guò)了一小會(huì)，徐校長(zhǎng)，高老師譚老師。許多的老師都來(lái)了。同時(shí)消防大隊(duì)的武警叔叔也來(lái)了。我身旁的是陳俊宇，陳俊宇向譚老師，借了一支紅筆。譚老師開了個(gè)玩笑說(shuō)：“要多看，多想，多寫。”知識(shí)會(huì)開始了，武警叔叔說(shuō)：“有些場(chǎng)所停電時(shí)，一些人便使用蠟燭照明，忽視安全，引燃幕布等可燃物或動(dòng)用明火找東西等引起的。、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
不能亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。
發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。
陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
使用阻燃、難燃產(chǎn)品進(jìn)行室內(nèi)裝飾裝修。
對(duì)家中的電器設(shè)備，燃?xì)庥镁叩冉?jīng)常查看，盡可能少用臨時(shí)電線，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。
配置必要的家用消防器材，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)就能利用消防器材迅速撲滅初起火災(zāi)。
說(shuō)完后，我們便來(lái)到了食堂。我們看到食堂的前面放這一些易燃，有一位老師給易燃物澆上汽油點(diǎn)燃了報(bào)紙扔到易燃物上，頓時(shí)間火光沖天。武警叔叔，教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌魑渚迨迨沁@樣說(shuō)的：“使用方法干粉滅火器最常用的開啟方法為壓把法。將滅火器提到距火源適當(dāng)位置后，先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動(dòng)，然后讓噴嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處，拔去保險(xiǎn)銷，壓下壓把，滅火劑便會(huì)噴出滅火。開啟干粉滅火棒時(shí)，左手握住其中部，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部，右手拔掉保險(xiǎn)卡，旋轉(zhuǎn)開啟旋鈕，打開貯氣瓶，滯時(shí)l-4秒，干粉便會(huì)噴出滅火。”然后武警叔叔給我們滅了火。頓時(shí)，升起的煙霧如像蘑菇云。然后我們就回教室了。
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇49
2012年3月23日，朱棣文小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽在階梯教室拉開了帷幕。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)左右的激烈角逐，五（6）班的競(jìng)賽小組以答對(duì)了27題的優(yōu)異成績(jī)，榮獲本次比賽的一等獎(jiǎng)。五（1）班與五（4）班屈居二等獎(jiǎng)。五（2）班、五（3）班和五（5）班也獲得了三等獎(jiǎng)。
本次比賽，每班須先選出五名同學(xué)代表班級(jí)組成一個(gè)小組，進(jìn)行競(jìng)賽。這五名同學(xué)要分工合作，有的負(fù)責(zé)擦題板，有的負(fù)責(zé)寫題板，還有的負(fù)責(zé)舉題板。最后，老師一記“正”字的方法計(jì)算每班的分?jǐn)?shù)，由此評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
在答題的過(guò)程中，同學(xué)們時(shí)而信心滿滿，時(shí)而舉棋不定，時(shí)而激動(dòng)萬(wàn)分，時(shí)而懊悔至極……
這次競(jìng)賽的題目種類有很多，如：改錯(cuò)別字、給加點(diǎn)字詞注音、猜字謎、寫成語(yǔ)……記得，有一道題目是這樣的：步步為贏（請(qǐng)選出這個(gè)成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正）。這道題目一出來(lái)，就聽見(jiàn)臺(tái)上的六組同學(xué)議論紛紛。正當(dāng)大家苦思冥想拿不定主意的時(shí)候，五（2）班的章宇辰同學(xué)突然想起《三國(guó)演義》中有過(guò)這個(gè)詞。意思是：軍隊(duì)每向前推進(jìn)一步就設(shè)下一道營(yíng)壘。形容進(jìn)軍謹(jǐn)慎。也比喻行動(dòng)，做事謹(jǐn)慎。那這個(gè)詞中的錯(cuò)別字就是“贏”，所以應(yīng)該是“步步為營(yíng)”。她趕緊把想法告訴其他幾位同學(xué)，于是他們就采用了章宇辰同學(xué)的方法把“贏”改成了“營(yíng)”。老師開始倒計(jì)時(shí)：“十、九、八、七、六……”聽著老師的倒計(jì)時(shí)，大家的心怦怦地跳著，又緊張又期待。這時(shí)，臺(tái)下的其他同學(xué)也都為沒(méi)答完題的班級(jí)捏了一把汗�！芭e題板！”老師一聲令下，六個(gè)題板整齊地舉了起來(lái)�！叭空_！”老師話音剛落，階梯教室就想起了經(jīng)久不息的掌聲……
在這次競(jìng)賽中，有的班高興，有的班失落。比賽的輸贏勝敗都不重要，重在參與。經(jīng)過(guò)這次比賽，相信每個(gè)同學(xué)肯定都認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我們不僅僅要學(xué)好課本上的知識(shí)，還要廣泛閱讀各種課外書籍，拓寬自己的視野！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇50
這次寒假，我閱讀了《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)·中庸》這兩本書，并參加了“國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”。這些書都很深?yuàn)W，但其中的內(nèi)在和文化底蘊(yùn)都很深。
國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽的題目很難，讓我難忘!就比如《詩(shī)經(jīng)》吧。《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”、“雅”、“頌”都是詩(shī)的體材表現(xiàn)�！帮L(fēng)”、“雅”、“頌”總的來(lái)說(shuō)都是樂(lè)曲的表現(xiàn)方式�！对�(shī)經(jīng)》中的詩(shī)都能讓人深刻體會(huì)到內(nèi)在的感情與那獨(dú)特的表達(dá)方式。不過(guò)，看這些書，我有時(shí)會(huì)覺(jué)得平淡無(wú)味，不像那些有事情經(jīng)過(guò)的書一樣，精彩有趣；看著看著，有時(shí)還會(huì)厭倦，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得有意思。
但當(dāng)你真的讀懂其中的意思時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這類型的書真好看！你會(huì)感嘆中國(guó)古代的文化多豐富！《大學(xué)·中庸》讓我知道了做人需要達(dá)到的境界，古代明君是怎樣將國(guó)家治理的井井有條、國(guó)泰民安。孔子是怎樣教育他的弟子修己治人之道，教育人們要有理想、有志向，像這個(gè)方面努力前進(jìn)，最終達(dá)成目標(biāo)。
生活在這個(gè)世界上，就要對(duì)待他人有禮貌，對(duì)待困難不退縮等等。最讓我記憶深刻的要數(shù)國(guó)學(xué)知識(shí)大賽了！待我“全副武裝”之后，我迫不及待地登陸網(wǎng)址進(jìn)行答題。一點(diǎn)開，我全傻了，太難了吧！在看這些書時(shí)，我壓根兒沒(méi)有注意到這些細(xì)節(jié)內(nèi)容——注釋，只是像小和尚念經(jīng)一樣讀了讀詩(shī)，看了看譯文就認(rèn)為讀懂了。唉！沒(méi)辦法，就算去翻書，也來(lái)不及呀。所以，我只能硬碰硬的去試了一下，結(jié)果只有30多分。
第二次測(cè)試之前，我仔仔細(xì)細(xì)地翻看了一些較難的內(nèi)容注釋，又去參加了一次。功夫不負(fù)有心人，我得了45分。比上次好了許多分！這次的活動(dòng)讓我記憶深刻！因?yàn)樵谄渲校殷w會(huì)到中國(guó)的文化底蘊(yùn)是多么豐富！也讓我知道了，做一件事，不能因?yàn)榈谝淮问×司头艞墸灰胍幌肽沐e(cuò)在哪里，該怎樣補(bǔ)救這個(gè)漏洞，你就會(huì)有進(jìn)步，就會(huì)嘗到進(jìn)步的甜味兒！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇51
下午第三節(jié)課，在渾然不知的情況下我們迎來(lái)了第一屆知識(shí)競(jìng)賽，整局下來(lái)，分出了第一、二、三名，比賽十分激烈。
比賽一共分為必答題和搶答題，我在第12組，跟著我的組長(zhǎng)一起答題，題型有的難有的簡(jiǎn)單，我們所回答的第一題比較簡(jiǎn)單，問(wèn)秦兵馬俑在哪一個(gè)省份？這可是眾所周知，這是憑運(yùn)氣的，第二道題，問(wèn)三十六計(jì)中的被動(dòng)變主動(dòng)是哪一計(jì)？A李代桃僵B欲擒故縱C、反客為主，這道題我恰好知道，我便小聲說(shuō)對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“選C吧！”他便大聲回答到“C”我們成功贏得了兩分。
可到第三題就不太妙了，問(wèn)我國(guó)姓氏的人口比例最多的是什么姓？A王B李、C張這道題我確實(shí)不會(huì)，那就直接蒙個(gè)A吧，但結(jié)果卻不知情，應(yīng)該選B李姓，這一分便沒(méi)有得到手。
其它的組有的一直錯(cuò)誤，還有的接連得分，四個(gè)人默契配合，一路遙遙領(lǐng)先，比我們組多了三四分，十輪下來(lái)，選出前四名，進(jìn)行下一輪的搶答題。由于我們組落選，到搶答題就沒(méi)有參與資格，主要有幾個(gè)問(wèn)題：比如說(shuō)完璧歸趙在哪個(gè)時(shí)期發(fā)生的？當(dāng)然是春秋時(shí)期，這種簡(jiǎn)單的題一般誰(shuí)都知道，但就比誰(shuí)的手速大腦反應(yīng)力最快。再比如：石頭城是對(duì)我國(guó)哪座城市的美稱？A南昌、B南京C拉薩D西安，頓時(shí)場(chǎng)面變得安靜，停了三四秒，有同學(xué)舉起手來(lái)，可惜答錯(cuò)了，隨后又有同學(xué)答題，依舊錯(cuò)誤，就剩下最后一個(gè)選項(xiàng)了，有人想“躺贏”，把最后一個(gè)正確答案說(shuō)出來(lái)，有人說(shuō)這算分，還有人說(shuō)不算分，主持人連忙維持紀(jì)律，這才平息下來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，老師不僅僅給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，還為我們?cè)诘谝惠啽卮痤}參與回答并答對(duì)的同學(xué)發(fā)名牌大學(xué)名信卡，我也獲得了一個(gè)“清華大學(xué)”明信卡，開心極了。
總的來(lái)說(shuō)，我的知識(shí)面還不廣，還需多多看書、閱讀，才能成為真正的“霸主”呀！
初三我收獲了知識(shí)優(yōu)秀作文 篇52
國(guó)慶節(jié)到了，姐姐、妹妹和我們歡聚一堂，家里十分的熱鬧。這熱鬧的日子里免不了發(fā)生一些有趣的事.
一天，剛上一年級(jí)的妹妹問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題。我一看，那題也太簡(jiǎn)單了，便馬上幫她解出來(lái)了。我說(shuō)：“題也太簡(jiǎn)單了，你居然做不到！””她不好意思，嘿嘿一笑。
我有點(diǎn)兒想炫耀一下，就又問(wèn)了句：“你知道11等于幾嗎？”“當(dāng)然是2�。�(duì)了，姐姐，我想問(wèn)你11為什么等于2�。俊泵妹锰鹦∧X袋，疑惑地望著我。
我沒(méi)想到她居然會(huì)提問(wèn)，只得想了一會(huì)，說(shuō)：“你看，一根手指加上一根手指不就等于2根手指了嗎？所以就是2喏！” “那是不是11就一定等于2��？”妹妹問(wèn)道。
“那當(dāng)然喏！”我斬釘截鐵地說(shuō)。這時(shí)，坐在一旁的姐姐發(fā)話了：“那可不一定！”
我心里一格登，心說(shuō)，不會(huì)吧！要是這樣，我在妹妹面前豈不是太沒(méi)面子了。嘴上只好說(shuō)：“不會(huì)吧？那么，姐姐你給我們說(shuō)說(shuō)。”姐姐說(shuō)：“在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我們老師拿了一杯水和一瓶酒精，分別注入兩個(gè)同樣大小的試管。都注滿了以后，又把兩個(gè)試管里的液體倒在另一個(gè)大的空容器里混合在一起，然后再注入剛才的那兩個(gè)試管中，結(jié)果兩只試管裝不滿，說(shuō)明體積變小了。這就說(shuō)明，11不等于2。”
我抓耳撓鰓，百思不得其解，姐姐似乎看出了我的心思，說(shuō)：“世界上的物質(zhì)都由微小的東西組成，水和酒精也不例外，那微小的東西就是分子，分子間是有空隙的。這兩種分子混合在一起，它們?cè)械目障�，就互補(bǔ)了，因此體積就變小了�！蔽疫�是聽不明白，姐姐說(shuō)：“你們大一些，學(xué)了化學(xué)就會(huì)明白的。現(xiàn)在，總之一句話，11并不絕對(duì)等于2。”
今天這事可真意外，居然11不一定等于2！雖然我沒(méi)有親眼見(jiàn)到，但通過(guò)姐姐的描述與講解，我馬馬虎虎，也算懂了些，而妹妹只有傻乎乎地看著我們了。知識(shí)真奇妙，我期待化學(xué)課早點(diǎn)到來(lái)！
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