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關(guān)于班級的作文

班級之星作文

時間:2021-03-23 16:26:02 關(guān)于班級的作文 我要投稿

班級之星作文(3篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的班級之星作文,希望能夠幫助到大家。

班級之星作文(3篇)

班級之星作文1

  我們班里有一個話嘮不止又積勤奮向上的“班級之星”――黃厚霖。

  他身材瘦小,十分輕盈,仿佛一吹就隨風(fēng)而去。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下鑲著一雙惹人喜愛的炯炯有神的大眼睛。他嘴巴總是喜歡嘰嘰喳喳,好似有說不完的話一般。

  他是班里的“幽默之星”,他講話頗有一番風(fēng)趣,時而比比劃劃、手舞足蹈,做出搞笑的動作,讓我們笑得合不攏嘴,時而又發(fā)出雷霆般的叫聲,嚇得我們驚慌失措。下課時,他總是時不時的給我們講笑話、表演,讓教師里沸騰起來,笑聲不斷?傊叩侥,笑聲也跟到那!

  他不僅是“幽默之星”,他還是“勞動之星”:他樂于助人,是一個熱心腸,所以人緣極好。

  每當(dāng)上科學(xué)課時,總能看見他主動到老師辦公室,幫老師搬書的身影。他細(xì)心的數(shù)著數(shù)目,以免哪位同學(xué)因無書而著急。他將書搬到教室,雖然已經(jīng)氣喘吁吁、疲憊不堪,但他沒有一點(diǎn)休息的意思,立即又將書一本一本的發(fā)給同學(xué)們。他默默地為老師分憂、給同學(xué)們服務(wù),毫無怨言。

班級之星作文2

  他是我們心中的班級之星,是我們心目中的榜樣。他有許多的優(yōu)點(diǎn),比如他能和別人友好相處。

  今天,他和牛子航吵了一架,事情是這樣的,下午課外活動時,他不知怎么被高年級學(xué)生撞了一下,撞住了牛子航,使牛子航差點(diǎn)兒摔倒在地,不明真相的牛子航朝他吼了一聲,他還以為牛子航是故意的,也吵了起來。最后他們誰也不理誰。晚上活動時間,他主動找到牛子航,向他道歉:“對不起,我沒有向你說明事情的真相,其實(shí)是有一位高年級同學(xué)推了一下,才撞到了你,要是我及時跟你說對不起,就不會導(dǎo)致今天下午的吵架了!本瓦@樣,他們又成了一對形影不離的好朋友。

  他還經(jīng)常幫助同學(xué),有一次,班里的張廷睿考試沒考好,下課后,他就認(rèn)真教張廷睿,并給他舉例子,他還讓張廷睿讀了一遍課文,找出文中的三組近義詞,嚴(yán)格極了!

  他的學(xué)習(xí)也很不錯,上課的時候,練習(xí)冊里有一道題:《刺猬》一文的主要內(nèi)容是什么?班里幾乎沒人知道答案,只有他回答道:在月光下,刺猬搖晃著棗樹,棗落了一地,刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。他回答得真完整。

  現(xiàn)在你知道他是誰了吧?猜不出來?那我告訴你,這個人就是我們班的“第一任班級之星——渠圣熙”。

班級之星作文3

  轉(zhuǎn)眼間,月考已經(jīng)結(jié)束,大家對彼此都有了一定的了解,在這個溫暖的大家庭中,涌現(xiàn)了不少的先進(jìn)人物,從他們的身上,我們可以學(xué)到許多高尚的品德。

  記得老師說過,一個屋檐就是一個家,我們同在一個屋檐下,我們是一家人,家人間應(yīng)該互相關(guān)愛,而我從我們班中一個人的.身上充分體現(xiàn)到了這一點(diǎn),她就是我們班的申夢瑤同學(xué)。

  申夢瑤就像是我們班的一顆璀璨閃耀的明星,她在各方面都很優(yōu)異。自開學(xué)以來,她的成績一直在上升,這些都來源于她的不懈努力與發(fā)憤苦讀,最難能可貴的是她具有勤奮好問的好品質(zhì),因此得到各科老師的一致好評。

  她不僅成績優(yōu)異,還熱心助人,真正做到家人與家人間的互相關(guān)愛。

  記得有一次,周五放學(xué)后,我走在申夢瑤的后面,走著走著,一位同學(xué)推著自行車,但他的包掉了,旁邊的人從他身邊走過,看了一眼便走開了,申夢瑤見此場景,連忙把他的書包撿起來,還給她,并讓他小心點(diǎn),那個小男孩充滿感激地說了聲“謝謝”便走了。

  事后我曾問過她:“你認(rèn)識那個小男孩嗎?”申夢瑤平靜地說:“我雖然不認(rèn)識他,但我們都是上中學(xué)子,本就應(yīng)該互相幫助,即使是萍水相逢的路人也應(yīng)該這樣做!

  我不斷地反思自己,申夢瑤的形象頓時變得高大起來。如果我們每個人都像申夢瑤這樣,那么我們的社會應(yīng)該是一個怎樣的社會呢?

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