【熱】那年花開作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的那年花開作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
那年花開作文1
站在操場(chǎng)上,看天空藍(lán)得一望無際,聽風(fēng)穿過新綠樹葉的“沙沙”聲,感受風(fēng)交過手指如輕撫般的溫柔以及烈日肆無忌憚的照射。我才真正感受到,夏天真的來了。
又是一年高考季,準(zhǔn)備高考的學(xué)生已經(jīng)熙熙攘攘地?cái)D滿了整個(gè)校園,或許胸有成竹,或許只是感慨人生如此虛度一場(chǎng)。不過,這些都和我無關(guān),我才度過了我寒窗苦讀的三分之二,離這些還遠(yuǎn),不過說遠(yuǎn)也不遠(yuǎn),還剩四年,我也即將成為他們中的一員,離開我昔日可愛的校園與我親愛的同學(xué)們。
還記得上個(gè)畢業(yè)時(shí)的情景,沒有太悲傷,也沒有太難過,同學(xué)們都唯唯諾諾地說著無關(guān)痛癢的奉承話。穿著窄小的校服草草照完了畢業(yè)照。我與她躺在操場(chǎng)上,我說,我們以后還會(huì)在一起嗎?她十分肯定的說,會(huì),一定會(huì)的。我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。我用手指搭成窗戶看向太陽,太陽光透過無數(shù)塵埃將七色光射入我的眼眶。那天,一切都染上了淡淡的哀傷,記憶中的時(shí)光,也永遠(yuǎn)定格在了那刻。
一切故事都有“然而”,然而后來,我們雖然分到了同一個(gè)學(xué)校。不過,見面的次數(shù)越來越少,能說的話題也越來越少,到最后,見面也只是點(diǎn)點(diǎn)頭而已。我不知道,當(dāng)初怎么會(huì)那么輕易地承諾“永遠(yuǎn)”。那時(shí)的我們太過年輕,沒有經(jīng)歷過悲歡離合,我們以為,我們所說的永遠(yuǎn),就真的會(huì)是永遠(yuǎn)。
直到經(jīng)歷許多事,我才發(fā)現(xiàn),時(shí)間才是最好的鑰匙。曾經(jīng)最在乎的,會(huì)隨時(shí)間的變化而變得無所謂;曾經(jīng)記憶深刻的,會(huì)隨時(shí)間的推逝而慢慢淡忘;曾經(jīng)說好的永遠(yuǎn),也只是童言無忌。
又是一年夏天到來,我還在,你還在,只是我們?cè)?jīng)說好的永遠(yuǎn),隨風(fēng)飄散。
那年花開作文2
世界上有這么一種花,熬過了漫漫寒冬,便會(huì)凌寒開放,在百花盛開的春天之時(shí)便悄然消失。
世界上有這么一種人,也如這般消失在了歷史的長河中。
———題記
三月草長,四月鶯飛,田野之間一片山花爛漫,百花爭(zhēng)奇斗艷,春風(fēng)拂過,紅了林花,也綠了野草。
一條曲折的小溪順著山坡緩緩流下,濕潤了溪邊的小草,也打濕了正在溪邊喝水的小鳥嘴邊軟軟的羽毛。
它慢慢流過,直到穿過一枝已經(jīng)半枯萎的花朵,沾了水的花朵帶著一絲的鮮活氣息,淡黃色的花絲噴吐,仿佛還尤有著從前的亮麗,那是,忍冬,忍冬……
忍冬——迎春花,它總是最早去擁抱春天,冬日里的臘梅謝了,由它接上、盛開,待到百花盛開之時(shí),它卻不留絲毫痕跡,宛如一個(gè)隱客一般。
誰又知它那短暫的生命僅僅只是為了經(jīng)歷風(fēng)雪,凌雪而開呢?
其實(shí),在歷史中有很多人都如忍冬一般,有著卓越的貢獻(xiàn),卻為歷來的帝王所不容,他們只是歷史的長河中一個(gè)微乎其微的小點(diǎn),瞬間便被淹沒,了無痕跡,忍過了冬天之后,又換來了什么呢?
雖然如此,但他們縱然早逝,卻能讓我們記得那些曾經(jīng)的輝煌。這,難道不夠嗎?
又是一年春天的到來,公園里唯有幾枝花朵盛開,亭亭玉立、鮮花明艷、灼灼其華,花瓣微動(dòng)、噴涂花香,仿佛在無聲的問好:“我是忍冬?你呢?”
那年花開作文3
春兒的奶奶去世了,家中幾個(gè)舅舅就為了奶奶留下的一點(diǎn)家產(chǎn)而爭(zhēng)論不休…
春兒默默的退了出去,因?yàn)樗龥]有說話的權(quán)力,春兒是奶奶下地干活時(shí)撿來的孩子,那是烈日炎炎的中午,奶奶扛著鋤頭,拎著筐子來到了自家的地里,一邊鋤地一邊把筐子里的花生米播種下去,四周一片寂靜,偶爾有風(fēng)吹過來的聲音,奶奶彎著腰認(rèn)真的干著活,干了一個(gè)上午,累了,放下鋤頭往樹底下走去,想要乘涼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到有個(gè)筐子,走近了才發(fā)現(xiàn)里邊放了個(gè)娃娃,奶奶心頭一緊,說來也奇怪,那個(gè)娃娃不哭不鬧,就伸著胖嘟嘟的小手四周揮舞,奶奶趕忙把小娃娃抱起來,嘴上說道:“這是哪家父母,娃娃兒扔在這就不管了,也是心狠”。
奶奶把小娃娃兒抱回了家,村子里的人指指點(diǎn)點(diǎn),隔壁的嬸子問奶奶說:“鳳,這是誰家的娃娃?”奶奶回答道:“下地干活時(shí)撿來的娃娃,父母也真是心狠,把孩子撂那兒就不管了”。那個(gè)娃娃就是春兒,那時(shí)的春兒是個(gè)啞巴,奶奶給春兒找了許多醫(yī)生,都沒能治好春兒,后來聽說大城市里可以做手術(shù),一咬牙把丈夫幾十年來存的錢,全部拿了出來供春兒手術(shù),終于春兒的嗓子好了,治好了嗓子的春兒,像在樹林里歌唱的百靈鳥,圍著奶奶歌唱。
在春兒15歲時(shí),村里有許多人來說親,想要給春兒定下親,奶奶問春兒愿意嗎?春兒搖了搖頭,奶奶就把那些人都哄走了,奶奶摸著春兒的頭說道:“不愿意好,那些人都配不上我的春兒!
春兒在自家的油菜花地邊,眼神惆悵,回想起奶奶,眼角濕潤了起來,看著大片的油菜花,仿佛又見到了奶奶那慈祥的笑臉,油菜花金燦燦的,開的很艷,春兒摘下了一朵油菜花,別在了發(fā)上,拍了拍身上的塵土,回到了家中,大舅和二舅還在爭(zhēng)吵,春兒說道:“舅舅們,我要定親”…
現(xiàn)在的春兒已經(jīng)是兩個(gè)孩子的娘了,丈夫名叫大壯,干活毫不拖拉,十分疼愛春兒,從來不讓春兒干粗活,累活,知道春兒喜歡油菜花,就把自家菜地里種滿了油菜花。
春兒站在窗前,看著自家菜地里盛開的油菜花,仿佛又回到了那年,那年的花,很美。
那年花開作文4
古老的鄉(xiāng)間小道已經(jīng)變成了水泥路,矮矮的青瓦屋也已被迫重建,漫步其間,物是人非,唯獨(dú)那一棵老槐樹依舊挺立。我輕撫樹干,仍是熟悉的感覺,不覺中,又想起了那年花開。
老家儲(chǔ)存著無數(shù)孩子的童年記憶,我也不例外,兒時(shí)最喜歡和姐姐一起玩耍,地點(diǎn)就是這棵老槐樹。
四月,微風(fēng)和煦,又到了槐花開放的日子,知道我要來,奶奶早早地就在樹下等待,我一路小跑撲入奶奶懷中,奶奶慈祥的撫摸著我的頭說:“我的小寶貝呀!笨罩械幕被淙胛覀兊牟弊永铮瑤斫z絲清涼,讓我們不約而同地笑了。
春風(fēng)吹動(dòng)著槐葉沙沙作響,仿佛在竊竊私語,又好像在歡迎我的到來,槐花在空中盤旋想飛舞的白蝴蝶祝愿落地還與人類不停地打招呼。我仍不過癮,還不停地?fù)u動(dòng)樹,好一場(chǎng)槐花雨,讓人眼花繚亂。奶奶微笑地看著我說:“慢點(diǎn),慢點(diǎn),太多了,奶奶撿不完都浪費(fèi)了。”我聽見了卻裝聾,依然調(diào)皮,奶奶卻也無可奈何。
奶奶做的槐花糕,不說香飄萬里也是家喻戶曉,每次吃一盤也不在話下,可是這熟悉的味道,卻漸漸消失,成了我永遠(yuǎn)的回憶。
奶奶最喜歡躺在樹下午休,花瓣給奶奶鋪上一層白色的毯子,伴隨著微揚(yáng)的嘴角,奶奶漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我多么希望時(shí)間定格在這一刻,能讓我好好陪陪她。
之后的日子,奶奶的身體一天不如一天,我也沒有再回過老家,那曾經(jīng)與奶奶的快樂時(shí)光,都定格在了記憶中,而那棵老槐樹,仿佛感覺到了我們的傷感,再也沒有開過花。
時(shí)隔多年,重新回到那里,陽光正好,春風(fēng)依舊,可一切都已不在,站在光禿禿的樹干下,我不禁啜泣起來,又想起了那年花開,那些曾經(jīng)的美好……
那年花開作文5
閑時(shí)無事,不知去觀何劇,何劇有何魅力,但對(duì)孫儷的劇還是有一定的欣賞度的。這次的她依然帶給我們不一樣的驚喜。這次的觀后感并不是很完美,因?yàn)槲也]有看完這部劇,但是我由衷的欣賞周瑩和吳聘的愛情。
他們的愛情可以說是一種機(jī)遇,或者本來就是上帝賜予的緣分。無論如何,他們的愛情都會(huì)讓我們每個(gè)人感嘆。喜歡吳聘的溫柔,喜歡吳聘的知書達(dá)理,喜歡吳聘對(duì)周瑩的愛。
周瑩這個(gè)人本來就是存在的,她不是一個(gè)虛擬的人物,她本來就是陜西的第一女首富。她是個(gè)成功的女人,不得不佩服她的那種能耐和小聰明。但是這個(gè)女人有一定的膽識(shí),和一般人不一樣,但是她的這一切我覺得和吳聘也是離不開的。
還記得周瑩第一次見吳聘的樣子,那個(gè)時(shí)候周瑩剛拿了她爹給的錢去買吃的,但是遇到了一個(gè)碰瓷的,想誣賴那個(gè)有錢的少爺,然而這個(gè)時(shí)候,周瑩就乘機(jī)去繼續(xù)騙錢,編了謊言,去騙取了銀子。這是倆人第一次見面,從未想過再見,但是最后還是見面了。機(jī)緣巧合,周瑩來到了吳聘的府上,從此開始了她自己的生活。
周瑩不是個(gè)簡單的女人,她有著聰明的腦袋,她喜歡去學(xué)徒堂聽課,學(xué)的正是掌柜。但是有規(guī)定,她不許進(jìn)入這里聽課,但是她還是有了一定的見識(shí)。
吳聘是個(gè)溫柔文雅的少爺,他本準(zhǔn)備和胡家小姐成親,其實(shí)也沒有什么感情,那個(gè)時(shí)候的吳聘估計(jì)已經(jīng)愛上了周瑩,或者是欣賞,但是他自己根本沒有察覺到,知道胡家小姐沒嫁,而是周瑩嫁給了他。
他是欣慰和開心的,他對(duì)周瑩很是寵愛,無論周瑩多么任性和頑皮,還有她那不習(xí)慣大家閨秀的樣子,吳聘從未嫌棄,而是每次都給父母求情。
他是愛她的,他們也曾有過那么短暫的愛情,但是后來的他去世了,看到周瑩那痛苦的哭聲,每個(gè)人的內(nèi)心是難受的,也是悲傷的。
如此緣分的愛情,失去了如此愛自己的一個(gè)人,是多么幸福,但是,確失去了。
也許后來,她會(huì)有一段更好的感情。
那年花開作文6
六月,又一個(gè)畢業(yè)季,那時(shí)的我們將學(xué)會(huì)告別,同時(shí),去面臨新的挑戰(zhàn)——一場(chǎng)屬于自己的高考。
高考對(duì)于所有高三黨來說,都有著不懈的努力和拼搏的汗水,一張張的試卷、一次次的考試和每次桌前的光亮陪伴自己走過這一年短暫卻又難熬的時(shí)光,有人說:一個(gè)學(xué)生無論多好多壞,到高三,多少都會(huì)變化,我不知道他們所說的是什么的改變,但總覺得,高三的一年,與眾不同。
每年,鮮花都會(huì)綻放,很多事都會(huì)周而復(fù)始的出現(xiàn)。高考,會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在我們的視線中,在這場(chǎng)沒有硝煙卻非常激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中,誰都無法預(yù)料自己的成績,而我們所能做的,只有不斷的總結(jié),提高。傾盡自己的全力去賭,用盡所有的時(shí)間去改善。高考如同一場(chǎng)沒有退路的征程,既然選擇了,就只有面對(duì)挑戰(zhàn)這唯一一條道路。沒有機(jī)會(huì)逃避,這是一條無法修改的單選題。
一場(chǎng)高考對(duì)于所有人恐怕都有重大意義。作為00后的我們,從小到大,不曾經(jīng)歷過大風(fēng)大浪,遇到一點(diǎn)小困難,都不會(huì)選擇去面對(duì),我們選擇的是逃避,因?yàn)槲覀冎溃砗缶褪潜茱L(fēng)港,自己可以很隨性。但是高考不同,沒有人替你承擔(dān)挫折,告訴你什么是現(xiàn)實(shí),什么叫無情。選擇逃避的我們,從未學(xué)會(huì)什么是堅(jiān)持,而高考的存在在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提醒我們:該找回那被我們遺忘的堅(jiān)持了。而我們一步步走向高考的大門,也會(huì)一步步的成長,懂得人既然跌倒了,就該勇敢的爬起來,繼續(xù)前行,我們學(xué)著長大。
我們?nèi)涡、驕縱、天真,不懂得什么叫做現(xiàn)實(shí),面對(duì)小小的狀況,會(huì)不知所措,正因?yàn)檫@樣,我們才更改走向高考,去迎接挑戰(zhàn),不畏懼,不退縮。
生命的旅途很長,卻又很短,即便是如此,還請(qǐng)相信,我們?cè)谏穆猛局忻允У摹玫降、?jīng)歷的種種,都是一個(gè)個(gè)成長的標(biāo)志,高考也是如此,不論成敗,而更值得被珍惜的`,是努力的過程,而是一次又一次的不拋棄、不放棄的堅(jiān)持。
我們最終都要遠(yuǎn)行,都要跟稚嫩的自己告別,告別曾經(jīng)不成熟、不理智的自己,學(xué)會(huì)真正的堅(jiān)持。
20xx,我的高考,我要用微笑去面對(duì)和挑戰(zhàn),那年的六月,希望我們都是笑顏如花的自己,那一抹一抹的槐花會(huì)為我們而盛開。
那年花開作文7
掬一捧似水光陰,憶一段青春韶華,念一程紅塵往事。往事如煙,隨風(fēng)吹散,留下的,是那年的繁花盛開與笑得燦爛的你……
春天,綠葉長在了枝頭,冒出一兩株紅花,零散地點(diǎn)綴。陽光透過稀疏的葉,漏了下來,影子照在地上,顯得溫暖,那年,我們的教室搬到了這顆鳳凰樹的附近,坐在窗旁的我們,便總在下午陽光正好的時(shí)分,望著它。
數(shù)學(xué)課上,我專注地聽著老師的講課,在書上奮筆疾書,興致勃勃,你卻對(duì)數(shù)字與公式不感興趣,無聊地?fù)芘愕念^發(fā),手指纏在發(fā)尾繞來繞去。突然,老師喊了你的名字,“你來回答一下這道題”。你慌忙地站了起來,急急忙忙地翻動(dòng)著書本,露出尷尬的神情。我看不下去,輕輕地扯了一下你的衣袖,偷偷地說:“在練習(xí)冊(cè)的第七頁,第三題!蹦氵B忙合上書,又在全班注視下打開了練習(xí)冊(cè),翻到了第七頁,一片空白,一頁干干凈凈,沒做過任何痕跡。你的手緊張地搓著,向我投來求助的目光。
我輕笑了一下,小心地把我那本寫滿詳細(xì)步驟的練習(xí)移到你和我桌子的交界,用手指了一下那道題!芭丁@道題應(yīng)該……”終于完整地說出了答題步驟。老師嚴(yán)厲的目光終于松懈。你坐了下來,長吁了一口氣。我倆相視一笑!罢媸歉兄x你啊,差點(diǎn)就完了!蔽尹c(diǎn)了下你的腦袋,笑著應(yīng)道:“真是,還不好好聽課,下次可不救你了!蹦阌趾π叩匦α,我也不自覺地露出微笑。
就在去年,我們畢業(yè)了。身為同桌的你,在我給你的同學(xué)錄上,寫了好多好多!耙院笠欢ú灰浳,要常聯(lián)系!”你用醒目的彩筆將這句話大大地寫在最上面。確實(shí),我沒有忘,也不會(huì)忘。畢業(yè)那天,鳳凰花開得繁茂,一片火紅掛在枝頭上,卻顯出了離別的不舍。
那年花開,如今,花還在,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
沒有忘的,是那年的繁花盛開,與笑得燦爛的你……
那年花開作文8
清爽、靈動(dòng)、唯美……冬日里,嘉匯中學(xué)的藝術(shù)節(jié)緩緩拉開帷幕。
舒緩的歌聲不時(shí)從音樂教室的門口流淌出來,飄得很遠(yuǎn)。初一年級(jí)的歌手大賽在主持人的介紹下開始。
這是一個(gè)展示自己的舞臺(tái),一場(chǎng)青春的華麗盛宴。它足夠讓每個(gè)人平等地提升自我,找到屬于自己的那片天。
兩張沉靜的臉龐,漆黑幽深的眼睛放射出自信而又堅(jiān)定的光芒。我和她拉著手,站到舞臺(tái)上。這個(gè)小小的舞臺(tái)并沒有耀眼的鎂光燈,但觀眾的熱情為舞臺(tái)周遭渲染了一層淡淡的銀輝。
柔美的前奏如流水般開始,我輕輕閉上眼睛微笑著,帶著祝福的心。
每一個(gè)音符都通過手中緊握著的話筒飛舞跳躍,每一個(gè)字背后都藏著那個(gè)中午淺淺的秘密……
那個(gè)慵懶的午后,街上的行人步調(diào)都有些緩慢,唯獨(dú)我和她,還在用自己的真情演繹著那首歌,還在用肢體表達(dá)著自己心中對(duì)未來的向往,一遍又一遍……額頭上的汗珠順著臉頰淌下,但我們沒有停止練習(xí)。即使,面前沒有人為我們鼓勁加油;即使,我們彼此都已經(jīng)筋疲力盡,即使……我們的心中只是有著共同一個(gè)夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想,向前沖。
全場(chǎng)都靜下來,只剩下我和她平靜的歌聲!伴L大以后,我只能奔跑。我多害怕,黑暗中跌倒,明天你好……”
窗外,云淡風(fēng)輕,花開成海。
一曲終了,舞臺(tái)內(nèi)外安靜了片刻,隨后陣陣掌聲響起。
此時(shí)此刻,正是晴天。
這個(gè)特殊的節(jié)日,它帶給我們的不僅僅是那動(dòng)人的藝術(shù)氣息,更有那天里,我們的一句話--明天,你好!
冬日的陽光那樣慵懶,那樣暖,舞臺(tái)下,靜靜眺望遠(yuǎn)方,我總能隱約看到一朵朵花紛紛綻放,在這個(gè)慵懶的、暖暖的、潔白的、靜靜的屬于我們青春和未來共存的,冬。
那年花開作文9
總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西,花開那年,我們的畢業(yè)季。
題記
學(xué)校的梔子花又開了。
三年前,也是這樣一個(gè)梔子花開的季節(jié),帶著幾分童真與稚氣,我跨入了這座飄著梔子花香的學(xué)校。
三年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,在這個(gè)校園里,留下了太多的回憶,帶來了太多的不舍。
第一年梔子花開得小巧玲瓏。走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí),新的老師、新的同桌,讓我有點(diǎn)無從適應(yīng)。梔子花沁人心脾的芳香吸引了我。我總喜歡摘上幾朵,放在抽屜里,不時(shí)拿出來把弄,就像是我最親近的朋友。清純圣潔的梔子花走進(jìn)了我的初中生活,成了我的好朋友。
第二年梔子花開得很淡雅秀美。為了備戰(zhàn)生地會(huì)考,我埋頭試卷,再也沒有閑情去摘梔子花了?珊门笥巡]有忘記我,它請(qǐng)清風(fēng)作伴,帶著甜蜜的芬芳不時(shí)來看望問候我,瞬間讓我精神一振,更加專注地學(xué)習(xí)。匆匆路過花園,看著那些在風(fēng)中搖曳、盡情盛放的梔子花,我都要在心里默念:謝謝你們!謝謝你們!
今年,學(xué)校的梔子花又開了,開得比前幾年更大,比前幾年更白,比前幾年更香。我也洗掉了些許稚氣,更成熟了。升學(xué)的壓力,學(xué)生會(huì)工作的繁忙,我再?zèng)]有時(shí)間去看望梔子花了。每當(dāng)它悄悄來到我身邊時(shí),我都要深深地吸一口氣,感謝老友為我注入精神動(dòng)力。投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤。投我以木李,報(bào)之以瓊玖。我發(fā)奮學(xué)習(xí),努力展現(xiàn)自我,用優(yōu)異的成績來回報(bào)老朋友梔子花。
追逐夢(mèng)想的道路上,他就是我的老師。成功的時(shí)候,他告訴我要虛心向前;失敗的時(shí)候,他教導(dǎo)我全力以赴,勇往直前。感謝您一路的陪伴,一路的鼓勵(lì)!
明年,學(xué)校的梔子花依舊會(huì)盛開,而我們卻離開了。
我會(huì)永遠(yuǎn)記著你圣潔的梔子花!
那年花開作文10
掬一捧光陰,握一份懂得,走過紅塵喧囂,時(shí)光的深處依然是歲月的靜好。重溫如歌般的歲月,那年花開,屬于我們的記憶再一次浮現(xiàn)眼前。
學(xué)校圍欄旁的三角梅又開了,沐著暖陽,開得正艷。幾片紫紅的花瓣,美的深沉。
那年花開,步入五年級(jí)。正是學(xué)校經(jīng)典誦讀大賽之時(shí)。每一天傍晚,十幾個(gè)同學(xué),在老師的陪伴下苦練歌唱與誦讀。我功底不好,練習(xí)時(shí)總是慢人一拍,時(shí)常因不慎走調(diào)而拖累班級(jí)。是你,在關(guān)鍵時(shí)刻站了出來,從詩歌的第一句起,手把手教我朗讀的節(jié)奏、唱歌的聲調(diào)。本是五點(diǎn)就結(jié)束的練習(xí),6點(diǎn)將至,音樂室的燈依舊明亮,教室里,還不時(shí)傳出你為我示唱的聲音……比賽之時(shí),你站在前頭,我站在后頭:從第一個(gè)字開始,數(shù)我倆的朗誦聲最為嘹亮;賽后得獎(jiǎng),我倆相視而笑,綻出最美的笑容。
那年花開,正是運(yùn)動(dòng)會(huì)。你我都報(bào)了800米的長跑比賽。明明你已經(jīng)具備了奪魁的資格,可卻每天下午拉著我去操場(chǎng)跑步鍛煉。就這樣,你拉著我,我跟著你,,你我肩并肩奔跑在操場(chǎng)上,夕陽下操場(chǎng)旁的三角梅,染上淡淡的金色,綻放最美的笑顏。終于,我們共同走到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上,哨聲響起,或是過于激動(dòng),或是過于緊張,我在跑前400米時(shí)就耗光了全身的力量,疲憊不堪。而你,盡管已經(jīng)與第二名拉開了10米的距離,依舊毫不懈怠。經(jīng)過我身邊時(shí),悄悄說了句:“加油!”并向我點(diǎn)頭示意。我望著他的眼睛,從里面流露出的,是堅(jiān)定與信任。我意識(shí)到自己不該放棄,重新邁開腳步,與身體極限相搏,第三個(gè)沖過了終點(diǎn)線。再一次見到他時(shí),我的臉上已露出了歡快而感激的笑容。
那年花開花落,任時(shí)光肆意流淌,你——便是我那懵懂時(shí)光中最閃耀的那顆恒星,引我前行!
時(shí)光流逝,那年的花兒依舊開著,不知遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你,還好嗎?
那年花開作文11
鳳凰花依舊開,只不過,你我早已不在。
開學(xué)第一天,我松開了媽媽的手,走進(jìn)教室,坐到了個(gè)子不高的你身邊。也許只是單純覺得你看起來可愛,更容易親近,F(xiàn)在想想,或許這就是一種緣分。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,總是奶奶送我們上下學(xué)。我們兩家離的不遠(yuǎn),而且也同路,上學(xué)經(jīng)常遇見。一路上有許多鳳凰木,當(dāng)時(shí)已是九、十月份,鳳凰花稀稀拉拉地開著,樹上只有幾團(tuán)紅色,但樹上卻已結(jié)出了”果實(shí)”如長豆莢一般,棕色的,里面長著扁豆似的種子。我倆總是在路上撿上幾粒,當(dāng)作什么寶貝似的仔細(xì)收在某個(gè)花里胡哨的小盒子里。
到了三年級(jí),每個(gè)女生都有了自己的小團(tuán)體。我們也不例外,一下課就三五抱團(tuán)的在一塊聊天。曾經(jīng)有一次你來我家玩,帶了一包洋蔥圈和一疊可愛的星星紙。你說你要教我折星星,當(dāng)折滿一千零一顆時(shí),就可以許下一個(gè)愿望,屬于我們倆的愿望。我說,當(dāng)一輩子的好閨蜜。從那之后,我喜歡上了洋蔥圈,也愛上了折星星。
五年級(jí)過后,我們就漸漸囂張起來了,有了自己的秘密通道”,回家不再走大路。天氣一開始熱起來,放學(xué)后便沖向小賣部,買一元兩根的冰棒,一人一根,邊吃邊聊著班級(jí)里的八卦。吐槽著某個(gè)老師,說著某個(gè)同學(xué)的壞話。秘密通道”的附近,鳳凰木上開著含苞待放的花骨朵兒。走到家門口時(shí),一抹嘴角的巧克力,跨進(jìn)家門。
步入中學(xué),七點(diǎn)鐘就得出門,獨(dú)自一人踩著自行車飛奔向?qū)W校。只不過,路邊開著的,是三角梅。班級(jí)里又有了不同的小團(tuán)體”,我也加入了其中一個(gè)。只不過,那三五個(gè)女生里,沒有一個(gè)陪我一起折過五百多顆星星。第四節(jié)下課鈴一響,一群人便涌向人擠人,擠死人”的食堂,只為爭(zhēng)得那為數(shù)不多的漢堡。只不過,不是你陪著我去擠小賣部。
七月份的盛夏,鳳凰花開的那樣熱烈。即使下著太陽雨,也絲毫不能阻止它們的熱情。風(fēng)沙沙地吹著樹葉。轉(zhuǎn)眼間,要畢業(yè)了。學(xué)校就是這樣,殘酷的用一本印著畢業(yè)證書”的小紅本,終止了美好的六年級(jí)小學(xué)生涯。
那天,有人哭了,也有人笑了。
那年花開,不知你,是否安好?
那年花開作文12
正逢藝術(shù)節(jié),學(xué)校里有畫展,欣然前去觀展。
那幅手抄報(bào)頓時(shí)映入眼簾——色彩似乎肆意地在紙上游走,毫無章法,細(xì)看之下,種種顏色皆圍著某一心中色調(diào)渲染開來。在殘陽暖橙色的光下整幅畫作,盡顯大氣,是不受規(guī)則束縛的美。在記憶之海下,忽然發(fā)現(xiàn)了沉沒的那一處華麗航行——
“別!哎呀,不要涂出邊框啦!”
我正與四歲的堂弟作畫,畫的不是別的,是最常見不過的五個(gè)花瓣的小花,再加上毫無生氣的墨綠色的桿。堂弟年紀(jì)小,我作為有經(jīng)驗(yàn)的長者,自然成了他的老師。此刻,他正在紙上大快朵頤,任憑色塊逾越彎曲的花朵輪廓。
這用色更是比涂色更大膽。紅花紅花,花當(dāng)然是紅色的。堂弟的花是綠色!皠e呀,花怎么能是綠的呢?來用紅色!”我嗔怪著,遞給堂弟紅色的彩筆。堂弟只是別過頭,如整理自己的衣著般打理著他的畫,無聲地拒絕著紅色。想亡羊補(bǔ)牢的我卻料不到為時(shí)已晚——攜著心中一圈圈蕩漾開來的可惜。
不過多久,畫作終得完成。我看著自己的紅花綠葉心滿意足。本以為堂弟的畫應(yīng)是慘不忍睹,再見時(shí),竟如瞥見驚鴻。淡淡的淺綠如一塊冰在紙上化開了,水漫出了黑線的邊界,邊界之內(nèi),水的所到之處,如覆上了蟬翼,迷蒙,水不到之處,留下了令人浮想聯(lián)翩的白,點(diǎn)睛。這花上所涂的綠,倒不像是花的本色,而是一朵小花在金色的光下,映照出的綠。這該是一朵怎樣素潔,不染塵埃的,野草地中的花!這綠慢慢繚繞上了心頭,春意的清新自然在心海激起了小小漣漪。堂弟才是于我真正意義上的老師!與這同時(shí),不禁自問:“花兒為何一定要是紅色的呢?”
因?yàn),我們看過的書,受過的教育,讀過的詞語,都在告訴我們花是紅的。這是種無形的牢籠,關(guān)不住身,只能囚住心,使我們懦弱地遁于平凡,不敢去打破那本該被打破的所謂的“常規(guī)”。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)創(chuàng)新,又一邊強(qiáng)調(diào)著“花兒是紅色的”,矛盾之下,這驚為天人的花,張揚(yáng)個(gè)性的手抄報(bào)只是個(gè)例,大多數(shù)人的荒蕪的心又上了層重重的枷鎖。
也許我們需要做些改變了。
長夜吞了余下的緋紅,忽覺原來花不只是開在紙上,也要開在心上。
那年花開作文13
那天,雨下得好大,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花雨迷亂了我的雙眼,讓我看不清你離開的背影.我把從前放在樹下,就讓記憶安安靜靜地沉淀.輪回。
——引題
。⒃撍溃⑽乙呀(jīng)咒罵這鬼天氣幾十次了,可這雨依舊我行我素地纏綿,而我又偏偏起的這么遲,好不容易發(fā)現(xiàn)了一輛三輪車,又有人.(倒霉哦。┮幌肫鹄习嗟模⒖喙夏槪,沒辦法,只好硬著頭皮攔截了."站。⒘Ψ蚴迨屣@然被我的"河?xùn)|獅吼"愕住了.沒等他開口,我一下就跳上了車.已經(jīng)記不得那位叔叔是怎樣罵我,只記得我認(rèn)識(shí)那個(gè)男孩叫淳一,笑得很陽光,還有我第一次大女孩主義的幫他付了錢.初春的雨很綿,而我的櫻才剛剛萌芽。
也許是緣吧.在第二年他轉(zhuǎn)到了我們班,那時(shí)我才算真正的認(rèn)識(shí)他.他喜歡數(shù)學(xué),我喜歡語文;他很和靜,我很活潑.而我們唯一的共同點(diǎn)--成績不相上下.我也不知道自己為什么會(huì)喜歡他,也許沒有理由的東西才真吧!只是喜歡他的平靜,他的靦腆..沒有答案.那年4月的天很藍(lán),櫻花早已爛漫.我獨(dú)自在櫻花樹下玩耍,想的都是他。
在我們的那個(gè)年紀(jì),這些都是秘密.而秘密終究有一天會(huì)被發(fā)覺.當(dāng)我看到同學(xué)們異樣的眼神.我明白了事情的嚴(yán)重.他們開始笑我,愚弄我.而他只是低頭,我只有流淚.在那個(gè)年紀(jì)我們承受了太多的痛.4月末,他第一次約我來到了櫻花樹下,櫻花飛落.我還記得他的話"奚珞,我只是欣賞你.""欣賞"我的心中只有嘲笑.失落.暮櫻紛紛,我的淚伴著花雨,能否達(dá)到樹心。
分班了,我們沒有理由在一起.只是春去夏來.那櫻依舊繁密,沒有花的蹤跡.那櫻爛漫了一季,卻終究會(huì)在黑土中靜謐.而那年,那月,那花,終究只有屬于我的獨(dú)角戲。
明春依舊,只是花開花謝.沒有人再去尋覓。
后記:僅記我真實(shí)的13歲.我和他依舊在同一個(gè)學(xué)校.只是他留給我的只有背影.也許,某年某月我可以告訴他我的一切,是否沒有了意義?
那年花開作文14
窗外的景色很是慘淡,挺拔的水杉竟變得如此孤獨(dú),樹干上那些原本陪伴著它的精靈們,此時(shí)卻與泥土融為一體,使原本還算充滿生機(jī)的景色憑空增添了幾分凄涼,那些蔥綠的精靈們沒有了往日的綠色,可能是因?yàn)樘珢勰嗤恋木壒,連自身的顏色也改變了。
這凄涼之景無疑宣示著冬季的來臨,秋天的影子卻依稀存在,實(shí)在是有趣,冬天,可能就代表這凄涼吧。畢竟,冬天在人們眼中總是無情的。
偶爾有學(xué)生談笑從水杉旁走過,它總是細(xì)細(xì)聆聽,或許它覺得,只有這樣才不會(huì)太寂寞太苦悶。只是,冬天到了,學(xué)生似乎也變懶了呢。
兩年前的這個(gè)時(shí)候,似乎下雪了呢。
從不諳世事的大孩子成長為一個(gè)略懂一二的"小大人",這是一個(gè)看似漫長卻很快的過程。本想著高中課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,不會(huì)再有心思去想那年畢業(yè)的情景和最后一起上課的同學(xué),卻不曾想,高中開學(xué)時(shí)自己發(fā)的毒誓早已經(jīng)被自己拋到了九霄云外,哪還有什么頭懸梁錐刺骨的刻苦精神?初中時(shí)由于看小說看得太狠而荒廢了學(xué)業(yè),不然也不至于考上如今的這所高中,起初自己的懊悔已經(jīng)變成了現(xiàn)在的散漫和淡淡的冷漠。
昔日的同學(xué)朋友很少再見到,但是,聯(lián)系的次數(shù)也有些許的增加,終究不是面對(duì)面的交談,隔閡很快就顯現(xiàn)了出來,有時(shí)自己也會(huì)猜想,在那個(gè)同學(xué)心中自己是在怎樣的一個(gè)位置。
曾幾何時(shí),自己變得有些怪,心里一直郁悶,也不知道又為了何事而心情糟糕,這種感覺很不好,但又讓自己無可奈何。
和現(xiàn)在的朋友一起嗨一起鬧,在宿舍的感覺還不錯(cuò),但當(dāng)夜幕降臨,等待自己的卻是無盡的落寞,沒想到,以前的同學(xué)會(huì)影響自己現(xiàn)在的情緒,。
想拿年大雪紛飛時(shí),中學(xué)的校園仿佛被披上了一層潔白的紗衣;憶那年花開時(shí),你我揮手告別母校;夢(mèng)那年盛夏畢業(yè)季,不覺淚已濕枕。
那年花開作文15
美好、有趣、痛苦,這便是我兒時(shí)回憶的場(chǎng)景。
回憶童年往事,是美好的。
每每寫完作業(yè),坐在窗邊,我看著屋外的松樹,陷入往事的沼澤里,無法自拔。
兒時(shí)的捉迷藏,寫“王”字……給我流下了太深的印象,以至于我久久不能忘懷。毛毛,勝利……這些我兒時(shí)的玩伴也都長大了,卻不經(jīng)常聯(lián)系,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們陪我度過的兒時(shí)的游戲時(shí)光,我會(huì)把這一段剪下來,泡在我喝的每一杯水里,去品味其中的酸甜苦辣,回憶每一個(gè)人。
回憶童年往事,是有趣的。
回憶童年往事,必然要回憶那些糗事。
說它有趣,是因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候回想起來,都讓我忍俊不禁。為了夠石榴,爬上樹,一個(gè)不小心,掉進(jìn)了糞坑里,這是毛毛;為了打人,一個(gè)不留神,被石頭絆了一下,摔倒地上,磕壞了牙,說話漏風(fēng),這是勝利……這是小虎……當(dāng)時(shí)覺得好笑,現(xiàn)在想想也十分搞笑。
回憶童年往事,是痛苦的。
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。每個(gè)人一生中都留有遺憾。我也不例外,我的遺憾是嘴邊的疤痕。
這是在幼兒園時(shí),我上廁所時(shí),腳底一滑,磕在了瓷磚棱上,當(dāng)時(shí)鮮血四溢。媽媽聽說后,趕緊帶著我去了醫(yī)院,縫了六七針,后來拆完線便留下了這道疤痕,那是我看到父親第一次流淚。
因?yàn)槲易爝叺陌毯,我不能?dāng)飛行員,不能去太空,這是我一生最大的遺憾。所以,回憶童年往事是痛苦的。
那年花開月正圓,童年的回憶往往最感人,因?yàn)樗母星槭亲钫鎿吹。我?huì)把童年的時(shí)光鎖進(jìn)心的抽屜里,讓它留在我記憶深處,永不消逝。
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