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【實用】秋天的樹作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的秋天的樹作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天的樹作文 篇1
那百花齊放的春，我不愛它，它太嬌艷；那璀璨的夏天，我不戀它，它太潑辣；那白雪皚皚的冬，我也不喜歡它，它太冷漠；只有那秋，那落葉紛紛的秋，才是我的最愛。每當(dāng)夏天帶著人們的'煩躁走了，秋姑娘就邁著輕盈的腳步向我們走來。我漫步在樹林中，尋找著秋姑娘帶給我們的禮物。
我來到一棵銀杏樹旁，伸手接住一片飄落的銀杏葉。銀杏葉像一把扇子，細細的葉脈均勻的布滿了整片葉子，我輕輕一吹，葉子在空中轉(zhuǎn)了一會，便回到了大地母親的懷抱當(dāng)中了。
我繼續(xù)向前走，來到一片楓林之中。我拾起一片楓葉，細細端詳。經(jīng)過秋霜的葉子，似紅非紅，似綠非綠，紅中透著綠，綠中又夾雜了一抹紅，難以用語言來描述，就算畫家也很難調(diào)匯出這么渾然天成的顏色。本來一片普普通通的楓葉，卻讓秋姑娘變得如此神奇、如此美麗。我想，除了秋姑娘大概再也沒有人可以調(diào)匯出這般神奇的顏色了吧？
飄飄悠悠地，落葉依然零落著，它們好像并不留戀枝頭，而是在尋找屬于自己的歸宿——大地媽媽的懷抱！
秋天的樹作文 篇2
在我每天上下學(xué)時，總會經(jīng)過一條熟悉得不能再熟悉的路，那就是澄江西路。
在路的兩旁，有著數(shù)不勝數(shù)的梧桐樹。這些梧桐樹千姿百態(tài)，有的像一位位害羞的小姑娘，擺弄著婀娜的身姿；有的像一位位英俊瀟灑的年輕小伙兒，挺直了腰板；還有的像一位位英勇抗敵的解放軍，日夜守護著道路。早晨，梧桐樹像一個個調(diào)皮的樹精靈，微笑著對人們點頭。現(xiàn)在，已是秋天，滿樹的梧桐葉紛紛墜落下來，在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，然后飄落到了地上，真是美不勝收�。∥嗤湟延行┠陻�(shù)，所以它們的枝干特別粗壯，兩排梧桐樹的枝干在空中互相觸碰著，好像在互相握手，又好像在互相嬉戲。枝干在空中搭成了一個自然“隧道”，多么神奇��！。
站在一棵梧桐樹下抬頭仰望，梧桐樹的主干像一根又大又粗的圓柱，直挺挺地樹在那兒，好像要兩個人才能把它合抱過來。把你的視線再向上抬高一點，會看到許許多多的分枝，這些分枝和我們的手臂差不多粗。透過葉子，一縷縷溫和的陽光照射到樹下，使在樹下休息的人們感到很溫暖。梧桐樹的葉子顏色很多，有碧綠碧綠的，有半黃半綠的，有淺黃的，有棕黃的，還有全黃的......真是五彩繽紛美如畫啊！整棵樹就像一把大花傘。
一陣秋風(fēng)吹過，滿樹的葉子紛紛飄落下來。有的樹葉飄在空中，像一只只金色的蝴蝶；有的樹葉慢悠悠地飄落下來，像一個個小降落傘；有的樹葉蹦蹦跳跳地落下來，還在空中轉(zhuǎn)了一圈；還有的樹葉彎著腰拼命拽著大樹媽媽不放，像是一個個小男子漢堅強地抵抗著寒風(fēng)的襲擊。真有趣呀！不一會兒，梧桐“寶寶”們就被吹得落花流水了。被吹下的調(diào)皮的“寶寶”們還不死心，有的趁秋風(fēng)大哥一來，趕緊抓住它，和它去“旅行”；有的見汽車姐姐來了，心血來潮，和它來舉行跑步比賽；還有的梧桐葉訓(xùn)練有素，竟然在地上玩起了滑翔。風(fēng)吹過后，地上的梧桐葉你挨著我，我挨著你，形成了一條金黃色的“地毯”。輕輕地踩在上面，會發(fā)出清脆響亮的“咔嚓”聲，就像一首美妙的樂曲在你的.耳邊奏響。
我撿起一片落葉細細地端詳，這片葉子似乎已經(jīng)飽經(jīng)滄桑了。這片梧桐葉是黃綠相間的，梧桐葉的葉柄又短又細，柄端像一個鼓起的迷你小花苞。我把它高高舉起，透過太陽，發(fā)現(xiàn)葉脈從一個點向四面八方伸展，就像一幅地圖，給迷路的小鳥“指明方向”。它的葉脈非常突出，猶如“青筋暴露”，清晰可見。這片葉子大部分都是綠色的，中間稚嫩的地方有被小蟲子咬出的小洞洞，好像是給它穿上了“洞洞裝”。
我摸了摸葉面，上面凹凸不平，很粗糙，綠色的地方濕潤中透著干硬，黃棕色的地方干硬中又透著柔軟。我又放在鼻子前聞了聞，散發(fā)著陣陣清香。整個兒葉子看上去就像一個小手掌，又像一個放大版的楓葉，還像一把天然的動物雨傘，真是個性十足啊！
俗話說得好：“落葉不是無情物，化作春泥更護樹�！笔前�，梧桐葉雖然飄落了，但它還為大樹媽媽做著貢獻，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。啊，我愛秋天的梧桐樹！
秋天的樹作文 篇3
一年四季都有不同的樹葉，春天的樹葉嫩綠，夏天的樹葉肥嫩，冬天的樹葉堅強，那秋天的樹葉會是什么樣的呢？讓我們一起來看看吧。
秋天的樹葉，雖然沒有春天那樣的嫩綠，也沒有夏天那樣繁茂，更沒有冬天那樣堅強，但是它比任何時候的樹葉都要富有詩意。像銀杏葉形狀很有特色，像一把小小的蒲扇，還像一個小耳朵，更像一個扇貝。怎么樣，它小小一片樹葉像這么多東西，不簡單吧！它全身穿一件黑棕色的皮衣，非常漂亮。而且摸起來軟軟的，聞起來有一種淡淡的清香，仿佛能消除一天的疲勞，讓人心情舒暢。真想這一天都呆在這清香中生活。
還有一種樹葉，全身穿一件火紅火紅的貂皮大衣，它叫楓樹葉，像一只手，只不過是紅色罷了。那火紅火紅的'樹葉，映襯著不同凡響的秋天，使得秋天變得更加不同凡響起來。
我熱愛秋天的樹葉，更熱愛這詩情畫意的秋天。為了讓這些樹葉更好的生活，我們一定要保護環(huán)境，創(chuàng)造出更美麗的和諧家園。
秋天的樹作文 篇4
夏爺爺吃著雪糕回家了，秋風(fēng)姐姐穿著黃裙子來了。她給每棵小樹都發(fā)了一件黃衣服和紅衣服，讓小樹們穿上，別著涼了。在我們珠海，有好多小樹葉都是“頑皮鬼”，不聽秋風(fēng)姐姐的話，還穿著身上的“綠背心”，不肯脫下，還說穿著很涼快。這一會兒，著涼了吧！站都站不穩(wěn)，飄飄悠悠地離開了大樹母親的懷抱。
我向大街上走去，看那楓樹葉！遠看，它是那么的激情，像是一團燃燒的火焰。近看，楓樹葉就像藝術(shù)家給它涂上了一層油彩，是那么的美麗。
我接著往前走，迎接的是銀杏樹。它還是那么的綠油油，為別人乘涼。我往前走了幾步，想再仔細地看看銀杏葉。發(fā)現(xiàn)銀杏葉和其他樹葉不一樣，它長的很奇特，像一把小雨傘。我想再觀察幾種樹葉，可我發(fā)現(xiàn)時間不早了，該回家了。
走在回家的路上，我一遍遍回想起楓葉、銀杏葉的樣子，雖然葉子形狀各不相同，但是它們同樣美麗。不知不覺，我已經(jīng)到了我們家那棟樓的底下。
秋天的樹葉真美啊！謝謝秋風(fēng)姐姐每年都給我們設(shè)置的這么好。
我愛秋天，因為樹的顏色很美。
我更愛珠海的'秋天，盡管它沒有其他地方的姿態(tài)美。但它是我生長了十年的地方，在這里經(jīng)歷了多少的日日夜夜，所以它跟其他地方同樣美麗！
秋天的樹作文 篇5
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡遍地金黃的秋天，尤其喜歡它那各種各樣的樹葉。
咦！遠處為什么會有一團燃燒的火焰呢？我滿是疑惑地上前探個究竟。哦！原來是一棵楓樹啊。細細一瞧，你會發(fā)現(xiàn)片片楓葉就像一個個小手掌，這個火紅的“小手掌”有5-7根“小手指”，而且這些小手指周圍還有許多鋸齒。那清晰的葉脈，就像縱橫交錯的河流，正歡快地流淌著。尤其是在陽光的照耀下，煞是好看。一陣微風(fēng)吹來，楓樹葉搖搖欲墜，時而像翩翩起舞的蝴蝶，時而似黃鶯展翅，時而又如舞蹈演員那華麗的舞姿，上下翻飛，紛紛飄落下來。我精心挑選了幾片，摸了又摸，發(fā)現(xiàn)那葉子的尖端有些粗糙，而葉子的中間就比較光滑了。一股淡淡的'香味撲鼻而來。哦！我聞出來了，是泥土的芳香。
你聽！風(fēng)來了，楓樹葉掉落在地上，“嚓嚓……”“沙沙……”多么像一首美妙的樂曲。雨來了，在細雨的滋潤下，楓葉顯得那樣的晶瑩透亮。在細雨的洗禮下，樹葉比下雨前更加紅艷了。
你們知道楓葉為什么是紅色的嗎？因為春夏雨季樹葉中的葉綠素較多，所以葉子呈現(xiàn)出綠色。一到秋天，樹葉中的葉綠素被破壞，大多數(shù)樹葉的葉黃素顯示出來，所以葉子呈黃色，而楓葉則是花青素顯示出來，所以變成了紅色。
這火紅的楓葉像一團火似的在燃燒著我的心，激勵我好好學(xué)習(xí)，所以我一定要把它珍藏起來。
我愛秋天，更愛秋天的楓樹葉。
秋天的樹作文 篇6
課題：夏天的樹和秋天的樹
教學(xué)重點：對色彩的變化懂得觀察、比較和分析，學(xué)習(xí)在復(fù)雜的色彩中，夏天的樹和秋天的樹抓住主要的代表整體大感覺的主體顏色。 夏天的樹和秋天的樹
教學(xué)難點：將觀察感受的主體顏色找準(zhǔn)，畫出夏天的樹和秋天的樹本質(zhì)不同的色彩。 夏天的樹和秋天的樹
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過夏天樹和秋天樹的觀察回憶與描繪過程，使學(xué)生了解到物象的固有色不是固定不變的，若想了解物象的色彩到生活中去觀察、比較，從而增強觀察的自覺性，養(yǎng)成觀察比較的習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)色彩的表現(xiàn)方法，提高色彩的表現(xiàn)能力。
課前準(zhǔn)備：水彩筆，油畫棒，。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
教師：隨著天氣一天天暖和起來，大自然里的植物也都開始復(fù)蘇了，那么有誰知道地球上數(shù)量最多，覆蓋面積最廣的.植物是什么嗎？
學(xué)生：樹。（如果學(xué)生說不出，教師直接說。）
提問：有誰來給老師說一說樹是什么顏色的？
學(xué)生：綠色的。
提問：那么樹的顏色一直都是綠色的嗎？
學(xué)生：不是，還有黃色的。
提問：樹的顏色有黃色的，也有綠色的，那么，樹葉什么時候是黃色的，什么時候是綠色的？
學(xué)生：夏天的樹葉是綠色的，秋天的樹葉是黃色的。
教師：好那么今天我們就來畫一畫夏天的樹和秋天的樹。
�。ò鍟n題：夏天的樹和秋天的樹）
二、新授課：
下面先請同學(xué)們來欣賞一下夏天的樹和秋天的樹，欣賞的時候請大家注意觀察樹的顏色特點，同時回憶我們以前所見到的樹的樣子。一會兒老師要提問的。
�。ń處煶鍪�，展示樹的照片。）
教師：同學(xué)們，剛才我們提到了，夏天的樹是（綠色的），秋天的樹是（黃色的），那么我們通過剛才的觀察，你們來說一說，夏天的樹是單純的一種綠色、秋天的樹是單純的一種黃色嗎？
學(xué)生：夏天的樹有深綠、有淺綠，秋天的樹有深黃、有淺黃、有紅色，并且同一棵樹上的顏色也并不只有一種顏色。
教師：好，大家都知道了同一棵樹上的葉子也有多種顏色，那么我們在繪畫時應(yīng)該如何表現(xiàn)呢？請大家討論一下，看看有什么好辦法。
�。▽W(xué)生討論）
學(xué)生：全都畫出來的話很難，耽誤時間，而且畫兒會太亂。應(yīng)該找出主要的顏色，只畫出主要顏色。
教師：比如這棵數(shù)，應(yīng)怎樣畫？
學(xué)生：這棵樹的主體顏色是……
教師：大家明白樹的顏色如何畫了，那么要畫好一棵樹，還應(yīng)該注意什么呢？
學(xué)生：樹的外形。
教師：好，同學(xué)們從小到大都見過許多樹，那么誰來說一說，你見過的樹是什么形狀的，到黑板上來簡單畫一畫。
�。▽W(xué)生回答并在黑板上畫出。）
教師：好，大家明白這兩點，我們就可以來學(xué)習(xí)如何畫出夏天的樹和秋天的樹了。
出示，演示繪畫步驟：
�。�1） 用鉛筆簡單勾勒出樹的外形。（板書：1、構(gòu)圖。）
�。�2） 直接用深色水彩筆把樹畫出來。（板書：2、水彩筆作畫。）
�。�3） 根據(jù)不同的季節(jié)來涂色。（板書：3、上色。）
注意：抓住主體顏色，體會夏季和秋季樹葉顏色的變化。
三、課堂作業(yè)：
請同學(xué)們根據(jù)你從前所見到的樹的樣子，結(jié)合本節(jié)課所講的知識，畫出一幅夏天或秋天的樹。
要求：
1、結(jié)構(gòu)合理。
2、主體顏色突出。
學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。及時糾正不足。
四、課堂小結(jié)：
1、展示學(xué)生完成的作品，讓同學(xué)說出有何不足，教師補充。抓住三點：（1）不同季節(jié)樹的顏色變化；（2）主體顏色突出；（3）樹的外形。
2、同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了畫樹的方法，這個方法也可以用到畫其他事物上，希望大家以后能夠常常利用。
板書：
夏天的樹和秋天的樹
繪畫步驟：
1、構(gòu)圖。 學(xué)生所畫樹的外形
2、水彩筆作畫。
3、上色。
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秋天的樹作文 篇7
炎熱的夏天弟弟離我們遠去了，涼快與金色的使者——秋日妹妹來到了我們身邊。
當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~從一棵高大的樹上落了下來，它就是的信號兵——梧桐樹伯伯。秋風(fēng)吹來，它的葉子就成了的使者，隨風(fēng)飄蕩，告訴我們秋天來了，多加點衣裳，別著了涼，秋天的風(fēng)在一次吹來，它的葉子又成了秋天的舞者，順風(fēng)而飛。盡情的向我們展現(xiàn)它們那婀娜多姿的舞姿秋風(fēng)又一次吹來，它的葉子很快成了秋日里的信使，順著風(fēng)飛向祖國遼闊的平原，飛向祖國萬里海疆，它們飛到那，便會把一封一封又一封有希望，有祝福的信扔下，送給大地母親，送給豐收時的農(nóng)民伯伯，送向你，我，他。
此時此刻我正站在小區(qū)的花園中，閉上了眼睛，靜靜的`站在一棵楓樹底下，輕輕的，慢慢的，貪婪的吸取秋天那清爽宜人的空氣，慢慢的，輕輕的睜開眼睛一看：“啊秋高氣爽，萬里無云，火紅火紅的楓樹葉畫出了秋天美麗無比的風(fēng)景。”一陣陣秋風(fēng)吹過，楓葉在空中翩翩起舞，加上楓樹葉子的配合，更是讓這美麗的秋景如虎添翼，用“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這一句詩來描繪楓樹旁的景色，是再合適不過了。
秋天的樹葉各式各樣，它們映照了秋天美麗的景，促使秋天更上一層樓。
秋天的樹作文 篇8
今天，邱老師讓我們寫一篇關(guān)于秋天樹葉的作文，我坐在書桌旁，怎么也想不出來，應(yīng)該觀察什么樹葉呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我說：“天那，誰能給我一點靈感呀?”就在這時，我突然想到了我們家樓下的銀杏樹。于是，我就跑下樓去摘了幾片銀杏樹葉認真地觀察起來。
銀杏樹葉看上去像濟公用的那把破扇子。只是比那把破扇子小了一些。我聞一聞它，它的氣味十分清香，我十分喜歡這種氣味;我嘗一嘗它的味道，它的味道十分的苦;銀杏樹的'葉脈很清晰，一條一條的整齊地排列著，我輕輕地撫摸著葉片，啊﹗好柔，好軟和，就像絨布一樣;那長長的葉柄拖在葉片后面，好像一根長長的小辮子;葉子的兩面顏色一面深，一面淺，這讓我想到了：深的一面是因為接受了更多的陽光雨露，而淺的一面卻默默地承受著這似乎是不公平的待遇——沒有了陽光雨露的滋潤。
在我眼里，秋天是樹葉和大地聚會的日子。他們有的翩翩起舞，投向大地的懷抱;有的則漫天遨游開始了自己的旅行。銀杏樹葉也一樣，當(dāng)秋姐姐邁著輕盈的腳步走來時，它也被秋姐姐涂成了黃色，有的站在枝頭展示著自己金色的秋裝;有的隨風(fēng)飄著，跳著婀娜多姿的舞蹈，最終落在樹旁，為嫩芽提供營養(yǎng)，成為肥料。
我愛樹葉，更愛秋天的銀杏葉。
秋天的樹作文 篇9
秋天是豐收的季節(jié)，也是秋葉的季節(jié)。我們班組織了一次秋游，我們大家都親眼看到秋天的落葉，葉子真是千姿百態(tài)，色彩斑斕。
最引人注目的是楓樹葉。一陣風(fēng)吹來，一片片楓葉慢慢地飄落下來，好像許多手向你伸過來，覺得自己非常孤獨，想和你交朋友。一簇又一簇的楓葉像一團團烈火一樣，讓人感到非常的'溫暖。原來青翠的楓葉為什么會變成紅色的呢？我曾經(jīng)在少兒百科全書上看過：春夏雨季的楓樹葉的葉綠素非常多，所以就顯現(xiàn)出綠色，到了秋天，葉綠素會被破壞，葉黃素就顯現(xiàn)了出來，就變成了黃色的了。而楓葉則是花青素顯現(xiàn)出來，所以變成了紅色。
不僅只有美麗的楓葉，還有許多漂亮的葉子呢！
銀杏樹葉非常的柔美，形狀像一把把精巧的小蒲扇，柳樹葉長長的，細細的，在微風(fēng)中，像一條條來回穿梭的游魚。香樟樹的葉子看上去還有一點光澤，摸上去還有點滑呢！芭蕉的葉子像一個有無數(shù)手指頭的手，從葉柄分開脈絡(luò)，猶如黃河分開了許多分流。
我愛秋天，更愛這裝點秋天的樹葉！
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