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老師作文

實習老師作文

時間:2021-03-24 14:40:37 老師作文 我要投稿

實習老師作文(集錦15篇)

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的實習老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實習老師作文(集錦15篇)

實習老師作文1

  時間飛逝,陪伴了我們二個月的實習老師快要走了,而且就在這個禮拜五。我們真舍不得她們走!

  我最喜歡的老師是朱老師。她非常溫柔,幫助我輔導作業(yè),上課時她還是和藹可親,滿臉是笑;下課時,她總是陪我們一起踢毽子、跳繩。她竟也會幫我扎辮子。每當我泄氣時,她會鼓勵我;當我生氣時,她會安慰我;當我傷心時,她會慰問我。朱老師,你對我們班級這么關心,我們已經(jīng)沒有東西能夠回報你的付出了!

  黃老師和戴老師,你們也和朱老師一樣溫和,和朱老師一樣愛幫助人。戴老師,你在數(shù)學題上樣樣精通,我們一有問題,馬上就會想到你,我們還是不懂,你就會耐心地指導我們該怎么做,直到我們懂了才松一口氣。黃老師,你在語文方面的問題無所不知,只要我們做得不對,你就會循循善誘地一點一點為我們解釋。

  可是如今,她們要走了,我們?nèi)讨,為老師開了一個歡送會。已經(jīng)放學了,可我們還坐在自己的座位上,不想離去。我們背了一首《贈汪倫》,表達了我們自己內(nèi)心深處對實習老師們的愛。我們已經(jīng)仰止不住自己的感情了,眼淚不由自主地流了下來。實習老師們感動地哭了,我們也哭了。我們不得不放學了,我們不得不離開這三位親愛的實習老師了。

  回到家里,我把這件事告訴了媽媽,說著說著,我的眼淚就已經(jīng)在眼眶里打轉了,說到實習老師走了,我的眼淚便像一條奔騰的小溪,嘩嘩地流了出來。雖然她們走了,但她們和我們的心是在一起的。不管將來的路會怎么樣,但我們也只有一句話:“老師,我們愛你!”

實習老師作文2

  實習老師來我們學校實習了一個半多月,今天就要走了。被分配到我們初一(1)班實習的老師:聶老師、何老師和江老師也要走了。

  今天正是我們的期中考試的第二天,而老師下午就要走了。江老師給我們?nèi)w同學寫了一封信,讓我們考好試,要努力學習!

  看完這封信,同學們很受感動,“老師,我們舍不得您!”

  下午考完試之后,同學們蜂擁到老師的宿舍,為老師送別。同學們有的哭了,有的雖然不哭出來,但是心里很難受。老師帶給了我們太多的歡笑,太多的快樂,現(xiàn)在就要離開了,我們當然舍不得!實習老師鼓勵我們在往后的日子里要努力學習,同學們讓老師在以后的日子里要保重…

  車來了,班主任把我們趕走,不讓我們看老師最后一眼,為了讓我們不那樣哭。同學們只好在校門口等待,車很快得開了過去,留下我們在校門口站著…

  過去和實習老師一起度過的時光,已成為回憶…

  實習老師走了…再也看不到他們了,再也不能上他們的課了,再也聽不到他們對我們的鼓勵和教誨了(此時,我哭了)!

  因為他們的年齡和我們差不了多少,有許多共同的語言,所以才讓我們舍不得讓他們離去。

  留給我們的是永遠的回憶,深切的教導。想念他們時,只能看照片,看著看著,勾起了不盡的回憶,淚水一下子涌了出來,模糊了雙眼…

  **老師,如果你在看我的作文,請你答復我,好嗎?我們初一(1)班全體同學,都很想念你們!@@你們知道嗎?老師,我們會拿回那面屬于我們的“文明教室”的紅旗的!相信我們,我們不會讓你們失望的!你們要保重自己,這是我們?nèi)w同學的心愿!我們會努力學習,我們將永遠記住你們,感謝你們給我們帶來了那么多的歡笑,那么多的快樂的回憶,謝謝

實習老師作文3

  這個學期開學,我們五(3)班來了一位新的實習老師—章老師,她背著一個漂亮的單肩包,留著長發(fā)。據(jù)說,天長是她的母校,她還是我們周老師的學生呢。

  很快,章老師和同學們打成一片。開展中隊活動的時候,她幫我們出謀劃策,下課了,她也不休息,同學們有題目不會時,她會細心教他,要出去比賽時,她幫我們訓練……

  兩個月的時間一晃而過,章老師也要回自己的學校了,我們和章老師之間建立了深厚的友誼,我們決定給她開一個歡送會。同學們準備了精致的幻燈片,孩準備了許多節(jié)目。歡送會開始了,由我們班的齊元峻主持,他說了一番感人肺腑的開場白。接著一些合唱隊的同學上臺表演歌曲--《我愛米蘭》,歡快美妙的歌聲結束。接下來,翁玨向張老師送上了我們制作的手冊,上面有我們剪的圖形,圖形上有我們的照片和我們親手寫的話。我看見章老師的眼淚奪眶而出。我也流下了兩行淚水,同學們都哭了。連平常十分調(diào)皮的“朱雀”也哭得十分傷心,一邊哭一邊還喃喃自語:“我不要面對現(xiàn)實,我不要章老師離開”然后就是我的吉他表演,我彈起我第一首和弦的歌--《四季歌》,得到了老師和同學們的掌聲。章老師給我們每人準備了書簽,寫了一些鼓勵和祝福的話。同學們哭得更傷心了。歡送會結束了,我們又在樓下合影。

  合影結束了,章老師在我們依依不舍的目光下離開了學校。再見了,親愛的學長!再見了,可愛的大姐姐!再見了,可敬的章老師!衷心祝愿你能來我們學校工作!

實習老師作文4

  這個星期五,天氣陰沉,天好像知道手風琴實習老師們要與我們離別似的,也在輕輕哭泣。

  手風琴實習老師們共有十一位,都非常年輕活潑,好像是一群歡快的燕子,總是帶給我們歡樂與幫助。她們輔導了我們一個多月,這一個多月來,她們每天都陪著我們練琴,不厭其煩地教我們練習聲部與合奏。休息時,她們會說些笑話或講些故事逗我們開心。當我們表演時,她們還兼職化妝師呢,把我們打扮得漂漂亮亮的。我們在長沙市藝術展演時還獲得了一等獎呢,這里面也有她們不小的功勞喲!

  沒想到,她們這么快就要離開我們了,心里真的有些舍不得。白老師與我們手風琴隊員們一起商量,準備每人都送一個小禮物給她們。送什么好呢,我冥思苦想了好久,決定用彩紙折一只燕子送給她們,希望她們永遠像燕子一樣快樂。當我們把禮物送給實習老師們時,她們回贈了許多糖果給我們,并鼓勵我們,夸我們是最優(yōu)秀的學生。其實,我心里想說:你們也是最優(yōu)秀的實習老師。

  當我們與實習老師們合影留念,黃老師讓我們一起喊“茄子”時,我的鼻子突然有些發(fā)酸,眼淚在眼眶里不停地打轉,不知不覺中,竟有幾滴眼淚滾落下來。這時,不知是誰哭出聲來,我頓時“黃河泛濫”,再也顧不上什么面子了,也放聲哭了出來。一下子,整個手風琴室哭聲一片?薜米顓柡Φ娜司褪撬囊话嗟年愜崎噶,她哭得天昏地暗,好像受了很大委屈一樣,眼淚從她的眼眶里爭先恐后地奔了出來。也有些同學哭得很滑稽,一會兒哭,一會兒笑,笑的時候眼淚也在輕輕地流。這眼淚,或許也是我們送給老師們的禮物,它不僅代表了我們對老師的不舍,也有一份感恩。

  實習老師們,感謝你們帶給我知識與歡樂,希望你們一路平安,永遠快樂!

實習老師作文5

  我們一直盼啊。盼啊。希望哪一天我們班會來一個實習老師。這個學期我們終于等到了。

  “大餅先生”,何許人也?悄悄地告訴你吧,它就是我們班新來的實習老師。

  前一陣子,班里來了4位實習老師,兩男兩女。其中,扎著馬尾辮、充滿活力的是翁老師;披著一頭如瀑布般黑發(fā)的是余老師;戴著副眼鏡,看上去很斯文的是馬老師;還有一位便是錢老師。錢老師個兒高,長得帥,更引人注目的是那,英俊的臉上爆出了好幾顆“青春痘”,就像大餅上撒了幾粒芝麻,于是“大餅先生”的戲稱便在私底下流傳開了。

  有一天,不知誰從錢老師的備課本上看到了“錢柄生”的大名,就忙著在教室里大嚷:“宣布特大新聞,咱們的‘大餅先生’目前為止還是一塊‘生餅’呢!”這恰巧被站在身后的錢老師聽到了。我們嚇了一跳,連忙畢恭畢敬地站好,心里大呼“慘哉”!看來即使不面壁思過,噴唾沫星兒也肯定逃不了的。誰知,錢老師呵呵一笑,摸摸我們的頭問:“幾個小家伙,說我什么呢?”紙包不住火,我們只好老老實實地交代。想不到錢老師聽了拍起手來,大叫:“厲害厲害!一下子就把我的特點給記住了!看來這一單元寫人物外貌的作文是不難了。”嗨,真是個怪老師!

  “我現(xiàn)在確實還是一塊生餅,所以還得跟著老師,跟著你們學習呢!我準備把自己烤成一塊有滋味的香餅,這可還需要你們各位幫忙呀!”錢老師雙手一拱,把我們都給逗樂了。原來錢老師這么可愛呀!

  從那天起,我們總能看到坐在教室后面的“大餅先生”忙個不停地寫啊,問啊。看來“大餅”出爐的時間不遠啦!

  我們的實習老師教我們?nèi)齻月就要走了,好舍不得他。真希望他可以一直教我們。

  篇二:實習老師

實習老師作文6

  前三個星期,我們學校迎來了一批實習老師,將有四位老師到我們班上實習。那天中午的談話課上,實習老師將要“閃亮登場”!我們班充滿了一種歡樂的氣氛,在夏老師出去請她們(實習老師)時,我們就安排起來了:“待會兒老師來時,大家一定要熱烈鼓掌!”“再說:‘歡迎,歡迎,熱烈歡迎!歡迎,歡迎……’”“坐好!來了!”四位女老師走進教室,大家立刻把剛才“彩排”的節(jié)目“表演”出來:“歡迎,歡迎……”老師們就在掌聲中,歡呼中走進我們班。

  通過介紹,我們知道,四位老師分別是:胡老師小學生作文,林老師,賈老師,羅老師。 胡老師戴著眼睛,一雙大眼睛,總是帶著微笑,頭發(fā)長長的,不扎辮子。林老師戴著眼鏡,扎著一條辮子,額前的頭發(fā)向左偏,她教題目時,很耐心,同學們做對了,她總愛說:“哎!”綽號為“林黛玉”!賈老師較高,大眼睛她在我心目中,有點可愛,有的同學給她取綽號:“賈寶玉”!羅老師講話比較快,讓人聽起來頭頭是道,戴眼鏡,小嘴巴。 我很喜歡老師們,她們給了我許多幫助。上次我奧數(shù)題不會做,林老師耐心地教我,一直到把我教會為止。還有一次,周四的值日生有許多都去彩排節(jié)目了,我——勞動委員,只好留下來包了整個教室的打掃任務,那時老師們就會幫我一起打掃。這些都讓我很感動。

  在老師們走前,大家用最后的一點時間與老師拍照,留念,許多同學還讓老師在自己的本子上簽名,寫上電話號碼。大家還把夏老師“轟”了來,拍了一張合影。昨天中午的談話課上,實習老師們要走了,當時,在座的每一個同學都很悲傷,有許多同學都哭了起來(包括我),實習老師們也哭了,大家依依不舍地和老師們再見。戚老師說:“有機會再請她們來!”大家的心情才好一些。

實習老師作文7

  不知不覺中,學校里多出了好幾位實習老師,而我們班也有幸分到了一個。他就是我們的白老師。對于他的映像,最深刻的便是上第一節(jié)課時他那副緊張的模樣。

  又是一節(jié)語文課。拿出語文書和作業(yè)本,端坐在座位上,等待徐老師進教室!斑?”我不禁傻了眼,這哪是徐老師呀,走進教室的分明是一個大男人。這是怎么回事?

  “大家好,我是你們的實習老師,今天就由我為大家上課!甭犃怂慕榻B,我們才恍然大悟,原來他就是先前徐老師提過的實習老師——小白老師。

  白老師并不高,筆直站立在講臺上,給我們一種說不出的親切感。正式鈴還沒打響,他站在臺上有些不知所措,顯出他內(nèi)心的緊張。

  終于開始上課了,白老師緊張的心情似乎也逐漸舒緩,開始為我們上課,看他的架勢,似乎這節(jié)課準備了很久。

  盡管準備充足,可是小白老師的話中還是有些語病,他也都一一改正回來,甚至有時說錯了一句話,全班都哄笑起來,他都不以為意。

  曾有段時間,他讓我們小組討論,自己便松了口氣地站在臺上。本來應當走下來聽聽同學們的討論,可他卻略顯緊張地站在投影屏幕的一旁,看著我們。

  聽著白老師講課,我們仿佛進入了課中那神秘的羅布泊,在一旁看著羅布泊一步步的消逝。

  這節(jié)課在白老師松口氣的表情中結束了,而白老師那緊張的模樣卻給我留下了深刻印象。

  做任何事都需要第一次的嘗試,老師也不例外。小白老師雖然教學經(jīng)驗不多,卻又一絲不茍的工作態(tài)度,相信以后一定會是一位好老師。

實習老師作文8

  新奇噢,我們學校調(diào)來了十幾位實習老師,開始了為期兩周的實習工作。

  “大家好,我叫作張健。”實習數(shù)學的張老師臉上泛起了紅暈。只是自我介紹罷了,何必這么緊張,太靦腆了吧。這么內(nèi)向,能給我們上好課嗎?果然,第二天他上課的表現(xiàn),就證實了我所言不虛。

  上課了,張老師“樂悠悠”地唱著“蚊子哼”,至于他在說什么,估計八成我們都沒聽到。過了一會兒,張老師的開場白結束了,卻又自顧自埋下頭,津津有味地看起書來,只把黑黑的頭發(fā)對向我們。教師里鴉雀無聲,大家都用期待的目光望著張老師,終于,他抬起頭,憋出一句話:“請問――”我瞪大了眼睛,他用余光瞧了我們幾眼,搓了搓手,欲言又止,終于還是把頭埋下了。真是受不了啊!又是沉默,我頭上多出了櫻桃小丸子式典型的三杠。斷斷續(xù)續(xù),講講停停,撐起快合上的眼皮,安慰自己:“快下課了,再忍會兒!”臨近下課,張老師還講了一句氣死我們偉大科學家的話:“最大的公約數(shù)就是幾個數(shù)公約數(shù)中最小的那個數(shù),叫公約數(shù)!边@句話真的真的好“深奧”哦!小妹我資質(zhì)太低,聽不懂呢!唉!我真的好想聽聽汪老師講得妙趣橫生的課,絕對不會像現(xiàn)在這樣死氣沉沉,F(xiàn)在,我又想起蔡依林的《乖貓》:氣氛冷到爆,臉上畫三道。多寫實的描寫哦!

實習老師作文9

  聽說師范學生要到我們學校來實習,班里就像炸開了鍋,很多同學都在猜測:是男的,還是女的?長頭發(fā),還是短頭發(fā)?美,還是丑?

  不久我們教室里真的來了語、數(shù)、英各一位實習老師。我很喜歡語文實習老師。瞧,她扎著馬尾辮,圓圓的臉龐上帶著幾分笑意,幾分羞澀,還微微透出那么一點孩子氣。

  下午第三節(jié)課,由語文實習老師上課。這節(jié)課是綜合課,可以看看書、畫畫圖……只要不發(fā)出聲音就行?山淌依锲陀心菐讉人不安分,可能是看她年輕,要不就是試試她的能耐吧,反正教室里不像平日那樣平靜。

  突然,“嗚、嗚……”教室里發(fā)出幾個陰森森的聲音,令人毛骨悚然,兩個“沒頭鬼”冒了出來!同學們一片驚呼,片刻之后,才發(fā)現(xiàn)是兩個“淘氣包”把頭縮在衣服里,扮成這等模樣!也許覺得還不夠過癮吧,他們并未就此罷休。隔了一會兒,又有一個“無頭鬼”來到老師面前,想嚇老師一大跳,沒想到一不小心,自己絆了一跤,摔倒在老師腳下。惹得同學們哄堂大笑!這一回實習老師咋辦呢?我們不覺心生好奇,只見她的臉一下子紅了起來,我想糟了,老師肯定要大發(fā)雷霆了。然而她只是張了張嘴,欲言又止,兩道目光卻像利劍一樣射向“淘氣包”……良久,她平靜地說:“請同學們安靜一點,認真看書,干自己的事!我相信你們五⑸班不會讓我失望的!”就這樣一場暴風雨頓時化為烏有,教室里鴉雀無聲,那個“淘氣包”也乖乖回到了座位上。

  可愛的實習老師,你還真有一招。

實習老師作文10

  今天,我要向你介紹我們的實習老師——徐老師。

  她長得非常漂亮。高高的個兒,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),在腦后扎成一個馬尾辮,顯得格外地端莊秀麗。她的鼻子挺挺的,一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,像秋天小溪流水那樣清澈。告訴你吧,她的'眼睛還會變呢!當我們認真聽課時,她的眼睛就笑成一道彎彎的月牙;當有學生不聽講時,她的眼神就變成一把利劍,讓不聽講的學生看了害怕。

  她的讀書聲非常動聽悅耳,每當老師讀書時,我就會豎起耳朵來認認真真地聽,生拍漏掉一個字。

  老師,你知道嗎,當你第一次走進我們的教室時,我們對你的能力表示懷疑,當時我想:“這么一位年輕的老師能教好書嗎?”不過,當我們看見作文本上字跡秀麗的批語,當你繪聲繪色地給我們上了一課后,我喜歡上了你!

  老師,您也喜歡我吧!“六一”兒童節(jié)那天,我們在教室里玩“擊鼓傳花”游戲,你在擊鼓的時候看見花傳到我的手里時就停止了敲鼓,你是想讓我上臺表演節(jié)目,從這個舉動我就知道你一定也喜歡我!

  老師,我多么想和你多說說話呀!可是,你平時好像不太愛說話,可能是性格內(nèi)向的緣故吧!我們朱老師平時下課時,經(jīng)常和我們談心、交流,還會問我們許多問題。實習老師,你要是能和我們多談談心那該多好呀!

  聽朱老師說,你的實習任務就要結束了,到星期五你就要走了,我們真舍不得你離開。我們多么希望下學期開學時,你能成為實小的一名新教師呀!到那時,我們又成為了您的學生!

  徐老師,我們等著你!你愿意做我們的老師嗎?

實習老師作文11

  時間過得匆匆,轉眼間一個多月的時間過去了,我們的實習老師鄭老師就要走了。我們懷著依依惜別的心情,為鄭老師舉行了一場歡送會。

  記得鄭老師第一天走入我們班時,她留著一頭烏黑的短發(fā),淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,挺挺的鼻梁,櫻桃般的小嘴,美麗極了,我們立刻喜歡上了她。

  時間久了,我們對鄭老師越來越熟悉,知道她還有幽默的一面。有一次我們和鄭老師一起玩游戲——“貼燒餅”,輪到鄭老師跑時,她突然說了句“隱形”,她以為這樣我們就抓不了她了,這時“裁判”突然說,隱形無效,游戲繼續(xù)。嚇得鄭老師膽戰(zhàn)心驚,手足無措,過了好久才回過神,可不幸她已經(jīng)被抓住了。

  鄭老師非常關心我們。課間,一位同學坐在位子上,頭低著,眼圈紅紅的。鄭老師輕輕地走了過去,撫摸著她的頭問道:“怎么了?”“我沒考好!蹦俏煌瑢W難過地說。鄭老師語重心長地說:“沒關系,一次考不好并不代表什么,下次我們再加油吧!甭牭洁嵗蠋煹囊环,這時我感覺到一股暖流正涌向這個同學的心里,她抬起頭,沖著鄭老師重重地點點頭。

  雖然相處只有短短一個多月,但是我們都非常舍不得鄭老師離開,時間不可以重來,過去了就永遠回不過來了。在這里我代表全班同學對您說一聲:“老師,我們會永遠想你的!”

實習老師作文12

  第一次見到她,是在語文早讀時。那天上課鈴剛剛響起,孫老師就帶著一個大姐姐走了進來,鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲,大家好奇地看著講臺上的兩位老師。孫老師介紹說:“這位譚老師是我們班新來的實習老師……” 話音未落,我們就熱烈地鼓起掌來。

  譚老師年輕又漂亮,她身材高挑,面容清秀,有一雙黑珍珠般的大眼睛,閃爍著智慧的光芒,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。她笑盈盈地走上講臺,一件線條簡約明了的白色上衣,配著黑色的褲子,樸素而大方,整潔又不失端莊。她用手輕輕地扶了一下她的黑框眼鏡,微笑著鞠了個躬,便開始介紹自己:“同學們好,我姓譚,很高興見到大家,也很高興能來到這個文明班級實習… … ”她邊說邊笑,紅彤彤的臉上,兩個淺淺的小酒窩,給人一種親切而甜蜜的感覺。

  我們相處得很融洽,她每天很早就來到教室,陪伴我們一起早讀和午寫;大課間,她和我們一起去操場做操、跳長繩。就這樣,日子一天一天地過去了,一個月下來,大家都習慣和譚老師在一起,因為她的課講得太好了,每堂課都富含趣味性,別開生面,有時候還跟同學們講笑話,令我們捧腹大笑,課堂上總是充滿了笑聲。

  直到有一天,她說要走了,我們大家很舍不得她。那天放學后,我們給她做了一個黑板報,上面寫著“譚貓再會,我們永遠記著你!”譚老師一進教室,我們就齊聲說道:“譚老師,謝謝您!”大家紛紛拿出自己做的手工送給她,有千紙鶴,有星星,有圖畫,有手鏈,還有愛心禮盒… … 她又驚又喜地看了看黑板報,又看了看我們,好像在想什么,后來她的眼淚一滴一滴地掉了下來,我們也哭了。

  就這樣,譚老師走了,留給我們的除了知識、歡笑,還有許多個舍不得……

實習老師作文13

  今天語文老師又離奇“失蹤”,幾位“實習老師”走馬上任。

  首先登場的是我們的吳老師——吳博聰!只看他一手端著語文書,一手拿著一根大棒子,正如怒獅一般怒不可遏的盯著我們。可這其實并未喝住我們這些牛鬼蛇神,臺下依舊一片嘈雜。在這個熱鬧的“菜市場”,吳老師的身影略顯單薄。草草講完的一篇課文,便灰頭土臉的走了下來。

  緊接著,楊靜婷老師又蹦著,跳著,跑上講臺。楊老師可有一個殺手锏——大嗓門。那震耳欲聾的聲音的確達到了一定的威懾效果,然而我們這群頑強的“蒼蠅”很快便免疫了楊老師的高音。不一會兒,臺下,又傳起嗡嗡的聲音。

  接下來上場的是曾老師——曾家豪。在平時,他可是位重量級的諧星,可到這堂課上,卻一反常態(tài)。一手撐桌,身體前傾,無處不顯露出一股大將之風。一時間,同學們被這氣勢hold住,全班鴉雀無聲。曾老師皺著眉,板著臉,一副神圣不可侵犯的樣子。上課時的一言一行,仿佛得到了黃老師的真?zhèn)饕话,無處不顯現(xiàn)黃老師平時的風范。同學們也猶如乖巧的貓一樣,自覺的坐在凳子上,沒有絲毫的“反抗”。

  光一個曾老師不夠,這里還有一位鄒老師正嚴陣以待。

  這個鄒順萍老師就是一味殺蟲劑!她眼觀六路,耳聽八方,明察秋毫,征服了無數(shù)上課不聽講的“老油條”們,那銳利的眼神,把那些“蒼蠅”值得服服帖帖。

  這群實習老師,真是不簡單!

實習老師作文14

  是誰?五年來對我們循循善誘的教導,不厭其煩。

  是誰?五年來給我們?nèi)绱饶赴愕年P懷,不厭其煩。

  是誰?五年來陪我們開開心心的玩耍,不厭其煩。

  啊!那是我們的周老師,敬愛的周老師。

  五年來,她陪我們度過百花盛開的春天,烈日炎炎的夏天,天高云淡的秋天,白雪皚皚的冬天。在時間的長河里,變化的是一年四季,而周老師對我們的愛卻沒有改變。

  回想起來,周老師曾陪我們?nèi)ヅ黎F槎山,在那摘草莓;曾陪我們?nèi)ダ匣⑸酱駽S,玩野外擴展訓練;曾陪我們?nèi)ズsH島野炊,喂黑尾鷗……那些美好的時光深深的印在我的腦海里,揮之不去。

  五年,或許如流星般,一閃而過;或許, 似漫漫長夜,仿佛無底深淵。日子從我們身邊過去,帶走了每一個瞬間,每一秒鐘。離暑假不遠了,和周老師在一起的日子也越來越少了。在這些日子里,有過甜,有過酸,但更多是周老師對我們的關愛。

  過去的日子,似天上悠悠白云,不知漂往何方,如河中落葉,不知流往何處。記憶的長廊里,留下了一片又一片瞬間,我漫步在長廊里,撫摸著那周老師對我付出的點點滴滴,望著周老師對我的細心關懷。眺望藍天白云,湛藍的天空下,鑲嵌著潔白的云朵,緩緩飄動。每一處都好像記錄著這五年來的點點滴滴。

  這些年來,我是最讓老師頭疼的學生,我那磨磨蹭蹭的毛病經(jīng)常讓老師煩心,給老師添了不少麻煩,令老師又愛又恨。

  謝謝您,周老師!您是我心中最美的老師!

  悠悠師生情,沒齒不可忘。入讀五年書,百年不忘師。

實習老師作文15

  高大的個子,健壯的身子,高挺的鼻子上戴著一副眼鏡,藍色上衣,笑起來總有一個深的酒窩,這就是他,一個陽光帥氣的小伙子,我們的實習老師—蘭老師。

  他給我們的第一印象是高大,有一種可望而不可及的感覺。然而我們都錯了,他總是和我們幽默的調(diào)侃著,我們在私下里完全就是像朋友,在放學后,我們常常一起打籃球;在學習方面,他像一位大哥哥一樣耐心地幫助著我們;運動會上,我們一起收獲成功和喜悅。他的努力和支持便是我們成功的關鍵。經(jīng)過一段時間的相處,我發(fā)現(xiàn)他是平易近人的,我們開始越發(fā)喜歡他了。

  在課堂上,老師總是很認真地給我們上課。有些歪斜的黑板字,語言詼諧幽默,像是一位大哥哥給我們上課,但就是這么一個陽光的小伙子,帶動我們班的學習氣氛。一雙雙眼鏡齊刷刷地望著他,看著他靦腆的笑容,認真地聽著他的課。我漸漸地發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)融入我們生活了。

  然而蘭老師也有嚴肅的一面。有次,我們在自習課上無法無天地打鬧嬉戲,蘭老師突然一言不發(fā)地出現(xiàn)在教室門口,仿佛一名威嚴的警察屹立在那里,班上馬上變得鴉雀無聲,仿佛一首嘈雜的搖滾歌曲猛然被掐斷了音源,靜的出奇。雖然,這種事只發(fā)生了一次,但卻深深地刻進了我們的心中。

  45天地時間過得真快,蘭老師就要離開我們了,只要一離開這里,他就不是實習老師了,也許以后會碰到許多學生,但是第一次實習的緣分讓我們彼此相互刻入了心中,我們一定會記住他的,我們的蘭老師。

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