【實(shí)用】班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范文合集8篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我很高興也很榮幸能與各位相聚于此，組成“國(guó)三”這個(gè)快樂、溫馨的大家庭，一起來(lái)完成我們?nèi)松械拇髮W(xué)之旅。
今天我站在這的目的只有一個(gè)，那就是競(jìng)選咱們班的班長(zhǎng)，盡我所能為同學(xué)們服務(wù)！
在切入正題之前，我想我還是先做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧。
我叫韓琪波，大家以后可以叫我小韓或小波，這樣會(huì)感覺比較親切。我來(lái)自美麗的濱海城市----煙臺(tái)。平時(shí)比較喜歡街舞、籃球、逛街、吃小吃。如果哪天大家到煙臺(tái)玩，我不僅可以帶你們玩遍煙臺(tái)的奇山異水，還可以讓你們嘗遍煙臺(tái)的特色小吃！
為了不耽誤大家的寶貴時(shí)間，我就先自我介紹到這，其他方面，咱們?cè)谝院蟮?生活中慢慢了解！下面我們言歸正傳！
在來(lái)這里之前，我已經(jīng)擔(dān)任過(guò)5年班長(zhǎng)了。其中高中三年，可以說(shuō)在處理班級(jí)事務(wù)、為同學(xué)服務(wù)方面具有一定經(jīng)驗(yàn)。雖然如此，但我會(huì)做一個(gè)徹底的“平民班長(zhǎng)”，沒有“官相官態(tài)”“官腔官調(diào)”，少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢想敢做的勇氣！
我會(huì)跟同學(xué)們友好相處，我會(huì)充當(dāng)老師與同學(xué)們之間的橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我會(huì)向大家保證，在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急”。
班長(zhǎng)，作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有遇事沉穩(wěn)、統(tǒng)御全局的能力和頭腦，應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心和吃苦耐勞的品質(zhì)，這些我相信我可以做好！
當(dāng)然，說(shuō)道這，我們不得不承認(rèn)咱班的臨時(shí)負(fù)責(zé)人任科旭、李婷，他倆都是十分優(yōu)秀的，能力也比較出眾，而且做了這么長(zhǎng)時(shí)間臨時(shí)負(fù)責(zé)人，對(duì)班級(jí)和學(xué)校的一些情況和事務(wù)都比較了解。盡管如此，但我相信，憑著我“新躍不俗”的觀念，憑著我的勇氣和能力，憑著我于大家同舟共濟(jì)、風(fēng)雨與共的信念和決心，這次競(jìng)選演講必將為我?guī)?lái)下一次的就職演說(shuō)！
老師、同學(xué)們請(qǐng)相信我，投我一票，給我一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)珍惜你們給我一分機(jī)會(huì)，還給你們十分的精彩！
我相信，只要我們大家齊心協(xié)力，共同奮斗，我們一定可以讓國(guó)三與眾不同，讓國(guó)三以我們?yōu)闃s！
我的演講完畢，謝謝大家！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇2
金色九月，陽(yáng)光明媚，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。為了能讓我們班在新學(xué)期中更精彩，我決定來(lái)競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)。因?yàn)椋?dāng)一名班長(zhǎng)就可以有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，讓我們班名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，所以，當(dāng)班長(zhǎng)是我一直以來(lái)最大的心愿!
作為班長(zhǎng)，不僅要學(xué)習(xí)好，帶頭遵守校規(guī)班紀(jì)，還要具備較高的組織協(xié)調(diào)能力，在同學(xué)中要有很高的威信。如果大家問我，你競(jìng)選班長(zhǎng)有哪些優(yōu)勢(shì)呢?我回答：首先，我有一顆熱愛班集體，渴望為她服務(wù)的`心，其次，我已經(jīng)連續(xù)四年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，擔(dān)任半年副班長(zhǎng)，在工作上積累了很多經(jīng)驗(yàn)。最后，我的成績(jī)每學(xué)期在班里都是名列前茅。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將做到以下幾點(diǎn)：
一，團(tuán)結(jié)其他班委成員，當(dāng)好班主任的得力助手，協(xié)助老師管理好班級(jí)。
二，廣泛征求同學(xué)們的意見，制定“班級(jí)公約”。
三，對(duì)有一技之長(zhǎng)的同學(xué)，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，同時(shí)給那些為班級(jí)獲得榮譽(yù)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。競(jìng)選演講稿
四，通過(guò)集思廣益開展一些有意義的活動(dòng)，并鼓勵(lì)大家踴躍參加。讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增進(jìn)感情和彼此的了解，都能切身感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖。
假如我落選了，我也不會(huì)氣餒，這說(shuō)明我還有不足，我會(huì)努力改正。不管是誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)，我都會(huì)擁護(hù)和支持他(她)，并一如既往地為班級(jí)建設(shè)作貢獻(xiàn)!
希望大家投我寶貴的一票，在這里我先謝謝大家了(鞠躬)
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家早上好，我叫楊也，我今天參加競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)，我相信憑著我的熱情跟才干，一定能夠取得競(jìng)選的成功。
我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的.“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思�！叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平跟之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意跟詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平跟”之心，無(wú)論成功與失敗，我都會(huì)用一顆平常心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩(shī)意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對(duì)待班內(nèi)活動(dòng)，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班集體。其次，我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力跟向心力，增加班級(jí)工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng)選，我一定要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃跟實(shí)施方案，保證班級(jí)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。
也許有時(shí)候我太活躍了，但是我相信，有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要競(jìng)選的職位是值日班長(zhǎng)。
假如我是值日班長(zhǎng)，我一定會(huì)在我管理的.那一天盡職盡責(zé)。早早到校，帶領(lǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文，使朗朗的讀書聲成為我們班一道靚麗的晨景。午休，我會(huì)管理好同學(xué)們。放學(xué)后，我會(huì)提醒組長(zhǎng)監(jiān)督值日生做好值日。
假如我競(jìng)選成功，我將會(huì)認(rèn)真的對(duì)待這份工作。我想我們每個(gè)人都要成為實(shí)干家，不需要用過(guò)多的語(yǔ)言來(lái)修飾。
假如我落選了，我也不會(huì)灰心，因?yàn)檫@說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善,繼續(xù)加油，讓大家認(rèn)同我。
請(qǐng)給我投上寶貴的一票吧，謝謝！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次班級(jí)班長(zhǎng)選舉，既高興又自豪。
我叫xxx。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時(shí)，生怕答錯(cuò)，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過(guò)這次競(jìng)選班級(jí)班長(zhǎng)的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
這次競(jìng)選班級(jí)班長(zhǎng)，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競(jìng)選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。
假如我真的當(dāng)選班級(jí)班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的.同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)稍欠理想的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了班級(jí)班長(zhǎng)，我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)對(duì)老師或?qū)W校有一些想法，但他們不敢跟老師說(shuō)，誤會(huì)積壓在心底，慢慢地造成了對(duì)老師的反感，從而影響了師生關(guān)系，大大降低了學(xué)習(xí)的效率，此時(shí)，我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師，也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通，這樣，我們班級(jí)就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班級(jí)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇6
親愛的老師同學(xué)們：
這次，班里要選班干部，我也參加了競(jìng)選，而且競(jìng)選的'職位是班長(zhǎng)。
請(qǐng)同學(xué)們盡管放心，我一定會(huì)和大家團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步。 我之所以競(jìng)選班長(zhǎng)，是因?yàn)槲矣心芰ψ龊眠@個(gè)一班之長(zhǎng)。請(qǐng)大家相信我，投出你神圣的一票吧！我會(huì)盡到一個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé)，為同學(xué)們服務(wù)好的！
謝謝大家！
XXX
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天呢，我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)，先來(lái)講講為什么吧！
從我讀幼兒園起，我就十分喜歡當(dāng)小老師。在家時(shí)，我會(huì)在小黑板前放許多的玩具，然后自己拿小棒子在前面當(dāng)老師。那是，我就渴望上學(xué)，渴望背上漂亮的書包。老師，同學(xué)們，我認(rèn)為一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子有資格成為班長(zhǎng)！
假如我再成為二（3）班的班長(zhǎng)，我想最重要的就是以身作則，約束好我自己，讓我成為大家的榜樣。
另外我也許會(huì)犯錯(cuò)，但我一定會(huì)努力改正。若有不對(duì)的地方，希望老師和同學(xué)們能指正。
我的演講完畢，謝謝大家！
我很榮幸能參加班委選舉。
首先，先談?wù)勎覍?duì)班委的認(rèn)識(shí)。怎么說(shuō)那？打個(gè)比方，班委就想橋，是學(xué)校和學(xué)生之間的橋，他會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)的要求和指示及時(shí)傳達(dá)給我門。班委是橋，是老師與學(xué)生的橋。他要促進(jìn)師生交流，建立和諧師生關(guān)系。班委是橋，是學(xué)生之間的橋。他要團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同建立一個(gè)和睦班級(jí)體。
假如我當(dāng)選了。我希望把我們班委變成學(xué)校與學(xué)生的橋。師生間的紐帶。要真正做到為同學(xué)服務(wù)。我要鍛煉一下自己的能力，豐富大學(xué)生活，使自己過(guò)的充實(shí)。我們要團(tuán)結(jié)協(xié)做，充分發(fā)揮我班的作用。
做為班長(zhǎng)是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道在這個(gè)崗位上會(huì)有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)負(fù)起這分擔(dān)子。因?yàn)槲业臒崆�，我的毅力。我�?huì)始終貫徹實(shí)事求是的.態(tài)度，將以良好的狀態(tài)，真正做好本班工作。
同學(xué)們！請(qǐng)相信我，投我一票，給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)！我相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才干，我們班的班務(wù)工作會(huì)十分出色的。
當(dāng)然，我深知自己的支持率不會(huì)太高，因?yàn)榇蠹也惶私馕�。但我很高興，我已經(jīng)成功了，因?yàn)槲易龅搅�，我�?zhàn)勝了我自己！
謝謝！
大家好！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇8
老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自南通市第一初級(jí)中學(xué)的張可航。為競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我站在這里，接受大家的評(píng)閱。
剛開學(xué)，同學(xué)們彼此之間還不是很了解。我要如何獲得大家的信任呢？[停]我將真誠(chéng)地面對(duì)大家，客觀全面地描述自己。大家盡可以用自己心中的一桿秤，來(lái)稱一稱，看看我究竟是不是一個(gè)值得信賴的人。
從小學(xué)到初中，我當(dāng)了很多年的班干，相信在座的很多人也是一樣。但不瞞你們說(shuō)，我的大多數(shù)職位也只是掛名的了。頂多做做老師分配的任務(wù)，很大程度上班級(jí)事務(wù)還是班主任一肩挑。因?yàn)槲覀兡挲g小，班主任除了是教師，還得擔(dān)任父母的`角色。而到高中，似乎是從幼稚走向成熟的獨(dú)木橋，是培養(yǎng)活動(dòng)能力的黃金時(shí)期。從此刻起，大大小小的事都得我們自己拿主意，而這樣的機(jī)會(huì)只有自己爭(zhēng)取才有意義。正如很多人競(jìng)選班干，不僅是為了服務(wù)于班級(jí)，也為了更好地提高自己的活動(dòng)能力。所以我覺得，只要是站在這里的，都是有勇氣的、是想要變得更好的。
我的自我評(píng)價(jià)是一分為二的，（開個(gè)玩笑，這大概也和我當(dāng)過(guò)政治課代表有關(guān)系。）我的優(yōu)點(diǎn)是絕對(duì)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，交給我的事我會(huì)一直惦記著，然后盡我最大努力做好。記得初中時(shí)宣傳委員將布置黑板報(bào)的工作交給我，不是夸張，不論忙里閑里，我都想著版怎么排，畫找誰(shuí)畫，字誰(shuí)來(lái)寫……我也幫點(diǎn)忙，提供一些創(chuàng)意。例如板報(bào)的形式可以模仿博客啦，標(biāo)題可以取得新穎一些啦，幾個(gè)板塊可以用詩(shī)詞連接啦，等等。
我也是一個(gè)踏實(shí)穩(wěn)重的人，做事有條理，不易分心。喜歡把事兒考慮清楚再下手。初中同學(xué)對(duì)我做事兒給出倆字兒評(píng)價(jià)：靠譜。恩，以后也會(huì)一直“靠譜”下去的。
我還擅長(zhǎng)傾聽，會(huì)換位思考，所以我也善于調(diào)解各方面矛盾，是個(gè)協(xié)調(diào)者。
我還有一個(gè)特點(diǎn)是謹(jǐn)慎，下決定前總會(huì)權(quán)衡再三，這或許是優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。優(yōu)，在于我不易沖動(dòng)；缺，在于有時(shí)我不免優(yōu)柔寡斷。我也十分清楚自己的短處，并在努力克服它。
印象中的能干的人大都是潑辣、果斷、風(fēng)風(fēng)火火的形象，而我恰恰處在他們的對(duì)面。我是一個(gè)踏實(shí)穩(wěn)重，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，想好了再行動(dòng)的人，我或許缺乏某些出色品質(zhì)，但并不阻礙我另成一種風(fēng)格。每個(gè)人的價(jià)值觀都不同，所以每個(gè)參選者心中也都有各自理想的班級(jí)，我也有我的。我所希望的理想班級(jí)是每個(gè)同學(xué)都值得為之奮斗的、團(tuán)結(jié)的、上進(jìn)的、大家的集體。若我當(dāng)上班長(zhǎng)，我將讓同學(xué)們有充分發(fā)揮自己才干的機(jī)會(huì)，提供共同進(jìn)步的空間。例如，在班上開設(shè)信箱，同學(xué)們的各種建議想法都可以投入，進(jìn)行交流；決定班級(jí)事務(wù)時(shí)不僅班干內(nèi)部進(jìn)行討論也更注重同學(xué)們的意見。讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮在班集體中的作用，讓班長(zhǎng)不是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，而更多的是作為一個(gè)協(xié)調(diào)者與合作者而存在。這是我的風(fēng)格，若你們?cè)敢膺x擇這樣的班級(jí)、這樣的我，請(qǐng)投我一票。
我想你們已經(jīng)對(duì)我有了較充分的了解，而決定權(quán)在你們手上。不論是何種選擇，我都感謝你們認(rèn)真的一票。
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