【實用】讀書節(jié)作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的讀書節(jié)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書節(jié)作文 篇1
今天，我們統(tǒng)一路小學被濃濃的歡樂氣息包圍著，“要舉行讀書節(jié)了”！這個消息像春風一樣吹遍了校園。
在熱烈的掌聲中，劉校長款款登上主席臺，獻上了對書香學子和獲獎家庭的期盼與祝福。然后是頒獎儀式和讀書節(jié)目展演。三年級的小同學表演的課本劇《兩小兒辨日》，生動、活潑，贏來陣陣掌聲和歡笑聲。
開幕式一結束，我們就迫不及待的將各自的“坐騎”——板凳送往教室，待我“全副武裝”的殺回操場時，整個操場已是人山人海了。
我和好友趙一婷站在樓梯口，商量著應該從哪里開始。一轉臉，我發(fā)現(xiàn)身邊就是“猜燈迷”的游戲區(qū)，俗話說“近水樓臺先得月”，于是，我拉著還沒反應過來的趙一婷“嗖”一下就站到了掛滿印有謎語的紙條下，仰著頭開始搜索著�！案吒呔G骨兒，圓圓黃金臉，最愛向太陽，盈盈笑不停�！保ù蛞恢参铮包S的，還喜歡圍著太陽轉的，啊，對了，是“向日葵”。我一興奮，競讓迷底脫口而出，一下就招來旁邊那些正在苦思冥想的小腦袋們的側目，有的同學甚至已聞聲走來，說時遲，那時快，雙腳一蹦，手一伸，紙條就到我手里來了，我一刻都不遲疑的來到老師面前，蹺著腳，伸長了胳膊，遞上了我的字條，并大聲說出了謎底，老師微笑著在我的檢測表上打上了鮮艷的三個紅星。
太棒了，首戰(zhàn)告捷，鼓舞了我戰(zhàn)斗的士氣，此時我就像一名英勇的戰(zhàn)士，帶著我的“戰(zhàn)利品”，沖向另一個“堡壘”。
“古詩大比拼、讀書卡大比拼、讀書方法大家談·······”。我和趙一婷一路過五關，斬六將，將堅硬的“堡壘”逐個擊破，最終以37顆星的好成績，劃入了第一名的.行列。
捧著獎品，意猶未盡的回味著每一個激動人心的時刻。享受著成功喜悅的同時，我還要感謝辛苦為我們籌備這次活動的老師們。為了培養(yǎng)我們對閱讀的興趣，為了我們能在書的海洋中遨游，在知識的滋潤下成長，老師們費盡了苦心。
在你們潛移默化的感染中，在濃厚書香的熏陶下，新一代的“書香少年”，正在茁壯成長。
讀書節(jié)作文 篇2
賣書了，賣書了！一聲聲激動的叫賣聲打破了我的思緒。出了樓門，只見一張張通紅的面孔在人群中游走，一聲聲的叫賣讓我緊張的心平靜了下來，準備開始認真學習這門經商之道。
來到我們班的場地，發(fā)現(xiàn)決定堅守陣地的人不在少數(shù)，水壺、帽子，都成了標明領地的證物，有著誓死保衛(wèi)利益，與桌子共存亡的決心。我可不愿意這么去當保衛(wèi)者，決心去當流動潛伏者。
戰(zhàn)斗打響了，我第一個沖上前線，去尋找敵軍，我可是一點也不怕，找著一個人就沖上去推薦我的圖書，可都打了敗仗，真是可惜啊，終于，在不經意的抬頭間，我看到了一個Boss人物：王校長。理所當然，我又沖上去，可迎來的第一句話就是：對不起呀，我沒帶錢，我馬上去拿，等一下。說罷，便跑向了教學樓，真是的，哪有上戰(zhàn)場不帶槍的呢，看在她是校長的份上，先放過她吧。我待在原地等王校長，過了一會兒，王校長終于全副武裝地走了過來，我迎上去，對王校長說：王校長，我這里有一本書，叫做《躲進世界的角落》，準確說，是一本畫集，但作者，用每一幅畫，無聲的講述了一個個故事，在畫的旁邊，也有一些文字，使得這幅畫上，又多了一些光彩，而其中蘊藏著的道理，也許會幫助我們一生。王校長聽完這段推薦理由后，立即對我說：我買！，三十元！王校長畢竟也不是省油的燈，立即發(fā)動三寸不爛之舌進行搞價。最終，她以25元的`價格買下了這本書。
唉，還是不能輕敵啊！回到班里，回想著一天的收貨，也感到非�？鞓罚性S多人很羨慕我能把書推薦給王校長，但我認為，這有什么害怕的呢，在今天，我們所有人都是朋友，王校長是我們的大朋友，大家交換圖書，交換心得，人人的快樂成了雙倍，這難道不是朋友之間應做的嗎？所以，讓我們在這一天，收貨知識，收貨友情，收貨勇氣，收貨快樂吧！
讀書節(jié)作文 篇3
一年一度的“圖書漂流節(jié)”又開幕了！“圖書漂流”是讓同學們以書換書，能更好地發(fā)揮圖書的作用。同學們拿出一些已經看過的書換取一定數(shù)量的代幣券，在圖書節(jié)時，各個班級將全班捐贈的書可以拿去“賣”，同學們也可以用代幣券去買自己想看的好書了。圖書節(jié)上，班級之間也會“競爭”，看哪一個班級的書最暢銷，最先被“搶售一空”。
圖書節(jié)這天，我們班的同學都特別興奮，因為可以看到很多好圖書，而且可以用自己的“錢”去買自己想要的書；也能充當一回售貨員，體會到“買賣”的樂趣。
真要做好“買賣”也是一件不簡單的事情喲。特別要提一提為班級服務和充當“售貨員”的同學：有為我們保管衣物的；有為推銷我們班的書向其他同學大聲“吆喝”的；有為防止代幣券重復使用保管代幣券，在代幣券上做記號的；最讓人感動的是李俊宏，在我們班只剩下他捐的書沒賣掉的時候，他為了讓我們班盡快“賣完”書，大聲地吆喝自己的書，在看到沒人來買時，不惜“虧本”，用“降價”來吸引其他同學來買。結果，原本需要9個代幣券的，他最后只賣了6個代幣券。功夫不負有心人，我們班在全班同學的共同努力下，成為最快“賣完”圖書的班級。
在回教室的`路上，同學們都很興奮：有的買到了自己向往已久的書，有的用很少的代幣券買到書覺得自己大賺了，也有的為自己的書賣到很高的代幣券感到特別高興，尤其讓大家感到自豪的是我們班是最快賣完書的班級！同學們都期盼著下一期圖書節(jié)再次到來！
讀書節(jié)作文 篇4
讀書節(jié)是同學們最喜歡的節(jié)日。相比其他節(jié)日，讀書節(jié)來得更有意義。
在10月下旬，我們學校舉辦了讀書節(jié)活動，通過靜心閱讀、寫讀后感等活動，讓我們了解了書的真諦。其實，書就是知識，知識就是書，沒有書就沒有知識，我對這句話有著深深的體會：在靜心閱讀活動中，我通過幾本書知道了幾種不同的、五彩繽紛的世界，有溫馨親切的.世界，有活潑幽默的世界，有機智勇敢的世界……每種世界都讓我愛不釋手，也讓我了解了很多知識。高爾基說過-----“書是人類進步的階梯”讀得越多你就越會進步，最終站在知識階梯的頂端。我們在讀書時，會覺得書中的人物、場景等非常感興趣，也會像我一樣愛不釋手，所以，書的魅力是無窮的。
讀書，不僅僅是一種享受，也是一次身心靈的磨練。而一但讀書，好處也會源源不斷地送到你面前：寫作不用發(fā)愁，知識淵博……所以，如果想獲取知識，就讓我們一起來讀書吧！
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