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何為成長作文（通用27篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的何為成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
何為成長作文 1
今天期末，后天拿成績冊畢業(yè)，一個月后進(jìn)初一……
迷茫，何顧為成長？是今天，步入考場開始檢測？還是昨天，成為少先隊員上學(xué)？人說是要解放了，假裝不露出不舍的情感，卻暗藏不住。
起立，“老師好！”是異口同聲�！巴瑢W(xué)們好，坐下�！崩蠋熣f。翻開語文書《給老師的一封信》，“請同學(xué)們仔細(xì)閱讀，分析文章，說出短文講了一件什么事……”“好的.�！毙睦镩_心啊，熬到頭了，小學(xué)六年終于混到頭了。同學(xué)們舉手依舊積極，像我這種根本不會舉手的人老師也不會在意，因為人太多，不易發(fā)現(xiàn)……
”上課，師固然講也，其學(xué)子二態(tài)。其一：上課坐飛機，老師開飛機。其二：上課飛機，爭著和老師比誰快……姚老師講試卷，又來了。煩，總有那么幾個人老是惹老師生氣，看不過，一氣之下就告狀了�；蛘呔褪且蠋熥约航o發(fā)現(xiàn)了，一個眼神，粉筆頭一扔，完了。要么就是到睡覺的人面前，三言兩語哭死他�！罢l要是在睡覺我讓你出去……”一語未完，一人截，“管他那，姚老師繼續(xù)上課，專心啊�！�
學(xué)校一天，早上，同學(xué)們起得好早。沒讀書，在談“龍門陣”，膽兒真肥，也不擔(dān)心老師盯著要被罵。上課，粉筆飛舞，我們不時開飛機。下課，同學(xué)們又開始談要去哪哪哪讀書，老師一句話戳穿，不認(rèn)真復(fù)習(xí)，簡直無稽之談。中午，努力奮斗刷題看書背書中。晚上，下課了，回到寢室洗漱睡覺。半夜，還是按耐不住，爬起床，逛走廊。漆黑校園門口路燈亮著，一派荒涼……
進(jìn)考場，“考試不能抄襲、不能提前交卷、不能睡覺……”語文，考兩個小時，一樣不慌不忙我個性。叮叮�！６６��？荚嚂r間到，停筆。出教室……下午，第二場，考數(shù)學(xué)，九十分鐘，個人靜，周圍皆為空氣。出來后我以為自己剪刀不見了，又喊“大掃去找。”結(jié)果在包里，考場偷了一大摞草稿紙，和大掃嚴(yán)小寶三個人就分了。
顧為成長，好像在長大之間，總經(jīng)歷冷暖悲歡。經(jīng)過雨的洗禮，我們還是四分五散，無可奈何花落去。
何為成長作文 2
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
在這個快節(jié)奏的時代，我們一天中有12個小時在不斷運動，我們在不斷的思考，不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上的壓力迫使我們在最短的時間內(nèi)做出最高效率的事情。為了學(xué)習(xí)，我們放棄了很多很多的興趣愛好，我們放棄了許多原本真摯的友誼。我們學(xué)會了適者生存、學(xué)會了弱肉強食。然而，我們本不應(yīng)該是這樣的。在每一個夜晚，我們或許會想起，曾經(jīng)那個單純善良的自己；在每一個好不容易留出的空閑時間，我們或許回想起，曾經(jīng)那個無所顧忌嘻嘻哈哈的自己；在每一個寫習(xí)題的時間里，我們或許會想起，其實我們早已不是真正的.自己。
在我們不斷成長的過程中，我們終會意識到，那個善良的孩子如今已不復(fù)當(dāng)初；那個曾經(jīng)迷戀著動漫迷戀著芭比的小男生小女生早已把這些童年最好的玩伴遺忘在某個沉積著厚厚灰塵的角落里；那個為一只小動物死去而悄悄落淚或是同情的小人兒如今卻再也沒有了同情心。是我們太過于成熟，還是童年太過于脆弱？
原本只有十幾歲的我們本應(yīng)該處于人生最為絢麗的年華，我們本應(yīng)該無憂無慮；我們本應(yīng)該燦爛得如同太陽的朝霞；我們本應(yīng)該靈秀得宛如出水芙蓉�？晌覀儸F(xiàn)在卻只剩下了一池死水，我們生活組成便是：上課、吃飯、睡覺。如此安排。日復(fù)一日，年復(fù)一年。待到一個鮮活的人徹底麻木，待到他徹底放棄，待到他的生命中不再有生機。這便算是好了，這便算是培養(yǎng)出了一個好孩子。
其實，我們在清晨的微風(fēng)里，赤著腳，坐在露天的陽臺下，讀一讀海子的詩、深吸一口早晨的空氣，吐出，感受面朝大海，春暖花開中的的平淡幸福；我們在家居館中，為家人挑選溫馨的生活用品，告訴每一個你愛的人、愛你的人，與他們一同分享平凡生活中的幸福，并把你的幸福送給他們，做一個幸福的人；我們嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的玩耍，看著朋友臉上歡快的笑顏。這才是真正的成長做一個讓他人幸福，自己幸福的人。
記得《笑功震武林》中，當(dāng)花天驕因為中了一笑就死毒時，他任然堅持笑著說：做人要開心點。剎那間我忽然明白了什么，其實成長并不能以什么為憑借的，只要自己在心態(tài)上成熟了，那便是成長了。
何為成長作文 3
閱讀有意義的書籍并從中無窮的知識是一種快樂的事。在不知不覺中書籍已伴隨我走過了無數(shù)個日日夜夜，從最初對閱讀書籍感到的枯燥乏味，而今卻變成了生活中不可缺少的重要組成部分。我發(fā)現(xiàn)自己早已喜歡上了這種在書海中遨游的感覺。為什么會這樣呢？因為讀書不單單是讀書，還能教導(dǎo)我們怎么為人處事和應(yīng)該具有的那些品質(zhì)。
例如下面這個故事：有一只母猴子生下了兩個小猴子，它對其中一只非常溺愛，而另一只卻被拋棄在森林中。小猴子在森林中生活，每天都要克服著種種困難。漸漸的，小猴子長成了一個無畏的勇士。再說那個受母親你愛著的弟弟，在與同伴嬉戲時，掉進(jìn)河里淹死了。
讀了這個故事我可以想到一個稚嫩的小猴子孤獨地生活在大森林當(dāng)中，該是一件多么艱難的事情，它還是個應(yīng)該呆在母親身邊的幼兒呀！可憐的小猴子無依無靠，陪伴它的只有大樹和野果。可小猴子卻頑強的活下來。小猴子在成長的日子里，一定經(jīng)受了難以想象的困苦，無數(shù)次痛苦的掙扎，這些成長的磨難將永遠(yuǎn)銘刻在它的心上，不然怎么會成為無畏的勇士。
我們也是一樣，如果不經(jīng)受鍛煉，也會變成那只由于母親過分的溺愛，而任性、頑皮不聽話最后被水淹死的.猴子。在現(xiàn)實生活中已有許多和我一樣同齡的孩子，因為在家人至極的愛護(hù)下，成了溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打。生活就像歌中唱到的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹�！痹谖页砷L的過程中，我讀過許許多多的文章，許多的文章象師長給我諄諄教導(dǎo)，豐富我的知識和閱歷。閱讀健康向上的文章就像甘甜的語錄，把我們這些幼苗培育成參天大樹！
何為成長作文 4
十五年了，地球一直都圍著太陽轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我的生活也似乎一成不變。老師說：過兩點有且只有一條直線，我呢，便成了家庭與學(xué)校這條直線上的一個點。
每天，等著單車在這條直線上來回穿梭，淡藍(lán)色的校服被吹得股股的，逆著風(fēng)，大聲嚎著自己也不記得名字的歌�？鞓返�。
就像地球環(huán)繞太陽一樣，我在這一條無限長的線上，沒有終點，沒有規(guī)則地飛馳著，如青春不羈。
我享受這樣的生活，沒有規(guī)則，沒有邊界的生活，我感覺我就是一個畫家，碩大的畫筆、無邊的宣紙，任我揮灑。我跳躍、舞動，描繪自己的生活，那是一種自由的生活，我的生活。
樹上的葉子在風(fēng)中散發(fā)出嫩綠色的清香，它們在風(fēng)中舞動著，不停息。
或許是初春的原因吧！雖寒冷還未全退卻，一切卻似乎已經(jīng)動了。
還是那條直線，還是那輛橙色單車，我悠悠地前進(jìn)著，哼著淡淡的歌，唱著與驕陽那燥熱并不協(xié)調(diào)的快樂。
展開雙臂，躍在花壇地邊沿上，向著日落的方向，前進(jìn)，像是要擁住夕陽。
白色的'泡泡裙趕走了淡藍(lán)色的寬大校服，舌頭貪婪地膩在冰冰的奶油里。這是我的生活，甜，淡淡的。
樹上的葉子豐厚了，顯出令人沉靜的深青色，搖曳。
地球已經(jīng)熟識了來往太陽的道路，我也熟悉了這條沒有端點的直線。線上，我動著，無數(shù)與我相同的人也動著，我同他們一樣，享受著生活，揣著屬于自己的淡淡的快樂。
葉黃了，沒有了樹的保護(hù)，靜靜地飄落，優(yōu)雅而執(zhí)著。
落葉善舞，因為它曾經(jīng)綠過。
曾經(jīng)的小路，曾經(jīng)的歌，淡藍(lán)色的校服托著我在這飄滿了金色葉子的季節(jié)里回味著曾經(jīng)的樂。
偶然發(fā)現(xiàn)，這就是我的生活，是一首淡淡的歌。
年輕，不需要規(guī)則，不是么？
我的生活，我的歌。我如葉，綠過，就不怕飄落。
何為成長作文 5
風(fēng)輕輕吹過樹梢，發(fā)出沉悶的響聲，每每聽到這種聲音，我的思緒就回到了童年，和那個蒙塵的角落。
幼年時的我總是一個人在家中，面對一大堆玩具自言自語。我不記得我幼時有什么玩伴，我似乎就是一個人慢慢長大的。久而久之，我變得越來越內(nèi)向，心靈的大門慢慢關(guān)閉了。
隨著年齡的增長，我上了小學(xué)。但我心靈的大門并沒有敞開，我仍是一個人坐在角落，默默的記下老師講的知識。無聊時，頂多聽聽風(fēng)吹過樹梢的.聲音，或是一頭埋入書中，麻木自己的心靈。我除了成績，好像就別無所有了。而這一切，在三年級時悄然改變……
我們班來了一位新數(shù)學(xué)老師。他有著一張“國”字型的臉，濃密的胡須，可掩蓋不了的是他眼里詼諧的目光。在他的課上，笑聲不斷，可我總板著臉；在他的課上，同學(xué)們踴躍舉手，可我卻默默記下知識……直到有一天下午，他把我叫到了教室外。我跟在他身后面，極力回想自己做的錯事。“看，這時的太陽真美！”他半是自言自語地說道�！班拧�，我低聲的說了一句。心里七上八下的，弄不清他到底要說什么。“我小時候，最大的愿望就是到太陽上去，。有一次，我爬到樓梯上，準(zhǔn)備跳到太陽上去，結(jié)果摔傷了腿不說，還被母親打了一頓…”他越說越興奮，最后甚至手舞足蹈起來。我也忍不住笑出了聲。他突然打住了：“你笑了，我還是第一次見到你笑呢！成績只是一種符號，只要知識掌握了，自己快樂了，多點少點都無所謂。你說呢？”他微笑著看著我，緊緊抓住我的手臂，我感到一股暖流涌入我的心中，塵封的心靈之門在這一刻徹底打開了。我嘴角上翹，劃過一道優(yōu)美的弧線，完全擺脫了那個成長的角落……
是啊，緊握雙手，我一無所有，而張開手，我擁有了一切……
何為成長作文 6
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時光已在不知不覺中悄然溜走。我們漸漸成為了“小大人”。我們已不再是當(dāng)年稚氣未脫。經(jīng)常掛個“醬油瓶”在鼻邊的小孩�？墒牵S著成長，我們卻在不知不覺中丟失了許多東西……
比如單純。小時候的自己想法很簡單。所謂朋友就是在一起玩的伙伴，不用想太多，不用為了說錯一句話而自責(zé)好久。而現(xiàn)在，我們卻不得不要小心翼翼的說話做事，去維護(hù)我們珍貴易碎的友誼，生怕又一個不小心的玩笑，就把友誼這顆水晶球打碎。從而心思不再像以前那么簡單，變得復(fù)雜，變得難以揣測。這，是成長。
比如誠實。小時候的自己不懂掩飾，難過時絕不會微笑，會毫無顧忌的大聲哭出來：開心時不會掩飾著，會大大方方的與別人分享自己的快樂。但隨著年齡的`增長，我們學(xué)會了帶著面具去面對別人，不再會輕易把自己最真實的感情流露出來。這，我們稱之為成長。
比如天真。小時候自己的想法天馬行空，不知道什么叫貼和實際，總是很幼稚的認(rèn)為什么都有可能發(fā)生�？蛇@些天真的想法卻跟著時光的腳步一點一點流逝在時間的夾縫中，我們變的客觀，變得現(xiàn)實，不再會胡思亂想。我們說，這叫成長。
成長是什么？成長是首帶有憂傷曲調(diào)的樂曲。它讓我們失去許多珍貴的東西，卻又帶來了讓我們驚喜的禮物。在成長的過程中，我們可以害怕，可以懦弱，卻不可以拒絕成長。我們離不開成長，成長，是我們的必經(jīng)之路。就算再怎么不想去接近它，我們還是會被時間推上這條“不歸路”
讓我們?yōu)槌砷L而歌!
何為成長作文 7
成長最無法避免的就是迷茫，站在人生的十字路口，多么希望有人可以指引自己方向，讓我們少一點困惑和茫然。
我，一個弱小的物體，冰封土里，春回大地，多少風(fēng)雨洗禮，我破土而立，風(fēng)和日麗，無憂無慮，微不足道的我長成小樹，在園中矗立，姹紫嫣紅，芳香撲鼻，我很是欣喜，卻又陷入一陣空虛。我感到了我的孤立，我為何會在這里?此處花朵艷麗，充滿著香氣。我這個小小物體，經(jīng)歷那般磨礪，承受那樣寒意，破土而立，卻不知方向在哪里，前途一片飄茫，我又該如何努力?
我曾試著去開出櫻花，香遠(yuǎn)益清;我曾試著去長出柳條，自由飄零;我曾試著去長出蘋果，水水靈靈……我背著行李，邁著步履，肩負(fù)著沉重的
壓力，找尋著我人生的真諦，卻沒能勝利。我仍在流離，方向在哪里�！拔襾碜耘既唬褚活w塵土，有誰看出我的脆弱……”有誰知曉我的艱難，只看到我的`漫不經(jīng)心。成長路上，我摸爬滾打，尋覓方向，仿佛行走于大沙漠，真是“大漠沙如雪”，跌撞著，前行著，尋覓著……
有那么一刻，我正在思索，聲音打破了周圍寂寞：“媽媽，這棵樹會長成大傘，為我們遮陽，是嗎?”“恩�！彼查g，一股力量促使我向上竄，長出了無盡綠葉，對，這就是我的方向，曾經(jīng)幾度尋覓，幾度思念的方向，我的方向——參天大樹。樹需要有一個目標(biāo)，人需要一個志向。浩瀚無邊的海洋中，你我獨自掌陀，孤身一人，接受著海浪的翻騰，不去揣測，只是尋覓你的方向。
成長路上的方向就像照亮黑暗的燈光一樣重要，我們需要一個方向，讓我們可以撥開云霧，柳暗花明。如果有了方向，那就請你義無反顧地走下去……
何為成長作文 8
花兒，需要葉子的承托襯托；藍(lán)天，需要白云的陪伴；莊家需要農(nóng)民伯伯的培養(yǎng)……而我們更離不開書！高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得，書還是陪伴我們一生的老師！把無窮的知識告訴我們，它像一根蠟燭，慢慢地照亮了我們！在我豐富多彩的'13年里，書，無時無刻地陪伴著我。
那，只是個美麗的童話……
在讀幼兒園時，我最喜歡看《賣火柴的小女孩》，小姑娘點燃了一根根火柴，眼前就會出現(xiàn)資金夢寐以求的東西，我羨慕極了！自己也嘗試著點燃那“神奇”的火柴，可我的眼前始終是一片空白……漸漸地，那種無知的想法像一股河流流向遠(yuǎn)方，我也漸漸明白了：那，只是個美麗的童話……
創(chuàng)新，它需要創(chuàng)新!
四年級時，我訂了《創(chuàng)新作文》。每次當(dāng)我一閱讀，就會愛不釋手，里面的作文寫得真是精彩極了！我拿著書，看得津津有味．如癡如醉，自己仿佛走進(jìn)了“優(yōu)秀作文王國”，每一篇作文都讓我回味無窮！慢慢地，我也知道了我自己的作文缺點：創(chuàng)新，它需要創(chuàng)新！
老師，謝謝您！
現(xiàn)在，我喜歡看《感恩老師》，故事內(nèi)容雖不是驚天動地，但讀了，總會有一股暖流涌進(jìn)心頭……老師的一句句充滿智慧的話，像清泉一樣滋潤了學(xué)生的心靈。他們總會竭盡全力去教育我們，永遠(yuǎn)不會放棄我們……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煘槲覀兏冻隽四敲炊�，但卻不求回報……老師，我想大聲地對您說：“謝謝您！”
閱讀讓我快樂，讓我學(xué)到了知識，還讓我學(xué)會了感恩……謝謝你，書 —— 我一生的老師！
何為成長作文 9
清楚地記得我上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)單元測試，我只考了八十九分，在放學(xué)回家的路上，我一邊走一邊踢著小石子，心情非常煩悶：這次考試成績是告訴媽媽呢，還是不告訴媽媽的。如果告訴媽媽，就會受“皮肉之苦”，如果不告訴媽媽，那豈不是做了不誠實的孩子？唉，該如何是好��？心里像有一塊大石頭壓在我心中沉甸甸的。
回到家里，媽媽急急忙忙把我的書包接下來，問：“渴嗎？餓嗎？”生怕餓壞了我�？吹綃寢屪隽艘蛔镭S盛的午餐，又看到媽媽忙碌的身影，心里非常慚愧。這時，媽媽好像看出了我的心事，就問：“老師批評你了？”我說：“沒有�！薄昂屯瑢W(xué)吵架了？”“沒有。”“那今天怎么不開心呢？”媽媽奇怪地問�！斑@次沒考好�！蔽抑е嵛岬卣f。媽媽讓我把試卷拿出來看一下，我小心翼翼地拿出試卷遞給媽媽，大氣也不敢出。媽媽接過試卷，一看到分?jǐn)?shù)，臉色很快就“晴轉(zhuǎn)陰”，她又認(rèn)真地看了一遍考試卷，這次出乎我的意料，媽媽并沒有用棍子打我，也沒有罵我，而是耐心地給我講解錯的試題，還給我說了一些鼓勵的話：“你是最棒的'，這次沒考好，并不代表永遠(yuǎn)考不好，只要你以后上課專心聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，不要學(xué)了新的忘舊的，考試時別粗心，就一定能考出好的成績�！�
停了媽媽這些話，我暗暗下定決心：上課時千萬不能做小動作，更不能和同桌講話，一定要認(rèn)真聽講，爭取下次考個好成績回報媽媽。接過期中考試我果然考了一百分的好成績。失敗是成功之母。我將永遠(yuǎn)記住媽媽的話，激勵著我永遠(yuǎn)向前。
何為成長作文 10
我們生活在這個世界上就必須有一顆感恩的心。感恩別人的善心，甘心別人的好意，這不僅是一種尊敬，也是一種義務(wù)。我是一個普通的高中生，在16年的風(fēng)雨征塵中，我總是被保護(hù)的那一個。家是我最喜歡的港灣，我每次受到挫折時，我總會第一個想到它。它是一個小集體，是爸爸媽媽給予我來到這個世界上的權(quán)利。身體發(fā)膚受之父母，我要珍惜自己，孝順父母才能對得起他們對我的教導(dǎo)之恩，養(yǎng)育之恩。父母之情，比天高，比海深，我在他們的關(guān)懷中成長。我是一個中國人，是華夏大地上的炎黃子孫，是一個頂天立地的中國人。祖國母親養(yǎng)育了我們，給我們良好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。如今我們生活的時代是豐富而又美好的，但我時刻明白這是革命英烈的鮮血換來的和平。作為一位中國人，要懂得感恩先烈給我們提供的`環(huán)境，努力拼搏，爭取更大的進(jìn)步。同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在吧，我們美麗的年華，讓它綻放光彩。祖國之愛，我在它的呵護(hù)下成長。我是一位公民，是社會的一份子，自然要履行義務(wù)與權(quán)利。我希望可以盡自己的綿薄之力，幫助社會上的貧苦的人。在社會這個的家庭中，我們只有彼此互相關(guān)心，才能獲得更多的快樂。同時，我們有許多權(quán)利，我們有法律來保護(hù)自己的權(quán)益不受傷害。這都是社會給予我們的。因此我們要感謝社會，它給予我們太多太多，幾乎是生命的一部分。我們需要感恩的有家庭，國家，社會。作為兒女，國民，公民，我們有太多的感恩。這是一種人類的心理活動，或者說是一種情感。我們生活在感恩之中，在感恩中成長。
何為成長作文 11
兩年前，醫(yī)生診斷出我奶奶得了胃癌，生命最多能再維持兩年。這一消息無異于晴天霹靂，我們?nèi)蚁萑肓藷o盡的痛苦。我從沒想過，那個健康的慈祥的奶奶會在不久的將來與我們訣別。
醫(yī)生的話最終得到了證實，二零一二年的這個暑假，也就是7月14日。這一天，我的奶奶悄無聲息地離開了我們，離開了這個令她無比留戀的世界那一天，我們和表妹一家同去看望奶奶。來到奶奶的房間，我看到奶奶靜靜地躺在床上，臉色蠟黃，雙眼閉著，浮腫的手腳微微顫抖著。我叫了一聲“奶奶”，奶奶并沒有回答我。阿姨說，從前一天晚上奶奶就開始陷入昏迷了。我們好像都預(yù)感到了什么就在這時，奶奶急促的呼吸聲變得微弱起來，隨后就停止了。這一刻，伴隨著噴涌而出的淚水是全家人死心裂肺的哭聲。我的奶奶為了她萬般不舍的`家人，與病魔頑強抗?fàn)幜藘赡曛箅x開了這個世界。在與病魔頑強抗?fàn)幍倪@兩年間，奶奶經(jīng)受了十六次化療，忍受著一次比一次更大的痛苦。每次化療后，奶奶都嘔吐不止，但是奶奶都堅持了下來。
看著無比痛苦的奶奶，我們心里也很痛。第十六次化療前，媽媽不忍奶奶再受痛苦，勸說奶奶：“請您放棄吧。”奶奶搖頭拒絕了媽媽的請求。最后的半年，奶奶骨瘦如柴，血管都癟下去了，還要不停地輸液，但是奶奶總是面容平靜地告訴我們：“沒關(guān)系，我能堅持。”這兩年，奶奶用她頑強的毅力，接受病痛的折磨，而爸爸媽媽和爺爺在奶奶面前也從不落淚，鼓勵奶奶，支持奶奶。我目睹了這一切，和我的家人一起經(jīng)歷了終生難忘的兩年。未來，我的人生中興許會經(jīng)歷許許多多不同的困難與挫折，但我也一定不會放棄，一定堅持到底。
何為成長作文 12
從劉老師笑著走進(jìn)教室的那一刻起就讓我們感到了劉老師的笑容是非常的詭異，又很高生莫測。到底劉老師的糖葫蘆里賣的是什么藥呢？只見劉老師走上講臺神秘地說：我宣布今天的活動內(nèi)容是“今天我們要在三分鐘內(nèi)把天才給選出來！”
老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地說了起來：“三分鐘怎么能選出天才來呢？”同學(xué)們還沒有反應(yīng)過來，老師就把試卷發(fā)了下來，我緊張的拿著試卷，瞪大眼睛一看———呀！那么多的題目？我傻了、愣了，真是丈二和尚摸不著頭腦呀。劉老師嚴(yán)肅的宣布考試開始，“呀！開始了，好容易呀！”
我看到題目立刻就“刷”“刷”“刷”的寫了起來，一會兒只聽劉老師說：“一分鐘到了”我急忙悄悄的說：“慢一點再慢一點”以前我想要時間快時間就快，想讓時間慢時間就慢，可今天，我想讓時間慢一點再慢一點，可時間卻越來越快。還有幾分鐘就要交卷了，我看見蔣楚瑞正沾沾自喜的捂著試卷，邊捂還邊笑，我想：都要交試卷了，他還不答卷，在哪發(fā)呆干什么呢？看來我們班最聰明的人就要變成蠢材了。
“交卷了”我被這聲音嚇了一跳，我便使勁按住試卷，語文組長怎么拉也拉不動，一直到我完成六、七題時我才肯放手，唉！交也就交了吧，我當(dāng)不成天才我當(dāng)超級答題高手總行吧！呵呵�。�！我在自我安慰自己。全班同學(xué)用期待渴望的眼神看著劉老師宣布結(jié)果：我宣布今天的“天才”是。我心里美滋美滋的，心想：天才一定會是我的，我扭過頭看了看其他的.同學(xué)的試卷，啊！不不不是的吧！只要寫完1—2題就可以交卷了。我的天了！這時，教室里回蕩起快樂笑聲、快樂的游戲總是那樣的奇、樂、蒙，讓我們無比的快樂，在陽光的陪伴下，我們快樂的成長。
何為成長作文 13
學(xué)會感恩 感恩是什么？感恩就是發(fā)現(xiàn)，如果你有一顆摯愛的心，你的眼前所呈現(xiàn)的就是明媚的陽光，燦爛的笑容，美好的…… 在人類的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片潔凈的湛藍(lán)。
感恩在人類精神的坐標(biāo)中，不是偶然，而是永恒。感恩的行為是自然的，它是一種無意識，像須臾不停的呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類的美是以愛來呈現(xiàn)的，而感恩之心，是人類心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，開出愛之花，結(jié)出愛之果。從這個意義上講，懂得感恩的人，一定在心中藏有大愛，以此關(guān)照人，撫慰人，呵護(hù)人，愛人 俗話說：“父兮生我，母兮，拊我畜我，長我育我，照我復(fù)我，出入腹我。”的確，攵母是給予我們最多的人。從我們出生的那一刻起，。便肩負(fù)著養(yǎng)育兒女的`責(zé)任�？蘖�，去哄；渴了餓了，去拿吃的喝的；尿床了，得辛勤地洗被單等等。好不容易脫離襁褓了，卻又養(yǎng)成了活蹦亂跳的習(xí)慣，又讓父母擔(dān)心兒女會跌倒。上學(xué)丁，還得拿自己的血汗錢去交費。以后還得擔(dān)心兒女是否考上好高中，考上好大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)了，能否找到好工作來回報社會，貢獻(xiàn)國家�？傊�，父母為我們付出了太多太多。我們首先應(yīng)該感恩父母。
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師為了我們能夠更好地報效祖國，無私地將知識傳授給我們。每當(dāng)我們有疑問時，他們總能傾囊相助。因此，老師也應(yīng)去感恩。 當(dāng)然，我們還應(yīng)感恩其他人，如police等。 總之，在人生中，有太多太多的人我們要感恩。因此，我們要學(xué)會感恩于他人，這樣，世界才更美好。
何為成長作文 14
讀《最需要的愛》有感今天，當(dāng)我合上《讓小學(xué)生受益一生的100個感恩故事》時，心中感慨萬千，其中《最需要的愛》給我留下了深刻的印象。故事主要講了一個成績極差的學(xué)生在參加一次考試時，本想隨便寫幾個大字了事交卷。誰知，監(jiān)考老師提醒他要把字寫小一點，既工整，又可以使答案翔實而豐富。最后老師還說：“這樣，到中考的時候你會考上一所更好的學(xué)校�！�
這句話讓學(xué)生很感動，因為沒人指望他能考上好中學(xué)。為此，他加倍努力，成績突飛猛進(jìn)，最后成為金領(lǐng)人士。若干年后，他寫信給當(dāng)年的監(jiān)考老師，表示感謝�？赐旰�，一種莫名的'感情便涌上心頭。有時一個微笑，一次肯定，一個眼神都能給人以溫暖和愛，這時我我情不自禁地想起了往事。那是四年級的一次語文課，汪老師讓我們仿照課文的一個自然段寫一段話。大家思考了良久，也沒有人敢舉手發(fā)言，大家面面相覷，有的人甚至把頭埋在了課桌下。老師見無人舉手，便隨便點名。我不幸“中彈”，被老師點中。我慢慢地站起來，說了兩句，就支支吾吾得說不下去了。汪老師面帶慈祥微笑地看著我，親切地說：“你講得很好呀，再想一想，大家都等你呢。”聽了這話，一股暖流便涌上心頭，我信心大增。不再慌亂著急，我冷靜思考，好詞良句立刻浮現(xiàn)在腦海之中。
我深呼吸一口，流利地講出了一大段話。講完后，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我?guī)е院赖难酃馔送衾蠋�，她依舊面帶微笑，我從中讀出了喜悅和贊賞。細(xì)小的關(guān)懷和愛能給人帶來溫暖，擁有愛和付出愛的人生才是充實而無憾的。
何為成長作文 15
世界因生命而精彩，生命因成長而美麗。草我是一顆壓在石頭下的草籽，從我蘇醒的那一刻我就知道，我要面對太多的黑暗，還有許多的坎坷。
當(dāng)春天的第一縷陽光從石縫中隱約透出時，我決定嘗試掙脫黑暗的束縛，去感受陽光的溫度，我在心中吶喊：我要光明，我要破殼，我要成長。于是，我一次又一次地嘗試，尋找能讓我的藤蔓成長的'空間，尋找能觸到光明的破口。終于，我找到了，我成功了，我感受到了陽光的輕撫，嗅到了春天的氣息。我對著太陽說：“即使成長的過程再艱辛，我也要努力地生長，我成長，我快樂。樹我是一株被風(fēng)吹落在懸崖上的小小幼苗，從我被風(fēng)吹落的那一刻起，我就知道我的未來有著太多的苦痛，也要面對無數(shù)的挑戰(zhàn)。當(dāng)細(xì)細(xì)地雨絲從天空落下，滋潤我的根莖時，我開始有了生的力量，那雨滴給了我希望，我聽見了我的心聲：我要扎根，我要生存，我要成長。于是，我一點一點的將根伸入那堅硬的石壁，向深處尋找水源，努力地積蓄力量。終于，根深了，葉茂了，花開了，我用濃濃地花香告訴風(fēng)：“即使成長的過程再痛苦，我也要努力地生長，我成長，我快樂。人我是一名步入初三的中學(xué)生，從我邁進(jìn)學(xué)校門檻的那一刻開始，我就知道，我要承受很多很多的壓力，面對許多許多的矛盾。當(dāng)中考百日沖刺大會召開的時候，我決定奮起，我要成材，我要長大，于是，我一步一步地向前，一級一級地往上爬，竭力從各方面提高自己，盡力地向?qū)儆谖夷且黄炜湛拷?/p>
我相信，在不久的將來，我定能實現(xiàn)自己地目標(biāo)，結(jié)出香甜的碩果，到那時，我將對我高中生活的第一道鈴聲說：“即使成長的過程再艱難，我也要努力地成長，我成長，我快樂�！�
何為成長作文 16
稚嫩的小學(xué)生，有著無限的朝氣和堅定，似乎在吞噬著自己想要的一切。貪婪的欲望化為熊熊燃燒的火焰之云，用自己的力量完成一切使命，讓依賴、不成熟、脆弱深埋心底。此時的年輕人，經(jīng)歷了春天的繁華，夏天的繁華，都在表現(xiàn)出一種對世俗悲歡的超然，對世俗生活的隨性繁華。只有展示自己，壯大自己。
多少次遭受挫折，卻不曾落淚，多少次孤獨，卻不曾灰心。對未知和黑暗的恐懼一次又一次的打擊著我脆弱的心靈，試圖抓住什么東西支撐我的意志讓自己干涸，卻一無所獲。無盡的黑暗讓我盲目的徘徊，走，走，眼里溢出的淚水消失了�？蓯鄣�.孩子們終于明白了一切，溫柔的眼神消失了，只有無比的堅定和自覺。不再徘徊，狂亂的腳步停止了，穩(wěn)健的步伐被用來最后一次對抗無盡的黑暗。干涸的意志又滿了。最后，堅定的意志迎來了天空中的第一縷曙光，孩子帶著喜悅和喜悅走了出去。他想變回童年，卻發(fā)現(xiàn)自己變了，成熟了，穩(wěn)定了，不再幼稚和偏激了。孩子接受了——青春的事實，從此，今天的我，就是那個年輕人，有著怒放的人生，堅強的意志，不再迷茫，不再迷茫，用自己的畫筆，給自己的人生增添一抹耀眼的光環(huán)，是我的力量成就了我的財富！我不會回頭看我小時候的無知和幼稚�，F(xiàn)在，我只需要勇往直前，迎接需要挑戰(zhàn)的靈魂，用堅定的意志戰(zhàn)勝一切！
當(dāng)意志倒下時，生命將不再存在。歪歪扭扭的身材怎么受得了？秋葉蕭瑟，傍晚風(fēng)凌厲。只是為了提升自己的心智，如果你有一顆不屈的靈魂，那么你腳下就會有一片堅實的土地！
何為成長作文 17
美美寫過一本小說，叫《巧克力味的暑假》。主要講的是：畢業(yè)考好過關(guān)，但畢業(yè)時心理這道坎卻難過關(guān)——對于小學(xué)畢業(yè)生項心儀來說，這個暑假她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個親密好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對她來說，猶如巧克力般苦澀而又甜美。
就如書中說的一樣“但是，無憂無慮的小學(xué)時代終究過去了。再接下來我們就要成為中學(xué)生了，就要開始為自己的`前程而奮斗了�！蔽覀兘K究會離開這個美麗的校園，終究會離開老師的懷抱，終究會與相處了整整六年的親密好友分開。而迎接我們的是一個陌生的環(huán)境，一張張陌生的面孔。這似乎是在告訴著我們，我們再也不是那個像小鳥一樣，飛向父母懷抱的小孩子了，我們就要開始為自己的前程奮斗了。
我們會學(xué)到更多的、更深奧的知識。但是，別忘了你的啟蒙老師，是她教會你怎樣在感恩中成長。在你成功的時候，你應(yīng)該感謝你的啟蒙老師，是她教會了你如何感恩，是她把害怕這陌生環(huán)境的你攬入懷中……你還應(yīng)該感謝的是那些一直陪伴你的朋友，他們陪伴著你度過了六年的美好時光，你和他們一起玩耍，一起說著悄悄話，一起乘著雨傘……
雖然會有離別，但友情真的是一份很美好的情感。你更要感謝養(yǎng)育你的父母親，看一看他們?yōu)槟闾砹藥赘装l(fā)，想一想他們有多么辛苦和不容易，但他們擔(dān)心的卻總是你，你就會明白。這本書讓我明白了：畢業(yè)時的苦澀，交友時的甜美，就如巧克力一般，我們在畢業(yè)時要感謝你的啟蒙老師，要感謝陪伴了你六年的朋友，要感謝把你養(yǎng)成這么大的父母，要在感恩中成長。
何為成長作文 18
有個小男孩，為了證明自己，拿起父親的軍刀，激動地對母親說：“媽媽，你看，我已經(jīng)成長為一個真正的男人了！”母親帶著憂慮的眼神說：“那真是太棒了，兒子！”就在他拔出軍刀時，鋒利的刀刃毫不留情地割傷了他的手指，這個可憐的小男孩立即驚慌失措地哭喊，“媽媽，我的手被劃傷了�！笨烧�(dāng)小男孩傷心難過時，他的母親卻高興地在心里說：“謝天謝地，他還是個孩子！”
什么是成長？這看似簡單的`問題卻真的很少有人思考過，我認(rèn)為分三個方面、體力、體能上的成長；智力、思維上的成長。能力、說通俗點就是思考人生后的總結(jié)。
我們恐怕，洗腳時，父母為你端來一盆熱乎乎的水，你卻嫌太燙了，有時候，嫌棄父母，說父母幾句，父母很是無賴的讓著你，重新在給你，倒一盆水。去上學(xué)時，父母總對你說“注意車，小心過馬路”，我們卻總是煩父母啰里吧嗦，順便有時回他一句“知道了，每天啰里吧嗦的，不用你操心”，有時順便瞥他們一眼，直到，你真的出了事，你不僅會讓父母擔(dān)心，著急，而痛苦也會把你帶向深淵，那時你才會知道是多么的后悔，沒聽父母的話。
你冷時，父母會叫你多穿點衣服。你想買東西時，父母就算沒錢，也要盡他所能的來滿足你，饑餓時，父母會端來一碗熱乎乎，香噴噴的飯菜……
為何我們不以淡然的姿態(tài)迎接命運的安排、以一顆平靜的心緩慢而優(yōu)雅的成長？為何不在緩慢而優(yōu)雅的成長中學(xué)會尊重、感恩、分享、付出、接納他人的不完美，并不以此影響自己的心情？為何不緩慢而優(yōu)雅的成長，以勝利者的姿態(tài)走向前方？
何為成長作文 19
成長如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品位后的甜蜜；成長好似一缸成年老酒，需要時間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的橘滋味。
在成長的過程中，有一次我不知不覺地對一種東西感上了興趣，那就是——作文，說來話長，其實是這個樣子的。
初次接觸它，是因為我那同桌，在四年級時她訂了一份《快樂作文》，她非常喜歡那本書，總在下課或課間時讀的非常入迷。有一次我就問她：“你為什么那么入迷的看那本書，好看嗎？”她笑著說：“當(dāng)然啊，你也來看看。”我心里想：看就看看。當(dāng)我打開它時，一下子就被那里的事物吸引了，因為那里介紹每個事物都很有序。有的是介紹名家作文、有的'描寫家庭的故事、還有的是一些作文指點等……有時我在一頁的左下角或右下角會經(jīng)�？吹揭恍┯哪」适隆⑿⌒υ捴惖�，當(dāng)時我看得是那么津津有味。
當(dāng)然，我最愛看跟我一般大的同學(xué)寫的一些美好的文章，因為每當(dāng)我看到這些時，就會想到我自己。我也會想：我也會寫出這樣出色文章的，我相信我自己！
作文是我成長中的快樂，作文能使我們走進(jìn)一個新的世界，在這里，它能使我們學(xué)會更多的寫作手法，也許一篇作文，會讓我們學(xué)到遇到困難時、該怎樣去面對。我相信，漸漸的，你會愛上作文、喜歡上它！
成長的故事也許很多很多，比如：有歡樂、有悲傷、有收獲等……成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一分每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往！
何為成長作文 20
6月30日，在建黨91周年到來之際，力學(xué)園的師生參與了由力學(xué)小學(xué)黨總支發(fā)起并組織了以“書香浸潤愛心閱讀相伴成長”為主題的贈書活動，活動得到了力學(xué)園全體黨員教師的熱烈響應(yīng)，大家紛紛奉獻(xiàn)愛心，弘揚力學(xué)讀書文化，期待力學(xué)孩子與閱讀一起成長。
活動伊始，由范校長和肖書記作為全校黨員代表，向力學(xué)園內(nèi)熱愛讀書的孩子代表，每人捐贈了一套少年勵志小說館的圖書，這些經(jīng)典的圖書，貫穿中外，出自名家，影響深遠(yuǎn)。接著黨員代表張國寶主任向大家娓娓道來了力學(xué)的讀書文化，他認(rèn)為在力學(xué)孩子的.心目中，總有幾位作家耳熟能詳，成為心中的最愛，難以割舍；總有那么幾部經(jīng)典幾套系列叢書，讓人念念不忘，成為心中永遠(yuǎn)的牽掛。
他指出了今天的捐書活動正是承載著這樣的文化使命，文化責(zé)任，希望這些書像種子一樣，在兒童的心中生根、發(fā)芽、抽枝、長葉……將力學(xué)園內(nèi)的讀書文化，將力學(xué)園的精神，在濃濃的書香中予以傳承、延續(xù)、升華！作為學(xué)生代表發(fā)言的劉冶同學(xué)表示，這是他收到的最為貴重的禮物，因為老師們送來的不僅是鼓勵和希望，更是一路伴隨他們茁壯成長的“陽光”和“翅膀”！他還熱情地邀約所有的同學(xué)一起來讀書，一同與全世界最高尚的人們交流，與全世界的智者溝通，在他們的思想和智慧的幫助下，盡情仰望知識的天空，讓閱讀相伴成長！
最后，王副校長也向力學(xué)園的所有孩子發(fā)出了愛上讀書的號召，“讀書，讀書，向上！”的聲聲誓言在力學(xué)園內(nèi)久久地回蕩�！皶憬䴘檺坌摹㈤喿x相伴成長”，此次贈書活動體現(xiàn)了力學(xué)的一種文化——最是書香能致遠(yuǎn)；昭示了一種傳承——腹有詩書氣自華；展示了一種追求——讀書的力學(xué)娃最美麗！
何為成長作文 21
我們每一個人都在成長著，都有不同的成長歷程，人生的成長就像是一盒調(diào)料盒，有酸、甜、苦、辣、咸等等，你不嘗一嘗是永遠(yuǎn)也不知道是什么味道。但正是有了這些調(diào)味劑，才讓我們的生活更加的豐富多彩，更加的滋潤。
五年級的時候，我們班的英語老師很有責(zé)任感，她是從城市的教育局派遣過來的.一位特級教師，性格脾氣都很好，上課都是笑著，不緊不忙、有條不紊的進(jìn)行著。就算我們相似的問題問個幾千幾萬遍，她都是耐心的，換著方法的教著我們。
在我記憶中，有一件事非常的深刻，讓我既感激她卻又感到很羞愧的成長經(jīng)歷，這件事就要從五年級的一次期中英語模擬考試說起了。那天不知道中了什么邪，沒有將英語書從抽屜里拿出來交上去，而在我填試卷的過程中，因為要擦鼻涕就伸手抽紙巾，竟然把書給順道帶出來了！而且被我隔壁桌的同學(xué)給看見了，他立刻舉手大聲的說“小小她作弊，老師你們看有書在抽屜里，她在看啊�！碑�(dāng)時我眼淚一個勁的掉，我覺得好委屈，不知道該怎么辦，頭都抬不起來了，一個心思的在想怎么辦，我不是這樣的，但卻只會哭。還好老師過來拍拍了我的肩膀，過來跟我說“沒事，跟老師說說怎么回事”，我把事情簡述了一遍之后，老師只是拿起了紙巾跟書，說“同學(xué)們，看，小小的書是沒打開的，還有這兒有紙巾，相信小小是忘了交書而已，下次大家一定要記得交。文文的督促也正確，不過不可以東張西望，好了，大家注意考試要誠信哦，認(rèn)真答題吧�！边@場風(fēng)波也就煙消云散了。
事情過去很久了，但每當(dāng)考試時我都會想起英語老師，是她在成長的道路上給了我包容，讓我學(xué)會了包容與冷靜看待事情。正是因為在成長的道路上有酸、甜、苦、辣，才能讓我們很加獨立，茁壯的成長。
何為成長作文 22
我家門口有一個小公園，公園里有一塊大宣傳欄。自從南京申奧成功，宣傳欄里的廣告變換成了八個大字：分享青春，共筑未來。清晨，我慢慢睜開朦朧的睡眼，透過窗戶向外望去，只見幾位白發(fā)蒼蒼的老人正在公園的宣傳欄邊打太極拳。他們一邊打拳一邊有節(jié)奏地喊著：“天天鍛煉，強身健體，共祝青奧，喜迎未來！”
我不禁被老人們的精神所感染，趕快洗漱準(zhǔn)備上學(xué)。中午放學(xué)，我路過公園的宣傳欄，發(fā)現(xiàn)一群四五歲的孩子在溜冰。領(lǐng)頭的一個大約五歲的`小朋友滑到了宣傳欄的前面停了下來。笑著指著那八個大字讀到：“分——享——青——奧，共——筑——未——來�！笔Ｏ碌膸讉�孩子也都跟著他一起朗讀，從他們的眼里，溢出了向往的光芒。傍晚，我跟著媽媽下樓遛狗，看見一位老奶奶抱著心愛的孫子，站在宣傳欄前，指著八個字說：“寶寶乖，看看這是什么字呀？它們讀‘分享青春，共筑未來’寶寶長大了，也去參加奧運會吧！”她懷里的寶寶睜著大大的眼睛，小手比劃著，嘴里也發(fā)出伊伊哦哦的聲音。真是可愛的小寶寶��！
媽媽和我都笑了。晚上，我寫完作業(yè)，與媽媽外出散步。路過了宣傳欄。只見一束燈光照在那八個大字上，我們便停下了腳步，媽媽指著它對我說：“南京青奧會快開始了，就讓我們多鍛煉身體來迎接它的到來吧！”我對他們高聲說：“對！就讓我們從現(xiàn)在開始，多鍛煉，迎青奧！”是�。〈蠹叶计谂沃鄪W會早點到來。我更是在內(nèi)心深處為青奧吶喊、助威。從現(xiàn)在開始，就讓我們一同加到“迎青奧”的行列來，別忘了，我們的口號就是：分享青奧，共筑未來！
何為成長作文 23
靜靜的泛舟在記憶的碧波中，蕩漾起層層的漣漪。那朵朵悄悄綻放的記憶的蓮花在水中婷婷玉立，彌漫淡淡香氣，令人心曠神怡，于是勾起了腦海深處的記憶。那形象越來越清晰。或許，記憶就是成長的見證吧……
閉上雙眼，一個搖晃的身影模糊的'呈現(xiàn)在腦海中，它在一搖一擺地向前慢慢挪動，似乎堅信自己一定可以走向心中的彼岸……噢，那是自己在蹣跚學(xué)步，邁著堅定的步子，而那彼岸不正是媽媽的懷抱嗎？那身影越走越遠(yuǎn)……
不知不覺地脖子上多了條紅領(lǐng)巾，那鮮艷的紅色搭配著烏黑的長發(fā)，似乎顯得更精神了，我上小學(xué)了。在我心中，校園成了歡樂的海洋，我們在那里結(jié)識了朋友，第一次感受到了除了親情以外的友情，我們很快樂，我們開始了對知識的追求，開始了對未來的向往，夢想在幼小的心中萌芽了。我享受著知識帶來的另一種快樂……
隨著時間的漸漸流逝，長發(fā)剪成了短發(fā)，當(dāng)年的少先隊員解下了紅領(lǐng)巾，佩戴上了金光閃閃的團(tuán)徽，我成為了一名中學(xué)生。不同的校園，不同的氛圍，少了些往日的歡聲笑語，多了些緊張的競爭，我開始了對夢想的追求，對知識的孜孜探求，嘗試了第一次挑燈夜讀，勇攀高峰，競爭越來越激烈了……
整理那點點滴滴的記憶，給它們一一排序，猛然發(fā)現(xiàn)，成長的足跡遍布記憶，從出生到漸漸長大，從天真到學(xué)會思考……記憶中有淚水，有微笑，有茫然，有激動，成長中有酸，有甜，有辣，有咸，或許記憶和成長有著某種關(guān)系吧！那記憶一定是成長的見證！
小舟仍在漸漸行駛，記憶仍在繼續(xù)，而我在快樂度過每一天……
何為成長作文 24
“越長大越孤單，越長大越不安”身高猛增，離天更近，力氣猛增，離山更近，于是，張開雙臂，撐起自己的那片藍(lán)天，肩負(fù)起更重的責(zé)任……
是開始的第幾天？這是第幾天？我們開始成長，不知不覺，窗上白蒙蒙的，用指尖，輕輕描繪出一個笑臉，從什么時候開始？努力的擠不出一個笑臉？
桌上安靜的放著一杯熱茶，安靜的冒著白色的煙霧，我伸出手，將它拉到我的跟前，想要在溫暖些，在溫暖些淡綠色的茶葉在水中旋舞，茶的清香撲鼻而來，雙眼注視著那片茶葉，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，落下，不禁，勾起許多回憶……
“你喜歡彈吉他，我喜歡你在你身邊畫漫畫，勾一勾手，你是我永遠(yuǎn)的好朋友�！被貞泿啄昵�，大家都是那么單純，像一張白紙，拉著手，單純的信任，單純的喜愛，什么，都是那么純純的小思想。
然而，不知什么時候開始，那甜甜的茶香被遺忘了，只有苦澀的味道，手，每天在不停的'揮舞，卻無論如何也寫不然作業(yè)，總想努力做到最好，可似乎好的總不被發(fā)現(xiàn)，于是，我迷路了，丟失了，迷失了自己，然而，在“森林”里呆了許久，仍舊沒有人牽起我的手，帶著我走，此刻的我，多么想大哭一場？但是卻不敢，似乎，害怕會被取笑，似乎，連哭都是一種過錯……
從什么時候開始，無憂無慮成了一種奢侈，大了。似乎必定就要丟掉純真，耳邊的徘徊，也全部都從“好聰明！”“好可愛”變成“長這么高了。比媽媽高出一截，怎么一點兒也不懂事？”“這么打了，還是不知道努力，還在這里傻笑什么？快！寫作業(yè)去！”
歌。停了。差的溫度漸漸逝去，笑臉，呵！也漸漸模糊，嘴唇泯了泯茶，心，釋然了，這些，畢竟都要經(jīng)歷吧。
何為成長作文 25
《草房子》是曹文軒叔叔寫的一部長篇小說，講的是男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事。
書中有一篇令我很感動。
那一天，桑桑得了病，是一種嚴(yán)重的鼠瘡，脖子上長了一個大腫塊，但對身體其他部位沒有影響。很快，消息傳到了鄉(xiāng)里所有人的耳朵里。大家得知桑桑生病后，都來探望。第一個去的是杜小康，杜小康記得自己家雜貨店開張時是桑桑第一個去買東西的，杜小康一直感激在心。
這次他帶給桑桑五個雙黃蛋，還把自己心愛的自行車拿出來讓桑桑騎。紙月帶給桑桑一個黑色小書包，是紙月媽媽做的，很結(jié)實。阿怒和柳三下來陪桑桑打籃球。蔣一輪經(jīng)常在河岸邊吹笛子給桑桑聽。白雀買了一斤紅菱給桑桑補身體。溫幼菊帶桑桑到自己的藥寮里，天天熬藥給桑桑喝。半個月的時間，桑桑一點兒都沒覺得孤獨，在眾人的關(guān)心下，病徹底好了。我覺得桑桑真幸福，有這么多好心人幫助他。
我突然想到生活在汶川和青海玉樹的小朋友，他們經(jīng)歷了大地震，失去了家，失去了親人，有的.成了孤兒。全國各地開展了各種形式的“獻(xiàn)愛心活動”，大家紛紛捐錢、捐物，還有的趕到災(zāi)區(qū)慰問他們�？吹街醒腚娨暸_“賑災(zāi)晚會”上，好多有愛心的人站出來，講了好多感人的故事，我?guī)状螣釡I盈眶。愛心不僅感動了災(zāi)區(qū)的人，也深深感動了我。在學(xué)校組織的“為災(zāi)區(qū)小朋友募捐”活動中，我將自己的壓歲錢全都捐了出來。
從這兩件事，我明白了一個道理：當(dāng)別人遇到困難時，我們應(yīng)該伸出自己的雙手去幫助他們，讓這個世界充滿愛。
何為成長作文 26
忽然發(fā)現(xiàn)伴隨著成長的我們將以前的快樂和悲歡，都已經(jīng)悄然放在了舊時的枕邊。童年時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走。眼前少了些頑皮天真的光彩。對于以前口中吟誦的“夕陽無限好，只是今近黃昏”，現(xiàn)在看來不過是強說愁的新詞罷了。成長常為我們常來了很多煩惱…
……
隨著時間的飛逝，在社會、學(xué)校、家長三大體一致的教導(dǎo)下，在每一個學(xué)生心里打下一個堅實的信念。若想實現(xiàn)自己的夢想，耳邊不少聽到四個字——“出人頭地”。便產(chǎn)生了一個濃郁的競爭氛圍。但母每回想起自己那一次失誤，失望之情便會慢慢襲上心頭，一次次失落便會幫來一次次新的煩惱。
在小學(xué)我也是班上的佼佼者。步入初中，感受到競爭的激烈，每天不停完成老師任務(wù)，再寫一些家長額外作業(yè)，早上與晚上聽著英語單詞入睡，但在考完試成功公布之時，心情伴隨著分?jǐn)?shù)下降與上升�？粗茸约盒〉牡艿苊妹�，玩得那么開心，常不由想起兒時的時光，快樂，美好，受寵的生活。有時心情不明白為什么突然暴發(fā)，以前不會假笑與冷笑的我，漸漸喜歡上了假笑與冷實。有時不知為何站在陽臺向下看，想跳下去，有時想找一個人訴說，想找一個人吵一架發(fā)泄，但發(fā)現(xiàn)您身邊沒有這樣的`人。
我，�；孟胫粋�沒有煩惱的世界，這樣該多好，但根本不可能。人不可能沒有煩惱的。希望，有一天，我能處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長之夢!
懂得多了，笑容就少了，這就是成長。歷經(jīng)人情世故，歲月沉浮，愿你還保持原有的初衷，燦爛的笑容——趙麗穎
愿你我能夠處理煩惱，消除煩惱，走進(jìn)美好的成長之路。
何為成長作文 27
光陰荏苒，歲月的利斧鑿開了我內(nèi)心對母校的依戀……
對于這兒的一草一木，一師一友我都保留著一份情，它的名字叫珍惜。
那是成熟的載育，理解的澆灌，情誼的呵護(hù)，真誠的指南，在移挪了幾步艱難，我退怯了。但冰涼的手心還捧著一份珍惜，我思忖著，油然而和珠酸楚，那是刻骨銘心的碾跡。我不再用淚水釋放自己的情愫，因為美麗的淚水永遠(yuǎn)藏在潘多拉的魔盒里，我不忍打開那違久的藏匿，只是默默地一角，獨處夙愿的粗獷。
大自然衍出生的物種，在世間人情的傳遞中進(jìn)化為情，在難以割舍的幕后是心相映與情相融的相互配合，才打磨出這一溪心巢的涌浪，它還待日久天長的鏤空和彼此體諒的雕塑。也只有用心去放大每個角落，才能覺察出粒粒汗水。
細(xì)細(xì)數(shù)落飄浮的.過往，與無耐與煩悠尋到些許，我搖曳著梧桐樹下的影子，卻撼然不動，掃開落葉，發(fā)覺那早已是“天涼好個秋”。
我反復(fù)地踱著腳步，那不曾是什么崢嶸歲月，但卻是以青春的籌碼作抵押。十六年，人生能有幾度，我心有余悸。
我不能用手挽留，也不能用墻阻隔，更不能用口袋塞裝，那里連卡車也載運不了的，唯一的途徑是什么？尋覓著，尋覓著……我如獲珍寶。
小河在清風(fēng)中流淌，帶走了記憶中青澀的童年。夢境中期盼的成長毫無防備地來到了眼前，我們醉了，醉在青春山坡，醉在青春林間，醉在青春呢喃……
青春吹著口哨在我們身邊輕輕滑過，燦爛的星云依舊在夜風(fēng)中裝點了深藍(lán)的天空，讀著指間飄繞的時光，翻開童年發(fā)黃的照片和褪色的圣誕卡，感動的淚水再一次溢滿眼眶。且聽風(fēng)吟，且聽風(fēng)吟，舞動青春的筆，用那絕美的方塊字融動我們年輕的思緒，在淺吟低唱中，讓青春再次啟程，去追尋那夢中的橄欖樹……
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