同學(xué)我想對(duì)你說優(yōu)秀作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的同學(xué)我想對(duì)你說優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)我想對(duì)你說優(yōu)秀作文1
周報(bào)發(fā)下來了，我看見齊琦的文章《不快活的作業(yè)》，文章寫的是做作業(yè)怎么不好怎么不好，說要寫很累，要寫完作業(yè)才能和她朋友玩等等，一句話就是說她不喜歡做作業(yè)。
其實(shí)寫作業(yè)是非常應(yīng)該的，小學(xué)生怎么能不做作業(yè)呢？
平時(shí)在學(xué)校做作業(yè)，那是因?yàn)槔蠋熛胫滥愕闹R(shí)掌握了沒有，哪些地方學(xué)得好，哪些地方學(xué)不好，好方便教我們。你說，那時(shí)我們可以不做作業(yè)嗎？這都老師是對(duì)我們好的。齊琦，這些你怎么沒有想到呢？
學(xué)生在家做作業(yè)也是應(yīng)該的，不然我們所學(xué)的知識(shí)就會(huì)忘記？為什么你會(huì)覺得作業(yè)不好呢？你肯定會(huì)說沒有時(shí)間玩。玩當(dāng)然是要的，但是你只顧著玩，會(huì)荒廢學(xué)習(xí)的，成績(jī)也一定會(huì)一落千丈的。還記得少壯不努力，老大徒傷悲。這一句古語(yǔ)嗎？不要等到我們老的時(shí)候才來后悔啊。
齊琦，這就是我想對(duì)你說的。
老師點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫得很好，條理很清晰。文章的開始先說看到齊琦的文章《不快活的作業(yè)》而引起的感想，第二段先用了一個(gè)肯定句進(jìn)行陳述，然后又用了一個(gè)反問句，表達(dá)了明確的觀點(diǎn)；然后分兩個(gè)方面，在校和在家都要做作業(yè)。為了增強(qiáng)說服力，還引用了名言。非常有說服力。(指導(dǎo)老師：張春灶）
同學(xué)我想對(duì)你說優(yōu)秀作文2
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)六年級(jí)了，即將畢業(yè)的我們應(yīng)該是什么樣子的呢？我們應(yīng)該有夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做老師的小幫手，應(yīng)該是這樣子吧。而我們有的同學(xué)卻老師更加擔(dān)心了，同學(xué)，我在這里想對(duì)你說，你能認(rèn)真點(diǎn)嗎？
新學(xué)期，原午值的班委不在學(xué)校吃飯，我被臨時(shí)任命為新的午值委員，正興致勃勃接下重任，你卻給我當(dāng)頭一棒，原來，你見原來的午值委員不在便開始為所欲為。一會(huì)跑到別人的位上把喜歡的.菜夾走，又不要菜的給別人。從教室前面竄到教室后面，整個(gè)教室被你搞的亂七八糟，我大聲指責(zé)你，你卻丟下一句“你又不是正式的午值，關(guān)你什么事”這令我十分沮喪。
吃完飯后，你揮揮手大搖大擺地去了操場(chǎng)，留下認(rèn)真打掃的同學(xué)們。過了一會(huì)兒，你又被午間巡邏的老師發(fā)現(xiàn)在偷偷打籃球。這天中午，我們班因你扣了分，老師也收到了處分，而你卻絲毫不在乎。
此后，每天中午你都一如既往地惹事情，老師對(duì)你苦口婆心你也不聽，我們班一次次被批評(píng)，最終，流動(dòng)紅旗也被拿掉了。有的老師甚至向?qū)W校申請(qǐng)老師不在學(xué)校值班。
同學(xué)，你為什么不為我們集體考慮，為什么不能讓老師少操點(diǎn)心，為什么不團(tuán)結(jié)同學(xué)呢？
同學(xué)我想對(duì)你說，下半年，我們即將畢業(yè)，我們應(yīng)該成為有夢(mèng)想、有愛心、認(rèn)真的人。
同學(xué)我想對(duì)你說優(yōu)秀作文3
你好，小聃，你一直是一個(gè)可愛、聰慧的小女孩。可你總認(rèn)為你比我們小，我們事事都應(yīng)該讓著你；你總認(rèn)為你比我們小，所有的錯(cuò)事都可以原諒；你總認(rèn)為你比我們小，比不過我們的都理所當(dāng)然；你總認(rèn)為你比我們小，我們有一點(diǎn)惹到你，你就像受了天大的委屈似的，做出一副怒氣沖沖的樣子……
這學(xué)期，你和小雪相處的不太融洽，三番五次地吵架。你回想一下，每一次吵架，都是你先大吼大叫，讓她生氣�？赡氵�總認(rèn)為是她的錯(cuò)。如果你的態(tài)度能好一些，說不定你們就不會(huì)吵架了。你一次次惹惱她，她一次次原諒你。你覺得這樣對(duì)嗎？每一次你倆吵架，都讓我夾在中間。上學(xué)期我們學(xué)過的《將心比心》，你忘了嗎？如果你學(xué)會(huì)包容，還怕你們會(huì)天天吵架嗎？還怕你們的友誼不會(huì)天長(zhǎng)地久嗎？
昨天中午，我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)。我寫得比你快一些，你讓我等你一下。當(dāng)時(shí)，我并不知道你寫到哪了，所以又繼續(xù)寫。你看到的了，就做出一副生氣的樣子，冷泠地說一聲：“哼！”你的樣子讓我難過，我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久，但我更希望你能多對(duì)別人理解，多對(duì)別人寬容。
你看了這篇作文可能會(huì)生氣，但我希望你能改正這幾個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)最好的你。
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