【精選】我快樂作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈铱鞓纷魑�8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我快樂作文 篇1
在這些事情中，早的時候，有一位老人患上致命的絕癥——肺癌。當(dāng)老人得知自己命不久的時候，不但沒有退縮，反而更勇敢，更快樂地活下去，他立下遺囑，騎著自行車到處去游玩，僅僅幾個月之后，他游遍了很多地方，游覽了許多名勝古跡，認(rèn)識了許多朋友，在他游覽的時候，有許多好心人幫助過他，他也幫助過許多不幸的人，甚至開導(dǎo)過幾個像他一樣患有絕癥的人，可能是因為老人家太開朗，每天過的太高興了，后來他竟然奇跡般地活了下來，他的病似乎被他的開朗嚇呆了，退縮了。
如果能從漂亮的角度來想，快樂能使人更加青春美麗，如果從健康來說，快樂能使人更加精神飽滿，快樂讓人生更加美好，更有意義，因為快樂能促進(jìn)人更有上進(jìn)心，更有精力投入到學(xué)習(xí)中。
對于每一個人都是新一天的開始，讓我們用整個胸襟去迎接太陽或風(fēng)雨，與快樂同行，走好生命旅程中的每一步，來吧！朋友們，讓我們一起快樂地去過每一天，做人生旅程中最快樂的人吧！
快樂對人的生命起了很大的作用�。±先思矣每鞓�、開朗的心態(tài)戰(zhàn)勝了病魔，所以只要他愿意用樂觀與病作斗爭，快樂地面對自己，面對不幸，面對人生，那他肯定是個常用將軍。
我快樂作文 篇2
我從小就不喜歡閱讀，我覺得閱讀是很枯燥的東西，書哪有動畫來得好看啊。這樣的狀況一直持續(xù)到了三年級，媽媽經(jīng)常都會罵我，但是罵了也沒什么效果。
一天，我正在房間里玩電腦，正津津有味呢!突然，“黑屏”來了，我一看，原來是媽媽把電腦的電線拔了，我很生氣，但又無法反抗，接著就聽到媽媽訓(xùn)斥：“整天只顧著玩電腦，不見你看一會兒書?”我知道媽媽的發(fā)脾氣是很厲害的，我便知趣地拿起一本《格林童話》，打開目錄，看見一篇叫“灰姑娘”的故事，便打開某某頁�？戳说谝蛔匀欢挝揖痛糇×�(這時媽媽已離開)，我暗暗地想：哇塞!太吸引人了吧!唉!都怪我太愚蠢了，不愛看書!我一邊看，一邊發(fā)出感嘆：“哇塞”“怒氣爆發(fā)啊”“可憐!”“可惡”!
吃飯了，媽媽進(jìn)來喊我，可我正看得入迷，沒聽見，媽媽看我難得看一次書，便沒打擾我，就出去吃飯了。
足足過了半小時，媽媽終于來“打擾”我了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
記得還有一次，四年級了，班主任叫每組派代表上講臺講一篇故事，本來有幾位同學(xué)上去的，可他們都支支吾吾地說不出來，老師生氣了，說：“如果沒有一個同學(xué)上來講，那就全班抄書!”我慢慢地把手舉起來，便上去介紹我要講的故事——《灰姑娘》
……
故事講完了，大家鼓起了掌，我興奮地回到了位置，老師宣布：“今天她說了故事，你們不用抄書了!”同學(xué)們都豎起了“二”字，歡呼起來。
就這樣，我與書結(jié)下了不解之緣;從此，我就在書中吸取“營養(yǎng)”和“知識”。
閱讀讓我快樂，我交上了書這位好朋友，我愛閱讀，今后我還要繼續(xù)從書中吸取更多的養(yǎng)分!
我快樂作文 篇3
我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。（高爾基）——題記
“小皇帝”是頒給已有自理能力，但仍享受著“飯來張口，衣來伸手”的中國小朋友。很不幸我也成了其中一員：玩具可以隨意亂扔，爺爺，奶奶會主動收拾；口渴只要高喊一聲，立刻一杯溫水就會送到我嘴邊，等我喝完收走杯子；吃飯時，我只需坐在餐桌前，香噴噴的米飯第一時間擺在我面前，剝了殼的蝦、蟹，剔了刺的魚肉會陸續(xù)來到我的碗里，享受如此待遇的我，卻養(yǎng)成了挑肥揀瘦，挑三揀四的壞習(xí)慣……幼兒園時期，我從沒感到這種不勞而獲的生活有什么不好，溫室里的花朵同樣能健康成長。
當(dāng)花朵走出了溫暖的花房，脫離無微不至的照顧。我才嘗到五體不勤給自己帶來多大的煩惱：剛?cè)胄W(xué)在學(xué)校用餐總是最后幾名，遇到愛吃的魚蝦不知如何下手，最后只能貢獻(xiàn)給垃圾桶；輪到做值日卻不會使用掃帚，連抹布也不會拿，還需要老師耐心教，做完值日自己也成了“大花貓”；放學(xué)回家，書包里亂如垃圾堆，常常找不到作業(yè)本，丟橡皮、鉛筆更是加常便飯，做作業(yè)又不會安排，40分鐘可以完成的作業(yè)，我卻要做到九點，十點……學(xué)校里洋相百出，家里天天挨罵。
經(jīng)過暗無天日的半個學(xué)期，爸爸媽媽徹底醒悟了：吃飯前安排我擦桌子，擺碗筷，地上有垃圾讓我掃，書包、房間自己整理，瓜果自己清洗削皮，媽媽還教我烹飪食物……說來也怪，自從成了只勤勞的小蜜蜂，吃飯時我不挑食了，也明白了“一飯一粥，當(dāng)思來之不易”的含義；書包里的書本也整齊了，學(xué)習(xí)用品偶爾丟失了；我還將數(shù)學(xué)課上學(xué)的合理安排時間的知識運用到了勞動中，從中我體會到知識的力量，勞動讓我懂得學(xué)習(xí)的重要性；現(xiàn)在四年級的我，周末還能為爸爸媽媽做早餐；以前那個在學(xué)校洋相百出的我，現(xiàn)在也得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可……
勞動使我體會到父母的艱辛，讓我學(xué)會感恩；勞動使我收獲了自信；勞動使我收獲了贊揚；勞動，使我快樂！
我快樂作文 篇4
我在蓮河學(xué)校讀書，我也是一個有名的小球迷，這不，老師在班上講到要舉行足球比賽，我就被選上了。
日子過得真快，足球比賽開始了，在淘汰賽中，我們輕松的戰(zhàn)勝了對手們，這不，開始決出第一名了，我們要和精英隊伍2班比，他們的進(jìn)球率是最高的，我們非常緊張，比賽開始前，我們的啦啦隊在瘋狂的喊：“加油、加油、努力，為了人民幣！”開始點球了，我當(dāng)前鋒，聽到老師喊開始，我立馬跑過去搶到了球，我把球傳給了寧尚城，我繼續(xù)向前跑，他又給了我，我看準(zhǔn)球門，一個猛踢，球進(jìn)了，我們抱在一起，快樂的鼓掌，老師也說：“哇，這些孩子太厲害了，兩分鐘就進(jìn)了一個球！”
我們又進(jìn)入了令人緊張的比賽中，我的隊友想傳給我球，但不幸的是，不小心讓另一個人搶走了，他來到我們球門旁想踢進(jìn)一個球，但我們的王牌守門員一抱，就把球抱住了，我方的守門員把球踢給我，這時，揚澤群跑過來了，我想：我把球傳給我的隊員揚澤群吧！我把球給了揚澤群，他叫到：“快跑王子康，我給你，你直接踢！”“好”我焦急的看向他，他一個鏟球給了我，我用了吃奶的勁向前踢，耶！又進(jìn)了，我豎起胳膊攥緊拳頭對他們高興的說：“加油，我們可以的！”
現(xiàn)在是2：0，比賽還在緊張的進(jìn)行著，他們的一個精英球員，踢進(jìn)了我們的球框，比分追成了2：1。
最后的10分鐘，我們要是再踢進(jìn)一個球，進(jìn)球率就超過了他們，就意味著我們能拿第一名！目前我們的隊員已經(jīng)下場了好幾個，只有三個人了，我們都集中注意力，開始后，我的小宇宙爆發(fā)了，上去一個過人，那邊一個人都沒有，我就開了一個大腳，近了，接近了！進(jìn)球了！操場上響起了雷鳴般的尖叫！
比完后，我回想了一下，覺得心里甜滋滋的。
我快樂作文 篇5
最真實的反映源自于心靈的內(nèi)容……
——鎢泰爾
踏著輕快的步子，輕輕的扭動門上的把手，“吱”的一聲推開門，走進(jìn)這個陪了我十幾個春秋的房間，“刷”的打開窗簾，金燦燦的陽光灑了一地。
走到床前，從床底拖出一個木箱，用手輕輕拭去箱子上面的灰塵，用那把不再光亮的鑰匙打開了它……木箱里有著滿滿一箱的書——連環(huán)畫、名著、散文集……看著它們，就像母親看到了自己的孩子，充滿了無限的憐愛和溫馨的回憶，因為它們把我的心靈一點一點撥動，一點一點讓我的心智走向成熟。
輕輕地，我拿出放在最上面的一本《琦君散文集》，記得這是去年暑假時我放進(jìn)去的，因為初三，我必須重新對自己的未來有一個規(guī)劃，因而我把它鎖進(jìn)了我的木箱里，我告訴自己，我要一心去上課、去努力……撫摸著書的扉頁，一股熟悉的味道立刻在我面前彌漫開來，這是一種特殊的味道，獨特、醇厚、古典而神秘，甚至還有點清香。輕輕擦拭著扉頁上的灰塵，仿佛又再一次走進(jìn)她的家鄉(xiāng)，看她寫老師、寫父母、寫兒子、寫朋友、寫童年、……我就像是和一位老朋友在聊家常，讓我能時刻感覺到生活的溫暖與祥和，勾起我對故鄉(xiāng)和童年生活的懷念以及對母愛的深深感動……可是現(xiàn)在，為了中考，我不得不舍棄它，讓它孤零零地躺在木箱里……于是，一絲哀愁就牽著這淡淡的書香讓我感到隱隱的心酸。
說實在的，我向來不喜歡那些假模假式的言情小說，盡管“感人”卻是矯情。在我看來，只有散文中透出的絲縷哀愁才能牽動我的神經(jīng)，它就像一杯香茗，愈久，香味愈濃郁，愈沁人心脾……
放下這本散文，映入眼簾的是本《西游記》。還記得這本書，這是我第一次看電視時，看到孫悟空那矯健的身姿而久久難忘。于是，省吃儉用的用了一個月的時間才買到的這本書。捧起這本書，我仿佛又看到了白龍馬上若有所思的唐三藏、淘氣的悟空師兄拎著八戒那肥肥的耳朵、還有那老實的悟凈挑著行李走在后面的情景……那大鬧天宮、三打白骨精、三借芭蕉扇……還有那在西天路上形形色色的妖魔鬼怪，無一不深深吸引著我的眼球，讓我深深沉醉其中……
目光掠過《西游記》，在它的旁邊靜靜的躺著我上初中時老師發(fā)給我的第一本書，那是七年級上冊的語文書。翻開它，一句朗朗上口的名言在我嘴里流露，“三人行，必有我?guī)熝伞�。是啊，能者為師。在我的日常生活中，�?jīng)常接觸到一些人，他們各自都有長處值得我們學(xué)習(xí)，可以成為我的良師益友。從他們的身上，我不僅學(xué)到了讀書的方法，更重要的是通過向他們的學(xué)習(xí)，我學(xué)到是如何去做人、做事。還有孔子總結(jié)的學(xué)習(xí)方法“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”�？鬃拥倪@種學(xué)習(xí)方法，一直陪伴著我的成長，告誡我在學(xué)習(xí)中一定要將思考和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，這對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。當(dāng)然，我在書中也讀到了培根總結(jié)的三種學(xué)習(xí)方法：一種是螞蟻式的，光搜集別人的，沒有自己的東西，缺乏主見；一種是蜘蛛式的；對外界不聞不問，光傾吐腹中之物，終有一天也會枯竭；最后一種是蜜蜂式的，它既采集別人的精華，又結(jié)合自己的東西，最終釀造出甜美的蜜。而采集別人精華的最好途徑就是讀書——博覽群書。
你見過高山嗎？你見過密林嗎？高山之高，是因為它不嫌一粒粒的小石子，密林之密是因為它不棄一棵棵小小的樹苗。如果你想具有高山的情懷和密林的親密，那就應(yīng)尋找自己身邊的良師與益友，汲取他們點滴的長處。在書的海洋里，我聞到了它特有的芳香，品嘗到了精妙絕倫的字句……書，伴隨著我一路成長，也讓我收獲著一路的快樂，就如高爾基先生所說：“讀書，是人生的一大幸事�！�
我快樂作文 篇6
你和我，相逢在風(fēng)里，在那葉將落盡的秋日里。我回眸，對上你迷人的笑靨，一時間，心潮暗涌，兩雙來自不同方向的手，倏地握緊。
輕輕的一句“你好”，便推開，了我虛掩的心扉，不知你是否感受到我不規(guī)則的心跳，相逢，為你我撐開一片緣份的天空。沒有擁抱，只有微笑，仿佛一切了然。
兩雙手握緊，成了你我之間的距離，這個距離的名字叫做“友誼”。
你雖并非我的惟一，卻是我心底一份美麗又快樂的回憶。在那溫柔的和風(fēng)里，我多愿感受你快樂的氣息，聽到你熟悉的話語，你告訴我，你喜歡秋天，喜歡秋天的淡然，那是人生的一種脫俗，你喜歡秋日里的落葉，你說那是人生的另一種美麗。
你說過，無論是人還是動物，都會討厭別離，可是天下沒有不散的筵席，該來的還是會來，該去的仍舊會去。于是，不管子夜的洞簫還是深秋的長笛，吹不盡的永遠(yuǎn)是深深的離愁、隱隱的別緒。
你說，每個無知幼稚的小孩都向往長大，可是當(dāng)長到知道人世間的紛紛擾擾后，就會像我一樣，天天感嘆時間是流逝，過一年，似乎又年老一歲。
那個秋日里，我輕輕地問你：“落葉的離去，到底是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？”你微笑著對我說道：“你這個小傻瓜，怎么總像清照一般哀婉呢？其實落葉并非風(fēng)的追求，也非樹的不挽留，而是葉兒自己無悔的選擇。
你走了，我將你的容顏烙進(jìn)了心底，將你的話語刻在了路旁繽紛的黃色落英上，讓它們一同飄進(jìn)我的心，化作最美好、最永恒的回憶......
我擁有過，至少還擁有過，擁有過和你快樂又美好的回憶，哪怕時間不長，哪怕只是點滴...我的腦海至今還會時常浮現(xiàn)出你的容顏，你對我說過的話，我擁有過，我快樂，我從來沒有后悔。
我快樂作文 篇7
現(xiàn)在已是晚上了，整個下午我享受了一段輕松而悠閑的時光。今天上午結(jié)束了初一第二學(xué)期的期末考試，實際上就開始放暑假了。我靠在椅背上，這時的平靜正是一個思考的良機。
我決定寫點什么，不是有關(guān)這次期末考試的情景再現(xiàn)，而是對這一去不復(fù)返的緊張、匆忙、充實學(xué)期的回憶與思索。 這個學(xué)期以來，我更加熟悉和適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活。我想，學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的`部分。學(xué)習(xí)一種知識，學(xué)習(xí)一種技能，學(xué)習(xí)一種修養(yǎng)，學(xué)習(xí)一種道理，學(xué)習(xí)一種品質(zhì)，……
在學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都有其不同的意義，我們一直肩負(fù)著我們這一代人的同一神圣使命—祖國的未來。成功的道路是靠平時的努力鋪成的，我會在今后的學(xué)習(xí)之路上更加堅定地走下去。編織我學(xué)習(xí)生活的美麗花環(huán)，還有學(xué)校豐富多彩的課余生活。 這學(xué)期，同學(xué)們迎來了一年一度的“六·一”兒童節(jié)和初一年級的藝術(shù)節(jié)。這不僅是一場屬于我們的盛會，也是同學(xué)們展示才藝、放飛夢想的舞臺。我所看到的，我所聽見的，不只是那婀娜多姿的舞蹈，不只是那扣人心弦的童聲，還有那對未來的熱情和向往，對理想的執(zhí)著和憧憬，它呼喚著我和我的同學(xué)“向更高處前進(jìn)”。我好像隱約看到同學(xué)們身后小小的“翅尖”。是的，總有一天，當(dāng)羽翼豐滿時，我們會展開強壯、有力的翅膀，在世界的蒼穹中翱翔，人生的天際會蕩漾著我們的歡聲笑語。
我快樂作文 篇8
在我幼時的字典里，“網(wǎng)絡(luò)”是個多么奇妙而又神秘的詞語啊！到了六年級，我才真正地揭開了它的面紗，認(rèn)識了它，了解了它，運用了它。網(wǎng)絡(luò)是進(jìn)入信息時代的一個重要標(biāo)志，它已遍及全球，影響著人們的經(jīng)濟生活和社會生活。
在廣闊的網(wǎng)絡(luò)資源中，我學(xué)到了許多的知識，開闊了視野�，F(xiàn)在，在家里也可以眼觀六路、耳聽八方了，真是“秀才不出門，便知天下事”。在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)世界里，我盡情地遨游著，享受著連接信息之橋的網(wǎng)絡(luò)所帶給我的好處。我的興趣愛好在這里得到發(fā)揮，在這里得以提升，我為能上網(wǎng)而感到快樂。
我是個愛讀書的人，課本上的知識我并不滿足，因此我用多讀書來給自己“充電”。在書籍網(wǎng)站中，有數(shù)不盡的書：優(yōu)秀的文學(xué)作品、散文詩集、名人傳記……應(yīng)有盡有。在它的“幫助”下，我沉浸在了書的海洋里，探索著人生的道路。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！本W(wǎng)絡(luò)里有一本好書，在網(wǎng)絡(luò)搜尋的365天里，與它傾心的交流才讓我了解這種心與心的談話有多么美好。在上網(wǎng)的日子里，我感到了無窮無盡的快樂。
網(wǎng)絡(luò)在實際生活中給我的幫助是巨大的。記得有一次，電腦訓(xùn)練隊的老師讓我們做一個以“環(huán)�！睘橹黝}的幻燈片。這可難不倒我，因為我有個絕妙的助手——網(wǎng)絡(luò)。我在網(wǎng)絡(luò)中的搜索引擎里找到了相應(yīng)的圖片和文字。在這個過程中，我認(rèn)識了環(huán)境的重要性，觀察著身邊的環(huán)境的污染情況，增強了自我的環(huán)保意識。為了使我的幻燈片更加漂亮，我又在網(wǎng)絡(luò)中找到了各式各樣，色彩斑斕的模板和適應(yīng)的動畫來搭配，使它活潑生動，圖文并貌。我的幻燈片得到了老師的一致好評和嘖嘖稱贊。但這個功勞非網(wǎng)絡(luò)莫屬�。≡谌粘Ｉ钪�，在一次次實踐活動中，網(wǎng)絡(luò)所擁有的強大功能，快捷方便，給人們帶來的益處，帶來的快樂，是不能用言語表達(dá)出來的。
作為新世紀(jì)的兒童，我們應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)。為打開知識的寶庫，走進(jìn)人生的圣殿，我們需要它——網(wǎng)絡(luò)。我想向全世界說，好像全世界都能聽到我的聲音：“上網(wǎng)吧！文明、健康的網(wǎng)站會給你無盡的財富！”我上網(wǎng)，我快樂。
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