【必備】快樂(lè)作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的快樂(lè)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)作文 篇1
人們的心靈深處，就是一個(gè)無(wú)比奇妙的世界，那兒有許多美妙的小精靈，有“快樂(lè)”精靈，有“悲傷”精靈，有“煩惱”精靈，還有“傷痛”精靈……
我的心靈深處，最崇高的是“快樂(lè)”精靈。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，放學(xué)后，我背著書(shū)包，撐著傘，邁著艱難的步子移動(dòng)著。突然，前方有一位六七歲的小女孩跌坐在地上，身旁躺著一輛小自行車(chē)，她坐在地上哇哇大哭，腿上還有一道傷，正在流血，身上還在淋雨。我一看不對(duì)勁，連忙跑過(guò)去扶起她，問(wèn)：“怎么了？”她哭哭啼啼地說(shuō)：“我……我一個(gè)人在這騎車(chē)，沒(méi)過(guò)多……多久，就……就下雨了，我本……本來(lái)想快……快點(diǎn)回家的，但是沒(méi)看見(jiàn)前面……面的石頭，就……就……”我順著她手指的方向看，沒(méi)錯(cuò)，是有一塊石頭，不，是磚頭。我關(guān)切地問(wèn)她：“你家在哪里？”她告訴了我地址，于是，我扶著她，慢慢地向她的家走去。
過(guò)了許久，終于到了她家樓下，看到小區(qū)門(mén)前站著一位矮矮的阿姨，小女孩叫道：“媽媽?zhuān) 蹦前⒁虃阋矝](méi)撐，跑過(guò)來(lái)抱緊女兒。阿姨問(wèn)：“這是誰(shuí)？”小女孩說(shuō)：“是這位姐姐把我送來(lái)的，我本來(lái)摔了跤……”阿姨感動(dòng)地握著我的手，向我表示著感謝。
在回家的路上，我回想著剛才，心里暖洋洋的，哪怕是這樣寒冷的天，我的心一樣暖。即使臉上被凍得紅彤彤的，但心里卻熱乎乎的。這是一種無(wú)法比擬的快樂(lè)，一種直射心靈的快樂(lè)。
快樂(lè)作文 篇2
在我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常一邊捧著書(shū)本，一邊給我講書(shū)本里的故事，我一邊認(rèn)真地聽(tīng)，一邊津津有味地看著書(shū)中的圖畫(huà)。從那時(shí)起，我便對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。
大約四、五歲時(shí)，我可以自己慢慢地看書(shū)了。從此，爸爸媽媽給我買(mǎi)了各種各樣的書(shū)，有童話故事、有唐詩(shī)宋詞、有文學(xué)名著……我常常會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引。有時(shí)，會(huì)忍不住捧腹大笑；有時(shí)，會(huì)被書(shū)中的情節(jié)深深打動(dòng)，流下動(dòng)情的眼淚。
爸爸曾經(jīng)告訴我，說(shuō)讀書(shū)要盡可能多讀優(yōu)秀的書(shū)、經(jīng)典的書(shū)，而不要將寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些沒(méi)有知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍上。只有這樣，才能真正做到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
書(shū)籍，是我們攀登科技高峰的階梯，是我們開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是我們通向成功彼岸的橋梁；書(shū)籍，是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，是無(wú)言的老師。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，知曉事理，凈化心靈，陶冶情操，提高修養(yǎng)……
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只要我們堅(jiān)持不懈，日積月累，讀的書(shū)多了，我們的寫(xiě)作能力便會(huì)突飛猛進(jìn)；“舊書(shū)不厭百遍讀，熟讀深思便自知”，常讀書(shū)，反復(fù)讀，我們對(duì)事物和問(wèn)題的理解能力也會(huì)不斷地提高。
同學(xué)們，愿書(shū)籍能成為我們永遠(yuǎn)的、親密的朋友，陪伴我們走向精彩的明天！讓我們捧起心愛(ài)的書(shū)本，去享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
快樂(lè)作文 篇3
在生活中，快樂(lè)無(wú)處不在。比如：做一件好事，得到表?yè)P(yáng)，你會(huì)得到幫助別人也幫助了自己的快樂(lè)；考試得了第一，受到了老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，你也會(huì)得到登上了頂峰的快樂(lè)；在一次游戲當(dāng)中，你成功找出了藏在土中的最后一片葉子，你也會(huì)因?yàn)橼A了而得到你想要的快樂(lè)；在智力問(wèn)答題中，你順利的答出了所有的題目，并全部答對(duì)了的時(shí)候，你也會(huì)得到在生活中第一次感覺(jué)到自己還有能力，并可以感受到無(wú)邊的快樂(lè)。
就在幾天前，我感受到了幫助別人也幫助了自己的快樂(lè)。那一天中午，我?guī)е鳂I(yè)準(zhǔn)備去上學(xué)，就在走到拐彎角的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)在別人家的掛衣服的桿子上掉下了好幾件衣服，我剛打算假裝沒(méi)看見(jiàn)，可是走出了一步我猶豫又退了回來(lái)了，要是沒(méi)人看見(jiàn)的話，這衣服也許就會(huì)被風(fēng)刮到什么地方了，可是，我要是去撿的話，被別人看見(jiàn)誤會(huì)我是偷東西的小偷該怎么辦啊，到底是撿還是不撿呢？管她呢！反正我是做好事，不怕別人的閑言碎語(yǔ)，撿就撿，誰(shuí)怕誰(shuí)�。∥液敛华q豫的撿起一件上衣，先打譜了打譜了衣服上的土，又把它掛在衣架上，用卡子把它固定好，之后又把別的也給放在了衣架上。就去上學(xué)了，這一天，我的心情格外的好。也許是因?yàn)閹椭说年P(guān)系吧！這就是快樂(lè)吧！是快樂(lè)中的其中一種。我會(huì)讓這種快樂(lè)繼續(xù)永恒下去的。
還有一種快樂(lè)，是在和動(dòng)物接觸是得到的快樂(lè)。當(dāng)我再次見(jiàn)到我家的小狗小黑時(shí)，他已經(jīng)是無(wú)數(shù)小狗崽的母親了，今年，她又給我添了7只。那些小狗真的好可愛(ài)�。∵�不會(huì)睜開(kāi)眼睛，就一直躺在母親的襁褓里睡啊睡。我先過(guò)去看看小狗時(shí)，小黑擋住了我的去路，我對(duì)他和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，我不會(huì)傷害他們的！”他好像聽(tīng)懂了我的意思，自覺(jué)的讓開(kāi)了。我摸著他的頭說(shuō)：“真乖！”我過(guò)去看了看，那些小狗真的好可愛(ài)��！還不會(huì)睜開(kāi)眼睛，就一直躺在母親的襁褓里睡啊睡。我看了都感覺(jué)他們這個(gè)剛出生的小生命是上帝牽著他們一起來(lái)到這個(gè)世界上來(lái)的，他們的心靈是多么的幼小，讓我忍不住想抱抱他們，可是當(dāng)我看見(jiàn)小黑時(shí)我打消了這個(gè)念頭，因?yàn)椋Ｗo(hù)孩子是每個(gè)做母親的天性，他看見(jiàn)我抱走她的孩子，心里一定很著急，所以。我和動(dòng)物的接觸中，使我感覺(jué)到了母愛(ài)的快樂(lè)和友誼的快樂(lè)。有一位母親是多么好的事情啊！
快樂(lè)就是這么容易的事情，每一個(gè)人都可以擁有快樂(lè)，快樂(lè)是人不可磨滅的，是人來(lái)到世間最美好之一。
快樂(lè)作文 篇4
我們經(jīng)常會(huì)遇到一些快樂(lè)的事，比如：爸爸媽媽今天買(mǎi)了糖果給你；姐姐今天送東西給你等一些使你十分高興的事，有沒(méi)有想過(guò)，要和別人一起分享快樂(lè)？
前幾天，爸爸媽媽去沃爾瑪買(mǎi)菜，留下我一個(gè)人在家。他們打電話回家，要我猜猜他們買(mǎi)了什么好東西。我說(shuō)，“蜂巢蛋糕”。蜂巢蛋糕分好幾層，每層都薄薄的，沒(méi)有分開(kāi)。第一層吃完后，我看見(jiàn)第二層有許多小孔，就像蜂巢一樣。爸爸說(shuō)，“蜂巢蛋糕會(huì)買(mǎi)的，我們還買(mǎi)了三文魚(yú)�！本驮谀翘焱砩�，弟弟來(lái)我家玩。我迫不及待地想把蜂巢蛋糕介紹給弟弟。誰(shuí)知，吃完晚飯之后，()他又建議拿雨傘當(dāng)高爾夫球棒，開(kāi)始跟我比賽。在中間休息的時(shí)候，我連忙把牙簽?zāi)贸鰜?lái)，跟弟弟說(shuō)了幾句，然后，就津津有味地吃了起來(lái)。我問(wèn)弟弟，“好吃嗎？”弟弟還沒(méi)有吃完嘴里的蛋糕，笑著說(shuō)：“好吃，好吃。”我的心里甜滋滋的，看來(lái)我沒(méi)有推薦錯(cuò)。也許是因?yàn)榉涑驳案獾臄?shù)量多一點(diǎn)，我才會(huì)主動(dòng)給弟弟吃，要不，我肯定不會(huì)那么主動(dòng)給別人吃，說(shuō)不定連家長(zhǎng)也不例外。
又有一次，還是弟弟來(lái)我家玩。我發(fā)現(xiàn)，他每次到我家，總會(huì)把我的房間鬧得翻天覆地，而且每次都要求把玩具箱拿下來(lái)。我看見(jiàn)，里面有我東找西找的洋娃娃。我正準(zhǔn)備拿起洋娃娃，只見(jiàn)弟弟的雙手在玩具箱里面翻來(lái)翻去，似乎這里就是他家一樣。弟弟經(jīng)常拿“客人”、“主人”來(lái)鎮(zhèn)壓我。如果在我家，要是我有什么東西不給他，他就會(huì)大吵大鬧，“我是客人！”要是在他家，我想要什么東西，他不愿意給我，他也會(huì)喊，“這里是我的家，我是主人！”現(xiàn)在我明白了，我比弟弟大，應(yīng)該讓弟弟，就像孔融讓梨一樣。
我認(rèn)為，如果自己有許多快樂(lè)的`事愿意和大家自己分享，大家和你會(huì)一樣快樂(lè)，那才叫真正的快樂(lè)。
快樂(lè)作文 篇5
昨天，老師的作文題目是寫(xiě)動(dòng)物，這讓我異常難受。
一：我家里根本沒(méi)養(yǎng)什么動(dòng)物，寫(xiě)不出什么。
二：動(dòng)物就是動(dòng)物，他怎么能聽(tīng)的懂人話呢？ 傍晚放學(xué)回家，我手里拿著作文本，一臉的憂愁。正當(dāng)在我手無(wú)寸鐵之下的時(shí)候，媽媽的朋友送來(lái)一只剛出生沒(méi)到3個(gè)月的小狗狗。這下，我從悲傷和無(wú)奈轉(zhuǎn)變成了快樂(lè)和希望。當(dāng)我正要和它玩耍的時(shí)候，它逃了。 是不是我沒(méi)給它取名字呢？他才覺(jué)得陌生呢？我立刻動(dòng)起腦子的思維細(xì)胞，給他取了個(gè)最適合的名字“貝貝”因?yàn)槲野阉?dāng)寶貝似的。它全身棕色，鼻子圓圓的。眼睛亮閃閃的，很生動(dòng)。兩只耳朵是我最喜歡的，往下垂的，多可愛(ài)。行動(dòng)敏捷，我剛要去碰它，它“嘟嘟”只叫。 我看它一直不理我，我也就不去理它，看誰(shuí)氣的過(guò)誰(shuí)，哼。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，那小子還挺倔強(qiáng)的，一直坐在那。我也不去理它。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，它終于忍不住了，跑到了我正在做作業(yè)的書(shū)桌旁邊，反正我也沒(méi)心思做作業(yè)了，把它抱到了我的書(shū)桌上，就靜靜地看它的動(dòng)作。它不認(rèn)識(shí)筆，用爪子輕輕地碰碰筆，又碰碰我的作業(yè)本，用嘴巴添添，可能是什么好吃的東西吧。他的膽子慢慢的大了起來(lái)，竟然用手向我差不多地打招呼的動(dòng)作，還用手放在我的手上。裝成一個(gè)握手的姿勢(shì)。
玩了一個(gè)晚上，我和它已經(jīng)似乎有了深厚的感情，它已經(jīng)成為我生活中的一部分了。
【【必備】快樂(lè)作文匯編5篇】相關(guān)文章：
【必備】學(xué)習(xí)快樂(lè)作文匯編9篇04-03
【必備】快樂(lè)旅游作文4篇03-02
【必備】快樂(lè)旅游作文八篇03-01
【必備】快樂(lè)生活作文9篇04-12
【必備】快樂(lè)生活作文八篇03-26
【必備】暑假快樂(lè)作文10篇04-04