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老師外貌作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的老師外貌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師外貌作文 1
我的語文老師是楊老師，她也是我們的班主任。
楊老師的瓜子臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，她瘦瘦的身材，烏黑的頭發(fā)直直的垂在肩上，特別的有氣質(zhì)。
楊老師每次講課的時候，先讓我們讀幾遍課文，然后讓我們畫出好詞好句，再給我們講課文內(nèi)容及大意，她講課時總是繪聲繪色，把人物和景色講的栩栩如生，我們仿佛身臨其境一般，同學(xué)們聚精會神地聽著。我們都特別喜歡上語文課。
楊老師不僅教我們學(xué)習(xí)，更教會我們做人的道理。記得有一次，我和同學(xué)吵架了，我很生氣，但是，我想到楊老師經(jīng)常告訴我，同學(xué)之間要和睦相處，多一個朋友總比多一個敵人好。想到老師的'話，我給同學(xué)道了歉，同時，同學(xué)也給我道了歉，我們又成為了好朋友。
在學(xué)習(xí)上，老師就像嚴(yán)厲的父親一樣教育我們，在生活上，老師想慈祥的媽媽一樣關(guān)愛我們，我們雖然不是老師的孩子，但老師把我們當(dāng)自己的孩子一樣關(guān)愛著。
我們在楊老師的教育下，沐浴著陽光，吮吸著雨露，茁壯成長。我愛我的語文老師。
老師外貌作文 2
我有一位老師，他有明亮的大眼睛，能說會道的嘴巴，長得十分帥氣，他就是我們五三班的帥氣數(shù)學(xué)老師——李老師。
李老師可嚴(yán)了，就算你的“小差”開得再隱蔽，也逃不過李老師的“鷹眼”，更逃不過他迅如閃電的火辣辣的粉筆頭，打到頭上可疼了�！鞍ミ稀保@又是誰在叫疼呢？準(zhǔn)又是哪位同學(xué)開小差，被李老師的“子”給擊中了，讓我們一起去看一看吧。
原來，是我。正上著數(shù)學(xué)課，我卻在想念我的游戲，自然逃不過李老師的法眼。李老師看見了，抓起一塊粉筆頭，往空中一扔，粉筆頭在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，正中我的腦袋，火辣辣的疼！我立刻回過神來。
雖然數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)格，但他也很風(fēng)趣�！肮边@是誰在放聲大笑呢？讓我們一起去看看這又是怎么回事吧。
還是數(shù)學(xué)課上，由于同學(xué)們上一節(jié)體育課沒上成，個個無精打采，像打了敗仗的士兵似的。于是李老師便說：“咦，大家怎么了？男子漢大丈夫變成男子漢大豆腐了？這小女孩怎么都趴在桌子上變成軟面條了？”數(shù)學(xué)老師的.一番話把我們逗樂了，都精神抖擻地挺直了腰板。數(shù)學(xué)老師不僅風(fēng)趣，講的課也是數(shù)一數(shù)二的好，我們輕易而舉地就能學(xué)會，數(shù)學(xué)老師可真有辦法��！
這就是我們的嚴(yán)格、風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師！
老師外貌作文 3
今年,媽媽給我報了一個作文班。其實媽媽曾經(jīng)給我報過了兩次作文班,都因為沒有興趣,就都沒有結(jié)果了。但是這次我遇到了一位好老師,讓我喜歡上了作文.胡老師的魅力深深吸引了我。她不高不矮，不胖不瘦，長長的臉上長著一雙充滿活力的眼睛和一個精致的小鼻子，還有一張擅長說成語的嘴巴，長長的`棕色卷發(fā)，一直垂到肩膀，胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛上了作文課。她風(fēng)趣幽默，和藹可親，對同學(xué)們很尊重。上課時，每一個人回答問題時，胡老師總是說：“孩子，請�！弊屛覀冇X得很親切，內(nèi)心里充滿了感激之情和必勝的信心!記得曾經(jīng)有一次，我們上描寫人物的作文課，大家爭先恐后地舉手，胡老師叫了我們其中的一位小同學(xué)當(dāng)模特，讓我們來描寫他的外貌。我們爭先恐后地舉手，胡老師請了其中一位同學(xué)來說。他把這位小同學(xué)描寫得非常好，但是說到眼睛的時候，卻把人的眼睛比喻成銀光四射，這讓我們大吃一驚，這位同學(xué)尷尬地站在臺上目瞪口呆。而胡老師卻幽默地解釋說：“那不就像好幾天沒有吃飯的餓狼了嗎?”我們一起哄堂大笑，這位同學(xué)也不好意思地笑了。我可真幸運，遇到了這么好的老師，把我的作文水平提高了很多，我要真誠地感謝胡老師，為我指點了作文寫作的明燈!
老師外貌作文 4
我的班主任老師叫閆娟，我們大家都親切的喊她閆老師。閆老師顧名思義就是“嚴(yán)”。
閆老師對我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格了，每天都給我們布置家庭作業(yè)，每到考試前的復(fù)習(xí)階段，我們的作業(yè)就更多了。
記得有一次，老師讓我們做語言積累，張江江等幾個同學(xué)把字寫得很爛，老師一氣之下把他們的作業(yè)本都給撕了，并且都罰重寫。
老師不僅對我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對我們的日常行為規(guī)范要求的也很嚴(yán)。有一次，我們班的`陳新旗被政教處扣了分，閆老師知道了。有的同學(xué)就批評他說：“陳新旗扣了分怎么不到辦公室跟老師說一聲呢？”閆老師走進教室就問陳新旗：“你是為什么被扣了分？”陳新旗吞吞吐吐地說：“進門時沒排隊�！崩蠋焼柎蠹遥骸斑M出門要排隊，老師要求過沒有？”同學(xué)們異口同聲的說：“要求過！”“只有你陳新旗沒有聽到嗎？你寫出檢討，讓家長簽字�！遍Z老師生氣的說。第二天陳新旗只簽了一個家長的名字，閆老師要求他重簽，他簽了三次才成功。老師通過這件事讓陳新旗和大伙同時都受到了教育，再也沒有人進門不排隊了。
同學(xué)們都覺得老師對待我們太嚴(yán)格了，但是不這樣嚴(yán)格，多數(shù)人就不自覺，只有這樣大家才會遵守紀(jì)律，才會認(rèn)真對待作業(yè)。
看，這就是我們的班主任老師。
老師外貌作文 5
從一年級到現(xiàn)在，所有老師都令我十分難忘，可是有一位老師讓我永遠不忘。我暫時先不告訴大家她是誰，讓大家猜一猜。
她，有一頭金黃的頭發(fā)，還有兩條小辮子，雖然已經(jīng)三十幾歲了，可卻還是打扮得像小女孩一樣，永遠不會老。她，還有一雙炯炯有神的眼睛，跟鷹眼一樣(鷹的眼睛都是最亮的，什么都看到的)，她只要看到了有同學(xué)在講話或是開小差，就用那雙有神的眼睛盯那位同學(xué)一下，那同學(xué)馬上就會意了，就專心聽講了，而且有一些同學(xué)在偷偷講話、傳紙條、偷看課外書啊，這之類的事她一眼就看出來了。
她，給我們上課時，總是十分幽默，有一些時候同學(xué)開小差了，她就說：“某某某是不是早戀啦?在想哪一個mm啊?”逗得我們大家都哈哈大笑。我們回答問題時，她總是用期待的眼神看著我們，如果我們有回答，就算回答錯了也沒關(guān)系。
她，是誰呢?大家應(yīng)該都猜出來了吧。這些獨特的.描寫、獨特的外貌、獨特的上課風(fēng)格，只有一位老師有具備她就是我們敬愛的英語老師，Ms黃!
老師外貌作文 6
自從我們原來的女體育老師貴老師生病后，我們一直沒上體育課了。
今天下午，上課鈴一響，我們紛紛奔進教室，在教室里說話的說話，做小動作的做小動作。突然，一位中老年的男人走進教室：他的頭發(fā)有些蒼白，臉上有不少皺紋，眉頭也是皺著的。最好笑的是他把頭低下，用手指指著頭頂，讓我們(看)他的頭。“啊，他是禿頭。真像個烏龜哦!”“哈哈哈……!”同學(xué)們聽了，都笑不攏嘴，甚至有的.同學(xué)笑的都要得羊顛瘋。
細(xì)節(jié)很生動。
這時，有個女同學(xué)問：“大伯!您找誰啊?”他搖了搖頭，立即大聲喊：“上課!”這時同學(xué)們才都恍然大悟，原來他是老師啊。他首先向同學(xué)們鞠了個躬，然后親切的對我們說：“大家好!我姓李，以后叫我李老師吧!以后見到我可以尊敬地叫我一聲李老師好。你們不想叫，也沒關(guān)系，就一溜煙的跑過去，當(dāng)我是空氣吧�！鳖D時，教室里又第二次呵呵大笑。
細(xì)節(jié)生動。 “這老師真有意思�！币粋�同學(xué)想，然后當(dāng)著老師的面故意在位子上說話，老師的臉馬上變得兇猛、可怕。(他)一下子走到他身邊，一把把他抓起來，拖到講臺上，就是幾棍子，打的他只叫饒命。然后叫他做100個浮臥蹲(俯臥撐)。我們看了，嚇的腿直(打)羅(哆)嗦，甚至都不敢看(他了)。
事情處理后，老師給我們講了許多他的故事，還講了一些笑話逗我們開心。我想：“老師既搞笑又嚴(yán)肅，我們盡量讓老師開心，否則就完蛋了�！�
老師外貌作文 7
我從一年級到現(xiàn)在有很多老師，但我最喜歡的是我們現(xiàn)在班主任楊老師。
楊老師三十多歲，年輕、時尚、漂亮，一束長長的頭發(fā)時兒長發(fā)披肩，時兒扎成一個馬尾辮，充滿活力。
在學(xué)習(xí)上，楊老師是個嚴(yán)謹(jǐn)莊重的老師。剛上一年級，楊老師告訴我們想學(xué)好語文必須要大量閱讀。那個時候我們還不認(rèn)識很多字。覺得讀書是一件很枯燥的事情。楊老師每天利用中午休息的時間給我們讀故事書。如《綠野仙蹤》，《了不起的狐貍爸爸》……楊老師的聲音很好聽，她的故事講的娓娓動聽，每次聽的我們?nèi)绨V如醉。我們在楊老師的故事中一天天長大。漸漸的我們喜歡上了讀書，在書中我認(rèn)識了淘氣包馬小跳，小美人魚，孫悟空……等，在書里我們找到了樂趣。楊老師對我們文學(xué)愛好的培養(yǎng)有如春雨點點。
楊老師在學(xué)習(xí)上對我們每個孩子都很嚴(yán)格。每次聽寫，讀，背都要一絲不茍，認(rèn)真完成。有時候她又像我們的`大姐姐陪我們跳繩，踢毯子，跑步。
我喜歡這個既溫柔又嚴(yán)厲的老師。她用她的方式地教會了我們學(xué)習(xí)的樂趣。
老師外貌作文 8
我的老師是一個非常漂亮的人，她一頭黑里透黃的短發(fā)，就像一個芭比娃娃一樣。
老師愛幫助同學(xué)做一些小事，記得那一回，一位同學(xué)不小心把自己鉛筆盒碰掉了，老師看見了，連忙幫它撿起來說：“下次小心點，別再碰掉了!”
她還是一個很幽默的人，有一次，一位同學(xué)非常淘氣，上課時非常鬧，老師就說：“給你個‘大飛腳’!”這把我們都給逗樂了，笑得前仰后合。有的.時候，有同學(xué)多嘴，她就說：“拿抹布塞你嘴了啊!”
別看老師現(xiàn)在非�；顫婇_朗，但她小時候是很內(nèi)向的，不敢和人說話。那一回，老師家里來了客人，老師趕緊跑進了廁所，鎖上了門，就等那個人走了再出來，過了好長時間，眼看就一個小時了，老師心想：唉，以前的客人不就跟媽媽說十幾分鐘就走嗎?今天怎么那么長時間啊。又過了二十分鐘，老師變得非常著急，她緊緊地繃著臉，咬著牙，真希望客人立即就走，這樣就可以從廁所走出去了。最后，只聽媽媽說：“要不今天就到這兒吧!要不然我女兒就該在廁所里憋壞了!”客人走了之后，老師也出來了�？�，小時候的老師內(nèi)向吧!但是老師現(xiàn)在不這樣了!
這就是我的老師，一個既年輕又漂亮的老師!
老師外貌作文 9
我覺得獨特的外貌和氣質(zhì)會給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了。不過通常在初次見面的7秒種就會給人留下第一印象，你永遠不會有第二個給別人留下第一印象的機會。所以在跟陌生人見面時一定要把握好。祝你成功！在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的.加深了解。我的數(shù)學(xué)老師——范老師，她給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好老師。
范老師她平易進人，對學(xué)生愛護有加，給我們上課時非常認(rèn)真，也很幽默風(fēng)趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，真是一舉兩得。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，一年的時間那過去了。我當(dāng)了老師的好助手，每天收作業(yè)，，管理好同學(xué)，再幫助范老師批改作業(yè)……挺繁忙的，但是我樂意，因為……
我剛上三年級時，學(xué)習(xí)有些下降了，范老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我覺我得對不起她。因為范老師對我特別好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因為我把范老師的鼓勵化為了動力。
老師外貌作文 10
每個星期五的晚上，是我興趣班的第一節(jié)課，那就是張老師上的課，張老師可不像是一個文人，倒像是一個粗人，不過看去還是挺帥的！
我們張老師的臉蛋圓圓的，可他偏要稱自已是瓜子臉。我的.天！還瓜子臉，西瓜子還差不多吧！皮膚黑黑的，細(xì)看還能看出幾絲淡淡的皺紋。
張老師還有一張紅紅的嘴唇，遠遠望去，還以為是涂了大量的口紅呢！在他那寬寬的嘴巴下方，長滿了一片亂糟糟的胡子。仔細(xì)看去，胡子周圍還長了一顆顆細(xì)小的黑痣，就像長滿了一顆顆青春痘。
張老師的頭發(fā)很短很短，他說還是覺得短頭發(fā)打理方便一些，四十多歲的張老師，隨著時光的流動，又長年為同學(xué)們操心備課，已經(jīng)長出了絲絲銀發(fā)，看上去有點顯老。
還有他那雙小小的眼睛跟雞蛋似的耳朵之間還架著一副黑色的眼鏡，他的鼻梁不高，那鏡架子隨時要滑下來似的，他的視力還不淺呢！鏡片厚厚的，聽說已達600多度近視了，讓我難以置信。
張老師假如你的皮膚再白點，鼻梁再挺點，眼睛再大點那他肯定算得上是21世紀(jì)的“張大帥哥”了。
如果你想更具體地了解我們的張老師，那么可以親自來張良館看看哦！
老師外貌作文 11
學(xué)生的天性是什么？那就是玩兒了。玩耍也許就是我們童年最開心的時光，那么，你在學(xué)校在老師不在的時候會是什么樣的表現(xiàn)呢？嘻嘻，就讓我來介紹介紹我們班在老師不在的時候的表現(xiàn)吧！
有一次，中午的時候是數(shù)學(xué)時間，學(xué)校廣播讓老師開會，我們數(shù)學(xué)老師當(dāng)然也去啦，老師背著包走出教室，前邊有位同學(xué)大聲叫道：“老師走啦！老師走啦！”頓時教室里像炸開鍋一樣說個不停。后面的同學(xué)又開始戰(zhàn)爭了，這就是所謂的'“第三世界大戰(zhàn)”了，你打我一下，我打你一下，你罵我一句我又罵你一句，熱鬧非凡。
“砰！”的一下，有位同學(xué)的桌子倒了，全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了那個桌子上，一會兒又開始喧鬧了。玩兒的不過癮，同學(xué)們又在教室里瘋跑，你追我趕。頓時，教室里忽然安靜了許多，呀，原來數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站在門口“觀戰(zhàn)”許久了。走向講臺說：“哪一組完了？教過來�！�
此時此刻沒有一個組交，原以為老師會很生氣，可是，相反數(shù)學(xué)老師并沒有生氣只是心平氣和地對我們說：“快考試了，你們要好好學(xué)習(xí)，以后不能再這樣了�！�
怎么樣，我們班的同學(xué)有意思吧！
通過這件事，我明白了：老師不在的時候要和在的時候一個樣，不能在老師面前一個樣，在老師背后又是另外一個樣子，你明白了嗎？
老師外貌作文 12
要問在學(xué)校什么時候最搞笑，就在老師不在的時候。
有一次，我們“親愛”的張老師在上課的時候發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本忘了拿，就對同學(xué)們說：“同學(xué)們。我要去辦公室取作業(yè)本，就5分鐘，大家能不搗亂嗎？”同學(xué)們異口同聲的說：“能！”老師出門后，坐在窗前的“小靈通”觀察了一會，對大家做出一個“ok”的手勢。
于是坐在前排的男生便開始做出古怪的表情，把后邊的同學(xué)逗得一個勁“咯咯咯”笑，真是老母雞下蛋。接著，我們班的兩位“歌”倫比亞大猩猩上臺秀起了歌喉，你別說，唱的還真不賴！坐在我后面的“樂器達人”用水瓶敲打課桌打起了架子鼓，我的`同桌站起來跳起了健康歌，還奶聲奶氣的叫著：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭······”
又有一位搗蛋鬼裝模做樣的走上了講臺，清了清嗓子說道：“同學(xué)們！我們今天來學(xué)······”他還沒說完就把大家逗得哈哈大笑。一位長相老成的同學(xué)模仿老師手拿著書走上講臺，同學(xué)們一下子靜了下來，他大聲地喊道：“你看看，你看看！我不在的時候你們都干了些什么，每人寫一萬字檢查嫌不嫌少？”大家立馬把他轟下講臺，同學(xué)們繼續(xù)進行打鬧，教室被弄得一團糟。
突然，歌倫比亞大猩猩哥倆變成“啞巴”了，打架子鼓的兄弟手不動了，我同桌的脖子停在了左邊······大家都成了一座雕像。老師來了！
老師外貌作文 13
我已經(jīng)上五年級了，有很多老師教過我，其中令我印象最深的還是我二年級的老師，陳老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，身材很清瘦，帶著一副眼鏡。她的眼睛就像一盞鏡子，當(dāng)我犯錯時就會照出我的過錯，有時候她的眼里會充滿對我的關(guān)心和照顧。
我和她發(fā)生的事情有很多，但有一件事我至今都沒有忘記。
記得那一天我被值日生把名字記到黑板上去，看到了黑板上高高在上的掛著我的名字，我感到好羞愧難當(dāng)。
第二天，老師叫我去他的辦公室，完了肯定要被罵我在心中絕望地喊，于是我低著頭紅著臉一步一步的`走到他辦公室，沒想到他居然沒有罵我,反而問:" 你這次怎么會被值日生到黑板上去呢。"我羞愧難當(dāng)?shù)恼f:" 是因為因為在自習(xí)課上隨便說話而被記到黑板上去了，"你這次怎么能這樣呢，下次一定要改正哦，知道，從此我自習(xí)課上再也沒有隨便說話。
這就是我二年級的老師陳老師，一個永遠關(guān)愛學(xué)生，寬容大度的老師。
老師外貌作文 14
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。春雨細(xì)致溫柔，就像老師無私的幫助我們，澆灌我們，呵護我們，在我們無助的時候認(rèn)真的幫助我們，老師是勤勞的園丁，我們就是祖國的花朵，用心血和汗水哺乳著我們這些脆弱的'花朵，讓我們一點一點地開放。有一件事深刻地記在我的腦海里。
那一天，我早早的來到了教室里，發(fā)現(xiàn)陳老師無精打采地坐在講臺旁，臉色黃黃的很不好，我猛地看見講臺上放著一杯白開水和一包退燒藥，還不停地咳嗽著，但是，陳老師還在認(rèn)真的給我們講課，不時的咳嗽，可是有幾個男生沒發(fā)現(xiàn)陳老師生病了，仍然跟別的同學(xué)講話，不得不讓陳老師提高聲音講課。我明顯的感覺到陳老師筋疲力盡，但她仍然堅持上完了這堂課。
放學(xué)后，我打掃教室打掃完了，那時已經(jīng)很晚了，當(dāng)我背上書包經(jīng)過語文辦公室時，卻發(fā)現(xiàn)陳老師坐在電腦前，一邊喝著藥，一邊復(fù)印明天上課的資料。望著陳老師辛苦的背影，一股感激之情涌上我的心頭。
啊!陳老師，也許我不是最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。我要用優(yōu)異的成績來回報您!
老師外貌作文 15
哎嘿！你看見沒？站在體育館里，嚴(yán)肅無比，走路還自帶出場音樂的體育老師簡直就是這個舞臺上最靚的仔��！她就是我們霸氣的體育老師梁老師。
一米八的大高個兒，襯托著她那高貴的氣質(zhì)，不愧是名副其實的“冷面殺手”。上過她的課的同學(xué)肯定都知道，如果是在教室里上課，她就會轉(zhuǎn)起“千里眼”，只要看見誰坐不定或者悄悄講話，眼睛往那一瞄，那個人保證立馬坐端正，絕不敢有半點懈怠。在體育館上課的時候，不管多冷還是多熱，她總會戴著她帥氣的.鴨舌帽上課。手拿成績板，脖子里掛著口哨，看上去神采奕奕。此時我都想高歌一曲了：“老師啊老師，您生氣像虎，吃盡所有，天不怕地不怕，威力十足！”
說到這里，你是不是你覺得梁老師一定是超級兇的？那你可就大錯特錯了，其實她是很“逗”的！她上課和下課完全不是同一個人，課間她可頑皮了。有一次我到辦公室批改作業(yè)，看到梁老師正在吧唧吧唧地吃好吃的，一邊津津有味地吃，嘴上還一邊不忘拍案叫絕：“嗯！真好吃！”然后跟同事聊天那叫一個歡，我都不敢直視她了。
九月的風(fēng)吹起了老師們的嚴(yán)肅與活潑，十月的風(fēng)會吹起什么呢？
老師外貌作文 16
我是一名六年級的學(xué)生，經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。我即將步入初中，回想起和同學(xué)與老師相處的美好時光，我就莫名的有了點悲傷……
那天晚上，我漫步在公園里，往里面一望，看到了學(xué)校的那棵“大榕樹”。
當(dāng)我步入一年級時，有一位美麗的老師走到我的跟前，親切地問我：“小朋友，請問你是在那一班的呀？”不知為何，我有點陌生，嘴巴顫抖地說：“老……老師，我……我是一年一班的�！薄靶∨笥眩闶俏野嗟膶W(xué)生，隨老師進來�！�
我隨老師走進教室，望了望四周，找個位置就坐下了。老師走了進來，臉上洋溢著笑容，說：“各位同學(xué)們，大家好！”就這樣，我們上了一天的課，就放學(xué)回家了。
第二天早上，我來到學(xué)校，突然感到人不舒服，想要跑去廁所，結(jié)果，“哇”的一聲，我吐了，這時的氣氛十分的尷尬，我恨不得找一個縫隙鉆進去。就當(dāng)人人都遠離我時，我們的班主任進來了，她把嘔吐物清理干凈，還帶我到她的'辦公室，打了電話，叫我媽來接我。
我的老師，是一個慈祥陽光的老師，她總是默默無聞地工作，她真是一個好老師。
那棵大榕樹，使我想起了我的一年級的老師。
老師外貌作文 17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹趯W(xué)校有許多教我的老師，像蠟燭一樣默默無聞地奉獻著。不過，讓我最敬佩的老師，是我的班主任張老師。
張老師非常精干，還很漂亮。烏黑的頭發(fā)，高高的小鼻子，一雙水盈盈的.大眼睛嵌在眉毛下。她也很愛笑，一笑起來，兩顆白白的門牙和一對小酒窩就露了出來。不過她嘴邊有一顆小小的痣，要是去掉這顆痣那就更美了。
一天，在老師講重要內(nèi)容時，我和同桌說起了悄悄話，張老師立刻就瞪了我們一眼，嚇得我趕緊認(rèn)真聽講，心想：不就說幾句話嗎？干嘛這么兇？可就因為張老師這一個小小的警示，我考了一個100分，我終于明白老師對我的愛了。
還有一次，我在教室里值日，一下子值到六七點鐘，天已漸露黑色，校園里安靜下來，就在我走過辦公室時，一束微微的亮光透到了走廊上，我往里一看，只見張老師坐在里面偶爾緊鎖眉毛，認(rèn)真仔細(xì)地批改著每一本作業(yè)本。她一字一句的看下去，不放過任何細(xì)節(jié)，不感到任何勞累，直到一本一本改完，才默默回家。
張老師，您是辛勤的園丁，負(fù)責(zé)的培育我們；您是哺育我們的母親，愛護著我們；您是溫和的陽光，照耀著我們。老師，我們敬佩您！喜歡您！
老師外貌作文 18
我的老師，他叫許兵，今年40多歲。他是我從前的語文老師，他看起來很老，可他內(nèi)心不老。平時常常為我們著想，正因為他的幽默與關(guān)愛，所以不到一個月，老師就深的“民心”我們都很喜愛他，愛戴他。
記得有一次，許老師他對我們說：“以后起來別當(dāng)個“啞巴”，不會就說不會。”可是有一次，一個同學(xué)，問他問題，沒回答。老師等了他十幾秒，那兄弟排放了一個“高濃度尾氣”。老師瞬間從板凳上摔下來，“贊美”道：“大師，好內(nèi)功，我自嘆不如��！”
大家笑成了一團。老師又道：“笑毛笑？沒看過大師��？”大家捂著笑疼的肚子又笑了起來。
“哪來的臭味？”不知道哪位仁兄又加了一句，大家笑得人仰馬翻。
還有一次作文課，我的老虎的'“虎”寫錯了，老師說：“哎呀！你的老虎被另一只虎吃了�！蔽易屑�(xì)一看，呀！我的老虎被馬“虎”給吃了。
許老師的第一感覺很嚴(yán)。慢慢感覺他和藹可親。除了幽默，他對我們一視同仁。這也就是許老師深的“民心”的原因之一。
老師外貌作文 19
記得第一天走進學(xué)校大門，我就被一位年輕漂亮面帶笑容的大姐姐帶進了新教室，她就是我們的班主任——倪老師。
短短的.四年時間，你為我們的學(xué)習(xí)，操了不少心。每當(dāng)看見您那疲憊的身影，不停地穿梭在教室與辦公室之間，我真想對你說：“老師，您辛苦了！”
有一次自習(xí)課，你讓我們做模擬試卷。我在做到問答題時，不禁感到眼花繚亂，頭昏腦漲，只感到自己迷失了方向，不知該這么做。我試著尋找這迷宮的出口，但那出口已經(jīng)消失，我被困住了。我呆呆的望著窗外，這時你悄悄地來到了我的身旁，輕輕地拍了我一下，我嚇得傻傻地望著你——老師。你問我，在干嘛？我膽怯地回答道：頭有點昏，不知如何解題。
你看了一下我沒有多問，就看著題目耐心地講解起來，經(jīng)過你的指點，我像盲人看見了光明一樣，對題目又有了清晰的理解，很快完成了試卷。
老師，雖然你對我很嚴(yán)，但你就像大海中的航標(biāo)燈，為我指明了航行方向；你又像我的父母，關(guān)愛和照顧我的生活。我以后一定好好學(xué)習(xí)，考出好成績來報答您！
老師外貌作文 20
新學(xué)期到來了，大家都精神煥發(fā)，背著新書包，蹦蹦跳跳地來到了班級里。這學(xué)期我們班換了新的班主任——居老師。她的一雙眼睛特別有神，小巧玲瓏的`嘴巴能說會道。
居老師在學(xué)習(xí)方面對我們要求嚴(yán)格，她是非常注重我們的書寫。中午，到了練字時間，居老師指導(dǎo)我們練字。原來我寫出來的橫不平，豎不直，歪七扭八，很不好看，然而通過居老師的指導(dǎo)，已經(jīng)可以得優(yōu)星了。居老師讓我知道原來練字也是有訣竅的。她告訴我們寫字首先要做到橫平豎直，但同時也要注意弧度和筆鋒。想要把字寫好看了，就一定要照著規(guī)范寫，下筆前先看看范字的占位。她囑咐我們千萬不要心急，必須放慢寫字速度。剛開始，我先放慢速度了，可還是寫不好，老師走到我面前耐心地指導(dǎo)我：“要照著范字寫�！蔽衣犃�，照著老師的方法去做了，可寫了不到五個字就不耐煩了，心想：不就是練字嗎？寫寫就好，哪有那么多要求？老師似乎猜出了我的心思，就說：“凡事都要有耐心，就像一顆種子，你不給它澆水，施肥，怎么才能發(fā)芽呢？”我聽了，非常慚愧，耐心地練起來。
十年樹木，百年樹人，老師的耐心指導(dǎo)使我對書法漸漸起了興趣。我一定好好學(xué)，不辜負(fù)老師的期望。
老師外貌作文 21
是誰？教我們知識，是老師！是誰？教我們做人的道理，是老師！在小學(xué)1至3年級的時候，有許多老師教過我，但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。
葉老師今年四十多歲了，她高高的個子。燙著一頭時尚的卷發(fā)，一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙會說話的眼睛。當(dāng)我們考試考的很好時，葉老師的目光便充滿了鼓勵；但我們做錯了事情，葉老師的目光會像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的`鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡，看上去很有學(xué)問呢！葉老師有一張能說會道的嘴巴，講起課來，有聲有色，我們都很喜歡聽她上課。
葉老師的字寫得很漂亮。我們從一年級開始，葉老師就讓我們練字了。她還親自教過我寫字，告訴我要橫平豎直�，F(xiàn)在，我的字寫得可好了！
葉老師很關(guān)愛我們。一個星期五的早上，我正在操場值日，忽然我覺得很不舒服，一位同學(xué)將我扶進了教室。葉老師看見了，忙把我扶進了她的辦公室，給我倒熱水喝，打電話讓媽媽來接我。到現(xiàn)在，我還忘不了這件事。
大課間到啦，葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐，給我們甩繩子，跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……
老師，您的愛如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
老師外貌作文 22
說到我的語文老師，我們都很尊敬她。因為她是我們班的班主任。她有明亮的眼睛，小耳朵和櫻桃般的嘴巴。我喜歡它。他喜歡笑，但當(dāng)我們犯了錯誤，他的臉變得沉默。這位語文老師很慷慨。每到學(xué)期末，他都會給我們買很多獎品。
我們經(jīng)常一起玩游戲。我們男孩子喜歡踢足球，女孩子喜歡跳皮筋。有時我踢足球踢得太用力，飛向女孩子。老師的眼睛像球一樣圓。如果你走在一個女孩旁邊，老師的眼睛就會變得比餅干還要平。我看著它，老師好像在說:“下次小心點。”這時，我渾身都是汗。我的小朋友說:“繼續(xù)玩�！蔽肄D(zhuǎn)身繼續(xù)踢足球。我對一個小朋友說:“你怕老師嗎?”他說:“不用害怕�！蔽疫�說，“下次有能力做不好的`事情，讓老師知道�！薄安�,不,不�！彼ε碌卣f。
有一次，一個同學(xué)偷了很多獎卡，老師知道:“誰不認(rèn)錯，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，他的獎卡就像垃圾一樣處理，那個人被嚇得像土一樣，但仍然不認(rèn)錯�！钡诙�，老師知道是誰偷了它。在一次課上，老師把他拉了出來，嚴(yán)厲地批評了他。我們再也不想犯錯誤了。
我喜歡我的語文老師，因為她嚴(yán)格和寬容，這使我成為一個好孩子。
老師外貌作文 23
鄒老師，是我們的班主任。從一年紀(jì)就教我們到現(xiàn)在。我們和老師算是“老朋友”了。有些東西做多了會不想做，但是我們聽老師講課卻百聽不厭。
鄒老師上課時是“雙面性格”，時喜，時憂，時晴，時陰。
喜時，也就是晴。課堂上，我們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，考出好成績……這時，鄒老師就成了我們的朋友�！爸拇蠼恪�，笑的那么爽朗。
老師憂時，也就是生氣，陰。我們沒完成作業(yè)，或上課有許多人在講話，不聽講，就會影響到作業(yè)質(zhì)量。看者老師那生氣的樣子，我們也馬上會認(rèn)識到錯誤，會去即使地改正。
老師像我們的媽媽一樣，我們做錯事時，老師會提醒我們。如“三個一”是手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼睛離書一尺。我們有時候會忘記，寫作業(yè)寫的`入了神，頭會不知不覺地低了下去，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)時，會用響亮的聲音說一聲：“坐直來�！贝蠹摇八ⅰ钡匾宦暠尘椭逼饋怼�
我們表現(xiàn)好時，老師也會表揚。課堂回答問題，對上課不聽講的同學(xué)，老師會“挖苦”他，他答不出來，就會認(rèn)真聽講�；卮饐栴}好時，老師也會像你投來欣賞的目光，回答的不太好的同學(xué)，老師也會叫他坐下，聽別的同學(xué)講更好的答案。
這就是我那可親可敬的鄒老師，祝老師教師節(jié)快樂。
老師外貌作文 24
皮膚白皙，長長的頭發(fā)，高高的個子，一雙大眼睛�？矗@就是我們的語文老師。
我的語文老師很“奇怪”，“怪”在她從不對我們暴力。當(dāng)我們喊她“老師好”時，她一定會回答道：“寶貝們好�！弊屛覀兊男呐摹Ｓ幸淮纹谥锌荚�，我們班的人都考了九十多分，但是我的同桌周依不小心考了六十多分，拉低了我們的平均分，大家看到她就煩，連周依最好的朋友都不想看見她，周依很傷心。但是語文老師卻走到周依身邊，說道：“好了，周依，不哭了，不就考了一次六十多分嗎，你平時還是很棒的。”老師說完，周依就不哭了。
我們的老師很“奇怪”，“怪”在她會對同學(xué)說對不起。有一次，老師正在講臺上講著課，大家在講臺下聽得津津有味。我的同桌突然玩起了自己的筆記本，被語文老師看見了，語文老師大叫道：“周依，你在做什么？”“我……我……”周依害怕地說�！拔沂裁次�！”語文老師一下子把周依的.筆記本扔出教室去了。
過了幾天，語文老師對周依說：“對不起，周依，前幾天我太暴力了，這是我跑了三家店才買到的筆記本，給你，以后不要再上課玩東西了。”周依回答道：“知道了，老師�！�
這就是我的老師，正是因為她很“奇怪”，我們才都喜歡她的。
老師外貌作文 25
我的老師長得不漂亮也不會說話，更不會表達自己的情感，它就是一只普普通通的蝸牛寶寶。
我從花園里找到了它，把它裝進我的'玻璃瓶里。
它一觸到玻璃瓶底，就開始一點點地往上爬。即便，它每往上爬一段就會滑下來，但它仍然在沒日沒夜地爬著。終于有一天，它經(jīng)過自己的不懈努力爬到了杯口上，可沒過多久又開始慢慢地往下滑。我拿起鉛筆撩撥了它幾下，它又回到了杯底，繼續(xù)爬著。它不屈不撓、堅持不懈的精神令我敬佩不已，它真該做我的老師。
過了幾天，我玩夠了它，把它放回了花園里。在花園里小蝸牛和媽媽相遇了，它們在一起互相摩擦殼像在噓寒問暖，小蝸牛還用頭輕輕摩擦媽媽的殼，顯得異常親熱。而我和媽媽的關(guān)系與親熱的蝸牛相比是那么僵硬，有時候我都不愿意和媽媽說說話。小蝸牛的孝順，這是我該學(xué)的，它真該當(dāng)我的老師。
蝸牛雖然不會說話，但教會了我許多東西，無論做什么都要不屈不撓，對待父母要孝順……總之，這只小小的蝸牛真該當(dāng)我最特別的老師。
老師外貌作文 26
她長得很高，很喜歡笑，一看就是一位很和藹可親的老師。她的聲音十分悅耳，我們都很喜歡聽她朗讀課文，她是誰呢？她就是我們親切和藹的班主任。
我的`班主任姓施，是我們的語文老師，她給我們上課的時候非常溫柔。每次講課都講得絵聲絵色，而且還很生動有趣。我們不懂的問題，她都會耐心給我們講解。因為我的膽子非常小，上課不敢發(fā)言。每當(dāng)這個時候她總是親切溫柔地說“別緊張，也別害怕，說錯了也沒關(guān)系，老師不會批評你的。如果你們?nèi)紩�，全都對，那么要我這個老師干什么呢？”她總是鼓勵我們，就像慈母一樣��！
對比其它課，我好像更偏愛語文。不僅僅是因為施老師的溫柔，更多的應(yīng)該是施老師的課上得娓娓動聽。給我們講解古詩，一篇篇課文，一個個詞語，黑板上的所有文字都凝聚著老師的心血，每一次語文課我都聽得津津有味，每一次的語文課我都吸收了很多的營養(yǎng)。我們的施老師不僅有溫柔的一面，她還有嚴(yán)厲的一面，比如哪位同學(xué)要是作業(yè)沒做或者不認(rèn)真寫得話，施老師就會把他們叫到辦公室狠狠地批評！
她就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著我們，指引著我們，為我們付出了很多很多，老師您辛苦了，我愛您！
老師外貌作文 27
她，留著一頂烏黑的頭發(fā)，一個圓圓的臉上鑲嵌著彎似船兒的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛下長著一個不高不低的'鼻子，下面長著一個小巧的嘴巴，臉蛋又圓又滑的。她是誰？她就是我那位和藹可親的班主任老師！
我的老師大概2。30歲，老師很關(guān)心我們。就說上次吧，放學(xué)了，我們到門口時，老師一看到我們，就問我都有哪些人，還說我有事可以去找她；上課的時候，老師不僅講的仔細(xì)，還常常舉例子，使我們懂得，如果作題或課本上遇到不懂的可以去請教她......有一次，試卷上的一道題目很難，因為沒有學(xué)過，所以不會做，考試過后，老師就給我們講解，還把意思給我們仔細(xì)地解說，我現(xiàn)在已經(jīng)會用這個詞造好幾個句子了......還有一次，老師喉嚨不好，為了讓我們期中考不考砸，還是堅持幫我們上課，考試過后，老師請了好幾天假，老師沒來的那幾天，真讓人度日如年，想起老師上課的樣子，就覺得是過的很慢。每次要上語文課時，不僅我歡呼，全班同學(xué)不是歡呼就是鼓掌......我愛我的老師，她不僅像園丁一樣不知疲勞，時時栽培我們這些無知的花兒，還毫無保留地把知識教給我們......
老師外貌作文 28
我最喜歡的老師是三年級的張惠惠老師。
我的數(shù)學(xué)老師張惠惠年齡在20到30歲之間，她非常年輕又美麗。她有一雙水汪汪的眼睛，任何人都逃不出她的眼睛。有一張能說的嘴巴，身高有1。65米左右。笑的時候非常甜，有時臉也會紅。
我們的老師有時開心，有時生氣。比如有一次，我們考得非常棒，全校三年級排名第一，我們的數(shù)學(xué)老師興高采烈地跑到教室里，一下子跨到講臺上，興奮地宣布了我們?nèi)〉玫谝幻暮孟ⅲ樕弦猜冻鎏鹈鄣奈⑿�。老師還說這節(jié)課留著讓我們玩，不上課，接著班里面全都是說話聲，同學(xué)們也都很開心地討論這件事。
老師生氣的時候很嚴(yán)厲。有一次上著課，她聽見有說話聲，立馬聽出了說話的是誰。原來就是我們班里最淘氣，還跟一年級語文老師王愛華老師頂過嘴的王漢哲。聽到這個名字就知道有好戲看了。張惠惠老師打了他一下，王漢哲頂了嘴，還哭了。數(shù)學(xué)老師把他叫到了辦公室里。下課了，辦公室的窗戶旁趴的都是人，爭先恐后地來窗戶前看老師吵王漢哲的'情景。最后被吵的王漢哲帶著生氣的臉色回到教室，窗戶前的同學(xué)也慢慢地散開了。
我的老師會因為我們考好了而高興，也會因為同學(xué)淘氣而生氣。我真的很喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
老師外貌作文 29
在我的腦海里，有一位美麗優(yōu)雅的老師那就是我們輔導(dǎo)班的語文老師—張老師。
每次張老師，都對我們的學(xué)習(xí)非常的關(guān)心記得有一次在上課的時候張老師讓我們寫一篇作文，作文的題目是《我最熟悉的人》我在心里想就寫我的媽媽吧！我開始寫了，張老師說：必須今天上午寫完，我們說哦！到了中午張老師來收作文我就把作文交給了張老師，張老師拿著我的作文一看就看出幾個錯別字和不通順的'地方，張老師說劉笑宇這次寫的作文有進步但是有錯別字和不通順的地方一定要加油！我毫不猶豫的說：“好”，張老師把我的作文認(rèn)真的幫我批改好，老師又給我媽媽打了電話讓媽媽來接我，我心里特別感激張老師。
還有一次，暑假的時候我上輔導(dǎo)班我感冒了兩個星期沒有來張老師就是她的休息時間給我補課而且張老師的腳還受了傷，張老師還給我堅持補課。張老師親切的對我說劉笑宇作文分為三部分開頭、中間、結(jié)果，張老師給我講了好多好多，我特別感謝老師給我補習(xí)。
張老師對我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心我永遠不會忘記張老師對我的關(guān)心和照顧。
老師外貌作文 30
我們班的班主任是教我們語文的。
她是一位非常有愛心的老師。每當(dāng)我們在校有誰不舒服了或者感冒了，她都會及時告訴同學(xué)家里的人，并且隔一會兒就摸摸同學(xué)的額頭看是否發(fā)燒了，還不停地給她們倒溫水喝。有一次我的好朋友言言在上數(shù)學(xué)課時嘔吐了，語文老師得知言言早上在家里吃太多糯米餅，引起了胃不消化。語文老師怕出現(xiàn)其他問題，急得像熱鍋上的螞蟻，顧不得等言言的.家長來學(xué)校，直接把言言抱上車，送他去醫(yī)院，直到放學(xué)時才回來。
我最喜歡語文老師的是她很大方。有一回，我們班得了流動紅旗，校長就在她的工資里多加了六十多元，但是老師并沒有用他那六十多元去給她自己買好吃的，而是把那六十多元給我們買了許多好吃的。看著我們那高興的吃相，語文老師笑呵呵地說：只要你們表現(xiàn)好，我次次都買好吃的給你們。
我們語文老師雖然有溫柔的一面，但也有兇的一面。她有一雙火眼金睛。有一回考試時，我想去看別人的試卷答案，就找了個借口說：老師，我想上廁所了。你知道我們老師怎么說的嗎？她說：不行，無規(guī)矩不成方圓，現(xiàn)在是考試的時候，不能上廁所，先憋著。我無可奈何，只能獨立思考作答。
不管溫柔還是兇，我都喜歡我們的語文老師。
老師外貌作文 31
咚，咚！一陣陣清脆悅耳的腳步聲傳入了我們的耳朵。果然！老師來了！那高挺的鼻梁、那烏黑的長發(fā)。沒錯，就是她，我們的.音樂老師--大張老師。
大張老師走路向來風(fēng)風(fēng)火火，昂頭挺胸，整個人立了起來，疾步向前。人影剛路過窗邊，教室里便傳來一聲上課。沒錯了，這就是未見其人、先聞其聲的大張老師。
她最大的特點便是那婉轉(zhuǎn)動人的聲音了。第一次給我們上課時，大張老師教我們唱一首歌。課堂上，她看似瀟灑隨意，但開始教我們唱歌時，一開嗓……就把我驚呆了，教室里立刻安靜極了，那歌聲久久不能退去。我們隨著老師的歌聲，也唱了起來。這時老師也被歌聲感染了，手舞足蹈打著拍子。一時間，老師和學(xué)生同唱一首歌，歌聲感染了我們每一個人。
還有一次，大張老師在講課，我趁老師專注地在黑板上寫字時，偷偷在桌子下面玩了一下卡片。我以為老師不會看到，突然，老師一轉(zhuǎn)身，用銳利的目光看著我，說了一句潘俊楠你在干什么？我羞愧地趕緊收起了卡片。
大張老師的音樂課讓我們感受到了音樂的快樂。大張老師既是一個嚴(yán)厲的老師，也是一個上課認(rèn)真的老師，我很敬佩她。
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