再見了老師作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的再見了老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
再見了老師作文1
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。在這漫長的學(xué)習(xí)生活中，老師扮演者父母和開導(dǎo)人的角色陪我度過。
敬愛的老師，你真的十分偉大。您對(duì)我們毫無保留，為我們做了太多太多，我們不知怎樣報(bào)答您，因?yàn)槭裁磮?bào)答都不能與您付出的努力畫上等號(hào)。我們只能用成績來證明你的努力沒有白費(fèi)。
回顧這六年，風(fēng)雨中與您和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，烈日下與您和同學(xué)一起勞動(dòng)……我記不清還有多少與您在一起的時(shí)光，因?yàn)槟翘嗔�。一年�?jí)，老師教我們啟迪，；二年級(jí)，老師教我們思想；三年級(jí)，老師真正開始教我們學(xué)習(xí)；四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)，這一級(jí)一級(jí)學(xué)下來，我已經(jīng)長滿了羽翼，要開始飛翔了。這翅膀上每一根羽毛，就等于您的一滴汗水和努力，可見，您為我們做出了多大的付出，那太不可思議了，可又顯得那么理所當(dāng)然。
敬愛的老師，您知道嗎，在幾年前，我非常笨，人、口、手都不認(rèn)得�？墒牵瑳]有一個(gè)老師放棄我，今天的我，就是老師們沒放棄才產(chǎn)生的。您想，若是被放棄了，我就和程某某有的一拼。
敬愛的老師，您的職業(yè)十分神圣，你的人品使人十分放心，你的知識(shí)也稱得上博大精深。幾年過去，您也老了許多，您的臉上有了皺紋，您的發(fā)間露出了銀絲……這些都是許多同學(xué)的調(diào)皮搗蛋造成的。
老師啊！母校��！六年多的時(shí)光讓我戀上了你們，這時(shí)讓我割舍，我怎么可能愿意？
再見了老師作文2
今天，是我離開學(xué)校的最后第二天了。
進(jìn)了學(xué)校，看見了沈老師，我偷偷清了清嗓子，鼓起勇氣打招呼：“沈老師好！”
“轉(zhuǎn)學(xué)了，可要想念同學(xué)們�！鄙蚶蠋熚⑿χ业念^說。
聽了老師的話，我感到了害怕，因?yàn)槲壹磳⒌胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的新家去讀書，再也見不到朝夕相處的同學(xué)、老師了。我感到了失落，這是我第一次和老師面對(duì)面說話，恐怕以后都沒有這樣的機(jī)會(huì)了。
當(dāng)我向前走去的時(shí)候，又回頭看了看老師，心里覺得十分留戀，哪怕是老師對(duì)我的批評(píng)。
有一次，教師節(jié)到了，同學(xué)們紛紛給老師送上了鮮花、賀卡，老師的臉上洋溢著幸福的微笑，只有我沒有花兒送給老師，我想老師該失望了吧，心里暗暗擔(dān)心。
還記得有一次，我進(jìn)了學(xué)校大門，剛走到沈老師辦公室門口的那條路上，沈老師就把我叫進(jìn)了辦公室。我愣了一下，不知道會(huì)發(fā)生什么事情，心里亂七八糟的。沈老師把作業(yè)拿了出來，耐心地給我講解起來。但我腦子似乎不聽使喚，一點(diǎn)兒都沒有聽進(jìn)去。她時(shí)不時(shí)的提問，我只能傻乎乎地沉默。
想到以前的情景，我始終放不下心�，F(xiàn)在，老師開口了，再次想到要離開，我真的特別留戀，一種說不出的留戀。
再見了老師作文3
時(shí)光荏苒，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯在不知不覺中接近了尾聲。往日與老師朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)深深的印在我們的心頭，曾今經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都變得如此珍貴。
老師，是您，把我們從懵懂帶入成熟；是您，讓我們從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們一起看到，天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大。
忘不了，第一次寫“一、二、三”，老師的手把著我的手；忘不了，第一次算“一加一”，老師教我掰著我的手指頭；忘不了，第一次學(xué)“A、B、C”老師一次次矯正我的發(fā)音。
給予我知識(shí)，讓我不再在黑暗中迷茫的，是老師。一次次向我噓寒問暖，照顧我無微不至的，是老師。教會(huì)我有自己的頭腦和雙手去創(chuàng)造，讓我得以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的，還是老師。給我教誨、見識(shí)、想象，教會(huì)我如何營造一生的，仍然是老師。
還記得那個(gè)盛夏天，我在走廊里玩耍，卻無意間瞟到了正在一絲不茍的批改著作業(yè)的老師。雖然老師早已汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口茶，依舊努力的批改著。此情此景，是我的心中不禁泛起一股酸澀的情感，因?yàn)�，我清楚，老師做的一切的切一切，都是為了我們啊…�?/p>
哦，老師，是一個(gè)多么神圣的字眼，多么偉大的職業(yè)�。�
春天，絲絲春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，無聲無息的滋潤泥土，自己卻不留一點(diǎn)痕跡的離開。而老師，不正就是一直滋潤著我們的心田的春雨嗎？
謝謝您，老師！再見了，老師！我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您。
再見了老師作文4
又一個(gè)星期開始了，按照慣例周一第一節(jié)課舉行升旗儀式，與以往不同的是今天校園里多了許多實(shí)習(xí)老師。
當(dāng)嚴(yán)老師帶著兩位實(shí)習(xí)老師走進(jìn)我們教室時(shí)，全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地看過去，“呀，是兩位美女老師耶！”有同學(xué)小聲說著。兩位老師一一走上臺(tái)自我介紹，我知道一位是周老師，另一位是何老師。
一下課，就有好幾個(gè)同學(xué)迫不及待地跑到兩位實(shí)習(xí)老師面前和他們聊天。我認(rèn)為他們很“瘋”，雖沒和他們一樣，但我打心眼里喜歡這兩位老師。
接下來的幾周，何老師和周老師和我們一起玩，一起唱歌、說笑話……我們一起度過了快樂美好的時(shí)光。今天班會(huì)課，嚴(yán)老師突然說何老師和周老師的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，上完這節(jié)課她們就走了，所以這節(jié)課就交給了兩位老師。何老師和周老師和我們說了很多心里話，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，好好照顧自己。說著說著，她們哭了起來，很多同學(xué)也情不自禁地掉下了眼淚。我有很多話想對(duì)何老師和周老師說，一時(shí)卻不知如何表達(dá)，只是低頭不語。嚴(yán)老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)起立，用真情為老師獻(xiàn)上一首歌。我本來不想哭的，結(jié)果唱第一句就哭了，一直到唱完，我還在哭。嚴(yán)老師說我們比上次比賽唱的還好，因?yàn)榇蠹叶加眯脑诔�。最后兩位老師給我們每人送了一支棒棒糖，我想她們是希望我們每天都過得甜蜜吧。
放學(xué)后，周老師和何老師最后一次送我們出校門，我們依依不舍的和她們?cè)僖�。望著老師的背影，我在心里默默地說：“再見了，老師！我永遠(yuǎn)愛你們！”
再見了老師作文5
就要離開我心目中偉大的母校了，就要離開我心目中的和藹的葉老師了，我真依依不舍。不過看到葉老師那張慈祥的笑臉，我明白了，雖然我就要離開老師了，但是老師的精神一直在我心中。老師孜孜不倦的批改作業(yè)的身影已印在我的腦海里了，老師溫暖的話語在我耳際盤旋。
記得你剛接手我們班的時(shí)候，我對(duì)你還不熟悉，但些同學(xué)呢，好像對(duì)你很熟悉，他們說你是“母老虎”。我第一眼看到你的時(shí)候也覺得你很像“母老虎”、很兇的樣子。但是跟你相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)你也沒有同學(xué)們說的和我想象中的那么兇。
記得有一次，你叫我們用“……因此……”造句，多數(shù)的同學(xué)都不知道怎么造，但是我會(huì)。我想舉手，但又怕答錯(cuò)之后，同學(xué)們會(huì)嘲笑，當(dāng)我這樣想著的時(shí)候，你叫了我，我就說了一句，你說可以。我原本是一個(gè)非常膽小的人，自從那次后，我變得更大膽了，我也偶爾舉手發(fā)言了。我也知道了，答對(duì)答錯(cuò)都不重要，你有這種膽量舉手，你就是最棒的。
我是一個(gè)特別迷戀電腦的人，很少復(fù)習(xí)，記得那次在操場(chǎng)，葉老師問了我一句話，問我最近是不是迷上電腦了。我說：“嗯？”但是回答完之后，我卻覺得很后悔，后悔自己只知道玩而不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
老師，我想對(duì)你說：“我不會(huì)忘記你的，你教會(huì)了我做人的道理，你希望自己所教的學(xué)生都成為有用之才；老師，我不會(huì)讓你失望的，我會(huì)好好把握現(xiàn)在的分分秒秒；老師，以后的人生路上，我將永遠(yuǎn)銘記你，因?yàn)槟闶俏业囊啡�。”再見了，老師�?/p>
再見了老師作文6
再見了，老師！再見了，我長大了。以后您不在我身邊，我會(huì)保重的，我一定會(huì)把馬虎的壞毛病改掉的，您放心吧老師。
您說我是個(gè)好孩子，可只有一點(diǎn)不好，就是馬虎。六年級(jí)的幾次考試，因?yàn)轳R虎丟掉了很多分，我很苦惱，您幫我出主意，讓我每天做一些計(jì)算麻煩而又不拐彎的計(jì)算題。我堅(jiān)持一段時(shí)間，馬虎的情況的卻有所好轉(zhuǎn)，我笑了，您也欣慰地笑了。我想您是因?yàn)楸M到了自己的職責(zé)而高興的吧。
是您讓我學(xué)會(huì)了端正態(tài)度。那次做操，我想這又不是學(xué)習(xí)，那么認(rèn)真干什么，于是就胡亂應(yīng)付兩下。做操又沒啥用做它干啥。您看見了我那僵硬的動(dòng)作，問我怎么回事，我把自己的想法告訴了您，您臉上的慈祥消失了，取而代之的是一臉嚴(yán)肅和認(rèn)真。您教育我：“無論干什么事都要像對(duì)待學(xué)習(xí)一樣嚴(yán)肅，對(duì)待生活就像對(duì)待自己，你為生活付出什么就會(huì)收獲什么。如果你種下稻子就會(huì)收獲金黃�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)誓以后無論干什么事都要嚴(yán)肅認(rèn)真，以一個(gè)端正的態(tài)度去對(duì)待生活。
老師，我跟您相處了六年，讓我知道了雨露是怎樣滋潤土地的，陽光是怎樣照亮人生的。在這臨畢業(yè)之際，我想對(duì)您說：老師您辛苦了，謝謝您！是您培養(yǎng)了我。老師，再見了下輩子您當(dāng)我的學(xué)生，我把所有的愛都給您！
再見了老師作文7
很快就要離開母校了，置身熟悉的校園，目光投向一草一木，變得那么依依不舍。當(dāng)年低矮的樹苗如今已長得繁茂而挺拔，當(dāng)年稚嫩的娃娃如今將把中學(xué)的門檻跨。再回首，那熟悉的枝枝葉葉都在向我們招手，少心里話就讓我們里傾訴。
敬愛的老師，感謝您年來對(duì)我們嘔心瀝血的教育，在我眼里您一座大山，我山上的一棵小樹。您對(duì)我們的深情哺育，雨水滋潤大地般地?zé)o聲；您對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，春蠶吐絲般地源源不斷；您對(duì)我們的關(guān)愛，春風(fēng)化雨般地溫暖。您教育好我們，兩鬢多出了幾根銀絲，那是您年來用心教育我們所得的徽章。啊!老師，感謝您!
記得，五年級(jí)一次跑操時(shí)，我注意力不摔破了皮，鮮血從傷口中流，是李老師讓同學(xué)扶著我，帶我去附近的小診所擦了藥膏、貼上創(chuàng)口貼 。在回來的路上，老師怕我傷口裂開，就毫不猶豫地背起我。太陽暴曬著大地，李老師熱得汗流浹背，但他也不休息，背著我一口氣走教室。雖說我和李老師只是師生關(guān)系，但覺得李老師為我付出的比泰山還重。
啊！六年的小學(xué)光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，這里懷念的東西太多太多，舍的也太多太多……
評(píng)語 作者借用感情的“紅線”，把往事圓潤地串聯(lián)在一起，非常巧妙。情感表達(dá)得充分真摯，所以很有感染力。
再見了老師作文8
當(dāng)夕陽的余光漸漸消失在天際，當(dāng)黑暗的夜幕悄然無息地落下；當(dāng)明亮的'月光灑在我的窗前時(shí)，我在默默地想：您，還在工作嗎？
李老師，您也不知在那深棕色的寫字臺(tái)上工作了多少歲月，也不知在那黑板上辛勤耕耘了多少個(gè)春秋，也不知您培養(yǎng)了多少人才，而我卻……
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就是一個(gè)不懂事的小孩子，而第一次上英語課，更是熱鬧非凡。當(dāng)看到您那十分美麗的面孔時(shí)，一雙炯炯有神的大眼睛，雖然帶著眼鏡，但眉宇間仍然透著一種清秀。夕陽落在那白皙的臉龐上，顯示出一種特有的氣質(zhì)。那一次的英語課，十分成功，我們深深地愛上了您。
當(dāng)時(shí)鐘敲響了七點(diǎn)的鈴聲，黑暗的夜幕籠罩了整個(gè)利津城，霓虹燈在隱約中閃爍，我飛奔到學(xué)校，沖進(jìn)了教室拿到了我所剩的作業(yè)。途徑教室辦公室時(shí)，您還在工作，一縷白發(fā)在您的頭發(fā)中流露出來，那一刻，我的心震撼了……
老師，您一心為我們，您付出了多少的辛苦，多少的汗水。
老師，我們進(jìn)入了五年級(jí)的學(xué)習(xí)歷程，學(xué)習(xí)的生涯還很長，還會(huì)遇到許多困難，但我們會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
老師，再見了！
再見了老師作文9
老師精心培育著我們這些棵棵幼苗，使我們茁壯成長，成為祖國的棟梁。六年不知不覺已過，我們既將要離開您這位園丁啦!
老師，回憶以前，看到的都是精彩的生活，您與我們嬉戲，玩耍。生病了，您如媽媽般精心照顧我們，使我們健康成長。
老師，您又像一朵花，散發(fā)著知識(shí)的芳香，您把知識(shí)毫不保留地全部傳授給了我們。多少個(gè)日日夜夜，不是培優(yōu)，就是扶差，從來沒有12點(diǎn)前睡的時(shí)候。此時(shí)，我多想說：“老師，您早些休息吧!”
老師，您勤奮工作的精神誰又能比得上呢?
每天晚上，您都在批改作業(yè)，全校的燈都熄滅了，只有您房屋的燈還亮著，星星和月亮都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出現(xiàn)。可您卻依然精神百倍地給我們上課。課堂上，您還是那樣的幽默風(fēng)趣，您的課還是那樣的生動(dòng)逼真，還是那樣的有聲有色。
在我的心目中，老師等于媽媽。
老師您可曾記得：那一次，我在冬天頭疼，您二話沒說，帶我去看病，這家的藥無濟(jì)于事，又去那家，直到看好為止。此時(shí)的您，難道不像媽媽一樣嗎?
老師，您教我們兩年多了，也就是該畢業(yè)，也就要離開您，不去想離別時(shí)傷心的情景，只有一句話：“再見了，老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!”
再見了老師作文10
我們敬愛的實(shí)習(xí)老師就要走了。今天，是她們?cè)阪?zhèn)海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)生涯的最后一天。這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生涯既短暫又漫長。短暫的是：一轉(zhuǎn)眼間，六個(gè)星期就過去了，我們就要和實(shí)習(xí)老師說再見了。漫長的是：這六個(gè)星期里，實(shí)習(xí)老師過的很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了工作經(jīng)驗(yàn)。今天的最后一節(jié)班會(huì)課，我們?yōu)閷?shí)習(xí)老師開了一個(gè)送別會(huì)。
班會(huì)課前，實(shí)習(xí)老師送了我們兩盆綠色植物。她們希望我們與這兩盆植物一樣蓬勃向上，茁壯成長：也希望著兩盆植物能給我們班帶來每天的好心情，給我們班帶來一份生機(jī)、一份活力。
馮釗陽、董文博、胡舒怡和宋婕的詩歌朗誦《感恩老師》使送別會(huì)拉開了帷幕。
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間”是啊，老師不就像這米蘭默默的奉獻(xiàn)著嗎？“它不是為了爭春才開花，默默地把芳香灑滿人心田”丁佳穎與胡蓮雅的二重唱告訴了我們這個(gè)道理。
今天，我們請(qǐng)來了兩位“嘉賓”：葉老師和張老師，接受我們“小記者”：楊欣瑜與許欽沁的采訪。葉老師和張老師都留下了自己的qq號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼。一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生涯讓兩位“嘉賓”都受益匪淺。
“傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)”讓我們一起對(duì)老師說一聲：“老師，再見
再見了老師作文11
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，就要離開母校，離開辛勤教導(dǎo)我們的老師，我的心中充滿不舍與依戀。老師，六年來您給了我無盡的關(guān)愛與幫助，我的每一次成長都凝聚著您的心血。
剛步入三年級(jí)時(shí)，因?yàn)椴砰_始離家，您待我就像親生女兒。還記得那次您推薦我參加學(xué)校舉行的"感恩演講"比賽嗎？那天，我很開心，但也有點(diǎn)兒小緊張，是您一邊教我怎樣放松，一邊鼓勵(lì)我，賽前您認(rèn)真審閱我的演講稿，并指導(dǎo)我怎樣朗讀。比賽開始了，您坐在臺(tái)下，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，并為我豎起一個(gè)大拇指。有了您的鼓勵(lì)，我順利完成了比賽，還得了第一名呢！
直到我上了六年級(jí)，您還是一如既往地鼓勵(lì)我。馬上就要和您分別了，我真的不愿意。老師，因?yàn)橛辛四�，我的世界才春暖花開！
作為備考班的一名學(xué)生，心中的壓力還挺大的。老師，其實(shí)我這個(gè)人膽子特別小，不敢主動(dòng)和您聊天兒、談心，今天，我就敞開心扉，和您說說心里話：老師，謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您的培養(yǎng)，才有了今天優(yōu)秀的我！老師，我們就要和您分別，我心中真的很不舍！老師，您多注意身體，別太累了！
老師，如果您是一片大海，我便是一條魚；您如果是一片土地，我便是一棵小草；您如果是一片天空，我便是一只小鳥。我永遠(yuǎn)在您的懷抱！
再見了老師作文12
再見了，校園，再見了，老師！是您從一無所知的我，不厭其煩的教到現(xiàn)在，是您讓我感覺學(xué)校就是我的第二個(gè)家，讓我從這個(gè)家庭里感到溫暖。
記得有一次，老師正在為我們講解一張?jiān)嚲恚乙驗(yàn)樽蛱焱硭艘粫?huì)兒，所以就走了神兒，突然一聲親切的叫聲把我從夢(mèng)境中驚醒，同桌小周兒告訴我剛才老師讓我回答問題，我急忙站了起來，不知如何是好，老師又把問題重新讀了一遍，可我根本融入不進(jìn)去，舌頭像打了結(jié)，手不停地撕扯著衣角，大家似乎都在盯著我看，直直的眼神讓我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師走了過來，我的心跳不斷的加速仿佛要把我淹沒，老師走過來對(duì)我說：“沒事兒，不用緊張。”我仿佛聽見了別人說：真笨，這么簡單的題你都不會(huì)。老師把我的卷子拿了起來，把答案讀了出來，并對(duì)同學(xué)們說：“李星碩說同學(xué)的解題方法非常清晰，多多向李星碩同學(xué)學(xué)習(xí)�！辈�(duì)我說以后不要再緊張啦，沒什么大不了的，
老師，謝謝您這六年來對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的照顧，未來的六年里我會(huì)經(jīng)常來看您的。
再見了老師作文13
關(guān)于你，我真是從來不需要想起，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記。
——題記
老師，您就恰似一杯沁香的綠茶，蕩漾著智慧的漣漪，啜飲一口，剎那間，會(huì)感覺到一縷縷沁涼涌入心尖。但現(xiàn)在不得不去回憶……
想起往事，不禁掛上微笑與感謝。
深秋的山楂園里。
樹上的枚枚果實(shí)，嬉笑著，微光閃耀。陽光穿過樹葉打在灌木叢上，鳥兒在上面急速飛過，留下一串尋找的聲音。事情并不是一直那么美好。
我不會(huì)爬樹，得蹦好幾下才能摘到一個(gè)，而且汗如雨下，看別的同學(xué)大把大把的山楂，心里很不是滋味，希望山楂自己掉落，但它們斟酌著，遲遲不肯下來。
這時(shí)，一雙手出現(xiàn)了，向上一揚(yáng)摘了把山楂，放入我的籃子，我一看，怔住了，我未曾想到這是老師的手，也未曾想到不茍言笑的老師會(huì)如此平易近人。當(dāng)時(shí)，我竟不知所措，“謝……謝謝您！”老師粲然一笑，“不用謝！”我看了看老師，裊娜的星眸，櫻桃般的嘴，耀眼的長發(fā)似最美的繁星。
寂靜的社團(tuán)課上。
同學(xué)們認(rèn)真的針織著，只有鄰桌在那里笨手笨腳的，天哪——沒有幾針是對(duì)的。這時(shí)……“慢點(diǎn)，不著急。”老師的聲音突然響起，溫柔、親切。
后來，老師你孕育的生命逐漸長大。很快就到了分別之時(shí)，我們一直安慰自己，您一定會(huì)回來的，回來再讓我看看您那美麗的雙眸，爽朗的笑靨。
再見了，我尊敬的老師。也許你不會(huì)再教我們一天的功課，但你的音容笑貌，你那對(duì)學(xué)生的摯愛，在我的心里，永遠(yuǎn)不說再見。
再見了老師作文14
您的目光如炬，似和風(fēng)； 您的淳淳教誨，似細(xì)雨； 您辛苦的汗水，似春水般溫暖； 您真誠的笑容，似白雪般動(dòng)人。 �。×�，就是您與我們一起描繪的圖畫； �。×�，就如您與我們一同譜寫的詩歌。
走過無數(shù)次進(jìn)出的教室， 好像您昨日還在講臺(tái)上滔滔不絕； 走過明亮寬敞的辦公室， 好像您昨日還在作業(yè)旁圈圈點(diǎn)點(diǎn)； 而今日，我們就要走出教室，走出您的辦公室，走出我們敬愛的母校，與您告別！ 六年的艱辛是坎坷波折， 六年的歲月若彈指光陰。 老師，您就要與我們離別了！ 不要擔(dān)心我們，我們已經(jīng)長大， 可以自己奔跑，可以自己翱翔； 但是老師啊！ 我們就要畢業(yè)了，您看著我們一點(diǎn)點(diǎn)長大，而如今終于要告別您了！ 多少不舍，已化作似水流年； 多少難過，已成為桃李芬芳。 老師啊！我們就要畢業(yè)了， 人總是等到失去才知道珍惜。親愛的一到五年級(jí)的同學(xué)們，你們知道嗎？ 好好愛你們的老師吧 在她勞累時(shí)遞上一杯茶吧； 在她為你們難過時(shí)分分憂吧； 在她給你們鼓勁時(shí)感謝她吧…… 因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了，就要離開了，我們做不到的事只能由你們來做了。
老師�。∏а匀f語也無法說盡對(duì)您的感謝，而如今您看著您襁褓下的孩子們終于離開了您，您應(yīng)該欣慰，我們也不要難過，我們六年級(jí)二班還會(huì)再相聚，我們六年級(jí)二班還會(huì)想念您！ 由我代表全體少先隊(duì)員，向敬愛的老師致敬！
再見了老師作文15
在開學(xué)以來，這位體育老師就給留下了不錯(cuò)的印象，他風(fēng)趣幽默，雖然一直想變得嚴(yán)肅些，可是一直堅(jiān)持不下去，只會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地表現(xiàn)出一絲嚴(yán)肅，可笑的嚴(yán)肅馬上就會(huì)被同學(xué)們的小聲打破了。
我們的體育老師，一般我們班同學(xué)都不叫他“體育老師”或“張老師”，而是一般暗地里都叫“黃牙板兒”。這個(gè)名字在老師上完第一節(jié)課，同學(xué)們就想出了這個(gè)外號(hào)。這個(gè)外號(hào)很容易理解，因?yàn)槔蠋煹难揽梢哉f很白，只是兩顆大門牙是金黃金黃的，這兩顆大門牙就好像和其它的牙較上了勁兒，變得非常顯眼。
可是，老師只陪伴了我們幾十天，就離開了我們，讓我們很是傷心�；貞浿谝郧霸隗w育課的甜蜜時(shí)光是那么的有趣。
體育老師走后，同學(xué)們極為驚訝，高呼：“還我體育課，還我黃牙板！”雖讓其他人聽了這句話很有趣，可是這一句話里，包含著很多意義，包含著同學(xué)對(duì)老師的喜愛，包含了同學(xué)對(duì)過去的體育課的喜愛，包含著過去體育課上的甜蜜時(shí)光。
再見了，體育老師，希望我們能再共度體育課的甜蜜時(shí)光，再見！
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