一個(gè)快樂(lè)的人作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的一個(gè)快樂(lè)的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)快樂(lè)的人作文1
在我身邊，有一個(gè)快樂(lè)的人，他就是我的爺爺。
爺爺有一頭剩的不多的頭發(fā)，臉上還有一些皺紋。他當(dāng)了幾十年的兵，他的行動(dòng)也和軍人一樣迅速、一絲不茍。頭發(fā)都梳得整整齊齊，皮鞋也一塵不染，平時(shí)也不茍言笑�？墒牵谇靶┠辏瑺敔斖诵萘耍牵瑥乃哪樕峡床怀鲆唤z失落。他又開(kāi)始從事居民調(diào)解員，他天天往居委會(huì)跑，每天都要去一次，每天樂(lè)此不疲。有段時(shí)間，他更忙了，有時(shí)都不回家吃飯。我們都不知道爺爺葫蘆里賣的是什么藥。過(guò)了幾天，爺爺竟西裝革履地走了出去，幾個(gè)小時(shí)以后，他竟然身著唐裝，涂脂抹粉地回來(lái)了，我們的腦子里有了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。我們問(wèn)起來(lái)，他還說(shuō)：“保密！”后來(lái)，我們從電視上知道，他們的合唱團(tuán)在市里得了二等獎(jiǎng)！
爺爺這些年竟然迷上了上網(wǎng)！他還加入了老年人專用qq群！還經(jīng)常戴著老花眼鏡查字典，問(wèn)我問(wèn)題，還“感染”了媽媽、奶奶。甚至家里一臺(tái)電腦還不夠了！告訴你們，他的網(wǎng)名叫：“老松”！
“老松” “老松”，你真是個(gè)快樂(lè)“老松”！
一個(gè)快樂(lè)的人作文2
人，有的時(shí)候十分快樂(lè)，有的時(shí)候非常沮喪，有的時(shí)候很生氣，還有的時(shí)候……
今天，我要講的這個(gè)人就是我的舅舅。我的舅舅性格很開(kāi)朗，是一個(gè)不折不扣的樂(lè)天派。
還有一次，我跟隨舅舅和他朋友一起吃飯，吃飯的地方有一架鋼琴，吃完飯后，我便彈起琴。當(dāng)我彈到“四小天鵝舞曲”時(shí)，舅舅靈機(jī)一動(dòng)，嘴里哼著調(diào)兒，學(xué)著天鵝跳起舞來(lái)，像一只“肥天鵝”，舞姿真“優(yōu)美”呀！我的舅舅就是一個(gè)這樣的人，他愿意去傳播快樂(lè)，因?yàn)樗褪且粋�(gè)快樂(lè)的人！
有一次，我和舅舅一起去和小伙伴打網(wǎng)球。到了目的地，這才發(fā)現(xiàn)朋友沒(méi)來(lái)，一問(wèn)朋友，朋友又說(shuō)有事來(lái)不了。這可怎么辦呢？我愁眉苦臉地想。舅舅突然靈機(jī)一動(dòng)，大聲說(shuō)：“我來(lái)和你一起打球！”“可我只有一個(gè)網(wǎng)球拍呀！”“那我就用肚子打球！”這句話倒是把我逗笑了。舅舅的確擁有一個(gè)超級(jí)大的肚子，讓人突發(fā)奇想：這人是不是要懷孕了？我半信半疑地問(wèn)舅舅說(shuō)：“行不行呀？不行咱就回家吧�！本司税菏淄π�，理直氣壯地說(shuō)：“準(zhǔn)能行！”我似乎有點(diǎn)不放心，怕把舅舅的大肚子打壞了，輕輕地打了出去。誰(shuí)知舅舅收縮了肚子，在球接近的時(shí)候迅速挺起了肚子，球迅速反彈回來(lái)，飛出了場(chǎng)外，絕了！他那時(shí)的動(dòng)作猶如一只胖胖的企鵝，太好笑了！
一個(gè)快樂(lè)的人作文3
在我們班上有一個(gè)快樂(lè)的人，我們?cè)诒车乩锝兴跋惭笱蟆薄?/p>
他就是一個(gè)笑面虎，上課在笑，下課在笑，甚至上廁所他也在笑，他黑黑的臉，衣服穿的破破爛爛，身上也總有一股臭味，但他卻挺樂(lè)觀的，每次我們一齊玩游戲，因?yàn)槲覀兛偲圬?fù)他，所以幾乎每次都是他來(lái)當(dāng)壞人，但他總是微微一笑，也欣然理解了。
有一次我們犯了錯(cuò)，老師把我們都批評(píng)了，我們都在低頭認(rèn)錯(cuò)，只要她還在那笑嘻嘻的，老師生氣急啦，就問(wèn)他：“你犯了錯(cuò)還笑？”他說(shuō)：“我忍不住呀！”老師說(shuō)：“你就不能想想悲哀的事嗎？你個(gè)窮孩子，瞎樂(lè)呵個(gè)什么？”他說(shuō)：“老師，我從農(nóng)村來(lái)城里上學(xué)，不悲哀，我爸爸媽媽來(lái)城里打工，我不悲哀，如果每個(gè)人每一天想悲哀的事，那世界上就沒(méi)有歡樂(lè)了。”老師被震撼到啦，深表歉意地說(shuō)：“以前是我給大家上課，此刻是我的學(xué)生給我上了一課�！�
就是他――王達(dá)松，一個(gè)成績(jī)不好，條件不好的同學(xué)教育我們所有的人。正所謂：笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。
一個(gè)快樂(lè)的人作文4
俗話說(shuō)得好：人上一百，各種各色。是啊，世界上的人，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，有的快樂(lè)，有的悲傷……今天我給大家講一個(gè)快樂(lè)的人的故事，那就是我的弟弟。
弟弟性格樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、堅(jiān)強(qiáng)。不論什么困難，他都能快樂(lè)的面對(duì)。
有一次，他們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了一百米跑步，不料，在快跑到終點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該是腳滑了一下摔了一跤，腳的兩個(gè)膝蓋流出了綠色的濃，可是弟弟并沒(méi)有哭，還是樂(lè)呵呵的，一滴眼淚也沒(méi)有流，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，都問(wèn)：“你為什么摔成這樣，這么痛，卻一滴眼淚也沒(méi)流呀？而且還提醒后面比賽的人小心呢？”弟弟說(shuō)：“這回我摔了，但是別的同學(xué)沒(méi)有摔，我提醒大家不要跟我一樣摔成狗啃泥�！被丶液�，弟弟把這件事給隱瞞了起來(lái)，并沒(méi)有告訴我和爸爸媽媽，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了，她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，只是一點(diǎn)小傷而已�！蔽艺f(shuō)：“你還說(shuō)沒(méi)事，都摔成這樣還笑，你是不是腦袋進(jìn)水了呀！”弟弟卻說(shuō)：“這回摔跤是老天送我最好的禮物，他讓我明白了跑步時(shí)要小心，不能穿涼鞋跑步……”聽(tīng)了比我小3歲的弟弟的話，我似乎明白了許多、許多。
你看，那個(gè)臉上永遠(yuǎn)掛著微笑的人就是我的弟弟，他走到哪兒，笑聲就跟到哪兒。
一個(gè)快樂(lè)的人作文5
全世界有各種各樣的人，有悲傷的人，勤勞的人，細(xì)心的人，愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的人，而我則是一個(gè)快樂(lè)的人。我的這些快樂(lè)呀!全都是因?yàn)槲覍?duì)所有的一切都非常非常的滿足。
我對(duì)學(xué)校滿足是因?yàn)�，校園是我們學(xué)習(xí)的圣地，玩耍的天堂。在那里，可以從老師身上學(xué)習(xí)知識(shí);可以從老師的粉筆字中去把知識(shí)的大門(mén)打開(kāi)，懂得科學(xué)的神奇;可以蕩漾在作文的海洋中，體會(huì)文學(xué)的魅力;可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，交到更多的朋友。
我對(duì)家滿足是因?yàn)�，家是我們溫暖的港灣，成長(zhǎng)的搖籃。我對(duì)家時(shí)時(shí)刻刻有著揮之不去的眷戀。在這里，我可以享受到父親嚴(yán)厲的教誨和母親溫暖的關(guān)懷。我在父親教我做人的道理中長(zhǎng)大，在母親的.親切關(guān)心中成長(zhǎng)。
我對(duì)社會(huì)滿足是因?yàn)椋鐣?huì)是我們生活起居的集體，是我展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。是社會(huì)讓我有了立足之地，讓我在社會(huì)上表現(xiàn)我的才能，露出最真實(shí)的我自己。與此同時(shí)，社會(huì)也讓我有了報(bào)答它的機(jī)會(huì)，讓我去幫助別人，幫助許多許多的人，幫助需要幫助的人。
滿足是源于身邊事情的美好，感受著身邊事情的美好，我一定會(huì)讓快樂(lè)彌漫其中。
一個(gè)快樂(lè)的人作文6
“好吃，真好吃！”此刻我大吃特吃著美味的炕土豆。對(duì)了，做這個(gè)炕土豆的阿姨在我印象中就是一個(gè)非�？鞓�(lè)的人。
這位阿姨很愛(ài)笑，總是笑瞇瞇的，而且總是穿著一件紅黃相襯的衣服。不知不覺(jué)中我吃她家的土豆已有三年歷史了，開(kāi)始因?yàn)槲铱偸强匆?jiàn)很多同學(xué)一次又一次的買(mǎi)她做的炕土豆吃，帶著好奇有一天我也買(mǎi)了一份吃，果不其然的好吃啊，從此我便養(yǎng)成了放學(xué)就去她家吃一份炕土豆的“良好習(xí)慣”。
每天我放學(xué)經(jīng)過(guò)賣炕土豆的阿姨的商鋪時(shí)，總是看見(jiàn)她拿著鏟子笑容滿面的翻炒著鍋里的土豆，她就像在表演一樣，對(duì)經(jīng)過(guò)的路人總是投去微笑，和她周圍商鋪的那些做生意的人冷漠形成了鮮明對(duì)比，讓我覺(jué)得這位阿姨是一個(gè)快樂(lè)而樂(lè)觀的人。
賣炕土豆的阿姨的快樂(lè)不僅表現(xiàn)在臉上，還表現(xiàn)在她心里。記得那天天氣陰沉快要下雨了，我又來(lái)到熟悉又陌生的阿姨面前，點(diǎn)了一碗炕土豆，阿姨動(dòng)作敏捷的夾起土豆裝進(jìn)碗里，說(shuō)這時(shí)那時(shí)快，一個(gè)土豆不聽(tīng)話的掉出了碗，阿姨又去夾一個(gè)補(bǔ)給我，可是卻不小心碰到了熱氣騰騰的鍋邊上，頓時(shí)胳膊燙紅了，可是阿姨依然保持笑容給我裝了滿滿一碗的土豆。
我看著阿
姨心里很不舒服，阿姨卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，小朋友”那一個(gè)土豆完全可以不給我的！正是阿姨的誠(chéng)信態(tài)度，來(lái)吃的人總是特別多，我想大家不僅是喜歡吃她做的炕土豆，更是喜歡她對(duì)人的友善吧。
今天，我買(mǎi)來(lái)的不僅是一份炕土豆，更是買(mǎi)來(lái)了一份快樂(lè)，此刻我覺(jué)得嘴里的土豆更加香甜可口了。
一個(gè)快樂(lè)的人作文7
梅花選擇在寒冬中開(kāi)放，因?yàn)樗乐挥卸盏暮洳拍苷宫F(xiàn)出自己那獨(dú)特的一面；悠悠白云選擇在藍(lán)天下輕舞，因?yàn)樗乐挥兴{(lán)天才能裝扮它的純明；水選擇大海，因?yàn)樗乐挥写蠛２拍芙o它翻騰的一瞬。所以，梅花回報(bào)寒冬堅(jiān)忍；所以，白云回報(bào)藍(lán)天潔白；所以，水回報(bào)大海壯觀。萬(wàn)物有靈，故如此，人亦如此。明天，做一個(gè)快樂(lè)的人。生活中，有許許多多的人需要我們的幫助，用自己的雙手去暖化別人的心。當(dāng)別人沮喪時(shí)，為他送上一句慰問(wèn)；當(dāng)別人喪失信心時(shí)，為他奉上一句鼓勵(lì)；當(dāng)別人哭泣時(shí)，為他獻(xiàn)上一雙輕拍肩膀以做安慰的手于是，這個(gè)世界充滿和諧。幫助別人，也就是給予自己最大的快樂(lè)。明天，做一個(gè)快樂(lè)的人�？赡�，你時(shí)常會(huì)感到煩惱，不稱心的事，令人難以啟齒的事種種原因使得自己陷在困境中。而
一直都在思考，忽略了“快樂(lè)”這個(gè)詞的意思。失去快樂(lè)，得到愁苦；獲得快樂(lè)，得到幸福。今天，也許你為了某事而苦惱；今天也許你為了某事而傷心；今天也許你為了某事而哭泣今天，不再是你新的起點(diǎn)；明天，不再是今天，明天，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，不要把今天的陰影帶到明天。從明天起，做一個(gè)快樂(lè)的人！
一個(gè)快樂(lè)的人作文8
我的心中有個(gè)小太陽(yáng)，有時(shí)它是紅的，有時(shí)它是藍(lán)的，有時(shí)它是粉紅色的，有時(shí)還是黑色的。這個(gè)小太陽(yáng)代表我的心情。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)它是紅色、黃色或橙色的，當(dāng)我不高興時(shí)它是暗淡無(wú)光的黑色。但我可以用紅色、黃色等好多顏色去消除黑色，消除煩惱。
我是一個(gè)女孩，一個(gè)快樂(lè)的女孩，我愿意把所有快樂(lè)與大家分享，但從不把悲傷傾訴給大家。我把在學(xué)校發(fā)生的快樂(lè)事一字不差地講給家人分享，讓他們體會(huì)到我的樂(lè)趣，也讓他們了解我為何吃著吃著飯突然傻笑起來(lái)。我把課外讀物上的笑話全部講給家人聽(tīng)，讓他們懂得我讀書(shū)時(shí)的歡樂(lè)，也讓他們知道我為什么在教室里有時(shí)交頭接耳。我先把快樂(lè)傳給家人，再傳給同學(xué)。每次講完我都會(huì)叮嚀一句：“一定要講給更多的人聽(tīng)呀!”我希望全世界每一個(gè)角落都充滿歡聲笑語(yǔ)。
我之所以能講出那么多好玩的事，是因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)快樂(lè)的同學(xué)——董元昊。我的笑話中一半是他編的。他的事要是講，幾天幾夜都講不完。比如說(shuō)我們讀課文，他不好好讀，你猜他怎樣讀——他用方言讀。弄得前面后面的同學(xué)都不讀書(shū)了，一個(gè)個(gè)的傻笑。那天正好輪我管紀(jì)律，我都快氣爆炸了。我想想跟一個(gè)把“我”讀成“呃”的人做同桌多沒(méi)面子呀!
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩，要快樂(lè)，就要永遠(yuǎn)快樂(lè)。
一個(gè)快樂(lè)的人作文9
在生活中，難免有一些失落的事，而這時(shí)身邊有一個(gè)快樂(lè)的人，又何常不是一件值得慶幸的事呢？我身邊快樂(lè)的人，就是我的班主任——馬老師。
馬老師和其他老師的講課方式可不一樣呢！他在講課時(shí)總是很幽默，有時(shí)他是想從笑話中批評(píng)教育一些表現(xiàn)不好，態(tài)度不端正的學(xué)生，有時(shí)是讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)知識(shí)，明白道理，讓每一節(jié)課都變的多姿多彩。
有一次我上課沒(méi)有聽(tīng)講，馬老師看了我一眼后，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“最近溫度比較高，有些同學(xué)可能有點(diǎn)神游，這是不是就是你們常說(shuō)的‘我就靜靜的看著不說(shuō)話’呀？”同學(xué)們都笑了。馬老師又飛快的瞟了我一眼，我馬上明白了馬老師的意思，立刻打起了精神，不敢走神了。
還有一次，馬老師給我們講雞兔同籠的問(wèn)題，他形象的將“兔子抬兩只腳”給比喻成“砍掉兩只腳”，把“假設(shè)雞有四只腳”說(shuō)成“給雞帶上一對(duì)假肢”。這樣一來(lái)，同學(xué)們馬上就記住了。每聊到這個(gè)問(wèn)題，大家都會(huì)笑得不行。
有的同學(xué)問(wèn)馬老師，為什么不像其他數(shù)學(xué)老師那樣直接教我們，而要花費(fèi)心思把它們寫(xiě)成段子或笑話呢？馬老師說(shuō)：“如果都是學(xué)習(xí)，大家肯定都更喜歡有趣一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，那種死板的方法太無(wú)聊了，你們也不會(huì)認(rèn)真學(xué)�！�
遇到馬老師這樣的好老師，我很幸運(yùn)，他讓我們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)，他讓我們?cè)谙矏傊袑W(xué)習(xí)，他讓我們的一天充實(shí)有趣，他就是我身邊快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文10
我們班上的李夢(mèng)可欣是一個(gè)笑口常開(kāi),胸襟開(kāi)闊的人.
在一次同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶欤瑒⒉揭谎圆话l(fā),于是李夢(mèng)可欣就開(kāi)始工作了,"劉步你怎么一言不發(fā)呀?是不是在練習(xí)打坐啊?哎呀,你這樣子簡(jiǎn)直太酷了,我好崇拜哦！“李夢(mèng)可欣一翻三寸不爛之舌,劉步就笑了,最后被她滑稽的樣子逗得捧腹大笑。
還有一次,有兩位同學(xué)為了一點(diǎn)小事就吵了起來(lái),就在他倆怒目相視時(shí),她又走了進(jìn)來(lái),學(xué)著包公那樣,摸了摸"胡須"說(shuō):"爾等有何冤屈,快快上報(bào)于我","哈哈``````"全班頓時(shí)哄堂大笑,兩位同學(xué)也笑了,一場(chǎng)恩恩怨怨就煙消云散了.
另外有一次,李夢(mèng)可欣穿著雪白的襯衫挺著個(gè)小胸脯大搖大擺的在教室閑逛,突然一位同學(xué)不小心把墨水潑了她一身,那個(gè)同學(xué)一下子就呆了,就在他心里忐忑不安時(shí),李夢(mèng)可欣卻笑嘻嘻地說(shuō):"你真牛,幫我設(shè)計(jì)了花襯衫呀!"
這就是李夢(mèng)可欣,我們班的開(kāi)心果。她把她的快樂(lè)感染給了班上的每一位同學(xué).
" 哈哈``````"一想到她，我就不禁笑了。
一個(gè)快樂(lè)的人作文11
你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，在公汽上給老人與小孩讓座，得到他們的夸獎(jiǎng)。這時(shí)，我很快樂(lè)。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，每當(dāng)爸媽吵嘴，發(fā)生矛盾時(shí)，我總是站在中間給他們倆講笑話，于是家里的氣氛從原來(lái)的緊張慢慢變成了融洽。爸媽雙目對(duì)視而笑了。這時(shí)，我很快樂(lè)。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，每當(dāng)我長(zhǎng)時(shí)間做出了一道特難題，我超有成就感。這時(shí)，我很快樂(lè)。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，有一段時(shí)間數(shù)學(xué)老師要我每天給同學(xué)講一些奧數(shù)題。我每天都不厭其煩地講，同學(xué)們也全神貫注地聽(tīng)。有一次我剛講完，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你把你所學(xué)的知識(shí)都教給我們，不怕我們超過(guò)你嗎?”我回答：“你們學(xué)到了新知識(shí)，我也復(fù)習(xí)了一遍，大家一起進(jìn)步啊�！边@時(shí)，我很快樂(lè)。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，每次我聽(tīng)到或看到一個(gè)笑話，我總是笑得直不起腰，有時(shí)笑得在地上打滾。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，有時(shí)題目不會(huì)做，我就問(wèn)老師同學(xué)。他們教會(huì)我后，在感謝他們的同時(shí)，我也很快樂(lè)。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，每當(dāng)我做自己喜歡的事情時(shí)，我很快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)，下棋，閱讀，學(xué)習(xí)奧數(shù)，看電視電影，玩電腦游戲，都能讓我很快樂(lè)。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)每天都快快樂(lè)樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文12
陳林暄是個(gè)快樂(lè)的女孩子，她的臉上總是洋溢著微笑，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，看到她的微笑，我就會(huì)把煩惱拋到九霄云外。
舉一個(gè)例子吧!一次在體育課短跑比賽100米開(kāi)始時(shí)，我旁邊的女生推了一把陳林暄，她“撲咚”一聲摔在地上，腳和手擦出了血，但她沒(méi)有掉眼淚，而是沖著扶她去醫(yī)務(wù)室的女孩子笑了一下，頓時(shí)，我們的心不再為她摔破皮而擔(dān)心，而是說(shuō)笑起來(lái)，不快立刻煙消云散。陳林暄真勇敢，真堅(jiān)強(qiáng)，她真是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
因?yàn)樗芸鞓?lè)，樣子就顯得更出眾了，一雙“單鳳眼”，一根馬尾辮，嘴吧小小的，看似文靜的小女孩，其實(shí)是個(gè)假小子!說(shuō)話大大咧咧，不分輕重，像一個(gè)直長(zhǎng)不大的孩子，其實(shí)她已經(jīng)10歲半了!
她不僅跑步跑得快，而且很守紀(jì)律，每一節(jié)體育課，她幾乎是第一個(gè)“飛”到操場(chǎng)上，像個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍。
她的語(yǔ)言也特別有趣、搞笑，比如“住在野外，像住在可憐巴巴的土豆里“，“春眠睡不著，處處蚊子咬，夜來(lái)知了叫，撒了多少尿?”編得可有趣呢!她編得打油詩(shī)會(huì)讓同學(xué)開(kāi)懷大笑，有的笑得肚子疼了，甚至流出了眼淚。正是這位“快樂(lè)女神”把她的快樂(lè)幽默傳染給了大家，讓全班彌漫著快樂(lè)的空氣，一些脾氣壞的同學(xué)，也被感染了，溫和下來(lái)了，她真有影響力。
陳林暄就是這樣一個(gè)快樂(lè)的女孩子，臉上總少不了陽(yáng)光般的微笑，也少不了她長(zhǎng)不大的純潔。
一個(gè)快樂(lè)的人作文13
她是一個(gè)陽(yáng)光向上的快樂(lè)女孩。濃濃的眉毛下嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，嘴角總是微微上揚(yáng)，一笑便會(huì)露出一口潔白的牙齒，烏黑的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。
無(wú)論什么時(shí)候，她總是笑瞇瞇的。早上她遇見(jiàn)了你，一定會(huì)微笑著跟你打招呼；課間，你經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)她那銀鈴般的笑聲；放學(xué)時(shí)，她也總是背著書(shū)包，哼著小曲，快快樂(lè)樂(lè)地和伙伴們一起回家。
你幾乎看不見(jiàn)她愁眉苦臉的時(shí)候。一次科學(xué)課，由于我們講話，老師讓我們罰抄一篇科學(xué)文章。大家都唉聲嘆氣，我也眉頭緊鎖，慢吞吞地拿出筆來(lái)，無(wú)意間瞥見(jiàn)她已經(jīng)開(kāi)始奮筆疾書(shū)了，臉上依舊掛著那迷人的微笑。不久她就抄完了，字寫(xiě)得工工整整。再看看其他同學(xué)的字：有的東倒西歪，有的像鬼畫(huà)桃符……我十分納悶：為什么她沒(méi)有不高興，還把字寫(xiě)得那么工整呢？下了課，我問(wèn)她：“為什么你罰抄也那么快樂(lè)？”她笑了笑，說(shuō)：“我把罰抄當(dāng)成一次練字，這樣既可以學(xué)到知識(shí)，又能把字寫(xiě)得更好，一舉兩得，不是件開(kāi)心的事嗎？”
哦，原來(lái)她看待問(wèn)題的角度和我們不一樣，她總是樂(lè)觀的面對(duì)一切，這應(yīng)該就是她快樂(lè)的原因吧！
快樂(lè)是會(huì)傳染的，她的身旁總有很多朋友，似乎和她在一起大家也會(huì)變快樂(lè)，所以我們班每天都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
她就是李芷逸——我們班公認(rèn)的最快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文14
快樂(lè)，圍繞著我的生活�？鞓�(lè)就像一個(gè)呼啦圈，為著我一圈一圈的轉(zhuǎn)著。因?yàn)�，我是個(gè)快樂(lè)的人。
嘿！昨天，我拿到了我英語(yǔ)考試的試卷，看試卷之前，我很害怕，生怕成績(jī)考成了個(gè)“零雞蛋”。一翻開(kāi)試卷，哦！上帝，我的成績(jī)是一百分！我高興極了，這讓我感受到了快樂(lè)，想到：“雖然這只是一次小小的聽(tīng)寫(xiě)，但是我能考出個(gè)一百分已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。
突然，我看到了我的“導(dǎo)演”——四年級(jí)的余虹老師的身影，一看就知道她是帶我們?nèi)ヅ啪氃拕 独ハx(chóng)大會(huì)》的。我很高興，雖然我在這個(gè)話劇里不是什么主角，但是我一想到要排練，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)槲蚁矚g排練，我喜歡展現(xiàn)自己，我喜歡張揚(yáng)個(gè)性。張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。
接著，余虹老師帶著我們?nèi)フ铱臻g來(lái)排練，但結(jié)果找了好多地方都沒(méi)有找到能夠排練的地方，因?yàn)樗心芘啪毜牡胤蕉急粍e的老師用來(lái)排練了。雖然是這樣，但我認(rèn)為，雖然別人排練了，我們沒(méi)有排練，但我照樣很開(kāi)心，很快樂(lè)！
我是一個(gè)快樂(lè)的人，希望大家都是像我一樣快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文15
世界上有很多快樂(lè)的人，他們的快樂(lè)可以給旁邊的人帶來(lái)很多快樂(lè)。我們班的周宇豪就是一個(gè)典型。
周宇豪每日都被別人嘲笑，但是每天還是樂(lè)呵呵。但我們都知道，他每天心里很傷心，也是我們班的“皮笑肉不笑”。還要被人罵、說(shuō)。例如：變態(tài)、色狼等等�？偸潜蝗烁愕糜逕o(wú)淚。
周宇豪這個(gè)人一雙大眼睛，皮膚很黑。嘴巴是一個(gè)兩瓣嘴。老被人說(shuō)“必丑神話”。
周宇豪很喜歡用娘娘腔高聲說(shuō)話，也很喜歡上課跳舞。
上次上課時(shí)，老師點(diǎn)周宇豪讀書(shū)時(shí)，一讀娘娘腔音，全部捧腹大笑。接著老師在黑板前寫(xiě)字時(shí)，周宇豪在旁邊掃了一眼，突然站起來(lái)大跳“江南style”。他的同桌還給他配音。這一舉動(dòng)，全部又笑得喘不過(guò)氣來(lái)了。老師剛一回神，周宇豪快速坐下，然后裝作讀書(shū)。老師一看也不知道到底怎么了。
周宇豪又一次被人追打，他左躲右躲到處跑。他心里很著急，就像一只熱鍋上的螞蟻。最后一口氣沖進(jìn)了女廁所，就這樣他被認(rèn)為成色狼。
但是他并沒(méi)有傷心，用快樂(lè)感染了我。
人有很多苦惱，但你只要用快樂(lè)、積極、樂(lè)觀的心面對(duì)一切，就什么都不怕了。這也正是他教我的。
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