有關(guān)成長(zhǎng)作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
一本好書(shū)，就像一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心；一本好書(shū)，就像一座高大明亮的燈塔，照亮指引我前進(jìn)的方向；一本好書(shū)，就像一座階梯，讓我不斷上進(jìn)。
【魯濱遜漂流記】它給我的啟示使我受益非淺。故事的主人公魯濱遜，他被迫流落到荒島上。那個(gè)荒島寸草不生，簡(jiǎn)直是個(gè)不毛之地。但他并沒(méi)有就此氣妥，他把船上可用的一些生活用品搬運(yùn)到島上來(lái)，然后，他建立起一個(gè)小房子，之后，他前后擁有了一只鸚鵡和一個(gè)名叫星期五的野人，并和星期五成了好朋友。就這樣，他憑著自己的機(jī)智勇敢、樂(lè)觀頑強(qiáng)地在島上生活了整整二十八年，而且將自己的生活安排得十分充實(shí)、豐富.后來(lái)通過(guò)一次偶然的機(jī)會(huì)，他回到了自己的過(guò)度。
這本書(shū)給我的啟示是，做人要堅(jiān)持不懈，不要被眼前的困難所嚇倒，他使我度過(guò)了一次難關(guān)。記得那一次，我纏著爸爸教我騎車(chē),爸爸被我纏得沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。我們來(lái)到家附近的小路上，準(zhǔn)備開(kāi)始我今天的訓(xùn)練。爸爸開(kāi)始教我上車(chē)。我仔細(xì)聽(tīng)著爸爸所講的動(dòng)作要領(lǐng)，先把左腳放上踏板，慢慢地移動(dòng)，右腳也慢慢地跟著移動(dòng)，整個(gè)人小心翼翼地坐上了車(chē)，右腳也跨了過(guò)去。終于上來(lái)了，我心里欣喜若狂，差點(diǎn)哈哈大笑起來(lái)。可是樂(lè)極生悲，我還沒(méi)高興完，龍頭一歪，我就撲通一聲摔倒在地。路旁的小朋友看了都哈哈大笑起來(lái)，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)哭出來(lái)，就在這時(shí)，我想起了【魯濱遜漂流記】當(dāng)中的魯濱遜的那種堅(jiān)持不懈的精神，于是，我爬起來(lái)，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)，就這樣，經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了
一本好書(shū)，使我收益非淺，所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，它會(huì)在你需要時(shí)幫助你。
成長(zhǎng)作文 篇2
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。站在成人的門(mén)檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。
在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有別人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切，給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。我也曾在一棵樹(shù)下安靜地休憩過(guò)，凝神思考著自己在尋找什么；我也曾在松手的一瞬間被甩出老遠(yuǎn)，需要花費(fèi)的時(shí)間站在原來(lái)的起點(diǎn)上重新開(kāi)始；我也曾孤單一人夜行百里，來(lái)到這個(gè)荒島打算過(guò)遠(yuǎn)離人世紛雜的日子……但從始至終我沒(méi)有改變的就是————我一直都不曾放棄。
為了尋找兒時(shí)的夢(mèng)想，再次整裝出發(fā)；為站回原來(lái)的起點(diǎn)，毫不顧慮外界的譏諷與嘲笑，艱難地向前爬行；為贖回自己出賣(mài)的靈魂，找回內(nèi)心的那一份感動(dòng)，努力著……為這個(gè)生命，各種方式證明自己的存在。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的”，退縮將不再是理由；就在我快要放棄時(shí)，，拿破侖這句“在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有’難’這個(gè)字”，困難將不再是借口。
人的一生總在不斷地跌倒，又不斷地爬起，失敗的人會(huì)說(shuō)：老天沒(méi)有給我機(jī)遇；成功的人會(huì)說(shuō)：上帝把我從門(mén)里踢出來(lái)，我再想辦法從窗子爬進(jìn)去。這就是一種成長(zhǎng)。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)；成長(zhǎng)承載著汗水，也襯托出努力。沿著成長(zhǎng)的足跡，一次次，我們追隨星光夢(mèng)影，迎向成熟。走向未來(lái)。成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。成長(zhǎng)之路可能是灰暗無(wú)光的，如同收攏華美翅羽的孔雀，但不能放棄期待，因?yàn)榭鞓?lè)可能就在那里等待。千帆過(guò)盡，總會(huì)有雪白的海浪載你去彼岸的快樂(lè)之島。
成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人都喜歡自己的生活無(wú)憂無(wú)慮，喜歡自在悠閑地做自己想做的事情，而不喜歡充滿荊棘、充滿挑戰(zhàn)的生活。但看似平靜、美好的生活，真的是無(wú)憂的生活嗎？
不是。“溫水青蛙原理”為我們揭示了：平靜的生活是短暫的。當(dāng)面對(duì)沸騰的水時(shí)，青蛙能夠意識(shí)到自己處境危險(xiǎn)，需要勇敢去面對(duì)，來(lái)挽救自己的生命，因此它會(huì)一躍而起，跳出沸水。但當(dāng)它面對(duì)冷水慢慢變熱的時(shí)候，對(duì)于自己所處的情況卻毫無(wú)察覺(jué)，而是在享受這自在的生活。直到水更加熱時(shí)，它已經(jīng)無(wú)力跳出水面，因此葬送生命。這是因?yàn)槟婢秤欣诔砷L(zhǎng)，這也是對(duì)我們生活真實(shí)寫(xiě)照。
生活中，我們都喜歡悠閑無(wú)憂的生活。然而在我們眼中的困境往往會(huì)更多。人生就是這樣，困難重重，曲曲折折，我們每天都在與困難做斗爭(zhēng)。面對(duì)逆境，我們更多的是悲傷難過(guò)，更多的是對(duì)生活的不滿，對(duì)生活的抱怨。但我們應(yīng)該知道，正是這些困難，才像催化劑一樣地在促進(jìn)著我們的生活的發(fā)展。
“生命的強(qiáng)者”，更喜歡挑戰(zhàn)。面對(duì)一切困難，他們敢于面對(duì)，敢于與困難作斗爭(zhēng)。他們不會(huì)被困難打倒。因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸还蓤?jiān)定的信念，那就是“在逆境中成長(zhǎng)”。這一點(diǎn)挫折又算什么。逆境中是在磨練我們的意志，會(huì)使人變得更加頑強(qiáng)，更加強(qiáng)大。因此他們的生命更加精彩，更有意義。
而生命的弱者則是逃避困難。面對(duì)生活，他們不夠自信，更多的是自卑。因此面對(duì)一切挑戰(zhàn)都是放棄，一步一步后退，生活逐漸淘汰了他們。而他們剛開(kāi)始看似避開(kāi)了所有的困難，他們心中黯然自得，感覺(jué)生活毫無(wú)壓力。但用不了多久，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活真的沒(méi)意義了。
對(duì)于截然不同的“生命的強(qiáng)者”和“生命的弱者，”正代表了“逆境中成長(zhǎng)”和“順境中成長(zhǎng)”。稍作比較，明顯地發(fā)現(xiàn)，“逆境”更有利于我們的生活。
我們每個(gè)人，都應(yīng)敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)生活，對(duì)于一切困難與坎坷，都要去戰(zhàn)勝它，而不是逃避，應(yīng)該讓自己的生活變得更加充實(shí)，更加精彩。
成長(zhǎng)作文 篇4
在歲月的追逐下，成長(zhǎng)馬不停蹄地向前，回眸卻發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)在不知不覺(jué)間凋零了�？墒�，當(dāng)我抬頭望向天空時(shí)，依然有成群結(jié)隊(duì)的信鴿飛過(guò)。這世上所有的事，終究是向前的。
十年前的我，曾近乎執(zhí)著地追求完美；十年后驀然回首，當(dāng)初最不完美的那個(gè)人，其實(shí)是自己。所幸年華的粗糙和歲月的不安定已漸漸磨平了我的棱角，我開(kāi)始嘗試享受生活賦予我的每一道坎坷。面對(duì)多于快樂(lè)的不如意，我最多說(shuō)一句“我累了”，而不是“我不行了”。我想把每一個(gè)灰暗的日子過(guò)得透亮一些，明媚一些，然后在這黑白交糅的瑣碎里激昂地彈奏鋼琴鍵上的每一個(gè)躍動(dòng)的音符。
我多想成為一個(gè)不亂于心、不困于情、不畏將來(lái)、不念過(guò)往的人，無(wú)憂無(wú)慮過(guò)一生。在成長(zhǎng)的這些年，唯一留下的是肩頭日益加重的責(zé)任和唇角逐漸堅(jiān)硬的胡須。忽然想要感謝一些人，謝謝曾經(jīng)給我鼓勵(lì)和支持的人，謝謝如今陪在我身邊的人，謝謝未來(lái)或許會(huì)陪我走下去卻也可能在某個(gè)路口揮袂訣別的人，是你們豐富了我一路的成長(zhǎng)。現(xiàn)在的我可以飛得這么高，皆因?yàn)槟銈兪欠鰮u云端的風(fēng)，托起了我這雙沉甸甸的翅膀。
每當(dāng)我積極地前行一尺，我便會(huì)留戀曾途經(jīng)的十丈過(guò)往，在這瞻前顧后之間，是我滿懷的不舍與牽掛。楊瀾說(shuō)：“一個(gè)人唯一可以把握的是自己的成長(zhǎng)。”的確，我可以在往后的日子里不成功，卻不可能留在原地不成長(zhǎng)。人生如戲，自己演自己唱，成長(zhǎng)讓我更多地學(xué)會(huì)如何做一個(gè)合格的演員。
多少年后的今天，我依舊喜歡在起風(fēng)的夜里看星星。小時(shí)候以為星星是破了洞的天空漏進(jìn)童話里的光，成長(zhǎng)后才明白那不過(guò)是多少年前調(diào)皮的我點(diǎn)亮在余生的孔明燈。
成長(zhǎng)，其實(shí)是件小事。
成長(zhǎng)作文 篇5
湛藍(lán)的天空，素凈的白云，陽(yáng)光靜靜地在每一個(gè)人身上流轉(zhuǎn)……
我錯(cuò)愕地站在大人們中間，出神地看著旁邊停靠的一輛列車(chē)。突然，表姐俯身下來(lái)，輕輕拉住我的手：“小妹，姐姐就要去很遠(yuǎn)的地方念書(shū)了，你要乖乖聽(tīng)話知道嗎……”姐姐溫柔的臉上帶著不舍，小小的我先是一驚，隨后只是怯怯地點(diǎn)頭。列車(chē)駛過(guò)，大人們有的含淚揮手向她道別，有的臉上充滿了不舍，而不諳世事的我只是呆呆地?cái)[動(dòng)著手臂，心里沒(méi)有一絲感覺(jué)。
漸漸長(zhǎng)大，我才發(fā)現(xiàn)這之中的變化。隨著一個(gè)人的漸行漸遠(yuǎn)，從前溫馨的房間里會(huì)只剩下一架布滿灰塵的舊鋼琴，和一個(gè)面無(wú)表情靠在琴邊的布娃娃，就連昔日我任性地與表姐爭(zhēng)吵的聲音也會(huì)蕩然無(wú)存，只剩下一屋子冷冷的回憶;吃飯時(shí)，我再也不能爭(zhēng)著要吃表姐最?lèi)?ài)的菜肴，然后看到她臉上出人意料的一絲微笑，只會(huì)留下一只在等下冷冷泛著亮色的碗，莫名的空著，無(wú)法回到它當(dāng)時(shí)的溫度;每到一個(gè)人看著電視時(shí)，總會(huì)想起小時(shí)候自己吵著要看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，表姐會(huì)放棄自己愛(ài)看的節(jié)目，陪我一起看動(dòng)畫(huà)片，陪我一起笑，一起鬧……我靜靜地坐著，回憶著，我的無(wú)理取鬧和姐姐的'包容、忍讓?zhuān)谲?chē)站離別時(shí)，我卻沒(méi)有送給她一個(gè)微笑，沒(méi)有送給她一份祝福。我嘲笑著自己當(dāng)時(shí)不懂得——不懂得要珍惜。
“在想什么?這么專(zhuān)心!”媽媽微笑的看著我，并把我最?lèi)?ài)吃的菜肴輕輕放在桌上，“沒(méi)什么。”我沖她一笑，隨后拿起筷子。透過(guò)玻璃門(mén)，我第一次這么認(rèn)真地觀察母親：她的背影，雖然算不上蒼老，但動(dòng)作卻已不如記憶中那么輕巧、靈活;頭發(fā)雖然被整齊地盤(pán)起，但卻被一小叢白發(fā)不經(jīng)意間泄露了歲月的痕跡。我心里微微一顫：在這十四載光陰中，我竟從沒(méi)有珍惜、愛(ài)護(hù)過(guò)這個(gè)一直在我身旁默默為我奉獻(xiàn)自己青春的人，她為我所做的一切曾經(jīng)都被我視為“理所當(dāng)然”，我想著，不經(jīng)意間已走到了母親的身旁，輕輕地把母親的手從冷水中拿出來(lái)，接過(guò)了母親手中的活兒。
握緊，時(shí)光如細(xì)沙從我們的指縫中匆匆劃過(guò)，每一個(gè)人都在成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，漸漸懂得珍惜，珍惜每個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影，更懂得要去珍惜就在你身邊，卻一直被你忽略的，呵護(hù)你、陪伴你成長(zhǎng)的人……
一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我喚醒。回過(guò)頭，沐浴在溫暖陽(yáng)光下的母親正在閉目養(yǎng)神，嘴角還掛著一絲微笑，我也笑了，珍惜著這份屬于我的寧?kù)o、和諧……
成長(zhǎng)作文 篇6
貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩。
——題記
歲月的年輪，記載著每一個(gè)人的成長(zhǎng)，成功與失敗、離別與團(tuán)圓。望著鏡中的自己，早已褪去了令人啼笑皆非的稚氣，告別了天真，不覺(jué)間發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，有了自己的理想與抱負(fù)，不再為一次失去而哭泣。深深地懂得了，在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛。生命中，還擁有太多的美好值得我去珍惜。15歲，錦瑟華年，要為了我的大學(xué)夢(mèng)想而去努力奮斗，去拼搏，雖沒(méi)有了柳樹(shù)下跳皮筋時(shí)的那份歡樂(lè)，沒(méi)有了不分時(shí)間早晚追劇的那份悠閑，但我陶醉在書(shū)籍的世界，遨游在知識(shí)的海洋，為了理想一步步邁進(jìn)，品嘗著一個(gè)個(gè)成功與失敗的酸甜苦辣，拼個(gè)無(wú)怨無(wú)悔！
長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與自立，不會(huì)為一次跌倒而頹廢。深深地懂得了，每一朵成功的花兒，當(dāng)初她的芽?jī)憾冀噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。一次跌倒，何嘗不是一次經(jīng)驗(yàn)積累，一次成長(zhǎng)？不管前路充滿怎樣的荊棘坎坷，都要樂(lè)觀面對(duì)，勇敢的走出荊棘，以一顆強(qiáng)大的心面對(duì)生活給予我的一切苦難。沒(méi)有了考試失利的難過(guò)，沒(méi)有了比賽跑步時(shí)最后一名的羞愧難當(dāng)，有的只是一顆倔強(qiáng)不屈的心，就現(xiàn)在，攀登青春的階梯，品味著舞勺之年帶給我的智慧與驚喜。
長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了明事理與珍惜，不再為一次愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)而惱怒。深深地懂得了，當(dāng)我們身披撒滿陽(yáng)光的羽翼，欲展翅飛翔時(shí)，推動(dòng)我們凌空直上的氣流來(lái)自于家人和朋友的一雙雙溫暖的手。個(gè)性張揚(yáng)的青春，叛逆與不平也化為心平氣和，與朋友、家人在一起時(shí)，對(duì)他人的感受多了一份理解與包容。沒(méi)有了和母親偶爾吵幾句嘴時(shí)的不服，沒(méi)有了和朋友鬧不愉快時(shí)的狹窄。我迷戀著陪伴她們的每一個(gè)日日夜夜，感悟著的陽(yáng)光人生帶給我的自然真諦。
弱小與無(wú)知悄悄地向我告別，我邁入了人生的又一個(gè)季節(jié)——少年。改變著，成長(zhǎng)著，收獲著。在這個(gè)季節(jié)，青春正當(dāng)時(shí)，我將努力綻放生命中那抹亮麗的色彩，接受青春的洗禮，用汗水扮靚生活，用心感受生命的激情與活力。
成長(zhǎng)作文 篇7
生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。這句話告訴我們，對(duì)于一切東西，自由是最重要的，不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，鳥(niǎo)兒都渴望自由，渴望自己在藍(lán)天上飛翔。
作為兒女的我們，也渴望像鳥(niǎo)兒一樣擁有自由�？墒峭映升�，望女成鳳這是每個(gè)父母的心愿。所以父母按照自己的意愿為兒女們?cè)O(shè)計(jì)，直到滿意為止，做這件事他們不知疲倦。這種行為，我們做兒女的可以理解，這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí)，這種“不知疲倦”蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷叮?/p>
可這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù)，到頭來(lái)，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠粗壯。請(qǐng)讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對(duì)自由的追求，對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往。
當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，微風(fēng)輕拂而過(guò)，我們感到心曠神怡；當(dāng)陽(yáng)光溫柔地灑在我們身上，自然地感到無(wú)比舒服；當(dāng)秋葉似蝴蝶翩翩飛舞林間，自然無(wú)限美的，當(dāng)冬雪輕盈飄落，整個(gè)世界銀裝素裹，分外妖嬈。但是，這些都是我們?cè)谧非笞杂蓵r(shí)且在一定的范圍內(nèi)追求適度的自由，我們才能感受到這四季的美麗，我們才能體會(huì)到自由的深意。敵視工的自由，讓我們的生活更富有詩(shī)意，而過(guò)度的自由，則可能釀成災(zāi)難。我們追求自由，才會(huì)讓我們真正地?fù)碛凶杂�，讓我們能夠自由地成長(zhǎng)。
追求自由，但只要適度，不要讓自由泛濫成災(zāi)。適度的自由，為我們的生活撐起一方蔚藍(lán)的天空，為我們事來(lái)幸�？鞓�(lè)的生活，自由和熙的微風(fēng)，似淙淙的溪流，只有適度，才會(huì)擁有！
也許當(dāng)我們?cè)谧非笞杂傻倪^(guò)程中會(huì)受到傷害，但如果你們真的愛(ài)你們的孩子，那就不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向?qū)儆谖覀冏约旱哪瞧{(lán)天。只有真正翱翔在藍(lán)天的，才能鍛煉成一只雄鷹，放開(kāi)手吧！還給我們自由吧，讓我們自己選擇自己的方向，自己去譜寫(xiě)自己未來(lái)的篇章！
請(qǐng)你們就讓我們自由地成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文 篇8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)，師長(zhǎng)的教誨，同學(xué)的啟迪，書(shū)香的熏陶……而在我成長(zhǎng)時(shí)，又有多少人為我不求回報(bào)地付出，她們是父母、是老師……
在我懵懂無(wú)知的少年時(shí)期，是父母細(xì)心的呵護(hù)伴我成長(zhǎng)。最疼我、最?lèi)?ài)我的父母帶我來(lái)到這個(gè)大千世界，他們教我如何認(rèn)知這個(gè)世界。父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)好似溫暖的陽(yáng)光，哺育我健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，我會(huì)為自己的夢(mèng)想離開(kāi)父母。然而父母呢?則會(huì)漸漸老去，無(wú)聲地離開(kāi)這個(gè)世界。當(dāng)驀然回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有多少人因撫養(yǎng)你，教育你而慢慢變老，而你呢?帶著充滿陽(yáng)光的笑臉，勇敢自信的為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力拼搏著。父母給予我的永遠(yuǎn)是不求回報(bào)安慰和開(kāi)心滿意的笑臉。
在成長(zhǎng)的道路上，又何嘗沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難險(xiǎn)阻。是誰(shuí)在風(fēng)雨中為你撐起一把傘，撐起一片天?而你，會(huì)知道這就是你的父母，你的老師……
在剛步入初中，這個(gè)陌生的環(huán)境讓我有一絲膽怯，一點(diǎn)恐懼。“這種競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，我真能適應(yīng)嗎?”第一次月考失利，我有些沮喪。這時(shí)，有一雙溫暖的手悄悄地拉住我，帶我走進(jìn)有趣的知識(shí)海洋：變幻莫測(cè)的數(shù)學(xué)城堡，變幻靈動(dòng)的文字天地……讓我飽覽群書(shū)，學(xué)會(huì)解題思路。而不求回報(bào)，默默無(wú)聞地為我付出的這個(gè)人，是誰(shuí)呢?她就是我的老師。她那溫馨、充滿愛(ài)意的話語(yǔ)好似暖暖地陽(yáng)光鋪下來(lái)，讓我的心情忽然放晴，讓我瞬間找回自信。老師給予我豐滿的羽翼，讓我在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓我在藍(lán)天上自由翱翔。
成長(zhǎng)路上的困難，艱辛。是誰(shuí)，幫助我戰(zhàn)勝?是她們?cè)诤诎抵腥鱿乱皇?yáng)光，讓光亮普照大地。是她們?cè)谂逝乐兄乙槐壑�，讓我登上勝利之巔!又是誰(shuí)，為了我的健康成長(zhǎng)而慢慢老去;又是誰(shuí)，為了我的茁壯成長(zhǎng)而默默奉獻(xiàn)?為我不求回報(bào)地付出?她們是父母、是老師……
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