有趣的事學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的事學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的事學(xué)生作文1
星期六的下午，我在金科學(xué)校補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，老師說(shuō)：“今天，我們聽(tīng)寫(xiě)我們班同學(xué)的名字！”我想：老師一定是考我們識(shí)字的能力吧！
“聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始”一個(gè)清楚、響亮的聲音在教室里回蕩著。老師第一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)的是“王安昊”我以為“昊”是三點(diǎn)水的“浩”呢！結(jié)果“王安昊”被我寫(xiě)成了“王安浩”。老師第二個(gè)聽(tīng)寫(xiě)的是“李欣蔓”我以為“欣”是心肝的“心”，“蔓”是很慢的“慢”，結(jié)果“李欣蔓”被我寫(xiě)成了“李心慢”了。第三個(gè)是“郭峻麟”我以為峻是英俊的俊，麟是山嶺的嶺，結(jié)果“郭峻麟”被我寫(xiě)成了“郭俊嶺”了。最后一個(gè)是“王心玫”我覺(jué)得玫應(yīng)該是梅花的梅，所以“王心玫”被我寫(xiě)成王心梅了。
本子發(fā)了下來(lái)，我才知道我寫(xiě)錯(cuò)了，但是我覺(jué)得他們的名字很有意思。昊有一個(gè)日和一個(gè)天，表示太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上。欣蔓，表示一株長(zhǎng)得很茂盛的蔓藤。峻是崇山峻嶺的峻，代表著堅(jiān)強(qiáng)。麟是麒麟的麟，麒麟是古代的一種動(dòng)物，代表著吉祥。玫是玫瑰的玫，表示漂亮、美麗。
我的名字是爸爸媽媽一起取的。因?yàn)槲覀冃『?yīng)該跟爸爸同姓，我爸爸姓王，所以我也姓王。媽媽希望我聰明乖巧，爸爸希望我快樂(lè)、宣鬧。但是我為什么不叫王睿宣呢？因?yàn)榘职謰寢尪枷Ｍ蚁裥〔�，遇到困難不低頭，像小草一樣在石頭縫里也能長(zhǎng)出來(lái)。所以我叫王睿萱。
你瞧，同學(xué)們的名字的意義多有趣��！但都是爸爸媽媽的希望“編織”出來(lái)的。大家長(zhǎng)大后一定要好好孝敬自己的爸爸媽媽呀！
有趣的事學(xué)生作文2
一看到作文題目，我就想起了那件有趣的事，現(xiàn)在想想還忍俊不禁呢。
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去常州恐龍園玩，看著如此大而設(shè)施齊全的樂(lè)園，我不禁發(fā)出一聲贊嘆：“這兒真不錯(cuò)�。 蔽覀�?cè)跇?lè)園里東走走，西看看，游覽了大半個(gè)樂(lè)園。忽然，一個(gè)刺激的游樂(lè)設(shè)施擺在我面前，像一根高高地矗立在“天地之間”的大柱子，長(zhǎng)出1只手，抓著一群人在空中擺動(dòng)，還不時(shí)傳來(lái)陣陣尖叫聲。
“爸爸那個(gè)奇形怪狀的東西是什么呀？走近一看，似乎蠻有趣的�！蔽乙苫蟛唤��！芭�，這叫大擺鐘”爸爸說(shuō)，“我也心癢癢，想去試試呢！”“就別上去就害怕了，別后悔哦！”媽媽說(shuō)。“哼，小看我，男子漢有什么不敢的？讓我用實(shí)事說(shuō)話�！闭f(shuō)罷，爸爸立刻沖上大擺鐘，系好安全帶，還滿臉自信地做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，然后就準(zhǔn)備“升天”。
只見(jiàn)大擺鐘的“手”已經(jīng)慢慢地?cái)[動(dòng)的幅度變大了，都快甩得與地面平行了。爸爸在上面強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，雙腳緊緊地踩在踏板上，強(qiáng)風(fēng)吹得嘴巴張開(kāi)，在不停地抖動(dòng)。從張開(kāi)的嘴巴中可以清清楚楚地看到口中緊緊咬著的兩排牙齒。眼睛瞪得老大，似乎想吞下個(gè)什么東西來(lái)壓驚。但因?yàn)楹蛬寢尩摹百�柱”，他始終不叫一聲，但從他的表情中可以看出他驚慌失措的樣子。大擺鐘停了下來(lái)。他嘴唇發(fā)紫，還不停地打顫，像做了什么虧心事一樣，驚魂未定的爸爸連站也站不起來(lái)，大概是被嚇得腿軟了吧！“哈哈，被我說(shuō)中了吧！”媽媽大笑著說(shuō)�！靶Φ梦已蹨I都出來(lái)了”我一邊擦眼淚，一邊說(shuō)。爸爸就像被雨淋彎了腰的花兒，剛才的神氣勁早就飛刀九霄云外了。
當(dāng)時(shí)的搞笑場(chǎng)面讓我印象深刻，至今也難忘！
有趣的事學(xué)生作文3
記得有一次，我上奶奶家玩，看到了一件有趣的事。
那天，奶奶帶我去野外玩。玩著玩著，我聽(tīng)到“咻咻”的聲音，循聲望去，一群小鴨子整齊的“坐”在草地上，像一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，黃的、黑的、白的、花的都有。它們張著扁扁的小黃嘴，“咻咻”的對(duì)著鴨媽媽叫著。鴨媽媽的羽毛雪白雪白的，也在“嘎嘎”地叫著，看它那認(rèn)真的樣兒，似乎在教孩子們?cè)鯓右捠常鯓佣惚芪ｋU(xiǎn)，怎樣團(tuán)結(jié)，怎樣講衛(wèi)生……小鴨子們的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，仿佛在說(shuō)：“我們聽(tīng)懂了，會(huì)做了!”這時(shí)，有一只小鴨子站起來(lái)，擺擺短短的小尾巴，對(duì)著鴨媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，“咻咻”的叫了幾聲，好像在告訴它：“這個(gè)問(wèn)題我知道，我來(lái)回答……”然后得意的叫了幾聲后“坐”下了。鴨媽媽則點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎表示稱贊。小鴨子們學(xué)得可認(rèn)真了，我扔了一個(gè)小石子過(guò)去，它們只過(guò)頭瞅了我一眼，有專心致志的繼續(xù)“聽(tīng)講”了。鴨媽媽向我“嘎嘎”地叫了幾聲，分明是在警告我：“不要搗亂，寶寶們正在學(xué)習(xí)!”
我看得津津有味，突然鴨媽媽高叫了幾聲，又拍拍翅膀，小鴨子們趕緊起立。我對(duì)奶奶說(shuō)：“您看，他們下課了�！笨上氩坏降氖牵鼈儏s跟著鴨媽媽一搖一擺地來(lái)到一道小土坑邊。鴨媽媽伸出扁嘴銜起一片樹(shù)葉，抬起頭，對(duì)天搖搖，張大嘴巴，伸長(zhǎng)脖子，葉子被吞下去了。小鴨子們爭(zhēng)先恐后的學(xué)著吃起來(lái)。他們有的搖頭，有的擺尾，有的好像吃不下去了，急得團(tuán)團(tuán)。我笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“鴨媽媽在給它們上實(shí)踐課呢!”奶奶摸摸我的頭，笑著問(wèn)：“你上課也和那些小鴨子一樣認(rèn)真嗎?”
“我……”想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，我不好意思的低下頭。
有趣的事學(xué)生作文4
去年暑假捉螃蟹的那件事，現(xiàn)在回想起來(lái)我還覺(jué)得十分有趣，小學(xué)生作文：一件十分有趣的事。
那天天氣晴朗，天空上飄著朵朵白云。我們一家人來(lái)到了沙灘上。我和哥哥看見(jiàn)別人在捉螃蟹,便加入了他們的行列。我在沙灘上找來(lái)找去，我突然發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹從我跟前爬過(guò)，我想：看你能躲到哪里去。這只螃蟹便成了我的“跟蹤目標(biāo)”。我悄悄地跟著那只螃蟹。那只螃蟹在沙灘上躥來(lái)躥去，好像在找什么東西。過(guò)什么東西。過(guò)了一會(huì)兒，那只螃蟹好像發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤它，突然躲進(jìn)一塊石頭縫里。我圍著石頭轉(zhuǎn)了幾圈，連螃蟹地影子都看不到。我心想：難道這種螃蟹會(huì)飛天和挖地洞不成。我把石頭一翻。啊！一大群螃蟹向四處“逃亡”。
我又翻了幾塊石頭，下面也都躲著很多螃蟹。我知道了螃蟹的`“藏身之處”，便動(dòng)手捉起螃蟹來(lái)。我先對(duì)一只螃蟹發(fā)起“進(jìn)攻”。我伸手捉螃蟹的時(shí)候，它馬上舉起兩只大鉗子，把我的手指一夾，“哎呀！”疼得我“哇哇”直叫。我使勁地甩，可那只螃蟹死也不放。哥哥馬上走過(guò)來(lái)，把哪兩只鉗子硬從我的手指拔下來(lái)，邊拔邊說(shuō)：“捉螃蟹要有技巧才行。先用手指按住螃蟹的頂蓋，再?gòu)乃纳砗笥檬种笇Ⅲπ穵A住。這樣螃蟹就夾不住你了�！蔽衣�(tīng)了哥哥的話后，吸取教訓(xùn)，按照哥哥的話去做。不多一會(huì)兒，一下子就捉了許許多多的螃蟹。
捉螃蟹真有趣��！你不信可以去捉一捉。
有趣的事學(xué)生作文5
這個(gè)暑假，發(fā)生了很多有趣的事情像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，我過(guò)得又充實(shí)有快樂(lè)，最好玩的是去南寧的水上樂(lè)園了！
那一天，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，我和小舅舅、小表妹，興沖沖地來(lái)到了水上樂(lè)園，去買(mǎi)好票，換好衣服，就迫不及待的沖進(jìn)去。哇，這里真漂亮啊，玩的東西可真多��！我們玩了水滑梯、造浪造海嘯區(qū)、游泳池，啊，真是又涼爽，又舒服，太過(guò)癮了。
我和小舅舅來(lái)到了大喇叭，我剛好滿身高140厘米。哇，這個(gè)大喇叭有五層樓高，要從那么高的地方往下沖，小舅舅笑著問(wèn)我：“敢不敢？”我斬釘截鐵地說(shuō)：“敢！”我和小舅舅還有兩個(gè)游客四個(gè)人一組，同坐一張方形的氣墊，然后走到了大喇叭的最頂端，當(dāng)時(shí)，我們每人坐著一個(gè)方向，我們兩個(gè)人面對(duì)面，另兩個(gè)人面對(duì)面，做成十字形，就開(kāi)始出發(fā)了！忽然我被水猛沖過(guò)來(lái)又沖過(guò)去，身體好像懸在半空中，我緊張極了，緊緊地握著把手，心里砰砰直跳，我只看到藍(lán)色和黃色相隔的大喇叭，聽(tīng)到人們的一陣陣尖叫聲，我想：我會(huì)不會(huì)摔到天上？我不要那么快到“天堂”想著想著，一陣聲音說(shuō)：“喂，你能下來(lái)了沒(méi)，我們還要玩呢！”我一看，呀￣我還坐在坐墊上，我尷尬的下來(lái)了￣
時(shí)間過(guò)得真快，要回去了，已經(jīng)好幾個(gè)小時(shí)了，這次游玩真有趣，我下次還去玩！
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有趣的事學(xué)生作文6
晚飯后，媽媽提議：“今晚咱們玩?zhèn)�連成語(yǔ)游戲好不好？”她接著說(shuō)：“兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，時(shí)間兩分鐘，連不上的罰唱歌，不許搞小動(dòng)作�！薄疤袅�！”“一定有趣！”我和爸爸都?xì)g呼起來(lái)。媽媽說(shuō)：“我先打頭炮！”
“無(wú)私無(wú)畏”好難連的成語(yǔ)，媽媽一開(kāi)口就給后面的爸爸來(lái)了個(gè)“下馬威”�？墒�，出乎意料，爸爸馬上連了個(gè)“畏縮不前”。輪到我了，我琢磨了一陣，連了個(gè)“前功盡棄”。心想：這下看媽媽怎么連這個(gè)“棄”字。果然，媽媽一下“卡殼”了。她眉頭緊皺，用牙咬著下嘴唇，腳不住地點(diǎn)著地。這是媽媽著急時(shí)的習(xí)慣動(dòng)作。眼看她就要挨罰了，我十分得意。沒(méi)想到爸爸趁我不注意，偷偷地給媽媽打了個(gè)“電話”——“棄舊圖新”，還以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我立刻嚷起來(lái)：“不行，不行，爸爸耍賴，應(yīng)該同時(shí)罰你們兩個(gè)！”爸爸連忙說(shuō)：“好，好，好，虛心接受，不過(guò)這次就讓你媽媽一回吧�！蔽倚χf(shuō)：“這還差不多，那您就替媽媽接吧！”爸爸立刻說(shuō)了一個(gè)“棄舊圖新”。我馬上接了一個(gè)“新陳代謝”。媽媽趕忙連了一個(gè)“謝天謝地”！逗得我們直笑。接下去是“地大物博”、“博大精深”……
這時(shí)候，該爸爸連了，他的上一個(gè)成語(yǔ)是“發(fā)揚(yáng)光大”。只見(jiàn)他瞇縫著眼睛，笑了笑，突然冒出一聲：“大、小、多、少。”說(shuō)完忍不住哈哈大笑起來(lái)。我和媽媽同時(shí)喊道：“不行，這不是成語(yǔ)，不能蒙混過(guò)關(guān)，要罰唱歌”！我拉著爸爸的手說(shuō)：“爸爸，您就唱支歌吧！”“老黃牛，肥又大，土改以后到我家……”我爸爸飽含深情的唱起了他兒時(shí)最愛(ài)唱的歌曲，我和媽媽都高興地鼓起掌來(lái)。
游戲在繼續(xù)，時(shí)間在歡快的笑聲中悄悄地流逝。我被這既有知識(shí)、更有情趣、健康向上的家庭娛樂(lè)活動(dòng)深深地吸引著，吸引著……
有趣的事學(xué)生作文7
今天晚上，學(xué)校給我們五年級(jí)開(kāi)設(shè)晚間活動(dòng)，學(xué)習(xí)POP字體之字母設(shè)計(jì)。當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，大家都很興奮，教室里到處都是同學(xué)們的歡呼聲。
今天給我們上課的是我們的班主任呂老師，通過(guò)這節(jié)課，我了解到了很多關(guān)于POP字體的信息，原來(lái)POP字體經(jīng)常出現(xiàn)在超市或商場(chǎng)的展板、櫥窗海報(bào)上面，以夸張幽默，色彩強(qiáng)烈的表現(xiàn)形式來(lái)吸引顧客的視點(diǎn)。由于我們是第一節(jié)課，呂老師就讓我們由簡(jiǎn)單的字母設(shè)計(jì)開(kāi)始學(xué)習(xí)，在設(shè)計(jì)之前，我們欣賞了很多造型獨(dú)特、形態(tài)各異、色彩艷麗的優(yōu)秀字母設(shè)計(jì)作品，有的可愛(ài)、有的剛硬、有的唯美，看了這么多作品，我打心底里佩服這些設(shè)計(jì)師們豐富的想象力，真是創(chuàng)意無(wú)限啊。
輪到我們自己設(shè)計(jì)字母了，同學(xué)們都躍躍欲試，當(dāng)然我也不例外。那到底畫(huà)什么好呢？我左思右想，想到了兩個(gè)字母，一個(gè)是A，一個(gè)是H。知道為什么嗎？因?yàn)锳是我的英文名開(kāi)頭，而H是我的中文名開(kāi)頭，我把兩個(gè)名字的開(kāi)頭字母合在一起又變了另一個(gè)有趣的名字了。我把這兩個(gè)自己設(shè)計(jì)的胖乎乎的，非常Q版，色彩上在用上我最喜歡的綠色，有深到淺，呈現(xiàn)層次感，在字母上添上兩朵美麗的荷花、一雙水汪汪的可愛(ài)眼睛，一下子就把字母畫(huà)活了，真是又漂亮又可愛(ài)，連我自己都愛(ài)不釋手了呢！
時(shí)間過(guò)得很快，在我們還沉浸在藝術(shù)的海洋暢游的時(shí)候，下課的鈴聲響了，很不舍，很期待還會(huì)有下一次的藝術(shù)設(shè)計(jì)課。
有趣的事學(xué)生作文8
童年的歡聲笑語(yǔ)被青春的壓力控制著，童年的樹(shù)枝被青春的積雪壓斷了，童年的小溪被青春的工廠污染……
不知誰(shuí)能找到童年的軌跡？一瞬間所有美好的往事消失了，不過(guò)有一件永遠(yuǎn)在我腦海里回蕩、回蕩……
記得那是五年前的一件事，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我迫不及待想騎！把自行車(chē)拖到公園里去，我做上它的皮做，一只腳踩在踏板上，另一只踩在地板上，雙手揪著它的耳朵，擺出一副很有經(jīng)驗(yàn)的姿勢(shì)！沒(méi)想到：我的腳用力一踩，沒(méi)控制好車(chē)頭摔了一跤！“再來(lái)一次”我下定決心要學(xué)好！像剛剛那樣，擺出一副很有經(jīng)驗(yàn)的樣子！腳用力一踩，比前一次進(jìn)步了，但還是摔了一跤。連續(xù)好幾次都是這樣的！我把自行車(chē)往旁邊一甩，發(fā)出驚天動(dòng)地的巨響！跑回家，媽媽看我摔得鼻青臉腫的，說(shuō)：“兒子自行車(chē)哪？”“我不要了”我傷心地說(shuō)，“那怎么行呢！媽媽幫你買(mǎi)，你又不要，你想氣死我��！來(lái)媽媽這次來(lái)陪你！”媽媽幫我擦好藥膏，跟我一起去了公園。
媽媽把自行車(chē)扶好，說(shuō)“孩子不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗就放棄遠(yuǎn)大的理想，你將來(lái)的路好很長(zhǎng)很長(zhǎng)呢！”媽媽拿著車(chē)尾，讓我騎。我騎著騎著，媽媽在我不知不覺(jué)的時(shí)候放手，我就這樣騎了一大圈才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)放手了。“我學(xué)會(huì)了，媽媽”我懂得了：“不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失誤就放棄，心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)，成功就在眼前！”那天我真開(kāi)心！
如果我有哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，那該有多好�。∥視�(huì)穿越時(shí)空，回到那些像過(guò)節(jié)的日子里去！
有趣的事學(xué)生作文9
星期二，我和弟弟一早就開(kāi)始DIV一種“不明物體”了。
我命令第弟弟去把一個(gè)空塑料瓶拿來(lái)，并擰開(kāi)瓶蓋，然后，我把里面接滿了水，再將一些洗衣粉撒進(jìn)去，又把一些洗潔精擠進(jìn)去，最后，我交給了弟弟，“袖手旁觀”：只見(jiàn)弟弟擰上瓶蓋，手腳并用地把瓶子搖來(lái)晃去，不一會(huì)兒，便成功啦——這種東西可想而知。沒(méi)錯(cuò)！他就是貨真價(jià)實(shí)的——泡泡！
制作完成后，我和弟弟高興得手舞足蹈，各抽了一根吸管，剪去尖的那部分，插入泡泡水中（可沒(méi)有吸�。倌贸鰜�(lái)，含著另一端，輕輕地、緩緩地吹一口氣，又大又圓的泡泡就慢慢地從中飛出……轉(zhuǎn)眼間，，一個(gè)個(gè)肥肥胖胖的“小孩子”已經(jīng)在空中翩翩起舞：它們“嬉戲”著、“打鬧”著，無(wú)憂無(wú)慮地飄來(lái)飄去，好像整個(gè)世界都如彩虹一般美好。
我和弟弟活蹦亂跳地繞著泡泡追來(lái)趕去，左一巴掌又一拳地把那一個(gè)個(gè)“小胖子”打碎。但以我和弟弟的“三分鐘熱度”，不一會(huì)兒，就百無(wú)聊賴的躺在床上，吃著香脆的薯片，想著下一個(gè)“鬼點(diǎn)子”……
忽然，我看到了衛(wèi)生間的臉盆�！坝辛�！”我低聲道。我悄悄地走進(jìn)衛(wèi)生間，小心翼翼地把盆接滿水（因?yàn)槲铱刹幌胍稹膀}動(dòng)”），將吸管插進(jìn)泡泡水里，拿出來(lái)，對(duì)著水面吹起了泡泡。只見(jiàn)那泡泡越來(lái)越大，越來(lái)越大，就差那么一點(diǎn)兒，就可以鋪滿整個(gè)臉盆！結(jié)果，“啪”的一聲，泡泡就這么英勇“犧牲”了。但我并不氣餒，干脆把站在一旁發(fā)呆發(fā)愣的弟弟也一起叫來(lái)吹泡泡……
就這樣，時(shí)間飛快地流逝著，轉(zhuǎn)眼間，就到了該吃晚飯的時(shí)候了。這時(shí)，我突然想起來(lái)，“啊——糟糕！作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！慘了！”……
有趣的事學(xué)生作文10
那還是在我上二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件我意想不到的事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那是個(gè)星期天的早上，我還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的小鳥(niǎo)的叫聲，好近啊，睜眼一看，一只小鳥(niǎo)在我屋里亂飛。我非常好奇，它是怎么飛進(jìn)來(lái)的呀?我有點(diǎn)驚喜，也有點(diǎn)害怕，趕緊跑出去問(wèn)媽媽：“媽媽、媽媽，快，快去看看，我屋里有只小鳥(niǎo)在飛，它是怎么進(jìn)來(lái)的呀?”正在打掃屋子的媽媽向我屋里一看，說(shuō)：“噢，可能是從窗戶飛進(jìn)來(lái)的吧�！蔽腋鷭寢屨f(shuō)：“那咱們把它趕出去吧，它的媽媽會(huì)著急的。”媽媽很支持我這個(gè)幼稚的想法，我們一人拿了一個(gè)掃把，開(kāi)始了“送鳥(niǎo)行動(dòng)”讓它趕緊去找它的媽媽。
小鳥(niǎo)看我們手里都拿著“武器”，以為我們是要傷害它，嚇得在屋里慌亂地飛來(lái)飛去，從我屋里飛到了客廳，又從客廳飛到媽媽屋里，媽媽怕它找不到出口，把所有的窗戶全打開(kāi)，想讓小鳥(niǎo)從窗戶飛出去，可這只小鳥(niǎo)根本不理解我們的好意，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，弄得我和媽媽暈頭向，真是不知好歹的東西。我們對(duì)它無(wú)計(jì)可施，只好坐下休息。正在這時(shí)，只聽(tīng)“鐺”的一聲，小鳥(niǎo)撞在了最上邊的玻璃上，可能被撞暈了掉到了地上。我哈哈大笑了起來(lái)，并趕緊過(guò)去趁機(jī)抓住了小鳥(niǎo)，對(duì)媽媽說(shuō)：“我把它養(yǎng)起來(lái)可以嗎?”媽媽慢慢走過(guò)來(lái)，扶著我的肩膀指著窗外飛翔的小鳥(niǎo)，說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)是大自然的，如果把你天天關(guān)在屋子里，你不難過(guò)嗎?讓它回歸大自然吧!”我聽(tīng)完后點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，過(guò)了會(huì)，它飛走了。
望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)，我的心情非常興奮，小鳥(niǎo)是我們的朋友，今天我們保護(hù)了它們，明天它們也許就會(huì)保護(hù)我們，人類和鳥(niǎo)類永遠(yuǎn)都是好朋友。
有趣的事學(xué)生作文11
暑假的一天，姐姐、哥哥和弟弟一起來(lái)到我家找我玩，這可樂(lè)壞了我。我連忙提出去游泳館游泳的建議，嘻嘻，全票通過(guò)。
我們來(lái)到游泳館就去換衣服，我第一個(gè)出來(lái)，“撲通”一聲，在我旁邊的一個(gè)小孩子率先跳了下去，水濺了我一臉。這時(shí)哥哥他們也都出來(lái)了，哥哥提議：“我們比比誰(shuí)濺的水花大好不好？”“沒(méi)問(wèn)題!”我們?nèi)齻�(gè)異口同聲地回答�！暗谝贿x手，跳——”話音剛落，姐姐快跑跳了進(jìn)去，嗬，好小的水花，弟弟和哥哥也相繼跳了下去，嘿嘿，水花一般。我想：我的水花一定要最大才行�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我先深吸了一口氣，開(kāi)始助跑，然后奮力一跳，哈哈！我的水花把站在水池邊的小孩的衣服都濺濕了，我勝利了！
哥哥又提議比賽游泳，我立即宣布退出。哎，我的游泳技術(shù)不太好。我知道弟弟的游泳技術(shù)也不好，就悄悄地給弟弟使了個(gè)眼色，弟弟也退出了，我們只好打水仗了。我想到了一個(gè)好辦法——我和姐姐在水下進(jìn)攻哥哥和弟弟。他們來(lái)抓我們時(shí)，我和姐姐便鉆入水中不見(jiàn)了，哈哈哈，可憐的他們還在找我們呢！我和姐姐雖然在水面上有些笨拙，可在水下卻十分靈活，有時(shí)我們倆還在他們倆身上抓一下，踢一腳。哈哈哈，他倆也不躲一下，好笨呀！
這次游泳館玩鬧好有趣�。‰m然過(guò)去好久了，但現(xiàn)在想起來(lái)還是想笑。
有趣的事學(xué)生作文12
人一生中有無(wú)數(shù)次經(jīng)歷:有成功的,有失敗的,有痛苦的,有悲壯的，還有……然而所有的經(jīng)歷都如一級(jí)級(jí)向上的階梯，使我們一步步地從稚嫩走向成熟。下來(lái)我來(lái)給你們講講我成功的經(jīng)歷吧。
上個(gè)月我吃了幾塊金幣巧克力，這外面的錫紙可成了我和王子朝制作火箭的材料。
首先我們把一個(gè)完好無(wú)損的乒乓球一分為二，剪成芝麻大小的顆粒，再由他用錫紙包住鉛筆卷成火箭箭身，再把那些顆粒用紙包起來(lái)。用了四五個(gè)跑的火藥小心翼翼的謹(jǐn)慎的加入紙里面，我又把事先準(zhǔn)備的易燃物品加入那里面，最后又把多余的錫紙堵住口就完成啦！我們又拿了一個(gè)硬紙板按書(shū)上講的那樣折成一個(gè)高一個(gè)低，把火箭搭上去，我們興奮不已，終于等到了放學(xué)，我們小心翼翼地捧著火箭健步走到水泥地，準(zhǔn)備好后，拿著火柴對(duì)準(zhǔn)中間部分，錫紙開(kāi)始逐漸變黑，又過(guò)了一會(huì)，火箭開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，即使秒后火箭不動(dòng)了,我們的希望破滅了,火箭沒(méi)有飛起來(lái),我么們把錫紙過(guò)來(lái),打開(kāi)一看,明白了,王子朝報(bào)了三層錫紙,太重了火藥也有點(diǎn)少,易燃物品也不夠,導(dǎo)致火箭沒(méi)有飛起來(lái),我們垂頭喪氣的散了,過(guò)了幾天我們又做好了一個(gè),我們按找書(shū)上說(shuō)的做法把火箭后面扭成了圓柱,沒(méi)有封口,火箭箭身也加長(zhǎng)了十公分左右,又去試飛,這次得到了小小的安慰,火箭飛了起來(lái),只不過(guò)才一米,我們又分析為什莫飛不遠(yuǎn),得出結(jié)論，一張金幣錫紙?zhí)兀缦腼w起來(lái)，箭身應(yīng)控制在四十厘米左右，火藥也應(yīng)增大，材料也太少。于是我們改用了煙盒的錫紙，加加大了材料，東西又加了不少。放學(xué)一試飛，終于功夫不負(fù)有心人。我們的火箭終于飛了起來(lái)。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，合作的重要性。這次成功的試驗(yàn)將永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
有趣的事學(xué)生作文13
在今天發(fā)生了一件有趣的事。一提起這件事情，我就想笑，我居然讓雞追得到處跑，真有趣啊
我乘汽車(chē)到老家去看望爺爺奶奶，下了車(chē)，爺爺奶奶早在車(chē)站等我了。我撲在爺爺奶奶的懷抱里，爺爺奶奶說(shuō)：“孩子，你來(lái)得真巧，老母雞孵出小雞了，快去看看�！蔽乙宦�(tīng)高興極了，進(jìn)了家就直奔后院，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)老母雞臥著，小雞們?cè)诘厣献拿壮�。我�?shù)了數(shù)，一共有10只小雞，其中有5只黃的，另外5只是花的。等小雞吃飽了，就四散玩耍去了，你看，它們圓圓的身子，毛絨絨的，金燦燦的；尖尖的小嘴紅紅的，靈巧的腳丫黃黃的。它們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，靈氣十足，嘰嘰喳喳，四處覓食。我趁老母雞不注意的時(shí)候，偷偷抱了一只小雞出來(lái)
我把小雞捧在手心里，小雞絨乎乎的，羽毛短短的，密密的，一個(gè)個(gè)像小棉花團(tuán)似的，它那圓圓的小腦袋上，嵌著一雙黑寶石一樣的小眼睛，一張尖尖的小嘴，不停地“嘰嘰嘰”地叫，真是太可愛(ài)了。
這時(shí)，不知老母雞什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)了死死地盯著我，好像在說(shuō)：“快把我的孩子放回來(lái)。”我瞪了老母雞一眼，心想：憑什么聽(tīng)你的，再說(shuō)這雞窩是用籬笆圍得反正你也出不來(lái)。誰(shuí)想，這只老母雞好像猜透了我的心思，火冒三丈，竟從籬笆上飛出來(lái)，對(duì)著我“咕咕”大叫，好像在說(shuō)：“快把我的孩子放下來(lái)，不然我就對(duì)你不客氣了�！蔽蚁耄呵恢焕夏鸽u怎沒(méi)傷害我呀，我還怕你不成，誰(shuí)知，那老母雞竟直向我沖過(guò)來(lái)，嚇得我撒腿就跑，我向左跑，它也向左，我急忙向右轉(zhuǎn)，沒(méi)想到它比我跑得還快，猝不及防，它在我的腿上狠狠地啄了一下。疼得我哇哇大叫，我只好把小雞放回了雞窩。
有趣的事學(xué)生作文14
一想起那件事，我忍不住想笑。自己竟然和那影子傻呼呼的說(shuō)了半天話。
那是一個(gè)星期二的晚上，我吃過(guò)晚飯，站在二樓上刷牙。在刷牙時(shí)，我探著身子向樓下望，無(wú)意之間，我發(fā)現(xiàn)在樓下的大門(mén)口有一個(gè)黑影站在那里，我沒(méi)有在意，繼續(xù)刷牙。過(guò)了一會(huì)兒，我又向下望，發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑影仍在那里。我覺(jué)得奇怪 ：是哪個(gè)學(xué)生怎么一直站在那里，剛好站在大門(mén)口。是不是有什么事？于是我就問(wèn)了一聲：“誰(shuí)站在那里？”沒(méi)人吭聲，我又提高了聲音：“誰(shuí)站在那里？有什么事嗎？”仍沒(méi)人答應(yīng)。正在這時(shí)侯，有幾個(gè)小同學(xué)走了過(guò)來(lái)，邊走邊說(shuō)：“他連作業(yè)都不做，老師罰他……”我聽(tīng)了心想：原來(lái)是這樣，老師該罰他。可為什么罰他站在這里？會(huì)是誰(shuí)呢？
這時(shí)我想起了二年級(jí)有個(gè)同學(xué)，作業(yè)做得慢，會(huì)不會(huì)是他呢？于是我就喊了一聲：“是小陽(yáng)嗎？”仍沒(méi)有人答應(yīng)。這是怎么回事？怎么不說(shuō)話呢？我又大聲問(wèn)：“小陽(yáng)，你怎么不說(shuō)話？”還是沒(méi)人說(shuō)話�！敖裉炜烧婀至�，這個(gè)人怎么不說(shuō)話？是心里害怕嗎？我下去看看是誰(shuí)？”我小聲說(shuō)。
我快步走下樓，來(lái)到大門(mén)口，四下里看了看，沒(méi)見(jiàn)人。“回教室去了，跑這么快？”我在心里嘀咕。到了樓上，我又向下望：奇怪！剛才我并沒(méi)有看到人，現(xiàn)在怎么又站到那里了？是在躲我嗎？我不甘心，有一次跑到樓下。還是沒(méi)有人！我又對(duì)地面上一看，有一灘水，從側(cè)面看像是一個(gè)人低著頭站在那里。這時(shí)我忍不住大笑起來(lái)，剛才自己竟然和影子說(shuō)了那么長(zhǎng)時(shí)間的話。真是笑死人了！
有趣的事學(xué)生作文15
記得有一次，二舅媽帶我去動(dòng)物園玩。玩了一會(huì)兒，我就想去那邊的氣床玩一會(huì)兒。于是，我對(duì)二舅媽說(shuō)：“我想去氣床那邊玩一會(huì)兒，可不可以?”二舅媽說(shuō)：“當(dāng)然可以了!不過(guò)要注意安全，不要把腳扭了�！蔽艺f(shuō)：“我知道了�！�
我到了氣床邊，交了錢(qián)，脫了鞋，就進(jìn)了氣床。
氣床里邊可真軟呀!我在里邊跳了跳，不時(shí)跌上一跤，可是一點(diǎn)兒也不疼。盡管我在里邊瘋得像猴子一樣，但是我始終沒(méi)有忘記二舅媽的囑咐，又高興又很小心地玩。突然，我想起了一個(gè)壞點(diǎn)子—就是欺負(fù)這里的小動(dòng)物，于是，我來(lái)到小鴨子的面前，就坐了上去，還用手緊緊掐住小鴨子的脖子，把小鴨子一下按倒在地，小鴨子不時(shí)發(fā)出漏氣的聲音，好像在說(shuō)：“求求你了，放了我吧!”我不聽(tīng)，又是掐小鴨子的脖子，又是拽小鴨子的翅膀。小鴨子生氣了，它立馬站起來(lái)，把我摔到了一邊，我摔了個(gè)鼻青臉腫，比不過(guò)小鴨子，我來(lái)欺負(fù)小馬，我騎到小馬的背上，小馬不喜歡我騎它，想把我摔下來(lái)。我拼命地拽住小馬。我和小馬搏斗了一會(huì)兒，小馬使勁一站，我立馬從馬背上摔了下來(lái)，摔了個(gè)狗啃地。欺負(fù)不過(guò)小鴨子、小馬，我來(lái)欺負(fù)中國(guó)的國(guó)寶—大熊貓，我使勁一推，把大熊貓推歪了，正在我得意洋洋的時(shí)候，大熊貓又站了起來(lái)。我又第三次摔到地上，又摔了個(gè)四腳朝天。我連忙跪地求饒：“放了我吧!我不會(huì)再欺負(fù)你們了!”
這件事現(xiàn)在一想起來(lái)我就會(huì)覺(jué)得有趣、好玩、甚至有時(shí)候還會(huì)哈哈大笑。如果你們也去動(dòng)物園的氣床里玩的話，千萬(wàn)別欺負(fù)它們呀!它們可是不好惹的呀!
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