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【推薦】初三作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
等待結(jié)果的心情是不安的，得到結(jié)果的心卻是痛苦的。數(shù)學(xué)培優(yōu)試卷的分?jǐn)?shù)已見分曉，這個(gè)似對手又似隊(duì)友的家伙，真是讓我吃了不少苦關(guān)。
在賽場上，數(shù)學(xué)是我的.對手，我卻敗得一塌糊涂。
拿到一道數(shù)學(xué)題，我竟對它束手無策。我試盡所有的作輔助線的方法，可題目無情，無論我絞盡腦汁還是百思不得其解。在千方百計(jì)都對這道題攻擊無效時(shí)，我決定來一個(gè)出其不意：將一道與代數(shù)好不沾邊的幾何題，套上了數(shù)字的束縛。就是這么一個(gè)妙招，讓我打敗了這個(gè)看似強(qiáng)大的敵人。正當(dāng)我為自己小小的勝利而竊喜是，數(shù)學(xué)又給了我一個(gè)巨大的難題。
正所謂“天外有天，人外有人”，我攻破了第一道屏障，等待我的卻是比這遠(yuǎn)遠(yuǎn)難過的崇山峻嶺。不一會(huì)，我便陷入了一個(gè)“題海怪圈”。雪白的試卷上僅存著寥寥幾筆的字跡，而其它的空白不知要到猴年馬月才能完成�。�
做到這里，我只能搖搖頭，嘆嘆氣，接受被數(shù)學(xué)擊敗的事實(shí)。看來是應(yīng)了那句話：“人在屋檐下，不得不低頭�！边@種火燒眉頭的關(guān)鍵時(shí)刻，我也不得不與數(shù)學(xué)和諧相處了。
于是乎，回到日常學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)竟成了我最真誠的隊(duì)友。
一道道錯(cuò)題的積累，一次次粗心的告誡，我在潛移默化中也增長了做題的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了做題的思路。當(dāng)一道題出現(xiàn)在眼前，我不會(huì)魯莽地急于書寫，而是先考慮出題者的意圖，把握整體思路，再下筆書寫。
一年的訓(xùn)練，是數(shù)學(xué)陪伴我多少個(gè)日日夜夜，是數(shù)學(xué)增長我的解題能力。喜悅也還，失望也罷，數(shù)學(xué)從未離我左右�！肮Ψ虿毁M(fèi)有心人”，我也終于有了些長進(jìn)。此時(shí)此刻，我不禁感激起了數(shù)學(xué)，感激他陪我進(jìn)步，感激他陪我成長。
你是一個(gè)強(qiáng)勁的對手，更是一個(gè)值得信賴的隊(duì)友。等我，我一定要將你戰(zhàn)勝！
初三作文 篇2
皓宇被自家母親弄得一個(gè)頭兩個(gè)大的，而這邊的曉曉正在神游中，卻被系統(tǒng)打斷，“恭喜玩家又朝著目標(biāo)前進(jìn)了一大步，依照這種速度發(fā)展，一定可以達(dá)到目標(biāo)的，加油啊，歐尼”。
曉曉自然是翹起了尾巴，嘿嘿，當(dāng)然，也不看看偶是誰，美男自然都到我的碗里來了唄。皓宇看到身邊的曉曉突然笑起來，不禁認(rèn)為曉曉肯定是因?yàn)槟赣H的話而嘲笑我，想到這里，他不由自主的搖了搖頭，哎！！曉曉小淘氣我該拿你怎么辦，是收服你還是放棄你的機(jī)會(huì)呢？
答案當(dāng)然是，收服你，因?yàn)槟隳敲纯蓯郏辗愫缶统粤�，嗯嗯，想想也覺得不錯(cuò)，下定決心的皓宇，朝著曉曉展開一個(gè)迷人的微笑。（作者：皓宇大大你家曉曉知道你要吃了她么。皓宇：不知道又怎樣，曉曉是最愛我的作者：歐買噶，皓宇你家人知道你是個(gè)自戀狂嗎？）
宴會(huì)慢慢結(jié)束，可也拉近了男主大大和曉曉之間的感情，因此皓宇最近越發(fā)的纏著曉曉，不管曉曉走到哪里……比如現(xiàn)在拉，曉曉一臉無奈的看著廁所女孩標(biāo)志，在看看皓宇，受不住的曉曉喊了一句：“皓宇哥哥，你是不是也要跟我進(jìn)廁所？”
皓宇淡然的'說：“沒事，我可以在外面等你�！睍詴苑朔籽郏胸i大大你這是要鬧咋樣，這是女廁耶……“皓宇哥哥，你到底有什么事，直接說吧，不要一直跟著我，ok？”
“沒什么事啊，就是怕你遇到危險(xiǎn)”，曉曉無語了：“皓宇哥哥，這是學(xué)校，我不會(huì)遇到什么危險(xiǎn)的”（男主大大你的理由好牽強(qiáng)阿）
“怎么不會(huì)，你想想你遇到壞人怎么辦，何況你那么柔弱，”而且我也不想你讓別的男人看，皓宇在心里補(bǔ)充了一句。好吧，曉曉攤了攤手，表示無話應(yīng)對，“隨便吧，要跟就跟，但是不要連我上個(gè)廁所都要跟啊”
“哦，好，女王大人，請”還配合的彎下腰，逗得曉曉笑出聲，無奈也配合著皓宇，“好�！�
這樣的鬧劇每天都會(huì)發(fā)生，總之曉曉和皓宇大大的日子過得越來越開心了。
初三作文 篇3
傷感，但初三中考就是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)不得不面對的現(xiàn)實(shí)。
走進(jìn)初三，初三是一個(gè)拼搏的一年，拼命的去學(xué)習(xí)的一年，身邊同學(xué)們學(xué)習(xí)的氛圍，這讓我更加的去努力，去拼搏。
初三了，每天都是早早的`起床，晚上差不多11點(diǎn)就睡了，每個(gè)科目的第一節(jié)課都不是講新課，講的都是初三中考的考點(diǎn)，以及其他關(guān)于中考的信息，老師也鼓勵(lì)著我們，然而，當(dāng)講到迎接中考時(shí)，似乎我的頭腦又更重了一些，我必須明白自己的目標(biāo)，現(xiàn)在，我醒了，我知道我的目標(biāo)--是XX。初一初二我?guī)缀鯖]帶過書回家看，沒帶過作業(yè)回家做，最多也就是帶些周記回家，除了我比較感興趣，擅長的科目，比如數(shù)學(xué)、物理、生物會(huì)多上點(diǎn)心，其他
科目成績都是中等，所以成績總是不上不下，徘徊在五六百名，但現(xiàn)在，我會(huì)開始努力，希望在初三，把以前遺漏的知識(shí)補(bǔ)回去。
初一，二算是虛度光陰，說后悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現(xiàn)在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗(yàn)。
初三的生活雖然乏味，但它卻充實(shí)，初一初二時(shí)的那種無聊，那種無所事事，在初三，它們不知不覺的消失了，早上，每個(gè)人都在努力的背英語單詞，背古詩
文言文，當(dāng)上課時(shí)，班里少了那種說閑話的聲音，多了那種渴望知識(shí)的眼神，下課了，同學(xué)們也不閑著，時(shí)常有同學(xué)跑上講臺(tái)，認(rèn)真的請老師講解題目。時(shí)常有同學(xué)，下課后拿出上課時(shí)做的筆記，回顧上節(jié)課講的內(nèi)容，晚自習(xí)，同學(xué)們也早在上課前十幾分鐘就坐在自己的位置上了，然后開始做老師布置的作業(yè)，其實(shí)也不需要老師布置，我們自己都會(huì)自覺的把他做好，因?yàn)槲覀兏Ｍ焕速M(fèi)每一分、每一秒。當(dāng)同學(xué)們做好了作業(yè)，并不是無所事事，而是在預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)，我們初三的一天就是這樣，雖然乏味，但是充實(shí)！
面對過去，不要在做毫無意義的后悔，而是為過去而拼搏。
走進(jìn)初三，迎接未來，高寫未來。
初三作文 篇4
當(dāng)今的時(shí)代，是一個(gè)高速前行的時(shí)代，很多人為了跟上時(shí)代的步伐，往往把自己封鎖在一個(gè)“圈”里，疲于奔命，總是離成功有那么一段距離。孰不知，如果打開這個(gè)“圈”，留道縫隙給自己，可能會(huì)有意想不到的收獲，或許能使自己的人生走向完美。
留道縫隙，可以放松自己的心靈。當(dāng)你正在苦心鉆研一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，如果一直沒有頭緒，此時(shí)你內(nèi)心必然十分煩躁，可是這樣只會(huì)使你的思維離既定目標(biāo)愈行愈遠(yuǎn)。假如你不那么強(qiáng)制自己，留道縫隙，運(yùn)動(dòng)一下或聽聽音樂，過一會(huì)兒再嘗試去解決它，也許你會(huì)覺得豁然開朗。留道縫隙，轉(zhuǎn)移一下視線，能減輕自己的壓力，放松自己的心態(tài)，或許能給自己帶來很多的驚喜。
留道縫隙，可以開拓自己的視野。留道縫隙，就是要不封鎖自己，就像藏寶盒一樣，不僅儲(chǔ)存著自己的寶藏，而且通過這道縫隙，你可以將其他人的寶藏吸取過來，豈不美哉！孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被世人尊稱為“孔圣人”，照理說，既成圣人，也就沒有什么可學(xué)的了，自己的言行舉止都是世人學(xué)習(xí)的典范�？墒撬麉s給自己留了道縫隙，他曾向襄子學(xué)習(xí)鼓琴。他也積極倡導(dǎo)“敏而好學(xué)，不恥下問。”可見，取人之長，補(bǔ)己之短，可以使我們更加完美。留道縫隙，可以讓我們看到別人的優(yōu)點(diǎn)，吸取別人的長處，開拓我們的視野，豐富自己的內(nèi)涵。
留道縫隙，也是給別人機(jī)會(huì)。一位著名的企業(yè)家在做報(bào)告時(shí)，一聽眾問：“你在事業(yè)上取得了巨大的成功，最重要的是什么？”他沒有正面直接回答，拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)圓，只是沒有畫滿。原來，他自認(rèn)為雖然事業(yè)取得了一些成就但還不夠圓滿，就像畫個(gè)圈，得留個(gè)缺口。留下的'缺口，相信他的下屬會(huì)去填滿它。留個(gè)縫隙給他人，是一種更高層次上帶有全局性的圓滿，既成就了他人，也使自己獲得了更大的成功，因?yàn)樽约旱睦砟畹玫搅搜永m(xù)與升華。留道縫隙，才能至善至美。
留道縫隙，可以放松我們的心靈，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并吸納別人的優(yōu)點(diǎn)，在鑄就他人的過程中，使自己的精神得以升華……
總之，留道縫隙，可以使我們走向完美。
初三作文 篇5
有人說真是一種品德，我說真是一種性格;有人說善是一種美德，我說善是一種快樂;有人說美是一種外表，我說美是一種心靈。
真，真誠待人;善，以善待人;美，心靈的美。這三個(gè)字眼組合成了一個(gè)多么美好的詞：真善美。真善美也許是環(huán)衛(wèi)工人默默無聞地打掃我們的家園;也許是乘車時(shí)的一次讓座;也許是父母無微不至的關(guān)懷。我也有過一次真善美的.經(jīng)歷。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我還是像往常一樣迎著陽光，乘上了公交車。我好不容易霸占了一個(gè)座位，坐在座位上直喘氣。過了一會(huì)兒，我一邊吃著媽媽給我的雞蛋，一邊看著車上的小電視機(jī)。突然，公交車猛地來了個(gè)急剎車，害得我差點(diǎn)被雞蛋噎住，一位老奶奶差點(diǎn)摔倒了，也只是有幾個(gè)人扶住她，卻沒有一個(gè)人給老奶奶讓座。要不要給老奶奶讓座呢，可是離學(xué)校那一站還遠(yuǎn)著呢。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，“老奶奶，這個(gè)位子給你坐�！薄爸x謝你，小姑娘！”一段對話打破了我的猶豫，我轉(zhuǎn)過頭去一看，原來是姐姐，我頓時(shí)覺得羞愧萬分，臉紅的像紅彤彤的蘋果。這時(shí)一位老爺爺顫顫巍巍地走了上來，我毫不猶豫地說：“老爺爺，這個(gè)位子給你坐�！薄爸x謝你，小朋友！”“不用謝！”我撓著頭，笑嘻嘻地說。下車以后，我覺得天更藍(lán)了，草更綠了，大樹在微風(fēng)的吹拂下，不住地點(diǎn)頭，好像在說：“你真棒！”。
正是因?yàn)檎嫔泼肋@一個(gè)美好的詞，正因?yàn)橛辛怂�，社�?huì)，世界才會(huì)變得美好，所以，讓我們行動(dòng)起來吧，讓社會(huì)，讓世界變得更美好！
初三作文 篇6
帶著彷徨，憂郁，畏懼，我走進(jìn)了初三。
曾經(jīng)，每當(dāng)路過初三這片界域時(shí)，它總那樣整潔，那樣的神秘，還有一種讓人想要觸摸的感覺，于是，我便向曾經(jīng)的初三學(xué)生們詢問，它究竟是怎樣的。答案有很多：有人說它像戈壁，淡漠，有人說它是山谷，幽深，孤寂；有人說它是大河，只要你緊握理想的船槳，劃過去，就能看到美好的風(fēng)景。眾多答案，讓我迷茫。
如今親自走進(jìn)初三，度過一個(gè)有一個(gè)緊張而有序的日子，也經(jīng)歷了一點(diǎn)挫折，戰(zhàn)勝了困難，每當(dāng)我考試考砸，遙遠(yuǎn)的曙光總會(huì)激勵(lì)我努力向前。漸漸的，我明白了，人生要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)：為祖國的'未來，擔(dān)起自己的責(zé)任。
我知道，我們今天做的一切努力，都是為了這個(gè)目標(biāo)，而不是為了一次考試，9年的求學(xué)之路讓我告別童年，走進(jìn)少年時(shí)代，要實(shí)現(xiàn)我的人生理想。做一個(gè)對祖國有用的人，路還很長。
中學(xué)生對幸福的追求雖然多樣但是如果我們不把過程看得更重要，如果沒有過程中感到奮斗的樂趣，就不會(huì)得到長久的幸福，因?yàn)�，達(dá)到目的之后感到幸福是短暫的，而過程與人生同在。
挺直我的胸膛，抬起頭，望前方：既有溝壑，也有屏障，但我不害怕，我有信心和實(shí)力。
終于，我也是一個(gè)令人羨慕的初三學(xué)生了。
我將堅(jiān)信，自信，堅(jiān)持不懈的走過初三。
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