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幼兒園實習日記

時間:2022-10-26 23:29:30 實習日記 我要投稿

有關(guān)幼兒園實習日記合集十篇

  忙碌而充實的一天結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,讓我們今天做個總結(jié),寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的幼兒園實習日記10篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)幼兒園實習日記合集十篇

幼兒園實習日記 篇1

  在資源有限,條件有限的地方能利用有限的資源創(chuàng)造無限的條件,才是最偉大的.,我佩服幼兒園的幾位老師,給孩子們做的紙球,用廢紙包裹成圓形,用廢紙箱做的面,和真的一樣**真,在農(nóng)雖然沒有城里孩子的玩具那么多,可孩子們生活的真實。

幼兒園實習日記 篇2

  不久前系里組織去附小幼兒園實習一周,和以往一樣去之前開了個小會。很快,實習的日子到了,我懷著對幼兒的熱情和向往,踏上了實習之路。進入幼兒園,一下子被里面的氣氛所感染,拋開一切雜念,只想好好地在一周中汲取更多的知識與經(jīng)驗。

  因為是一周保育實習,所以基本上關(guān)注的是幼兒生活飲食、教室衛(wèi)生等方面,不過也要觀察老師上課的一些方法。我實習的班是中二班,剛開始進去不知道往哪兒站、往哪兒坐,問過老師后坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點半到8點是幼兒進園時間,自己進教室后先玩兒一會兒游戲區(qū),等到8點半人來齊了,大家拿著道具一起去操場做早操。

  做完回教室喝水上廁所,9點開始上課。在一周里,我發(fā)現(xiàn)每當上課老師都能很好地將幼兒的注意力集中并吸引過去,然后開展教學活動,而且上課的效果很好,老師問的問題,幼兒都能給予很好的回應(yīng)。除了上課之外,幼兒保育方面還是很重要的,幼兒一天中8個小時都在幼兒園度過,在這期間,幼兒的狀況極其重要,不得馬虎。好心的保育員阿姨還拿出了有關(guān)保育方面的資料給我們看,讓我們對保育員這個職業(yè)更加了解。

  在班上,有幾個小朋友讓我影響深刻。xx,一個6歲可愛的小女生,長得很漂亮,據(jù)了解她在學鋼琴,已經(jīng)考到了5級。她還跟我說,爸爸是個科學家,還是個博士。季繹很乖、很聽話,就是有個缺點:動作慢。那是下午吃完副餐洗手坐回位置,因為洗得慢前排的位置被別人搶走了(位置是隨便坐的),就她一個人站著找不著位置。老師就跟她分析原因為什么找不到,希望在以后的行動中能看到她的改變。

  xx,6歲的小帥哥,很懂事,上課積極參與,認真思考老師提出的問題,并能準確地回答出來。星期二上課的時候,因為姚一楠的行為,我對他印象深刻。老師上課前讓大家猜謎語(用與上課內(nèi)容有關(guān)的謎語來吸引幼兒的注意力,能更容易地將有關(guān)知識教給幼兒),大家都猜不出來,討論了很久,忽然有個小男孩兒舉手說出了謎底,還說是姚一楠告訴他的。由此可以看出,他很愛動腦筋。

  xx,5歲小女孩,星期一放學之前,老師拿出了賁雨沐自己做的書,還讓她上前去講。說實話,翻開書本的第一頁,我是沒看懂她畫得是什么。但是她開始講的時候我嚇了一跳,總共就兩張紙的畫,她卻講了好多內(nèi)容,看來賁雨沐很有想象力。

  xx,波波頭的小男生,媽媽也是附小幼兒園的老師,每次放學爸爸都會接他去媽媽辦公室,一天無意中看到他媽媽,感覺兩人就是一個模子里刻出來的,長得特可愛。許鉞文是一個大大咧咧的男孩兒,課堂上也踴躍舉手發(fā)言,不過語言組織能力有點兒欠缺,相信多練習練習就會好的。

  總體的來說,中二班的所有小朋友都很聰明,搭積木時,會搭出各種形狀:愛心、蛋糕、寶劍等等。

  時間過得真快,一周的`保育實習就這么不知不覺得過去了。在這期間我學到了很多專業(yè)性的知識,比如:幼兒進園前教室要開窗通風讓空氣流通,讓幼兒在教室也能呼吸道新鮮空氣。中午進餐前要給餐具,桌子等消毒,讓幼兒在一個無毒安全的環(huán)境下進食。

  桌子要先用消毒水噴了擦一遍,再用干凈的濕抹布抹一遍。午覺醒來后看著幼兒自己穿衣服,不太會的可以適當?shù)貛鸵粠,上廁所、洗手也要稍微的看一下,以免在里面發(fā)生什么事……反正各個細節(jié)都得注意。

  在教學方面,上課要注重方式方法,適當?shù)亟Y(jié)合實際生活教學,讓幼兒更直觀的了解、學習并運用。上課的導(dǎo)入部分,可以用一些小道具,或者有趣的故事,唱兒歌等等來引入上課的主題。

  一周的時間對我來說意義重大,不僅撫平了我浮躁的心,還讓我對這份事業(yè)的憧憬與信心更加堅定。在這里為我們的未來一起加油吧!!!

幼兒園實習日記 篇3

  今天是我們進行幼兒保育實習的第一天,我們在8點前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了,有的幼兒是家長送過來的,有的是校車接來的,一看到幼兒,園長總會微笑的和小朋友打招呼,然后讓幼兒和家長再見,送幼兒進園……因為前幾天到園里和沈老師見面時,沈老師提到過星期一易園長會在門口接待幼兒,可我沒想到會那么早。

  8:00 我們到了那里并沒有直接進去,所以站在人行道上了,擋住了路,有一位幼兒從后面挨著花壇走過來,手臂濕了。易園長很嚴肅的對我們說:“你們不要擠到一塊,把路給擋了,看看她衣服都濕了,你們留一條路給小朋友過吧……”易園長的話讓我明白了:一切以幼兒為中心,處處為幼兒著想!我知道一個園的發(fā)展,雖說取決于它的辦園特色和辦園經(jīng)驗,但“細節(jié)決定成敗”,所以我會將今天早上的那個場景牢記在心的。

  8:20 我們被分配到不同的班,我們在中班泰迪班,和熊老師打過招呼后,就開始工作了,我做的第一件事情就是:在門口等待幼兒,并接過他們的書包,把書取出來放好,把他們自己帶的生活用品,比如說:花露水、痱子粉、衣服……貼好標簽放好,因為全托的比較多,怕混到一起,范文《幼兒園實習日記》。我想這么做既可以預(yù)防交叉感染或傳染,又可以方便分清每個人的東西,雖然很繁瑣,但這是保障幼兒健康、安全的重要途徑。在接待幼兒的同時,我們已經(jīng)開始安排幼兒吃早餐了,早餐是饅頭+瘦肉粥,這對于在家里呆了兩天,吃得很豐盛的他們來說,是一個很清淡的早餐。

  9:00 他們開始上課了,第一節(jié)課是語言課,由海老師講課,在這期間我們主要觀察幼兒的動作是否異常,如果有要上廁所、喝水的',就單獨帶他們?nèi),有的小孩不聽老師講課,我們就要提醒他一下……

  9:30 上完課了,老師叫小朋友分成男女兩批進去喝水上廁所,當一些小朋友進去時,另外一些就趴在椅子上休息,等著輪到自己就進去。

  9:45 因為六一兒童節(jié)快到了,每個班都在排節(jié)目,所以會有一節(jié)課用來排節(jié)目,我們班排的是一個話劇形式的舞蹈,幼兒年齡都還小,平均不到三歲,所以排節(jié)目是很累的!不過排完之后也會很有成就感,一直排到10:30才休息的,但是別擔心,中途有讓他們輪流休息和上廁所、喝水。

  11:00 小朋友坐好在餐桌旁,聽到鐘聲就跟著一起數(shù),安靜的等著午餐的到來,我們?nèi)齻實習生和一位保育老師一起去食堂,幫他們把飯菜弄上來,并幫他們盛飯,加菜,看著他們吃飯,因為要盡量避免他們吃飯時說話,有的吃的很快,有的卻很慢,到最后還得我們喂他們。他們的中餐是:雞蛋蒸肉餅+黃瓜丁+干白菜湯+白米飯。

  12:00 他們吃完飯了,我們就叫他們擦嘴吧,洗手,并帶領(lǐng)他們進寢室睡午覺。而我們就把碗和勺子洗干凈放進消毒柜里,把餐桌抹干凈,恢復(fù)原位。

  12:30 小朋友們陸陸續(xù)續(xù)的睡著了,我們也開始離園回學校吃飯休息了,小朋友們睡覺時,有專門的保育老師守著他們。

  2:00 小朋友們陸續(xù)起床了,我們也提前到達園里了,緊接著就幫他們穿衣服、鞋子,帶他們出去喝水上廁所,我們還要把被子折好,把地拖干凈。

  3:00 小朋友們分成兩個班,一個是蘋果班,一個是香蕉班,香蕉班到臥室由余老師上英語課,而蘋果班繼續(xù)在外面排練節(jié)目。在這期間,香蕉班的同學很積極的配合余老師的上課氣氛,很高興被老師點到回答問題。而且,我發(fā)現(xiàn)他們的英語口語好棒的,呵呵。大概進行了40分鐘的講課,小朋友們就開始出去休息,喝水,上廁所了。

幼兒園實習日記 篇4

  我們實習的日子即將結(jié)束,可我和我們二八班小朋友們的感情好像才剛剛建立起來。我一直是個慢熱的人,融入一個集體中需要蠻長的時間。盡管表面看起來對每個孩子都很隨和,其實還是不敢和他們靠太近的。面對孩子們的熱情,大多時候都是微笑過后便不知怎么接話茬,還好他們都還小,只覺得我是個溫柔的老師,還沒看出我的少言和遲鈍。

  昨天下午給孩子們上了第一堂課,講的是和動物園有關(guān)的知識,孩子們上課上的很開心,剛開始我還在關(guān)注我上課的技巧、流程之類的,但最后還是被孩子們的熱情打敗,紀律什么的都是浮云了,只要他們學有所得,學的開心我也就滿足了。有時候很同情這些小崽子們,一個個看起來都還跟皮球一樣,圓滾滾的可愛,可是他們這么小就開始住校生活,一個星期和父母只能待兩天,嚴重缺乏親情。在學校他們也什么都是統(tǒng)一的,所以我在課上就管他們很松,很多事都是睜一只眼閉一只眼,不過以后如果當班主任的話應(yīng)該還是會兇他們的。這個是沒有辦法的事情,沉默只會讓他們放縱。

  他們在學校見到我們這些小老師都開心的不得了,他們對新鮮的事物太感興趣了。以至于和他們講話什么的很容易被包圍,你一句我一句的都想和老師說話,想讓老師關(guān)注他,就連挖出一顆雨花石撿到一根羽毛這樣的事都要和我說,盡管這在我們眼里看來好像沒什么大不了,可是孩子們就像發(fā)現(xiàn)了新大陸,很在意,很開心,很想有人和他們分享,哪怕你是老師。我似乎還感覺到孩子們的情感在轉(zhuǎn)移,把我們當成了爸爸媽媽或者哥哥姐姐,我小時候就這樣過,很多時候想把我們班主任叫媽媽,有一次就不小心叫出口了,還惹的班上小朋友一陣嘲笑。今天跑操的時候幾個小孩子熱情四溢和我介紹他們自己開的“好再來”餐館,說著說著就拉起了我的手,一個孩子拉了,另一個也要拉,她過來拉著我另一只手,那時只覺得自己手不夠用了,一邊一個,前后還擠著好幾個···被簇擁的感覺啊,幸福死了。雖然走路都走不動了,但還是希望時間可以在那一刻多停留幾秒鐘。他們讓我去當他們的顧客,我當然欣然接受了。去了之后,果然應(yīng)有盡有:菜單(都是些西餐,還有印度飛餅、法式蝸牛等等,都是大餐啊···其實我只想點個紅燒茄子)、鈔票(紙片上自己寫的面額,540、990元常見,還是美元)還有會員卡,可以打八八折的,可見這些小孩子也都是跟著爸媽見過大世面的,不愧是貴族私立小學,呵呵!我點了兩樣以后,他們就讓我抽獎,一次可以抽三張,我抽到了大獎,于是驚呼一片···我在孩子們沉浸在他們的虛擬世界里時悄悄溜走了,真不知道他們那小腦瓜里還有著什么古靈精怪的.點子等著我呢。這已經(jīng)是我配合的極致了。

  我聽過很多老師上課,也和班上小朋友們接觸了一些,我覺得,他們在學校多半扮演的是取悅者的角色,而老師們則是高高在上的被取悅的對象,老師上課時總會說我喜歡誰誰的什么,我不喜歡你怎樣怎樣,于是小朋友們就都很乖了,都想讓老師喜歡。小朋友們太在意老師的看法,還沒長大的他們沒有多少自我意識,長大了可能就是雙重人格,說難聽的了就是兩面派,在與自己利益相關(guān)的人面前一個樣,在普通人面前又是另外一個樣。我也領(lǐng)悟到原來我們都是被大人被忽悠大的。沒有幾個家長和老師對學生是從小就誠實的,比如上課的加減分和獎勵小星星,連老師自己都不知道給誰加了,加了幾個,只有小朋友們在乎這個,而且在他們還來不及明白他們就長大了,他們也不會在意這些小花花什么的只是老師控制他們的工具,一個永遠也不存在的誘惑而已。

幼兒園實習日記 篇5

  這已經(jīng)是我實習的第二周了,而且今天還是個特殊的日子,教師節(jié),首先祝愿所有的教師們,節(jié)日快樂。

  在這10多天的日子里,我收貨了很多,有很多感悟,進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色,到幼兒園后,每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng),才能很流暢的進行下去,而且,當我站在教育者、老師這一崗位上時,我知道我的責任更重大了,快樂、威嚴和責任心,這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng),對孩子負責,對工作認真,在實習中努力實踐,讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合,我今后一定要好好努力,希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者,更好為幼兒服務(wù)。

  在這兩周與幼兒熟悉的過程中,我發(fā)現(xiàn)叫幼兒的昵稱(小名)可幫助幼兒減少分離焦慮。幼兒是工作的本質(zhì)。因此,我做的第一件事是了解幼兒。乘著早晨自主活動的時間,我逐一問了他們的名字和昵稱,也就是小名,我發(fā)現(xiàn)其實在幼兒園里叫他們的小名比叫名字更好,因為這樣會讓幼兒感覺很親切,尤其是對這些小班的幼兒。小班的幼兒容易有分離焦慮,若在園中叫他們的小名,會讓他們有一種在家里的感覺,增加幼兒與教師之間的親密度,同時有利于減少分離焦慮。

  10月2號星期二

  實習的第四周開始,我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了,雖然之前也很喜歡,但是現(xiàn)在這感覺,和之前不同。

  “幼兒園老師”,雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字,但它很重,因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個人都能做到的。在幼兒園里,班上有二十八個幼兒,面對這么多的`幼兒,要做到不落下每一個,這幾乎是不可能的,但是,我愿意接受這份挑戰(zhàn),我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護。

  在這段時間,我班組織了一次家長會,通過這次家長會,我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況,這樣能幫助家長更好的進行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候,教師可以與家長進行簡單交流。如幼兒的自理能力,學習能力等,并適當對家長提一些要求及建議。家長會上,除了將近期主要事務(wù)告知家長外,對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進行適當表揚,對個別幼兒也要指出缺點及建議改進的方式方法。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進行總結(jié),并對家長的支持給予感謝。教師與家長間,幼兒是溝通的橋梁,教師只有關(guān)注孩子,了解孩子才能給與家長正確的反饋,幼兒的發(fā)展是不斷的,無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

幼兒園實習日記 篇6

  20xx年9月1日 星期一 天氣:晴

  今天是我實習的第一天,早上醒的特別早,也有些興奮,因為很早以前就盼著這么一天。公司八點上班,我七點半就到了。我所實習的公司在蜈支洲島。我任職于人事部。帶著些幾許敬畏和幾縷不安,我踏進了公司二樓的辦公室。跟部門經(jīng)理和各位同事簡單的介紹了一下自己的基本情況。下午,一個人靜靜地坐著看看經(jīng)理給我的相關(guān)資料。

  第一天上班,感覺蠻輕松的,所做的事情就是熟悉一些工作章程,人員的一些職責,整理一些人員資料,大致上熟悉工作。

  20xx年9月2日 星期二 天氣:晴

  剛走出學校,踏上了工作崗位,一切都是那么的新鮮,然而新鮮過后卻感到非常困惑——公司里要用的東西學校里都沒有學過。發(fā)現(xiàn)有很多東西自己都不會,甚至都沒有接觸過。面對太多的疑問自己的內(nèi)心產(chǎn)生了很大的壓力!拔沂欠衲軌騽偃芜@里的工作,會不會因為太多東西不懂而受到別人的嘲諷”。內(nèi)心充滿了矛盾,然而事實證明我多慮了,這里有和藹的領(lǐng)導(dǎo)和友好的同事,他們給了我極大的幫助和鼓勵,在最初的一個周里通過和同事們的交流我獲得最多的是鼓勵和信任,使自己逐漸有了信心和勇氣,能夠勇敢的去面對任何挑戰(zhàn)。 相信自己,我能行的!

  20xx年9月3日 星期三 天氣:晴

  我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運作流程,更明確了自己的工作內(nèi)容。接下來的時間便開始為正式投入工作進行了大量的準備,通過上網(wǎng)查資料、看書、向同事請教等等多種途徑在一個周的時間內(nèi)我補充了大量實際工作中所需要的知識。然而等真正投入到工作中后發(fā)現(xiàn)自己要準備的東西還遠遠不夠。大學生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合,才能更好地為我今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進的作用,增強我今后的競爭力,為我能在以后立足增添了一塊基石。

  20xx年9月4日 天氣:晴

  從剛參加工作時的激動和盲目到現(xiàn)在能夠主動合理的安排自己的各項工作進程,感覺自己成長了很多,更重要的是學會了很多新的知識和一些處世的道理。走到了工作崗位,走向了紛雜的社會,好比是從一所大學邁進了另外一所更大的大學。人生就是這個樣子,一個人的一生好比是一個求學的過程,從一個學校走向另外一個學校,我們只有努力的學習、虛心求教,到最后才能獲得一份合格的.畢業(yè)證書,去微笑的面對自己的生活。 我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好!

  20xx年9月5日 天氣:晴

  說實話我以前在學校的時候也這樣做過,不過沒有這么好,因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了,而現(xiàn)在有師傅在旁邊,有不懂的就問,這使我受益非淺。 假如在工作的過程中如果使用幾個小技巧,確實可以達到事半功倍的效果。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個行業(yè)認識就更加深了一步。 通過這次實習,在人事管理方面我感覺自己有了一定的收獲。

  20xx年9月6日 天氣:小雨

  下雨了,今天是星期六。算起來已經(jīng)是實習期第六天了,天氣很糟,什么也不想做。

  這一段時間,常常有同學或朋友問起蜈支洲島的面貌,我只好回答說:很漂亮。因為 每次從辦公室走出時,都能看見大海。

  20xx年9月7日 天氣:晴轉(zhuǎn)多云

  休假,今天終于不用早早六點起床,同樣不用六七點急忙忙趕回家里,可以輕輕松松的休息兩天。

  20xx年9月9日 天氣:陰間多云

  公司力圖以最有限的人力完成最繁重的任務(wù),把每個人都推向所能承受的極限,以此來爭取高效率和高 利潤。實習期間我對這一點感受很深刻。每個人都很忙碌,壓力巨大,沒有人有時間教你什么。他們在安排給你任務(wù)時已經(jīng)預(yù)先假定:你到蜈支洲島來干活,你就是蜈支洲島的員工,那么你應(yīng)該天生就明白一切做法和規(guī)則。

幼兒園實習日記 篇7

  9月14日下午3時,我們準時到達紫陽幼兒園,衛(wèi)生保健老師張老師帶領(lǐng)我們在教工之家安放了行李,為我們介紹了以后住宿的音樂廳、洗漱和晾曬的地方,并帶我們了解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了紫陽幼兒園這個大集體。

  9月15日早8點,孔園長為迎接實習生準備了一個簡短的會議,她對我們的到來表示歡迎,介紹了幼兒園的.辦學歷程、文化底蘊和辦園特色。隨后,園長安排了兩個優(yōu)秀的老師上公開課,使我們在第一時間感受到優(yōu)秀老師上課的風采,也為我們今后集體教學的展開起了引領(lǐng)作用。園長的親切和幼兒園指導(dǎo)老師的微笑消解了因陌生產(chǎn)生的距離,我們與幼兒園指導(dǎo)老師和小朋友的關(guān)系很融洽。

  我們在紫陽幼兒園生活的3天里,感受到紫陽幼兒園對實習生的熱情和周到,老師們用自己專業(yè)的態(tài)度引導(dǎo)實習生如何成為一個優(yōu)秀的幼兒教師,與幼兒和諧相處。我們的實習生活已經(jīng)跟紫陽幼兒園孩子的學習生活融和在一起,相信3個月里我們會在紫陽幼兒園得到最大的成長,磨練成為一名合格的幼兒教師!

幼兒園實習日記 篇8

  11月18日 星期五

  這一周,我被調(diào)整到了中班實習,這里的孩子大了不少,但是每個孩子個性的問題也更突出了,在這里,會遇到各種問題,比如有的孩子會在午休的時候不睡覺,不僅他不睡,還要打擾別人等等,各種千奇百怪的問題。

  在中班中,我參與了特色活動區(qū)的設(shè)計和布置,也講了一次公開課,雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了,但是公開課上,還是非常緊張,尤其是當看到后面坐著好多老師的時候,越緊張,就越怕出錯,越怕,就越容易忘記自己接下來要說什么,實習不僅是對自己學習過的知識體會與實踐的機會,更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗上的`提高,實習對我們來說真的是一個很好的機會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說:聽不如看,看不如做。人可以發(fā)展到如此強大,當然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展。

幼兒園實習日記 篇9

  今天是我正式實習的第一天,我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲,來到了我的實習單位,雖然小時候上幼兒園,在校一直學習相關(guān)的知識,但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習慣,可能是因為今天開始,在這里,我有了一個新的稱謂,老師。

  我第一個實習的班級的托班,剛開始來的時候,還稍微有點緊張,但是在和孩子們逐漸接觸過程中,讓我漸漸的`融入了他們中,那些小朋友,真的好可愛,雖然他們都還很小,但是每個都是個性十足。

  在這里,首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系,更重要的是還要有十足的愛心和耐心,今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的,主要是幫小朋友們穿衣服,鞋子,帶他們?nèi)ド蠋,給他們拿水果點心吃,最后放學的時候等小朋友的家長來接小朋友,今天是小朋友們到幼兒園熟悉習慣這里生活的一天,也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天,希望以后我能在這里做的很好!

幼兒園實習日記 篇10

  隨著時間的關(guān)系,我在xx幼兒園的實習生活也結(jié)束了。雖然只有一個月的時間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實習讓我也受益頗豐。萬事開頭難,剛進園實習初期,讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我,應(yīng)對新工作,應(yīng)對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒。不明白到底該從哪里入手,看著指導(dǎo)老師(班主任)輕簡單松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個個游戲?粗⒆觽円粡埣埮d奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中,讓我懂得了應(yīng)對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己獨特的`內(nèi)心世界。而作為他們的老師,要想真正走進孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,捕捉他們的閃光點就是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫忙他們改正缺點,不僅僅要關(guān)心照顧幼兒,還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間,我學著,試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,都就是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。

  在機關(guān)幼兒園的每個教師里都有幼兒一日,一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習期間,由于機關(guān)幼兒園缺少配班老師,我都就是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表,配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。

  首先,保教工作。在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,用心配合保育阿姨的工作。戶外活動,我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進餐時,幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進餐,不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物,給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長知識。

  其次,教育工作。應(yīng)對上課,作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始,因為只有一個月的時間,指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具,一步一步的去準備,直到得到直到老師的認可,我才走上了“講臺”。但當應(yīng)對幼兒上課時,還就是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。但就是又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。

  再次,家長工作。作為教師,每一天都要與家長打交道。家長工作也就是幼兒教育工作中一項十分重要的資料。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦,同時對于家長的無理要求,妥善處理,友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長,取得家長信任。

  經(jīng)過這一月的實習,雖然時間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經(jīng)驗,還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責心。

  總之,教師就是一個崇高而神圣的職業(yè),透過實習我也看到了自己的不足,社會的不斷進步,使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白,務(wù)必要有過硬的專業(yè)知識和技能,才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

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