我的新老師作文(集錦12篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的新老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的新老師作文1
新的學(xué)期，就是一切新的開始。我們的教室變得更加美麗，我們的數(shù)學(xué)老師換掉了，變成了賀老師，暫時代替我們班主任。
賀老師的年齡大概三十多歲，身高一米七多，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴，和我一樣帶著一副大大的眼鏡。
賀老師平時非常嚴格，他的心情如同六月的天，孩子的臉——說變就變。上一秒還是陽光明媚，下一秒就電閃雷明、狂風大作。賀老師開心時也會很有趣，與同學(xué)們開心地玩耍，可當我們做錯了事，他的嘴就像“加特林”一樣，向我們無情地射過來，那緊箍咒般的威力好似火山噴發(fā)、洪水決堤。作為代替的班主任，賀老師定了許多規(guī)矩，其中最最嚴厲的就是午飯開展空盤行動，不能剩下一樣菜，許多平時亂剩菜的同學(xué)就慘了，被嚴厲批評，有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴肅地說：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的成果，本來就不能浪費！”慢慢地，我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)變得收斂了、亂剩菜的同學(xué)變得少了。
我喜歡賀老師上的課，他講得生動形象，講到精彩的時候就會手舞足蹈，陶醉在自己的世界里，同學(xué)們都會認真地聽著。希望在賀老師的幫助下，我們班的數(shù)學(xué)成績快速提高，也希望我的成績越來越好！
我的新老師作文2
沒來這個班級之前，我一直在想，這個新老師是高是矮？是胖是瘦？是溫和還是嚴厲？那天我踏進了新學(xué)校，走進了新班級，認識了我的新老師——賈老師。
她高高的個子，梳著一頭披肩的卷發(fā)，長著一雙水汪汪的大眼睛，白白凈凈的臉龐，整天都笑瞇瞇的，給人一種親切的感覺。她待人和藹可親，有時也很嚴肅，上課的時候，她端莊嚴肅，說話溫柔甜美。高興的時候，臉上有猶如六月的桃花在綻放，美極了。
賈老師講課講得詳詳細細，但也總會問我們無數(shù)個問題，讓我們開動腦筋思考，如果我回答正確，老師就會夸獎我們，如果我們回答不正確，老師也不會責怪我們，會耐心的一一講解。沒來之前，媽媽說賈老師的字漂亮，一開始我不服氣，我現(xiàn)在一看，果真非常漂亮，我一定要向她學(xué)習(xí)。
這就是我的語文老師，一個溫柔、美麗、和藹可親的語文老師。
我的新老師作文3
新的一年，什么事物都是新的，課本是新的，日歷是新的，新的一年預(yù)示著一個新的開端，就連老師也還成新的，下面就讓我給你講一講我的新老師吧！
我的新老師是一位女老師，負責教我們語文課，同時也是我們的班主任。她的個子在1米65左右，一頭筆直的烏發(fā)，像一條奔流而下的瀑布，一雙炯炯有神的雙眼，向雷達一樣向四周環(huán)視，一個能說會道的嘴巴，講起課來是那樣的生動傳神。他喜歡穿淺一點的衣服。她的性格在我看來也是變化多端的，她有時會很兇，有時也會很溫柔，兇的時候她會讓我們叫家長，并向老師反映我們在學(xué)校的表現(xiàn)。溫柔的時候她會給我們講故事，并讓我們從故事中找出包含的道理。我最喜歡她溫柔的時候了！
這就是我的新老師，相信在新的學(xué)年，她一定能夠教會我們許多新的知識，教會我們許多新的道理，我心中充滿著期待。
我的新老師作文4
新學(xué)期開始了，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們很多老師都換了，我們的英語老師也換成了現(xiàn)在的馬老師。
馬老師大概有三十多歲，一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得非常漂亮！
馬老師上課時非常和藹可親，但是，又能給人一種心服口服的感覺。即使那些調(diào)皮的同學(xué)也會變得聽話起來。有一次，馬老師給我們布置了一個背誦課文的作業(yè)，但是第二天我們卻沒有幾個人完成。
上課鈴響了，我們的心里就像揣著一個小兔子，怦怦直跳，心想馬老師一定會嚴厲的懲罰我們了吧？
可是馬老師知道后竟然沒有發(fā)脾氣，而是和藹的與我們講道理，她那語重心長的話語，讓我們都懂得了學(xué)習(xí)的重要性，明白了少壯不努力老大徒傷悲的道理。
我們都為自己所做的事感到臉紅，感到后悔。馬老師沒有批評人和人，可是第二天全班同學(xué)竟然全背下來了那篇課文！
我喜歡我的新英語老師，五年級也是為初中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年，我很高興有馬老師這樣的好“媽媽”陪我一起度過，我相信在她的悉心教導(dǎo)下，我的英語成績一定會有更大的進步！
我的新老師作文5
昨天下午，老師說：“咱們班要換數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)主任是我們的新數(shù)學(xué)老師�！�
一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰?shù)韧瑢W(xué)都哭了，他們一定是想念原來的數(shù)學(xué)老師，繆瑞琪說：“原來的數(shù)學(xué)老師都不打人，都不罵人，可現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師一定沒原來老師好�！蔽倚闹幸哺械胶芸上�，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
第二天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，走進教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內(nèi)寫下她的名字，她開始數(shù)了，在他數(shù)到八的時候，我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內(nèi)寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。
原來新數(shù)學(xué)老師也好。
我的新老師作文6
今天是9月1日，也是個開學(xué)的日子。
今天，我們班來了好幾個新老師，好像除了班主任沒有換，其他的老師都換了。這么多的新老師，讓我覺得印象最深的當然是我的英語老師了。
她長的非常漂亮，有一雙大大的眼睛和一頭長長的頭發(fā)。她一進班，我們都愣住了。我的同桌還對我說：“我們應(yīng)該慶興自己有一個漂亮的老師”。一上課，老師就自我介紹，她的聲音也很甜美，讓人聽了很舒服。課堂上，她非常嚴厲，根本就不在我們的想象之內(nèi)，我們班一個調(diào)皮的學(xué)生，一看是新老師，上課就對別的同學(xué)說小話，做鬼臉。老師第一次沒理他，第二次還沒理他，第到了第三次的時侯，老師突然轉(zhuǎn)過身子，對著說話的同學(xué)說：“那們同學(xué)請站起來”。并把他剛剛玩的東西沒收了，害的那位同學(xué)哭笑不得。
這就是我們班的新老師，我們好喜歡她。
我的新老師作文7
開學(xué)第一天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，是哪位老師來教我們呢？她很嚴厲嗎？我心里默默的想著。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，新老師一進教師，全班的眼光“唰”地一下投到她身上了，她個子不高，長的小巧玲瓏，身穿筆挺的西服，微微有些胖，她那一雙“火眼金睛”般的眼睛，有一點小動作都逃不過！高高的鼻梁下有一張能說話的嘴。她講起課來抑揚頓挫，就像塊大磁鐵般得吸引著我們，讓我們聽的津津有味。
上新老師的課就像是在玩游戲。新老師總會找一些讓我們感興趣的東西來引導(dǎo)我們，讓我們不知不覺就學(xué)到了非常有用的東西，當我們放學(xué)回家時，老師布置的作業(yè)是讓我們把學(xué)過的知識講給家長聽，讓我們當老師，這太新鮮了！讓我們增加了對學(xué)習(xí)的興趣。
這就是我的新老師，一個不同尋常的老師，我愛我的新老師！
我的新老師作文8
開學(xué)了，我上了三年級，我們多了幾門學(xué)科。又換了兩位新老師。
第一位就是我們的數(shù)學(xué)老師。她的個子高高的、不胖不瘦，正好兒。眼睛像顆扁葡萄，雖然不大，卻炯炯有神，眼光犀利。上數(shù)學(xué)課時，她往講臺上一站，眼睛往下一掃，誰在做小動作，就能得一清二楚，所以我們的課堂紀律很好。
上數(shù)學(xué)課很有意思。第一節(jié)課就教我們手指操，跟著有節(jié)奏的喊聲，我們伸出不同的手指，輕松而愉快。還有一次老師教我們反口令的.游戲，老師說起立我們坐下，老師說向右，我們向左……教室里，歡笑一堂。
上數(shù)學(xué)課真有趣呀！
第二位新老師是我們的音樂老師。她的嗓音洪亮又甜美，像百靈鳥一樣動聽。音樂課上，她不但教我們唱歌，還給我們帶來了各種各樣的樂器，有竹管、鈴鐺、沙錘……讓我們感受各種樂器發(fā)出的不同聲音。我真喜歡上音樂課呀！
我的新老師作文9
xx年我們跨進了小學(xué)的的大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數(shù)學(xué)老師姓高，叫高衛(wèi)國。
他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽課的學(xué)生也能專心聽講，聽老師精彩的講說，但這個老師偶爾也會起風暴，有學(xué)生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會叫家長，倆人一起批評他，有些人記仇，說他神經(jīng)，但后天就不一樣了，那是因為，他做了一件好事，老師連忙夸獎他，他高興還來不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂滋滋的，就不再記恨老師了。
但是他也很號，那一次，我發(fā)燒了，我很難受，因為我剛幼兒園畢業(yè)不久，就哭了起來，老師連忙問我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長，就馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)療費都是他交的呢，后來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長身體我就算了，那件事是我因該做的······”
如果你是他的學(xué)生，你也會喜歡他的。
我的新老師作文10
開學(xué)了，我們不僅迎來了一個新的學(xué)期，而且迎來了一位新的班主任老師。
她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發(fā)，顯得精明能干，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，說起話來和藹可親。
湯老師剛教我們不久，但我已經(jīng)開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚頓挫，仿佛要把我?guī)нM這美麗的詩篇里。
湯老師是嚴厲的�！皬恼f簽‘安全責任書’都幾天了，怎么還有人沒帶？”教室回蕩著老師嚴厲的聲音。原來湯老師正在批評沒有帶‘安全責任書’的同學(xué)。我暗自慶幸，多虧我交了。
湯老師也是關(guān)心同學(xué)的。記得那次上完音樂課，我們都想著排好隊等著老師來送路隊�？蓜傄怀鲆魳方淌业拈T，就發(fā)現(xiàn)湯老師早已等候在門口了，正午的太陽把她的臉曬得紅紅的。這時我的心里充滿了感動。
這就是我的新老師，雖然我對她了解不深，但我已經(jīng)開始喜歡她了。
我的新老師作文11
哈哈！太好了，教我們數(shù)學(xué)的朱老師出差一個星期，由李校長給我們講課。
我們可喜歡這位新數(shù)學(xué)老師了。他講課非常溫柔，就因為這樣，我們班同學(xué)放肆起來。又說又笑，更可氣的是還有同學(xué)搞惡作劇，如果按當時朱老師的脾氣，早就生氣了，會嚴厲地批評我們。而李校長卻與眾不同，他只是微微一笑，說：“同學(xué)們，請不要講話�！薄肮苯淌依锿蝗环序v起來，“李校長真可愛。”我們從來沒有這樣輕松地上課，笑完之后，便專心致志的聽起課來，再也沒有搗亂的了。
放學(xué)時，李校長沒給我們布置數(shù)學(xué)作業(yè)，同學(xué)們說：“李校長真好，不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業(yè)�！蔽覀兏械胶眯腋�。
轉(zhuǎn)眼間，一個星期過去了，朱老師快要回來了，我們多么希望李校長多給我們上幾天課，能夠讓我們輕松愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
我的新老師作文12
老師是一本厚厚的書，里面有看不完的知識；老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的，帥氣的短發(fā)，烏黑的眉毛總會皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻梁，小麥色的皮膚構(gòu)成了我們的英語老師。
他上課嚴肅，一絲不茍，回答同學(xué)問題時他耐心講解。九月二日那天，當英語老師踏進門的那一刻，同學(xué)們個個坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹，就開始上課了。他一開口就把我給震住了，他說的真標準，一點也不遜色于外國人。由于老師教的太快了，我聽得似懂非懂，其他同學(xué)也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說：”你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師。“我們就齊聲說道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開了花，說：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語老師有意思嗎？其實我們也真的很喜歡他！
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