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感作文

感受作文

時(shí)間:2021-03-29 11:23:31 感作文 我要投稿

感受作文匯總5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的感受作文5篇,希望能夠幫助到大家。

感受作文匯總5篇

感受作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活畫(huà)上了句號(hào),踏進(jìn)了學(xué)校的初中部。新的環(huán)境,新的教室,新的課本,新的老師,還來(lái)了幾位新同學(xué)。我慢慢來(lái)到教室,看到了全新的講臺(tái),最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,一切既新鮮又有點(diǎn)陌生。

  雖然才開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,但是我對(duì)中學(xué)已經(jīng)有了許多感受。

  中學(xué)的感受是害怕的:一下子從三科變成了七科,我有點(diǎn)怕跟不上,壓力越來(lái)越重了。

  中學(xué)的感受是新鮮的:叮叮當(dāng),上課鈴響啦,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。同學(xué)們都在教室里靜靜的等老師來(lái)上課。老師輕快地走進(jìn)了教室。做了一個(gè)自我介紹之后,開(kāi)始上課啦。

  我翻開(kāi)新書(shū),看到了許多從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目。老師教我們認(rèn)識(shí)了正負(fù)數(shù),用他那熟悉的教法來(lái)教我們,可我們卻感到新鮮。

  中學(xué)的感受是有趣的:在這七科主科當(dāng)中,有一科是我喜歡的,他就是生物學(xué)。一想著要上生物課了,我是多么開(kāi)心。

  生物課開(kāi)始啦,生物老師走進(jìn)了教室,他用來(lái)許多有趣的方法教我們記住了許多生物的特點(diǎn),教我們做有趣的實(shí)驗(yàn)。

  啊,中學(xué)的感受,多得數(shù)不清。

感受作文 篇2

  大自然是美妙的,大自然也是神奇的。當(dāng)你閉上眼睛,靜靜感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她獨(dú)特的美。

  我漫步林海中,皎潔的月光灑向廣闊的大地,纖細(xì)的枝條上的花瓣一片一片地飄落在大地上。

  山澗的清泉,清脆如彈撥者,飛濺而過(guò),流逝的生命也是一樣,激起一層層浪花。

  我向天空望去,一輪明月高懸夜空,它時(shí)而游蕩,時(shí)而哭泣,好像要告訴我什么似的。但我沒(méi)能了解它。

  身后,閃閃的銀幕般的瀑布使我感受到大地脈搏的跳動(dòng),森林在呼吸,大地在唱歌。

  夢(mèng)中,我站在海邊,出神的望著大海發(fā)呆,綿綿的沙灘蓋住了我的思維。大海在這個(gè)時(shí)候特別安靜,而魚(yú),那水中的精靈,歡快的游著,也許它只知道游弋的快樂(lè),無(wú)從體會(huì)我的樂(lè)趣之所在。

  過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)暴來(lái)了,狂風(fēng)卷著烏云橫掃過(guò)來(lái),也卷走了我的雜思,大海打起千層波浪向我襲來(lái),瘋狂的,忙亂的,這是看到了大海另一張面孔,完全沒(méi)有剛才的冷靜與理性。

  遠(yuǎn)離這喧囂的城市,用心去感受大自然的美麗。

感受作文 篇3

  獨(dú)坐窗前是快樂(lè)的。坐在窗前,遠(yuǎn)離城市的喧囂與繁華,戴上耳機(jī),望向湛藍(lán)的云天,聽(tīng)著歌,用心去感受這旋律,這一刻,世界仿佛都沉靜了,沒(méi)有嘈雜的喧鬧,沒(méi)有擁擠的人潮,有的只是心靈的凈化和精神的洗滌,收獲寧?kù)o,品味生活,快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。

  感受大自然是快樂(lè)的。偶爾去一下河邊,散散步,輕輕地感受大自然所蘊(yùn)含的魔力,仔細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)花和草的沙沙響聲,品味聲音帶給你的感動(dòng)與溫暖,靜靜觀(guān)察自然界中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,將自己的身心與這大自然融合成一體。收獲感動(dòng),品味生活,快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。

  和朋友在一起是快樂(lè)的。能獲得友誼,本身就是很幸運(yùn)的一件事,和朋友們?cè)谝黄,無(wú)論做什么,總能感到動(dòng)力十足。朋友之間的友誼是純真的,沒(méi)有這世態(tài)萬(wàn)千中的金錢(qián)利益,也沒(méi)有官場(chǎng)之中的勾心斗角,是純凈的,是透明,沒(méi)有雜質(zhì)的。大家在一起有說(shuō)有笑,收獲友誼,品味真摯,快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。

  親人能夠團(tuán)聚是快樂(lè)的。要知道,今生的相見(jiàn),是前世幾千甚至幾萬(wàn)次的回眸換來(lái)的。

  我們要好好珍惜這段緣分,不要讓父母在心底獨(dú)自抹淚。當(dāng)家人們團(tuán)坐一堂時(shí),這種感受,是任何金錢(qián)也不能換來(lái)的。收獲溫馨,品味親情,快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。

  能夠在教室里學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,當(dāng)父母把我們送進(jìn)學(xué)校時(shí),當(dāng)我們能夠在教室里學(xué)習(xí)時(shí),快樂(lè)就來(lái)了。每一次書(shū)寫(xiě)那滿(mǎn)分的試卷,聽(tīng)到那優(yōu)異的分?jǐn)?shù),得到了滿(mǎn)足,辛苦付出也有了回報(bào),收獲知識(shí),品味成功,快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。

感受作文 篇4

  那是一個(gè)令我映象深刻的一晚,也是我不敢回憶的一晚。我惹媽媽生氣了!媽媽在我面前哭了!

  那晚媽媽總在我耳朵旁邊嘮嘮叨叨的。我生氣了向媽媽吼了一聲:“你出去。“我把媽媽推了出去,準(zhǔn)備關(guān)上房門(mén)時(shí),媽媽卡住了我的房門(mén),不讓我關(guān)上。我更生氣了,我喊了一聲:”滾!“媽媽狠狠地說(shuō):”我辛辛苦苦把你養(yǎng)大居然換來(lái)你的一句滾。你到底要不要讀書(shū),說(shuō)。你到底要不要讀,你說(shuō)。你要是不讀就別浪費(fèi)我的錢(qián)!拔液莺莸牡芍鴭寢。媽媽說(shuō):”你最好不要用種眼神看著我,否則我對(duì)你不客氣,我數(shù)三下!啊币弧啊倍叭迸镜囊宦,一巴掌從我臉上打下去。我說(shuō):”有時(shí)候我真的很想死!啊边@個(gè)家讓你待不下去是不是。“媽媽問(wèn)我!睕](méi)錯(cuò)。“我咬牙切齒地說(shuō)。”那到時(shí)候不知道是你先滾還是我先滾!眿寢屵呎f(shuō)邊哭了。突然間我感受到媽媽口中的滾字是什么意思—死。我也哭了,我強(qiáng)忍著不哭,可我還是哭了?匆(jiàn)哭得很傷心的媽媽我也不知所錯(cuò)。我真想去安慰媽媽?zhuān)墒俏业尿湴潦刮覠o(wú)法放下自尊心。媽媽請(qǐng)?jiān)徫疫@小小的'私心。

  媽媽其實(shí)我真的很愛(ài)你,真的真的很愛(ài)你。請(qǐng)你用你的愛(ài)來(lái)原諒我這小小的私心吧!媽媽。

感受作文 篇5

  無(wú)論是教師這個(gè)職業(yè)選擇了我,還是我選擇了教師這個(gè)職業(yè),總之我踏上了教室的三尺講臺(tái),成為了一個(gè)光榮的人民教師,其實(shí)剛開(kāi)始我不是很喜歡這個(gè)職業(yè)的。有人說(shuō):“當(dāng)老師就是孩子王,沒(méi)有什么意義!眿寢屢舱f(shuō):“當(dāng)小學(xué)老師每天都和孩子打交道,人都變得很幼稚!笔茄轿覀儺(dāng)教師的就是很單純,每天都是面對(duì)單純幼稚的孩子,自己也就像一個(gè)老頑童一樣,很富有童心。社會(huì)上的一些險(xiǎn)惡騙術(shù)我們接觸的很少,所以老師進(jìn)入社會(huì)就會(huì)很容易上當(dāng)受騙的。但是這也阻擋不了我成為一名教師的決心,我無(wú)怨無(wú)悔的做著教師這份工作,我嚴(yán)格要求自己,要做這份工作就要做好,我傾注了全部的精力來(lái)對(duì)待自己的工作,認(rèn)真做好自己的每一節(jié)課,爭(zhēng)取成為學(xué)生心目中的好老師,對(duì)得起全班孩子家長(zhǎng)的信任。他們把孩子交到我們手里,我們就要托起他們?nèi)业南M?/p>

  記得我剛上班的第二年,學(xué)校就交給我一份很艱巨的任務(wù),就是面對(duì)全縣的老師講一節(jié)公開(kāi)課,于是我就很用心地準(zhǔn)備著,又有很資深的崔教師給我輔導(dǎo),記得第一次試講心里很緊張,講的效果不是很好,于是我就破費(fèi)了一番心思又精心修改了教案,然后又請(qǐng)崔老師聽(tīng)了一遍,崔老師是個(gè)很負(fù)責(zé)的老教師,一遍一遍的對(duì)我講解,怎樣提問(wèn)才合適,怎樣面帶微笑地面對(duì)自己的學(xué)生和聽(tīng)課的老師,各個(gè)環(huán)節(jié)之間怎樣過(guò)渡,崔老師手把手教我,然后我們又精心修改了一番教案,我又試講了一次。終于達(dá)到了學(xué)校的要求,我自己也感到很滿(mǎn)意。每一次試講對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次鍛煉,雖然我剛剛走出校門(mén),在崔老師的指導(dǎo)下,我終于踏上了第一次公開(kāi)課的講臺(tái)。剛開(kāi)始上課時(shí)面對(duì)這么多聽(tīng)課的老師,自己心里有點(diǎn)緊張,但是我看到了崔老師信任的眼光,還有張老師親自坐在投影儀前幫我放映,我真的很有自信,于是我慢慢就放松下來(lái),心情舒暢地講完了我教育生涯的第一節(jié)公開(kāi)課。

  雖然以后也講過(guò)很多節(jié)公開(kāi)課,但是這第一節(jié)課給我留下了很深的印象,我忘不了崔老師幫我成長(zhǎng)的過(guò)程,也忘不了崔老師交待我的課堂細(xì)節(jié)以及注意事項(xiàng),我學(xué)會(huì)了很多在師范沒(méi)有的知識(shí)。以后還有同事們之間的互相探討,增加了很多我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)在雖說(shuō)都很追求課堂的個(gè)性化,但是我還是很懷念剛開(kāi)始上班時(shí)刻的聽(tīng)評(píng)課,同事之間互相聽(tīng)課之后,互相探討指出彼此的缺點(diǎn)和不足,這樣就可以更好地促進(jìn)發(fā)展,我認(rèn)為我剛開(kāi)始參加工作進(jìn)步很快,就是在這樣的有組織、有目的的評(píng)課中受到的啟發(fā),其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)在評(píng)論同事課的時(shí)候,指出的一些不足之處,我們也可以吸收。也在自己的課堂上避免犯這樣的錯(cuò)誤,這對(duì)我們剛剛參加工作的年輕人真的是起到事半功倍的效果。

  外出學(xué)習(xí)專(zhuān)家的講課,我學(xué)到了用恰當(dāng)?shù)恼n堂評(píng)價(jià)語(yǔ),促進(jìn)學(xué)生自信心的提高,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,爭(zhēng)取最大限度地提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量。還有判斷題用紅綠牌表示,這樣可以讓老師和學(xué)生之間的信息反饋更及時(shí),老師可以了解到每一個(gè)同學(xué)的想法,誰(shuí)把紅牌舉成綠牌一眼就可以看出來(lái)。此外還有很多的教育教學(xué)細(xì)節(jié),讓我感到受益無(wú)窮,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們的視野更開(kāi)闊,讓我能見(jiàn)識(shí)到更多的教育信息,學(xué)習(xí)到更多的教育教學(xué)技巧,提高了自己,受益了學(xué)生。教學(xué)就是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程,我們?cè)俳逃龑W(xué)生的同時(shí),也在不停的改變自己,提升自己。

  雖然說(shuō)我們的工資不高,我們的工作很瑣碎,但是當(dāng)我們看到孩子們純真的笑臉,看到他們學(xué)會(huì)知識(shí)后那種恍然大悟的神情,我們就感到很欣慰,我們就會(huì)感到一種成就感、自豪感。感謝生活讓我們成為師生,感謝這份職業(yè)讓我體會(huì)到教育你們的快樂(lè),感謝小小的教室讓我看著你們?cè)谥R(shí)的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。

  三尺的講臺(tái)成就了我,一個(gè)普通老師的理想。小小的教室讓我肩負(fù)著教書(shū)育人的重大責(zé)任。我不僅要教會(huì)給你們知識(shí),更要教育你們?cè)鯓幼鋈。教育你們做一個(gè)品德高尚的人,才是我們當(dāng)教師的最終極的目標(biāo)。

  親愛(ài)的孩子們,開(kāi)學(xué)的集結(jié)號(hào)就要吹響了,我們又將開(kāi)始一個(gè)新的旅程,讓我們?cè)谛聦W(xué)期的旅程中會(huì)暢游在知識(shí)的海洋里,快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。

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