評論的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的評論的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
評論的作文 篇1
當(dāng)我分發(fā)每次考試的試卷時，我首先想看的是老師的評語。醒目的分?jǐn)?shù)角上的字跡可能有點潦草。偶爾我會在給筆加水后看到不同色調(diào)的筆跡，但我感覺非常溫暖和充實——這是老師親手寫的，我自然會珍惜它。看著評論，細(xì)細(xì)品味，我會一直陶醉在其中，就像欣賞一首小詩。在評論中看著瀟灑的筆跡像云朵是多么美妙的事情��！尤其是當(dāng)贊美的語言出現(xiàn)在我的試卷上時，它是多么珍貴�。】纯茨切┒嘧兊脑~，有時嚴(yán)肅，有時幽默和愉快，有時平易近人，有時發(fā)人深省。無論是淺顯易懂還是深邃悠遠(yuǎn)，它都像鼓一樣敲打著我的心。有時我們不直接批評或表揚，而是留下一句簡短而有啟發(fā)性的話讓我們意識到……成功和失敗并存，不是每一次考試都能一帆風(fēng)順的。也許我忘乎所以是因為我在上次考試中表現(xiàn)得更好，或者也許我在考試前一天晚上沉迷于網(wǎng)絡(luò)。數(shù)學(xué)考試令人驚訝地差。
直到現(xiàn)在，在孫山出名的痛苦仍然深深印在我的腦海里。我不再渴望分發(fā)試卷，不再渴望看到老師寫的評語，甚至害怕看到。我知道我的行為辜負(fù)了老師的信任，我也為試卷上的一行包含了老師的苦心評論而感到羞愧。試卷已經(jīng)分發(fā)出去了。我清楚地看到發(fā)論文的學(xué)生輕蔑地對我微笑。面對試卷，我甚至不敢看分?jǐn)?shù)下面的評語。我不想看到試卷上冰冷的批評。我甚至不想知道老師對我失去了希望。我無奈地看了一眼試卷，看到的東西讓我的心情輕松了許多:“即使聰明人三思，也會有錯誤�！边�有，你呢？不要失去希望，老師期待你的下一個好成績。
“幾句簡短的話讓我很感動。老師并沒有因為一次失誤而輕視我。老師理解我。因為這節(jié)課和老師深刻的評語，我擺脫了我的魯莽、武斷、驕傲和沖動，把每一個知識都記在心里。在下一次考試中，我會輕松地回答并取得好成績。閱讀老師評語的心情也變得輕松了。
看著評論的內(nèi)涵總是會讓我思考和遐想�！庇兄菊呤戮钩伞！薄鞍俜种攀诺奶觳乓蕾囉谂ぷ�，”這似乎是親切的，令人鼓舞的和有意義的。由于這些原因，我更喜歡老師的評語，無論是表揚、鼓勵、批評還是訓(xùn)誡，我都會認(rèn)真理解，牢記在心，并不斷從老師的.評語中學(xué)習(xí)和成長...
評論的作文 篇2
東漢末年，從黃巾之亂到東吳滅亡，晉朝統(tǒng)一中國；在這將近一百年的歷史里，是中國歷史最動蕩的年代。那是一個硝煙彌漫的時代，但恰巧驗證那句古話--“亂世出梟雄”，在這段歷史時期，涌現(xiàn)出了大批杰出的軍事家和政治家，他們各顯神通，在這個紛亂的時代里書寫自我人生最輝煌的那一頁，這就是三國時期。
大家喜聞樂見的三國人物名字很多，如奸詐狠毒的曹操，足智多謀的諸葛亮，赤膽忠心的關(guān)羽等等；其中也會提到蜀漢的開國皇帝劉備，但大家對他褒貶不一，有人說他識人善用；也有人說他是個性情懦弱的小人。我想，他本人在眾人心目中的地位恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及曹操，但這種觀念存在一定的誤解，我覺得，在中國歷史，劉備這個人絕不是一個泛泛之輩，而是一個頂天立地的英雄，其雄略絕對不亞于曹操。
《三國演義》中記載他原是一個以編草席為生的小商販，但他并不甘心貧苦，心里盤算的卻是建立一番蓬勃成功的事業(yè)，恢復(fù)漢朝的繁榮。因為少年家境貧寒，所以在行事上，劉備考慮更多的是百姓的疾苦，這種禮賢下士的作風(fēng)在一般的貴族家庭長大的人是無法辦到的。他能以一種尋常人的眼光來看待所有人，這種思想境界是當(dāng)時所有的諸侯，包括曹操也無法做到的。劉備的部下多半是被他的仁德所感動，而曹操的部下多半是投名利而來，這是兩者根本上的區(qū)別。曹操自我就是一個很杰出的軍事家，因此他在人才上更注重培養(yǎng)武將；而孫權(quán)自幼生在豪門之家，對下層勞苦大眾并不大關(guān)心，歷史記載，他所統(tǒng)治的東吳境內(nèi)常常發(fā)生民亂，也正是這種心理作祟才使他轟走前來投奔他的龐統(tǒng)。就我來看，劉備在人才的發(fā)掘和利用上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過曹操，孫權(quán)等人的，不然他一個貧寒起家的人怎能平步青云的成為一代帝王呢？:853;
劉備是個德才兼?zhèn)涞娜�，能屈能伸，胸懷大度，善于交際，心地善良，這是他的優(yōu)點，但他過于仁義，不然他就不會在關(guān)羽死后，放著絕好的滅魏的機會不打，而興兵伐吳了，他人生的一大敗筆就在這里體現(xiàn)。但在三國諸多的人物當(dāng)中，我還是非常欣賞劉備的，他雖然不是一個好皇帝，一個好政治家，但絕對是個蓋世英雄，一個胸懷坦蕩，鐵骨錚錚的亂世梟雄。而他才是真正的劉備。
評論的作文 篇3
我的文章被閱讀了，又有人下了評語，我總會很高興——推己及人——讀別人的文章，并給文章下上評語，別人也一定很高興。看到別人對我文章的評語是褒獎的，我一定很高興；看到別人對我文章的評語是貶損的，心里自然會不舒服。上述這兩種情況都是人之常情。
發(fā)現(xiàn)有人評了我的文章，我總要到別人的文集里去看一看，也下上一條評語。我認(rèn)為這就像熟人見面，別人打來了招呼，自己是理當(dāng)回應(yīng)一下的。
想來我是個平常作者，不是名家，也不是編輯，也沒有什么值得稱道的作品，給自己文章評論的也不多，對評論者一一回復(fù)，也不是什么難事。如果自己有點名氣，對自己文章評論者甚眾，回復(fù)自然會成為棘手的問題：個個都回復(fù)，時間從哪里來？如有的不回復(fù)，那就欠下了人情。其實，就是不是名家，由于種種原因也難免有不能及時回復(fù)的情況。我就有幾次被別人邀評，自己也答應(yīng)一定去看一看，而沒有看成的。想來總是覺得有點內(nèi)疚，有點對不住朋友，違背了禮尚往來的交際規(guī)則。還有兩次是寫長篇的朋友，邀我到他的文集里去看一下。翻開他的作品，看了一章二章，并沒有生發(fā)出深刻的感想，也就打消了下評語的念頭。想到：下次再來時，能看出點什么的時候再說吧。然而后來并沒有再進去過，最終也沒有下上什么評語。只是覺得進去了一下，也算打了招呼，便覺得有點心安。然而在虛擬空間里，你在那里沒留下任何“蛛絲馬跡”，博主怎么會知道呢？便埋怨自己做事做不夠數(shù)，后悔自己，當(dāng)初為什么不好歹下個評語呢？
也有給別人下了評語，別人不加搭理的情況。當(dāng)時自己也很有點不舒服。后來一想，反覺得是自己的可惡了：做好事都不圖回報，下個帖子就希圖別人回復(fù)，也太有點小家子氣了。況且做文章到底不是應(yīng)酬人情世故，為什么會有那么多世俗的、世故的想法呢？別人給自己下了評語，自己就一定要回個帖子；給別人下了帖子，就希望索取別人一條評語，這實在是應(yīng)付人情世故的做法。別人給自己下了評語，就像是給了自己一個束縛；給別人下了評語，就想要約束別人，豈不是弄得雙方都不自由了呢？
其實給你下個評語，是起不到多大作用的。一個褒獎的評語不能把你吹到天堂，一個貶損的評語也不會把你貶到地獄。杜甫在世時，名氣并不太大，《圍城》初版時，也沒有轟動效應(yīng)，當(dāng)初名噪一時后來默默無聞?wù)撸泊笥腥嗽�。機遇、環(huán)境等很多因素都是由不得人的。不過好的東西終究是掩埋不住的。把希望寄托在一個評語上豈不可笑。
說實在的，自己傾心寫出來的東西，往往總認(rèn)為是不錯的，否則怎么又膽量公布于世呢？不過這并不是什么壞事，起碼可以增強自信心。我總認(rèn)為這是百花齊放景象，在人心根植的土壤。如果不比牡丹美的花都不開了，牡丹也便沒有那樣美了。小草雖然沒有牡丹美，但小草的美牡丹也是代替不了的。小草是小草，牡丹是牡丹。對小草再吹捧也吹不成牡丹，對牡丹再貶損也貶損不成小草。既然如此，又何必要斤斤計較什么評語呢？
不寄希望于評語，不斤斤計較于評語，是不是評語是可有可無的東西呢？非也。我認(rèn)為評語應(yīng)該有兩個作用：
首先是為了提高自己。別人的文章是自己的一面鏡子，看別人的文章可以知道自己文章的不足，可以采集別人的長處，排除自己的糟粕。其次是為了提高別人�？磩e人的文章，找出優(yōu)點增加別人的自信；找出不足，免于自己出現(xiàn)同樣錯誤，同時也向別人提出忠告，自然是利于別人揚長避短的。
我認(rèn)為，寫帖和回帖可以看作是“幾句話”的文學(xué)評論。忠懇誠摯的褒貶是既利于他人又利于自己的。
看看網(wǎng)絡(luò)上的評語大都不是上面說的兩種目的，大都類似應(yīng)付人情世故的回復(fù)：或問好，或支持，或問候，或看都沒看就敷衍了事。當(dāng)然，寫或回個有質(zhì)量的帖子，也不是容易的事。問個好，聯(lián)絡(luò)一下感情也是可以的。只要不嘩眾取寵，不故弄玄虛，不附炎趨勢，不庸俗吹捧，不言過其實，都是無可指責(zé)的。
不管是批評的帖子還是褒揚的帖子都應(yīng)當(dāng)以鼓勵為主，特別是批評的帖子要堅持“責(zé)勿過嚴(yán)”的原則，要考慮對方的承受能力。什么都有一個成長和衰亡的過程。文章寫的好的，未必就能一路都是好文章；寫的不好的，未必將來就沒有好文章問世。
下評語不僅對自己的作品有好處，對他人的作品有好處，對自身素質(zhì)和他人素質(zhì)的提高也是有好處的，實在是應(yīng)該提倡的事情。但必須實事求是，公正客觀，褒貶懇切，與人為善，不寄托奢望，也不束縛自由。保持這樣的態(tài)度彼此方能悠哉，樂在，益哉。
但愿能看到更精彩的評論；但愿朋友在評論中學(xué)習(xí)，在評論中成長；但愿紅袖不斷誕生有實力的作品。
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