貓不吃老鼠的啟示作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的貓不吃老鼠的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
貓不吃老鼠的啟示作文1
一提到貓，人們立即會想到“捕鼠能手”、“老鼠的天敵”等稱號�？晌壹覅s有一只不吃鼠的貓。
為什么呢?原來，奶奶每天都喂它十幾遍，它吃飽喝足之后，便呼呼大睡。
久而久之，貓變得又饞又懶，竟忘記了自己的天職—捕鼠�，F(xiàn)在，即使老鼠就在眼前，它也不會抓了。
貓如此，人何嘗不是這樣?現(xiàn)在，很多老師都把我們當成了“貓”，把那些書本知識給我們喂了又喂，灌了又灌�！柏垺笨偸菚燥柕模跄艹粤擞殖�?可有些老師就是不管我們這些“貓”的消化能力，白天滿堂灌，晚上題海戰(zhàn)。好不容易熬到了星期天，想消化一下，老師又怕我們“餓”著:“《xx習題集》、《xx千題解》都不錯，星期天玩夠了的'時候好好做做吧�！蓖鎵�?唉，真是無奈至極!
“開發(fā)智力，培養(yǎng)能力”這個口號已經(jīng)喊了許多年，可我們一些老師常把它忘了。貓只有餓了才覓食。同樣，學生有時間，才能消化已學的知識，并獵取更多的課外知識。如果不把貓喂那么飽，它一定會自己去找食物。這樣，既省了喂食，又鍛煉了貓捕鼠的本領，也不至于又饞又懶，忘記了自己的天職。學生也是如此，如果老師不給我們“喂”那么多東西，使我們能夠吃得消，接受得了，那么我們就有時間和精力去開闊視野、增強智力、發(fā)展能力。這是一舉數(shù)得的好事，我們的老師為什么不這樣做呢?
如此看來，師“喂”徒也應講究點方式方法了。
貓不吃老鼠的啟示作文2
一提到貓，人們就立即會想起捕鼠能手，老鼠的天敵。可姐姐家卻有一只從來都不吃老鼠的貓。
這是為什么呢？原來，奶奶十分寵愛這只貓，每天喂它七八次，它吃飽喝足后，便呼呼大睡。久而久這，就變得又懶又饞，竟然忘記了自己的天職——捕鼠了�，F(xiàn)在，即使老鼠就在它的眼前，它也懶得再去捉了。
貓如此，人何嘗不是這樣呢？現(xiàn)在，很多老師都把我們當成了“貓”，把那些現(xiàn)成的書本知識給我們喂了又喂，灌了又灌。貓總是要飽的，怎能吃了又吃呢？可有些老師就不管我們這些“貓”的消化能力，白天滿堂灌，晚上題海戰(zhàn)術(shù)。好不容易熬到周末，剛想消化一下，老師又怕“餓”著：這習題那練習的都不錯，周末玩夠了的時候做做吧！玩夠？真是天大的笑話，我們?nèi)菀着蔚降闹苣┠哪芡鎵虬。?/p>
“開發(fā)智力，培養(yǎng)能力”這個口號已經(jīng)喊了多少年了，可是我們的老師一忙起來卻又把它給忘了。貓總是餓了才會去覓食的。同樣，沉重有時間消化已經(jīng)掌握了的知道的時候，他才能獵取更多的知識。如果老師不喂給沉重那么多的東西，使沉重能夠得消的話，沉重才有時間和精力在課外去獵取更多更的食品。
如此看來，老師“喂”學生也應該講究一點方式了。
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