護蛋的故事優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的護蛋的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

護蛋的故事優(yōu)秀作文1

　　昨天，老師布置了一個任務(wù)——讓我們第二天帶一枚生雞蛋，并保管一天。

　　晚上，我先從冰箱里拿出一枚生雞蛋，并用兩張餐巾紙把雞蛋嚴嚴實實地包住。

　　然后，用一個塑料袋套住雞蛋，扎了一個緊緊的結(jié)，最后，把它放在一個小盒子里；一切準備就緒啦！就等著明天的到來。

　　第二天一早，我滿懷信心去上學(xué)。

　　一路上，我雙手緊緊地攥著蛋，生怕它掉了。

　　到了學(xué)校，我平時都是直奔教室，想快點與同學(xué)團聚。

　　可是今天，為了保護我的蛋，把同學(xué)丟到一邊，慢慢地，一步一步地向教室走去。

　　可是，我剛進了教室，驚險的一幕就出現(xiàn)在了我的眼前：張筱玥的蛋碎了！原來，張筱玥進教室時，跟聶文浩撞在了一起，人沒有事，可張筱玥的`雞蛋碎了。

　　看到這，我不禁驚慌起來：該把蛋放在哪兒，才能不讓雞蛋裂開呢？于是，我在腦袋里不停地做思想斗爭。

　　最后，我決定把雞蛋放入抽屜板。

　　我經(jīng)常時不時地摸摸我的雞蛋，看看它有沒有受傷。

　　仿佛它是我最心愛的小寵物。

　　說實話，那一天上課，我經(jīng)常會把手伸進抽屜板摸摸雞蛋。

　　終于放學(xué)了，我把完好無損的雞蛋帶回家，并高興地大叫：這次護蛋，我成功啦！

護蛋的故事優(yōu)秀作文2

　　大家還記得二年級護蛋的故事嗎？雖然事情已經(jīng)過去了很久，但我還記得很清楚。

　　有一天，老師告訴我們從明天開始有一個護蛋行動，規(guī)則是每人帶一個生雞蛋，外面可進行包裹，要能讓這雞蛋三天不碎。我剛回到家里，就請爺爺和我一起找一個裝雞蛋的盒子。于是，我們就翻箱倒柜地找。最后終于找到一個帶蝴蝶結(jié)的小盒子。它的大小正好適合裝一個雞蛋。爺爺又拿來了一些廚房用紙墊在盒子里，是因為它又厚又軟，很適合保護雞蛋。最后，我親手把雞蛋輕輕放進盒子里，一個雞蛋就包好了。我的`護蛋行動準備好了。

　　護蛋行動第二天，我剛進教室一看，哇，原來，大家也是用盒子裝的，而且還大大小小五彩繽紛。但是，當我拉開我的書包時，發(fā)現(xiàn)我的蛋忘帶了，就開始不高興了。于是，我只好看別人的蛋。有的同學(xué)用一個塑料袋套住蛋，用紙包住，把棉花墊在盒子里，把蛋放進去。他們把蛋很放心地放在桌肚里。第一天就太太平平地過去了。

　　第二天，學(xué)校發(fā)現(xiàn)雞蛋包裹得太嚴了，就要求包裹頂多一個塑料袋。于是，我們只好把外面的包裹全去掉。要保護這些雞蛋的難度就特別高啦。隨后，下午就發(fā)生了有趣的事情。正當一個同學(xué)剛剛站起來，他的雞蛋立馬就碎了。另一個同學(xué)看到這番景象后一笑，他的雞蛋也立馬碎了。這使我們班級里哄堂大笑。

　　第三天，我終于記得帶雞蛋了，但同樣我和另外十幾人的蛋也碎了。最后有十幾人把雞蛋平平安安地保護好了。

　　通過這次護蛋行動，我才知道要保護一個弱小的生命是多么不容易��！

護蛋的故事優(yōu)秀作文3

　　昨天放學(xué)時，老師要我們班同學(xué)們今天帶一個生雞蛋，做一個護蛋的游戲。

　　今天早上，我打開冰箱拿了一個蛋，它的形狀像米老鼠的頭，所以我就叫他“米米”。我還給米米做了個“被子”(注：被子就是用海綿做的`外包裝）。

　　媽媽用剪刀把海綿當中挖空。我好奇的問：“媽媽，你為什么要把海綿當中挖空？”“不然會把蛋擠壞的，這樣有足夠的空間，四周正好包裹著就不容易破了”，媽媽說。這樣米米的被子就做好了，我把米米放進去，然后用膠帶把它全身都粘好，最后我把米米放進“裝甲車”里（注：裝甲車就是一個大號的硬塑料瓶），那樣就安全了。

　　到了學(xué)校我把它放到腳下，我上課時心里忐忑不安，生怕米米受傷。下課時，我寸步不離，小心翼翼的保護它。中午吃飯排隊時我最后一個出教室，生怕同學(xué)把我的蛋弄碎。

　　放學(xué)后我又小心翼翼的把他捧回家，好不容易把蛋安然無恙帶回到家里，我如釋重負。

　　我想：今天保護一個蛋都這樣累，爸爸媽媽九年來都像今天我對待蛋一樣，每天精心的呵護我，是多偉大�。�

護蛋的故事優(yōu)秀作文4

　　一個星期過去了，護蛋行動也就要結(jié)束了，這幾天我護蛋一直很辛苦，但是功夫不負有心人，我還是成功了，要不，我來說說我是怎樣護蛋的吧！

　　星期日，也就是護蛋的第二天，那天的天氣很熱，我怕我的蛋寶寶會熱的生出蟲子，就決定給它洗一個熱水澡。我先把蛋寶寶放在水池里，然后把溫水放至蛋寶寶身體一半的位置，只有這樣，它才不會被水給嗆著。接著，我拿起一條沾了溫水的毛巾，輕輕地幫它擦洗身體，洗好之后，就用干毛巾給它擦干。聞著香香的蛋寶寶，我心里真是樂開了花。

　　還有一次在星期五，是護蛋的最后一天，我給它帶到了學(xué)校。我們班的張康祺，在星期三的時候，就給他的蛋寶寶打碎了，看著同學(xué)們的蛋一個個地碎了，我頓時有種喜悅感，覺得我的努力和悉心照顧沒有白費。課間的`時候，我想去上廁所，也給蛋寶寶帶了去，走在半路上，我后悔了，萬一我一不小心把蛋弄掉進廁所里該怎么辦呢？我把自己全身上下翻了個遍，終于找到了一個帶拉鏈的口袋，只要把蛋寶寶放進口袋，再拉上拉鏈，就萬無一失了。放學(xué)的路上，我在想：這個星期都是這顆蛋在陪伴著我，上周六學(xué)作文也就是護蛋第一天時想吃掉雞蛋的念頭不知不覺就消失了，因為我和它已經(jīng)有了感情了。

　　這次的護蛋行動，我真正地感受到了媽媽對我是多么的無私，就像我對待蛋寶寶一樣。以后，我一定會乖乖聽話，積極地配合媽媽，讓媽媽不要再那么辛苦了！

護蛋的故事優(yōu)秀作文5

　　昨天，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，當一回“老母雞”，把一只蛋帶到學(xué)校里，從上學(xué)到放學(xué)這段時間，要好好伺候它，直到回家也要保證它安全。

　　今天早上，我把蛋小心翼翼地從冰箱里拿出來，生拍這個“小皇帝”剛出世就夭折了。我把它放進保鮮袋里，再打個結(jié)，因為這樣，蛋即使碎了，也不會溢出來。

　　上學(xué)路上，我避開人群，慢慢走，生拍碰到別人的身體，把蛋擠碎了。

　　到了學(xué)校，一些同學(xué)橫沖直撞地走過我的身邊，我用身體把他們隔開，保護好蛋。我看見同學(xué)們用紙巾把蛋包了一層又一層，我覺得這是個不錯的辦法，我也學(xué)樣把蛋報了好幾層，我的蛋就像穿了一件厚厚的羽絨服。每次下課我都要摸一摸，看一看蛋，每一次，都有人的蛋碎了，可我的蛋總是那么乖，那么爭氣，一點兒也沒有破碎。

　　回家的.路上，我仍舊提心吊膽，小心翼翼，走路不敢走快，更不敢亂撞。

　　回到家，又得檢查蛋的安全。我輕輕地揭開紙巾一看，“呦！這蛋可真乖呀！”我眉開眼笑的說著。因為它一點兒也沒碎。

　　通過這次護蛋，我懂得了：學(xué)習(xí)像蛋一樣，你不去復(fù)習(xí)，它就會被遺忘，像蛋碎了一樣。

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