這件事情我做對了作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的這件事情我做對了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這件事情我做對了作文1
一天，我放學(xué)回家時，看見一位老奶奶，正摔倒在地上，我看到這一情景馬上跑了過去，我把老奶奶扶了起來，笑著問：“奶奶，您怎么樣，沒有摔傷吧！”奶奶說：“我沒事，謝謝你呀，小姑娘�！薄澳悄窃趺此さ沟哪�？”我關(guān)心的問。奶奶說：“我下了公共汽車以后，正想過馬路，哪知道腳被石頭搬到了，然后就摔下來了�！迸�，原來是這樣�！拔蚁虢忾_了疑難一樣。
我把奶奶扶起來后，就把她送回了家。奶奶一直拉著我的手說：”謝謝你，你是我見過最好的孩子�！皼]事，這些都是我的舉手之勞而已，如果您遇到了別的孩子，那個孩子他也會這樣做，也會把您給扶起來。
把奶奶送回家后，我一看表，��！六點半。我和媽媽約好回家的時間是六點鐘。我馬上使出我的絕技"飛毛腿”，不一會兒，我就會到了家。果然，沒有躲過媽媽的詢問：“你不是約定過六點鐘回家的嗎？現(xiàn)在都超過了半個小時，你去哪里了？”我把事情的經(jīng)過一五一十都告訴了媽媽，媽媽聽了以后說：“女兒，我很贊同你助人為樂，媽媽為你感到自豪！”
我走進自己的房間，坐在椅子上認(rèn)真的思考著這件x事情，我覺得：這件事情我做對了！
這件事情我做對了作文2
事情發(fā)生在一師附小的一（七）班，也就是我的班級。
剛準(zhǔn)備上課時，突然有個老師來我們班告狀。說她剛剛在課間休息的時候，看到我們班上的`同學(xué)在跳樓梯，還有人在地上滾來滾去。她讓頑皮的同學(xué)們主動承認(rèn)，結(jié)果同學(xué)們互相指責(zé)對方，還有名女同學(xué)說是因為別人叫她跳才跳的。我聽到了這句話就對這位女同學(xué)說：“難道他叫你跳，你就跳么？”于是，因為這句話老師表揚了我。
我們的班主任也聽到了這句話，她請我站了起來，讓我再次重復(fù)剛剛說的話，并讓犯錯誤的小朋友仔細聽。老師說，對于別人的話，要有自己的判斷力，不能只是聽從別人的話。老師因為這件事再次表揚了我，說我上課不僅坐姿很好，而且對于老師的話一直聽得很認(rèn)真，也牢牢記在腦子里，并且再次提醒小朋友們要互相注意，不要再做危險的事情了。
能得到老師表揚，我感到非常自豪。雖然我認(rèn)為小朋友犯一些錯誤很正常，但是如果做危險動作，就會讓自己受傷，也會讓爸爸媽媽和老師擔(dān)心。我會提醒自己不要做危險的事情，以后看到別人的小朋友也會去阻止他們的。
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