傳遞贊美作文匯編2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的傳遞贊美作文，希望對(duì)大家有所幫助。
傳遞贊美作文1
巴特勒曾說(shuō)：“贊美是美德的影子�！笔茄�，贊美可以讓自卑的人重新昂首挺胸；贊美可以改變一個(gè)人落魄的人生；贊美可以讓我看到一個(gè)更美麗的世界。在今天的課上，我深刻地體會(huì)到了這句名言的內(nèi)涵。
又是一節(jié)活動(dòng)課，這是我們每個(gè)小朋友最期盼的課。老師闊步走向講臺(tái)，在黑板上寫下四個(gè)赫然大字：“傳遞贊美”。臺(tái)下的同學(xué)們各個(gè)丈二和尚摸不著頭腦，我的小腦袋中個(gè)也冒出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào)：“怎么傳遞？傳遞給誰(shuí)？今天老師葫蘆里又賣的什么藥？”
于是，我期待老師宣布游戲規(guī)則，“所有同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，按順時(shí)針順序?qū)ο乱晃煌瑢W(xué)說(shuō)一句贊美他的話，至少針對(duì)他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。正向反向各傳遞一次。注意，表?yè)P(yáng)重在真誠(chéng)，不要臉上做陰，嘴里說(shuō)晴！”老師話音剛落，座位上的同學(xué)們已經(jīng)昂首挺胸，躍躍欲試了。我納悶到：真誠(chéng)的贊美之詞已經(jīng)想好了嗎？
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。一個(gè)漂亮的圓形隊(duì)伍已經(jīng)圍好，大家你拉著我，我拉著你，顯得很親密。下面，由小李同學(xué)來(lái)贊美小沈�！澳銈�(gè)頭高，長(zhǎng)得漂亮，我很喜歡你！”小李提高嗓門，眼睛緊緊盯著小沈的臉，認(rèn)真地說(shuō)。說(shuō)來(lái)也奇怪，平時(shí)沒(méi)正形的小李今天好認(rèn)真。他這副與以往大相徑庭的表情把我們都逗笑了，我在心底為他豎起一個(gè)大拇指。再看接受贊美的小沈，原本漂亮的臉蛋上泛起一陣陣紅暈，害羞地把頭埋進(jìn)胸口。我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)同學(xué)也情不自禁地為小李送去了真誠(chéng)的掌聲。
在整場(chǎng)傳遞贊美活動(dòng)中，讓我印象最深的要數(shù)小孫對(duì)小楊的贊美了。小楊是我們班級(jí)出了名的搗蛋鬼，沒(méi)幾個(gè)人喜歡跟他做朋友。在游戲開始前，我還很慶幸自己左右手邊都不是小楊，不然我還真想不出什么真誠(chéng)的贊美之詞給他。而小孫的表現(xiàn)卻讓我們都大吃一驚。只見他拉住小楊的手，然后又拍拍小楊的肩，接著對(duì)他豎起一個(gè)大拇指。而這一系列舉動(dòng)都是在無(wú)聲的沉默中進(jìn)行的.。小楊對(duì)小孫的這番舉動(dòng)很疑惑，正要張嘴詢問(wèn)時(shí)，小孫似乎明白他的用意，一本正經(jīng)的說(shuō)道：“不論別人怎么說(shuō)，在我心中，你是我的好哥們。我喜歡你！”小楊眼睛蹬得大大的，不敢相信聽到的話。后來(lái)，我注意到，一直到下課，小楊都比平時(shí)安靜了許多！這，似乎就是贊美的力量吧。
羅丹說(shuō)：“美無(wú)處不在，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”小孫善于發(fā)現(xiàn)小楊身上的閃光點(diǎn)，讓我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)，自嘆不如！好樣的，小孫！
傳遞贊美作文2
下午，我剛來(lái)到作文班，書包還未放下，就看見老師不分青紅皂白拉了三個(gè)人上臺(tái)，我一看哈哈大笑，因?yàn)樯厦嫒齻�(gè)人還未弄清楚什么情況就上來(lái)了，一臉懵的樣子很滑稽。
老師說(shuō)：“今天我們來(lái)傳遞贊美，請(qǐng)你們各自找一個(gè)好朋友�！笨伤麄兌急硎緵](méi)有好朋友。剛好，“丁子”進(jìn)來(lái)了，他們一擁而上說(shuō)：“這是我的好朋友。”老師就讓“丁子”參加游戲了，老師還說(shuō)了游戲規(guī)則，你們四個(gè)兩人一組，互相進(jìn)行贊美。
選手一號(hào)“丁子”找到他的好朋友“活寶”，選手二號(hào)“和尚”找到了他的好朋友“水桶”。
開始“丁子”對(duì)“活寶”贊美：“你上輩子是猴子吧，那么活躍，你的舞姿特別生動(dòng)。”“活寶”說(shuō)：“你的腿好似Angelababy ，你的身高好似宋小寶，你的眼睛好似黃渤�！蔽覀円宦牰寂醺勾笮ζ饋�(lái)，他倆真像一對(duì)“活寶”組合。
該第二組了，“和尚”對(duì)“水桶”說(shuō)：“你的腰是大水桶嗎？你的體重和熊貓一樣嗎？你的身價(jià)有140億嗎？”這下把“水桶”問(wèn)住了，“水桶”說(shuō)：“你長(zhǎng)得真秀氣啊，你的眼睛水靈靈的�！蔽覀冇衷俅喂笮ζ饋�(lái)，我想：他倆下課各自都完了。
接下來(lái)，是隨機(jī)贊美環(huán)節(jié)，也就是隨意抽號(hào)組成一組，相互贊美。老師發(fā)下號(hào)來(lái)，我看了看自己手里的數(shù)字“10”，這個(gè)數(shù)字是雙數(shù)，老師讓雙數(shù)的同學(xué)上臺(tái)。我心里忐忑不安，我認(rèn)識(shí)的人不多，很多都不了解，這該怎么辦啊！臨時(shí)說(shuō)也不行啊，我心驚膽戰(zhàn)地上了臺(tái)。
我居然是第一個(gè)，我看對(duì)方，咦，我們彼此認(rèn)識(shí)，這下好贊美了，不過(guò)大庭廣眾之下，贊美別人這也太難了吧，說(shuō)不出口啊！那該怎么辦啊？算了，還是勇敢去面對(duì)吧！我對(duì)她說(shuō)：“你皮膚很白，著裝有個(gè)性，第一次見你，還以為你化妝了呢，你非常漂亮�！蔽易约憾疾桓蚁嘈抛约壕尤徽f(shuō)出來(lái)了，我的內(nèi)心突然舒服多了。她也對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你的眼睛雖然很小，但是很可愛(ài)，你的皮膚很白，還有，就是你一笑，會(huì)露出一對(duì)小酒窩�！痹谒澝牢业臅r(shí)候，我都不敢去看她，當(dāng)她說(shuō)完，我心里有一種莫名其妙的開心。
今天這節(jié)課，真是收獲不少呀！我體會(huì)到了，贊美會(huì)給人帶來(lái)自信，贊美會(huì)讓人際關(guān)系更和諧，所以，多贊美別人，才能收獲很多快樂(lè)。
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