陽(yáng)光校園作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的陽(yáng)光校園作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光校園作文1
校園是一個(gè)神圣的地方，校園是一個(gè)快樂(lè)的地方，校園是孩子們另一個(gè)溫馨的家。它給了我無(wú)限歡樂(lè)，我要由衷地獻(xiàn)給它一曲七彩贊歌。
校園是什么顏色的？哦，它是綠色的。
每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)校園時(shí)，我們便高高興興地來(lái)到校園。一進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一排排樹(shù)木，瞧，這兒有梧桐，那兒有松柏。操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。我覺(jué)得校園像一個(gè)美麗的植物園。
校園是什么顏色的？哦，它是藍(lán)色的。
老師領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，教會(huì)了我們各種知識(shí)，讓我們掌握了許多技能。老師使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，使我知道了人人都要愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境，使我知道了祖國(guó)需要我們這些“小花朵”……那么，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？
校園是什么顏色的？哦，它是金色的。
我們是早晨的陽(yáng)光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽(yáng)光一樣溫暖。瞧，課間時(shí)，同學(xué)們都會(huì)出去放松自己，操場(chǎng)上也會(huì)隨著同學(xué)們的到來(lái)沸騰起來(lái)：有的同學(xué)像燕子一樣，在皮筋上跳躍；有的同學(xué)如同猛虎，在操場(chǎng)上踢皮球；也有的同學(xué)會(huì)圍在一起談?wù)撚腥さ脑?huà)題�？傊�，清脆的笑聲會(huì)響徹校園上空。在你有困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們都會(huì)毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會(huì)像慈母般照顧你，同學(xué)們則會(huì)像兄弟姐妹般幫助你，使你快樂(lè)迪生活在這個(gè)大家庭中。
校園到底是什么顏色的？啊，我知道了，校園是七彩的，它像一幅幅彩圖，記載著我們的歡聲笑語(yǔ)，陪伴我們健康成長(zhǎng)。
陽(yáng)光校園作文2
人類(lèi)的家在地球，土豆的家在地下，而我們學(xué)生的家在校園，都說(shuō)“少年兒童是祖國(guó)的花兒”學(xué)校正是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的大花園。在這個(gè)大花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的往事。讓我們明白了許多道理，同時(shí)也加深了我和同伴的友誼。讓我輕輕地告訴你吧！
那天下午天氣非常炎熱，大地被蒸得干枯，小孩的臉也被曬的紅彤彤的。剛好，我們要上體育課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，拿著跳繩開(kāi)開(kāi)心心的奔向操場(chǎng)，就在這時(shí)，我和好朋友張菁菁交完作業(yè)正準(zhǔn)備去操場(chǎng)，然后發(fā)生的事讓我及為震驚，原來(lái)，陳一晗去操場(chǎng)時(shí)，被李?lèi)鹑鸩恍⌒挠锰K摔倒了，將陳一晗的牙瞌掉了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我第一時(shí)間趕去，拿著借來(lái)的一瓶礦泉水，二話(huà)不說(shuō)為陳一晗清洗口中的血跡，那個(gè)場(chǎng)面十分可怕。
過(guò)了一會(huì)兒，我和幾位同學(xué)扶著陳一晗在操場(chǎng)上慢慢地走著，則李?lèi)鹑鸬椭^也在后面跟著，李?lèi)鹑鹣蜿愐魂系狼福愐魂显徚怂�。不過(guò)陳一晗的媽媽要問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的講解，這一件事兒才告一段落。
第二天，我到學(xué)校去，我的右眼皮一直再跳，我覺(jué)得自己今天準(zhǔn)會(huì)有一個(gè)驚喜在等待著自己，坐在座位上，我掏開(kāi)了書(shū)本，發(fā)現(xiàn)桌框中放了一個(gè)心形的粉色賀卡，內(nèi)容寫(xiě)著：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！”右下角寫(xiě)的是“晗晗”兩字，我偷偷得看了看陳一晗，他朝我眨了眨眼，然后做了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的大大的心形手勢(shì)。
這一次瞌牙事件讓我和同學(xué)的友誼加深了許多，讓我們之間的關(guān)系更加密切，也讓全班同學(xué)明白了一個(gè)深刻地道理；幫助別人不是因?yàn)榈玫街x謝而做的，而是其中有最大的樂(lè)趣，讓我和同學(xué)的友誼更加深厚！
陽(yáng)光校園作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們懷著期盼的心情排著整齊的路隊(duì)走在放學(xué)的路上。到了古柳公園的門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的小女孩不經(jīng)意間摔倒在地上，嚎啕大哭起來(lái)，引起了周?chē)鷮W(xué)生的圍觀。
她的哭聲響徹云霄，周?chē)奂耐瑢W(xué)越來(lái)越多。在這時(shí)，不知旁邊哪位熱心的女孩大聲說(shuō)道：“小女孩真可憐，摔倒了怎么沒(méi)人管？”，另一個(gè)粗笨的小男孩大罵了一聲：“小屁孩，摔倒了還哭，又不是別人推倒的，真是個(gè)愛(ài)哭鬼�！薄�
我聽(tīng)到這個(gè)刺耳的聲音，非常的氣憤。氣憤這位無(wú)知無(wú)禮的小男孩居然是我們班的。我立刻沖上前去，推開(kāi)擁擠的圍觀人群，用力的拉起摔倒的女孩，可出乎我的意料，她不僅沒(méi)有站起來(lái)，而且還猛力推開(kāi)我，她大聲吼道：“我的事不要你管，我就是不起來(lái)。”
當(dāng)我和她爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，來(lái)了一位高年級(jí)的大姐姐，她俯下身來(lái)輕輕地慢慢地拍了拍她身上的泥土，輕聲細(xì)語(yǔ)安慰她說(shuō)：“路太滑，摔倒了沒(méi)關(guān)系，只要你能重新站起來(lái)，你就是最棒的。”在大姐姐的細(xì)心關(guān)懷下，小女孩終于站起來(lái)了，可是女孩還是不依不饒的哭喊，說(shuō)是非要等她的姐姐來(lái)才肯回去。
正在小女孩大聲哭喊時(shí)，來(lái)了一位年輕漂亮帶著眼鏡的女老師。她邁著從容的步伐，看到了這一幕。走到了小女孩面前，從身上掏出隨身所帶的紙巾，幫小女孩插去臉頰上的淚珠，說(shuō)道：“你是小學(xué)生了，長(zhǎng)大了，應(yīng)該不怕疼，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。家住哪兒？老師送你回去吧！”小女孩的哭喊聲止住了。老師給旁邊的人又說(shuō)道：“遇到摔倒的同學(xué)，我們應(yīng)該伸出援助之手扶一扶，這樣我們才是好伙伴。同學(xué)們，散了吧！”聽(tīng)到老師的話(huà)語(yǔ)，旁邊圍觀的人也慢慢地散去，回歸到原來(lái)的路隊(duì)，各自回家去了。這時(shí)我看見(jiàn)那個(gè)小女孩笑了，她笑的是那么的燦爛。
我要感謝這所學(xué)校，感謝大姐姐教會(huì)我在同學(xué)遇到困難時(shí)會(huì)去幫助他人。感謝老師，是他們時(shí)時(shí)刻刻的榜樣作用讓我們懂得怎樣做人。我很開(kāi)心，因?yàn)橛心銈�，我快�?lè)成長(zhǎng)！我很慶幸，因?yàn)橛心銈�，我成長(zhǎng)的'更快！
陽(yáng)光校園作文4
那一陣陣?yán)世首x書(shū)聲，那一聲聲歡歌笑語(yǔ)，那一張張燦爛笑臉，初春的大魚(yú)中學(xué)美得令人陶醉。 ——題記
陽(yáng)光校園，是我們生活的空間，是結(jié)識(shí)小伙伴、大家互幫互助、共同學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，也是我們少年時(shí)代茁壯成長(zhǎng)的精神家園。
在這里，我們隨時(shí)可以感受到生機(jī)與活力，感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂(lè)。就好比運(yùn)動(dòng)會(huì)中：比耐力與速度的項(xiàng)目——賽跑，至今令我記憶猶新的是1500米比賽，對(duì)于觀賽者而言，1500只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字，但對(duì)于運(yùn)動(dòng)員，這是一次挑戰(zhàn)，一次突破自我的挑戰(zhàn)。比賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們整裝待發(fā)，就是為了給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，隨著一聲清脆的槍響，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后沖出起跑線，隨著時(shí)間的流逝，一圈一圈的過(guò)去，我們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，運(yùn)動(dòng)員們因我們的吶喊而努力拼搏，本來(lái)靠后的我班運(yùn)動(dòng)員咬牙堅(jiān)持著，超越了一個(gè)又一個(gè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗麄冎溃悍彩掠涑晒Γ匾冻龃鷥r(jià)——奮斗!我們因運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)持不解而感動(dòng)!就這樣，在運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏和觀眾的努力吶喊下，1500米比賽圓滿(mǎn)結(jié)束了!在大家的共同努力之下，我們班取得了很不錯(cuò)的成績(jī)�？梢�(jiàn)，團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大啊!
一個(gè)清澈的笑容是綻放的花瓣，那花瓣張揚(yáng)起青春色彩，色彩舞動(dòng)在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的校園。校園生活是一首歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一首歡樂(lè)的歌，一首充滿(mǎn)理想與希望的歌!七彩校園，陽(yáng)光校園，帶來(lái)的不僅是知識(shí)的豐富，更是心靈的成長(zhǎng)!
陽(yáng)光校園作文5
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光直射進(jìn)你的窗口時(shí)，你是否感到非常溫暖？當(dāng)最后一縷陽(yáng)光落下的同時(shí)，你是否感到心中無(wú)比舒暢？當(dāng)陽(yáng)光一直伴隨著你，你是否有一種慈祥和藹的感覺(jué)？當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光下，你是否認(rèn)為自己是天底下最幸福的人？我在這樣一所充滿(mǎn)陽(yáng)光、簡(jiǎn)陋的學(xué)校，但我并不悲觀，因?yàn)槟鞘俏业募亦l(xiāng)唯一的學(xué)校，也是我的最?lèi)?ài)。
想當(dāng)初，爸爸牽著我的手，踏進(jìn)了這所學(xué)校，雖然簡(jiǎn)陋，但我在六年中不知不覺(jué)愛(ài)上了這里。愛(ài)這里的教室，即使墻上的漆已所剩無(wú)幾；愛(ài)這里的操場(chǎng)，即使不敵現(xiàn)在學(xué)校的十分之一；愛(ài)這里的花草，即使它們并不名貴；更愛(ài)這里的陽(yáng)光！每天，陽(yáng)光陪伴著我在學(xué)校，和伙伴們一起玩耍，沐浴著陽(yáng)光。直到我畢業(yè)，可以說(shuō)，我是先愛(ài)上這里的陽(yáng)光，再愛(ài)上這里的學(xué)校。
校園的陽(yáng)光是那般美麗、和諧。這里的樹(shù)木茂盛，花草繁密，學(xué)子彬彬有禮，老師悉心教導(dǎo)，一切都是那么美好。有時(shí)，我很奇怪，到底是他們改變了校園，還是校園改變了他們。
春天，草木露出嫩芽，陽(yáng)光透過(guò)，帶著點(diǎn)點(diǎn)的希望；夏天，綠藤長(zhǎng)出，大而厚實(shí)；秋天，花草美麗；冬天，已是白雪皚皚。
如今，我非常懷念小學(xué)的一切事物，我也特別喜愛(ài)那充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。生活了六年，帶給我陽(yáng)光的感覺(jué)。所以的所以都是陽(yáng)光的，無(wú)論花草樹(shù)木，還是年輕學(xué)子！我愛(ài)這里，愛(ài)這里的一切，雖然我已離開(kāi)，但那里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象！
陽(yáng)光的校園，美麗的校園，我愛(ài)你！
陽(yáng)光校園作文6
我們的校園里到處充滿(mǎn)著活力。清晨，柔和的陽(yáng)光灑在校園里，校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)和活力。嫩綠的柳條迎著春風(fēng)翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽(yáng)露出笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥(niǎo)清脆的鳴聲和著朗朗的書(shū)聲，那感覺(jué)妙極了。
做完早操，老師們就帶著學(xué)生去跑步，同學(xué)們你追我趕，毫不示弱，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)久久回蕩。一下課，那就更熱鬧了，有跳皮筋的，有踢毽子的，有打乒乓球的，有的同學(xué)用石頭在操場(chǎng)的地上畫(huà)格子，跳著玩；有的在打羽毛球，看，那個(gè)劈殺多么凌厲，姿勢(shì)多么瀟灑，旁邊的同學(xué)都為他喝彩；有的同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑，他們你追我趕，跑個(gè)不停，被追的同學(xué)不時(shí)的往后看，氣得追的同學(xué)加快了腳步……
不過(guò)最動(dòng)人的還是那一束束溫暖的陽(yáng)光了。有一次，我正在上體育課，一個(gè)小朋友在和同伴賽跑時(shí)不慎摔倒。這時(shí)，一只大手輕輕扶起了他，原來(lái)是一位老師，這位老師對(duì)他笑了笑說(shuō)：“以后可要注意點(diǎn)�！闭f(shuō)完就走了，雖然，我看到的只能是她的背影，但我覺(jué)得，那背影正在釋放出耀眼的光芒。這光芒讓依然寒冷的初春天變得溫暖起來(lái)。我們的校園溫暖無(wú)所不在�？傆浀媚莻�(gè)下雨天了，那天上午天氣晴朗，可到了傍晚陰云密布，滂沱大雨傾盆而下，哎，正在我苦惱的時(shí)候，好朋友吳瀟雨撐著傘說(shuō)：“走吧，我送你回家�！痹谟曛形野l(fā)現(xiàn)她的半身已經(jīng)濕透了。我鼻子一酸，但當(dāng)著她的面我沒(méi)有哭出來(lái)。天已經(jīng)很晚了，雨還在不停的下，吳瀟雨臨走時(shí)，她頻頻向我招手，她的身影在雨中變得糊涂，最終消失在遠(yuǎn)方……
陽(yáng)光是燦爛的，陽(yáng)光是溫暖的，它需要我們用愛(ài)去創(chuàng)造，它需要我們用心去感受。這就是我的學(xué)校—一所沐浴在陽(yáng)光中的校園。
陽(yáng)光校園作文7
美好的校園生活仿佛是一本豐富多彩的故事書(shū)，書(shū)中的情節(jié)讓我捧腹大笑，讓你潸然淚下，讓你低頭沉思。無(wú)論是什么樣子，這本書(shū)的主宰者都是我們自己。
在美麗的校園中，我們度過(guò)了桃紅柳綠的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
在課堂上，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，在老師的一個(gè)個(gè)故事中，我們感受到了時(shí)間的流逝之快，體會(huì)到了老北京特有的民風(fēng)民俗，革命先輩為了我們今天幸福美好的生活不怕流血犧牲、英勇獻(xiàn)身的美好品質(zhì)。在這些故事中，我們懂得了要珍惜時(shí)間，懂得了要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好幸福的生活。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力。你看，那有的正在跳皮筋，一個(gè)個(gè)像小猴子一樣活潑可愛(ài)；有的正在踢足球，一個(gè)個(gè)你追我趕，生怕自己的失誤讓對(duì)方贏了比賽。
在賽場(chǎng)上，我們拼盡全力為班級(jí)爭(zhēng)光，我們揮灑著汗水，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上留下我們深深的足跡，拖著沉重的雙腿，心中默念“我能行，我能行！”，拼盡全身最后一絲力氣沖向終點(diǎn)。我們?yōu)樗麄兊呐λ恼�，為他們的拼搏精神所鼓掌�?/p>
在課外生活中，同學(xué)們互相推薦自己看過(guò)的好書(shū)，并相互借閱，讓我們的心靈沐浴書(shū)香，讓我們遨游于更深更遠(yuǎn)的知識(shí)海洋中。
校園，陪伴我們成長(zhǎng)，這是一個(gè)充滿(mǎn)活力和陽(yáng)光的地方，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、成長(zhǎng)，學(xué)校里的積極向上、樂(lè)觀的態(tài)度讓我們耳染目睹。我愛(ài)我們這美麗、陽(yáng)光的校園。
陽(yáng)光校園作文8
學(xué)校附近有棵梧桐，時(shí)間將葉子染成了桔黃色，枝頭上掛滿(mǎn)了碩果，滿(mǎn)樹(shù)的金黃，給人一種充實(shí)的感覺(jué)。每當(dāng)風(fēng)起，都能聽(tīng)見(jiàn)叮咚的響聲，于是墜地的果實(shí)給地面留下“秋的印章”，然后立即裂成兩半，露出豐滿(mǎn)的種子……
黃葉隨風(fēng)舞動(dòng)，告別樹(shù)枝的方式如此簡(jiǎn)單，不留一絲傷感。我小心翼翼的拾起一片葉子擺在心靈的窗口前，一陣清香飄進(jìn)了我的鼻孔，噢，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是秋天的氣息。
黃葉飄落，落葉歸根，不是無(wú)奈，也不是屈服，而是在哺育新的綠芽。一眼望去，操場(chǎng)上的牛毛草，猶如一張綠而黃的地毯。我喜歡躺在上面看天，看深藍(lán)的天，此時(shí)的牛毛草已沒(méi)有往日的崢嶸，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)它已經(jīng)結(jié)籽了，葉子有一點(diǎn)干枯，我信手撥了一根，放在嘴里叼著，有一絲的澀，也有一絲的清涼，我喜歡這種淡淡的成熟的味道，躺著看天，已有好一會(huì)兒了，天依然那么蔚藍(lán)，陽(yáng)光依然那么和煦，只是少了夏的酷熱，多了秋的颯爽。在草地上打滾是我的愛(ài)好，于是我就開(kāi)心的翻滾了起來(lái)，當(dāng)臉碰到草時(shí)，雖有癢的感覺(jué)，卻獲得一身輕松。渾身的草籽隨著我的身起而慢慢地飄落，當(dāng)我再一次環(huán)顧四周時(shí)，草地上的小生命交織成一個(gè)美麗的圖案，加上我的身影，仿佛編織著來(lái)年的夢(mèng)。
同學(xué)告訴我，真正的說(shuō)，草葉的干枯，草籽的成熟，才是它這一年奮斗的見(jiàn)證，也是它新一年的起點(diǎn)，尤其對(duì)我們而言。
哦，我們的校園之秋，不止有景，還有人之風(fēng)情，兩者交織，猶如紅花配綠葉那樣完美的無(wú)瑕，使秋之校園更具無(wú)聲勝有聲的魅力。
陽(yáng)光校園作文9
在繁花似錦的春天，校園里一片春*。小草迫不及待地破土而出，盡情享受春風(fēng)的撫摸，像一張綠色的地毯。柳樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽，像一層透明的綠紗蓋住了枝頭。楊樹(shù)灰棕色的身軀泛出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，梢頭吐出了密密的芽苞，在風(fēng)中擺動(dòng)。在那五彩繽紛的花叢中，三五成群的蝴蝶、蜜蜂在翩翩起舞，嬉戲在花朵中，十分活潑和開(kāi)心。
在鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天，校園里樹(shù)木繁茂。樹(shù)木下一片濃綠，在課后，同學(xué)們便會(huì)情不自禁地來(lái)到樹(shù)下避開(kāi)那火辣辣的太陽(yáng)，不過(guò)片刻，汗就肖失得無(wú)影無(wú)蹤了。走進(jìn)花叢，一股沁人心脾的清香會(huì)使你神清氣爽，飄飄欲飛。美麗的蝴蝶仿佛聽(tīng)到了樹(shù)木的召喚，飛過(guò)來(lái)，盤(pán)旋在樹(shù)木上方，像為樹(shù)木戴上了個(gè)大花環(huán)。
在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié)，校園里一片金黃色，如金色的海洋。原本身著綠裝的樹(shù)爺爺們只好脫下了自己的“綠襯衫”，不情愿地穿上了“狐皮長(zhǎng)袍”。在這時(shí)，一陳秋風(fēng)吹來(lái)，黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只只金光閃閃的蝴蝶在你追我趕，翩翩起舞。
在銀裝素裹的寒冬，校園中一片潔白。看，那玉蝴似的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，時(shí)而像無(wú)數(shù)銀蝶飛舞，時(shí)而像扯碎的棉絮。松樹(shù)上掛滿(mǎn)了白皚皚、毛茸茸的雪球，寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，仿佛在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，打雪仗的同學(xué)們手中的雪球像一道道流星閃過(guò)，炸開(kāi)了白霧，還有的同學(xué)玩起滑冰、滑雪、堆雪人……游戲呢！
美麗的校園，一年四季，你在每一個(gè)季節(jié)都變換著。我愛(ài)你，因?yàn)槟闼募镜拿恳惶於冀o了我們最新的感受。
陽(yáng)光校園作文10
陽(yáng)光透過(guò)翠綠的，枝葉直奔水泥地的操場(chǎng)，灑下，一片片剪影，風(fēng)一吹，樹(shù)枝擺動(dòng)，樹(shù)葉飛舞，剪影也搖曳生姿。
“叮叮叮，下課時(shí)間到了，老師你們辛苦了！”鈴聲一響，我們就如同出籠的野獸，狂奔到操場(chǎng)。一時(shí)間腳步聲，同學(xué)們歡快的呼叫聲響徹了整個(gè)校園，與山間的幽靜格格不入，太陽(yáng)好似也笑開(kāi)了花，陽(yáng)光更大了。我們此時(shí)就像向日葵，面向太陽(yáng)，汲取溫暖，孕育我們陽(yáng)光的青春，掃去所有的陰霾，面對(duì)溫暖的陽(yáng)光，面對(duì)山間陽(yáng)光的校園，露出屬于我們這個(gè)年紀(jì)最陽(yáng)光的笑容，燦爛奪目。
校園里那棵參天大樹(shù)，無(wú)論四季如何快速更迭，它依舊在那兒，像一個(gè)忠實(shí)的守護(hù)者，守護(hù)著這一座陽(yáng)光下的陽(yáng)光校園，它見(jiàn)證了我們從稚嫩到成熟的歲月，那些酸甜苦辣的日子都在他的陪伴下度過(guò)。
孤獨(dú)的時(shí)候，你們拉著我一起玩耍，開(kāi)懷大笑，我開(kāi)始變得樂(lè)觀開(kāi)朗。受傷的時(shí)候，你們給予我安慰，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折我停滯不前，頹廢墮落的時(shí)候，你們鼓勵(lì)我再次嘗試，直至成功。我開(kāi)心地?fù)肀銈儯拖駬碛腥澜缫粯拥臐M(mǎn)足，感謝你們——我最?lèi)?ài)的好伙伴，無(wú)論前方有多少坎坷，你們就是我一往無(wú)前的動(dòng)力，人生路上有你們的陪伴，我并不孤單，所有的溫暖我都會(huì)將它們好好收藏。或許將來(lái)有一天，當(dāng)我遇到人生的冬季時(shí)，我會(huì)把它們喚醒，讓曾經(jīng)的感動(dòng)再次在心頭蕩漾，融化這一季的冰霜。
“這一生，天空太遠(yuǎn)，花期太短，幸好我們?cè)嘤觥�，幸好在我最好的歲月里有了你們的出現(xiàn)，與你們相識(shí)相知，我是多么幸運(yùn)能擁有你們一塵不染的真心。
現(xiàn)在，我們雖然搬離了那座讓我們依賴(lài)的陽(yáng)光校園，但是那顆承載著我們回憶的大樹(shù)依舊在那兒，一直，不停的生長(zhǎng)……
陽(yáng)光校園作文11
初夏，校園里還是春意濃濃，景色秀麗。走進(jìn)校園里像能看見(jiàn)一片綠色的景象。
我們的校園并不寬大，但是景色卻別具一格。下課了，女生們這一群那一伙的，說(shuō)著自己的小秘密。一只美麗的蝴蝶穿過(guò)人群，傳來(lái)一陣驚嘆；一陣清涼的風(fēng)從撒歡的男孩兒的臉頰上拂過(guò)，感覺(jué)一陣清爽。天空上掛著一顆紅紅的太陽(yáng)，陽(yáng)光透過(guò)一團(tuán)團(tuán)雪白的大枕頭似的云灑向校園，極是舒暢。
每次在操場(chǎng)享受溫暖的陽(yáng)光時(shí)，就會(huì)想起學(xué)校里那次舉行的體育小賽。
那天，下午天氣陰沉沉，天空中沒(méi)有一絲陽(yáng)光。學(xué)校要舉行一場(chǎng)體育小賽，班級(jí)中要選12名同學(xué)來(lái)參加這次比賽，這12名同學(xué)中也包含了我。
來(lái)到操場(chǎng)一看，人山人海，每個(gè)班都有自己的啦啦隊(duì)。當(dāng)分配好自己的啦啦隊(duì)和搭檔時(shí)，我的心情越加緊張，頭上冒著汗，一陣清風(fēng)吹過(guò)我的額頭，似乎幫我撫平此時(shí)的心情。
比賽開(kāi)始，我們的對(duì)手是138班，他們班的實(shí)力可不比我們班差。我們班第一組出場(chǎng)的是孫浩陽(yáng)和米諾誠(chéng)，他們飛一般到達(dá)了終點(diǎn)，領(lǐng)先138班了。馬上輪到了我們組，緊張的心情油然而生，大柳樹(shù)揮舞著自己的枝條好像在鼓勵(lì)我似的。輪到我們組時(shí)，我和搭檔配合的很好，球的位置也調(diào)整得相當(dāng)不錯(cuò)，我們又領(lǐng)先了，最終我們班得第一名。此時(shí)，云層散開(kāi)，陽(yáng)光照射下來(lái)，旁邊花壇里鮮花怒放，那朵嬌艷的玫瑰花好像媽媽的笑容一樣，這一切都令我無(wú)比歡心。
雖然這是一次小小的體育比賽，但對(duì)我而言這就是一種榮譽(yù)。
初夏，校園的風(fēng)景是美麗的，是耐人尋味的，因?yàn)樾@的那一縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)值得我懷念。
陽(yáng)光校園作文12
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”同學(xué)們，你們知道這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)嗎?啊，對(duì)啦，寫(xiě)的就是春天，我們校園的春天可美啦，快跟我一起來(lái)看看吧!
走進(jìn)校園，首先你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大花壇，里面擺放著許許多多的鮮花，有櫻花、桃花、杜鵑花…… 五顏六色，形態(tài)各異，都綻放出了美麗的花朵，無(wú)論是花朵還是葉子，都顯得很有生氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人心曠神怡。
再往里走，一棵高大的芭蕉樹(shù)撲入眼簾，站在遠(yuǎn)處一看，整棵樹(shù)上一片碧綠，芭蕉樹(shù)正在旺盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看，樹(shù)木非常粗壯，需要兩個(gè)人才能合抱起來(lái)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，讓我們的眼前煥然一新。
來(lái)到操場(chǎng)旁，一行行翠綠的千年矮站立在道路兩旁，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣，在上面閃爍著迷離的光點(diǎn)，千年矮吐出了嫩綠的新芽，像碧玉?不，太俗氣;像翡翠?不，太老成，那是一種說(shuō)不出的綠意，綠得直逼你的眼睛，觀賞許久，我才依依不舍地離開(kāi)了這兒。
走進(jìn)操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地一片翠綠，可我走近一看，卻只看得到那枯黃的野草，這真是草色遙看近卻無(wú)呀!小草從地下探出了頭來(lái)，東瞧瞧，西望望，高興的歡迎著春姑娘，整個(gè)大地上都是一片生機(jī)勃勃的景象。
我們都脫掉了厚厚的棉襖，穿上了花花綠綠的春裝，在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳地玩耍著，操場(chǎng)就像一張五線譜，而我們則像五線譜上跳躍的音符，為操場(chǎng)增添了不少的春意。
同學(xué)們，你們校園的春天是什么樣的呢?快拿起筆來(lái)，和我來(lái)分享一下吧!
陽(yáng)光校園作文13
我的學(xué)校是南寧市東葛路小學(xué)。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校，就像一個(gè)美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚(yú)尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對(duì)方一軍，淘氣的小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開(kāi)了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹(shù)之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天，校園里綠樹(shù)紅花，草翠花開(kāi)，它們那微弱的小生命又在次來(lái)到我們學(xué)校，和我們見(jiàn)面。一眼望去，就像無(wú)邊的草原。夏天，校園里樹(shù)木成陰，操場(chǎng)上到處都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天，校園里的閑話(huà)少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語(yǔ)還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場(chǎng)啊，舞臺(tái)啊，鵝卵石橋啊，石橋啊，桂花林啊。首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!除了象棋盆，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門(mén)，球場(chǎng)的周?chē)�有塑膠跑道呢!看!那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱(chēng)是“鵝卵石橋”。再看，那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它“石橋”。放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會(huì)被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺(tái)，舞臺(tái)兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。
瞧!我們的學(xué)校是不是很美啊？是不是很像一個(gè)美麗的大花園呢？
陽(yáng)光校園作文14
百年設(shè)夢(mèng)想，千年將夢(mèng)圓，千年圓夢(mèng)日，舉國(guó)慶祝忙。光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在已經(jīng)是第二十九屆奧運(yùn)會(huì)了，可令我們驕傲和自豪的是，這屆奧運(yùn)會(huì)的主辦方則是我們中國(guó)，奧林匹克色彩終于有了中國(guó)紅，中華民族的偉大騰飛不再是夢(mèng)想，奧林匹克標(biāo)志旗終于在北京的上空高高飄揚(yáng)。
2008年8月8日晚上8點(diǎn)，這一刻到來(lái)了，在北京開(kāi)幕式上，各種舞蹈展示了中國(guó)的藝術(shù)，中國(guó)的特色，反映了中國(guó)人民積極向上的精神，動(dòng)感的拉丁和國(guó)標(biāo)，表現(xiàn)了中國(guó)人民與時(shí)俱進(jìn)的步伐，讓世界更進(jìn)一步了解我們中國(guó)，我們是何等驕傲啊！
和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，奧運(yùn)開(kāi)始了，那激烈的球賽，那優(yōu)美的體操……奧運(yùn)健兒們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，那是多么激動(dòng)人心�。�
作為小學(xué)生，我們能做什么呢？那就是好好學(xué)習(xí)，多多鍛煉，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩！
在校園，我們也舉辦了各種有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)競(jìng)賽，讓每位同學(xué)都能夠感受奧運(yùn)，了解奧運(yùn)。
在班上，我們也辦了關(guān)于奧運(yùn)的板報(bào)，讓同學(xué)們了解更多的奧運(yùn)常識(shí)。
在生活中，我們也愛(ài)護(hù)環(huán)境，遇到垃圾，一定要撿起來(lái)。特別是在學(xué)校里，我們是校園的小主人，現(xiàn)在不是處處“講文明，樹(shù)新風(fēng)”嗎？所以，我們千萬(wàn)不能講臟話(huà)，不亂扔垃圾，這樣才能做到講文明，做一個(gè)真正的校園小主人。
在學(xué)習(xí)上，我們要向劉翔百米沖刺一樣，在學(xué)習(xí)上沖刺，認(rèn)真聽(tīng)講，不亂做小動(dòng)作；在考場(chǎng)上認(rèn)真發(fā)揮，考出自己最好的成績(jī)。
我堅(jiān)信，只要我們肩并肩，手拉手，心心相印，在2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，我們中國(guó)人的腳步能走在世界的頂峰，我們中國(guó)會(huì)出現(xiàn)在世界的各地！
我們的祖國(guó)日益強(qiáng)大，2008，我們的學(xué)校將收獲陽(yáng)光！
陽(yáng)光校園作文15
每天早晨，看到校園在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝時(shí)，我心中總是塞滿(mǎn)了美好。校園給予了我太多太多，一個(gè)又一個(gè)溫馨如家的班級(jí)，一位又一位和藹可親的老師，一群又一群活潑快樂(lè)的同學(xué)……而記憶最深的，是它告訴我，要團(tuán)結(jié)。
由于我是組長(zhǎng)，所以老師經(jīng)常會(huì)給我分配一些判作文本的任務(wù)。我拿到后，總是對(duì)著四五本作文本發(fā)愁、皺眉。我也經(jīng)�？吹狡渌慕M長(zhǎng)為自己的組員分配任務(wù)，讓他們協(xié)助自己完成。
我當(dāng)然知道，他們的方法可以又快又輕松地完成任務(wù)。可是，我向來(lái)就比較要強(qiáng)，凡事都喜歡一人承包，再加上我想讓自己的組員騰出時(shí)間來(lái)做他們想要做的。所以，總是一個(gè)人在作文本中焦頭爛額，讓組員在旁邊袖手旁觀。我以為，這樣的方法雖然讓自己很累，但效率一定會(huì)高。可是，每次交作文本我都是最后一個(gè)�？吹絼e人都完成了任務(wù)，我就愈發(fā)著急，作文本自然判不好了。不僅會(huì)被老師責(zé)怪，我自己也很內(nèi)疚。第二次判時(shí)，就心急火燎，快馬加鞭，結(jié)果又是草草完成了任務(wù)。就這樣惡性循環(huán)，循環(huán)……
有一天，我終于發(fā)現(xiàn)，自己陷入了一個(gè)怪圈。我開(kāi)始明白：要想既快又好地完成任務(wù)，就必須四個(gè)人一起努力。我開(kāi)始分工，兩人寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，一人寫(xiě)眉批，一人劃出好詞好句，改錯(cuò)別字。這樣，每次都是分工明確，效率自然低不了，速度也大大提高了。
那時(shí)我才明白，什么叫“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”我也明白了，什么是團(tuán)結(jié)……
【陽(yáng)光校園作文(集錦15篇)】相關(guān)文章：
陽(yáng)光校園高中作文12-17
陽(yáng)光校園800字作文03-24
陽(yáng)光校園作文700字02-27
陽(yáng)光校園演講稿15篇03-19
陽(yáng)光校園，我們是好伙伴作文(通用15篇)03-04
陽(yáng)光校園的黑板報(bào)設(shè)計(jì)效果圖11-30
充滿(mǎn)陽(yáng)光的句子集錦03-29