【精品】戰(zhàn)爭演講稿三篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭演講稿 篇1
各國的公民們：
你們好！
對于戰(zhàn)爭，我想這是大家不希望發(fā)生的，因為戰(zhàn)爭是殘暴的，而殘暴的對象就是無辜的土地和善良的公民，甚至是一些擁有著美好將來的孩子們，我也不希望戰(zhàn)爭毀了我們的將來，還有祖國的將來。我是個中學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是常常因為戰(zhàn)爭而斷送了我們的學(xué)業(yè)，你們也有孩子，戰(zhàn)爭是殘酷的，可是孩子是無辜的，孩子是祖國的未來，就算必須有戰(zhàn)爭，那未來都沒了，戰(zhàn)爭又有什么用呢？在學(xué)生的角度講我們不要戰(zhàn)爭。
此外，戰(zhàn)爭能帶來什么？土地？血染的土地!人民？受傷的人民！......所以戰(zhàn)爭帶來的只有一個字“血”，“血”從哪來？人民！如果讓你們拿刀割出自己血來，你們愿意嗎？不愿意。我們渴望和平，拒絕戰(zhàn)爭。為了搶奪一塊地，大動干戈，我們可以把那作為兩軍的軍事營地；為了爭一地石油，雙方爭得頭破血流，可以一起造一個石油加工廠，供兩國的來往車輛船只使用；對國家的統(tǒng)治者不滿，可以一起選舉一個副主席，誰管理得好，得民心，就做這個國家的統(tǒng)治者......在戰(zhàn)爭的意義上來講，我們不要戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭的世界充滿血腥，和平的世界充滿溫暖。
和平世界需要大家一起去維護，一起去想辦法，讓人們安居樂業(yè)，得到社會關(guān)愛，各盡其職，沒有紛爭.......我想，只有這樣，才能真正達到陶淵明所寫的世外桃源，禮記中所寫的大同社會。
戰(zhàn)爭不能解決一切，所以我們不要戰(zhàn)爭�。。�
戰(zhàn)爭演講稿 篇2
和平，我們渴望，我們渴望和平鴿在沒有炮火的、湛藍的、清澈的藍天展翅飛舞。戰(zhàn)爭，我們需要“不僅為自己的國家，士兵們在那場戰(zhàn)爭中犧牲，——也為全世界的人們能安然的步入夢鄉(xiāng)”。責(zé)任，我們擔(dān)負(fù)，只有有了自己的責(zé)任，才能有保家衛(wèi)國的信念，才能有拿起武器保護國家的勇氣和意志，才能取得戰(zhàn)爭的勝利換來我們渴望的和平!
今天我演講的題目便是《和平、戰(zhàn)爭、責(zé)任》。
顧炎武說：“國家興亡，匹夫有責(zé)”，阿來說：“自由的第一個意義就是負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任”。最小的“超級大國”——以色列。他曾經(jīng)的'拉賓——為了承擔(dān)自己的責(zé)任——為自己的國家恢復(fù)和平，從自己浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場中脫身而出，尋找和平的出路，為自己的國家奠定長久的和平，為了自己的責(zé)任，他能將自己未穿防彈衣的胸膛暴露在一把兩國簽訂協(xié)議的會議上，背棄戎馬干戈。
反觀我們中國�；馃龍A明園的悲痛經(jīng)歷人在眼前，是這件是發(fā)生的原因又是什么呢?是增格林沁等人對英法使者的大肆折磨，是39個使者只剩19折磨的個不成人樣的幸存;是清政府的腐 敗無能，是咸豐皇帝的一昧推卸責(zé)任。君視民為草芥，民視軍為仇敵，使國家落后。俗話說“落后就要挨打”顧炎武說：“國家興亡，匹夫有責(zé)”，阿來說：“自由的第一個意義就是負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任”。
因此，我們雖渴望和平，但也需要戰(zhàn)爭，更要負(fù)擔(dān)起自己的責(zé)任!
演講完畢，謝謝大家。
戰(zhàn)爭演講稿 篇3
各位老師，親愛的同學(xué)們，你們好!
1937年8月13日，日軍全面轟炸上海，于同年8月28日重點轟炸上海南火車站---
經(jīng)過日軍瘋狂的轟炸后，只見黑暗的氣息籠罩著整個上海的上空，濃濃的硝煙彌漫在空中，烏煙瘴氣的。車站的天橋，月臺和鐵軌被炸得稀爛。到處一片狼藉，上海的火車南站，早已被日軍炸得面目全非了，就像一個垃圾場似的，凌亂不堪，又濃又密的煙霧撲鼻而來。房屋殘缺不全;高高聳立的鐵架只剩下小半截;鐵片，樹皮，大大小小的倒在一旁�；疖囈脖徽ǖ姆凵硭楣橇�。滿地都是殘磚破瓦。
就在不遠處，有個孩子坐在冰冷的鐵軌旁邊。只聽見小孩撕心裂肺的大聲哭喊道：“爸爸媽媽，嗚，你們在哪里啊?不要離開我呀，嗚，嗚……”他一邊哭一邊用手背擦著眼淚。接著，他用小手緊緊的拽住自己的衣服，拼命的往后退，他顯得那么茫然無助。他那瘦弱的臉上閃過一道害怕的，恐懼的亮光，不斷的哭泣著�？蘩哿�，聲音也變得沙啞了，可是孩子還在不停的哭泣著，似乎在控訴著日軍這一系列的罪惡行為。這一切，都被一名幸存的記者所拍到。
日軍的這一侵華證據(jù)，會被人們永遠的銘記在心中。這張照片，成了侵略者對于幼小的心靈被嚇的無聲證據(jù)。對于日本侵略軍的野蠻行為，我們每一個人都擁有著各種各樣的愛國感受與想法。是啊!和平是寶貴的，他能為人類帶了來平安與幸福。為什么世界還有著戰(zhàn)爭?和平之神去哪兒了?讓我們記住這悲慘的一幕，為振興中華而努力讀書;讓戰(zhàn)爭遠離我們，我們需要一個和平，溫暖的童年。愿圣潔，美麗的和平鴿永遠地在地球上飛翔，讓我們一起來維護世界的和平，制止戰(zhàn)爭，讓戰(zhàn)爭的硝煙不在彌漫，讓美好的明天等著我們!
謝謝大家!
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