班級(jí)里的大事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的班級(jí)里的大事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)里的大事作文1
前幾天，我班發(fā)生了一件“大事”，我就和你們講講吧！
起因：那天上午，我的同學(xué)游士博和李逸康鬧了別扭，游士博罵了李逸康幾句，又笑他膽小，李逸康就打了游士博幾拳，最后他們不約而同的哭了起來(lái)。事情就是這樣開(kāi)始的。
經(jīng)過(guò)：上課了，他們還在哭，走進(jìn)門的英語(yǔ)老師見(jiàn)了，就問(wèn)原因。他倆就把這事說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)了，批評(píng)李逸康：“你怎么打他�。克痪托α四忝�？”“他罵我！還笑我膽小鬼，說(shuō)我不敢打他……”“笑你？笑你你倒霉！”“那我打了他也是他倒霉了？”老師氣得臉發(fā)青：“你這小孩，用武力解決問(wèn)題算什么呢？你這樣不僅害別人，還害了你自己！你想想是嗎？！”哪知李逸康不但不認(rèn)錯(cuò)，還說(shuō)：“是的！我就是這樣！”“你……你打了別人，你自己也會(huì)被別人打的！”“是的！”李逸康看樣子真是不服氣�！笆堑氖堑�，只會(huì)這樣說(shuō)，哪有你這樣的小孩，你中午放學(xué)讓你媽別走，我要和她談?wù)�！”“談就談！”李逸康居然一點(diǎn)也不怕�！昂冒∧悖俏覀兙捅缺日l(shuí)厲害！”老師說(shuō)著就連打帶拽的把李逸康朝外拖。“出去！不聽(tīng)話的學(xué)生，在教室里呆著有什么用！”李逸康拼命掙扎，還一邊哭一邊雙腿亂蹬。“�。 北娡瑢W(xué)大叫，教室里也炸開(kāi)了鍋。原來(lái)，李逸康竟把一個(gè)桌子和講臺(tái)都踢倒了！我嚇了一跳，趴在桌子上不動(dòng)彈。李逸康和老師在外面“戰(zhàn)斗”了一會(huì)，只見(jiàn)李逸康哭著跑進(jìn)教室，老師也走了進(jìn)來(lái)：“你認(rèn)不認(rèn)錯(cuò)？快認(rèn)錯(cuò)！”李逸康不甘示弱：“不認(rèn)！看你能把我怎么樣！”“怎么樣？好啊，來(lái)！來(lái)！”老師火了，又拽著李逸康朝外拖�！鞍�！啊！……你干嗎！��！……”李逸康大哭大叫，老師用盡了力氣把李逸康抱到外面，送進(jìn)了辦公室。
結(jié)果：李逸康被送進(jìn)了辦公室，還聽(tīng)到他在大叫。老師一邊氣呼呼的走進(jìn)教室，一邊說(shuō)：“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生，他的性格一定有問(wèn)題！”這時(shí)的我們都在議論紛紛，都在想“兇王”數(shù)學(xué)老師會(huì)怎么處置李逸康呢？老師說(shuō)：“好了好了，別說(shuō)了，我們上課吧！”……
總結(jié)：雖然李逸康有著一個(gè)大錯(cuò)誤在身，但我覺(jué)得，英語(yǔ)老師也有錯(cuò)，她不該對(duì)學(xué)生這樣講話。哎，這件事可是我班里發(fā)生的第一件“大事”啊！
班級(jí)里的大事作文2
“老師，女生她們踢徐樂(lè)彥！”徐哲浩嬉皮笑臉地跑到老師面前說(shuō)�！袄蠋�，是他先欺負(fù)我們女生的�！睂W(xué)習(xí)委員劉璇也發(fā)話了�！袄蠋�，是她們……”話還未說(shuō)完，老師實(shí)在聽(tīng)不下去了，便說(shuō)：“既然你們都各不相讓，那我們來(lái)場(chǎng)‘聲討會(huì)’吧！”
一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)上演了……
張?zhí)K龍說(shuō)：“平時(shí)你們女生欺負(fù)我們，我們?cè)缫巡荒苋淌芰恕！绷骤で缃又f(shuō)：“我們?cè)趺雌圬?fù)你們了，還不是因?yàn)檎讨硕唷哉肌覀兊耐ぷ訂�？”副班長(zhǎng)陳付：“那也不是你們的'亭子，憑什么我們男生就不能玩了？我抗議！”趙珍珠說(shuō)：“抗議無(wú)效！你們男生怎么一點(diǎn)男子氣概都沒(méi)有呀？”周子言說(shuō)：“我們?cè)趺礇](méi)有男子氣概了？平時(shí)我們看你們女生人少，什么事都讓著你，重活、累活我們都搶著做�！迸㈥愋拟f(shuō)：“你們中的有些男生總是借了我們的修正液不還，還到處亂涂亂畫，嚴(yán)重影響了桌椅的整潔。”“是的，是的”，幾個(gè)女生也應(yīng)和道……正在這爭(zhēng)論不休時(shí)刻，班長(zhǎng)俞紅艷站出來(lái)說(shuō)話：“剛剛，我們都說(shuō)出各自的心聲，也指出了我們各自存在的問(wèn)題。我希望我們以后可以和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為了我們的班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量。”
這時(shí)，不知在誰(shuí)的帶動(dòng)下，響起了經(jīng)久不息的掌聲。班主任陳老師激動(dòng)地說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了！”
自此之后，我們的班級(jí)變得更團(tuán)結(jié)了……
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