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我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 1
從小，當(dāng)我依偎在母親身邊的時(shí)候，還聽(tīng)著母親歌謠的時(shí)候，剛懂事的我就知道——
我的未來(lái)不是夢(mèng)！
曾經(jīng)，我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，就像一個(gè)美麗的童話。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我遇見(jiàn)一片森林，便從那里過(guò)去。沿著彎曲的小溪，軟軟的春水在“嘩嘩”的流淌，踩著花石，那五顏六色的花石鋪成了五彩的小徑，走向森林的深處。
我走向了森林的深處，一回頭，嚇了我一跳，一棵棵樹(shù)木盡收眼底，看不出在哪里走過(guò)，我害怕極了，拼命地跑啊跑啊，一直想跑出森林，可怎么也跑不掉。我便大聲呼喊， 希望會(huì)有人來(lái)救我，但一切都是徒勞的。
我筋疲力盡地躺在綠草地上，害怕得不得了，我后悔為什么要走進(jìn)來(lái)，突然心中萌發(fā)出一種堅(jiān)不可摧的信念。走，走到底。俗話說(shuō)“車到山前必有路�！惫湃嗽啤爸灰し蛏睿F杵磨成針。”
站起來(lái)往西走，希望可以看見(jiàn)西下的太陽(yáng)。這時(shí)媽媽叫醒了我，我才發(fā)覺(jué)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我想：森林有源源不斷的盡頭，那我的未來(lái)呢？是不是也想夢(mèng)里的森林一樣渺茫？未來(lái)是一幅什么樣的圖畫？也許再高明地幻想家也說(shuō)不明白。
偉大祖國(guó)的明天將由我們接班繼承，神州大地的未來(lái)將由我們開(kāi)發(fā)創(chuàng)造，我幻想我騎上奔馳的駿馬，奔向奮發(fā)圖強(qiáng)的明天，奔向奮發(fā)圖強(qiáng)的`新時(shí)代。漫長(zhǎng)的征途，漫長(zhǎng)的歲月，我翱翔在茫茫人海。
我才知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。雖然未來(lái)很渺茫，但我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)我的努力它一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我要用我勤勞的雙手，開(kāi)辟出一個(gè)嶄新的未來(lái)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 2
心愿就像一粒種子，種在夢(mèng)境的土壤里。我們每個(gè)人都會(huì)有心愿，而且我們會(huì)為我們的心愿所付出，所努力。當(dāng)然我也不例外。
在我還小的時(shí)候，我的心愿特別特別的多，比如：考上清華·北大，當(dāng)空姐，當(dāng)老師。還有許許多多的心愿。但我現(xiàn)在的心愿不再是那樣的了，我現(xiàn)在的心愿只有兩個(gè)。一個(gè)是考上哈佛大學(xué)，因?yàn)楣鸫髮W(xué)現(xiàn)在是世界上最好的大學(xué)。還有一個(gè)心愿是長(zhǎng)大以后開(kāi)發(fā)我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)山清水秀·資源豐富。我可以把我的家鄉(xiāng)開(kāi)發(fā)成旅游勝地。接著把大量的資源加工后，現(xiàn)賣到全國(guó)各地，然后再賣到世界各國(guó)。我還要終止那里的`人破壞樹(shù)木，殺害生靈。因?yàn)槲覀兡巧缴系臉?shù)木的別多，但是有很多的人為了賺錢而砍樹(shù)燒成炭.還有人殺害國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物錦鳥(niǎo)，他們一天晚上都?xì)⒋蠹s十只錦鳥(niǎo)，一張錦鳥(niǎo)的皮才賣十元錢！太殘忍了！而且這都是違法的。我這樣做那可是一舉兩得呢！首先保護(hù)了樹(shù)木和動(dòng)物，第二我這樣做他們就不會(huì)違法了，不違法自然就不會(huì)進(jìn)監(jiān)獄了!我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)我家鄉(xiāng)的資源吧。我家鄉(xiāng)的資源雖然很豐富，但很多都被糟蹋了，所以我長(zhǎng)大后一定要充分利用這些資源，好讓我的家鄉(xiāng)富裕起來(lái)!
我記得有一首歌叫我的未來(lái)不是夢(mèng)，這首歌唱得太好了！正可謂海闊憑魚(yú)越，天高任鳥(niǎo)飛。我的未來(lái)不是夢(mèng)！還有許許多多的心愿。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 3
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”又是這句熟悉的歌詞。人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)落人一截，如果你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者永遠(yuǎn)都不可能是你。
歲月如同一江滔滔的春水，無(wú)日無(wú)夜地奔騰著，留給我們的只是沉思與感傷。我在時(shí)間的天涯海角里流浪，曾不知送走了多少春夏，迎來(lái)了多少秋冬。
站在零的起跑線上，我就應(yīng)當(dāng)奮力猛追。蝸牛它背著重重的殼，向著夢(mèng)想的殿堂一步一步往上爬。而我卻只是只小小的蝸牛，我將朝著夢(mèng)想與希望的彼端――不管是在天涯海角――奔跑――不為鮮花和掌聲――只為生命之樹(shù)煥發(fā)永恒的活力――跟自己賽跑――帶上青春和熱情，我將會(huì)跑完終點(diǎn)。哪怕不是第一，但我已經(jīng)盡力了，那種勝利對(duì)我來(lái)說(shuō)定是很美的。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是從前那個(gè)從未嘗試過(guò)失敗，獲取一些小小的成功就沾沾自喜的'我了，現(xiàn)在的我，是能贏得起，輸?shù)闷稹ＺA得成功也要虛心低頭，知識(shí)的盡頭是美好的未來(lái)。無(wú)論你多么的成功，但是“山外有山，人外有人。”總有一個(gè)人，他會(huì)超越你，比你懂得多。
給自己一雙翅膀，讓自己飛翔，世界之大，大到我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 4
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)……”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我的內(nèi)心總是莫名的激動(dòng)，因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處，也埋藏著好多個(gè)美麗的夢(mèng)想。那些夢(mèng)想就像大海中佇立的燈塔，在黑暗中指引方向。又像是寒冷中的一堆篝火，給人以無(wú)限的溫暖和希望。
我的其中一個(gè)夢(mèng)想就是想成為一名歌手，要為人民送去歡樂(lè)。我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)過(guò)我站在絢麗的聚光燈下，為臺(tái)下成千上萬(wàn)的觀眾演唱，他們聽(tīng)著我唱的歌會(huì)有節(jié)奏的揮舞著手中的熒光棒，那時(shí)候的他們的快樂(lè)的、忘我的。我知道要真正成為一名歌手會(huì)很不容易，而且我也沒(méi)有學(xué)過(guò)唱歌、也沒(méi)有收到過(guò)專業(yè)的'培訓(xùn)，更沒(méi)有接受過(guò)親人的藝術(shù)熏陶，但我知道，只要我肯努力，就算不能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也至少會(huì)向著希望再靠近。最近，學(xué)校里面會(huì)組織一個(gè)歌唱比賽，我也踴躍的報(bào)名參加了。在這個(gè)國(guó)慶節(jié)期間，我每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間練習(xí)我想要演唱的曲目，媽媽也會(huì)陪著我練習(xí)，她也會(huì)告訴我表演的時(shí)間神情要自然、微笑、吐字要清晰、高音的時(shí)候要放開(kāi)……雖然失去了很多和小伙伴玩耍的時(shí)間，但我的內(nèi)心卻是高興的，因?yàn)槲以跒榱宋业膲?mèng)想而努力。我也在心里期待著我能獲得一個(gè)好成績(jī)。
我的夢(mèng)想，就像一棵樹(shù)苗一樣，在我的內(nèi)心深處茁壯成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我每天都會(huì)努力學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。我相信只要我肯付出、肯吃苦、肯堅(jiān)持，夢(mèng)想就一定會(huì)越來(lái)越近。而我也堅(jiān)信，我的未來(lái)絕不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 5
小學(xué)的生活校園是我放飛理想的地方，我在這里曾經(jīng)有過(guò)許多的夢(mèng)想：畫家、銀行行長(zhǎng)、書法家……但至今還沒(méi)固定，但我相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我是一個(gè)普通的孩子，有著燦爛的笑容，也有不愉快的悲傷。我從嬌縱和責(zé)備中漸漸長(zhǎng)大懂事，如今成了現(xiàn)在的我……
我喜歡畫畫，我無(wú)法想像我沒(méi)有了畫畫會(huì)怎樣？畫畫總是讓我心平氣和。我排斥過(guò)素描，而卻喜歡充滿動(dòng)漫的動(dòng)漫畫。有的時(shí)候，我非常寂寞，就拿起手中的畫筆，畫了一張又一張大自然的美景,使我陶醉其中……
畫畫，能平靜人的心態(tài)，無(wú)論是好是壞，我都不在乎。畫得好時(shí)，我心里總是沾沾自喜，但也不是驕傲；畫得不好時(shí)，我也不泄氣，爭(zhēng)取在下一次畫得更好！
夢(mèng)中的未來(lái)，我想環(huán)游世界，游覽各國(guó)的風(fēng)光，了解各國(guó)的風(fēng)土人情，而不是在一個(gè)空曠的辦公室里度過(guò)我的一生。
夢(mèng)中的我也想當(dāng)一名旅行家，用我熟練的`畫畫技術(shù)，在游覽各國(guó)的風(fēng)景時(shí)也能畫出各國(guó)的風(fēng)景，然后送給各國(guó)人當(dāng)作禮物，并且把各國(guó)人民的言行記下來(lái)或在國(guó)外交幾個(gè)朋友，以后方便時(shí)也可以把他們請(qǐng)到中國(guó)玩，讓他們也對(duì)中國(guó)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化有更深的了解。
夢(mèng)中的我總是背著畫板，游覽各國(guó)的風(fēng)景，并把美景畫下來(lái)，各國(guó)的人民在我身邊走過(guò)都向我招手問(wèn)好，夢(mèng)中的世界是多么美妙……
夢(mèng)是美好的,但我相信:未來(lái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)絕不僅僅是夢(mèng)想……
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 6
人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)落人一截，如果你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢的話，那么，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者永遠(yuǎn)都不可能是你。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是從前那個(gè)從是從前那個(gè)從未嘗試過(guò)失敗，獲取一些小小的成功就沾沾自喜的我了，現(xiàn)在的我，是能贏得起，輸?shù)闷�。贏得成功也要虛心低頭，知識(shí)的盡頭是美好的未來(lái)。無(wú)論你多么的成功，但是“山外有山，人外有人�！� 總有一個(gè)人，他會(huì)超越你，比你懂得多。
那一次的經(jīng)歷讓我如夢(mèng)初醒，重新認(rèn)識(shí)了自己。那是我剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)入城里來(lái)的時(shí)候，在一次市里舉辦的“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”的征文比賽中，學(xué)校要求每班參賽名額僅限于二名。自以為很優(yōu)秀的我一定會(huì)是其中一名參賽選手，然而事實(shí)卻不然。在和班中的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中，我卻在班上就栽跟頭——老師沒(méi)有選我。我覺(jué)得自己輸?shù)煤軕K，頓時(shí)，我束手無(wú)策，表面上裝堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，我的心在流淚，不，那是在流血！我無(wú)論如何也想不通，曾經(jīng)我是全鎮(zhèn)的`代表去南平參加地區(qū)性的作文比賽，還抱回了一個(gè)大獎(jiǎng)，那時(shí)，老師夸我，同學(xué)羨慕我，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我，我高興，我禁不住跑到大山上大喊，想讓全世界的人分享我的喜悅。然而今天，我居然在57人的一個(gè)班級(jí)中都不能爭(zhēng)取到名額，這怎能不讓我痛心？我在心底無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己，為什么我會(huì)連進(jìn)入預(yù)賽的權(quán)力都沒(méi)有？難道說(shuō)是我在新的環(huán)境中老師不喜歡我，還是我的實(shí)力不如他們？我在反復(fù)思考……
如今，我找到了答案，我不得不否認(rèn)我的確不如他們倆。那是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上花的時(shí)間沒(méi)有他們多，是我流的汗水不及他們。從這以后，我每一刻都在想，想要超過(guò)他們，我就得刻苦，我堅(jiān)信：失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷失敗的人，才能夠真正的體會(huì)到成功的快樂(lè)。是呀，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，只有我流的汗水比他們多，我才能夠名列前茅，甚至名列第一。于是，我努力地學(xué)習(xí)，終于在期末統(tǒng)考中，我的成績(jī)位居第一。但這不是我的夢(mèng)，如今我在追尋更高的夢(mèng)……
我執(zhí)著，我努力，我?jiàn)^斗，只要我全力以赴地去追尋我心中的夢(mèng)，我就能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想. 我相信：命運(yùn)對(duì)任何人都是公平的，都給予了我們聰明的腦袋，只要我勤奮刻苦，我就一定能實(shí)現(xiàn)我金色的夢(mèng)想，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
超越夢(mèng)想，永不言棄！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 7
偶然的一次機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了一首歌“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘”它點(diǎn)燃了我內(nèi)心對(duì)未來(lái)的渴望。
記得那次物理考試，我早知我考得很不好，做好了心理準(zhǔn)備，可是當(dāng)我拿到試卷時(shí)，鮮紅的數(shù)字打在試卷上，我好想哭，又恨自己，為什么沒(méi)有、好好聽(tīng)老師的講解，我好、快后悔死了，我抱怨著自己當(dāng)初的`不努力，為自己當(dāng)初的偷懶充滿悔很。
那幾天，似乎好多煩惱都接踵而來(lái)，直線下跌的分?jǐn)?shù)，爸媽批評(píng)勢(shì)力的惡化，我對(duì)未來(lái)充滿了恐懼。我一直陷入了低谷，我感慨道：未來(lái)如夢(mèng)。
直到那天，我聽(tīng)到了這首歌，使我恍然大悟，想想有多少的名人都曾遇到過(guò)許許多多的困難，小小風(fēng)浪才能激發(fā)起信心，我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是屬于我自己，靠我的雙手去建造。
我牢牢的記著：失去今天的含辛茹苦，也就失去了日后的津津有味。只有在風(fēng)雨過(guò)后，彩虹才會(huì)美麗燦爛。前進(jìn)的腳步一旦停止，造成的遺憾將是永久。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘，去創(chuàng)造美好的明天。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 8
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》不知鼓勵(lì)了多少失意人重拾希望，再次登上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途。
每個(gè)人從小就有著一個(gè)小小的夢(mèng)想，想象著有個(gè)美好的未來(lái)。卻不知美好的東西要靠努力來(lái)?yè)Q取的。我小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名演員，那時(shí)候還小，只知道電視上那些人的衣服都好漂亮，自己也想穿，就有了這個(gè)夢(mèng)想，再長(zhǎng)大些就喜歡上了唱歌，又想做一名歌手，長(zhǎng)大些我就明白了許多，夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)的，是要用努力才能實(shí)現(xiàn)的，不努力什么都做不了。
我現(xiàn)在就有個(gè)自以為神圣的夢(mèng)想，就想要成為一名救死扶傷的白衣天使，雖然自己都覺(jué)得很渺茫，但是我在努力，再堅(jiān)持著努力把每個(gè)學(xué)科都學(xué)好，當(dāng)我看到那些條件比我差，甚至連讀書都很困難的人都在努力，我就更不敢松懈了。有一些人從出生就有缺陷，但他們毫不放棄，努力擺脫命運(yùn)帶來(lái)的不幸，就像海倫凱勒，在很小的時(shí)候就變成了聾啞人，這對(duì)一個(gè)未滿10歲的孩子是多大的'打擊。從不會(huì)說(shuō)話，直到會(huì)喊爸爸媽媽她得付出了多少，可能比我們正常的人多付出100倍，她都這么努力，我們還有什么理由懶惰呢？我們不能將未來(lái)只看成一場(chǎng)夢(mèng)，我們要將理想落實(shí)。像霍金，因21歲時(shí)一場(chǎng)病而在輪椅上坐了47年，張海迪。自打小就高位截癱，他們都非常努力。
未來(lái)到底有多遠(yuǎn)，我們會(huì)不會(huì)變成神仙。真理告訴我們:未來(lái)的夢(mèng)其實(shí)沒(méi)多遠(yuǎn)，那時(shí)我們不會(huì)是神仙，用愛(ài)鋪成的路，是一帆風(fēng)順的，用夢(mèng)撐起的天空是晴的。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 9
我長(zhǎng)大后，將是一位研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，我要研制出一種遙控機(jī)器“昆蟲(chóng)”。
有人問(wèn)我：“為什么要研制這種‘昆蟲(chóng)’呢？”因?yàn)楝F(xiàn)在許多農(nóng)田、果樹(shù)都在噴灑一些有毒的化學(xué)農(nóng)藥，害蟲(chóng)雖被處死了，但那些無(wú)辜的益蟲(chóng)呢？它們?cè)诔院οx(chóng)的同時(shí)，自己也會(huì)中毒死去；人類也因長(zhǎng)期食用帶有農(nóng)藥的食物，身體的抵抗能力下降，誘發(fā)許多疑難疾病。不久前，我的外公就患了胃癌，雖然現(xiàn)代科技很發(fā)達(dá)、醫(yī)術(shù)高超，但還是沒(méi)能留住外公，我感到萬(wàn)分難過(guò)。
我的這種“昆蟲(chóng)”有兩只敏銳的觸角——探測(cè)器，在它“腦”部的芯片中輸入了各種害蟲(chóng)的相關(guān)資料，能夠準(zhǔn)確找到害蟲(chóng)并吞掉它們。請(qǐng)不用擔(dān)心，它即便吃了帶有農(nóng)藥的`蟲(chóng)子也不會(huì)出問(wèn)題，鹵水點(diǎn)豆腐 ——— 一物降一物。因?yàn)樗捏w內(nèi)有一種和臭氧層一樣的構(gòu)造，當(dāng)遇到細(xì)菌、有毒化學(xué)物時(shí)會(huì)立即產(chǎn)生氧化反應(yīng)，可以通過(guò)自身的“消化”使農(nóng)藥：敵敵畏、樂(lè)果等農(nóng)藥殘毒，有效分解致癌物，不具毒性，無(wú)二次污染，很安全，最后變成一種有機(jī)肥料排出體外，這些肥料還是植物所需的養(yǎng)分呢。有了吃害蟲(chóng)的這種“昆蟲(chóng)”，以后人們?cè)僖膊挥猛参锷蠂姙⒂卸镜霓r(nóng)藥。這樣人類的食物就有望回歸“綠色”了。
你說(shuō)我的研究項(xiàng)目怎樣？我會(huì)讓這夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 10
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大之后可以給爸爸媽媽買好吃的：再大點(diǎn)，我的夢(mèng)想是可以好好學(xué)習(xí)：現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是考上名牌大學(xué)，那未來(lái)……
未來(lái)是未知的，沒(méi)有人可以肯定它的糟糕，也沒(méi)有人可以肯定它的美麗。只有我，只有我才可以描繪它的樣子，因?yàn)槊枥L它的畫筆在我手上，描繪它的色彩也在我手上。我可以讓它成為一幅姹紫焉紅的豐收?qǐng)D，也可以把它描繪成一幅只有黑、白兩種色彩失敗圖，一切機(jī)會(huì)都在我的手中，我只要再努力那么點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)成功。
有人說(shuō)：未來(lái)太渺茫了。可我說(shuō)：未來(lái)就在眼前，明天對(duì)于今天、昨天來(lái)說(shuō)，就是未來(lái)。我昨天的失敗，不代表明天的“失敗”;我今天的成功，不代表明天的'“成功”。一切都取決于我的“過(guò)程”。我認(rèn)真的對(duì)待了這次考試，僅管我失利了，但我卻又成功了，我成功的獲取了這次“過(guò)程”中的種種，我知道了不足，得到了提高，那我明天就肯定會(huì)成功。因?yàn)槲沂稚嫌辛四菙?shù)不清的色彩和畫筆;如果這次考試我作弊了，我成功了，但我又慘敗了，因?yàn)槲覍?duì)于這“過(guò)程”一無(wú)所獲，那么明天，我必定會(huì)以失敗告終，因?yàn)槲覜](méi)有畫筆和色彩。
因此，不要管未來(lái)是什么樣子，我們所需要的是積極的尋找色彩和畫筆，而不是坐在那兒虛嘆：“未來(lái)太渺茫了。”
我的未來(lái)不是夢(mèng)，是一幅等待我描繪的未來(lái)圖。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 11
“未來(lái)”這兩個(gè)字，我們并不陌生，就是我們長(zhǎng)大后的生活。但是，我們未來(lái)的生活會(huì)是什么樣？那將會(huì)是一個(gè)謎……
我長(zhǎng)大后，最向往的一個(gè)職業(yè)，就是當(dāng)一位普普通通的教師。我曾經(jīng)也幻想過(guò)當(dāng)老師的情景：我站在講臺(tái)上，看著我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，心里沒(méi)有一點(diǎn)膽怯與慌亂，我用我精湛的講解，贏得他們的尊重與愛(ài)戴。
我的第一節(jié)課，像一條清澈的小溪，時(shí)而泛起一朵朵浪花，去撞擊那一顆顆童稚的心；時(shí)而緩緩流淌，去浸潤(rùn)他們枯渴的心靈。
而我的染著明媚色彩的教學(xué)生涯，就像一首美麗的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。我激勵(lì)我的學(xué)生，讓他們樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，并用自己的實(shí)際行動(dòng)把理想變成現(xiàn)實(shí)。
我教他們唱豪邁奔放的歌曲，讓他們與我一起，用飽蘸深情的.筆，寫下《祖國(guó)，我生命的根》。我教他們熱愛(ài)祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)是我們最親愛(ài)的媽媽，讓他們懂得祖國(guó)的語(yǔ)言是多么的豐富美麗。
在課余，我與學(xué)生們一起唱歌、跳舞、打球、跳繩，與他們攜手一起向山峰進(jìn)軍……我希望未來(lái)的文壇新秀中，有我的學(xué)生，希望他們能夠成為優(yōu)秀的作家、詩(shī)人。但我不會(huì)勉強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)的選擇，我會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)ミx擇自己所喜愛(ài)的事業(yè)，在不同的工作崗位上，為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)自己的青春年華，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
我的夢(mèng)，很美，就像天上的彩虹。為了這美麗的夢(mèng)，我將撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處慢溯……
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 12
語(yǔ)文課上，老師突然問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”我茫然了，一時(shí)不知該怎樣回答這個(gè)問(wèn)題。我曾經(jīng)也有過(guò)自己的夢(mèng)想，那還得從小時(shí)候說(shuō)起。
幼兒時(shí)期，我想將來(lái)當(dāng)一名歌唱家，可以站在光彩奪目的舞臺(tái)上，唱出一首動(dòng)人的歌，讓大家為我喝彩、鼓掌。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我就變成一位三年級(jí)的小學(xué)生了。我每天都在教室里聽(tīng)老師講課,看著老師威風(fēng)、瀟灑的模樣，從那時(shí)候起，我又產(chǎn)生了長(zhǎng)大后想當(dāng)老師的想法，帶著香甜的露水去滋潤(rùn)這些可愛(ài)的孩子們，讓孩子們吸收露水的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大了不會(huì)誤人歧途，都能事業(yè)有成。
轉(zhuǎn)眼我上五年級(jí)了，我讀懂了冰心奶奶的一段話“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨!”是啊，俗話說(shuō)得好:“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！币雽�(lái)事業(yè)有成，就必須刻苦地學(xué)習(xí)，努力奮斗，不能事事想著蒙混過(guò)關(guān)。
我想:如果我長(zhǎng)大后想當(dāng)書法家，那么我從小就應(yīng)該刻苦練習(xí)書法，按照老師教的方法反復(fù)練習(xí);如果我長(zhǎng)大想當(dāng)-位舞蹈家，我從小就要經(jīng)常做一些下腰、側(cè)翻、翻跟頭等一些基本動(dòng)作，鍛煉身體的柔韌性;如果我長(zhǎng)大想當(dāng)老師，那我從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該分秒必爭(zhēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，把基礎(chǔ)打好，將來(lái)考上師范院.....
夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的'，夢(mèng)想之花必須經(jīng)陽(yáng)光的滋潤(rùn)、風(fēng)雨的洗禮才能美麗的綻放。我覺(jué)得只有夢(mèng)想還不夠，我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，為將來(lái)的夢(mèng)想做好準(zhǔn)備，使我的未來(lái)大放光彩，我堅(jiān)信:我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 13
你是不是像我一樣整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔。我追求著我的未來(lái)我的夢(mèng)，哪怕驚天的駭浪，洶涌的大海，也無(wú)法阻擋我前進(jìn)的步伐。我欣然相信，烏云背后有彩虹；成功背后有汗水；追求背后有辛酸。
你是不是像我一樣整天彷徨失措，不清楚自己的未來(lái)與自己的夢(mèng)。用我的汗水澆灌種子；用我的毅力尋求真實(shí)；用我的真誠(chéng)找到未來(lái)；用我的.夢(mèng)想編織未來(lái)。在彷徨過(guò)后有笑容；在低頭之后有收獲；在追求過(guò)后有心得。
原來(lái)我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我想說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，用分分秒秒的時(shí)間編織成我的夢(mèng)想，我的未來(lái)。細(xì)心的觀察身邊的事物，不放過(guò)荷葉上的任何一滴水珠；多心的考慮身邊的事物，不放過(guò)任何一片天空中美麗的云彩；擔(dān)心的去思考自己的未來(lái)，不放過(guò)任何一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成就未來(lái)的機(jī)會(huì)。
我想說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)。人們常說(shuō)希望越大失望就越大，可在面對(duì)未來(lái)的問(wèn)題，可要極其嚴(yán)肅，不要讓任何一處美麗的風(fēng)景從你眼邊溜走。哪怕只有1%的希望，也要試著讓它存留在你的眼中。
原來(lái)我的未來(lái)真的不是夢(mèng)。
未來(lái)到底有多遠(yuǎn)，我們會(huì)不會(huì)變成神仙。用愛(ài)鋪成的路，是一帆風(fēng)順還是滿路荊棘？用希望架起的船是順還是逆？用夢(mèng)想撐起的天空是晴還是陰？真理告訴我們：未來(lái)其實(shí)沒(méi)多遠(yuǎn)，我們那時(shí)不會(huì)是神仙。用愛(ài)鋪的路，是一帆風(fēng)順。用希望架起的船是順。用夢(mèng)撐起的天空是晴。
讓我們向天空大聲的呼喊，說(shuō)聲：我的未來(lái)不是夢(mèng)。向那流浪的白云說(shuō)聲：我的未來(lái)不是夢(mèng)。看看執(zhí)著的藍(lán)天，聽(tīng)聽(tīng)大海的誓言，讓我們自由自在的飛翔。
未來(lái)的未來(lái)有夢(mèng)，夢(mèng)的未來(lái)也有夢(mèng)。我只想說(shuō)："我的未來(lái)不是夢(mèng)。"
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 14
你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活歌聲飛揚(yáng)，夢(mèng)想在心中綻放。
在我們年少時(shí)，我想恐怕沒(méi)有比夢(mèng)想更重要的東西了吧！
從蹣跚學(xué)步的幼兒，到感受天真爛漫的童年，再到品嘗青春的滋味，我們慢慢成長(zhǎng)著。我們從懵懂無(wú)知走向聰慧明理，我們從膽小幼稚走向穩(wěn)重成熟，我們從單純可愛(ài)走向心緒復(fù)雜，體驗(yàn)生活，暢想未來(lái)。在這花開(kāi)的季節(jié)，醞釀七彩的夢(mèng)，點(diǎn)綴星的光芒。
我的未來(lái)很遙遠(yuǎn)也很迷茫，可是我不相信命中注定，我只相信我自己。我的未來(lái)是由我做主，而我的未來(lái)也決不是夢(mèng)！
我們現(xiàn)在的年齡，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃。正是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年齡，或許在你眼中是那么的遙遠(yuǎn)和微不足道，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它卻是我一生中的追求！
然而，夢(mèng)想到底是什么？夢(mèng)想是夸父逐日中的'太陽(yáng)，是雨夜歸家路上的一站忽明忽暗的燈，是天文學(xué)家望遠(yuǎn)鏡中的一顆小星。
你不可能一生下來(lái)就知道自己的目標(biāo)，往往會(huì)在某一時(shí)間，某一地點(diǎn)，知道了自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想起飛！此時(shí)，你不要彷徨，不要空虛，不要無(wú)助。或許，你會(huì)感到害怕，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，必將布滿荊棘，充滿坎坷與磨難！
你要勇敢起來(lái)，直接面臨上天為你安排的一切事情。你不要認(rèn)為你不行，培養(yǎng)頑強(qiáng)的心理，實(shí)際上你是有能力去戰(zhàn)勝它的，完成它的！你的權(quán)利掌握在自己手中，路在腳下，堅(jiān)定而有力地走好人生的大路！那些妖魔鬼怪，你要當(dāng)成是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絆腳石，自己想辦法清除干凈。記住夢(mèng)想正向你招手呢！
其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只是在你的一念之間而已！走好每一步，相信自己的未來(lái)并不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 15
看著校道兩旁樹(shù)葉慢慢變成墨綠，突然覺(jué)得她很容易受傷，脆弱非常，像一群孩子，讓人忍不住想去保護(hù)她。在這樣想著的時(shí)候，心就不知不覺(jué)被引爆，碎裂，飛揚(yáng)，最后，血雨橫流。整個(gè)世界只甚下兩個(gè)聲音在回蕩。
“你準(zhǔn)備考哪所大學(xué)�。俊�
“不清楚，要等模考的成績(jī)出來(lái)才能確定。”
“那你的夢(mèng)想呢？難道你連一個(gè)奮斗目標(biāo)都找不到嗎？”
“我的夢(mèng)想？早在幾年前就擱淺了，它只屬于那么那個(gè)時(shí)代�！�
……
……
我覺(jué)得生命就像是沙漠里的`河流，本身就是一種幸福。如果你對(duì)未來(lái)充滿希望，那么等待你的會(huì)是永恒的福址；如果你對(duì)未來(lái)失去信心，那么你面臨的會(huì)是干涸和龜裂。
假若你希望于未來(lái)讓夢(mèng)想返航，就算可以，最終也只能是徒勞無(wú)獲的。人生匆匆數(shù)十載，夢(mèng)想是活動(dòng)在人生舞臺(tái)上最絢麗的風(fēng)景。因?yàn)槲覀兡贻p，所以只要有夢(mèng)，便可以無(wú)所畏懼。其實(shí)這世上有很多事，以為明天可以再做；有很多人，以為明天一定可以再見(jiàn)，可是一回首，一頓足，才發(fā)現(xiàn)那只是寄托與未來(lái)的希翼，永遠(yuǎn)只是一種遠(yuǎn)方的誘惑。
有一首詩(shī)“……憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”它就像人們常常說(shuō)的，想當(dāng)年怎么怎么樣。回首往事？那展望未來(lái)呢？從沒(méi)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)往后要怎樣。當(dāng)你用所有的時(shí)間去回憶的時(shí)候，你就已經(jīng)是個(gè)無(wú)可救藥的“過(guò)來(lái)人”咯！
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想本沒(méi)有距離。只不過(guò)，一個(gè)在眼前，一個(gè)在心底。也許很多時(shí)候，我們沒(méi)有辦法像自己希望的那樣生活，學(xué)校于我們而言，是通往夢(mèng)想的軌道。總有一天，星光會(huì)落到我們身上，只因?yàn)槲覀儓?jiān)信――我的未來(lái)不是夢(mèng)。
墨綠色的樹(shù)葉把歌聲一滴一滴地灑在風(fēng)中，她知道，歌聲會(huì)隨著風(fēng)飄到她想要去的地方。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 16
我的未來(lái)不是一個(gè)夢(mèng)，我現(xiàn)在置身于未來(lái)小學(xué)的音樂(lè)教室內(nèi)，每天的課堂讓我感到非常愉悅。
這一節(jié)課，是一年級(jí)（8）班的小朋友來(lái)這上課，這是他們的第一節(jié)音樂(lè)課，但是，我相信他們肯定會(huì)鬧，孩子不鬧怎么叫孩子呢？
小朋友們現(xiàn)在已經(jīng)紛紛來(lái)到門口了，但是我看見(jiàn)他們都沒(méi)帶鞋套，就叫他們脫掉鞋子進(jìn)來(lái)。
我當(dāng)然會(huì)給他們排座位，但是，我絕對(duì)不會(huì)像以往一樣，男生和女生坐，我會(huì)按男男女女分的。分完座位后，我介紹了一下我自己：“小朋友，你們好，相信你們的語(yǔ)數(shù)老師也有代號(hào)，我也不例外，我的代號(hào)叫四葉草。我希望你們可以與我成為好朋友喲！”
這幾句話，就像一個(gè)炸彈一樣，在他們之間炸開(kāi)，同學(xué)們都議論紛紛、交頭接耳，有的說(shuō)：“這個(gè)老師上課好玩嗎？我是有點(diǎn)喜歡四葉草老師了。”有的說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)老師會(huì)理解我們呢。我現(xiàn)在突然不想上幼兒園了耶！”還有的.說(shuō)：“我喜歡音樂(lè)課，音樂(lè)老師四葉草萬(wàn)歲！”
我放了一段《大夢(mèng)想家》他們果真安靜下來(lái)了。還有許多人跟著唱起來(lái)。
我說(shuō)：“你們下次來(lái)要穿鞋套。”我彈了一段歌，說(shuō)：“這首歌叫《青春修煉手冊(cè)》，我們今天先學(xué)一段，這是我們最后一節(jié)課要教完的歌�！�
我隨著自己彈的歌輕輕唱起來(lái)：跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手......
許多小朋友也唱了起來(lái)，這畢竟是曾經(jīng)風(fēng)靡全球的歌嘛！
兩節(jié)課的時(shí)間在悄悄地溜走，“叮鈴鈴，同學(xué)們，下課......”我宣布了下課后，就讓他們出去了。
我每天都過(guò)得很快樂(lè)，我覺(jué)得每天過(guò)得很充實(shí)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 17
多情的黃昏，伸出無(wú)數(shù)的小手，輕輕的拉起夜的帷幕。那半個(gè)月亮便爬上山頭，充滿深情的眼睛一樣，俯視著大地。躑躅月下，我像魚(yú)兒渴望大海，像鳥(niǎo)兒渴望天空……
曾幾何時(shí)，做過(guò)像花兒一般美好的夢(mèng)境；曾幾何時(shí)，想像鳥(niǎo)兒一樣展翅翱翔；曾幾何時(shí)，夢(mèng)想與明星一同綻放璀璨。當(dāng)我卻始終不明白，為什么會(huì)有這樣的幻想？也許是對(duì)天空的向往，也許是對(duì)亮晶晶事物的喜愛(ài)，也許……反正這一切都是我自己的白日夢(mèng)罷了。我總是這樣安慰自己，少做點(diǎn)白日夢(mèng)，有空努力培養(yǎng)自己的能力吧。
我曾經(jīng)想過(guò)，如果我一直朝著我的'方向努力，那么總有一天可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但都是因?yàn)樽约簩?duì)自己的不信任，自己對(duì)自己的否定，這些阻礙了我，它們像一簇簇難纏的荊棘，蔓延開(kāi)來(lái)，拖著我的腳，阻止我向自己的未來(lái)奔去。
但我深信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)槲抑溃埴椏吹剿{(lán)天的廣闊，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險(xiǎn)絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動(dòng)如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。
雖然人生還可能有諸多的曲折和不幸，但我要在人生道路上勇敢地跋涉，勇敢地在心靈上去跨越，勇敢地超越自己。緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望，即使人生短促，那樣的人生也是一朵艷麗的花。
法國(guó)大文豪巴爾扎克也說(shuō)過(guò)：“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是個(gè)萬(wàn)丈深淵。”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”
我不在會(huì)為自己的失敗而不信任自己，也不會(huì)因一點(diǎn)小小的挫折就否定自己！
我誓作強(qiáng)者，堅(jiān)信自己的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 18
夢(mèng)，是一個(gè)奇妙的東西。它是美好而又虛幻的，它與現(xiàn)實(shí)總是有著很大的差距。
每一個(gè)人都有年少無(wú)知的時(shí)候，每一個(gè)少年都有一個(gè)自己的夢(mèng)。我們總是把這個(gè)“珍貴”的夢(mèng)藏進(jìn)自己的心里，不愿讓別人觸碰。怕它一不小心就如玻璃般被人碰碎，怕它一不小心就像泡沫似被人戳破。
夢(mèng)，是代表少年的我們那一顆無(wú)邪而又純真的心，還代表我們那少年時(shí)童真的回憶。
我也有一個(gè)令我心醉神迷的夢(mèng)，我的夢(mèng)它經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜，經(jīng)歷過(guò)雨雪，得到過(guò)升華，更被摔成碎片，但是最后幸好我還有一絲執(zhí)念，把夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)好，慢慢精心營(yíng)造了夢(mèng)境。
小時(shí)候，我在媽媽的教導(dǎo)下，想要當(dāng)一個(gè)“全能”，小小的我把愿望寫在紙上，卻被老師駁回，上面“觸目驚心”的紅叉，讓我全身僵硬，一個(gè)我編織的小夢(mèng)就這樣無(wú)影無(wú)蹤的消失了。
不過(guò)，在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，我有些豁然，小時(shí)候的“全能”貌似是什么都會(huì)的意思。從此不管男孩子學(xué)的還是女孩子學(xué)的，不管是比我大的學(xué)的還是比我小的學(xué)的，我都要嘗試，琴、書、畫、快板、舞蹈、傳媒等等，都被我學(xué)了個(gè)遍，而且都努力做到最好，慢慢的我的作品，我的表演，我的才藝都受到了夸獎(jiǎng)，在他們那里，我似乎成了一個(gè)“小公主”、“小寵兒”。
他們把我捧向云端，我那個(gè)無(wú)蹤跡且消失了很多年的`夢(mèng)好像如花辮一樣神奇的復(fù)合成了一朵花似的夢(mèng)。
我的那個(gè)小小的“全能”夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了！
隨著年齡的推移，我的夢(mèng)如同滾雪球一般大了起來(lái)，把我的未來(lái)都編制進(jìn)去了。
我努力，我拼搏，我希望我的未來(lái)不是夢(mèng)。
在流星劃下天際的那一刻，我許愿，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 19
夢(mèng)想，就如同一葉小舟，在一望無(wú)際的大海上幫助人們搏擊風(fēng)浪，最終抵達(dá)勝利的彼岸。
我們現(xiàn)在的年齡是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一般蓬勃。有人可能對(duì)它漠不關(guān)心，甚至無(wú)視它的存在，但是在這個(gè)年齡里，正是讓未來(lái)不是夢(mèng)的黃金時(shí)期！
我對(duì)未來(lái)有很多夢(mèng)想。例如：我想成為一名才華橫溢的作家，這源于我現(xiàn)在的文章不算好，既沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)句，也沒(méi)有大膽的創(chuàng)新，我好羨慕文筆好的同學(xué)。我想像李白寫的《將進(jìn)酒》：“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”一樣灑脫。我也想像文天祥寫的《過(guò)零丁洋》：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”一樣的豪情壯志。我更想像現(xiàn)代詩(shī)人毛澤東寫的`《沁園春·雪》：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”一樣的磅礴氣勢(shì)！我的這個(gè)夢(mèng)想也許會(huì)遭人嘲笑，但我相信只要我努力，我?jiàn)^斗，我的未來(lái)就不是夢(mèng)。因?yàn)榍啻簺](méi)有地平線，只要堅(jiān)持，一切皆有可能。
每年的寒暑假，媽媽都會(huì)帶我去旅行。但是我到過(guò)的地方還是屈指可數(shù)，所以我夢(mèng)想著有一天我能游遍祖國(guó)的千山萬(wàn)水，世界的各個(gè)角落。我想去云南的大理，游覽那著名的“風(fēng)、花、雪、月”。去麗江古城等待那難得一見(jiàn)的“一米陽(yáng)光”。我想到那超過(guò)4000米海拔的青藏高原和蒙古草原，感受純凈的藍(lán)天、白云、大地，讓高原的風(fēng)洗滌從平原帶去的塵埃。也許有的人會(huì)認(rèn)為我的夢(mèng)想遙不可及，但是要想活的精彩，就不要讓任何一處美麗的風(fēng)景從眼邊溜走。哪怕只有1%的希望，也要試著讓它存留在你的眼中。
夢(mèng)想是不會(huì)拋棄苦心追求的人的，昨天的遺憾，今天努力彌補(bǔ)，未來(lái)的夢(mèng)想，需要現(xiàn)在鋪就。
超越夢(mèng)想，永不言棄，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 20
少年時(shí)代正是如詩(shī)如畫的歲月，是放飛夢(mèng)的季節(jié)。
曾經(jīng)有過(guò)許多黃昏，我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱，曾經(jīng)有多少個(gè)黎明，我迎著朝霞講述著自己的向往。我不愿循環(huán)祖輩父輩的生活軌跡，而是希望有自己的生活興趣和方式，可是沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活，沒(méi)有輕易實(shí)現(xiàn)的理想，期望越高，失落的.也就越多。
有一段時(shí)間，忘不了自己直線下降的成績(jī)，忘不了那一張張成績(jī)單，因得不到老師的重視而暗自落淚，為自己逐漸惡化的視力擔(dān)憂。當(dāng)所有的困難與挫折都無(wú)情地向我襲來(lái)時(shí)，我動(dòng)搖了，覺(jué)得自己的一切理想都那么遙遠(yuǎn)，那么朦朧，那段日子，我的生命陷入了前所未有的低谷。然而，竟然發(fā)出了這樣的感慨：人生如戲，未來(lái)是夢(mèng)。
直到有一天，我鼓起勇氣，拿著一道數(shù)學(xué)難題，走進(jìn)了老師的辦公室，不料，老師卻說(shuō)：“這道題你先放著，它對(duì)你來(lái)說(shuō)確實(shí)有一定難度�！崩蠋煹恼Z(yǔ)調(diào)極為平和，說(shuō)話也極有分寸，但我的心顫抖了，我默默地回到座位上。“�！鄙险n鈴響了，老師微笑地走進(jìn)教室，拿了一本基礎(chǔ)練習(xí)題給我，說(shuō)：“或許它更適合你�！蹦潜揪毩�(xí)題，猶如一把干草，引燃了我心中即將熄滅的星火，使之燎原成一團(tuán)明亮的火焰，照亮了我前進(jìn)的道路，于是便勇氣大增。那時(shí)，老師、父母和同學(xué)們的鼓勵(lì)，使我懂了天空的遼闊，大海的寬廣，詩(shī)人雪萊說(shuō)得對(duì)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己！
在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我極其刻苦努力，要讓自己的每一分鐘都在理智的搏擊中度過(guò)。我牢牢記著：失去了今天的含辛茹苦，就推動(dòng)了以后的津津有味，只有風(fēng)雪過(guò)后，才能真正體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖，我的拳頭在松開(kāi)或握緊的一剎那，也造就了生命的渺小與偉大。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘，去創(chuàng)造美好的明天。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 21
救護(hù)車上的燈一閃一閃的光芒，讓我慌張，連續(xù)不斷的聲音，讓我揪心。又是誰(shuí)從鬼門關(guān)走了一趟，看著從樓下經(jīng)過(guò)了救護(hù)車，我心里默默想到。
疾病是人類不可避免的，沒(méi)有人是長(zhǎng)生不死的，應(yīng)該去坦然面對(duì)，越是恐懼越是害怕，病魔就會(huì)緊緊地纏在你身上。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名消除病魔的人——醫(yī)生。
小時(shí)候，我陪著媽媽去醫(yī)院打針，我問(wèn)媽媽為什么要打針，媽媽說(shuō)是為了讓我們健康。在醫(yī)院里，我看見(jiàn)許多病人，他們都是一臉無(wú)精打采的樣子，有的還在排著隊(duì)等待醫(yī)生來(lái)看病。人群中，我注意到一個(gè)老奶奶。
她滿頭白發(fā)，臉上布滿了細(xì)紋，瘦骨嶙峋。只見(jiàn)，她正拿著一個(gè)杯子在飲水機(jī)旁，她的手顫顫巍巍地，好像下一秒就要倒下去似的`。我快步上前幫助她，“奶奶，我來(lái)幫你吧！”我輕聲說(shuō)道，便奪過(guò)她手里的杯子了，幫她接了一杯水�！爸x謝你啊，小姑娘，年紀(jì)大了，手腳也不靈活了，只能靠在醫(yī)院續(xù)幾天命了�！薄澳棠棠悴灰@么沮喪，只要有樂(lè)觀的心態(tài)就能戰(zhàn)勝一切。您一定會(huì)長(zhǎng)命百歲的�！蹦棠淘境蠲伎嗄樀臉幼樱K于露出微微笑容。
醫(yī)生是人間的白衣天使，憑借一雙手把無(wú)數(shù)人從鬼門關(guān)拉了回來(lái)，醫(yī)生是一種最高尚的職業(yè)，也是我所向往的職業(yè)，減輕病人的痛苦是可貴的。無(wú)數(shù)的人因?yàn)橛H人的逝世而嚎啕大哭，郁郁寡歡。
我相信，只要我努力、堅(jiān)持、奮斗，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想不是用腦子轉(zhuǎn)起來(lái)的，而是用自己的雙手奮斗出來(lái)的，永遠(yuǎn)不要只是口頭上說(shuō)說(shuō)，這樣的夢(mèng)想沒(méi)有價(jià)值，每個(gè)人都有夢(mèng)想，而有的人實(shí)現(xiàn)了，有的人卻還在做夢(mèng)。人因?yàn)橛袎?mèng)想而奮斗，有目標(biāo)而努力，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 22
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每個(gè)人的未來(lái)卻是不盡相同。有的人懷揣著自己的夢(mèng)想前行；或許一路坎坷，或許只能在通向理想的道路上踽踽獨(dú)行，但是，他們始終懷揣著自己的夢(mèng)想和為之不懈奮斗的堅(jiān)定信念。而有些人卻是無(wú)法堅(jiān)定自己的信念，遭遇打擊便就此沒(méi)落，一蹶不振。
同樣的，我也有自己的夢(mèng)想，在走向夢(mèng)想的道路上，同樣會(huì)經(jīng)歷挫折……
“你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”
張雨生《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的旋律時(shí)常在我的耳邊響起。是啊，就算在受盡冷漠，歷盡挫折后我們是否還能一如既往的堅(jiān)持自己的信念呢。曾經(jīng)我們走過(guò)人生的低谷或黯淡歲月時(shí)，心中卻始終不肯放棄自己最初始的理想。在低谷、黯淡過(guò)后，當(dāng)我們走上高坡，沐浴著陽(yáng)光時(shí)，回想起之前的挫折，便會(huì)露出自豪的笑容：看！我堅(jiān)持了下來(lái)！
“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的工作……”
在經(jīng)歷挫折的同時(shí)，我們的理想也會(huì)接受時(shí)間的考驗(yàn)：在艱辛的，日復(fù)一日的工作之后，卻得不到任何回報(bào)。時(shí)間一分一秒的.度過(guò)，卻看不到應(yīng)有的希望，在這時(shí)，你是否也會(huì)有放棄的想法，我也曾迷茫過(guò)，我會(huì)擔(dān)心我的夢(mèng)想會(huì)泯沒(méi)在時(shí)間的洪流之中。但是，我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！付出努力就會(huì)有收獲，當(dāng)我度過(guò)這段單調(diào)的歲月，露出久違的笑容時(shí)。一種巨大的滿足感，會(huì)充斥我的全身：看！我堅(jiān)持了下來(lái)！
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我相信付出就有回報(bào)，努力便有收獲。認(rèn)真的度過(guò)每一分鐘，將每一分鐘都當(dāng)做走向夢(mèng)想的道路上的墊腳石。認(rèn)真走好每一步，讓心隨希望跳動(dòng)，讓夢(mèng)因努力而綻放！
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 23
前天，我做了一個(gè)關(guān)于未來(lái)的好夢(mèng)：未來(lái)的我是一位著名醫(yī)院的醫(yī)生。在過(guò)去，小紅因癌癥而死去了;而現(xiàn)在，因癌癥而死去的人達(dá)到一年上百萬(wàn)個(gè)人了。而我們卻對(duì)它無(wú)濟(jì)于事。所以我就全身的投入了對(duì)癌癥相克的機(jī)器的研究。經(jīng)過(guò)我不分晝夜的研究探尋，我終于研究出了一種可以抗癌的機(jī)器小人：他身高一厘米，長(zhǎng)一厘米，一百年也不會(huì)變形，也不會(huì)摔壞，踩壞，它可以進(jìn)入人體內(nèi)消除癌細(xì)胞，你們不用擔(dān)心，因?yàn)橥饷媸怯檬指呒?jí)的軟鋼筋做成的，不會(huì)傷害到器官的;機(jī)器小人的頭上是玻璃，里面有燈，可以看清四周，就可以遙控他去消除癌細(xì)胞;機(jī)器小人的嘴里有一個(gè)吸管，它是用來(lái)噴射你們不用擔(dān)心機(jī)器小人會(huì)沒(méi)電，因?yàn)樗怯冒┘?xì)胞和二氧化碳來(lái)補(bǔ)充自己所需要的能量，并會(huì)呼出氧氣。
第二天，有一名當(dāng)紅的女歌手來(lái)到了我們的醫(yī)院，說(shuō)：“醫(yī)生，不知道為什么，我總覺(jué)得我的鼻子有什么東西堵住了，呼吸好難受啊!”于是我們就用B超等各種檢查方式來(lái)給她檢查鼻子，等了兩小時(shí)后，報(bào)告出來(lái)了，是惡性鼻癌。呵呵!終于輪到我的`機(jī)器小人上場(chǎng)了。然后我按下了開(kāi)始的按鈕，機(jī)器仙人就徐徐地進(jìn)入她的鼻子不到一分鐘機(jī)器小人就來(lái)到了癌細(xì)胞的前面，我又按下了噴射的按鈕，機(jī)器小人的嘴就慢慢地消失了，然后從里面出來(lái)一根吸管，朝著癌細(xì)胞插了下去，機(jī)器小人就開(kāi)始吸取癌細(xì)胞，看著癌細(xì)胞一點(diǎn)一點(diǎn)地被消除，看著那癌細(xì)胞一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，我的心真的是欣喜若狂啊!突然，一陣“玲，玲，玲，玲......的鈴聲把我給吵醒了，我相信：只要我努力，我的未來(lái)就不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 24
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘……”。每次聽(tīng)到這首歌就能想起我的一個(gè)小小夢(mèng)想。
因?yàn)閺男∥业纳眢w抵抗力不好，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)帶我進(jìn)出醫(yī)院，在醫(yī)院里我總能聽(tīng)到看到病人的各種哭泣和憂傷。這種哭泣和憂傷深深地埋藏進(jìn)我的腦海里。我有一次看到一個(gè)人進(jìn)醫(yī)院看望家屬，自己因病突然倒下了，最后還沒(méi)有被搶救成功失去了生命。
每當(dāng)看到這種事情發(fā)生的時(shí)候，我就會(huì)心里非常的難受。我在想，如果世界上沒(méi)有好的醫(yī)生能夠治愈疑難雜癥就不能還給病人一個(gè)健康的`身體。那這個(gè)世界上將會(huì)失去多少的生命啊？
自從這以后我自己暗暗樹(shù)立了一個(gè)理想，或者說(shuō)是我的夢(mèng)想。就是能做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我希望用我的所學(xué)能治愈人們絕大部分的疑難雜癥，我夢(mèng)想著當(dāng)我把病人治好了以后，他們的臉上露出幸福的笑容，家屬們來(lái)向我致以感謝的時(shí)候，我會(huì)多么開(kāi)心�。�
如果我是一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我一定不會(huì)讓病人臉上有痛苦和憂傷因?yàn)榈侥菚r(shí)我能治愈世界上絕大部分的疑難雜癥。
將來(lái)如果有和我一樣理想的同學(xué)都成為了一名優(yōu)秀醫(yī)生的時(shí)候，到那時(shí)醫(yī)院的病人就不會(huì)很多，大家也不會(huì)因?yàn)榫歪t(yī)而排隊(duì)。當(dāng)有人問(wèn)起來(lái)“這個(gè)醫(yī)院怎么會(huì)沒(méi)有病人呢？”那很多人都會(huì)自豪地說(shuō)“因?yàn)檫@個(gè)醫(yī)院有很好的醫(yī)生，他們能把我們的病都能治好，所以我們也不用去醫(yī)院了”。
所以我會(huì)為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從現(xiàn)在做起，要好好學(xué)習(xí)，努力多學(xué)習(xí)各種知識(shí)，認(rèn)真上好每一堂課。不怕艱難，不怕失敗，拋開(kāi)內(nèi)心的恐懼，就像歌里唱的一樣，“認(rèn)真的過(guò)每一分鐘”，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
我們還應(yīng)該為那些辛勤工作的醫(yī)生和護(hù)士們點(diǎn)贊！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 25
九月金秋，秋高氣爽，桂花飄香，書聲瑯瑯。陽(yáng)光不再炙熱，但我們更加積極。進(jìn)入這個(gè)爽朗的秋，我們又大了一歲，步入了九年級(jí)。我的夢(mèng)想更堅(jiān)定了，離我的目標(biāo)也越來(lái)越近了。
我一直有一個(gè)很堅(jiān)定的夢(mèng)想——考進(jìn)一中，再考上一所理想的大學(xué)。
進(jìn)入了九年級(jí)，離人生的第一道關(guān)卡只有短短不到三百天了。我漸漸收斂了懶散庸閑的性子，我不再像以前那般貪玩，也慢慢有了一種前所未有的危機(jī)感。
我不再一下課就去玩樂(lè)，一有空就去偷懶。課間，商店、操場(chǎng)、走廊、操場(chǎng)、花園再也沒(méi)有了我留連的身影卻總能在教室中看到我買頭做題的樣子。
我那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)不算太難，卻又不算觸手可及。以我現(xiàn)在的成績(jī)，達(dá)到夢(mèng)想是很有難度的，稍有懈怠，這個(gè)夢(mèng)想便只能是一個(gè)“遙不可及的夢(mèng)”了。
正因?yàn)闆](méi)有把握，所以我才有更大的動(dòng)力。正是因?yàn)橛羞@種壓迫感，我才更想把它做好。
現(xiàn)在的我，不必在夜晚“鑿壁借光”來(lái)連夜苦讀，也不必以“囊螢映雪”的.方法來(lái)日夜學(xué)習(xí)，更不必“頭懸梁，錐刺股”，因?yàn)楝F(xiàn)在的條件不像那時(shí)候艱苦，但是，這種不斷進(jìn)取，埋頭苦干的精神卻是我應(yīng)該擁有的。
有了一個(gè)心中永恒的夢(mèng)，我們就應(yīng)該有一股源源不斷的干勁。流再多淚，吃再多苦，都是我們通往理想的墊腳石。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。在這個(gè)花一般的年紀(jì)里，正是意氣風(fēng)發(fā)，埋頭苦讀的時(shí)候�，F(xiàn)在的辛勤，才能換來(lái)未來(lái)的成就。我也應(yīng)向古人一般，帶著一顆“考取功名“的決心，這樣我的未來(lái)才不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 26
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的旋律時(shí)，那潛藏在我內(nèi)心深處對(duì)于夢(mèng)想的追逐便會(huì)強(qiáng)烈得爆發(fā)出來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想可以說(shuō)是多變的，在我年幼時(shí)，我對(duì)于大鬧天宮的孫悟空所具備的神力和勇氣十分敬佩，我甚至天真的想自己長(zhǎng)大后當(dāng)孫悟空，等我長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我又熱愛(ài)上了競(jìng)技體育，特別是極具對(duì)抗性的籃球，我又夢(mèng)想自己將來(lái)成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，而當(dāng)我的閱歷隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的時(shí)候，我終于確立了自己的目標(biāo)——成為一名國(guó)家公務(wù)員。
也許要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是十分困難的，這意味著我需要更加努力得去讀書，學(xué)習(xí)，付出比常人更多的努力，我在這條孤獨(dú)而又坎坷的道路上艱難得前進(jìn)著，也許我因?yàn)橐粫r(shí)大意摔了一個(gè)嘴啃泥，但是我都會(huì)咬咬牙，站起來(lái)。也許有的時(shí)候受到打擊，內(nèi)心充滿了懊喪和失望，放棄的念頭都開(kāi)始冒芽，這時(shí)我就想唱首歌：“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”
那些成功人士們不都是心懷一份夢(mèng)想，在那時(shí)，他們的夢(mèng)想都顯得那么的遙不可及，比爾蓋茨的微軟公司成立時(shí)只有兩個(gè)人，相信他當(dāng)時(shí)一定沒(méi)想到有朝一日他會(huì)成為世界首富，但是他們的心中總會(huì)有一個(gè)力量的源泉在支持著他們，而我的力量源泉，就是這首歌。
我在這首歌的支持下漸漸成長(zhǎng)，我也逐漸在這條坎坷的'道路上深切地感受到無(wú)論做什么事情，都是要經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)和時(shí)間的洗禮，真正站在成功的彼岸的只有幾個(gè)人，所以，為了我的目標(biāo)，我的夢(mèng)想，這首歌中唱的一樣,我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 27
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！蔽依斡浌攀ハ荣t的良言，為追夢(mèng)路上不斷跌倒的自己加油打氣！
要成為一個(gè)驚世強(qiáng)者哪會(huì)那么容易？一步一腳印，腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一點(diǎn)向前走。我曾拼搏過(guò)，也曾失敗過(guò)，但從沒(méi)放棄過(guò)！我有自己的理想，自己的抱負(fù)，我的背后有親人的支持，面前有老師的教育。我為何要怕？十年了，我的父母，兄弟整整支持了我十年。十年的夢(mèng)想，又怎會(huì)因?yàn)樽詈笠粋�(gè)學(xué)期的困苦而忘卻？我不做沒(méi)有成功的庸人，不做聽(tīng)天由命的凡人！我要做的是，努力拼搏，從“一中”這所小小的校園做起，天若擋我，我則逆天！魔若擋我，我則殺魔！這個(gè)世界沒(méi)有天才，只有瘋子，所謂的天才，就是像瘋子一樣拼命！拼命地讀書，拼命地做題，拼命地戰(zhàn)勝自己的.缺點(diǎn)！
可能現(xiàn)在的我不怎么起眼，但十年后，二十年后，我要那些看不起我的人對(duì)我刮目相看！我也覺(jué)得苦，我也感到累，但我和他們不一樣的是，我把這一切都化成了前進(jìn)的動(dòng)力！失敗的時(shí)候，我哭著對(duì)自己說(shuō)，心之所夢(mèng)，夢(mèng)之所想，永遠(yuǎn)不放棄始得成功！
我也常問(wèn)自己，你付出了什么？跟別人比你有多努力？
你在付出的同時(shí)，得到了知識(shí)，得到了成長(zhǎng)，懂得了失敗有多痛？為何失敗？是因?yàn)樽约哼�不夠強(qiáng)大，還承擔(dān)不起人生的重?fù)?dān)——還保護(hù)不了想要保護(hù)的人，還養(yǎng)活不了親人，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想……
不斷的失敗，唯獨(dú)沒(méi)有成功！既輸過(guò)，何懼輸？不能放棄！拼搏成了我生活的主旋律。別人都說(shuō)我不行，“別說(shuō)一中，三中都難！”但我堅(jiān)信，努力拼搏，一切困難都是紙老虎！
我為夢(mèng)想而努力，用成功證明自己。我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 28
我的未來(lái)是夢(mèng)，還是我的未來(lái)不是夢(mèng)，這一直在我的腦海中打轉(zhuǎn)。
也許吧，我起初認(rèn)為未來(lái)就是夢(mèng)，機(jī)遇，巧合，這些都是我們所預(yù)料不到的，它會(huì)喬裝打扮，你雖然拒絕，卻退卻不得，當(dāng)它離去后，你知道了它是誰(shuí)，卻又拽也拽不回。就是這樣，一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，永遠(yuǎn)不知道背后的答案，它在我們勝利的時(shí)候給予最大的打擊，又在最傷心的時(shí)候送去最暖的安慰，命運(yùn)捉弄與人，唯有以一顆平定的心做最好的回復(fù)。
但一個(gè)工人用一塊塊磚塊筑城墻，即使有再大的暴風(fēng)雨來(lái)了，墻倒了，有了以前的經(jīng)驗(yàn)，筑墻的速度也就快了，新的'城墻很快就可以筑好。反倒是天天坐在旁邊歇著的工人，即使是天高云淡，風(fēng)和日麗，在它身旁的也只是一堆橫七豎八的磚塊。沒(méi)錯(cuò)，機(jī)遇巧合，這些的確不在我們的意料之中，即使命運(yùn)捉弄與人，但實(shí)力永遠(yuǎn)會(huì)使這些災(zāi)難都過(guò)去的。曾記得，有位老師說(shuō)過(guò)：“我不那么看重機(jī)遇，實(shí)力才是最重要的�！笔堑模苍S現(xiàn)在我也是那位工人，正在一個(gè)一個(gè)得將磚塊往上搭，踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，我真的不知道以后的路上有沒(méi)有風(fēng)暴，有沒(méi)有雨水，但我相信即使真的會(huì)來(lái)，我也會(huì)一樣腳踏實(shí)地得和以前一樣，等到那一天，我的磚塊滿滿，城墻高大，我的未來(lái)也就不是夢(mèng)了，一次次的朗讀，動(dòng)筆，思考，都會(huì)撫平暴雨的來(lái)臨。
只有這樣，我的未來(lái)才不是夢(mèng)，知識(shí)不會(huì)在一夜之間消失，也不會(huì)在一夜之間增長(zhǎng)，因?yàn)橐磺卸际鞘聦?shí)，不會(huì)改變。我唯一能做的，就是努力，不怕幸運(yùn)的轉(zhuǎn)盤指向失敗還是成功，即使是這樣也無(wú)所謂，做最好的自己“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，要相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
當(dāng)哪一天你夢(mèng)到了風(fēng)暴卷走了一切，你要知道，這只是個(gè)夢(mèng)，不是未來(lái)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 29
空蕩蕩的舞蹈室里只剩下我一個(gè)人，我?guī)缀蹩煲c在地上，汗水也濕透了全身，這一切，都緣于我個(gè)人的夢(mèng)，一個(gè)遙不可及的舞蹈夢(mèng)。
室內(nèi)燈下一片銀光，木制的扶桿，光鮮的大鏡子映出了我曼妙的舞姿，這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，這里有我向往的.未來(lái)……
從小，看著一些姐姐穿一身練功服在教室里練舞蹈基訓(xùn)，體型透顯的軟度和雅致，著實(shí)讓我羨慕不已，在我的想象里，她們宛如仙女下凡，舞蹈藝術(shù)的美讓我傾慕、驚嘆；我趴在玻璃窗外向里面張望，心里埋下了一顆小小的種子，并在我心田上漸漸生根發(fā)芽。
舞蹈室里放著輕盈舒緩的音樂(lè)，我雙腿沿著墻邊劈叉，中間的間隔，卻好像架起了一座八百米的橋那么長(zhǎng)那么遠(yuǎn)，看著專業(yè)老師在用力壓一個(gè)個(gè)同學(xué)的腿，這讓我驚出了一身冷汗，手心也冒著涼氣，整個(gè)人僵在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，像木頭一樣；老師走到我身前，按著我發(fā)抖的腳，我咬緊牙關(guān)，大腳像繃緊的樹(shù)棍子一樣僵直著，越往下壓一公分，就越覺(jué)得中間的韌帶快要斷裂似的，而且肌肉上的一道道紅印直現(xiàn)，我緊閉著雙眼不忍心讓眼淚掉下來(lái)，面對(duì)這種艱難和痛苦，我內(nèi)心真有想放棄的念頭，因?yàn)閴?mèng)想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)了，可曾經(jīng)的夢(mèng)想只是夢(mèng)想？我內(nèi)心在痛苦地掙扎著。
沒(méi)過(guò)多久，我又重返舞蹈室。經(jīng)過(guò)一次次動(dòng)作的調(diào)整，經(jīng)過(guò)一次次壓腿的強(qiáng)訓(xùn)和一次的頓悟，終于，這個(gè)曾經(jīng)我多次窺視的舞蹈室，又重新回到了我的視覺(jué)里，似乎一切在我的掌控之中，未來(lái)的那個(gè)夢(mèng)想，離我越來(lái)越近了，我追尋到了舞蹈的靈魂和藝術(shù)的真諦。
在求索的道路上，我歷經(jīng)過(guò)大霧彌漫和艱辛，如今迷霧盡散，天也亮了，我正在打開(kāi)了人生的窗戶，在心儀的舞蹈室里圓一個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 30
我剛剛碰到了未來(lái)。 記住，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是認(rèn)為未來(lái)是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的事情。我一定是陽(yáng)光明媚的生活。我總是毫無(wú)顧忌地放松。 在春風(fēng)中，夢(mèng)想的萌芽就像一股熱流。我知道這叫做澆灌夢(mèng)想的力量。 我知道我的未來(lái)不是一個(gè)夢(mèng)想。 夢(mèng)想就像我手中的一塊石頭，在水面上漂浮著大量的水，散發(fā)著一輪又一輪的漣漪。 慢慢地平靜下來(lái)，成為你心中最深刻的模糊記憶。
你認(rèn)為你的夢(mèng)想會(huì)消失，但你為什么突然保持沉默？ 當(dāng)你平靜的時(shí)候，就像一股巨大的暖流進(jìn)入整個(gè)身體。你必須嘲笑你的夢(mèng)想。你永遠(yuǎn)不會(huì)打破你不能放手的東西。 夢(mèng)想就像一首動(dòng)人的.旋律，脆弱的靈魂突然變得強(qiáng)烈起來(lái)，像電影一樣回放。你開(kāi)始屏住呼吸，在你的生活中掙扎。 你以前看過(guò)你的未來(lái)嗎？你有沒(méi)有地方放手的夢(mèng)想？ 我們帶著夢(mèng)想去未來(lái)的旅程充滿了起起落落和危險(xiǎn)。在這個(gè)時(shí)候，你想成為項(xiàng)羽，拿起殺死敵人，勇敢地堅(jiān)強(qiáng)自信。 在喧囂的世界里，尋找未來(lái)的方向，擺脫平庸的生活，在青春的鼓勵(lì)下變得光明。
你認(rèn)為既然你失敗了，你就必須驕傲地站起來(lái)。 即使路上滿是芬芳美麗的花朵，朋友們也不能感到困惑。美是世界上最大的誘惑。 你可以暫時(shí)停下來(lái)休息，但不要放棄去開(kāi)辟你的新生活，寫下你豐富的生活。 知道如何追求選擇。 在我們最熱的時(shí)候，別猶豫。沒(méi)有人想成為別人的支持者，也沒(méi)有人想成為一個(gè)流浪的孩子。我們的生活應(yīng)該是豐富多彩和光明的。 讓我們千里之行從生活的黑暗開(kāi)始，讓我們勇敢地追求我們的夢(mèng)想。 讓我們舉起手喊，我的未來(lái)不是一個(gè)夢(mèng)想。
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 31
隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸體會(huì)到父母的不易，知道要生活，要擁有一個(gè)比較好的未來(lái)并不容易。一味的嬉鬧，一味的玩樂(lè)是不能讓自己期待的未來(lái)如期到來(lái)的，我們的未來(lái)在我們的夢(mèng)中被我們構(gòu)思的很美好，一切都很順利，但是我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們不能讓它停留在夢(mèng)的層面上，我們要讓它走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)，而是夢(mèng)在現(xiàn)實(shí)的湖面上的美麗映照。一旦我們能夠把夢(mèng)中的美麗未來(lái)映照到現(xiàn)實(shí)生活中，我們必能有所成就。那么，問(wèn)題就來(lái)了，我們?nèi)绾尾拍軐?mèng)中的未來(lái)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)中呢？
在我看來(lái)，我們首先要明確一個(gè)觀點(diǎn)：未來(lái)不能停留在夢(mèng)境中，它必須要在現(xiàn)實(shí)的土壤上才能夠生根發(fā)芽。其次，我們要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，從當(dāng)下做起，按著規(guī)劃好的計(jì)劃行動(dòng)，努力地走好生命中的每一步，那么，我堅(jiān)信，你的美好未來(lái)一定會(huì)與你相遇，你不用可以地去追求，它也會(huì)自動(dòng)地來(lái)到你的身邊的。最后，我們要有持之以恒的決心。恒心是擊敗困難的有力武器，普遍的，我們?cè)诿恳患碌耐瓿芍校伎赡軙?huì)遇到困難，我們不能因此而畏縮不前，我們要有恒心與之一較高下。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)，它沒(méi)有夢(mèng)境中的安逸，它也不會(huì)隨蘇醒而破滅。它需要我們的積極行動(dòng)，把它從虛幻的夢(mèng)境中解救出來(lái)，不會(huì)消散在短暫的'夢(mèng)境之中。只要我們能夠?qū)⑵滟x予現(xiàn)實(shí)，那么，它便能長(zhǎng)久地存在，它必能成為我們?nèi)松凶罱k麗的風(fēng)光。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)，讓我們把我生命中的每一分鐘，讓夢(mèng)走進(jìn)現(xiàn)實(shí)吧！希望在我們能夠堅(jiān)定自己的夢(mèng)想計(jì)劃，一心一意地走下去，讓我們的未來(lái)從夢(mèng)中踏進(jìn)現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)，為我們的人生增添精彩的表演吧！
我的未來(lái)不是夢(mèng)小學(xué)生六年級(jí)作文 32
什么是未來(lái)？什么是夢(mèng)？他們又有什么區(qū)別？相信你看完題目后，腦海中定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題�，F(xiàn)在我就來(lái)講一講我的未來(lái)以及我的夢(mèng)吧！待我講完，你們定然會(huì)理解的。
夢(mèng)和未來(lái)是兩個(gè)概念完全不同的詞，夢(mèng)是虛幻的，而未來(lái)卻是實(shí)際的。夢(mèng)是一個(gè)純靠想象構(gòu)思出來(lái)的東西，是沒(méi)有任何依據(jù)的，在我還小的'時(shí)候我就有許多的夢(mèng)，如考上清華北大，成為一名軍官，還有夢(mèng)想登上月球等等，可是到了現(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)有了那時(shí)的夢(mèng)，心中滿是對(duì)未來(lái)的理想和渴望。要想找到理想，首先要了解自己，我是一個(gè)難養(yǎng)型的人，我有許多性格特點(diǎn)，有樂(lè)于助人，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈等。我還是一個(gè)外向的人，善于找到與別人的共同點(diǎn)。對(duì)于陌生人，我上前與他說(shuō)幾句話，很快就成為了朋友。因此，我人緣好朋友多。我很喜歡讀書，看過(guò)許多各式各樣的書，因此我知識(shí)面廣，懂得很多課外知識(shí)。我還會(huì)彈琴唱歌，畫畫等。我的家庭也很不錯(cuò)，很溫馨。我的爸爸媽媽是知識(shí)分子，他們也喜愛(ài)讀書。
我的理想很簡(jiǎn)單，我要改變世界，造福于人類。我既想要讓大家不再悲傷痛苦，還想讓大家的生活不再乏味，讓大家的生活充實(shí)而快樂(lè)。當(dāng)然，要是想實(shí)現(xiàn)理想，我自認(rèn)為還差得遠(yuǎn)，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的理想，這不是夢(mèng)，是我為自己設(shè)定的未來(lái)的路，一條艱辛而又充滿陽(yáng)光的大路。
人生就是一棵蒼天大樹(shù)，樹(shù)上有著一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)，那就是理想，而在我的大樹(shù)上，也有著一個(gè)又一個(gè)的果實(shí)，它們飽滿、圓潤(rùn)、晶瑩剔透，那就是我偉大而神圣的理想。
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夢(mèng)，猶如一道突然在夜空中一掠而過(guò)，虛幻而又真實(shí)；夢(mèng)，多變的神秘，神奇得美好。
對(duì)于青春期的我們來(lái)說(shuō)，這是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。夢(mèng)是寄托，是流淌的美好理想，更為每個(gè)人的所渴望之求。
我愛(ài)做夢(mèng)。在夢(mèng)里，我常常夢(mèng)見(jiàn)微不足道的自己居然臨駕一條血紅色的巨大超炫飛龍，在無(wú)邊無(wú)際的空中，自由翱翔，展翅高飛。我明白，那便是我所需求的自由。在夢(mèng)里，我可以做出許多許多讓人大吃一驚的各種各樣的事件，不想在現(xiàn)實(shí)中那般，受大人們束縛，這個(gè)不能做，那個(gè)不能做，甚至還要被迫于做一些你自己根本就不情愿的事。所以，我渴望夢(mèng)中的無(wú)限快樂(lè)，喜歡夢(mèng)中得輕松自在與不被束縛的自由。
我十分向往我自己的理想——上完劍橋大學(xué)后，做一名作家，然后就是快快樂(lè)樂(lè)地活下去。很多人都說(shuō)我是屬于浪漫型的人，能夠如此熱愛(ài)寫作，也并不奇怪。我雖然現(xiàn)在才讀小學(xué)五年級(jí)，離大學(xué)還很遙遠(yuǎn)。所以，我覺(jué)得要從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗，證明我自己以后的未來(lái)不是夢(mèng)，而是以后的`事實(shí)。
最近我看了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，叫《未來(lái)，一定實(shí)現(xiàn)》，講述了一個(gè)女孩子從很高傲張揚(yáng)、認(rèn)為自己做什么都會(huì)成功變成了會(huì)刻苦奮斗去追尋夢(mèng)想的女孩子。因?yàn)樗朊撟�，讓未�?lái)的命運(yùn)掌握在她自己的手里。在書中，她的姐姐說(shuō)了這樣一句話：“既然你連為自己的理想而奮斗的機(jī)會(huì)都不肯給自己，那么，梁優(yōu)夏，你就輸了。我們的未來(lái)，我們的理想都是為了加瑪?shù)蹏?guó)，為了梁氏家族，為了自己！”這么一小段的訓(xùn)斥人的話，給我一個(gè)極其深刻的印象。也是啊，要為自己的理想而奮斗才可以為所有人證明自己的理想不是夢(mèng)。
不愿費(fèi)心之人，必定被激流漩渦沖倒；而愿為自己的夢(mèng)想去奮斗的人，才可穿越重重危機(jī)，證明我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
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語(yǔ)文老師給我們了一次看電影的機(jī)會(huì)，讓我們看了一個(gè)人是怎樣為了他的事業(yè)、家庭而拼搏的，這是一個(gè)真的勵(lì)志的故事，看完了這個(gè)電影，使我真的感觸良多。為我在以后的夢(mèng)想做了鋪墊！
原來(lái)每個(gè)人的成功道路都是不平坦的，看到男主人公為自己的成功而搏，感動(dòng)了我，為我在我以后成功而有感即發(fā)，真的很佩服他，吃了那么多的苦。真不知是怎樣熬出來(lái)的，我以后難道也要面臨這種考驗(yàn)嗎？真不敢想象。真的.有點(diǎn)害怕了，可是想起男主人公的那種毅力，不認(rèn)輸?shù)臉幼�，讓我又增添了很多的信心�?/p>
其實(shí)每個(gè)人都是要為自己成功奮斗，俗語(yǔ)雖說(shuō)“是金子總會(huì)發(fā)光的”，但是如果你不去奮斗，又怎么會(huì)有人器重你呢？自往伯樂(lè)相馬，許多千里馬被埋沒(méi)，但是這是它們自己造成這樣的結(jié)局，不把自己才能表現(xiàn)出來(lái)，又怎會(huì)成為被人看重的人才。正像電影里的主人公一樣，要學(xué)會(huì)毛遂自薦，讓別人正確認(rèn)識(shí)自己，才不會(huì)讓自己的一生白過(guò)，像他這樣才是為自己成功最好的方法。
學(xué)會(huì)辛苦，卻不一定能夠走向成功；走向成功，卻一定能夠?qū)W會(huì)辛苦；感觸越多，對(duì)自己和對(duì)其它事物就看的比別人更透徹。走向成功更是正需要這種氣量，主人公的毅力，我望塵莫及，只希望自己也會(huì)更加有堅(jiān)定的信念，現(xiàn)在多努點(diǎn)兒力，以后就少花的一點(diǎn)心思，我是否能像主人公那樣堅(jiān)定？我沉思不已。
我有太多太多的感觸了，在這里就不便說(shuō)太多了，只要在自己的心里有就好�，F(xiàn)在我終于知道了“幻想”和“夢(mèng)想之間的隔閡，我太過(guò)于看重自己，剛開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，語(yǔ)文老師安排的時(shí)間真是不錯(cuò)，讓我有了一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，是我心里最好的一個(gè)鼓舞。追求吧，自己的夢(mèng)自己去追。相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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似水流年，在我們的世界里，光陰如白駒過(guò)隙，瞬間即逝。日子一天天過(guò)去，每天，身邊重復(fù)著同樣的旋律，發(fā)生著同樣的事情。昨天的事令我們印象深刻，今天的事讓我們始料未及，那明天呢？
明天的`世界又是怎樣呢？它是一遍遍重復(fù)著往日的故事還是將出現(xiàn)新的刺激和挑戰(zhàn)？我們無(wú)從而知，它似乎是一個(gè)未知數(shù)，而留給我的那個(gè)未知數(shù)相信一定會(huì)被我解出來(lái)。
15年后，我隨著叮鈴鈴的上課鈴聲來(lái)到課堂，一副大眼鏡架在鼻梁上格外顯眼。拿著手中的書本，溫文爾雅地為同學(xué)們講述數(shù)學(xué)中的各種繁瑣的公式和推理，我口若懸河，對(duì)他們孜孜不倦的教誨，直到個(gè)個(gè)都取得好成績(jī)，我才長(zhǎng)舒一口氣，露出會(huì)心一笑……
15年后，從更衣室出來(lái)的我顯得清新亮麗，身穿白大褂，頭戴護(hù)士帽，同其他護(hù)士一起來(lái)到病房，為病人檢查身體，我常常同這些病人一起聊天散步，他們因?yàn)槲覍?duì)他們的噓寒問(wèn)暖的關(guān)心和無(wú)微不至的照顧而喜歡上我，真到他們疾病痊愈，身體健康，我才會(huì)露出會(huì)心的一笑……
15年后，忙碌的我坐在辦公室，辦公桌上的一大堆文件令我眉頭緊皺。經(jīng)過(guò)一上午的批閱，終于可以放松一下，不料財(cái)政部門的資金卻又出了問(wèn)題，又得手忙腳亂一段時(shí)間。作為公司的CEO的我每天的工作和文件打交道，幾乎沒(méi)有時(shí)間自我調(diào)配，從上班時(shí)間開(kāi)始，我就一頭扎進(jìn)一大堆的工作當(dāng)中，知道公司運(yùn)營(yíng)正常，蒸蒸日上，我才會(huì)露出會(huì)心一笑……
15年后，我……我們的未來(lái)無(wú)限大，只要現(xiàn)在經(jīng)得起困難與挑戰(zhàn)，未來(lái)這個(gè)未知數(shù)，還需用現(xiàn)在這個(gè)已知數(shù)來(lái)接！相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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