有趣的人作文(匯編15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的有趣的人作文，希望對大家有所幫助。
有趣的人作文1
我邊寫邊在偷偷地樂，你們知道我在干什么嗎？我呀，正在向你們介紹有趣的我自己呢。
今天早上，我們正在教室里認真地讀書。忽然，一位老師來到我們班，說：“你們班找?guī)讉�同學下樓掃公共場地。”
于是，我、雷威杰、曾夢婷、張艷紅等四人準備下樓掃公共場地。我第一個拿起掃把又說又唱：“大家快看我，你這把掃把，不知我真心。”他們就情不自禁地笑了，開開心心地跟我下樓了。到了公共場地，我看到了三堆狗屎，我說：“曾夢婷、張艷紅，你們兩位美女掃狗屎吧�！彼齻兌夹α�。我站在綠化帶旁邊，一邊蹲下來撿紙一邊說：“兩位美女，怎么樣啊？行嗎？”她們異口同聲地說：“行。”雷威杰笑得連掃把都拿不住了，就掉在了我的頭上。我摸摸頭說：“好爽�。 彼麄冇中α�。不一會兒，公共場地就被我們打掃得干干凈凈的。我又說：“大家快上樓，日本鬼子打來了�！闭f完他們又跟著我高高興興地上樓了。
只要逗同學樂，我就樂。你們說，我有趣不有趣？
有趣的人作文2
相信每個人都覺得自己是獨一無二的，可是我覺得最有意思的是我們班的××，想聽吧！讓我給你們講講吧！
××學習并不怎么好，但他一直很堅強。有時候他講笑話笑得我們差點把房子笑翻了，他還是我們這里超有名的玩卡大神呢！
一天上課時，曹老師出了個問題，我怎么想也想不出來，只看見××一直舉著手。我心想××學習不怎么好，這次怎么這么迅速呢？我趕緊想，最后終于想出了答案。老師叫他回答，他說他解大便。真是氣死我了！當然也把老師氣了個半死，嘿嘿。
有一次我想去他家做客，就央求媽媽，媽媽答應(yīng)了。到他家我就有禮貌的說“我們?nèi)ネ嬗螒虬�！”“好呀”。比賽開始之后，我就用大招打他，可是他一下子用大腳把我踢倒了。我就想站起來，可他用個大招就把我給打死了。我說：“你學習不好，打電腦怪好�！彼α�。
又有一次，我跟他比有趣大王，我說：“跟我比有趣大王還早著呢�！彼f：“應(yīng)該是你早著呢吧�！苯K于分數(shù)出來了，我贏了一分他贏了兩分，他贏了。我目瞪口呆的很吶。
××真是有趣的獨一無二！
有趣的人作文3
我認識一個很有趣的人，下面就給你講講吧。
她不但學習好，而且還很在行演戲，大家都被她逗的團團轉(zhuǎn)。
記得有一次上課，老師出了一道應(yīng)用題，要求同學們解答，內(nèi)容是：“甲乙分別相對而行，甲40米／分，乙45米／分，8分鐘后，甲乙相距多少米？”這下她可有事做了！只見她把手舉得高高的，信心滿滿。老師點名讓她回答，她迅速地站了起來，說：“40×8＝320（米） 45×8＝360（米） 320＋360＝680（米） 答：甲乙相距680米。”老師聽了，連聲叫好。
還有一次，她的同桌“小霸王”打了她，她趴在桌子上一動不動，不時還有一些哭泣聲，小霸王知道情況不妙，連忙安慰她，還有的同學準備告訴老師呢！場面非�；靵y，正當這時，她抬起頭，朝著大家“嘿嘿”笑，這時大家才知道自己被騙了，也嘿嘿笑起來。
說了這么多，你們想知道這個女孩是誰嗎？今天我就告訴你們吧，那就是—我。
有趣的人作文4
星期天，我和媽媽來到外婆家。
到了那里，我看見了美麗的高山和彎彎的石徑，“這風景也太美了！”我興奮地對媽媽說：“好美��！”媽媽對我點點頭。
一會就到了中午，外婆拿著挖菜的工具就去菜園了。沒過多久，外婆砍來了幾顆薺菜，買來了一袋餃子皮，笑著對我說：“小寶，你過來把薺菜洗了，洗好再幫我包餃子，今天中午吃餃子�！蔽伊⒖膛苓^去，拿上薺菜，擰開水龍頭，一邊洗菜，一邊哼著小調(diào)。
然后，我又把菜端去給外婆，之后外婆拿起菜刀，不停剁來剁去，“噠噠---”菜板與刀仿佛奏出一首美妙的樂曲。沒一會兒，就把薺菜剁碎了。接著，我和外婆就包起了餃子，只見外婆熟練地拿起餃子皮，托在手中，快速的用筷子夾起一小塊餃子餡，放進餃子皮中，再將餃子皮的兩端捏緊。
聞著那香氣撲鼻的餃子，我忍不住想吃了。端來后，“最高級的飯店里廚師做得都不是你的對手�！蔽乙贿叧砸贿吙洫劇！斑^獎，過獎。”外婆驕傲地說。
外婆的大手實在太巧了。
有趣的人作文5
我們家有個貪吃鬼，那就是我的哥哥。要是聽到誰說吃飯了，他就會立馬跑到飯桌前。
有一次，我和他各買了一包牛肉味的薯片。我才剛吃了幾片，他“咔嚓嚓”幾下，一包就消滅了一半。過了一會兒，他把自己的薯片吃完了，他立馬走過來，把我的薯片搶了過去，他拿起一個薯片舔了一下，又放回袋子里。“��！好惡心，你吃完了就吃我的�！蔽铱棺h道。他根本不理我，大口大吃起來，還調(diào)皮的說道：“這下，你沒辦法了吧！”
這還不是最貪吃的時候，他最貪吃的時候，是吃了一個不知道的東西，還在那津津有味地嚼著，一臉享受。我看了看說：“哥哥，這好像是狗糧�！彼ⅠR吐了出來，仔細的看著包裝，然后他去刷了好幾遍牙齒。
這就是我家的貪吃鬼，總會和我搶東西吃的哥哥。
有趣的人作文6
“我就是想不通，他到底為什么喜歡她不喜歡我。。。”茉莉小姐擦掉一滴顫巍巍欲墜的眼淚，狠狠的咬了一口手中的馬卡龍，”我真寧愿他最后選擇的是個比我強的人，至少讓我輸?shù)男姆诜 ，F(xiàn)在這算什么？算他瞎了眼還是她走了狗屎運？”
我們看著她的忿忿不平會心一瞥，想起她倒追男神三年未果的苦戀，如今被他人一朝輕輕松松摘了去的不甘和失落，便立刻寬容了她那不饒人的刻薄。
茉莉小姐惡毒的伸出纖纖玉指“那女生大概有這么高”她指指自己的肩膀，“大概有這么壯”她比劃出兩倍的腰圍。“滿臉都是雙下巴！長得一點也不美，也沒覺得有多聰明伶俐”，她白眼三連翻的像是背過氣去“連王國維是清代人都不知道，還以為是跟周國平一個年代的人，真是貽笑大方�！�
她痛快的吐槽一通得出結(jié)論“這個女生跟他在一起，肯定是那種卑躬屈膝俯首帖耳逆來順受的類型，所以鮮花才總是插在牛糞上�！�
“所以啊。。。你也要趕快去找自己的牛糞�！蔽掖蛉に�
“我才不屑跟那些人在一起呢”茉莉小姐嫌惡的撇撇嘴“整天就知道討論工作，吃喝玩樂和球賽游戲，我喜歡的人一定要有深度，可以談人生談未來談文學的靈魂伴侶。”她眨一眨明亮的杏仁眼“每天跟公司那些男的一個桌上吃飯聽他們聊天，我都自己在玩手機，他們一個小時聊天的資訊還沒我刷十分鐘知乎獲得的長進多�！�
有趣的人作文7
這一天，碧空如洗，萬里無云，我們在教室里發(fā)考試卷。
最后一名是每次都考全班倒數(shù)一---何同學。他的分數(shù)55分，當他的考試卷發(fā)下來的時候，他瑟瑟發(fā)抖，小聲地說：“哎，我回家又要挨打一頓了。”大家卻鼓起掌來說：“牛，牛，你竟然考了那么高的分數(shù)。”何同學知道大家在嘲笑他，他的臉一下子變紅了，頭都鉆進了衣服里，手搓成一團，眼睛睜得大大的，不敢看考試卷。
下午來的時候，朱同學對他說：“何同學，你沒救了，每次都是倒數(shù)第一。”“你真是沒用了，我猜你永遠都是倒數(shù)第一。”他抬起頭說：“我會把成績慢慢的提高！”這時，汪同學過來對何同學說：“你永遠是學渣�！彼终f：“我有一天會變成學霸的！”我走過去，看著他說：“我每一次下課的時候，幫你解決難題，讓你每一次考試考到很滿意的成績�！本瓦@樣，何同學每一次的考試成績都在提高。
終于有一天，何同學考了97分，大家為他歡呼，排名第三，我從何同學上看到一種興高采烈的感覺，笑臉真的像花兒一樣，我知道他想什么，好像在說：今天終于考到了前三，繼續(xù)努力！
從此，何同學的成績越來越好了，學渣變成學霸。
有趣的人作文8
我的爸爸又高又壯，自己喜歡健身鍛煉，也不忘把我、媽媽和妹妹培養(yǎng)成“女漢子”。他經(jīng)常指點媽媽“擼鐵”，抓著我和妹妹的腳練倒立，拉著我和妹妹的手“甩圈圈”。
我的爸爸很幽默。他常常在我們不經(jīng)意的時候給我們制造“驚喜”。比如，我們正在安安靜靜地吃飯，他會突然放聲歌唱，把我們都逗樂了。特別有一次，我和媽媽剛回到家，家里靜悄悄的，跟沒人似的。我問媽媽爸爸去哪了，媽媽說應(yīng)該還在睡覺吧。結(jié)果，突然從房間里傳來爸爸大聲唱歌的聲音，真是“嚇死寶寶了”。
我的爸爸很矛盾。他有時很暴躁有時很溫柔。每次我和妹妹犯了錯，他總是忍不住地暴跳如雷，嗓門特別大地沖我們吼，把我和妹妹都急哭了。但是過了一會兒，可能他又覺得自己太兇了，又坐下來安慰我們，開始跟我們慢慢講道理，喋喋不休地說很多很多……
爸爸很愛我們，我們也很愛爸爸！
有趣的人作文9
我有一個有趣的弟弟，我經(jīng)常叫他：小屁孩。
弟弟長著一雙小小的眼睛，長方形的臉，不過他才一歲半，長大一定不是這樣的。
有一次，弟弟在油桶邊玩，玩著玩著，一不小心，坐在了旁邊單車的“后備箱”上。油桶上有個蓋子，蓋子下有一個提油桶的拉環(huán)，可以轉(zhuǎn)動，所以變成了弟弟的“方向盤”，“后備箱”也變成了弟弟的“座位”。有兩個油桶，所以有一個油桶是“喇叭”。我看見了，問：“小屁孩，你在干什么呢？好玩嗎？”弟弟不會說話，就“咿呀、咿呀”地叫，看起來很開心�！耙欢ê芎猛�。”我笑瞇瞇地說。過了一會兒，我才看出來他是在“坐車”。
還有一次，更搞笑。我和弟弟坐汽車時，車熄火了，弟弟偏要聽歌，要把車啟動，不過，啟動了會爆炸呀！我和奶奶、媽媽一直抓著他不放，阻止他去前面按那個啟動的按鈕，結(jié)果被他抓了一下我的腿，我覺得都快出血了。最后他沒勁了，奶奶給了他一片餅干，他就笑了。
我有一個有趣的弟弟，你有沒有有趣的弟弟呢？
有趣的人作文10
相信每個人都會問過自己，“我要做一個什么樣的人”或者“我是一個什么樣的人”。我認為在生活中最重要的，就是要做一個有趣的人。
話及此處，必要談?wù)勈裁床攀钦嬲腥さ娜�。粗鄙薄見，厚顏與大家分享。
我能肯定的是，“有趣”和“搞笑”絕對是兩種截然不同的概念。有趣的人你可以從他的行為舉止中看到獨特與不俗，他們的行為往往體現(xiàn)了他們豐富的內(nèi)心世界。當你在傾聽他們的見解和看法時。你會不自覺地被他的自信從容吸引，為他語言的詼諧幽默忍俊不禁。
有趣的人絕對不會在公共場合說一些嘩眾取寵的俏皮話。如果你想做一個有趣的人，那么為了有趣而有趣，或者為了搞笑而搞笑是絕對不可取的。
那么怎樣做一個有趣的人呢？首先想成為一個有趣的人，必須要有不俗的見識和談吐。一個胸無點墨的人再怎么賣弄小聰明也只會收獲人們善意的嘲笑，并不會讓人覺得他很有趣兒。一個學識淵博，胸有溝壑的人，他所表現(xiàn)出來的智慧和言談中所露出的學識都吸引著人們的視線，在心里打下定論“哦！他真是個有趣的人！”
由此可見，一個有趣的人可以獲得人們的推崇與擁戴。
雖然說各色的人組成了這個豐富多彩的社會，但是我依然認為在生活中最重要的就是要做一個有趣的人。
有趣的人作文11
大家好，我叫余秋艷，今年9歲了，我讀北碚區(qū)梨園小學，我的愛好是跳舞、唱歌、畫畫……，我有一次在班上考了95我非常高興，我的同學就說：“有什么了不起，我還每一天考第一呢？”我就說：“哦，你每次都考全年級第一，”我就讓我的同學來考一考全年級第一名，我知道我的同學是說的她每一次都考我們班第一名，我就說他媒一次考全年級第一名，我看見我的同學在考試的時候很認真，考試的成績出來了，我的同學考了全年級第十幾名，我嘻嘻哈哈的笑了起來，我知道了做事要動腦筋，不要別人一說你就去做，這是不可能的'事情，當然要被別人嘲笑了，看一看同學動沒有動腦筋，我也有錯誤，因為我讓我的同學考全年級第一名是騙她地，可是她還是聽了我的話，這就說明我的同學還是很想考全年級第一名，可是不一定要考全年級第一名，我以后再也不會這樣了。
有趣的人作文12
我是個小學三年級的學生，是班里的小帥哥。但今天，我要說的是我是個有趣的人。下面兩件事就是例證。
我因為怕寫作文，我的語文成績因此拉下了不少，媽媽就給我報了一個作文培訓班。這天是周末，我想多睡一下，結(jié)果睡遲了，我匆匆忙忙起來，我先拿了一個本子放在客廳的桌子上，又去廚房拿了一個面包放在客廳的桌子上，這下我又想起了牛奶，又倒回廚房拿牛奶，用吸管插進牛奶袋里，就一邊吸著牛奶一邊走下樓，等我走到樓下，才想起本子和面包忘了帶來，我又只爬上樓去把本子和面包拿下來。等我走到作文班已經(jīng)遲到了，而我又累得上氣不接下氣的。這件事說明我是個懶惰又急燥的人。
還有一次，我去學校上課，我忘了第一節(jié)課是語文課還是數(shù)學課，上課鈴一響，我就坐到座位上等老師來，老師來了，是語文老師，而我擺在課桌上的卻是數(shù)學書。第二節(jié)課上數(shù)學課時，而我擺在課桌上的卻是語文書�？纯矗蓝夹ξ伊�，我是貪玩，還是我是個沒記性人。
當然了，我雖然有點小懶又有點貪玩，但只要我用功讀書，還是很長進的。我還愛好體育，溜冰，玩滑板，長跑、打球啦，都是我的特長。因此，我的身體也是棒棒的。身體好，長大了咱當解放軍去。呵呵。
有趣的人作文13
乍一看圖像，你可能會把這棵樹看成了一棵瘦小，枝多，又掉光了葉子的枯木，那你就大錯特錯了！其實，它不是枯木，這樹里隱藏著十個有趣的人像，我們一起來找一找吧！
從樹根開始，兩個笑瞇瞇，看起來十分和藹可親的老人最先引入眼簾。看來，他們的晚年生活十分幸福，他們的兒女應(yīng)該十分孝順。
老奶奶頭頂上的另一位可就不同了：她滿臉橫肉，一看就不是什么好人。瞧，她戴著一頂夸張的帽子，瞪著眼，齜著牙，看著就像一個邪惡的老巫婆。就在她的對面，是一個小伙子，像她的孩子，他，看起來陽光，向上，嘴角微微上揚，顯然，他對這個世界很滿意。真希望他能勸勸自己的媽媽，不要那么兇，要與人為善。
小伙子的后面應(yīng)該是一位要退休的老師。即使快退休了，但她神情依然是那樣嚴肅、認真。
老師上方那位可是著名科學家瓦特？滿臉的絡(luò)腮胡子，手指前方，嘴里在念念有詞。呵，準是為自己制造的蒸汽機驕傲。邊上的兩位，好像是商人，正興高采烈地談?wù)撝裉斓纳�。最難得的是商人上面的那位，難道是福爾摩斯附體嗎？正低頭沉思，絲毫不受那兩位商人的干擾。
哈哈，這副“人像樹”真奇特，利用簡單的枝丫，給了我們無盡的想象，真妙！
有趣的人作文14
我認識一個有趣的人，他屬于我們家快樂水果。和“雙方”。
他笑了一整天，好像從來沒有認真過。當別人意見相左時，他總是說:“怎么了？怎么了？別這么掃興！？每個人都立刻被逗樂了。當我的作業(yè)沒有完成，我感到不開心時，他會說:沒什么大不了的，不就是被老師批評了嗎？我年輕的時候經(jīng)常被批評！”他談到了他的童年。他經(jīng)常開玩笑，講笑話，給我們看有趣的視頻。這是“快樂水果。。
你為什么說他是雙方”？接下來，我將談?wù)勊牧硪幻�。有一次，我考試考得不好。他勃然大怒，嚴厲批評我并懲罰我�？此茻o情，但我知道他是個說話尖刻的人�？矗^了一會兒，他說:好吧，停止寫作，做你該做的。這種事再也不會發(fā)生了！”我總是這么說，但我從未真正受到過懲罰。
他有趣嗎？他是我最親愛的——爸爸。
有趣的人作文15
在上個學期，李老師在微格教室給我們上了一堂別開生面的公開課，令我現(xiàn)在還記憶猶新。
那天下午，我們依次排隊入座，等我們都坐好后，李老師就播放出了第一張幻燈片。
這節(jié)課的主題是寫“橘子”，李老師在幻燈片上播放出了有關(guān)橘子的資料和圖片，便于我們更快地寫好作文。
我們看了橘子的圖片后，知道了橘子的樣子，但是仍不能大飽我們的眼福。李老師好像知道我們的心思，就從講臺下“變出”了一袋的橘子，讓我們親身體驗橘子。我們通過摸、看、聞、捏等方法來感受橘子的特征。最妙的是，李老師還讓我們?nèi)嗤瑢W來嘗一瓣橘子。我把那一小瓣橘子捏在手里，仔細觀察，還不舍得放入嘴里，生怕破壞了這美好的水果。橘子剛?cè)肟�，一咬破果皮，冰涼的果汁和果肉的味道立即蔓延在我的口腔里，浮躁的心情也隨即消散去�？谇焕锏教幎际撬崴崽鹛鸬奈兜�，滿嘴都是果汁和果肉，這令我疲憊的身心立即有了精神。
然后老師開始組織我們寫作文，帶著滿懷的好心情，帶著滿嘴的酸甜味，我飛快地寫起了作文。沒過多長時間，我們班大多數(shù)人就寫好了作文。老師問誰愿意讀自己的作文，我們有人舉手了，那個人讀好后，老師馬上就獎勵給他一個橘子。
這節(jié)課十分生動有趣，原本枯燥的作文，立即變得有趣起來，讓人愛上作文課。
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