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【推薦】未來(lái)環(huán)境作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的未來(lái)環(huán)境作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)環(huán)境作文 篇1
我們現(xiàn)在的環(huán)境很差，怎樣才能讓環(huán)境變好呢？想著想著，我迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)街道兩旁綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，像進(jìn)入了傳說(shuō)中的.仙境。 我四處張望，美麗的風(fēng)景讓我目不暇接。我渴了，發(fā)現(xiàn)前面有一條小河，怎么這么熟悉這條河？哦，原來(lái)是宛溪河，水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚(yú)，它們躍出水面，在跳“芭蕾舞”呢！我用手捧起水，喝了一口，�。∏鍥鎏饾�(rùn)，可記憶中的宛溪河不是這樣，水渾濁，水面還常漂垃圾，我正在想，又看見(jiàn)橋下有人在打撈垃圾，另外向河內(nèi)撒清潔粉。
街上的車(chē)也變了，換成了氣墊車(chē)，不釋放尾氣了，這種車(chē)很多，速度快，使用起來(lái)方便，又環(huán)保，真是多、快、好、省。飛機(jī)也不汽油了，改為用電的了。所有垃圾被清潔工吸走了，從此蒼蠅不再猖狂，小狗也有家，不隨地大小便了。
我抬頭望了一下天空，湛藍(lán)深遠(yuǎn)，天比以前更藍(lán)了，云更白了，陽(yáng)光更燦爛了。小鳥(niǎo)在天空自由飛翔，它們邊飛邊說(shuō)：“人類(lèi)真好！，現(xiàn)在這么愛(ài)環(huán)境，到處都是郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，都是我們的家。” “快醒醒，上學(xué)了”我被媽媽叫醒了，但我仍然沉浸在夢(mèng)里，我多么希望未來(lái)的生活環(huán)境像我夢(mèng)中一樣的美好啊！
未來(lái)環(huán)境作文 篇2
叮鈴鈴···上課鈴響了，我和同學(xué)們剛要回班，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“快回班吧，這節(jié)數(shù)學(xué)課，快準(zhǔn)備上課�！敝鴮�(shí)把我嚇了一跳，我回頭一看，原來(lái)是小白機(jī)器人老師啊。什么，你不會(huì)不知道他是誰(shuí)吧，他就是我們學(xué)校最厲害的老師，雖然其他班的機(jī)器人老師都很棒，但都比不過(guò)我們的小白老師。由于我們班成績(jī)優(yōu)秀，所以學(xué)校就把他派給我們了。哎呀，光顧著給你們介紹了，上課都快遲到了，我得趕緊走了。
剛一走進(jìn)教室，我的課桌就亮了起來(lái)，哦，原來(lái)是提醒我快點(diǎn)到座位上要上課了呀。“打開(kāi)課本25頁(yè)···”小白老師剛說(shuō)完，課本就自動(dòng)翻到了那一頁(yè)。算了，不跟你們繞彎子了，告訴你們吧，這教室里的一切都是智能的，老師都是機(jī)器人。做題時(shí)，我的'鋼筆突然沒(méi)水了，正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，同桌告訴我，按一下桌子上的藍(lán)色鍵，就可以呈現(xiàn)出來(lái)一瓶墨水，我按同桌說(shuō)的去做，果然，桌子上出現(xiàn)了一瓶墨水，我趕緊吸了吸鋼筆，又做起題來(lái)。突然，我被一道題難住了，這時(shí)，小白老師走過(guò)來(lái)，三句兩句就把我這道題講會(huì)了。真不愧是全校第一名師啊!
我終于把練習(xí)題做完了，再看看其他同學(xué)，還沒(méi)人做完哩。趁這個(gè)時(shí)間，我正式向大家介紹介紹我們的學(xué)習(xí)環(huán)境吧。先說(shuō)校園吧，它既干凈又寬敞，還種著許多奇花異草，當(dāng)然，那些花草可不是種在花壇里的，滿(mǎn)地都是，就連教學(xué)樓都有許許多多美麗的花藤，你剛一進(jìn)來(lái)，就像走進(jìn)了世外桃源一般。而樓梯可不是平常的樓梯哦，它也是由花草制成的，有人問(wèn)了，花草結(jié)實(shí)嗎，萬(wàn)一不小心掉下去怎么辦，不用擔(dān)心，那些花草身上都澆了一種特殊的膠水，既不危害植物，又能粘牢物體，所以你大可放心。
再進(jìn)教室里看看，可以說(shuō)，教室里的景象和校園截然不同。一切都是智能的。課桌可以當(dāng)你的小助手，教室的墻壁可以驅(qū)熱送暖，書(shū)本可以自動(dòng)翻頁(yè)······如果說(shuō)校園是世外桃源，那教室就是智能天地了。
全智能的教室，純天然的校園，人工與自然協(xié)調(diào)搭配，簡(jiǎn)直是美妙絕倫!
終于下課了，我迫不及待跑下座位，誰(shuí)知，上課時(shí)用的墨水沒(méi)收起來(lái)，我一下子撞了上去，“啊”我驚叫起來(lái)，睜眼一看，我怎么在家里，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過(guò)我相信這是我們未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境，前提是我們要刻苦鉆研科學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)環(huán)境作文 篇3
未來(lái)是什么？是提高我們的科技？是造出更加方便的道具？還是改善人們的生活環(huán)境？我依在為未來(lái)暢想著！
未來(lái)的我會(huì)是什么樣子？是聰明機(jī)智的呢？還是四肢發(fā)達(dá)呢？這一切并不重要，應(yīng)為只要以認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，未來(lái)的事是不會(huì)讓你失望的，正所謂：成功靠自己！
未來(lái)的環(huán)境是不是已經(jīng)變的更優(yōu)美了呢？空氣是不是已經(jīng)變得清新了呢？魚(yú)兒是不是更加快樂(lè)了呢？天空的云朵是不是沒(méi)被污染了呢？“雷公電母”是不是因此不會(huì)變的大發(fā)雷霆了呢？我想這想著，不是不覺(jué)“飛入”了夢(mèng)鄉(xiāng)。睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)了一座美麗的城市，天空的白云和小鳥(niǎo)在快樂(lè)的嬉戲著，路邊的小草仿佛在歡迎我。更加讓我贊嘆的是，哪里的環(huán)境比我希望的好要好。但是，我有一個(gè)問(wèn)題想不開(kāi)，為什么在這眨眼之間，我就來(lái)到了未來(lái)呢，難道我“穿越”了？算了，不管了，穿越就穿越吧我要好好的玩一下。我仰望天空白云，俯視小草小花，一個(gè)問(wèn)題突然從我的腦袋里“蹦”出來(lái)！為什么草地上和天空都有個(gè)巨大的罩子呢？我越看越奇怪，本想走進(jìn)去看看。突然就被一個(gè)老人攔截了，他多我說(shuō)；“孩子，這個(gè)東西摸不得啊，如果摸到會(huì)被抓住的�！蔽彝蝗缓ε缕饋�(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“這個(gè)罩子是干什么的，為什么一摸就被抓？”老爺爺嚴(yán)肅的說(shuō)：“這個(gè)罩子是用來(lái)進(jìn)化空氣的，由于人們亂建工程，天空的灼見(jiàn)形成了污染氣體，一個(gè)博士根據(jù)這個(gè)原理，發(fā)明了污染氣體轉(zhuǎn)化器，他可以吧污染的氣體轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣，這樣一來(lái)人們就不會(huì)在為空氣煩勞了�！薄芭叮≡瓉�(lái)是這樣，這就是我所希望的`未來(lái)啊”我不經(jīng)贊嘆到。突然，一個(gè)蟲(chóng)洞把我吸了回去。我醒來(lái)才知道，原來(lái)我是在做夢(mèng)��！
“綠水青山是我家，大家不要破壞他”只要大家從生活小事做起，保護(hù)環(huán)境我相信，未來(lái)的城市會(huì)變得更加美麗的！
評(píng)語(yǔ)：通過(guò)本文，慎重的說(shuō)明的環(huán)境的重要，還告訴大家，只要人人從生活小事做起，保護(hù)環(huán)境，未來(lái)的城市是會(huì)變的更美麗的！
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