尋找紅心作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的尋找紅心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尋找紅心作文1

　　教室里傳來了一陣陣歡呼聲，我滿頭霧水地走進(jìn)教室，原來我們班正在玩找“紅心”的`游戲。我興奮地想：哇！這游戲是怎么玩的。

　　芳芳老師宣布了游戲規(guī)則后，問同學(xué)們：“誰想第一個(gè)玩？”我舉起手，老師看見我想玩就讓我第一個(gè)上場。我自信滿滿地嘀咕著：“我肯定會(huì)最快找到，我還是班上的”游戲大王“呢！”我轉(zhuǎn)過身之后，老師把“紅心”放在了門下面。游戲開始了，由于我在老師的講桌旁，掌聲微弱得就像一粒沙子掉到了地上，我認(rèn)真地思考：紅心一定不在這里。找了一會(huì)兒還沒找到，我一臉茫然，冥思苦想著：時(shí)間都快過去一半了，還沒有找到怎么辦呢？彭品程等不及了，他著急地說：“在門……”“不要壞了規(guī)矩！”我立刻打斷他。最后，我選擇了最接近門的路線，這時(shí)雷鳴般的掌聲在我耳邊響起，我順利地在門下面找到了“紅心”。我高興地想：終于找到，真的是太好玩了！

　　游戲結(jié)束了，我好想再玩一次。

尋找紅心作文2

　　教室里傳來一陣陣掌聲，其實(shí)這是我們班正在玩尋找“紅心”的游戲，我非常開心，躍躍欲試。

　　老師說，游戲規(guī)則是選出一個(gè)同學(xué)來背對著其他同學(xué)，老師則把“紅心”藏起來。如果那個(gè)同學(xué)走到藏“紅心”的位置，同學(xué)們的掌聲就會(huì)很響亮。如果那個(gè)同學(xué)距離“紅心”越遠(yuǎn)，掌聲就會(huì)越小。1分鐘內(nèi)找到就贏了。

　　老師把游戲規(guī)則說完我就第一個(gè)舉手，我首先背對著同學(xué)們，老師把“紅心”藏了起來，然后我就開始游戲了。剛開始時(shí)我有一點(diǎn)緊張，我想：老師應(yīng)該會(huì)放在有一點(diǎn)難找的地方。我嘀咕著，一臉茫然，找來找去始終找不到。然后隨著我慢慢靠近老師，同學(xué)們和老師的掌聲越來越大了。我尋思：同學(xué)們和老師的掌聲越來越大，那“紅心”就應(yīng)該在老師的身上。我盤算著：老師會(huì)放在他的衣服里嗎？我就在老師的身上找來找去，最后在老師的衣服口袋里找到了，我特別開心，像夏天吃到冰淇淋一樣！老師問我：“你的感受是什么呢？”我回答說：“在剛開始找的時(shí)候呢，我有一點(diǎn)緊張，找的過程中，我有一點(diǎn)慌亂，最后我找到了，特別開心，還想再玩一次。”

　　這個(gè)尋找“紅心”的游戲可真好玩呀！

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