《尊嚴(yán)》讀后感600字
當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《尊嚴(yán)》讀后感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《尊嚴(yán)》讀后感600字1
讀了這篇課文，我對(duì)黑子的表現(xiàn)大吃一驚：我沒有想到一只狗也會(huì)有自己的尊嚴(yán)。
但看了這個(gè)故事，我回想起了二年級(jí)時(shí)的一幕：
那是一個(gè)涼爽的早晨，我和幾個(gè)要好的同學(xué)一起在走廊上玩。這時(shí)走過來一個(gè)人高馬大的男生，趾高氣揚(yáng)的命令我們離開這里。有一個(gè)膽大的男生站出來，跟他說： “這里是屬于學(xué)校的，不是你的。你為什么要命令我們？”那個(gè)男生“哼”了一聲，說：“不走是吧，那有你們好看的！”說著就把剛才那個(gè)男生推到在地。那個(gè)男生腦袋“砰”地一聲撞在了地上，他躺在地上“哇”地一聲哭了出來。幾個(gè)女生蹲下來安慰他。一個(gè)女生說：“我去找老師！”說著就“噔噔噔”地跑了出去，但被那個(gè)男生給堵了回來。他冷笑道：“想走？沒這么容易！”
我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，沖上去抱住他。他被我嚇了一跳，一邊嚷著：“下來！你給我下來！”一邊擂起拳頭來打我。我緊緊抱住他，對(duì)剛才那個(gè)女生喊：“你快點(diǎn)去找老師�！蹦莻�(gè)女生點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗖”地跑了出去�！澳恪⒔o、我、站、住！”那個(gè)男生想去阻擋，可是我緊緊抱住他，他絲毫不能移動(dòng)。于是他又掐我的胳膊，我疼得直掉眼淚，可還是沒有放手。他越來越使勁，我忍不住，一口咬了他的手，頓時(shí)，耳邊傳來了“��！”的慘叫聲。他掙扎著把手從我嘴里拿了出來，這時(shí)我清楚地看到他的手背上有一排清晰的牙印。
這時(shí)，老師來了，身后跟著那個(gè)女生。她看看那個(gè)還躺在地上哭的男生，又看看和我扭打在一起的那個(gè)男生，什么都明白了。老師神情嚴(yán)肅地對(duì)那個(gè)男生說：“你跟我來一趟�！薄拔摇摇蹦莻�(gè)男生剛要解釋，就被老師制止了：“你不用說了，跟我來一趟�！闭f完轉(zhuǎn)身就離開，那個(gè)男生悻悻地跟在她身后走了。
這件事我雖然身上擦破了多處皮，一條胳膊上還被掐得青一塊紫一塊，但是我保住了最寶貴的東西——尊嚴(yán)。
《尊嚴(yán)》讀后感600字2
當(dāng)我的目光剛剛劃過最后一段的最后一個(gè)字時(shí)，當(dāng)我讀完這個(gè)故事以后，我真的被女主人的所作所為震驚了。
我對(duì)這篇文章印象非常深刻，主要寫了一個(gè)乞丐去了一座庭院里去討錢，而女主人并沒有直接給這個(gè)乞丐錢，而是讓這個(gè)只有一只手的人將一些磚從屋前搬到了屋后才給了他錢。最后，這個(gè)乞丐變成了一個(gè)氣度不凡的成功人士。
我欣賞的這篇文章就是《為了他的尊嚴(yán)》。這篇文章的女主人告訴了每一個(gè)乞丐三點(diǎn)：1、要自食其力。2、要有尊嚴(yán)的活著。3、要覺得自己有用。我覺得第一個(gè)乞丐能成為成功人士是因?yàn)樗懒瞬⒉皇侵挥袃芍皇植拍軇趧?dòng)。而第二個(gè)乞丐則有兩只手，他卻不屑那二十元錢，他鄙夷勞動(dòng)。所以到后來，他要么還在乞討，要么就已經(jīng)餓死了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也會(huì)碰到形形色色的乞丐，但我對(duì)待他們的態(tài)度卻跟文章里的女主人稍有差異。
如果是我，對(duì)待那些四肢都健全的乞丐，我不會(huì)可憐他們，誰讓他們有能力卻不去勞動(dòng)呢？
如果是我，對(duì)待那些出門旅游沒帶夠錢，在路邊要錢的那些人，我只會(huì)鄙視他們，難道只有乞討才能讓他們得到路費(fèi)？
如果是我，對(duì)待那些殘疾的年輕人在路邊乞討，我也只能可憐他們。難道他們就不能像第一個(gè)乞丐那樣用自己的努力去掙錢？
如果是我，對(duì)待那些殘疾的老年人在路邊乞討，我會(huì)彎下腰來給他們施舍一點(diǎn)錢，因?yàn)樗麄円呀?jīng)沒有能力去掙錢了。
這篇文章我很喜歡，我喜歡女主人那樂于助人的精神，我也很喜歡那些用自己勞動(dòng)來得到收獲的人。我希望我們每一個(gè)人都能熱愛勞動(dòng)。因?yàn)閷O老師還說過：“勞動(dòng)能使人變得更智慧�！�
《尊嚴(yán)》讀后感600字3
最近，我們?cè)谡Z文書上學(xué)習(xí)的一篇寓言故事，題目是《嗟來之食》，這則寓言講的是：有一年，齊國發(fā)生了大饑荒，富人黔敖在大路旁邊擺設(shè)食物施舍給災(zāi)民。這天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過來一個(gè)餓的有氣無力的齊國人，他用袖子遮住臉龐，腳上托著一雙破破爛爛的草鞋，黔熬一見，趕緊左手拿起食物，右手端起湯水，吆喝著：&ldqu;喂！吃點(diǎn)東西吧！&rdqu;，那人猛的抬起頭，瞪視著黔敖說：&ldqu;我就是因?yàn)椴怀脏祦碇巢硼I成這個(gè)樣子的！&rdqu;黔敖聽了，趕緊向他道歉，但那人終因不肯吃黔敖的東西餓死了。
我覺得這個(gè)齊國人做錯(cuò)了，他應(yīng)該在黔敖道歉后接受食物，如果因?yàn)樽饑?yán)連命都不要，那要尊嚴(yán)干什么？我覺得這個(gè)人并不是為了尊嚴(yán)，而是為了好面子，因?yàn)楦蝗饲讲]有羞辱他的意思，是真正的捐助他們。我覺得生命大于尊嚴(yán)，大于面子。
就像當(dāng)年韓信甘愿受&ldqu;胯下之辱&rdqu;，如果韓信當(dāng)年選擇不怕死，揮劍刺向那個(gè)屠夫，那么身單力薄的他必死無疑，也就不會(huì)有歷史上赫赫有名的大將軍韓信了。
越王勾踐，為了打敗吳王，選擇的是屈服于吳王，忍受吳王的羞辱，取的自由后臥薪嘗膽等待時(shí)機(jī)，從而打敗了吳王。
我想，如果文中的齊國人吃下了黔敖的食物，那他就不會(huì)餓死，日后，他還可以回報(bào)黔敖的救命之恩。
這篇寓言使我明白了一個(gè)道理，&ldqu;尊嚴(yán)誠可貴，生命價(jià)更高&rdqu;！
《尊嚴(yán)》讀后感600字4
前些日子，我們學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇課文，從中我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
這篇課文講的是：有一群逃難的人逃到了一個(gè)名叫南加州沃爾遜的小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)上住著善良而樸實(shí)的沃爾遜人，沃爾遜人家家燒火做飯，熱情款待他們，可他們連一句感謝的話都顧不上說，就狼吞虎咽地吃了起來。只有一個(gè)人例外，這個(gè)人名叫哈默，他說：“吃您這些東西，您有什么活需要我做嗎？”鎮(zhèn)長(zhǎng)說：“沒有。”這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)昏暗了，喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)說：“那我不吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”
年輕人說的兩句話中都有您字，說明年輕人很有禮貌�！澳抗忸D時(shí)灰暗”是因?yàn)殒?zhèn)長(zhǎng)杰克遜沒有給他活干，而他也不能失去他的尊嚴(yán)，所以目光頓時(shí)灰暗了。“喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)”，是說明年輕人非常餓。這句話通過神態(tài)、動(dòng)作、語言描寫，說明年輕人不肯接受施舍的堅(jiān)決態(tài)度，體現(xiàn)了年輕人維護(hù)自己尊嚴(yán)的可貴品質(zhì)。
后來，鎮(zhèn)長(zhǎng)讓年輕人幫自己捶背。鎮(zhèn)長(zhǎng)讓年輕人幫他捶背說明了鎮(zhèn)長(zhǎng)是一個(gè)體貼人，有愛心的人。因?yàn)殒?zhèn)長(zhǎng)知道他很餓，餓了就沒力氣，所以鎮(zhèn)長(zhǎng)不讓他做拖地、鋤地等一些出力的活。最后鎮(zhèn)長(zhǎng)把女兒許配給他。鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)女兒說：“別看他什么也沒有，可他百分百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。”連一句感謝的話都顧不上說的人和哈默形成了鮮明的對(duì)比。哈默是一個(gè)有禮貌、有尊嚴(yán)、還有骨氣的人，鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔也是一個(gè)有禮貌、尊重別人、善良的人。一明一暗寫出了他們的優(yōu)點(diǎn)。哈默無論多么饑餓，快要面臨死亡的時(shí)候還要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，這是多么寶貴的品質(zhì)。也正是這樣的品質(zhì)，才贏得了大家的尊重，才會(huì)成為石油大王。
我要向哈默學(xué)習(xí)，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
《尊嚴(yán)》讀后感600字5
讀了這篇文章，你問我看到了什么。我說，看到了堅(jiān)守與尊嚴(yán)�！}記
在自然界里，有一些生物比人類還要有尊嚴(yán)。讀了《尊嚴(yán)》這篇文章，我陷入了沉思。
《尊嚴(yán)》這篇文章寫的是輕柔的珊瑚，有美麗的皮毛的水獺和有香囊的雄麝在人類捕殺它的前后用放棄、改變，甚至死亡捍衛(wèi)它們自己的尊嚴(yán)。珊瑚在海中是柔若無骨的樣子，可是采珊瑚的人把珊瑚帶到陽光下時(shí)，它死亡，變成一具慘白僵硬的骨骼。有一種美麗的海獺，美麗的可以令全世界驚嘆，可有人心懷不軌，想拿去賣錢，所以開槍打死它。
那時(shí)，它改變，變成一只平凡的水獺。那一刻，我明白：所謂尊嚴(yán)，就是一種美麗與丑陋之間的生死抉擇，就是一種無形的精神，就是一種生命的守護(hù)，守護(hù)尊嚴(yán)，是人類靈魂的堅(jiān)守。麝香十分難獲得，想獲得麝香，就必須捕殺雄麝，但雄麝來如影，去無蹤，幾乎找不到它。如果你發(fā)現(xiàn)了它，它也發(fā)現(xiàn)了你，它就會(huì)放棄，咬破自己的香囊。那一刻，我明白：所謂尊嚴(yán)，是一種在活著與舍棄中的傳承精神，是一種本能的珍惜，是一種本性的堅(jiān)守。
我沉思了，在生活中，有一些人厚顏無恥，難道他們不知道世界上有一個(gè)叫“尊嚴(yán)”的東西嗎？
不說外人，就說我同學(xué)：孔昕宇。他“收到”了老師“送來的禮物”——責(zé)備，可是孔昕宇像沒聽見一樣，下次仍然犯這種錯(cuò)誤。我想：這孔昕宇，要買個(gè)助聽器吧！又想：他應(yīng)該是選擇性耳背吧？看他和別人聊天時(shí)也沒有沒聽見。
有的人厚顏無恥，可是這些動(dòng)物比他們有尊嚴(yán)多了，它們會(huì)用改變、用放棄；用死亡捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)。
只要當(dāng)生命遭到無情踐踏時(shí)，他們就會(huì)用改變，會(huì)用放棄，會(huì)用死亡捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
守護(hù)尊嚴(yán)，就是守護(hù)一片藍(lán)天；守護(hù)尊嚴(yán)，就是守護(hù)一片湖水；守護(hù)尊嚴(yán)，就是守護(hù)心靈；守護(hù)尊嚴(yán)，就是守護(hù)……——后記
《尊嚴(yán)》讀后感600字6
讀了《尊嚴(yán)的含金量》后，我深有感觸，我明白了一個(gè)人的尊嚴(yán)有多重要！
《尊嚴(yán)的含金量》講的是美國石油大王哈默的故事。哈默以前是一個(gè)流-亡者，他之所以能成為石油大王，是因?yàn)樗凶饑?yán)。他跟著其他流-亡者來到美國南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上。這些流-亡者接過食物后，連一句感謝的話都來不及說，就大口大口地吃起來，只有哈默例外。哈默雖然也很餓，但是他覺得沒有勞動(dòng)不能白得到這些食物，于是堅(jiān)持勞動(dòng)了再吃。鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔非常欣賞他，說莊園需要人才，希望哈默能留下。因?yàn)樗凶饑?yán)，杰克遜大叔放心地把女兒許配給他，過了二十年后，哈默果然有了一筆讓所有美國人都羨慕的財(cái)富。
是��！人可以窮得一無所有，但不能丟掉做人的尊嚴(yán)，沒有尊嚴(yán)的心靈，不可能造就有尊嚴(yán)的人生。堅(jiān)持做人的尊嚴(yán)，無論面對(duì)多大的磨難，內(nèi)心也會(huì)擁有蓬勃向上和的力量，也能找回生活的信心和希望。在生活的舞臺(tái)，沒有人天生高貴，也沒有人生來平庸，每個(gè)人都是生活的主角，你有你的輝煌，我有我的亮點(diǎn)。尊重自己的價(jià)值，用心去表演，每個(gè)人都將可能是人生舞臺(tái)上一道動(dòng)人的風(fēng)景。亮出自己才能吸引別人，尊重自己才能贏得他人的尊重。自尊的可貴，在于我們給了自己一個(gè)燦爛的理由�！蹲饑�(yán)的含金量》恰好體現(xiàn)了這個(gè)道理。
一個(gè)人的尊嚴(yán)很重要，是人活著的動(dòng)力和意義。再華貴的衣服，如果包裹的是一顆不自尊自愛的心靈，也不可能會(huì)得到別人的尊重。自尊自愛才能自強(qiáng)，珍惜自已的生命和人格，才能讓自已的人生活得有價(jià)值。
《尊嚴(yán)》讀后感600字7
今天我們學(xué)了《尊嚴(yán)》這篇課文，讓我想起了令人難忘的事。
我上幼兒園的時(shí)候因?yàn)殚L(zhǎng)得太胖，所有的同學(xué)都不愛和我玩，有一次我們班和別的班跑步比賽，因?yàn)槲遗艿奶�，讓全班得了一個(gè)倒數(shù)第一。我們班的同學(xué)都非常的惱怒于是給我起了一個(gè)外號(hào)，叫胖墩子。我聽了傷心的哭了，當(dāng)媽媽接我放學(xué)的時(shí)候，她看到我悶悶不樂的樣子，溫柔的對(duì)我說：“怎么了，寶貝兒？我傷心的對(duì)媽媽說，我…我…我影響了全班，讓全班得了個(gè)倒數(shù)第一”，媽媽聽了鼓勵(lì)我說：“孩子不要怕相信自己一定能行我聽了媽媽的話，鼓起了勇氣對(duì)自己有了充足的信心。
上小學(xué)一年級(jí)了，我身上的肉似乎沒有減少。同學(xué)們都不愛搭理我。不管有什么活動(dòng)，同學(xué)們都不愿意和我一組，都因?yàn)槲姨至�，有一次上體育課。我們班拔河比賽的游戲，要平均分成兩組。別的同學(xué)都不愿意和我一組，我的心的確不舒服，但是我沒有生他們的氣。我自告奮勇的向同學(xué)們說，當(dāng)他們的裁判。
上微機(jī)課的時(shí)候，同學(xué)們都不愿意挨著我，但我從來沒有記恨他們，我們班的王紅沒有帶鞋套。無法進(jìn)微機(jī)室自己急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看了毫不猶豫的拿出自己多余的鞋套，借給了她用。當(dāng)時(shí)王紅激動(dòng)的眼淚不由自主的掉了下來。我要感謝媽媽對(duì)我說的那句話。自己要有尊嚴(yán)的面對(duì)別人。一來二去，同學(xué)們也慢慢的了解了我。在課間的時(shí)候，同學(xué)們不約而同的圍在我的面前，高興的對(duì)我說，我們一起玩吧，我聽了，不由自主的笑了。
我永遠(yuǎn)要當(dāng)一個(gè)有自尊有骨氣，有尊嚴(yán)的人。
《尊嚴(yán)》讀后感600字8
讀了《尋找一個(gè)十歲男孩生命的尊嚴(yán)》后，我被深深地打動(dòng)了，它使我對(duì)這個(gè)世界上的感情有了又一次深刻的認(rèn)識(shí)： 這個(gè)世界有溫暖，也有愛。
這是一個(gè)催人淚下的故事：年僅十歲的葉鵬得了一種疾�。毙粤渭�(xì)胞白血病，這種病治愈的可能性極小，而復(fù)發(fā)的可能性很高，面對(duì)葉鵬家人的兩大難點(diǎn)是:一、必須從萬分之三的機(jī)率里找到可用骨髓來醫(yī)治，二、２０到３０萬的巨額醫(yī)療費(fèi)用。無奈的母親只得向社會(huì)呼吁求助，在無數(shù)人的幫助下事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，一位素不相識(shí)的阿姨給了他們莫大的幫助。但還有三個(gè)迫切需要解決的問題：一是找不到捐獻(xiàn)的骨髓；二是沒有相應(yīng)的基金和組織；三是缺乏必要的宣傳。
我想一個(gè)人能在人們的關(guān)心愛護(hù)下死去是幸福的，因?yàn)橛袗圩o(hù)和關(guān)心他的人陪伴，死就不是那么恐懼了。但是，一個(gè)人若在臨死前沒有人關(guān)心和愛護(hù)那是多么的可怕、孤獨(dú)、無助。葉鵬和我同齡，而他卻不幸地得了疾病，他是不幸的。我為他的疾病而痛苦，為他不能和天真爛漫的伙伴一起玩而感到惋惜，更為他的命運(yùn)而哭泣。可小葉鵬卻能樂觀的面對(duì)，與病魔作斗爭(zhēng)，這種精神對(duì)于一個(gè)十歲的孩子來說是多么可貴呀！對(duì)于他那弱小的身軀，病魔太強(qiáng)大了。小葉鵬坐在日光燈下，原本蒼白的臉顯得愈發(fā)蒼白了,只能等待命運(yùn)，等待人們伸出援助之手，把他從病魔的魔掌中解救出來。
畢竟社會(huì)上還是好人多，還是有很多高尚善良的人為這個(gè)幼小的生命，為他心碎的父母雙親獻(xiàn)上了他（她）們的愛，伸出了援助之手。
愛是正大無私的奉獻(xiàn)。古代圣賢說過：愛人如愛已，幫助別人等于幫助自己。我們每個(gè)人都可能需要幫助。平時(shí)我們多一些雪中送炭，少一點(diǎn)錦上添花。一個(gè)人的力量是微小的，但涓涓細(xì)流可匯成江河，這力量能救出多少個(gè)小葉鵬.。面對(duì)小葉鵬審視一下自己的心靈吧!原所有的人都獻(xiàn)出自己的愛，愿美麗的一切永遠(yuǎn)都美麗。
《尊嚴(yán)》讀后感600字9
夏日，窗外烈日炎炎，38度的“桑拿天”，被曬到的地方燙得像是被火山巖漿澆過一樣。我坐在教室里上課，但高溫和汗水擋不住我學(xué)習(xí)的熱情。正是在這節(jié)課上，我學(xué)到了一篇令我終生難忘的課文。
我腦海中出現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，一群難民來到沃爾遜小鎮(zhèn)，他們個(gè)個(gè)都要要求沃爾遜人為他們燒火做飯，好像接受幫助是一件天經(jīng)地義的事情。只有一位年輕人堅(jiān)持不接受幫助，他骨瘦如柴，面呈菜色，看上去讓人心酸。但他堅(jiān)定地對(duì)克杰克遜大叔說：“我不能接受您白白的施舍，除非您讓我?guī)湍黾聛頁Q取報(bào)酬�！�
這個(gè)年輕人叫哈默，后來，杰克遜大叔要把女兒嫁給他，他對(duì)女兒說了一句話：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，但他其實(shí)是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”
這句話深深打動(dòng)了我。確實(shí)，一個(gè)人不管活得富足還是貧苦，只要他有尊嚴(yán)，就會(huì)受到大家的尊重，這是精神上無法估量的財(cái)富。既然尊嚴(yán)是做人的基本，為什么有許多人卻好好的弄丟了呢？一句話，因?yàn)樽饑?yán)是要求一個(gè)人能在任何情況下都不走歪路，不讓人討厭，更不做對(duì)不起自己和大家的事，所以尊嚴(yán)對(duì)高尚的人來說很簡(jiǎn)單，對(duì)小人來說卻難如登天。
在汶川大地震時(shí)，著名的明星劉嘉玲去問候?yàn)?zāi)區(qū)貧民，但是劉嘉玲她自己呢？顯然她更關(guān)心的是自己。她天天換一件漂亮的衣服，拍照時(shí)還不斷要攝影師把自己拍得好看點(diǎn)，住著最好的酒店還嫌臟，賑災(zāi)對(duì)這樣的明星來說也許就是一場(chǎng)戲吧？
還有西游記里面的唐僧，外表總是一臉慈悲。不管孫悟空怎么跪，怎么求，他反而更相信人面獸心的白骨精，真是“狗咬呂洞賓不識(shí)好人心”吶，還整天“阿彌陀佛阿彌陀佛”的念叨，殊不知在丟掉人和人之間最基本的信任的同時(shí)，他也丟掉了“尊嚴(yán)”。
沒錯(cuò)，尊嚴(yán)是平凡的，平凡到每個(gè)人都有。然而，尊嚴(yán)又是最可貴的，它不會(huì)憑空而降，而是在人與人交往中，用嚴(yán)守自己和尊重他人積累而成的！
《尊嚴(yán)》讀后感600字10
“人一旦有了尊嚴(yán)，就會(huì)有勇氣去克服困難，甚至創(chuàng)造奇跡�！边@是我讀了《為了他的尊嚴(yán)》后最深的感觸，文中的乞丐在女主人的教育下找回了尊嚴(yán)，最后成為了一位董事長(zhǎng)。尊嚴(yán)改變了一個(gè)人的命運(yùn)，尊嚴(yán)是多么重要��！
當(dāng)我讀到“可是女主人并不生氣，俯身搬起磚來”這句話時(shí)，敬佩之情油然而生：女主人為了喚醒乞丐的尊嚴(yán)，竟自已搬起磚來，讓乞丐明白可以自食其力，這一切也許會(huì)讓乞丐終生受用不盡。這位女主人的品格真高尚呀！
尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)使美麗成為永恒，但生活中仍常常出現(xiàn)沒有尊嚴(yán)的人。
我和哥哥走在大街上，看見一個(gè)乞丐，雙手健全，卻到處向別人乞討，看見就叫人心里很不爽。這個(gè)乞丐走到了我們面前，向我們乞討。哥哥指著一堆垃圾說：“你把那堆垃圾扔進(jìn)垃圾桶就給你三元�！彼恍嫉卣f：“去，才三元錢，我才懶得給你干活！”說完，他鄙夷地走開，又去向別人乞討了……
想著，想著，我又回憶起了著名石油大王——哈默的故事：在一個(gè)風(fēng)雪交加傍晚，一群難民來到一座小鎮(zhèn)。善良的小鎮(zhèn)居民做了可口的飯菜貢獻(xiàn)給災(zāi)民，許多災(zāi)民都狼吞虎咽地吃著。但一個(gè)瘦骨嶙峋的年青人卻與眾不同，他走到鎮(zhèn)長(zhǎng)面前。鎮(zhèn)長(zhǎng)立即將食物呈上去，可被年青人“要用勞動(dòng)換來食物”的話拒絕了。無奈之下，鎮(zhèn)長(zhǎng)請(qǐng)他幫自已捶背。年青人捶了一陣后，鎮(zhèn)長(zhǎng)將飯菜端給他，他快樂地吃了起來。
“喪失了自尊心的人，是一個(gè)沒有出息的人；喪失了自尊心的民族，是一個(gè)無望的民族”。尊嚴(yán)是多么重要呀！只要我們有了尊嚴(yán)，也許就會(huì)像那位董事長(zhǎng)一樣擁有美好的明天。
《尊嚴(yán)》讀后感600字11
《為了他的尊嚴(yán)》這個(gè)故事講了一個(gè)獨(dú)臂乞丐經(jīng)過一位婦人點(diǎn)化后，最終取得了成功，從一個(gè)乞丐變成了一個(gè)自信、自重的成功人士。同時(shí)，我為那個(gè)獨(dú)臂的成功人士感到高興，也佩服這個(gè)人的精神。在我第一遍讀這篇文章時(shí)，還誤會(huì)了女主人。一個(gè)獨(dú)臂乞丐來到一座庭院，想求得女主人的施舍�？墒桥魅撕敛豢蜌獾刈尓�(dú)臂乞丐搬磚。我頓時(shí)暴跳如雷，心想：這個(gè)乞丐這么可憐、這么不幸，而女主人卻這么沒有同情心。沒有同情心也就罷了，還要他去搬磚，這不是捉弄人嗎？接著往下讀，終于明白了女主人讓獨(dú)臂乞丐去搬磚，是為了使他從勞動(dòng)中得到做人的尊嚴(yán)。只有靠自己的勞動(dòng)獲取報(bào)酬，才能有尊嚴(yán)。在一個(gè)寒冷的冬天，美國一個(gè)小鎮(zhèn)來了一群逃難的人。鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔拿出食物給他們，但有一人卻說：他不能不干活就吃別人的東西，鎮(zhèn)長(zhǎng)十分贊賞這位年輕人，便讓他給自己捶了幾分鐘的背。這時(shí)，鎮(zhèn)長(zhǎng)再把食物遞給他時(shí)，年輕人立刻埋頭大吃起來。他就是石油大王哈默，你能說他沒有尊嚴(yán)嗎？哈默和獨(dú)臂乞丐一樣，都是通過自己的勞動(dòng)獲得了勞動(dòng)報(bào)酬和做人的尊嚴(yán)。如果獨(dú)臂乞丐像健全的乞丐一樣，鄙夷地走開了。他可能成為一個(gè)自信、自重的成功人士嗎？不、不能。人，不能不勞而獲，要通過自己的雙手去勞動(dòng)。我想，如果世間的乞丐能覺醒的話，他們一定也能干出不小的成就吧！人如果沒有尊嚴(yán)、喪失尊嚴(yán)，會(huì)被人們鄙視。所以，人需要尊嚴(yán)，需要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。讓我們也想獨(dú)臂乞丐一樣用尊嚴(yán)改變命運(yùn)，創(chuàng)造出屬于自己的美麗人生。
《尊嚴(yán)》讀后感600字12
文章摘要：尊嚴(yán)讀后感作文”說完,就逝世了.兒子聽后,高興萬分,拿起鋤頭跑在果園里挖金子.挖了一天又一天,手挖出了血泡,可是一無所得,他很哀落.日子一天天過去,到了年秋,兒子想去果園看看.啊;”我不禁大笑起來。剛到醫(yī)院門口，連阿姨就大呼小叫，喊得醫(yī)生、護(hù)士都圍了過來。這個(gè)世界才會(huì)如此的五彩斑斕！
這篇課文主要講了有一個(gè)偏僻的地方來了一群逃難的人他們饑腸漉漉骨瘦如柴。有一個(gè)人想給他們一點(diǎn)吃的他就是這個(gè)鎮(zhèn)上的鎮(zhèn)長(zhǎng)。
一些人還沒來得及說謝謝就狼吞虎咽地吃起來了當(dāng)他把飯遞到一個(gè)年青人的面前時(shí)年青人說：“吃您這么多東西您有什么活需要我干嗎？”鎮(zhèn)長(zhǎng)想善良的人給一個(gè)逃難的人一頓飯吃沒有什么大不了。于是說：“不我沒有什么活給您干！”年青人的眼光頓時(shí)灰暗了他說：“不我不能不勞動(dòng)就得到這些食物！”鎮(zhèn)長(zhǎng)知道不給這個(gè)年青人活干他是不會(huì)吃的。于是他說：“我的確有些活要你干不過等你吃完了再干！”年青人又說：“不我現(xiàn)在就干！”鎮(zhèn)長(zhǎng)只好說：“我的腰十分酸痛幫我按一下！”鎮(zhèn)長(zhǎng)便坐下來年青人也坐下來給他按摩。
按完以后鎮(zhèn)長(zhǎng)十分愜意并很欣賞這位年青人。跟他說：“我們莊園的確缺些人手如果你能留下來我太高興了！”說著便把飯給了年青人年青人就狼吞虎咽地吃了起來。
兩年以后年青人成了鎮(zhèn)長(zhǎng)莊園里的一把好手。鎮(zhèn)長(zhǎng)并把女兒許配給了他。他對(duì)他的女兒說：“別看他現(xiàn)在什么也沒有可是他是個(gè)百分之百的富翁因?yàn)樗且粋�(gè)有尊嚴(yán)的人！”
果然不錯(cuò)二十年以后他成了一個(gè)富翁他擁的財(cái)富是所有美國人羨慕的他就是石油大王哈默。
我感覺到哈默用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了奇跡我非常敬佩他我要做他那樣的人。
《尊嚴(yán)》讀后感600字13
很早就買回了于漪老師的著作《語文的尊嚴(yán)》，于漪老師是語文的標(biāo)志，是語文的大旗，是語文的代言人。作為一名語文教師對(duì)她的崇敬之情不言而喻，趁著寒假，終于可以系統(tǒng)的'讀一下這本《語文的尊嚴(yán)》。翻動(dòng)書頁，在對(duì)于漪的敬佩之外，也非常佩服編者的用心。
通過閱讀《語文的尊嚴(yán)》，讓我在教學(xué)實(shí)踐中的許多問題迎刃而解，也讓我對(duì)自己的語文教學(xué)有了更多的思考，感受到了語文教學(xué)對(duì)學(xué)生的影響之深遠(yuǎn)。 語文課的意義，不僅僅在于交給學(xué)生某種語文知識(shí)和技能，更重要的是它通過一篇篇凝聚著作家靈感、激情和思想的文字，潛移默化地影響著每一個(gè)人的情感、情趣和情操，影響著每一個(gè)人對(duì)世界的感受、思考及表達(dá)方式，并最終積淀成為人的精神世界中最深層、最基本的東西——價(jià)值觀和人生觀，最終造就學(xué)生的健康人格。
但語文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)困境卻有許多：一、脫離實(shí)際，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活。二、積淀太少，缺乏語文功底。三、重術(shù)輕人，偏離的培養(yǎng)目標(biāo)。四、語文教師素質(zhì)不高，又缺乏有效措施。如果說語文學(xué)習(xí)是“一掬水”，課外學(xué)習(xí)是“江河湖�！保褜W(xué)生關(guān)在教室里，而忽略生活實(shí)踐，這無疑是“小學(xué)而大遺”。學(xué)生在課堂上閱讀地很少，而關(guān)于閱讀的談話卻很多。青少年通過閱讀文學(xué)作品，獲得一種少男少女對(duì)善與美的把握和領(lǐng)悟，培養(yǎng)起對(duì)人類幾千年來代代相傳的美好心靈、美好情操的特殊感受，這是靠心靈對(duì)心靈的呼喚，是靠感情對(duì)感情的激發(fā)，靠智慧對(duì)智慧的啟迪，絕不是靠課文分析所能替代的。
一切從人出發(fā)，什么都好辦。
《尊嚴(yán)》讀后感600字14
公元1999年7月11日，中國文化史學(xué)者余秋魚先生走上千年學(xué)府岳麓書院講壇，發(fā)表了題為《走向21世紀(jì)的中國文人》。19世紀(jì)開始，中華文化突然遇到西方文化的沖擊，中華文化過去的驕傲和自身的弊端在這種沖撞中表現(xiàn)的非常充分，所以，20世紀(jì)就成了要血恥的世紀(jì)。
在剛剛過去的春節(jié)中，我們體會(huì)到了舞龍、舞獅、龍舟等民間傳統(tǒng)藝術(shù)，當(dāng)然也包括餐飲，中國的“食”文化歷來文明與世，歷史悠久，但這僅僅是這種簡(jiǎn)單的民間藝術(shù)，僅僅是這些吃吃喝喝的文化就是中華文化的最精華的部分嗎？這本《尋找文化的尊嚴(yán)》向我們提出：中國人的尊嚴(yán)最終應(yīng)該是由文化來給予的。
但事實(shí)是，隨著改革開放，國外的文化也對(duì)我國的文化造成了相當(dāng)大的確沖擊，我們開始逐漸接受國外的那種“快餐式”的文化，現(xiàn)在的年輕人熱衷于熱歌勁舞，而很少接受中國傳統(tǒng)藝術(shù)的洗禮，那么這樣做的后果是什么呢？我國雖然號(hào)稱是有五千年悠久歷史的文明古國，但最終還是去撿那些只有幾百年歷史的新新國家扔下的垃圾，既丟掉了自己原有的，又學(xué)不全別人的新東西，到最后我們豈不是處于了一無所有的尷尬處境嗎？
很欣慰的是，近幾年的高考加進(jìn)了一些詩詞古文的考核，使得現(xiàn)在的孩子能在現(xiàn)代文化沖擊的浪口還能分出一些時(shí)間體會(huì)那么遠(yuǎn)久的“之乎者也”，雖然這其中很大一部分只是為了應(yīng)付高考，但也許能培養(yǎng)出一部分人對(duì)中國文化的興趣，畢竟五千年的文化積淀是很吸引人的。
近來熱播的電視連續(xù)劇《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》，看那繁復(fù)敦原的清代家具，穩(wěn)重篤定的處世之風(fēng)，著實(shí)讓我羨慕不已，也許這些才是中國人應(yīng)該繼承的生活方式吧。
《尊嚴(yán)》讀后感600字15
“尊嚴(yán)是一個(gè)人生存的基本內(nèi)涵；尊嚴(yán)對(duì)任何人都是平等的.”《尊嚴(yán)》,是我們四年級(jí)課本中的一篇文章,給我印象最深的是文中的那位年輕人.
文章的作者李雪鋒給我們講了這么一個(gè)真實(shí)的故事：在一個(gè)寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人.住在小鎮(zhèn)上的人都準(zhǔn)備了許多食物,給這些難民吃,款待他們.然而只有一個(gè)人例外,他忍受饑寒,拒絕了面前的食物,堅(jiān)持要付出了勞動(dòng)后,才接受這些食物.鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔被他的自尊給感動(dòng)了,杰克遜大叔請(qǐng)他到莊園里去干活,那位年輕人不僅成為了干活的一把好手,還娶到了他的女兒,最后成為了億萬富翁,他就是石油大王哈默.
讀完這篇文章,我懂得了：尊嚴(yán)是無價(jià)的,它比任何東西都寶貴、都重要.人只要有尊嚴(yán),就會(huì)堅(jiān)持努力,就一定會(huì)成功,就能創(chuàng)造巨大的財(cái)富.
“洪戰(zhàn)輝”這個(gè)名字,現(xiàn)在的我們并不陌生了.他,也是一個(gè)極有尊嚴(yán)的人.從《中國男孩洪戰(zhàn)輝》碟中、從報(bào)紙上、從廣播里……我知道了：他的弟弟失學(xué),父親得了重病,母親離家出走,這給小小年齡的洪戰(zhàn)輝帶來了極大的壓力,但他并沒有倒下,他擔(dān)負(fù)著一個(gè)本不該讓他承受的擔(dān)子,默默地承受著一切.當(dāng)有人向他捐助時(shí),他婉言謝絕了：“我有手,我有腳,有頭腦,是個(gè)健康的人,我為什么要?jiǎng)e人的東西,而不去勞動(dòng)呢?”他認(rèn)為,如果自己接受了別人的資助,那將是不勞而獲的人.我被他的精神感動(dòng)了.
是的,人活著,就要活得有尊嚴(yán),人一旦把寶貴的尊嚴(yán)扔掉,那么留下的只是一具毫無進(jìn)取心的軀殼.
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