珍惜作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的珍惜作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜作文 篇1
全國(guó)小朋友們：
你們好！
大家知道嗎，中國(guó)現(xiàn)在是嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的淡水水源僅占地球水資源的3%,這3%的淡水中，可以直接飲用的只有0.5%.所以說(shuō)，水是非常寶貴的。
大家一定聽(tīng)過(guò)"一滴水，一顆珠，一只螞蟻喝一年；十滴水，一條線，兩只螞蟻能劃船"這首兒歌吧，這也說(shuō)明了水很珍貴。
水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。那么，面對(duì)珍貴的水資源，我們小朋友該怎樣從自己做起節(jié)約用水呢？我想，這應(yīng)該從生活中用水的小事入手。比如：冬天使用太陽(yáng)能熱水器時(shí)，首先放出來(lái)的冷水可以先用一個(gè)盆裝好，不要讓它白白地流走。等用完熱水后，先前儲(chǔ)存在盆里的水就可以用來(lái)洗衣服、洗菜了，而洗衣服、洗菜的水又可用來(lái)拖地、沖馬桶，這是不是很好阿。當(dāng)然了，重要的是我們的頭腦里隨時(shí)都要有節(jié)約用水的觀念。這樣，你在洗手時(shí)才會(huì)把水放得小一點(diǎn)。
親愛(ài)的小朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，節(jié)約用水吧！
珍惜作文 篇2
隨著我們漸漸地成長(zhǎng)，我們慢慢地會(huì)發(fā)覺(jué)我們父母越來(lái)越遠(yuǎn)，從初中時(shí)的不耐煩到后面的不理睬，再到后來(lái)的相見(jiàn)無(wú)言，每次回家只能默默地聽(tīng)著他們?cè)诓煌５恼f(shuō)，手里的手機(jī)卻不曾放下，這樣的場(chǎng)景我相信大家都會(huì)有自己切身的體會(huì)。但是父母卻在這樣的狀態(tài)中變老，想起龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)代表著今生今世在不停的目送著對(duì)方遠(yuǎn)去，父母會(huì)慢慢的變老，直到我們把他們送去那一座矮矮的墳?zāi)埂Ｋ晕覀儜?yīng)該珍惜今生今世和父母之間的緣分。
我們從幼兒園開(kāi)始學(xué)習(xí)，其中我們不乏良師益友，他們?cè)谖覀兊娜松鷼v程里扮演著不可缺少的角色�？墒请S著我們學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)，我們有了越來(lái)越多的朋友，漸漸地也開(kāi)始以往那些以前的好朋友，可能經(jīng)�？粗鴮�(duì)方的qq頭像會(huì)跳動(dòng)，但是卻會(huì)很少想到當(dāng)時(shí)愉快的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了，也不會(huì)點(diǎn)進(jìn)去了。我常常覺(jué)得這樣很可惜，我們竟然就這樣遺忘曾經(jīng)，忘記當(dāng)初那段質(zhì)樸純真的時(shí)光了，佛說(shuō)，前世的五百次擦肩而過(guò)才換來(lái)今生的一場(chǎng)相逢，更何況我們相知相交，共同度過(guò)艱難的歲月呢？更不應(yīng)該忘記彼此。
珍惜作文 篇3
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間快到初三了。在過(guò)去兩年里，我沒(méi)有好好珍惜，好想對(duì)老師說(shuō)一聲對(duì)不起。
初一的時(shí)候，我得到年級(jí)第一，多威風(fēng)啊！可是后來(lái)，我偏科了，結(jié)果成績(jī)一落千丈。
“聽(tīng)說(shuō)你英語(yǔ)成績(jī)比較差，這里有一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，你拿去聽(tīng)吧！”語(yǔ)文老師把復(fù)讀機(jī)借給了我；“有沒(méi)有英語(yǔ)帶，老師這兒有，要不要拿回去聽(tīng)�！庇⒄Z(yǔ)老師把英語(yǔ)帶放到了桌子上；“拿回去做做，有什么不懂的地方和同學(xué)討論一下或過(guò)來(lái)問(wèn)老師。”數(shù)學(xué)老師知道我沒(méi)有買(mǎi)參考書(shū)，把他的那兩本給了我……
那時(shí)候不懂��！我想我應(yīng)該是世界上最幸福的學(xué)生，有那么多的老師關(guān)心我。哎！不懂得去珍惜，現(xiàn)在，多慚愧內(nèi)疚��！
是我讓老師對(duì)我徹底死了心，是我讓老師傷透了心。老師叫我不要偏科，可我偏不聽(tīng)，搞到現(xiàn)在的成績(jī)一蹋糊涂。在這里，我想對(duì)老師說(shuō)一句：“對(duì)不起，老師！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的用心良苦，為什么到現(xiàn)在我才明白？為什么過(guò)去我不懂得珍惜呢？
老師為我人打氣，我們一定要爭(zhēng)氣。很快初三的大門(mén)就要為我打開(kāi)了，在這僅剩下一年的時(shí)間里，我會(huì)去好好學(xué)習(xí)，我會(huì)去好好地珍惜老師對(duì)我的這份愛(ài)。
珍惜作文 篇4
20世紀(jì)，一個(gè)在黑暗中成長(zhǎng)的偉大人物，一個(gè)在無(wú)聲中學(xué)習(xí)的奇人，一個(gè)在無(wú)語(yǔ)中生活的“弱”女子，她，就是海倫·凱勒。
慢慢翻開(kāi)數(shù)的扉頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀美的章節(jié)，久久回味動(dòng)人的故事……海倫在一歲半時(shí)被疾病無(wú)情地奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，但她沒(méi)有屈服，在沙利文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。海倫·凱勒創(chuàng)造這一奇跡，全靠她那一顆不屈不撓的心。
失去了光明與聽(tīng)覺(jué)，還談什么希望，還談什么理想，還談什么未來(lái)？！可是面對(duì)厄運(yùn)，面對(duì)挫折，海倫就像巖縫中的小草，沒(méi)有了土壤，依然存活，不管是風(fēng)吹雨打，還是嚴(yán)寒酷暑。
不知不覺(jué)，我想到了自己，從小就是父母的掌上明珠，整天是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。在生活中只要遇到一點(diǎn)挫折、困難就會(huì)退縮；有了一點(diǎn)小病小痛就會(huì)叫苦連天，被老師批評(píng)了一下就會(huì)整日萎靡不振。我與海倫真是天壤之別！
此外，海倫還特別懂得感恩。她知道沙利文老師付出的太多了，所以在她想擁有的第一天光明里，最想看看的人就是以慈愛(ài)、溫情和友誼使她的生命值得繼續(xù)下去的安妮·沙利文·梅西太太了。
媽媽給予了我最寶貴的生命，最溫暖的呵護(hù)，最多的快樂(lè)，最聰慧的教誨……而我回報(bào)給媽媽的是什么？頂嘴，埋怨，嫌嘮叨……回想起這些來(lái)，我真覺(jué)得自己是個(gè)“罪人”！
現(xiàn)在，我們真值青春年少，青春不止是迷人的年華，亦是一種浪漫的心境；青春不止是美麗的身影，亦是一腔熾熱的情懷。
青春是純凈而又浩瀚的心靈，接納世間一切的美好，孕育生命無(wú)限的歡樂(lè)；青春是讓希望奔向最高的理想，用蓬蓬勃勃的生機(jī)，追逐一往無(wú)前的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，驅(qū)逐落拓的陰郁和灰暗。我們要珍惜現(xiàn)在，雖短暫，但是，她像蝴蝶一樣曾經(jīng)輝煌過(guò)！趁現(xiàn)在，好好讀書(shū)，感恩父母，珍惜青春，感悟生命！
海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“就像明天就要遭受失明之痛那樣使用你的眼睛；要像明天要失聰那樣去聆聽(tīng)音樂(lè)的和弦、鳥(niǎo)兒的歌聲、或者管弦樂(lè)隊(duì)的激昂旋律；要像明天就要失去觸覺(jué)一樣觸摸你想接觸的每一件物品；要像明天就要失去嗅覺(jué)和味覺(jué)那樣聞花香、品美味。”朋友們，珍惜吧!
珍惜，感恩，感悟，好好讀書(shū)！
珍惜作文 篇5
請(qǐng)珍惜每一個(gè)生命，即使他是殘疾的。
多么希望我們的國(guó)家沒(méi)有那些兒童福利院，因?yàn)檫@也意味著每個(gè)孩子都可以躺在媽媽溫暖的懷抱中，偎依在爸爸偉岸的肩上，聽(tīng)那甜甜的搖籃曲，三個(gè)人手牽手逛動(dòng)物園，去坐過(guò)山車(chē)，去拍那美美的全家福�？�，這對(duì)多少孩子來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)夢(mèng)。那些丟棄自己孩子的父母，當(dāng)你們的孩子在夢(mèng)中醒來(lái)，問(wèn)福利院的阿姨“為什么我沒(méi)有爸爸媽媽”，他們稚嫩的心靈，又會(huì)承受多大的痛苦？你們的良心怎會(huì)安寧？或許，殘疾的他們，一生下來(lái)注定就是家庭的負(fù)擔(dān)，可你們知道嗎？只要付出就會(huì)有回報(bào)，不能改變現(xiàn)實(shí)，就改變自己的心態(tài)吧！用心去愛(ài)這些殘疾的孩子吧，他們比別的孩子更懂事、更知道感恩。血濃于水，曾經(jīng)拋棄過(guò)自己殘疾孩子的父母，請(qǐng)珍惜每一個(gè)可以找到他們的機(jī)會(huì)，讓那個(gè)孤單的生命回家吧！
請(qǐng)珍惜每一個(gè)生命，即使他愿意為你付出生命。
媽媽像小溪，嘩啦啦地流淌著；媽媽像一首舒緩的歌，總會(huì)輕輕在耳邊奏響；媽媽像玫瑰，總會(huì)綻放地那么燦爛。爸爸像大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而海浪滔天；爸爸像一首交響樂(lè)把每個(gè)音符組織得有條不紊;爸爸像梅花，他好像不知道困難是什么。爸媽像紅燭，他們的生命是為了照明另一個(gè)生命。不知從何時(shí)起，我們漸漸把的付出當(dāng)成理所當(dāng)然。爸媽在時(shí)，我們好像無(wú)所不能；爸媽不在了，才發(fā)現(xiàn)我們竟是如此一無(wú)是處。珍惜和爸媽在時(shí)的每分每秒吧，因?yàn)樗麄兪鞘郎献類?ài)你的人。
請(qǐng)珍惜每一個(gè)生命，即使他曾經(jīng)傷害過(guò)你。
世界上沒(méi)有什么事可以做到完美，也沒(méi)有什么人是完美的，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。假使別人傷害了你，想想或許這就是他不完美的地方吧，想想他的閃光點(diǎn)。人之初，性本善，對(duì)別人多一份理解，讓自己多一份愛(ài)心吧。武力不可能解決問(wèn)題，報(bào)復(fù)只會(huì)讓你喪失人性。對(duì)別人寬容一點(diǎn)吧，冤冤相報(bào)何時(shí)了。刀光劍影，不屬于這個(gè)年代。別讓仇恨蒙蔽了自己的雙眼，自己很痛苦，別讓別人的生命也蒙上陰影，延續(xù)痛苦。
請(qǐng)珍惜每一個(gè)生命，即使他只是你生命中的一個(gè)過(guò)客。
我記得在公車(chē)上幫我提行李的老爺爺、老奶奶，他們頭發(fā)已經(jīng)花白，步履也有些蹣跚，即使這樣，他們?nèi)灾鲃?dòng)幫我把行李提上車(chē)、提下車(chē)，而這只因我們一起等車(chē)時(shí)聊了幾句家常，只因一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。茫茫人海，同一個(gè)城市，或許不會(huì)有下一次相逢，他們只是我生命中一閃而過(guò)的過(guò)客。但我卻會(huì)銘記，我曾受過(guò)兩位善良的老人的幫助，他們值得我崇敬。相遇便是緣，臉上時(shí)刻掛著笑容吧；別人需要幫助時(shí)，別猶豫，送人玫瑰，手有余香嘛。
請(qǐng)珍惜每一個(gè)生命，即使它是只渺小的螞蟻。
這個(gè)世界不只屬于人類，它屬于每一個(gè)生靈，人、動(dòng)物、植物、涓涓流水、藍(lán)天白云……請(qǐng)停止殺戮動(dòng)物，停止亂砍濫伐。我們有親人，那些餐桌上的動(dòng)物也有親人啊，我們向往自由，它們也渴望自在飛翔啊。和諧不單人與人之間的和諧，而是與世界每一份的和諧。每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值，別讓“善待”僅僅掛在嘴上。別看不起那些看似渺小的生命，它們的力量同樣不可估量。
請(qǐng)珍惜每一個(gè)生命，地球上少任何一個(gè)生命都會(huì)轉(zhuǎn)，但有他會(huì)轉(zhuǎn)得更精彩！
珍惜作文 篇6
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人僅有一次，關(guān)愛(ài)生命，文明出行，交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福，不要讓交通事故奪取一條條美麗而無(wú)辜的生命。
錢(qián)，不是萬(wàn)能的，但現(xiàn)實(shí)生活中卻有多少為了錢(qián)而喪失性命的，我曾經(jīng)在新聞上看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，有一個(gè)大媽吃過(guò)晚飯去散步，在路燈下看到了一張百元大鈔，就激動(dòng)的過(guò)去撿，結(jié)果被一輛汽車(chē)給撞了。還有，就比如說(shuō)發(fā)生在我們身邊的，前幾年在尖山車(chē)站，一個(gè)三歲的小孩就因?yàn)槟棠虥](méi)看好，結(jié)果被一輛公交車(chē)給撞了，而且因?yàn)檐?chē)太高，司機(jī)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，直接壓過(guò)去了，因?yàn)檫@場(chǎng)車(chē)禍的悲劇，害死了這個(gè)可憐的小生命，從此，這個(gè)原本幸福的家庭就支離破碎了。
其實(shí)，我們中國(guó)的交通規(guī)則許多人都不重視，比如超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈~(yú)等等，就比如說(shuō)闖紅燈吧。我們的英語(yǔ)老師就跟我們說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，她在杭州讀大學(xué)的時(shí)候，她們的英語(yǔ)老師是從國(guó)外留學(xué)回來(lái)的，剛一回來(lái)就適應(yīng)不了中國(guó)人闖紅燈的`習(xí)慣，她問(wèn)周?chē)娜耍骸半y道中國(guó)的紅燈用來(lái)闖的嗎？難道中國(guó)的紅燈用法和國(guó)外不一樣的嗎？”周?chē)娜司驼f(shuō)：“沒(méi)事的，只要沒(méi)車(chē)就可以直接走過(guò)去了�！苯Y(jié)果，一個(gè)月后，連她自己也直接穿紅燈過(guò)去了。這個(gè)故事告訴我們，即使你本來(lái)不會(huì)闖紅燈，但是，如果周?chē)娜硕歼@樣，周?chē)沫h(huán)境就是這樣，你也會(huì)跟著去的。
生命是美好的，我們一定要珍惜自己的生命，保護(hù)自己的生命，不要讓你的生命在不經(jīng)意間失去。
珍惜作文 篇7
時(shí)間快時(shí)比獵豹還快，慢時(shí)比烏龜還慢，在我們高興的時(shí)候走的很快，在害怕時(shí)卻走得很慢，星期天我在家做作業(yè)時(shí)，遇到難題，正準(zhǔn)備“渾水摸魚(yú)”時(shí)，爸爸卻來(lái)了。還有一次，爸爸媽媽都出去了，只剩我一人在家，看著沙發(fā)上空無(wú)一人，又聽(tīng)到外面奇怪的叫聲，我感到很害怕，可這一夜卻怎樣也過(guò)不完。在下課時(shí)，我們跳皮筋跳得起勁時(shí)，上課鈴卻響了，哎！時(shí)間啊時(shí)間，你就不能走慢一點(diǎn)嗎？
我聽(tīng)到某個(gè)人的心聲了：時(shí)間，你是在捉弄我們么？我真想把你痛打一頓，但是時(shí)間很公正，不是嗎？他不會(huì)給這個(gè)人少一點(diǎn)，那個(gè)人多一點(diǎn)想到這里，我不由的產(chǎn)生一種敬佩之情。俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，不管怎么樣，我們都要珍惜時(shí)間，絕不能浪費(fèi)一分半秒，否則，只會(huì)害了自己�。�
今天，爸爸他使我懂得了珍惜時(shí)間，讓我知道了時(shí)間是多么得寶貴。所以一定要珍惜，不要浪費(fèi)。
今天下午，我在房里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。才做了十五分鐘，我就開(kāi)始玩了。被爸爸看見(jiàn)了，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你怎么又開(kāi)始玩了呀！”而我卻滿不在乎地說(shuō)：“今天是星期六，明天還可以做的呀！有什么關(guān)系呢？”于是爸爸就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你今天的事放在明天做，就等于浪費(fèi)了一天的時(shí)間�！卑职诸D了頓，又說(shuō)：“假如你一天浪費(fèi)十分鐘，一年要浪費(fèi)多少分鐘，兩年又要浪費(fèi)多少分鐘，三年、四年、五年呢？”我想了想這樣一年要浪費(fèi)3650分鐘，兩年就要浪費(fèi)7300分鐘，三年、四年、五年……天哪，我不敢再想下去了。于是我羞愧對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您放心吧！我一定會(huì)抓緊時(shí)間做作業(yè)的，不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了�！卑职致�(tīng)了我的話就笑著對(duì)我說(shuō)“這就對(duì)了，珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”“我知道了，我以后一定會(huì)珍惜時(shí)間的�！蔽乙残χ鴮�(duì)爸爸說(shuō)。
今天爸爸使我懂得了珍惜時(shí)間，你呢？是不是也和我一樣懂了呢？
珍惜作文 篇8
母愛(ài)是船，載著我們乘風(fēng)破浪;父愛(ài)是帆，推動(dòng)我們前進(jìn)……在生活中，親人和朋友給了我們太多的幫助和關(guān)愛(ài)，沐浴在愛(ài)的懷抱里，真是無(wú)比幸福。
然而，在我小的時(shí)候，還不懂得什么是愛(ài)，總把父母的關(guān)心當(dāng)作羅嗦。每當(dāng)媽媽問(wèn)我有沒(méi)有吃好，有沒(méi)有穿好時(shí)，我就十分不耐煩;每當(dāng)外婆在我考完試時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有考好時(shí)，讓我把錯(cuò)誤一一說(shuō)出時(shí)，我總會(huì)愛(ài)理不理;每當(dāng)我心情不好而有些焦躁時(shí)，父母的勸告訓(xùn)誡總讓我覺(jué)得他們小題大作……
然而，自從看了那么多關(guān)于汶川地震的報(bào)道后，我改變了這個(gè)看法。
汶川大地震，摧殘了多少生命，破壞了多少家庭，扼殺了多少人的夢(mèng)想!那一張張報(bào)紙所呈現(xiàn)出的悲慘的一幕幕，令人震撼、惋惜。那么天真可愛(ài)的孩子，卻因?yàn)樘鞛?zāi)的不幸降臨而夭折;那么美好的家庭，卻被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)奪去;那些對(duì)未來(lái)充滿憧憬的孩子，卻因?yàn)榉N種因素導(dǎo)致夢(mèng)想破滅……看到那些孩子失神落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及無(wú)助的眼神，我心里感慨萬(wàn)分，既有惋惜、憐愛(ài)，又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長(zhǎng)、老師，在生死關(guān)頭舍己救人，把生的希望留給他人，他們無(wú)私的愛(ài)在我心上留下了一個(gè)深深的烙印，汶川大地震在制造悲劇的同時(shí)，又見(jiàn)證了多少真情的存在!想想自己，不是比他們要幸福的多嗎?我有什么資格抱怨?有什么資格對(duì)父母的愛(ài)熟視無(wú)睹呢?
那些事情，我仔細(xì)想想，他們也是為我好。問(wèn)我生活，是關(guān)心我的成長(zhǎng);問(wèn)我學(xué)習(xí)，是想找出我的不足，爭(zhēng)取更好;跟我談話，是為了不讓我整天浮躁，應(yīng)該平心靜氣地為人處事……
假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時(shí)，所有的懷念都于事無(wú)補(bǔ)。只有珍惜現(xiàn)在，才不會(huì)留下太多的遺憾。
珍惜作文 篇9
俗說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常重要的，如果沒(méi)有時(shí)間，就沒(méi)有我們的世界，也就沒(méi)有莊稼和可愛(ài)天真的我們。
當(dāng)我們看見(jiàn)沙漏時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)那松軟的沙子從沙漏里像水一樣留下，并表示這一秒已經(jīng)過(guò)去了，再來(lái)個(gè)一秒，已經(jīng)不是那一秒了。
當(dāng)我們看見(jiàn)大雁從南方飛回，又從北方飛來(lái)向南方，表示著三個(gè)季節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，再來(lái)的那一個(gè)季節(jié)，也不再是上次的那個(gè)季節(jié)，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。
當(dāng)我們聽(tīng)到鐘表在“滴答滴答”的響著，雖然我知道明天的二十四個(gè)小時(shí)還會(huì)有這一秒，但是明天的這一秒，也不是今天的這一秒。
樹(shù)木從一棵小苗長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，也已經(jīng)過(guò)了一年了，但我們?cè)谙肽且荒陼r(shí)，也已經(jīng)不可以了，表示這一年永遠(yuǎn)回不來(lái)了。
當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大時(shí)，時(shí)間會(huì)一天天溜走。時(shí)間如此重要，我們珍惜過(guò)時(shí)間嗎？
記得有一次的早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“起床啦！”我說(shuō)：“再睡五分鐘。”又過(guò)了，半個(gè)多小時(shí)，媽媽對(duì)我大喊：“起床了，都7點(diǎn)半了。”我起來(lái)穿好衣服，“襪子呢？”媽媽說(shuō)：“你拿雙新的吧�！蔽掖┖靡院螅揖拖�?qū)W校走去，到學(xué)校了，我已經(jīng)遲到了，又被老師訓(xùn)了一頓。
以后我一定會(huì)珍惜時(shí)間的。
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