有關(guān)高中作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的高中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
一顆沉默不語(yǔ)的的玉蘭樹正在吐露芳香，想奉獻(xiàn)出自己所有力量。我常站在樹下，諷刺大樹為何那么努力的開枝散葉，諷刺它為何那么默默無(wú)聞，諷刺它為何那么老實(shí)憨厚。
我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以不得坐公交車去學(xué)校。
那天吃完早飯，一看時(shí)間不早了，我便匆匆忙忙背著書包沖了出去，抵達(dá)車站時(shí)，聽到有人在呼喚我的名字，我習(xí)慣性的四處張望，迎上我眼簾的是一個(gè)弱不禁風(fēng)的模糊影子，大霧遮住了她的真實(shí)面目，在空氣中像是在晃也想是在跑。等到近時(shí)，我才看清，是母親！我心中不由一怔，母親何時(shí)變得如此弱小。她在離我?guī)酌滋幍腵地方邊喘氣邊走來(lái)，看樣子她是跟隨我的腳步一路跑來(lái)的！我看著她的樣子，有些心疼，她披著一件晨衣，氣喘吁吁的遞給我一把傘和一包東西，我有些厭惡的看著她“怎么又送這些東西來(lái)啊，今天又不會(huì)下雨，還拿衣服干什么”“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)了，下午會(huì)下小雨，天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼的，拿著吧”母親終于停止喘氣�！安粫�(huì)的媽，我又不是小孩子，自己有分寸的�！薄安恍邪 蹦赣H的語(yǔ)氣中帶著為難的意思�！澳銈凂R上就要期末考了，而且初中現(xiàn)在學(xué)習(xí)很吃緊，再讓這雨給一淋，不僅耽誤學(xué)習(xí)，還會(huì)傷害身體�！蔽抑挥X(jué)得母親太過(guò)夸張，剛好這時(shí)，車來(lái)了，我朝母親揮手，算是告別也算是拒絕，示意她回去，在車上，我無(wú)意中看到了她離去的背影，天吶！母親以前挺直的背正在慢慢變駝，在大霧的襯托下，她手中拿的傘，腋下夾的衣服，分明在嘲諷我剛剛的行為，母親回了頭，但愿她沒(méi)看見我，我的心里充滿了愧疚和后悔，自己親手踐踏了母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
公交車還沒(méi)走，似乎在警告我的不是，雖然車上沒(méi)幾個(gè)人，但我仍舊良心不安，終于沖下車去，追上了母親，她很吃驚我會(huì)下來(lái)，我擁抱著她，感受到她背上的瘦弱，眼淚在框中卻不敢溢出。我拿著母親送來(lái)的東西并跟她道歉，可是我知道道歉哪能撫慰母親那顆快碎了的心。我再次跟她揮手道別，她走在濃霧中，仍是弱不禁風(fēng)，薄薄的晨衣隨風(fēng)搖擺，我就這樣看著她慢慢消失在我的視線，眼淚也終于溢出。
車上，我如釋重負(fù)。
下午果然下雨了，我走在馬路邊感受大自然的清新，那棵玉蘭樹果真又映入我的眼簾，它開花了，香味讓一個(gè)充滿單調(diào)的馬路香飄四方，就正如那兒，充滿了關(guān)愛(ài)，于是我不再諷刺他的努力，倒有了幾分的敬佩之意，同時(shí)也加快了回家的腳步。
高中作文 篇2
歲月的沙漏雖歲磨平了每個(gè)人的棱角，而往昔的剪影也如片片雪花涌來(lái)。但并不是守候在地平線上的原點(diǎn)，并不是輸在了等待上，并不是沉湎直至緬懷。錯(cuò)過(guò)的終以錯(cuò)過(guò)，結(jié)束的早已結(jié)束，開始的剛好開始，何須轉(zhuǎn)彎，何須留戀，又何須祭奠。
恰逢韶華，歲月靖好。于不知不覺(jué)間，開始留戀，難舍沿途的風(fēng)景。突然，豁朗的天空張開懷抱，處處洋溢芳香。原來(lái)，生活如一壇老酒，愈是醞釀，愈是積淀，愈是醇香。靖好的光陰，安穩(wěn)的'現(xiàn)實(shí)，又豈能不小心錯(cuò)過(guò)？漫步在稻花香間，閑逸在河邊垂釣，休憩在懶
洋洋的陽(yáng)光下，即是幸福。此時(shí)，不求似曇花一般于一夜間轟轟烈烈的綻放，不求似櫻花一樣凋零在明媚的季節(jié)，但求平淡中包裹著平凡的溫暖，享受著家常的溫馨。
正值青春，笑納百川。宛如一潭平靜的湖水，不會(huì)因一圈又一圈波動(dòng)的漣漪激起層層疊浪，早已過(guò)期一怒沖冠的沖動(dòng)，早已熬過(guò)酒入愁腸的傷懷，早已解體紙醉金迷的迷茫。看慣了強(qiáng)顏的歡笑，看透了卑微的淚水，頓悟了佛法的禪機(jī)。與其整天郁郁寡歡，不如灑脫一點(diǎn)，暢快一點(diǎn)，自在一點(diǎn)。任憑辱我，欺我，欺我，又何必計(jì)較。微微一笑，沒(méi)有誰(shuí)可以為誰(shuí)怎么樣�？奘且惶�，笑過(guò)也是一天，不如開開心心的拋卻煩惱留下每一天美好的回憶。
高中作文 篇3
綠色，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ)，它在一般人眼里只是一個(gè)鮮亮的顏色，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它，是一個(gè)代表著環(huán)保、文明、充滿活力的詞語(yǔ)。如果這個(gè)詞語(yǔ)用到學(xué)校上會(huì)怎么樣呢？
我希望中的綠色校園很簡(jiǎn)單，只有六個(gè)小小的要求。第一，學(xué)生上課要舉手發(fā)言；第二，學(xué)生（特別是許晨沐注意）上課不能吃東西；第三，不管是學(xué)生還是老師都必須將普通話；第四，學(xué)生上課不能亂說(shuō)話；第五，老師不能留堂；第六，也是最簡(jiǎn)單（可能對(duì)某些老師來(lái)說(shuō)不簡(jiǎn)單）、最容易實(shí)現(xiàn)的一條，老師少布置點(diǎn)家庭作業(yè)！因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵，我姐姐上初中，每天寫作業(yè)就要寫到十一點(diǎn)多，早上還第六點(diǎn)起床，萬(wàn)一累癱了怎么辦吶！
但是，我覺(jué)得，想實(shí)現(xiàn)這幾條還很難。因?yàn)樵谖覀兊男@里，大吼大叫、罵別人的'人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學(xué)校里的健身器材，乍一看沒(méi)什么，可是走近看后，卻發(fā)現(xiàn)上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰(shuí)干的，怎么能破壞公共設(shè)施呢！
大家既然都想要綠色校園，為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那么，綠色校園就離我們不遠(yuǎn)了！
高中作文 篇4
我們生活里無(wú)時(shí)無(wú)刻不和太陽(yáng)接觸，單純對(duì)太陽(yáng)的了解除了它是太陽(yáng)系中唯一的恒星和會(huì)發(fā)光的天體，是太陽(yáng)系的中心天體，也是最重要的自然光，是人類賴以生存“源泉”。然而在我心中的“太陽(yáng)”更有別一種詮釋，太陽(yáng)就像我的心靈，望著太陽(yáng)就好比看見了自己的內(nèi)心世界，假如沒(méi)有太陽(yáng)我就不會(huì)再有自信，這可能就是我成長(zhǎng)了近11年來(lái)，一直怕黑的原因吧！從小到大——黑暗，只能給我?guī)?lái)不自信。
如果我的內(nèi)心是把鎖，那么太陽(yáng)就是這把鎖的鑰匙。在成長(zhǎng)中內(nèi)心中記下的有很多美好的`事，同時(shí)也有不少遺憾和缺點(diǎn)，內(nèi)心這把堅(jiān)固的鎖遠(yuǎn)離了太陽(yáng)，那么我就會(huì)永遠(yuǎn)看不到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，就會(huì)永遠(yuǎn)鎖住自己的光明。人，不能沒(méi)有自信，我更不能沒(méi)有內(nèi)心的太陽(yáng)一樣。
我懂事那天起，我就生活得很快樂(lè)，記得很早前爸爸給講解我的名字“昕悅”的用意——寓意我的人生每天從看到太陽(yáng)起就開開心心的！爸爸的話給了我很深的記憶，因?yàn)樗藗ゴ蟮母笎?ài)，他把我的人生和太陽(yáng)定義在一起。我更相信我內(nèi)心的太陽(yáng)就像楊紅櫻阿姨筆下的“心靈雞湯”，時(shí)時(shí)刻刻像太陽(yáng)一樣暖暖的，紅紅火火的給身邊的同學(xué)和家人帶來(lái)快樂(lè)。
“太陽(yáng)”也是內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的象征，我時(shí)常在想在下雨時(shí)，是不是太陽(yáng)因?yàn)闆](méi)有給人類帶來(lái)暖烘烘的陽(yáng)光而在哭泣、流淚呢？太陽(yáng)不能照亮我們生活時(shí)，我們的黑夜里，他會(huì)不會(huì)也會(huì)內(nèi)疚和自責(zé)？太陽(yáng)，給我們?nèi)祟愂枪饷�、給萬(wàn)物是生命，更是明亮和堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的代表！
我內(nèi)心這顆“堅(jiān)強(qiáng)的太陽(yáng)”一直照耀著我，讓我時(shí)刻記住要開開心心的，不能鎖住堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、陽(yáng)光的生活。
高中作文 篇5
愛(ài)爾蘭，喜歡這個(gè)詞，舌頭稍稍抬起，輕輕打個(gè)滾又級(jí)緩落在齒間。繁體字下的三朵花似乎散發(fā)著沉久而幽幽的芬芳。它的美麗是接近天籟般的渾然天成的文化：優(yōu)雅而纏綿。
沒(méi)有機(jī)會(huì)親臨那塊美麗的土地，地圖上英倫三島掩去它綽約的風(fēng)姿。我只能按著自己的心脈，尋覓著它的蹤跡。
咖啡、音樂(lè)、文學(xué)，這三樣?xùn)|西組成了愛(ài)爾蘭文化的三元素，每當(dāng)我閑聊起愛(ài)爾蘭的時(shí)候，我不忘先品嘗一口愛(ài)爾蘭咖啡，讓那馥郁的濃香縈繞軼個(gè)口腔，然后慢慢吞納出愛(ài)爾蘭的美。
一盎司愛(ài)爾蘭威士忌和酒調(diào)和后緩緩傾注入咖啡。灑與咖啡攪拌、纏繞，化為一體，凝聚成美味，呷一日，濃濃的香立即反彈回來(lái)，泛起一股暖流。整個(gè)喝咖啡的過(guò)程就是在傾注和反射中循環(huán)往復(fù)。威士忌的感性與咖啡的理性交融在我的腦海中，我時(shí)而變得理智、消醒，時(shí)而頹廢憂郁。時(shí)尚如卡布奇諾，精致如抹茶，經(jīng)典如歐雷。這些加了鮮奶油或肉桂的咖啡抹去了咖啡原有的苦澀，只有愛(ài)爾蘭的威士忌把這種苦澀發(fā)揮到了極致。
纏綿的風(fēng)琴聲就是在這半醉半醒中飄來(lái)，這是愛(ài)爾蘭獨(dú)有的聲音——郁悒而神秘、肅穆而又凄涼，悠然地飄在空中，使空氣變得稀薄，又蒙上了一層霧，如置身于幻境。你提著燈火昏黃的燈籠，在深秋掛下藤蔓的林中散步。舊式的亭臺(tái)樓閣，美與記憶在林間偶爾閃現(xiàn)。突然，剝開層層霧紗走來(lái)了似己石化了的女神。她穿著維多利亞時(shí)期幽藍(lán)色的公主人袍，戴著樸拙的飾品，恩雅——這位愛(ài)爾蘭配樂(lè)人師兼歌手，發(fā)揮著她唯美的特點(diǎn)。她的音樂(lè)有把“人”的氣味稀釋到真空里的.傾向。不動(dòng)聲色的她越升越高，在半空中行走，終于成為高大的女神。樂(lè)迷在流行樂(lè)手過(guò)度灼燒的情感一旁，突然發(fā)現(xiàn)了她這個(gè)清涼的角落。聽她的音樂(lè)，只覺(jué)得旋律繞在夜空中飛舞，纖細(xì)無(wú)比，夢(mèng)幻的海，書籍前冥想的兒童，藍(lán)夜船舷邊的歌手，白衣捕蝶人與水塘前嬉戲的精靈……恩雅以這樣一個(gè)個(gè)“復(fù)古”的形象把愛(ài)爾蘭的聲音散播到整個(gè)世界中。她似乎在告訴人們，愛(ài)爾蘭音樂(lè)是一種傾訴，是一種交流，而非商業(yè)的煽情、炒作。
高大的女神與風(fēng)琴的聲音慢慢退去了，和著威士忌散發(fā)著的余韻飄走。清醒了的我放下咖啡杯，走近書架隨手抽出《尤利西斯》。詹姆斯·喬伊斯，這位在愛(ài)爾蘭文學(xué)史上有若舉足輕重地位的文學(xué)家建立了一個(gè)文學(xué)的里程碑。意識(shí)流文學(xué)的端倪立著這樣一個(gè)乖張的巨人呈現(xiàn)著自己內(nèi)心的獨(dú)白：
雨在拉胡恩輕輕地飄著，飄得輕輕地
落在我黝黑的情人長(zhǎng)眠的上地
他呼喚著我的聲音憂傷，憂傷地呼喚著我
在灰色的月亮上升進(jìn)
愛(ài)人，你可聽見
他呼喚的聲多么輕柔，多么憂傷
卻一直得不到回應(yīng)，而陰冷的雨飄落著
昔日如同今日
我們的心也是一片陰暗，哦，情人，將冰冷長(zhǎng)眠
因?yàn)樗麘n傷的心已長(zhǎng)眠
在月灰色的麻叢下，一杯黑土里，以及
呢喃的雨中
多么陰郁的筆調(diào)。思維中的跳躍，冰冷、沉靜，仿佛本己傷透的心上又結(jié)了層冰。因?yàn)樗麄�(gè)都柏林都蒙上一層灰色。
通過(guò)瑣事來(lái)展示天馬行空般的心理活動(dòng)，精神上的流亡狀態(tài)，抒發(fā)人生哲理，布盧姆這個(gè)人物刻畫得真實(shí)無(wú)比，在西歐反猶排猶之際，作者偏偏以布盧姆這樣一個(gè)匈裔猶太人為此書的主人公，并把他塑造得既富于同情心，又可敬可親。這是喬伊斯對(duì)他那個(gè)時(shí)代的挑戰(zhàn)。
喬伊斯筆下的意識(shí)流慣于捕捉人物頭腦中那毫不連貫，變幻無(wú)常，東鱗西爪的思緒。他這種凌亂蕪雜，漫無(wú)邊際的筆調(diào)并不為當(dāng)時(shí)的愛(ài)爾蘭人所接受。但是愛(ài)爾蘭人畢竟是愛(ài)爾蘭人，有著高雅的品位和獨(dú)特的氣質(zhì)，喬伊斯的名字最終還是與愛(ài)爾蘭文學(xué)聯(lián)在了一起。
書看完了，但我關(guān)于愛(ài)爾蘭的夢(mèng)還在繼續(xù)，冷月、庭院、寶藍(lán)色的天空。是我在愛(ài)爾蘭的夢(mèng)境中，還是愛(ài)爾蘭在我心中？一切的美麗只化為四個(gè)字“獨(dú)世傾情”——悠悠愛(ài)爾蘭。
高中作文 篇6
我剛剛進(jìn)入初中，滿心的喜悅但我群迎來(lái)了一次從未有過(guò)的軍訓(xùn)。隨著一遍遍，起步走！
為期四天的軍訓(xùn)結(jié)束了。它帶給我們的不僅是酷暑難耐，更多的是培養(yǎng)我們能吃苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，并擁有鐵一般的紀(jì)律，鐵一般精神！在這艱苦又難熬的四天里，我們都不知道是怎么過(guò)來(lái)的。也許我們的訓(xùn)練跟正式的軍人訓(xùn)練比起來(lái)是太容易，簡(jiǎn)單了，但是對(duì)于在蜜罐里成長(zhǎng)，而且平時(shí)又很少鍛煉的我們來(lái)說(shuō)，這幾天真的'不好過(guò)！很累！
軍訓(xùn)剛開始的那一天，我們都異常興奮，迫不及待的等著教官來(lái)給我們訓(xùn)練�？墒牵�(xùn)練正式開始了，才知道它是苦的，是累的，是難的。
第一天訓(xùn)練的是最基本最簡(jiǎn)單的——立正。立正，看上去簡(jiǎn)單，但是如果你姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，站立不動(dòng)10分鐘，20分鐘，那將會(huì)是個(gè)苦差事！我們大家站的個(gè)個(gè)雙腿麻木，好像失去了知覺(jué)，腰酸背痛，好像都不能彎曲，汗，一滴一滴從額頭流下來(lái)，卻不能擦。即使這樣苦，累，我們卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)要退出，大家全都咬緊牙，堅(jiān)持了下來(lái)。就這樣，在接下來(lái)的3天里教官又教我們齊步走，跑步走，跨立等。
終于，第五天到來(lái)了，我們可以在同年級(jí)同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前展示一下自己了，可是我們卻是笑著上場(chǎng)，失落著離開。那天，大家真的是使出了比平時(shí)多100倍的精神，去以最好的狀態(tài)比賽的，但是，結(jié)果卻令所有的人都不滿意，我們班是第三名。比賽輸了，有人傷心哭了起來(lái)，而我沒(méi)有，我不想流淚。因?yàn)槲矣X(jué)得自己已經(jīng)做到了最好了，已經(jīng)盡力了，大家也是。這樣就已經(jīng)足夠了，就算勝利了，比賽的成績(jī)并不是最重要的。至于評(píng)委們?cè)趺创蚍�，那是他們的決定。俗話說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？我們這才經(jīng)歷了一點(diǎn)點(diǎn)的失敗，這根本不算什么，我們以后要在學(xué)習(xí)上凸顯自己。更何況，這幾天，我們重要的是學(xué)會(huì)了“堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，努力，加油！”。
在這五天的軍訓(xùn)中，我們也都似乎都成長(zhǎng)了許多，更領(lǐng)悟到了一些在平時(shí)老師，家長(zhǎng)，不能給予的一些特殊的東西，“它”讓我們受益匪淺。軍訓(xùn)過(guò)程中，我們雖然不知流了多少汗，但是在最終，我們都嘗到了“勝利”的喜悅！
這就是我人生中的第一次軍訓(xùn)。
高中作文 篇7
我愛(ài)桃花的芬芳美麗，我愛(ài)荷花出泥不染，我更愛(ài)梅花的頑強(qiáng)不屈。
每年1，2月份，是梅花怒放的季節(jié)。在粗壯的枝干中，梅花顯得那么傲嬌、絢麗。我無(wú)法用文字來(lái)形容這花瓣的色彩，說(shuō)它通紅吧，又有一種純白色滲透出來(lái);我也無(wú)法用文字來(lái)形容這花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它潔白柔嫩吧，又有一種剛硬頑強(qiáng)的氣質(zhì)襲來(lái)�？傊�，只憑幾個(gè)文雅的詞句，是不能概括它那全部的內(nèi)涵。
梅花開花先后不齊，在同一棵樹上，能看到開花的各種姿態(tài)。有的含羞待放，稚嫩的花苞呆沉沉地樹立在枝頭，從遠(yuǎn)處看，那朵花苞就像一位萌萌噠的小嬰兒，;有的'剛剛綻放，粉紅色的花苞鮮嫩可愛(ài)，一陣風(fēng)吹來(lái)，花苞搖來(lái)?yè)u去，酷似一位美麗的姑娘在風(fēng)中翩翩起舞;盛開著的梅花，猶如剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，盡管大雪兇猛地襲來(lái)，梅花還是借著風(fēng)勢(shì)，抖了抖身上的積雪，依舊站在風(fēng)雪中怒放;先前開過(guò)熱熱鬧鬧的梅花呢，雖然花瓣凋謝了，但凋謝的花瓣落到地上變成了泥土，來(lái)年這些泥土，更能保護(hù)好梅花，給予他營(yíng)養(yǎng)，看到如此場(chǎng)景，我不由自主地想到一句詩(shī)句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
梅花的葉子富有紋路，淡黃色的筋條從葉底延伸到樹葉的前端，如果你注意的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)梅花的葉子有點(diǎn)向手掌，從遠(yuǎn)處看，梅花的無(wú)數(shù)只葉子就像無(wú)數(shù)只手掌一樣保護(hù)著梅花。
冬日，許多花都枯萎了，而梅花卻頂著寒冷，迎雪怒放，與竹子、松樹為伍，裝飾著大自然，讓沉寂的冬天充滿生機(jī)。由此，我想到一句詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
“寶劍鋒成磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，讓我一起學(xué)習(xí)梅花那頑強(qiáng)不屈，不怕困難的精神吧!
高中作文 篇8
生命，一個(gè)可以開始游客匆匆而去的詞語(yǔ)。如花開花落的一次歷程，似葉盛葉敗似葉盛葉敗最終化為春泥的感慨。生命對(duì)手并掌握在自己手中，你欣悅，它便欣悅。你落寞，它亦如。
No.1生命如樂(lè)譜，令人尋味，令人陶醉
當(dāng)一串串由風(fēng)傳入耳朵，優(yōu)美的樂(lè)曲令人陶醉回味無(wú)窮。樂(lè)曲悲傷低沉?xí)r，心靈的深處仿佛也受到創(chuàng)傷，隨之凄然的垂首。樂(lè)曲混合成了一首歌，一卷人生的樂(lè)符。起起落落，，的音律，此起彼伏，卻相輔相成，互相滲透。正是這一次次如波浪線般的路途，才構(gòu)成了最終蒼茫的大海。似天籟，久久回蕩，令人癡醉，尋味。
No.2捧一杯咖啡，細(xì)細(xì)品味人生的苦澀，甘甜
窗外飾面綿綿細(xì)雨，倚坐于床臺(tái)旁，手捧一杯溫度適中的咖啡。喝咖啡時(shí)我從不放糖，因?yàn)槲也⒉挥X(jué)得苦，而是一種享受，這大概是精神被麻醉所帶來(lái)的歡悅。彌漫的霧氣將我的眼眸所籠罩，似縷縷炊煙于咖啡杯口擴(kuò)散。拿起這有些許灼熱的咖啡，輕抿一口，苦苦的，澀澀的，不由令人進(jìn)緊蹙眉頭。而當(dāng)你靜下心來(lái)時(shí)，苦是苦了些，但你的心中所追求的有比這快樂(lè)的事，甜自然戰(zhàn)勝了苦，失敗的背后是成功的萌芽。
No.3人生似蝶，美麗的背后是滄桑
蝴蝶之所以美麗，不僅在于它那舞動(dòng)于花間的翅膀，更在于它是經(jīng)過(guò)重重磨難而成的。蛹化成蝶，滄桑過(guò)后是美麗。歷經(jīng)歲月的沖洗，時(shí)光的周轉(zhuǎn)，失敗氣餒過(guò)無(wú)數(shù)次。不輕易的放棄，勇敢向上。最終的成功總會(huì)與你攜手，相信自己失敗的人，永遠(yuǎn)都將生活在黑暗下，沒(méi)有光明的青睞。沒(méi)有成功的`駐足。
No.4生命看來(lái)復(fù)雜，簡(jiǎn)單即可概括
一個(gè)人來(lái)到這個(gè)五彩的世界上，注定會(huì)經(jīng)歷許多。有數(shù)不盡的欲望，有眾多各色的心情。愛(ài)，恨，被愛(ài)，被恨等復(fù)雜交錯(cuò)的枝藤盤繞于思緒中，緊緊地纏住思想。何必如此呢，人的一生，不就是赤裸裸的來(lái)，再赤裸裸的去嗎？帶走了什么，又留下了什么。沒(méi)有了生命，人生不就如一張白紙么嗎？崇尚簡(jiǎn)單，包括生命，簡(jiǎn)單的生命備用品可成就偉大的一生�；蛟S，有時(shí)候，會(huì)真正的明白了，平平淡淡才是真。
No.5生命掌握于自己手中，自己拯救自己
你看那雄壯的蒼鷹展翅高飛，在空明的天際繪下它利劍穿空，搏擊云霄的壯美；你看那斑斕的彩虹傲視天地，在雨后的蒼穹記下它與雷電廝殺，與暴風(fēng)雨抗?fàn)幍膭倮荒憧茨乔宸业呐D梅大氣凜然，在蒼茫的雪地展現(xiàn)它無(wú)畏無(wú)懼，傲視風(fēng)雪的頑強(qiáng)。只因它們懂得生命是自己的，只有自己能夠拯救自己。要想生存，要想成功，要想生命，就得做自己的天使，自己拯救自己。生命的延續(xù)要自己拯救自己，達(dá)爾文的《物種起源》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“適者生存，物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰�！闭f(shuō)的大概也就是這個(gè)道理吧。
No.6時(shí)光為生命，生命如光陰似箭
生命本就是馬不停蹄，沒(méi)有一絲松懈的鐘表，隨著秒針步伐的邁進(jìn)而漸漸地流逝。我永遠(yuǎn)都無(wú)法這鐘表所定格，我只有咬咬牙，緊皺眉頭任它肆意的在我不知不覺(jué)中擦肩而過(guò)。正如朱自清所言：“吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；洗臉的時(shí)候，日子從臉盆里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！�
世上沒(méi)有一條路可以一馬平川，也沒(méi)有一個(gè)人可以隨心所欲。人生的路上布滿荊棘，阻止我們前進(jìn)。但是，如果我們戰(zhàn)勝磨難，就會(huì)發(fā)出生命的光彩，收獲人生財(cái)富。
詮釋生命，亦如此。
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