【必備】建議書作文匯編5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的建議書作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

建議書作文 篇1

環(huán)保局局長(zhǎng)：

　　您好！

　　最近，我們周邊的環(huán)境已開始惡化，雖然我們到處都可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”等字樣。但是在馬路上有時(shí)還堆著一大堆垃圾。正因?yàn)轳R路上的垃圾桶太少了，使有些人找不到垃圾桶，便在一旁把垃圾隨手一扔。就這樣，垃圾堆了很高也沒有人去管理它，結(jié)果許多垃圾都發(fā)臭了，散發(fā)到馬路上，使過路人來到這里不得不用手捂住鼻子繞道走。

　　雖然有清潔工在這里掃垃圾，但是許多人們沒有責(zé)任心，用完了什么東西就不想跑老遠(yuǎn)去扔到垃圾桶里，而是隨手一丟。這樣天天掃，天天扔，垃圾自然會(huì)留在這里。顯然在多放幾個(gè)垃圾桶才會(huì)好一些，人們找到垃圾桶了，就不會(huì)往地上扔垃圾，這樣，馬路上的垃圾也就會(huì)一天一天地減少。

　　如果讓大家行動(dòng)起來，人人獻(xiàn)出一份力，輕輕地把掉在地上的垃圾放回垃圾桶，那么道路上就會(huì)整潔多了，不再會(huì)有垃圾發(fā)出難聞的臭味了，而且還使別的過路人走過來也會(huì)感到舒服了。

　　在此，我希望你們能接受我的幾條建議：

　　1、請(qǐng)你們多派出幾個(gè)人來專門管理馬路上的垃圾。

　　2、在馬路上顯眼的地方多擺上幾個(gè)垃圾桶，并在上邊貼上一些文明標(biāo)語。

　　讓我們?nèi)巳硕甲龅接胸?zé)任心，對(duì)環(huán)境重視起來。那么，將來定是一個(gè)永恒的綠色家園。

　　建議人：陳XX

　　20xx年5月4日

建議書作文 篇2

尊敬的化工廠領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　水是生命的源泉，如果在我們的生活中缺少水，那么人類也一定會(huì)滅亡。您一定會(huì)知道我們的母親河——淮河！它是我們蚌埠賴以生存搖籃。但是，您知道淮河

　　曾經(jīng)的樣子嗎？淮河曾是那樣的清澈、美麗�？墒乾F(xiàn)在，長(zhǎng)江的水，已經(jīng)變成灰色的了�？赡苣銜�(huì)說：“地球上的儲(chǔ)水量不是很豐富嗎?我們干嘛要那么刻意的去保護(hù)水資源呢？”

　　沒錯(cuò)地球上的水資源是很豐富。共14.5億立方千米之多�？墒堑厍蛏洗蠖鄶�(shù)的都是海水。能

　　供我們生產(chǎn)和生活利用的淡水只占其總水量的2.5％。而在淡水中，將近70％凍結(jié)在南極和

　　北的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開采供人類使用。江河、

　　湖泊、水庫(kù)及淺層地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的

　　1％，約占地球上全部水的0.26％。所以我建議您采用以下幾點(diǎn)方法來保護(hù)水資源：

　　1、把污水經(jīng)過處理后再排到長(zhǎng)江里去。

　　2、在工廠里面對(duì)員工進(jìn)行保護(hù)水資源的宣傳和提議。

　　3、在工廠周邊的小區(qū)、居民樓下發(fā)放保護(hù)水資源的宣傳單。

　　4、在工廠里讓員工節(jié)約用水。水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護(hù)水資源。讓我們的母親河——淮河變回原來那樣的美麗

　　而清澈吧！讓我們?yōu)樽约旱拿魈煸旄�，為我們的子孫創(chuàng)造更美好的明天！

　　建議人：xx學(xué)校xx年級(jí)xx班xxx x年x月x日星期x

建議書作文 篇3

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，是老師、同學(xué)們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興。但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學(xué)卻沒有一個(gè)會(huì)撿起來的。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識(shí)。

　　2、組建一支環(huán)保小隊(duì)，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐�評(píng)。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、號(hào)召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

　　4、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評(píng)比欄。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。

　　以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

建議書作文 篇4

　　尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

　　我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。 校園的后花園，是同學(xué)們的樂園，更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面??想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。

　　自然就所剩無幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了剛才的景象。

　　為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

　　1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

　　2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。

　　3、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的'白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

　　4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過急。可以采用間接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果可能會(huì)更明顯。

　　5、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進(jìn)行無形宣傳。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

　　希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

　　祝福學(xué)校的明天更加美好！

　　謝謝!

建議書作文 篇5

　　親愛的同學(xué)們：

　　一個(gè)良好的環(huán)境能給人心的愉悅，陶冶人的情操。使人擁有好的心情去學(xué)習(xí)、工作和享受生活。然而，在我們校園里卻出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象，一些同學(xué)無視垃圾桶的存在，隨手丟棄紙屑和喝過的飲料瓶。這種行為嚴(yán)重污染了我們校園的環(huán)境，應(yīng)引起我們高度的重視。在這里倡議大家都來保護(hù)環(huán)境，自覺加入保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中，從身邊的小事做起。

　　一、同學(xué)們利用課余時(shí)間收集一面印刷過的紙，如：掛歷紙、包裝紙等等，然后整理裝訂成：“節(jié)約簿”，用作演算草稿或做筆記。

　　二、愛護(hù)花草樹木，不隨便踐踏花草，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

　　三、同學(xué)們應(yīng)做到“物盡其用”把用過飛廢紙疊放整齊，看見校園中有垃圾應(yīng)將它撿起并扔進(jìn)垃圾箱里，如是可回收物應(yīng)放到可回收站中。

　　四、利用節(jié)假回去外面做一些環(huán)保工作及宣傳環(huán)保知識(shí)。“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣”做一種人生的改變，人人都可以做到，但未必人人愿意行動(dòng)，只要付諸行動(dòng)，沒有什么可以。一個(gè)人的力量是一限的，但人多的力量是無限的，同學(xué)們勇敢地參加到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來吧！只要行動(dòng)，就有奇跡，相信我們的校園我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧美好！

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