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花香校園作文推薦度：
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花香校園作文（通用20篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的花香校園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

花香校園作文（通用20篇）

　　花香校園作文篇1

　　摸摸涼絲絲的軟泥，聞聞春天的氣息，再聽聽花開的聲音。其實(shí)春天就在我們的身邊。讓大家也來參觀參觀我的校園，感受感受春天的氣息吧！

　　走進(jìn)大門，映入眼簾的就是茶花小姐，瞧！茶花小姐身穿紅色長袍，還涂上了紅撲撲的的胭脂呢！仿佛是綠葉叢中一顆顆紅火的寶石，為春天增上了喜氣洋洋的一幕！瓜葉菊也不甘示弱，它小巧玲瓏，活像一位位身穿顏色各異的舞裙姑娘，雖然瓜葉菊個(gè)頭沒有茶花大，顏色沒有茶花濃艷，可她們成群結(jié)隊(duì)一團(tuán)團(tuán)一簇簇地放在花盆中，激勵(lì)著我們團(tuán)結(jié)就是力量。每天上學(xué)，它們都含著微笑迎著我們，向我們揮手，校園中心的塑像也被百花爭(zhēng)艷的景色惹得栩栩如生。

　　走著走著，我們來到了暢學(xué)園，不管是低矮的灌木叢，還是高大的桂花樹，一抹新綠已經(jīng)悄然爬上枝頭。你看，池塘邊的梨花如一位夢(mèng)中詩人，在春天到來時(shí)，為春姑娘吟唱一首詩。一陣風(fēng)吹過，滿樹的梨花紛紛落地如純凈的`雨水，一片片散發(fā)著清香，落在池塘上，為小魚泡了一次梨花澡。最引人注目的，還要數(shù)白玉蘭了，它可是校園中的大明星，那白玉蘭如白鴿停在枝頭，像蝴蝶一樣翩翩起舞，遠(yuǎn)看猶如一盞盞水晶燈，近看如同一滴滴純凈的露水，真如走進(jìn)了連綿不斷的畫卷��！或濃或淡的灌木叢長出了嫩芽，小螞蟻歡呼著搬運(yùn)食物

　　不知不覺，我們已經(jīng)逛完了暢學(xué)園，走上一步步的臺(tái)階來到大廳，一片紅艷，全是燈籠和各種各樣的春聯(lián)，這都是同學(xué)們精心制作而成的。忽然從遠(yuǎn)處飄來一陣清香，我順著香味走。不一會(huì)兒就來到了植物園，原來香味是從里面飄出來的，一棵杏樹亭亭玉立地立在植物園的中央，杏花高貴而典雅。一片片散落在地上，蜜蜂三個(gè)一伙，五個(gè)一群飛來飛去，仿佛在說：多可愛的樹，多香的花呀！蜜蜂緩緩飛走，留下一段贊美的詞句在回蕩

　　下課鈴響了，小伙伴們肩搭肩地跑出來，小朋友脫去沉重的棉衣，換上春裝，有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在玩游戲

　　這就是我的校園，一所花香四溢的校園，讓牽引著我，是我們變得更加能干！

　　花香校園作文篇2

　　早晨，走進(jìn)校園，淡淡的清香四處飄散，讓人心曠神怡，那是校園里的桂花開啦！

　　校門口左側(cè)，幾棵丹桂昂首挺立。遠(yuǎn)看，樹冠像一把巨大的綠傘，又像一朵“大花菇”，上面點(diǎn)綴著許多“小星星”，在風(fēng)中搖晃著，讓人陶醉，無法自拔。夏天它為我們送來綠蔭。冬天，桂花樹像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。

　　桂花樹高約三米多，樹干棕色偏黑，無論是冰天雪地還是風(fēng)吹雨淋，它都筆直地站在那，仿佛堅(jiān)不可摧。樹干約有碗口粗，一米高的地方便伸出三四根較粗的樹枝，上面一點(diǎn)兒又分出了許多數(shù)不勝數(shù)的小樹枝。樹皮上有些刺和小斑點(diǎn)，仿佛千萬只眼睛盯著你，這些“小眼睛凹凸不平”，有些硌手。桂花樹葉子呈水滴狀，葉子邊上有許多小鋸齒，摸起來有輕微的刺痛感。

　　丹桂之香無人不知。一簇簇的花球由成千上萬朵小花所組成，如果你不仔細(xì)看還會(huì)以為是一個(gè)橙色的球呢，花球真引人注目！它們一朵挨一朵，沒有重疊的，也沒有留一點(diǎn)兒空隙，手拉手像幾個(gè)好的朋友在一起做游戲。細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小丹桂，橙得那么美，那么新鮮，那么引人注目！一朵丹桂約有三四片花瓣，它們的姿態(tài)各不相同，有的綻開了笑臉，有的.靠在葉子上，像在吻對(duì)方，有的昂起頭來，像在比美，大家大手拉小手，像一個(gè)大家庭，一朵一朵的像個(gè)大搖籃，搖著寶寶花蕊，風(fēng)兒送來好聽的歌，花兒芳香撲鼻，我忍不住伸出手，小心翼翼地摘下一朵，放在掌心上，靠近鼻子，聞一下，�。『孟惆�！真想吃一朵！我摘下一段樹枝帶回教室欣賞，一個(gè)男生走到一棵樹下，抱著樹干，使出吃奶的勁兒使勁搖，丹桂可支撐不起這猛烈的搖晃，紛紛像下雪一樣飄下來，又像橙色的蝴蝶在空中飛舞著。

　　�。〉す�，你美化了我們的校園，給校園增添了一份色彩，你為秋天帶來了生機(jī)，你給了人們一份美好的記憶，可是，你一走，又把秋天帶走了！

　　花香校園作文篇3

　　小學(xué)生原創(chuàng)倡議作文：讓文明的太陽花香溢校園

　　一進(jìn)我們這所農(nóng)村中學(xué)的校門，扎你眼的，可不是兩行垂柳的翠綠柔條，應(yīng)該是，在那隨風(fēng)拂動(dòng)的翠綠柔條下面，盛開著的一簇簇粉紅的太陽花。隨你腳步的邁進(jìn)，綻放的太陽花，都會(huì)把一抹抹淡淡的清香，送入你鼻孔，帶給你一天的好心情。

　　清晨的校園，空氣清新，陽光明媚。各班的值日生，正打掃每個(gè)角落的衛(wèi)生。在剛剛掃過的潔凈的地面上，躺著一枚清煙繚繞的煙頭。有一位可敬的老師，剛剛走過。值日的學(xué)生，只是白了那老師一眼，小聲嘟囔道：“只準(zhǔn)州官放火，不許百姓點(diǎn)燈�！敝�，揀起那正燃著的'煙頭，放入垃圾桶。

　　在大課間，一位教師，為自己哭鬧的三歲孩子，買來了一塊巧克力雪糕。那小孩挺頑皮的，撕下雪糕紙，隨手把它扔在了地上，恰好一陣風(fēng)吹過，卷起了雪糕紙，雪糕紙打著旋兒飄了老遠(yuǎn)。而那位教師，對(duì)雪糕紙，卻熟視無睹，驚詫了許多路過學(xué)生的目光。其實(shí)就在昨天，這位教師剛給自己的學(xué)生，做了不準(zhǔn)在校園里亂扔垃圾的訓(xùn)誡。

　　下午放學(xué)后，兩個(gè)學(xué)生正奶奶娘的大聲對(duì)罵，恰有兩位教師從他們身邊經(jīng)過，而這兩位教師，卻做充耳不聞視而不見狀，各自安靜地走開。那兩個(gè)學(xué)生繼續(xù)旁若無人地展開更激烈的對(duì)罵。

　　以上，是我給大家回放的，發(fā)生在不同時(shí)間不同地點(diǎn)的一組鏡頭。不知你看后，會(huì)做何感想？

　　平時(shí)，有些教師總是抱怨一些學(xué)生的言談舉止越來越不文明，卻很少用心思過問，造成這一現(xiàn)狀的真正原因到底是什么。我們?cè)谝髮W(xué)生遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度時(shí)，往往忽略了至關(guān)重要的一點(diǎn)，那就是對(duì)自己不文明行為缺乏規(guī)范的約束。這種“只準(zhǔn)州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”的規(guī)章制度，不但起不到春風(fēng)化雨的教育效果，而且更不利學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。我們一貫強(qiáng)調(diào)的“學(xué)高為師，身正為范”，可不是但從口頭上，說給別人聽的。另外，在自己以身作則的同時(shí)，也不能忽視了對(duì)學(xué)生日常不文明行為的管理與監(jiān)督。否則，就起不到既教書又育人的效果。

　　讓我們真正從思想和行動(dòng)上，為學(xué)生做出學(xué)習(xí)的榜樣，只有這樣，我們的規(guī)章制度，才具有強(qiáng)勁的生命力，那一簇簇文明的太陽花，才會(huì)香溢校園。

　　花香校園作文篇4

　　又是一個(gè)快樂的星期五，想想明天要放周末了，我就情不自禁地樂起來。更高興的是，老師帶著全班的同學(xué)參觀了學(xué)校的樂耕園。

　　在老師的哨聲中，我們迅速集合，像小雞跟著雞媽媽一樣有序地前往樂耕園。一路歡聲笑語、嘰嘰喳喳，小路兩旁的綠色植物好多哇！我最喜歡的還是梔子花。

　　不一會(huì)兒我們來到了樂耕園，一走進(jìn)大門，我滿眼看到的都是綠色，裝都裝不下。老師安排我們分組參觀，剛一說完，我們就像瘋子一樣沖進(jìn)那片綠色的海洋里。我看見了紫色的茄子，綠綠的四季豆，一串又一串的豇豆突然有人大喊：“快來看，這里好多番茄！”我們一哄而上，圍著那片番茄七嘴八舌的說著、笑著。只見大大小小番茄掛滿了枝頭，有的還是深綠色，有的`顏色灰白灰白的，其中有一個(gè)又大又紅，就像小姑娘害羞的笑臉躲在綠色的葉子后面。我趁大家不注意悄悄地摸了一下，滑滑的，手指上留下的氣味和我家餐桌上番茄太不一樣啦！那是一種我從沒聞到的味道，難道這就是老師說的“大自然的味道嗎？”樂耕園里還有其他好多好多種蔬菜。不知不覺老師的口哨聲又響起了，我們?cè)摶亟淌伊恕?/p>

　　今天是我最快樂的一天。我愛校園的那片樂耕園。

　　花香校園作文篇5

　　時(shí)光尤如指間沙，不經(jīng)意間，又是一年槐花飄香時(shí)。望著那彌漫著淡淡素雅的清香、枝頭銀堆玉砌般掛滿了一串串蝶形小花的老槐樹，氤氳的香氣中，我又仿佛聞到了兒時(shí)校園里槐花的清香……

　　在溫馨甜蜜的記憶里，我讀小學(xué)的那所學(xué)校，那時(shí)叫“古艾小學(xué)”，學(xué)校上操場(chǎng)的兩個(gè)小操場(chǎng)之間有一排粗大黝黑、枝葉繁茂的老槐樹。每到槐花飄香的季節(jié)，滿樹的槐花像風(fēng)鈴似的在微風(fēng)里搖曳著它雪白雪白的花瓣，校園里的空氣中彌漫著一陣陣沁人心脾的清香；當(dāng)太陽漸漸西沉的時(shí)候，書聲朗朗的校園里一片沉寂，只有槐花默默地散發(fā)著醉人的縷縷幽香。

　　那時(shí)，老槐樹之間立了幾塊小黑板，學(xué)校組織幾個(gè)會(huì)畫畫和字寫得好的高年級(jí)學(xué)生，定期刋發(fā)學(xué)習(xí)園地，樹蔭底下常常擠滿了爭(zhēng)相閱讀的學(xué)生，同學(xué)們都以自己的文章上了學(xué)習(xí)園地而引以為自豪和驕傲。星期五的隊(duì)日活動(dòng)一般都是在操場(chǎng)上舉行的，同學(xué)們圍坐在樹蔭底下，瞪著一雙雙骨碌碌的眼睛聽老師講故事，一個(gè)個(gè)充滿真情和智慧的小故事，猶如絲絲春雨，滋潤著同學(xué)們心中的`嫩芽，像夜空中閃爍的星星，打開了同學(xué)們愛和智慧的心門…！有時(shí)同學(xué)們?cè)诶匣睒湎率掷謬鷤€(gè)圈兒，笑著、跳著、唱著做游戲；上體育課或課間休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打球、賽跑、跳繩、踢毽子、拐（跳）房子……，在暖暖的陽光下相互追逐著、嬉戲著，玩累了，就躲進(jìn)老槐樹下歇息著，享受著老槐樹的蔭涼。這個(gè)時(shí)候，那些會(huì)爬樹的同學(xué)是最得意的了，他們脫下鞋襪、赤著雙腳，往手心上吐口唾沫搓一搓，雙手扒住樹身，“噌、噌、噌” 地像只靈活的小猴子爬上樹，騎在枝椏間伸手?jǐn)]下一串串槐花塞進(jìn)嘴里，饕餮之中盡顯豪氣。那些膽小不敢爬樹的男生和文靜的女生們只能是眼巴巴的在樹下翹首仰望著、嚷著、跳著，盼著樹上的伙伴能把槐花扔下來分享，只要扔下一串，大伙兒就一哄而上，迫不及待地爭(zhēng)搶著品嘗這難得的美味。槐花的那個(gè)甜味兒如蜜似糖，順著喉嚨能一直甜到心窩里去。但事后，那些爬樹的“小猴子”準(zhǔn)得被老師請(qǐng)到辦公室去“談話” 。

　　校園里的槐花默默地花開花落，她不爭(zhēng)春光的明艷，不慕盛夏的繁華。她讓我想到燃起的紅燭、吐絲的春蠶，讓我想起當(dāng)年的老師，她們?cè)谌咧v臺(tái)上，辛勤耕耘，播撒希望，默默地奉獻(xiàn)著甘甜和馨香，她們領(lǐng)著我一路走過了六年的小學(xué)時(shí)光，使我從一個(gè)天真懵懂的稚童成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年，校園里的槐花是我揮之不去的思念，難忘槐蔭清涼、槐花一路飄香……

　　花香校園作文篇6

　　我們學(xué)校里有一棵桂花樹。

　　這棵桂花樹很奇特，讓我來說說吧！

　　大家都知道桂花樹很香，可是我們學(xué)校里的桂花樹比其他地方的桂花樹還香。因?yàn)橛袝r(shí)候我們?cè)谏险n，學(xué)校里的桂花香就跑到窗外來，它好像是來看我們學(xué)得怎樣了：如果學(xué)得好，就讓我們天天聞到桂花香；如果學(xué)得不好，它就要走了。桂花香在我們窗外待了一小會(huì)兒就鉆進(jìn)了我們班，淡淡的桂花香讓我的心情變得很美好。過了一會(huì)兒，桂花香又走了！不只我們班，全校都能聞到它的香。

　　下課了，我去看桂花樹，它又高又大，葉子是數(shù)不勝數(shù)��！再看它的花，每一朵都在一堆葉子的中間，一朵又一朵的，真是美麗！走遠(yuǎn)了看，感覺像一根根棉花糖！

　　這棵桂花樹高，有兩米多吧！我看呀看，覺得它應(yīng)該和姚明一樣高吧！再一想，不對(duì)，應(yīng)該比姚明還要矮一些呢！這棵桂花樹非常的茂盛，所以我說它很大。這棵桂花樹是被圍著的，是因?yàn)檫@棵樹是我們學(xué)校里很寶貴的.一棵樹，所以把它圍著，保護(hù)起來。它是站在校園要放學(xué)排隊(duì)的那里，就是想讓大家都聞到它的香。

　　花香校園作文篇7

　　花是整棵樹中最美的。它長在枝上，黃的花瓣很小巧，一朵花由四瓣合成，一片花瓣只有一粒米那么大，里面是黑色的花蕊，像一個(gè)個(gè)倒著持的金鐘。桂花總是一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地生長，構(gòu)成了一個(gè)花園，我看著看著，覺得它們就如同親密無間的朋友在說悄悄話。

　　突然一陣微風(fēng)吹來，幾朵花籟籟的落下來，有花枝在搖動(dòng)，像在對(duì)我們招手，又像在朝我們點(diǎn)頭。這時(shí)一只鳳蝶被這迷人的景象吸引住了，圍著桂花樹繞了幾圈，又向桂花樹下的草地飛去。我低頭一看，只見綠油油的草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著金黃色的落花，顏色搭配的十分和諧，像滿天的.繁星。

　　我望著桂花樹，聞著撲鼻而來的桂花香，仿佛進(jìn)入了人間仙境一般，所有的煩惱和憂愁一掃而光。

　　淡淡的桂花香彌散在整個(gè)校園，真想日子就這樣過著。

　　花香校園作文篇8

　　我們的校園里有許許多多的樹木，裝點(diǎn)著我們文化氛圍十分濃郁的校園，其中我最喜歡的，就是我們校園中金秋開花清香滿園的桂花樹。

　　我欣賞過浪漫溫馨的玫瑰花，觀賞過粉紅如霞的牡丹花，目睹過芬芳撲鼻的丁香花。然而我卻特別喜歡我們校園里的桂花樹，那是秋天最吸引人的樹，你看那金桂樹上，滿樹的金色小花一層層一簇簇的開滿了枝頭，十分悅目而香氣撲鼻；你再看那丹桂和四季桂樹上，花兒潔白素雅卻暗香醉人，吸引著不少的同學(xué)和老師都來駐足賞花，給我們的.校園生活增添了無限樂趣。

　　桂花樹雖然沒有松樹那么高大，也沒有竹子那么挺拔，但她卻有自己獨(dú)有的美。金秋時(shí)節(jié)，大多數(shù)的花兒已經(jīng)開始枯萎凋謝，而桂花卻悄然開放，花開之時(shí)，香氣滿園，使人神清氣爽。

　　一陣微風(fēng)吹過，她們輕輕地?fù)u動(dòng)著自己的裙擺，有的偷偷探出頭來，好奇地望著外面的世界；有的隨著秋風(fēng)上下跳躍，像我們這些孩童一樣快樂無比……淡淡的清香撲面而來，快樂的學(xué)習(xí)生活之余，讓人心情格外舒適。

　　我望著那滿樹的桂花，聞著撲面而來的桂花清香，仿佛進(jìn)入了人間仙境一般，在快樂的校園里，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起談心做游戲，桂花的清香溢滿了校園，滋潤著我們的心房，也給我們的校園生活增添了無限的樂趣。

　　桂樹花是平凡的，同時(shí)也是偉大的，雖然他們沒有榕樹粗壯的枝干，沒有康乃馨嬌柔優(yōu)雅的花朵，也沒有玫瑰花的浪漫溫馨，更沒有荷花的出淤泥而不染，但他們歷經(jīng)風(fēng)雨，只為盛開朵朵素雅小花，把自己的清香散滿人間。

　　我愛我們校園的桂花樹，愛她的素雅高潔，愛她的清香滿園，更愛我們美麗可愛的溫馨校園。

　　花香校園作文篇9

　　暮秋，天氣才慢慢地變涼，期待的桂花總不聞芳香。今天和同學(xué)在校園中玩耍，突然一股芬芳撲鼻而來�！鞍。」鸹溟_花了！”我驚喜地大叫，同學(xué)們蜂擁而去……

　　不遠(yuǎn)處，一棵一棵的桂花樹上開滿了金色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的桂花在綠葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。陽光撫育著它們，它們閃閃發(fā)亮，真是迷人！仿佛像哪位神仙灑下的無數(shù)金光！

　　走進(jìn)一看，許多掛滿枝頭的桂花連串?dāng)D在一起，壓滿了枝頭，像個(gè)金色的玻璃球。我掂起腳尖，仰起臉，伸出手，拉了一根細(xì)枝放在我的鼻子邊上，深深地吸了一口氣：“好香呀！”只見那層次分明的花瓣兒，緩緩張開，如精雕般細(xì)刻，玲瓏剔透。那小米般的黃色花粒，一簇簇，一串串的掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的`清香。

　　我贊嘆著，忍不住誘惑，就順手摘了一把，小心的放在手心。我捧著金黃色的桂花，正要興奮的上樓，給同學(xué)們看，可正要跨出一步，一個(gè)調(diào)皮愛搗蛋的同學(xué)來桂花樹跟前。

　　他用雙手握住像碗口那么大的樹桿，搖了起來。一下子，桂花從樹上紛紛飄蕩，像下起了桂花雨。有的桂花灑落在地上，有的落到了頭上�？粗^戴桂花的同學(xué)手舞足蹈，我們不禁哄堂大笑。

　　同學(xué)們就像自在的小鳥一樣，在桂花樹旁玩耍。歡樂的笑聲在校園中回蕩。

　　今年又是一個(gè)桂花滿園的季節(jié)，我愛校園的桂花。

　　花香校園作文篇10

　　九月過半。一個(gè)早晨，晴空萬里，我還沒走到學(xué)校大門，就已經(jīng)聞到桂花香了。越往校門走，香味越是濃。順著香氣，我發(fā)現(xiàn)是一棵茂盛的桂花樹，不知何時(shí)，它已經(jīng)開花啦！

　　桂花樹的樣子并不起眼，但因?yàn)殚_了花，忽然就成了校園的明星，同學(xué)們經(jīng)過它，總要駐足觀望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹仿佛婷婷玉立的少女，頭上正戴著金色的小花環(huán)呢！我走近桂花樹仔細(xì)端詳，桂花有的全開了，好像在爭(zhēng)論誰開得更飽滿、更精神；有的半開著，像一顆顆金黃色的小鉆石。還有的含苞待放，好像一個(gè)個(gè)小娃娃躲在花苞里和我們玩捉迷藏。

　　沒過幾天，下了一場(chǎng)秋雨，我惦記著桂花樹，一早就到了學(xué)校。我還是老遠(yuǎn)就聞到了桂花香，那香氣仿佛也是濕漉漉的。等我走近，才發(fā)現(xiàn)一朵朵金黃色的桂花灑落在地上，好像給地面鋪上了一張繡滿金色小碎花的地毯。同學(xué)們愛惜這落下的花朵，繞開它們輕輕地走過，怕把花兒踩壞了；跑著的`同學(xué)也放慢腳步，驚訝地張開了嘴巴，停下來仔細(xì)看看地上的桂花；有些同學(xué)撿起幾片花瓣放在手中，邊聞邊走；還有些同學(xué)拿來了紙巾，收集花朵帶回家做成了香包……我呢，靜靜地看著桂花，嗅著香氣。

　　這就是校園的桂花樹呀，不僅給我們帶來了芬芳，也給我們帶來了秋天的消息。

　　花香校園作文篇11

　　我們的校園簡直就是一個(gè)桂花園，走到哪，都有桂花的香味，問到這個(gè)味道，就覺得很愉快。

　　今天，我吃完晚飯，和徐佳意、蘇佳媛在散步，一路走過來都是桂花香，我們懷著好奇的心情，靠近了一棵桂花樹，桂花從樹上紛紛落下來，落在頭上，散在身上，貼在手上，這樣，身上也散發(fā)著桂花香，仿佛桂花是和藹可親的，體貼的。樹上的桂花密密麻麻的，一個(gè)接著一個(gè)，都接在一起，有的是好朋友，有的是一家人，還有的是多年沒見的親人……哇，這里有個(gè)桂花果子，黑色的，又黑又小，好可愛��！原來桂花也會(huì)結(jié)果子呀！我發(fā)現(xiàn)了桂花會(huì)結(jié)果子，我是多么的得意啊！

　　我們學(xué)校處處都散發(fā)著桂花香，淡淡的，很優(yōu)雅的香味，好像一位少女。這種香味是獨(dú)特的，只有桂花才能散發(fā)出這種香味。

　　早晨，一起床，眼睛迷迷糊糊的，打開窗子，陰面吹來桂花的香味，我與桂花撞了個(gè)滿懷，我一下子精神抖擻，開始清醒了，周圍的空氣變得清新起來，是桂花把我叫醒了。

　　我喜歡我們學(xué)校的`桂花，他長得雖然很渺小，但是每到這個(gè)時(shí)候就散發(fā)著一種獨(dú)特的香味，他黃澄澄的，金燦燦的，多么引人注目，多么耀眼，我喜歡桂花，喜歡它的香味，喜歡她純潔美麗的樣子，喜歡他無私奉獻(xiàn)的精神。

　　花香校園作文篇12

　　中秋節(jié)很快到了，校園的桂花又開了。

　　桂花樹，我本來一直都不喜歡它們，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為桂花樹只有農(nóng)村才會(huì)種的，因?yàn)槲沂浅鞘械�，所以不免有些瞧不起它們�?/p>

　　可是現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，因?yàn)槲蚁矚g它們。

　　那天，我下課時(shí)想要去操場(chǎng)，途經(jīng)桂花樹時(shí)，我不禁被那陣陣清香所陶醉。“哇！真的好香呀！”我贊不絕口，我根本不知道那是桂花樹飄來的清香，還在四周尋找到底是何物散發(fā)出來的，這么好聞，這時(shí)，正好有一位老師路過此地，就問我在干什么？我說我在尋找是什么東西散發(fā)的清香。老師聽后，哈哈大笑地說：“不必費(fèi)神尋此物，此物就在你眼前�！钡降资鞘裁囱�，我想。

　　老師告訴我就是桂花的香氣，當(dāng)然，我一點(diǎn)兒也不相信是那種又笨又丑的樹的香氣。老師讓我仔細(xì)聞了聞，真是它的香，就從這開始，我就喜歡上了那“農(nóng)村樹”。

　　每當(dāng)我十分疲憊的時(shí)候，一聞那桂香就什么都忘了。每次上課的時(shí)候，一聞那沁人心脾的清香就精神大增，認(rèn)真聽課。

　　雖說桂花開也并沒有十里飄香那么夸張，但最起碼前后校園都可以沉浸在那桂花香中，大家都很喜歡桂花。

　　我愛桂花，愛它的'樸實(shí)，愛它的純潔，愛它的善良，更愛它的香氣！

　　花香校園作文篇13

　　每到深秋時(shí)節(jié)，學(xué)校里處處飄散著一股濃郁卻不失迷人的香味，這便是桂花怒放了。

　　花壇里的丹桂樹約兩三米高，抬頭望去，猶如一個(gè)穿著花衣的綠蘑菇。走近樹底，丹桂樹樹干筆挺，大約有碗口那么粗，凹凸不平的樹皮上面星星點(diǎn)點(diǎn)地布滿了許多黑色的小斑點(diǎn)，像是老爺爺臉上的斑點(diǎn)。樹干長到約一米的地方便會(huì)分出許多細(xì)長的分枝，又硬又密，彎彎曲曲地纏繞在一起。與樟樹枝繁葉茂不同，丹桂樹的樹葉稀疏，深綠色的葉子呈橢圓形，葉脈整整齊齊的，為大樹傳輸能量。

　　最引人注目的是便是那紅彤彤的一簇一簇的丹桂了。桂花長在樹枝的葉柄上，從上面冒出一根根嫩綠的莖，莖上擎著一串小花苞，猶如裹著棉被的嬰兒。幾天后，四片米粒似的花瓣舒展開來，組成了一個(gè)“十”字；花瓣中間藏著幾個(gè)嫩黃的花蕊，好像一位溫柔的母親抱著自己的孩子。丹桂盛開，不愛一枝獨(dú)秀，一簇簇小花團(tuán)爭(zhēng)相冒出頭來，有的.圓溜溜的，像個(gè)小皮球；有的短而粗，像紅色的小玉米粒；還有的長而細(xì)，像一只只可愛的蠶寶寶。整棵丹桂樹在正午的陽光下，猶如掛著閃閃發(fā)光的金幣。

　　桂花不僅美麗動(dòng)人，還芬芳迷人。還未走進(jìn)便聞到那濃郁而淡雅的香味。我忍不住摘下一枝桂枝，輕輕地嗅了嗅，仿佛置身于香海中。調(diào)皮的同學(xué)搖了搖桂樹，一簇簇桂花像一只只蝴蝶輕盈地飄落在草地，像是給草地鋪上了一床橙黃的毯子。

　　桂花雖不及牡丹的嬌貴，不及玫瑰的熱烈，但它給秋日帶來了一片清香！

　　花香校園作文篇14

　　聞到街道上撲鼻的桂花香我就會(huì)想起我剛上小學(xué)一年級(jí)的往事。

　　早晨我邁著輕快的腳步走進(jìn)校園校園里的空氣夾著淡淡的的桂花香，讓人神清氣爽，一路聞著花香來到班級(jí)里。是早自修我拿出課本一遍一遍的讀著突然響起一陣音樂對(duì)了它就是下課鈴聲。有的同學(xué)在教室里聊天；有的同學(xué)到操場(chǎng)玩。我還是去操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)好了我和同學(xué)肩搭著肩走出教室。突然有一個(gè)男生走到桂花前摘下一朵戴在頭上還對(duì)我們說：“我美不美啊�！倍旱梦覀児笮Α�

　　漸漸得到了下午，下節(jié)什么課？哈哈是我最愛的體育課因?yàn)榕芡陜扇涂梢宰杂苫顒?dòng)啦。眼看就要跑到可突然傳來一聲慘叫是我摔倒了我的腳上皮都掉了我哇哇大哭。可那桂花香將我的.傷痛拂去，讓我又露出了笑臉。

　　桂花的樣子雖然不像菊花千姿百態(tài)，不及玫瑰顏色鮮艷，可桂花的香氣是無人能比的，最迷人的。我愛桂花，因?yàn)樗偰芄雌鹞倚W(xué)一年級(jí)的美好回憶。

　　花香校園作文篇15

　　我們學(xué)校的桂花又美又優(yōu)雅，散發(fā)出陣陣清香，讓整個(gè)學(xué)校香噴噴。

　　我站在樹下觀察，桂花的花瓣有四層花瓣裹著，花瓣很小，像一個(gè)小米粒。四顆小米粒組合成桂花，桂花大小就像一個(gè)小茶杯。樹干高大健壯，有五層樓高，要三個(gè)同學(xué)手拉手才能抱著樹干。樹枝又粗又長，蔥綠的葉子周邊不斷冒出新枝，小桂花從葉子露出來花蕊，點(diǎn)綴著整棵桂花樹，它們不斷在吸收陽光的溫暖，同時(shí)不斷呼出氧氣，美化了學(xué)校。

　　再看桂花的顏色，它們這種顏色非常稀少，平常都是白色，但是我們學(xué)校是金黃色的，超美！配上棕色的樹干，棕色的樹枝，翠綠的葉子，完美構(gòu)成一顆美麗的桂花樹，在清晨校園里，雨露滴在桂花樹上，在陽光照耀下，一顆顆小黃金掛在上面，閃閃發(fā)光！

　　桂花還有一種迷人的芳香，我在6樓上課，一陣子聞到沁人心脾的香味撲鼻而來，我每次聞到香味時(shí)候，都有一種沖動(dòng)，想飛奔到一樓去品嘗，大口口的吸入鼻子，讓人有一種心曠神怡的感覺。

　　桂花不僅裝飾著我們的'校園，我媽媽說它還有很多用途，它的花還可以治病，還可以做成桂花糕、桂花酒釀丸子。

　　秋風(fēng)中搖曳的桂花，陪伴我度過了四年的小學(xué)生活！

　　花香校園作文篇16

　　一走進(jìn)校園，迎面撲來了一股淡淡的清香。我不知不覺的隨著花香來到了花壇。

　　抬頭一望，好大的一棵桂花樹哦！樹枝間一朵朵米黃色的小花像一這讓我心臟狂跳的.激動(dòng)了起來，我是真的想不到，陳雯雯竟然還敢來。四周的瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)我哪里還敢追，只得放棄，看著陳雯雯的背生怕她會(huì)大叫，到時(shí)候被別人聽到了，那我可就完蛋了，立刻提上褲子，再次拼命解釋說：我，我真的是來，看看里面有人的，影，我心中憂心忡忡，生怕她會(huì)告訴學(xué)校。我不在，她才松了口氣，便快步跑了進(jìn)去。串串小鈴，風(fēng)一吹，便輕輕的搖晃起來。仿佛露著微笑，歡迎小朋友的到來。微風(fēng)吹過，桂花慢悠悠的飄落在草叢上，蝴蝶飛過來，把他當(dāng)做搖籃；飄落在小路上，螞蟻爬過來，把它當(dāng)做小床；飄落在水池里，小魚歡快的游過來，爭(zhēng)先恐后的搶著給自己當(dāng)帽子呢！

　　大人說，桂花不僅香氣撲鼻，而且還可以泡茶；桂花皮可以炒著吃，也可以當(dāng)藥；桂花還可以做成美味可口ide桂花糕。

　　你們看。這就是我們學(xué)校的桂花樹，如果你們想?yún)⒂^的話，我還可以免費(fèi)給你們當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游哦！

　　美麗的校園，美麗的桂花樹，給我快樂，伴隨我成長。

　　花香校園作文篇17

　　每到深秋時(shí)節(jié)，桂花便欣然怒放，散發(fā)著陣陣香味。我家門口就有幾株美麗的桂花，別看它們別的季節(jié)很不起眼，一到八九月便芬芳迷人。

　　桂花樹大多高大挺拔，像一個(gè)守衛(wèi)挺直著腰站立在門前；有一些桂花很矮小，好像灌木叢一般。桂花樹的樹干是灰白色的，上面布滿黑色的斑點(diǎn)，像爺爺臉上的老年斑。枝干有碗口粗，摸起來凹凸不平。有的桂花樹枝干細(xì)而直；有的歪歪斜斜，像發(fā)育不良似的。樹枝像各個(gè)方向伸展，雜亂無章，摸起來很堅(jiān)硬。葉子是深綠色的，像橢圓形，上面分布著規(guī)則的'葉脈，它負(fù)責(zé)給桂花樹輸送營養(yǎng)。葉子的邊緣上還長著許多鋸齒，一摸還有刺痛的感覺呢！

　　桂花長在樹枝的柄上，柄上伸出幾根嫩綠的莖，每一根莖上都擎著一個(gè)嫩黃的小花苞，花苞聚在一起，密密麻麻的，好像在說悄悄話。過了幾天，花瓣呈十字形，中間包裹著兩根嫩黃的花蕊。桂花有的朝天微笑；有的低頭欣賞自己；有的和大家緊挨在一起談天論地。桂花不喜歡一枝獨(dú)秀，他們總是團(tuán)簇子在一起開放，看上去像個(gè)大圓球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃的桂花密密麻麻的，為桂花樹帶來了生機(jī)和活力。怒放的桂花不僅奪人眼球，而且芬芳迷人。一走出家門口，桂花的香味撲鼻而來，我情不自禁走上前，“這桂花真香！”

　　秋風(fēng)一吹，樹上的桂花紛紛飄落，像一只只黃色的蜜蜂飛舞著。桂花掉落之后，大地好像被鋪了一層金黃的地毯似的，非常美麗。

　　雖然桂花沒有玫瑰，牡丹嬌艷，但它給秋天帶來了清香，給大自然帶來了一道美麗的風(fēng)景線！

　　花香校園作文篇18

　　一年四季，美麗的校園里的顏色總是豐富多彩，在這樣的校園里，眼睛都會(huì)感到滿足。

　　春天，校園里的冬青樹穿上墨綠的外套，像一朵朵大蘑菇似的蹲在花壇里；女貞樹上的一顆顆籽粒里呈現(xiàn)出紫色、綠色，同時(shí)散發(fā)出青草的氣息。教學(xué)樓前，大花壇里挺立著海棠樹，樹上鮮紅的花朵經(jīng)雨水一打飄落在地下，像鋪了滿地的紅地毯。櫻花樹在操場(chǎng)跑道四周，撒下了一片片泛著白色的花瓣，真美！

　　夏天，校園中的.蛐蛐湖上慢慢長出粉白相間的荷花，美極了。荷花下還有一片承載它的荷葉，青綠的葉子顯得荷花異常的美。校園的圍墻上盤繞著牽�；�，外紫內(nèi)白的牽�；ㄏ銡馐悖谷艘贿M(jìn)到校園心情都變得格外好。

　　秋天，花壇周圍的雛菊顏色五彩斑斕，有桔紅的、玫紅色的、黃色的等等。月季花穿著粉紅的衣裳，花枝招展，向人們招手。

　　冬天，梅花開了，粉白的顏色，給雪白的冬天增加了一點(diǎn)色彩。

　　五顏六色的花朵，使校園變得生機(jī)勃勃。

　　花香校園作文篇19

　　這幾天在校園里行走，總會(huì)聞到風(fēng)中夾著的那股淡淡的桂香。我不自禁地來到桂花樹旁，在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。

　　我好奇的扒開茂密的樹葉，驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲著一束又一束的桂花，每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉，仿佛是一張張燦爛的笑臉！咦，這個(gè)笑臉是孫老師的，她的笑總有一些羞澀；那個(gè)笑臉是金老師的，她的笑總是那么大方，很有感染力，惹的人咯咯大笑；還有那個(gè)笑臉是于老師的，他的笑總是那么豪放樂觀。對(duì)！還有那個(gè)笑的最美，最燦爛的笑臉一定是徐老師的，她笑起來時(shí)眼睛成一條小小的縫，總是露出幾顆潔白的牙齒，她給每一此微笑，仿佛能激起你的斗志，撫平你的傷痛，安慰你的心靈，幫助你找回自信……這一個(gè)個(gè)都是我心目中難以忘懷的好老師。

　　凝望著飄香的桂花，我不禁浮想聯(lián)翩——桂花高潔、優(yōu)雅，開花時(shí)不張揚(yáng)更不爭(zhēng)奇斗艷，香氣不濃烈、不刺鼻，淡淡的卻沁人心脾，這不正是敬愛的.老師們？不求回報(bào)，悄然付出，深入學(xué)生的心田。你瞧！課堂里他們是認(rèn)真施教的講師，耐心講解，決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；課間時(shí)他們是快樂的“孩子王”，與學(xué)生一起做游戲，帶領(lǐng)他們開展豐富多樣的課間活動(dòng)。

　　老師啊，你們就像早開的桂花一樣，雖只是開在不起眼的地方，卻仍在那個(gè)角落展現(xiàn)自己的美麗。你們無私奉獻(xiàn)的精神，如同桂花一樣散發(fā)著馥郁的香氣。