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難忘的唐老師作文（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的難忘的唐老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的唐老師作文 1
十一歲的我，那時(shí)在讀升中六年級(jí)，我接觸最多的人除了父母就是教導(dǎo)我知識(shí)與人生道理的老師。因?yàn)槔蠋�，我笑過，是在課堂上帶來很多快樂；我哭過，是老師默默對(duì)我的教育付出；笑過的、我已淡忘，而哭、我卻記憶猶新。
那天，我清楚記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里沒精打采的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試很差，受到了家長(zhǎng)和老師的批評(píng)，我很傷心。唯獨(dú)是唐老師，她不但沒有批評(píng)我，反而還鼓勵(lì)我，要我不要因?yàn)檫@次的失敗而失去信心，俗語(yǔ)：“失敗乃成功之母”。聽了唐老師的一番話之后，頓然醒悟，覺得這一切都不重要，重要的是重新拿起信心，再次努力把自己不足，不夠好的地方填充到位。
大半個(gè)學(xué)期過去了，聽說唐老師要走了，我們當(dāng)時(shí)還以為是一個(gè)玩笑而已，也沒有放在心上，上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，他一臉嚴(yán)肅的對(duì)我們說：同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處已久的數(shù)學(xué)唐老師下星期要離開學(xué)校，離開我們了，她不再當(dāng)老師了。班主任這句話都令班上一片寂靜，對(duì)于我說這個(gè)消息猶如晴天霹靂，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，有多個(gè)老師教導(dǎo)過，就唐老師給了我不一樣的感覺，聽到她要離開的消息，腦里一幕幕清晰地浮現(xiàn)與她相處的一年時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“唐老師”很年輕，她性格活潑開朗大大咧咧的，為人處事各方面都很好，她教學(xué)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生盡責(zé)任，是其他老師們學(xué)習(xí)的典范，更是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的`榜樣。不過，她只是代課老師，因?yàn)榧彝ピ�，她要離職回家！
唐老師已離開了，新的老師接手她的任務(wù)。這輩子我都會(huì)記住唐老師對(duì)我說過的話，努力做到老師說過的話，把這些教導(dǎo)精神延續(xù)下去。
難忘的唐老師作文 2
春雨，染綠了世界，自己卻無聲息的消失在泥土之中！~師您就是我們心中的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！~我們唐老師是一位年輕、漂亮的老師。我讀2年級(jí)的時(shí)候，就想當(dāng)一名班長(zhǎng)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)在我的心目中是一個(gè)能領(lǐng)導(dǎo)全班的職位。但是，競(jìng)選班長(zhǎng)我比另外一個(gè)同學(xué)差幾票，所以我沒有當(dāng)上班長(zhǎng)。放學(xué)后，我非常傷心的回到了家。媽媽問我：“是誰(shuí)惹了我的兒子了？”“今天我不去學(xué)校了!”我對(duì)媽媽講。“這可不行學(xué)校是一定要去的！學(xué)習(xí)很重要啊！”媽媽生氣的說。
“我要當(dāng)班長(zhǎng)”我哭喪著臉說
“你為什么要當(dāng)班長(zhǎng)��？你要當(dāng)就要靠自己！哪有你這樣的道理”
“我不管！我就是要當(dāng)班長(zhǎng)，不然我就不去了！哼！”無奈之下，媽媽只好把唐老師叫到家里來。不一會(huì)，唐老師就來了�？匆娢揖蛦枺骸罢潞隳闶遣皇且欢ㄒ�(dāng)班長(zhǎng)��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師微笑著不只對(duì)媽媽說了些什么。然后又對(duì)我說：“章恒，只要你去學(xué)校老師一定讓你當(dāng)班長(zhǎng)，好嗎？”老師說完就走了。老師剛走我的臉就由陰轉(zhuǎn)晴了。媽媽說我是，孫猴子的臉——說變就變啊！~
下午，我到了學(xué)校。上課之前，老師就真的`讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)。但是，很多同學(xué)都問我是怎么當(dāng)上班長(zhǎng)的。我都不敢說了。老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多，我卻永遠(yuǎn)忘不老您！~
難忘的唐老師作文 3
我最敬佩的人要屬我小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)的班主任—唐老師。
唐老師已經(jīng)年過半百了，中等個(gè)兒，有著一頭烏黑的短發(fā)，眼睛是那樣炯炯有神。一看就是一位和藹可親的好老師。
記得我剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，還不懂事，上課總是開小差，有時(shí)做作業(yè)還會(huì)丟題。就著點(diǎn)小是，哪能逃得過唐老師的`火眼金睛。課后，唐老師把我叫到她跟前說：“李雅然啊，上課要好好聽課，作業(yè)如果記不清可以記在書上，我會(huì)把作業(yè)寫在黑板上的，只有好好聽課考試才能考100分呀！”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，奶聲奶氣的對(duì)唐老師說：“哦，我知道了，我以后上課一定認(rèn)真聽講，再也不開小差了，也一定會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的！”唐老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
在二年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師感冒了，可是為了不讓我們落下課，唐老師強(qiáng)忍著感冒、喉嚨痛給我們上課。上課的時(shí)候明顯看出唐老師痛苦的樣子，課上到一半的時(shí)候，唐老師的喉嚨啞了，說話的聲音也變小了，可我們那時(shí)候不但不體諒老師，反而說話的聲音更大了。
如今，唐老師得了子宮癌，就是因?yàn)榻虝臅r(shí)候一點(diǎn)小病沒在乎，現(xiàn)在后悔也晚了。
現(xiàn)在唐老師已經(jīng)退休了，可我的心中，永遠(yuǎn)也忘不了唐老師！
難忘的唐老師作文 4
在我心里有許許多多讓我敬佩的人，有不怕嚴(yán)寒酷暑的交警叔叔、勤學(xué)苦練的同學(xué)、辛勤勞動(dòng)的“園丁”……在他們之中，讓我最敬佩的還是唐老師。
她個(gè)子高高的，一對(duì)炯炯有神的'眼睛里能看到她的滿腹經(jīng)綸。我雖然與她年齡上有代溝，但他能深深地理解我的心思。
在課堂上，她洪亮的聲音能扣動(dòng)我的心弦，把我們同學(xué)的注意力都集中到一個(gè)地方。在黑板上寫字，她總是寫得又好又大，讓一些視力不好的學(xué)生都看得清清楚楚。在課后，她了解學(xué)生，和我們打成一片。
不管上課還是下課，她總是那么認(rèn)真。有時(shí)候她下課還要幫我們批改作業(yè)，連一口水也顧不上喝，到了上課時(shí)又那么認(rèn)真辛苦的為我們上課，她真是為我們花費(fèi)了很多汗水。
記得有一次，我有一道難題怎么想也答不出，我就跑到辦公室想向唐老師請(qǐng)教。我走到她旁邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她正在為我們批改作業(yè)。突然唐老師發(fā)現(xiàn)我正在旁邊等她，就趕緊放下正在手中批改的作業(yè)來教我。老師拿著我的本子看了一下，又讓我拿著本子把課文多看幾遍，讀完后我豁然開朗，就跑到教室里等她。等到收本子的時(shí)候，老師把我的本子先翻開，看了看我，并對(duì)我說：“你一定不要驕傲，要保持這個(gè)狀態(tài)�！�
這就是我最敬佩的人。
難忘的唐老師作文 5
四年級(jí)時(shí)，唐老師擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師。
看他那樣子，就知道他是學(xué)校派來的高級(jí)“冷面殺手”。
一次，梁家浩洗完飯盒回來，雙手捧著飯盒站在教室門口。唐老師一見說：“要飯��？這里沒有飯，滾！”頓時(shí)，全班哄堂大笑。梁家浩低著頭走進(jìn)教室。下午，唐老師大聲宣布：“今天晚上沒有作業(yè)……”“Year！”全班歡呼！“那是不可能的！”老師接著說�！鞍�！”全班沮喪！
他的頭發(fā)亂蓬蓬的，給人一種風(fēng)流浪子的感覺。因此，我們給他取了個(gè)綽號(hào)——唐帥哥。每當(dāng)我們遇到他叫一聲：“唐帥哥——”時(shí)。他總是用手放在鼻子下面陰陽(yáng)怪氣的'笑一兩聲。聽到這聲音，剛喝下去的水都變成冷汗流了出來。所以，我們又給他起了個(gè)外號(hào)——唐老鴨。
別看他平時(shí)很幽默，講起課來可是一本正經(jīng)，決不摻假。別還不信，隨便出一個(gè)算式，三秒之內(nèi)肯定算出來答案，絕對(duì)難不倒他。而且，上課時(shí)哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽他的“長(zhǎng)篇大論”，開小差，一顆“子彈”就會(huì)毫不猶豫的“打爆你的頭”。
我喜歡唐老師精湛的計(jì)算手法，更喜歡他的幽默。張掖市臨澤縣沙河中學(xué)五年級(jí)蔣偉
難忘的唐老師作文 6
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中。老師，您就是我們心中的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
在我讀五年級(jí)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不小心把剛燒開的水倒在了我的腳上。使我大哭了幾聲，唐老師便兩步并作一步地急忙跑過來，“燕，你現(xiàn)在怎樣！”唐老師親切的'問著，唐老師：“我的腳……”，說完我便暈了過去。唐老師便二話不說抱著我往中醫(yī)院走去了，唐老師跑呀跑就到了醫(yī)院。當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，唐老師和同學(xué)們圍在我身邊，有拿著補(bǔ)血口服液，有拿著水果……。唐老師的眼睛里流出焦急、關(guān)切的目光。一股暖流涌上我的心頭，便使我不在害怕這醫(yī)院，從那時(shí)起我便懂得了關(guān)心別人。
記得在三年級(jí)時(shí)，我作文水平可以說是全班倒數(shù)第一，唐老師為了讓我作文水平提高，便在星期六、星期天幫我補(bǔ)習(xí)，使我的閱讀水平馬上提高了上去，而我卻把她休息的時(shí)間給占了。
唐老師是您讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，唐老師我謝謝您！
難忘的唐老師作文 7
在我心里，有很多我敬佩的人，比如不怕嚴(yán)寒酷暑的交警大叔，努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，努力工作的“園丁”...其中，我最佩服的是唐老師。
她很高，從一雙炯炯有神的眼睛中可以看出。雖然我和她在年齡上有代溝，但他能深刻理解我的心思。
在課堂上，她洪亮的聲音能撥動(dòng)我的心弦，把我們同學(xué)的注意力集中在一個(gè)地方。她在黑板上寫字時(shí)，總是寫得很好，聲音很大，讓一些視力不好的學(xué)生看得很清楚。課后，她認(rèn)識(shí)了學(xué)生，并和我們混在一起。
無論上課還是下課，她總是那么認(rèn)真。有時(shí)她不得不在課后幫助我們批改作業(yè)，所以她甚至不能喝水。她來上課，教我們那么辛苦，真的為我們花了不少汗。
記得有一次，我答不出一道難題，就跑到辦公室找唐先生請(qǐng)教。當(dāng)我走到她身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她正在批改我們的作業(yè)。突然唐老師發(fā)現(xiàn)我在等她，就趕緊放下正在批改的作業(yè)教我。老師用我的筆記本看了一下，讓我用它把課文讀幾遍�？赐曛笪一砣婚_朗，跑到教室等她。收到書的.時(shí)候，老師先翻開我的書，看著我，對(duì)我說:“你一定不能驕傲，你一定要保持這種狀態(tài)�！�
這是我最佩服的人。
難忘的唐老師作文 8
說起我的老師，眼前就浮現(xiàn)出音樂老師——唐老師的音容笑貌。
唐老師是我們學(xué)校的老教師，他曾經(jīng)教過我的爸爸，我的叔叔，又教了我。他那滿頭的白發(fā)，見證了他教學(xué)幾十年的滄桑，但時(shí)間并沒有改變他，他仍像以前一樣熱心地教我們。
我上三年級(jí)的時(shí)候，第一次見到豎笛，覺得既新奇又好玩，音樂課上，唐老師教了我們吹豎笛的基本方法，我覺得很簡(jiǎn)單，拿起豎笛就吹，沒想到，豎笛里并沒有傳出美妙的音樂，而是一陣刺耳的雜音，我又試了幾次，結(jié)果都一樣，直到下課，班里大多數(shù)同學(xué)都沒學(xué)會(huì)，唐老師卻笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系，回家后多練習(xí)練習(xí)就會(huì)了�！�
回家后，我無論如何努力，都吹不出悅耳的音調(diào)，便生氣地把豎笛扔到了一邊。第三天，又上音樂課了，唐老師想聽聽我們吹得怎么樣，同學(xué)們剛一吹，“嗞哩哇啦”的`噪音便鋪天蓋地地席卷全班……下課后，我失望極了，但老師告訴我們不懂就要問，于是我決定去問問唐老師。唐老師知道了我的情況后，耐心地告訴我：“手指要按緊，不能有空隙�！笨晌疫�是掌握不好，唐老師就一遍一遍不厭其煩地教我。我終于學(xué)會(huì)了，我還以為唐老師會(huì)煩，但抬頭一看，他臉上依然掛著慈祥的微笑。
我尊敬您，唐老師！
難忘的唐老師作文 9
‘老師’這個(gè)字眼在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生的心里總是無法摸去的！然而，在我的心里，影響最深的還是我親愛的唐老師！
她身著白色套裝，看起來是那么的樸素、優(yōu)雅、端莊。她有著一頭齊肩短發(fā)，圓圓的臉蛋上，鑲著一雙閃閃發(fā)亮的'眼睛，那可是我們上課時(shí)的“小雷達(dá)”呢！高高的鼻梁下，一張櫻桃小嘴正在為她所喜愛的教師事業(yè)奉獻(xiàn)著，沒有一絲埋怨！這使我想到了，老師在燈下辛勤地批改、閱讀教案那黑黑的背影！
也就是這位唐老師改變了我！
說實(shí)在的，在我沒有遇見語(yǔ)文老師唐老師前，我對(duì)語(yǔ)文總是那么的厭煩，那么的沒有興趣！然而，上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，他把一位神奇的語(yǔ)文魔術(shù)師－唐惠蘭老師，領(lǐng)入了我的人生！在我和唐老師的第一句交談開始，我也就更加相信眼前的這位老師一定會(huì)把我?guī)胝Z(yǔ)文這個(gè)奇妙世界！從那以后，唐老師開始教我學(xué)習(xí)方法、開辯論會(huì)提高我的口語(yǔ)能力。在老師辛勤的栽培下，使我感覺到了自己的頭腦豐富了！思維也敏捷了！
老師，是您教給了我知識(shí)，讓我喜歡上了語(yǔ)文！謝謝您，我敬愛唐老師!
難忘的唐老師作文 10
我們?nèi)账家瓜氲奶评蠋熃K于回來了。我們興奮無比。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，唐老師有了很多新的變化。
唐老師穿上了“蛋糕”裙。因?yàn)樘评蠋熒聿暮芎�，別人都說她是一個(gè)健美教練，所以她總愛穿一條牛仔褲，隨便搭配一件T恤。但現(xiàn)在的唐老師愛上了裙子，這學(xué)期第一次給我們上課的時(shí)候，就穿著“蛋糕”裙，配一雙高跟鞋，顯得很美、很時(shí)尚。
唐老師戴上了眼鏡。因?yàn)槲覐膩矶紱]見過她戴眼鏡(原來她以前戴隱形眼鏡，只是我沒發(fā)現(xiàn)，所以一直認(rèn)為她不是近視眼)，現(xiàn)在我們的唐老師戴著一副小邊框眼鏡，我感覺她眼神更好了，看得更仔細(xì)了，讓我們的小毛病無處可逃。而且戴上眼鏡的唐老師更像一個(gè)知識(shí)淵博的大學(xué)者了。不過話說回來，唐老師本來就知識(shí)淵博嘛!
唐老師換了新發(fā)型。唐老師以前的經(jīng)典發(fā)型是把頭發(fā)梳得光光的，在腦后盤起來，顯得精明能干�，F(xiàn)在她卻披著齊肩長(zhǎng)發(fā)，還燙得卷卷的`，非常有型。讓我感覺她更好看更溫柔了、更有媽媽的味道了。
除了這些變化，唐老師還有很多其他的變化：變得越來越愛笑了，變得越來越幽默了，變得越來越愛夸獎(jiǎng)我們了……總之唐老師越變?cè)矫�、越變�(cè)胶谩⒃阶冊(cè)絻?yōu)秀、越變?cè)较矚g我們、越變?cè)阶屛覀兿矚g。
難忘的唐老師作文 11
這天我在問唐老師問題時(shí)，發(fā)現(xiàn)唐老師桌子上有一瓶“娥羅納英”軟膏，同時(shí)，我也看到唐老師的兩只手在互相搓著，手背上似乎還有一些淡紅色，我的心里十分疑惑。
上課時(shí)，唐老師幫我解開了這個(gè)疑惑，不，準(zhǔn)確的來說，是幫全班解開了這個(gè)疑惑。因?yàn)槲以賳柼评蠋焼栴}時(shí)，也有很多人在她周圍，心里都有這個(gè)疑惑。原來是昨晚，唐老師吃完飯去洗飯盒時(shí)，飯盒里的'勺子一不小心掉到了水槽里，唐老師第一個(gè)反應(yīng)就是去拾勺子，可她卻忘了她洗碗時(shí)是用一百多度的開水。她的手一下子就被燙傷了，想起自己還有很多卷子沒改，這可怎么辦？唐老師急中生智，拿了一個(gè)不銹鋼水杯，裝上冷水，放在桌子的最右邊，再拿一條干毛巾放在不銹鋼水杯旁。唐老師先把燙傷的手放在水杯里，一邊看作文一邊浸著燙傷的右手。等到該寫分?jǐn)?shù)時(shí)，才把右手從水杯中拿出來，放在干毛巾上印干，拿起紅筆，寫上剛剛想好的分?jǐn)?shù)，又把手放回水杯里。拿起，印干，寫上······如此重復(fù)下去。唐老師一直改卷改到十點(diǎn)多，雖然改了很久，但是唐老師從改卷開始到改卷結(jié)束從頭到尾都沒有抱怨過。
��！唐老師！你是多么無怨無悔，多么盡職盡責(zé)��！唐老師，你真是我的好榜樣��！
難忘的唐老師作文 12
“這一次作文寫的好的同學(xué)。”
老師會(huì)給我們什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？會(huì)不會(huì)又是積分卡，這里一定沒有我。
“老師會(huì)給你”
會(huì)給什么呢？這回老師是不是在惡作劇，還是不要想太多。
“紅包獎(jiǎng)勵(lì)哦”
什么？紅包？紅包里面會(huì)有什么呢？我還是想想吧！會(huì)是積分卡？還是特權(quán)？有可能是積分卡，我真的'不想要積分卡了，積分卡有什么用呢？為什么他們都想要積分卡呢？NO！我真的不想要積分卡。唐老師除了給積分卡，還會(huì)給什么呢？老師是不是在逗我們呢？還是不要這么說老師。我真的不知道紅包里面有什么？哎呀！我真的猜不出來了，紅包里面的東西太難猜了，算了，不猜紅包里面有什么了。
“這一次”
唐老師為什么要說這一次呢？里面一定有“詐”，我還是不要踩到“詐”，這一次會(huì)是什么“詐”呢？上一次是騙局，這一次？我想，這一次也一定是騙局。
“老師不是騙你們的哦！”
原來不是騙我們的，還好，還好！
“是真的呦！”
是真的？這么一說，我反倒懷疑了，上次唐老師就騙了我們，我這次不要被騙了。我不會(huì)再踩到“炸”了，因?yàn)槲也攘颂唷霸p”了，腿疼，我一定一定一定不上唐老師的當(dāng)了！
難忘的唐老師作文 13
從幼兒園到現(xiàn)在有那么多老師，為什么要寫唐老師呢？請(qǐng)聽我講下去。
有一次，我不小心把作業(yè)忘在了家里，那天的作業(yè)是一篇作文，有許多人都沒有交，大部分的人是沒有寫完，少部分同學(xué)是寫了沒交。
老師認(rèn)為我是沒寫才不交，唐老師叫我中午放學(xué)回家之后帶到學(xué)校，我對(duì)老師說中午在食堂吃飯，可唐老師不管三七二十一，直接說：“那就重新寫一遍�！睙o奈啊，我只好重新寫一篇作文，誰(shuí)讓我馬虎呢。
我一邊定作文一邊想：唐老師，這能怪我嗎？唉，誰(shuí)讓我馬虎呢。
兩節(jié)課過去了，同學(xué)們都走了，只有幾個(gè)人在教室里寫作文。終于寫完了，在回家的`路上，我自言自語(yǔ)：“不能馬虎、不能馬虎、不能馬虎……”
唐老師，在這里，我要對(duì)您說一聲謝謝，是您讓我把馬虎的習(xí)慣改掉了。
還有一件事，以前我對(duì)作文沒有什么興趣，可有一次，我一篇寫得很短的作文，您卻說我寫得很好。
當(dāng)時(shí)，所有在場(chǎng)的同學(xué)都不敢相信唐老師說的，因?yàn)檫B我自己都不相信唐老師說的話。
我心里一直不停的說：“我在做夢(mèng)、我在做夢(mèng)……”
這時(shí)候，唐老師突然講起來：“確實(shí)是楊金霖同學(xué)，他的作文很短，可是他作文的內(nèi)容充實(shí)，人物的語(yǔ)言寫得生動(dòng)，作文里沒有一句廢話，不像有的作文廢話一大堆�！�
聽了唐老師的那些話，我便對(duì)作文有興趣了。
所以我要在這里感謝唐老師。
難忘的唐老師作文 14
我們的唐老師長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，漂亮的五官�？吹轿覀冞M(jìn)步時(shí)，她高興地直笑，可如果我們犯了錯(cuò)，她就會(huì)很生氣。她生氣時(shí)，眼睛瞪的大大的，讓你怕得不會(huì)“一錯(cuò)再錯(cuò)”。
唐老師是我們的朋友，這一點(diǎn)也不假。有一次上體育課，我們正在打乒乓球。這時(shí)，一個(gè)眼尖的.“探子”火速來報(bào)“唐老師來了”！一瞬間，所有的乒乓球、球拍都消失了。唐老師來到乒乓球臺(tái)前，看見我們都有些不知所措地站著，就笑著說：“不用藏了，我又不是來收球拍的……”立刻像是錄象帶按下“停止”，又按下了“播放”，乒乓球、球拍又回到了我們的手上�！啊徊贿^我也要來‘獻(xiàn)下丑’”。唐老師這才把話說完。這時(shí)，一個(gè)人剛好“死”了，唐老師便快步走過來，把鞋脫掉。把腳跳幾下，拿起球拍開始打球。原來唐老師打球還真“兇”。只見打贏了一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……直到第九個(gè)人上了，唐老師才被打敗。
在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，唐老師便成了我們的嚴(yán)師。一次，范埔瑞和郭經(jīng)緯往樓下吐水，被唐老師知道后，她讓我和孫涌潮去看著他們吐水。他倆先到小陽(yáng)臺(tái)各接了滿滿一杯水，然后走到廁所去吐水。吐完50下后，唐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)范埔瑞和郭經(jīng)緯說：“你倆吐水不是為了懲罰你，而是為了讓你們認(rèn)識(shí)到這種做法是錯(cuò)的”。這時(shí)，唐老師又成了焦急的嚴(yán)師。
怎么樣，這就是我們的朋友――唐老師。羨慕吧！
難忘的唐老師作文 15
“這一次作文寫得好的同學(xué)”
這一次作文寫得好的同學(xué)會(huì)怎么樣呢？怎么樣呢？全班同學(xué)疑惑地等待著老師的發(fā)言。是惡作劇嗎？還是騙我們的？上次都騙了我們，這次會(huì)怎么樣呢？
“老師會(huì)給你”
啊，老師會(huì)給我們什么呢？獎(jiǎng)勵(lì)、紅包，還是什么呢？��！到底是什么呢？啊，這個(gè)老師可真讓人討厭，說話怎么大喘氣呀，急死我了。
“紅包獎(jiǎng)勵(lì)哦！”
啊，是真的嗎，到底是不是��！李雨霏，快掐我一下，不痛啊，莫非！是假的！要是假的？我就，我就，發(fā)微信群里，讓同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都看看。到時(shí)候，哈哈！到時(shí)候看看老師丟不丟臉，哈哈！想起來就開心。哈哈哈哈！
“這一次”
��？這一次怎么了？難道又說作文寫的'不好會(huì)挨手板？��？想起來就害怕。
“老師不會(huì)騙你的哦”
相信才怪！上次都騙了我們。能不能不要騙我們呀？阿彌陀佛，求你了，你可千萬(wàn)不要騙我。我們這個(gè)老師好討厭，說話總是賣關(guān)子。真是氣死我了，哼！
“是……”
哎呀，到底是什么呀，我都快被急死了，真是氣人，我要投訴你。啊，氣死我了，老師你要再這樣，我就要，我就要……老師，你要再這樣，我就，哎呀！我都被你氣成結(jié)巴了。氣死我了，我馬上就要口吐白沫了！
“真的哦！”
真的，呵呵！不可能。��！��！答案下節(jié)課才能揭曉。好漫長(zhǎng)��！
難忘的唐老師作文 16
如果在我們校園里，你看見一位臉上總是掛著笑容的漂亮女老師，那很可能就是我們的語(yǔ)文老師——唐老師。
唐老師一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)如黑色的瀑布；清秀的瓜子臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛；嘴巴紅撲撲的。她穿的衣服既端莊又時(shí)髦。怎么樣？她很漂亮吧？漂亮的她上知天文，下知地理，講起課來旁征博引、妙語(yǔ)連珠，還特別幽默。因此，我們很喜歡她。
有一天上語(yǔ)文課時(shí)，唐老師正眉飛色舞地講著課，我們興致勃勃地聽著�？伤v著講著，突然話鋒一轉(zhuǎn)，為我們講起了“零食對(duì)身體有沒有害”這個(gè)話題。我疑惑不解，一抬頭，只見她朝三點(diǎn)鐘方向望去，嘴里還說著“我剛剛發(fā)現(xiàn)了一種‘零食’，它很美味，還能創(chuàng)造財(cái)富，而且它很神奇，永遠(yuǎn)不會(huì)過期呢”！
我們聽了，紛紛議論起來，有人說“老師不會(huì)在騙我們吧？世界上不可能會(huì)有那么神奇的零食！”還有的人說“我不信，老師，您肯定在騙我們！”我一邊思索一邊朝老師剛剛望去的.三點(diǎn)鐘方向望了望，恍然大悟。原來，老師說的是小剛在“吃”手指�。〈藭r(shí)，其他同學(xué)也紛紛向那邊看去，小剛的臉“刷”的一下變紅了，低垂著頭。老師溫柔地對(duì)小剛說：“你一定要改掉‘吃’手指的壞習(xí)慣喲，這是很不衛(wèi)生的行為！”從此，小剛改掉了吃手指的壞習(xí)慣。不僅小剛，班上還有不少同學(xué)都在老師的“幽默”教導(dǎo)下，改掉了壞習(xí)慣。
唐老師就是這么幽默。我敢肯定，假如讓唐老師來教你，你也會(huì)喜歡上她的。
難忘的唐老師作文 17
雛鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓他飛翔； 小草感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗L(zhǎng)；人們感謝困難，因?yàn)槔щy讓他成長(zhǎng)；我感謝唐老師，因?yàn)樗盐規(guī)胫R(shí)的殿堂！
唐老師有著一雙略顯疲勞的眼睛，頭發(fā)早已經(jīng)不住時(shí)光的磨煉，被無情的歲月留下絲絲點(diǎn)點(diǎn)的銀絲，眼角的皺紋是時(shí)光的最優(yōu)見證者。
我至今都忘記不了我第一次見到唐老師的模樣。那天，我拉著媽媽的手來到教室，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望這位新老師的面貌，然后開心的大叫一聲，對(duì)媽媽說：“媽媽，我的老師好像光頭強(qiáng)�！眿寢尡晃疫@天真幼稚的話語(yǔ)驚呆了，隨之發(fā)出哄堂大笑。
但令我記憶最深的，還是我五年級(jí)的時(shí)候?qū)W校舉行的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了！那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子。上午，學(xué)校舉行拔河比賽，不一會(huì)了，就輪到我們班了，我排在隊(duì)伍的較前方，正對(duì)著唐老師。當(dāng)裁判員一聲令下，我們開始用力了，唐老師在一旁努力的為我們喊“加油”口號(hào)，雖然那口水噴了我一臉。當(dāng)勝利的天平就要倒向另一方時(shí)，唐老師臉上的表情自然不言而喻。我想他如果可以上來幫忙的話，他一定會(huì)毫不猶豫地跳上來助我們一臂之力的.，最后，我們勝利了，唐老師一蹦三丈之高，眼睛都快笑成月牙灣了
每一次的日落都代表著一個(gè)故事的“終結(jié)”，每一縷日出也代表著嶄新的開始，但是，唐老師，你在我的心中是不會(huì)被“終結(jié)”的！
難忘的唐老師作文 18
我們班的唐老師，個(gè)子不高，每天戴著一副不知多少度的眼鏡，頭上的白發(fā)也不知道有多少根了。我們班的有的學(xué)生不太喜歡她，嘴上天天掛著“唐老師好煩啊”“唐老師今天怎么又布置這么多作業(yè)��！”每天，同學(xué)們都紛紛議論。但是我不這么認(rèn)為，在我的心里，唐老師就像是一只溫柔的老虎。
有一次，我把《補(bǔ)充習(xí)題》交給老師后，批完了便放回了抽屜。到了中午，我的《補(bǔ)充習(xí)題》突然不見了，我仔細(xì)地往回想，咦？我的《補(bǔ)充習(xí)題》好像交給老師了。我記得好像沒有拿回來。沒錯(cuò)，應(yīng)該在老師那。哼，老師也真是的，不把《補(bǔ)充習(xí)題》還給我！我怒氣沖沖地對(duì)老師說：“老師我的《補(bǔ)充習(xí)題》好像交給你了，但你沒還給我�！薄芭叮菃�？讓我找一找！”沒相屋，您不但沒有生氣，還心甘情愿地幫我找。要知道，您的時(shí)間可是很寶貴的，但您卻在這為了我一個(gè)人而浪費(fèi)自己的時(shí)間。不知為什么，我真想扇自己一巴掌。過了一會(huì)后，我見您找得滿頭大汗、焦頭爛額，便和您說：“老師，您別找了，等會(huì)我自己來找吧�！蹦q豫了一會(huì)，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。一回到座位上，我便一個(gè)勁地往里面翻，不愿放過任何蛛絲馬跡，終于，在我的.不懈努力下，《補(bǔ)充習(xí)題》現(xiàn)出了它的原形。但是，我心中卻多了一絲愧疚之情。
雖然唐老師經(jīng)常上課時(shí)聲音很大，但我知道，那是您想讓我們聽得更清楚，你有時(shí)布置很多作業(yè)給我們，但我知道，那是為了讓我么學(xué)得更好……謝謝您，為我們付出的一切。
難忘的唐老師作文 19
看見這個(gè)題目，你一定認(rèn)為唐老師是我們的體育老師吧！只有體育老師才能這樣充滿活力。不過我可以鄭重地告訴你，唐老師是我們的前一任數(shù)學(xué)老師。
唐老師20出頭的年齡，個(gè)子挺高，不胖不瘦，身上的力氣很大，戴著一副大大的眼睛，還是一個(gè)地包天，一看就是一個(gè)充滿活力和學(xué)問的人，唐老師的嘴角總是洋溢著暖暖的微笑，讓人感到非常親切。
他平易近人，剛到我們班就和同學(xué)們打成一片，和同學(xué)們稱兄道弟，男生們叫他唐哥，女生們叫他老唐。當(dāng)然了這是課下的稱呼了，課上我們還是規(guī)規(guī)矩矩地叫他唐老師。
他剛來，我們只是覺得他知識(shí)多，后來，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密：他的`籃球打得很好！
那天，我們上體育課，看見唐老師正在球場(chǎng)上和一個(gè)體育老師打著籃球，我們?cè)谝慌钥粗�，心想一個(gè)數(shù)學(xué)老師和一個(gè)體育老師打籃球，一個(gè)是“文”，一個(gè)是“武”，他不輸才怪！可是事情沒有像我們想的那樣發(fā)展下去，而是朝著我們推斷的反方向走，唐老師屢屢進(jìn)球，而那個(gè)體育老師則防不勝防！我們驚呆了，沒想到唐老師還有這樣的本領(lǐng)，真是讓人出乎意料。從此一上體育課，我們就讓唐老師帶著籃球出來，我們和唐老師也成了鐵哥們兒。
這就是我們的唐老師，帶給我們知識(shí)和快樂的唐老師。
難忘的唐老師作文 20
春雨，染綠了世界，自己卻無聲息的消失在泥土之中！~師您就是我們心中的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！~我們唐老師是一位年輕、漂亮的老師。我讀2年級(jí)的'時(shí)候，就想當(dāng)一名班長(zhǎng)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)在我的心目中是一個(gè)能領(lǐng)導(dǎo)全班的職位。但是，競(jìng)選班長(zhǎng)我比另外一個(gè)同學(xué)差幾票，所以我沒有當(dāng)上班長(zhǎng)。放學(xué)后，我非常傷心的回到了家。媽媽問我：“是誰(shuí)惹了我的兒子了？”“今天我不去學(xué)校了!”我對(duì)媽媽講�！斑@可不行學(xué)校是一定要去的！學(xué)習(xí)很重要��！”媽媽生氣的說。
“我要當(dāng)班長(zhǎng)”我哭喪著臉說
“你為什么要當(dāng)班長(zhǎng)��？你要當(dāng)就要靠自己！哪有你這樣的道理”
“我不管！我就是要當(dāng)班長(zhǎng)，不然我就不去了！哼！”無奈之下，媽媽只好把唐老師叫到家里來。不一會(huì)，唐老師就來了�？匆娢揖蛦枺骸罢潞隳闶遣皇且欢ㄒ�(dāng)班長(zhǎng)��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師微笑著不只對(duì)媽媽說了些什么。然后又對(duì)我說：“章恒，只要你去學(xué)校老師一定讓你當(dāng)班長(zhǎng)，好嗎？”老師說完就走了。老師剛走我的臉就由陰轉(zhuǎn)晴了。媽媽說我是，孫猴子的臉——說變就變啊！~
下午，我到了學(xué)校。上課之前，老師就真的讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)。但是，很多同學(xué)都問我是怎么當(dāng)上班長(zhǎng)的。我都不敢說了。老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多，我卻永遠(yuǎn)忘不老您！~
難忘的唐老師作文 21
人們贊揚(yáng)魯迅文采好，贊美黃繼光勇敢。而我要贊美的是我的班主任——唐老師，她是一個(gè)善良，懂人心的一位老師。
唐老師長(zhǎng)著一雙能讀懂人心的水汪汪的大眼睛，微挺的鼻梁，鮮紅的嘴唇，嘴巴經(jīng)常保持著標(biāo)準(zhǔn)微笑，對(duì)我們也是一笑便成了：“一”字，讓人感到溫暖。
老師很能寬容我們。記得有一次，我在課堂上忍不住講起了話，唐老師先是用眼睛犀利的望著我，讓我感到無地自容，但是也不像其他老師那樣大聲的訓(xùn)斥，就是一個(gè)嚴(yán)肅的眼神，我又回歸到了老師的講解知識(shí)里。
老師不僅寬容我們，還非常善良。那是一年冬天，天空下著鵝毛般的大雪，仿佛是雪的天地，給小草換上了冬裝，給大樹們一個(gè)個(gè)親吻。為了能趕上玩雪的節(jié)奏，我早早來到了學(xué)校，開心的踏著雪的足跡，身后印出了我的腳印，哇塞太美了！我正自我陶醉的時(shí)候，沒有注意地下結(jié)冰了，走過去摔了一個(gè)“狗啃泥”。和地面來了個(gè)“親密接吻”當(dāng)我跌跌撞撞站起來時(shí)，看見地上有一攤血，我摸了摸自己的'嘴唇，“啊”跌破了，正當(dāng)我不知所措，眼淚在圈中打轉(zhuǎn)，唐老師正好從教室出來了，老師快速的跑到我的身邊，焦急的詢問我有沒有什么事情，要不要去校醫(yī)室，面對(duì)像媽媽一樣的關(guān)愛，我打轉(zhuǎn)的眼淚一下子流了下來，抽噎著一句話說不出來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，和老師往校醫(yī)室走去。一滴一滴的血從嘴唇的出口里流了出來，雖然很痛，但是我心里卻很高興。
難忘的唐老師作文 22
我喜歡的老師有許多個(gè)：教我們數(shù)學(xué)的王老師，教我們英語(yǔ)的倪老師，教我們美術(shù)的李老師……可我最喜歡的，還是我們的班主任唐老師。
唐老師教學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。她上課時(shí)經(jīng)常提醒同學(xué)們上課要專注，兩眼掃射著教室的每一個(gè)角落，我和同學(xué)們的每一次小動(dòng)作都逃不過她銳利的眼光。她講課時(shí)語(yǔ)音非常清晰，不點(diǎn)也不含糊，對(duì)課文的講解通俗易懂，同學(xué)們都能很快理解。即使碰到有困難的同學(xué)，她也總是不討厭其煩地解釋，直到同學(xué)聽懂為止。她也會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)有缺點(diǎn)卻屢教不改的同學(xué)，把他說得無地自容。我今年從江山實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過來，一開始還有些不習(xí)慣，是唐老師的關(guān)心使我很快融入了新的集體。
唐老師工作十分敬業(yè)，她的愿望就是能把四（一）班每個(gè)同學(xué)都教育好。雖然她自己的孩子剛滿一歲，需要她的.照顧和呵護(hù)，但還是不辭辛勞地為我們備課、講課和批改作業(yè)。同學(xué)們也很理解和心疼自己的老師，有一次老師的嗓子啞了，還有同學(xué)專門從家里拿來“胖大海”讓她潤(rùn)潤(rùn)嗓子。
唐老師的付出得到了應(yīng)有的回報(bào)，在科技節(jié)上她獲得了“最佳班主任”獎(jiǎng)，在她的帶領(lǐng)下，我們班還獲得了“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播操比賽第一名“、“精神文明獎(jiǎng)”、“素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名”、“奮進(jìn)班集體”、“特色示范班”……還有許多其它的獎(jiǎng)項(xiàng)呢！
我喜歡我們的唐老師！
難忘的唐老師作文 23
唐先生是一位好老師。在課堂上，她像磁鐵一樣吸引著我們，讓我們吃知識(shí)的甘露，在知識(shí)的王國(guó)里自由飛翔。
平時(shí)，老師經(jīng)常告訴我們做人的道理。她總是在知識(shí)和道德的基礎(chǔ)上教育我們。我們都非常尊敬她，但是她是一位特殊的老師，她的教育方法是獨(dú)特的。她總是想出一些新的方法讓我們了解真相。這也是我們?nèi)绱讼矚g童先生的一個(gè)重要原因。那是一個(gè)晴朗的下午，老師神秘地告訴我們，他稍后會(huì)給我們一個(gè)“參觀班”�！皡⒂^班”是相當(dāng)新的，引起了班里的熱烈討論。"你想?yún)⒂^校園還是教室？"我們異口同聲地回答:“校園！”老師笑著說:“我對(duì)你不滿意，今天我們參觀了我的書桌”，這引起了我極大的'好奇心。我們排隊(duì)來到老師的桌前。越來越近了。整潔的書落在上面。迎接我們的是一些充滿活力和力量的人物:“智者能在痛苦中找到幸福，愚者能在幸福中找到痛苦�？鞓返厣蠲恳惶�。”我沉思了一會(huì)兒，沉默了一會(huì)兒，突然突然恍然，這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而深刻的真理，聰明人能從痛苦中迅速找到，而傻瓜能從快樂中找到痛苦，而我在生活中經(jīng)常扮演傻瓜的角色。
現(xiàn)在我終于明白了幸福就是這么簡(jiǎn)單，我想成為一個(gè)聰明人。這是老師的座右銘，我呢？我沒有座右銘，我沒有追求的目標(biāo)，我也應(yīng)該為自己找到一個(gè)銘刻在我心中的座右銘，不時(shí)地回顧自己，提高自己...不到十分鐘的訪問就像一堂課，一堂生活課，它會(huì)讓我受益終生。我難忘的老師童，難忘的她微笑，難忘的她話語(yǔ)，難忘的她給我們的每一堂課...
難忘的唐老師作文 24
唐老師個(gè)子很高，纖瘦適宜。她皮膚白皙，五官精致，彎彎的眉毛像月牙兒似的，輕輕掛在臉上。水靈靈的大眼睛嵌在眼眶里，像漫畫里的女生那樣楚楚動(dòng)人的眼神，能夠融化了人的`心。高挺的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，說出來的聲音細(xì)細(xì)的，柔柔的，讓我怎么也聽不夠。唐老師長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)順順溜溜，扎成馬尾辮一甩，就是“萬(wàn)人迷”，我就是她忠實(shí)的小迷妹。
唐老師是一個(gè)溫柔的人。記得有一回區(qū)里有一場(chǎng)朗誦比賽，唐老師要在我和另一個(gè)同學(xué)中間進(jìn)行選拔。唐老師把我們兩個(gè)都叫去了她的辦公室，給了我們一份朗讀資料，讓我們輪流朗讀。我們先后朗讀了文章。唐老師認(rèn)真地聽著，最后選中了我。那個(gè)同學(xué)很難過，眼圈都紅了。唐老師溫柔地摸了摸她的腦袋，輕聲說：“沒關(guān)系，以后還有機(jī)會(huì)的。再說了，她朗誦比你厲害，你音樂比她好呀!你們各有所長(zhǎng)，都很優(yōu)秀�！彼贿呎f一邊又笑著拍了拍她的肩旁。那個(gè)同學(xué)害羞地笑了。
此后，我經(jīng)常中午吃完飯到唐老師辦公室去讓練習(xí)朗讀。唐老師不厭其煩地指出我讀得不好的地方，細(xì)致地指導(dǎo)我告訴我在讀到哪的時(shí)候要加動(dòng)作，加什么動(dòng)作，一遍又一遍地教著……
還有一次，我在音樂課前找唐老師請(qǐng)教一個(gè)音樂題目。她看見我來了，輕聲細(xì)語(yǔ)地幫我解決難題。我要離開唐老師說“再見”時(shí)，唐老師一邊問我要不要零食，一邊打開柜子，抓了一大把零食塞給我。我本想謝絕，可她說：“沒事，拿著吧!”我接過零食，這么多的零食，我拿都拿不下，只好塞進(jìn)口袋。唐老師對(duì)我可真好啊!
我最喜歡唐老師了，真希望她一直和我們?cè)谝黄?
難忘的唐老師作文 25
十一歲的我，那時(shí)在讀升中六年級(jí)，我接觸最多的人除了父母就是教導(dǎo)我知識(shí)與人生道理的老師。因?yàn)槔蠋�，我笑過，是在課堂上帶來很多快樂；我哭過，是老師默默對(duì)我的教育付出；笑過的、我已淡忘，而哭、我卻記憶猶新。
那天，我清楚記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里沒精打采的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試很差，受到了家長(zhǎng)和老師的批評(píng)，我很傷心。唯獨(dú)是唐老師，她不但沒有批評(píng)我，反而還鼓勵(lì)我，要我不要因?yàn)檫@次的失敗而失去信心，俗語(yǔ)：“失敗乃成功之母”。聽了唐老師的'一番話之后，頓然醒悟，覺得這一切都不重要，重要的是重新拿起信心，再次努力把自己不足，不夠好的地方填充到位。
大半個(gè)學(xué)期過去了，聽說唐老師要走了，我們當(dāng)時(shí)還以為是一個(gè)玩笑而已，也沒有放在心上，上課鈴響了，班主任走進(jìn)教室，他一臉嚴(yán)肅的對(duì)我們說：同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處已久的數(shù)學(xué)唐老師下星期要離開學(xué)校，離開我們了，她不再當(dāng)老師了。班主任這句話都令班上一片寂靜，對(duì)于我說這個(gè)消息猶如晴天霹靂，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，有多個(gè)老師教導(dǎo)過，就唐老師給了我不一樣的感覺，聽到她要離開的消息，腦里一幕幕清晰地浮現(xiàn)與她相處的一年時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“唐老師”很年輕，她性格活潑開朗大大咧咧的，為人處事各方面都很好，她教學(xué)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生盡責(zé)任，是其他老師們學(xué)習(xí)的典范，更是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。不過，她只是代課老師，因?yàn)榧彝ピ�，她要離職回家！
唐老師已離開了，新的老師接手她的任務(wù)。這輩子我都會(huì)記住唐老師對(duì)我說過的話，努力做到老師說過的話，把這些教導(dǎo)精神延續(xù)下去。
難忘的唐老師作文 26
歲月如梭，光陰似箭，時(shí)光流逝，如指縫沙。六年光陰，看似長(zhǎng)久，卻短若春風(fēng)，一晃而過。
走入那熟悉而又陌生的小學(xué)校園，讓我不禁回憶起了與唐老師相處的日子。
唐老師是我們的語(yǔ)文老師，唐老師就像一位神奇的魔術(shù)師，在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)能教給我們各種各色斑斕的知識(shí)，讓我們離書的海洋更進(jìn)一步。
唐老師，記得第一次見到您，就給我們留下了深刻的印象，一身時(shí)尚的打扮，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)中飄逸著淡淡的清香，貌似天仙下凡。班上每一個(gè)同學(xué)都知道您的親切、和藹，我們的眼中都對(duì)您感到好奇。
老師，是您用心血來哺育我們長(zhǎng)大。遇到困難時(shí)，您會(huì)變成慈愛的“母親”，幫助我們。一次，我有一道作業(yè)題不會(huì)做，我傷透了腦筋。這時(shí)，您走了過來，循循善誘的教導(dǎo)我們，像母親那樣輕輕細(xì)語(yǔ)。目的就是為了鍛煉我們獨(dú)立思考的能力。
可有時(shí)，唐老師您也會(huì)變成孩子王。課堂上，您有時(shí)會(huì)給我們講一些課外的知識(shí)，時(shí)不時(shí)插一些笑話，我們?nèi)嗳硕继貏e喜歡上您的課，有時(shí)甚至下課了還沉浸在其中。
唐老師，您永遠(yuǎn)是那樣博學(xué)多才，您就像一首美妙的音樂讓我們百聽不厭，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情翱翔。
拍畢業(yè)照的那天，風(fēng)很輕，六年的小學(xué)時(shí)光全部定格在照片上。曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的一切，都綻放出如花的笑臉，為小學(xué)畫上一個(gè)完善的.句號(hào)。
老師，您是辛勤的園丁，培育著我們這群祖國(guó)的花朵；您是威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。
敬愛的唐老師，我現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，和您相處的日子非�？鞓贰Ｎ野阉�(dāng)作記憶中的珍寶永遠(yuǎn)保存起來，讓它成為天空最大最亮的那顆星星。
難忘的唐老師作文 27
終于開學(xué)了，報(bào)名那天早上媽媽帶著我去報(bào)名，在路上媽媽跟我說“今天你會(huì)見到一位你一直很想念的人”。媽媽沒有告訴我那個(gè)人是誰(shuí)，我一路上抱著疑問一直走到教室門口，聽見一個(gè)很熟悉的聲音在和同學(xué)們講話，我走進(jìn)教室一看是我很想念的唐老師回來了。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著唐老師，那時(shí)我多么想抱著唐老師說老師你終于回來了，你不知我有多想你嗎。但是我還是沒有勇氣那么做，我發(fā)現(xiàn)唐老師沒有變，還是那么平易近人，和藹可親，還是那么漂亮。
回想起在唐老師不在的這段時(shí)間里，我經(jīng)常在想唐老師在北京干什么了？是不是還在當(dāng)老師？她有沒有想我們？媽媽看出了我的心思，就打開唐老師的空間，讓我看唐老師他們一家在北京照的照片，看到唐老師幸福的笑容，看到唐老師的好，我好開心，我有看到唐老師帶著她兒子去學(xué)校上班每次都得坐很遠(yuǎn)的公交車，每天回來都是累的都在車上睡著了的.照片，我在想唐老師好堅(jiān)強(qiáng)，他們沒有被困難嚇倒，唐老師在外面教書肯定也得到很多小朋友和家長(zhǎng)的喜歡和佩服，唐老師肯定也用她那有趣的教育方法細(xì)心的教導(dǎo)他們，就像教育我們一樣。唐老師也會(huì)帶領(lǐng)那些孩子看很多有趣的課外書，給他們講有趣的故事做有趣的游戲。我有時(shí)在想，唐老師會(huì)不會(huì)遇到外國(guó)小朋友了，唐老師怎么樣和他們溝通和玩耍了?媽媽說過北京有外國(guó)小朋友了呵呵。唐老師就像探險(xiǎn)家樣的走進(jìn)北京，她經(jīng)過這一年的在北京的探險(xiǎn)，我想她學(xué)到了很多有趣的知識(shí)和事情，她這次回來，肯定會(huì)給我們講有關(guān)于北京的很多有趣的故事和她們?cè)诒本┨诫U(xiǎn)經(jīng)過。
哇，多幸福呀，我又能在唐老師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)了，真高興。
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