我喜歡的一個(gè)人作文【推薦】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我喜歡的一個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的一個(gè)人作文1
我的同學(xué)叫陳明，他長(zhǎng)的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛著一副眼鏡，總是帶著微笑。陳明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，如果班里的同學(xué)有什么不懂的問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)向陳明請(qǐng)教，陳明就會(huì)耐心的教同學(xué)們。上課的時(shí)候，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)陳明，陳明哪個(gè)方面的成績(jī)都是90分以上的。
陳明有一個(gè)特點(diǎn)，就是他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。
記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置了5道應(yīng)用題下晚修后回家寫(xiě)的。過(guò)了一會(huì)兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過(guò)了一會(huì)兒，陳明回到了家，陳明坐在書(shū)桌旁邊，陳明從書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)課本，寫(xiě)老師布置的5道應(yīng)用題，，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，陳明就把老師布置的4道應(yīng)用題寫(xiě)完了，只剩下一道應(yīng)用題了，陳明認(rèn)為這道應(yīng)用題特別的難，陳明就在練習(xí)本上寫(xiě)著寫(xiě)著，怎么也算不出這道應(yīng)用題。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……陳明家的鐘響了，現(xiàn)在是11點(diǎn)鐘，陳明的媽媽看見(jiàn)了陳明這么晚了還沒(méi)睡，就說(shuō)：“陳明，現(xiàn)在是11點(diǎn)鐘，你就睡吧，明天在寫(xiě)就行了�！标惷髡f(shuō)：“媽媽，我不睡，如果我做不出這道應(yīng)用題我就不睡覺(jué)�！眿寢屨f(shuō)：“那媽媽帶你去數(shù)學(xué)老師家好嗎？”“好�！标惷髡f(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，陳明和媽媽就來(lái)到了數(shù)學(xué)老師家門(mén)口，陳明就叫：“老師，老師。”數(shù)學(xué)老師聽(tīng)見(jiàn)了，就把門(mén)打開(kāi)了，問(wèn)：“是誰(shuí)�。俊薄笆俏谊惷��！崩蠋熣f(shuō)：“是陳明啊，這么晚了來(lái)做什么呢？”陳明說(shuō)：“老師，您今天晚修布置了5道應(yīng)用題，我把4到應(yīng)用題做完了，只剩下一道應(yīng)用題把我給難住了，所以，我才來(lái)數(shù)學(xué)老師家，讓您教我這道應(yīng)用題�！�
老師說(shuō)：“哦，你那你進(jìn)來(lái)吧�！标惷骱蛬寢尵瓦M(jìn)了數(shù)學(xué)老師家。
老師開(kāi)始教陳明了，老師一絲不茍的教著陳明，陳明就仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著。大約過(guò)了半了小時(shí)，陳明就漸漸的明白了這道應(yīng)用題。陳明對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您，這么晚了打擾您真不好意思�！崩蠋熣f(shuō)：“不用謝，你這種學(xué)習(xí)精神令老師很佩服�！标惷骶秃蛬寢尭吒吲d興的回家去了。
我喜歡的一個(gè)人作文2
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇大地一片生機(jī)。小燕子也從南方飛回來(lái)了“唧唧”的叫著好像在告訴人們春天來(lái)了。然而，春天也不僅只有燕子，而且還有無(wú)窮無(wú)盡的美景。
春天的微風(fēng)催開(kāi)了三月的野花。春姑娘來(lái)到田野里，小草一片綠油油。春姑娘來(lái)到小河邊，小河里的冰融化了“嘩嘩”地流著，流向海洋，流向長(zhǎng)江告訴人們春天到了。春姑娘不僅迎來(lái)了花草河流，而且也迎來(lái)了小動(dòng)物——蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂來(lái)到花叢中忙著采花蜜。小蝴蝶也在花叢中時(shí)隱實(shí)現(xiàn)，那美麗的翅膀好看極了！
可是一到這時(shí)候，我就想起了我最喜歡的人——李曉培。她不但是我最喜歡的人，而且還是我的好朋友。
她長(zhǎng)的不胖也不瘦，個(gè)子不矮也不高。一雙圓溜溜的眼睛，炯炯有神。她扎著兩個(gè)小辮挺神氣的。
我們是在春天認(rèn)識(shí)的，還是在小學(xué)一年級(jí)的一個(gè)春天。
在五年級(jí)的時(shí)候，我們坐在了一起，這使我對(duì)她產(chǎn)生了敬佩。那是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)候我們一起讀書(shū)。她呀可比我要專心多啦！我呢，讀完了一篇文章總是停一停。她呢，看完了還接著看下一篇。因此我對(duì)她產(chǎn)生了敬佩。她不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且對(duì)朋友也是那麼真誠(chéng)。
那是上一學(xué)期的一天，我在操場(chǎng)對(duì)她說(shuō)了一件事讓她為我保密，我還把這見(jiàn)事告訴了另外一個(gè)同學(xué)。我認(rèn)為他們倆會(huì)為我保密的，可另我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是那個(gè)同學(xué)卻把秘密告訴了別人，而李曉培并沒(méi)有把秘密告訴別人。我有著萬(wàn)分的激動(dòng)與感慨，李曉培對(duì)朋友是那麼真誠(chéng)呀！自從經(jīng)歷了這見(jiàn)事，使我更加的喜歡李曉培了！
我多麼希望李曉培對(duì)待別的朋友也像對(duì)待我一樣真誠(chéng)！
我喜歡的一個(gè)人作文3
我最喜歡我的表妹姍姍了，她一頭齊肩的短發(fā)，烏黑發(fā)亮，大大的眼睛好似一汪清泉，又像黑珍珠一般閃亮，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，她說(shuō)起話來(lái)聲音很柔，不緊不慢，講起道理頭頭是道，有點(diǎn)像唐僧的“碎碎念”。她很有禮貌，長(zhǎng)輩們都很喜歡她，我也不例外，不僅是能和我一起玩耍，更因?yàn)樗龓椭腋牡袅藟牧?xí)慣。
暑假里她來(lái)我們家玩，把我們喜歡的玩具統(tǒng)統(tǒng)都翻了出來(lái)，芭比娃娃、彩色畫(huà)紙、智力拼圖等等一大推的玩具鋪滿了客廳，那景象就像被十級(jí)臺(tái)風(fēng)刮過(guò)一樣，亂七八糟、慘不忍睹��！我看了看周圍的玩具，心想過(guò)會(huì)兒奶奶會(huì)幫忙整理的，玩會(huì)兒再說(shuō)。姍姍看了看手表說(shuō)：“姐姐，我們?cè)偻媸昼姾脝幔俊�，我說(shuō)：“吃飯還早呢，等奶奶喊我們吃飯?jiān)谙聵且膊贿t��！”她一本正經(jīng)地說(shuō)：“整理玩具也要花時(shí)間的呀，我估計(jì)我們把這里整理好的話，少說(shuō)也得需要半小時(shí)！”“你會(huì)整理嗎？”我疑惑地問(wèn)�！安惶珪�(huì)，但起碼我們可以把那些玩具放回原位啊！”
她說(shuō)干就干，我也緊隨其后開(kāi)始整理起來(lái)。我們整理完了畫(huà)冊(cè)，收拾好了拼圖，扔掉了沒(méi)用的紙屑，又把各種筆分類放整齊，“真是太累了，姍姍，我們歇會(huì)兒吧！”說(shuō)著我就躺在地板上不想起來(lái)了。這時(shí)發(fā)揮她的“碎碎念”時(shí)候到了，她細(xì)聲細(xì)氣、不緊不慢地說(shuō)道：“姐姐，沒(méi)多少了，再堅(jiān)持一下，把玩具整理好了，下次找玩起來(lái)就方便了，萬(wàn)一缺了幾個(gè)小零件，整套玩具就都沒(méi)法玩了，多可惜呀！再說(shuō)大人們一天忙到晚，還要整理我們的玩具，這不加重他們的負(fù)擔(dān)嘛，再說(shuō)，我們整理好了，他們心情一好也許又幫我們買玩具了呢，再說(shuō)……”“好了好了，我們繼續(xù)，我們繼續(xù)！”我不想再被她念叨，立刻叫停了她的“碎碎念”，不過(guò)心里卻越來(lái)越喜歡她了！
從此以后，我自己的東西自己整理，不再等爸媽來(lái)幫我了，這得感謝我的表妹。姍姍，我真是太喜歡你了！
我喜歡的一個(gè)人作文4
我喜歡的人是張老師。
張老師是我的補(bǔ)習(xí)老師，我去年就認(rèn)識(shí)了她。每次去張老師家補(bǔ)課，我總是特別興奮！因?yàn)閺埨蠋熀芟矚g我，總是夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我字寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，而且記憶力非常好！還問(wèn)我：李耀，你媽媽每天給你吃了什么好東西？這么聰明？聽(tīng)得我不好意思的笑了！張老師讓所有同學(xué)向我學(xué)習(xí)，真讓我感動(dòng)！因?yàn)閺埨蠋煹墓膭?lì)，我的成績(jī)進(jìn)步很快，尤其是英語(yǔ)，我最喜歡。因?yàn)閺埨蠋熤v英語(yǔ)課非常有趣，以做游戲的方式給我們講課，每次我們回答問(wèn)題正確時(shí)，張老師都給我們加分，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，還用小紅旗貼在我們的光榮榜上，讓我們互相比賽看誰(shuí)的紅花多，誰(shuí)最棒！每個(gè)星期，張老師都會(huì)根據(jù)我們的成績(jī)發(fā)不同的精美獎(jiǎng)品，那些禮品是在網(wǎng)上買的，非常漂亮！因此，我們每個(gè)人都很積極的回答張老師提的問(wèn)題，那高漲的氣氛都快把她家的屋頂掀翻……真是太有趣了！我很喜歡張老師講課，真的很感激她！
張老師是個(gè)很苗條的人，很瘦，身材很好，穿衣服很好看。她還愛(ài)穿牛仔褲，顯得很精神。張老師很多東西都很特別，她的手機(jī)是紅色的，很小巧。喝茶的杯子也很好看，是透明的玻璃杯！最有趣的是，她的茶杯里總有幾朵綠色的花飄著，很漂亮！我一直不明白她喝的是什么東西？問(wèn)了張老師，她很神秘的笑著說(shuō)，喝了這些花可以美容的！
張老師不光為我們上課，下課時(shí)，還愛(ài)帶我們一起玩！昨天下課時(shí)，還帶我們?nèi)バ^(qū)照相呢！張老師用數(shù)碼相機(jī)給我們拍了很多張照片，我們都擺了不同的pose，和很酷的造型，把張老師和李老師圍在中間，笑得開(kāi)心極了！
總之，和張老師在一起的日子很開(kāi)心！
我喜歡張老師！
我喜歡的一個(gè)人作文5
珍藏，記憶蝴蝶扇動(dòng)翅膀，穿梭在友誼的花叢中。它采集著與小伙伴真誠(chéng)相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的經(jīng)歷，把至親至愛(ài)的友情，永遠(yuǎn)銘記在記憶中。
他，有著一身象征著健康的古銅色皮膚；他，有著那陽(yáng)光爽朗的性格；他，是全能的體育明星；他，到底是誰(shuí)？他就是我最好的朋友——高海龍。
他生性活潑。下課時(shí)，你很難不聽(tīng)到他那直沖云霄般的爽朗笑聲。我們是形影不離的好伙伴，我們一起游戲，一起玩鬧，一起受罰……
追隨往日，那是四年級(jí)的一堂體育課上，準(zhǔn)備操做完了，我們像往日一樣，自主活動(dòng)，我們男生依舊是在踢足球，比賽正如火如荼的進(jìn)行著，“戰(zhàn)場(chǎng)”上硝煙彌漫，好不激烈，眼看球向我方球門(mén)逼近，我心急如焚，慌忙中不小心將高海龍鏟倒了，高海龍坐在地上痛不欲生，我們趕忙將他扶到了跑道上一看，皮已經(jīng)擦破了，幾滴血“越獄而逃”，我嚇呆了，生怕高海龍回家告訴家長(zhǎng)。第二天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)高海龍若無(wú)其事地坐在座位上，我試探性地問(wèn)他：“你沒(méi)事吧？昨天真對(duì)不起�！闭l(shuí)知高海龍卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)兒小傷�！边@時(shí)，我猛然感覺(jué)到我有著一份珍貴的友情，我一定要好好珍惜。
因?yàn)檫@件事，我們的友情更加緊密了。也使我收獲了一份珍貴的友誼！
我喜歡的一個(gè)人作文6
我喜歡的一個(gè)人是我們班的班主任曾老師。她有著一雙又黑又大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還總是披著一頭烏黑的秀發(fā)。
曾老師講課很生動(dòng)。每次講課時(shí)，我仿佛都被曾老師帶進(jìn)了書(shū)中的世界。記得曾老師剛剛教我們班的時(shí)候，我膽子小，不敢回答問(wèn)題。有一次課堂上，曾老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都搶著回答，我也鼓起了勇氣舉起了手，這時(shí)，曾老師的目光轉(zhuǎn)向了我，剎那間，我的心跳得很快。曾老師用溫和的語(yǔ)氣叫我回答問(wèn)題，我站了起來(lái)，同學(xué)們的目光刷地都落在我身上，我心里慌亂極了，回答得結(jié)結(jié)巴巴的，臉突然紅得跟個(gè)蘋(píng)果似的，我偷偷地憨一眼曾老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正望著我，沒(méi)有一點(diǎn)威嚴(yán)，好像在說(shuō)：別緊張，慢慢說(shuō)。頓時(shí)，我緊張的心情平靜了許多，我鼓起了勇氣，流暢地回答了曾老師的問(wèn)題，教室里立刻響起了熱烈的掌聲，曾老師也滿意地笑了。
曾老師有溫和的時(shí)候，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次我們班作業(yè)做得很糟糕，曾老師改我們的作業(yè)改到生氣。一放學(xué)，曾老師就把作業(yè)搬到講臺(tái)上來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，但從曾老師那嚴(yán)厲的目光里，我知道曾老師那是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)才批評(píng)我們的，如果曾老師不關(guān)心我們，就是連理都不理我們，更別說(shuō)是會(huì)批評(píng)我們了。
我喜歡曾老師，因?yàn)樵蠋熌巧险n和藹可親的'目光，講評(píng)作業(yè)的嚴(yán)厲，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。這些特點(diǎn)都是我喜歡曾老師的原因，所以曾老師的確是我喜歡的一個(gè)人。
我喜歡的一個(gè)人作文7
爸爸屬牛，人也像牛一樣。憨厚誠(chéng)實(shí)，從不弄虛假做假，我和媽媽。都叫他老黃牛，
我也屬牛，爸爸總是叫我小黃牛。并要求我做一頭名副其實(shí)的小黃牛。
在春季作文比賽中，我的作文入選了�；氐郊遥揖透吲d大喊：“入選了，我的作文入選了！”看著我得意洋洋的樣子，我爸爸微笑著說(shuō)：“別可別太驕傲啦，作文拿來(lái)讓我看看。”我趕快把作文捧給爸爸，爸爸認(rèn)真地閱讀著。我想：爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。誰(shuí)知，爸爸看后，臉色晴轉(zhuǎn)多云，他抬起頭，雙眼盯著我慢慢的說(shuō)：“這篇作文不能拿去比賽，因?yàn)檫@是我?guī)湍銓?xiě)的，不是你的真本事�！蔽也环䴕獾恼f(shuō)：“那又不是你寫(xiě)的，是我自己寫(xiě)的，你只能過(guò)幫�！薄皫兔κ悄�。得為了讓你學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)。你必須獨(dú)立地寫(xiě)出作文才能參加比賽�！蔽覛饧绷司涂拗Ｕ覌寢�，爸爸的牛脾氣又上來(lái)了，說(shuō)你：“必須現(xiàn)在寫(xiě)�！蔽抑缓梦刈谧雷优赃厡�(xiě)起來(lái)，這時(shí)，耳旁想起爸爸溫和的聲音：“你是個(gè)懂事的孩子，你想想，小孩子怎么能為了榮譽(yù)就弄虛作假呢。”你忘了自己也是一頭小黃牛嗎？聽(tīng)了爸爸的話，我的心平靜多了，哞哞哞羞羞羞。黃牛認(rèn)真寫(xiě)作。相信你一定會(huì)寫(xiě)的更好的。我認(rèn)真得想好這篇作文后交給老師。
果然，我的作文又被選中了，我興奮極了。從此，我下定決心一定要做一頭名副其實(shí)的小黃牛。
爸爸就是這樣一頭可愛(ài)又可親的老黃牛，我為有這樣的牛爸爸而自豪。
我喜歡的一個(gè)人作文8
我喜歡的一個(gè)人是我的好朋友張宇，他今年十歲了, 長(zhǎng)著一張白里透紅的圓臉,兩道粗黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，可愛(ài)極了。
我喜歡他優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。張宇在上課時(shí)，總是聚精會(huì)神的聽(tīng)講，課堂發(fā)言積極踴躍。下課時(shí),同學(xué)們總是圍著他問(wèn)這問(wèn)那,張宇總能一一解答出來(lái),大家都十分佩服,便送他一個(gè)雅稱-----“小神童”。大考小考,他準(zhǔn)能坐上前三名的“寶座”。每次期末，張宇不是“三好學(xué)生”，就是“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,真讓我們羨慕不已呀!
我喜歡他廣泛的愛(ài)好和興趣。乒乓球、羽毛球、籃球和足球等球類項(xiàng)目,張宇都樣樣精通。不僅如此，他還多次參加了演講、作文和科技知識(shí)的競(jìng)賽，并獲得了很多的榮譽(yù)證書(shū)，真不愧是“多面手”啊!
我喜歡他關(guān)心別人、樂(lè)于助人的愛(ài)心。一次,班里同學(xué)黃勇的腿不小心碰流血了,在他身邊的張宇急忙攙扶著他到校醫(yī)室,給黃勇做了包扎，又把黃勇送回了教室。
我喜歡他的風(fēng)趣和幽默。下課時(shí)他愛(ài)講笑話或出腦筋急轉(zhuǎn)彎的題。有次課間張宇問(wèn)大家：“怎樣才能讓牛迅速變胖”?有的同學(xué)說(shuō)是每天都喂大量的草,還有的說(shuō)是在肉里注水,他都搖了搖頭。就在大家都疑惑不解的時(shí)候,張宇抖出了“包袱”:“當(dāng)然是用嘴吹唄!”。我們都哈哈大笑。
這就是張宇,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、愛(ài)好廣泛、幽默風(fēng)趣的小男孩。
我喜歡的一個(gè)人作文9
站在講臺(tái)發(fā)外語(yǔ)書(shū)的一個(gè)小姑娘長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)頭，頭發(fā)上扎著珍珠似的皮筋，還夾著星星一樣的發(fā)夾，柳眉下有一雙水靈靈的眼睛。
她辦事非常細(xì)心。有一次，蔣老師叫她和我到小教處找鄒老師到教室來(lái)布置家庭作業(yè)，可我們倆怎么也找不到鄒老師，我開(kāi)始有一點(diǎn)泄氣，對(duì)她說(shuō)：“你別找了，說(shuō)不定鄒老師回家了�！笨伤牧伺奈业募绨蛘f(shuō)：“做什么事都要有毅力，要給自己下一個(gè)任務(wù)，比如說(shuō)，找不到要找的那個(gè)人，就不能吃飯，或者不上去見(jiàn)老師，不上去上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課�！甭�(tīng)了她的勸告，于是我打起精神同她一起在辦公室等，等了太約十分鐘，鄒老師終于回來(lái)了，于是我們倆個(gè)又手拉著手一起走到教室去了。
還有一次，我和她到操場(chǎng)去上體育課，到了操場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，我和她連忙跑邊去一看，原來(lái)是有一位小妹妹摔倒在地上。這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)一陣陣響亮的哨子聲，我拉起她的手讓她走，她又說(shuō)：“你沒(méi)見(jiàn)這位小妹妹受了傷？我陪她去醫(yī)務(wù)室，你去上體育課吧！記得幫我請(qǐng)假�！蔽衣�(tīng)了她的話臉都紅了，覺(jué)得自己做錯(cuò)了，于是也陪小妹妹去了醫(yī)務(wù)室，頓時(shí)，小妹妹的臉上又露出了笑容。
你們猜一猜，這一個(gè)小姑娘的名字叫什么？我告訴你吧，你可要幫我保守秘密，這一個(gè)人就是我們班的副班長(zhǎng)張禎容。
我喜歡的一個(gè)人作文10
我最喜歡的一個(gè)人，就是我的媽媽。她總是無(wú)微不至的關(guān)心我，照顧我，幫助我，給我無(wú)私的愛(ài)。
時(shí)光回到了我八歲那年。吃完早飯，背上書(shū)包之后，我便興致勃勃地跑去學(xué)校。由于走的匆忙，我忘了拿雨傘，而我卻渾然不覺(jué)，就這樣，馬虎的我把雨傘落在了家里。到了學(xué)校，天空卻忽然翻起臉來(lái)。剛剛晴朗的天空頓時(shí)灰蒙蒙的一片，雷聲大作，雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，“刷刷”地落在地上，而閃電也跳起了“霹靂舞”。
隨著時(shí)間的飛逝，不知不覺(jué)就放學(xué)了�？粗饷娴膬A盆大雨，我慢悠悠地打開(kāi)書(shū)包找傘，卻怎能么也找不到。我的心漸漸緊張起來(lái)。再仔細(xì)找了兩三遍后，還是找不到傘，無(wú)奈之下，我只能問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)有沒(méi)有多帶一把傘，結(jié)果幾乎所有人的回答都是“沒(méi)有”“我只帶了一把傘”“我是坐校車的，所以一把傘也沒(méi)帶”之類的話�？纯赐瑢W(xué)們陸續(xù)離開(kāi)，教室也漸漸變得空蕩蕩了。我焦急得問(wèn)自己：“該怎么？難道我今天回不去了嗎？”無(wú)數(shù)的疑問(wèn)使我感到又害怕又難過(guò)。這時(shí)我突然想起了校門(mén)口的公用電話，但是這滂沱大雨，叫我怎么可能到校門(mén)口那兒去？唉，沒(méi)辦法，只能聽(tīng)天由命了。
忽然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，“�。寢專菋寢��！蔽腋吲d的叫了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我，便說(shuō)：“看看你，那么馬虎，還說(shuō)要自己上下學(xué)，結(jié)果傘都忘帶了，以后可不能再忘了，必須要改改你這一身的壞毛病了，聽(tīng)到?jīng)]有……”聽(tīng)著媽媽的嘮叨，我沒(méi)有嘟嘴，而是滿臉高興。因?yàn)槲抑肋@就是媽媽的愛(ài)，暖暖的愛(ài)。媽媽，我最喜歡你，我會(huì)牢記你的話，好好讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)有用的人。
我喜歡的一個(gè)人作文11
我最喜歡的一個(gè)人在我的印象中有許許多多的令我難以忘懷的人，然而我最喜歡的人確實(shí)每天教導(dǎo)我們，每天嚴(yán)格要求我們的，但卻又幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師——齊老師。齊老師個(gè)子不高，但卻很漂亮。有一對(duì)寶石般熠熠閃光的眼睛，一眨一眨的，像鑲?cè)肓四情W閃發(fā)亮的小星星一般。一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，兩只靈巧的耳朵，還有一只可愛(ài)俊俏的小鼻子鑲嵌在中間，漂亮極了。哦，差點(diǎn)忘了，齊老師的鼻梁前還架著一副眼鏡。嘿嘿，說(shuō)起來(lái)齊老師這副眼鏡啊，我不禁咯咯地笑了起來(lái)�；蛟S你們會(huì)問(wèn)我：為什么一提到齊老師的眼鏡你就要笑呢？
嗨，別著急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，原本喜歡笑的齊老師今個(gè)兒可不笑了，一進(jìn)教室就哭著個(gè)臉。同學(xué)們都很納悶：“咦，老師今天怎么了？”“是不是誰(shuí)得罪老師了？”“是不是老師家里出什么事了？”不一會(huì)兒，齊老師召集大家都坐在自己的座位上，然后愁眉苦臉地說(shuō)話了：“同學(xué)們，老師成了妖怪了！”“��？老師怎么成了妖怪呢？”同學(xué)們一臉的疑惑�！鞍ィ瑢W(xué)們先別著急，聽(tīng)我讀一位同學(xué)的作文你們就知道了：‘今天。老師搖搖晃晃的走了進(jìn)來(lái)，可奇怪的是老師竟然沒(méi)有戴眼睛’（注意了哦）……”噢，原來(lái)是一位同學(xué)把眼鏡寫(xiě)成了眼“睛”了。
咦，怎么這句話聽(tīng)起來(lái)這么熟悉呢？不好，這不正是本人的“杰作”嗎？完蛋了！這下我可丟大發(fā)了……不過(guò)，老師并沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我。這全是我粗心大意惹得禍。從此，我不再那么馬虎了。瞧，我們的老師用她的幽默教會(huì)了我認(rèn)真。我們的齊老師是不是很討人喜歡呢？記憶的小河中，雖然有許許多多的人儲(chǔ)存在我的記憶中，但是我最喜歡的還是我風(fēng)趣幽默的語(yǔ)文老師——齊老師。
我喜歡的一個(gè)人作文12
我喜歡的人有很多，但我最喜歡的要數(shù)我的班主任孫老師了。他從四年級(jí)一直教到我五年級(jí)。五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我便轉(zhuǎn)到了鶴壁新區(qū)。自轉(zhuǎn)走之后，我一直很想念他。還幾次做夢(mèng)和他交談呢!孫老師中等個(gè)兒，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在臉上，顯得很有精神。他寫(xiě)的一手“藝術(shù)字”把我吸引住了。
現(xiàn)在我雖然很少見(jiàn)他的字，但是，一有空我就會(huì)拿出我四年級(jí)的報(bào)告冊(cè)和作文本，欣賞他寫(xiě)的字。雖然他寫(xiě)的字沒(méi)有書(shū)法家寫(xiě)的好，但是，除書(shū)法家外，他寫(xiě)的書(shū)法是無(wú)人能比的!
每當(dāng)我有難題克服不了想放棄的時(shí)候，孫老師的那笑容就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我遇見(jiàn)孫老師的時(shí)候，他不管有沒(méi)有急事，總會(huì)停下來(lái)，對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短問(wèn)我在生活上有沒(méi)有困難，問(wèn)我學(xué)的知識(shí)掌握了沒(méi)有。有時(shí)，我把不會(huì)的題目告訴他時(shí)，他總是不厭其煩地講，直到我聽(tīng)懂為止。有時(shí)，我問(wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，他就會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“你再想想。
相信你自己，能行!” 孫老師對(duì)我的愛(ài)，是無(wú)微不至的。我真想對(duì)他說(shuō)：“啊!老師!您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔!您，老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的愛(ài)!” 現(xiàn)在，在新的環(huán)境中，如果有人問(wèn)我最喜歡的人是誰(shuí)時(shí)，我還會(huì)毫不猶豫地大聲回答：“我以前的班主任孫老師!"
我喜歡的一個(gè)人作文13
在上學(xué)期的最后幾個(gè)月里，我們班的英語(yǔ)老師回家待產(chǎn)去了。我們被迫換了一個(gè)新的英語(yǔ)老師，這個(gè)老師姓林，比回去的那個(gè)老師更溫柔，我也就更放寬心的可以在課堂上放肆得睡覺(jué)了。因此，我并不感覺(jué)很憂傷。
林老師剛到的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)老師的一個(gè)特點(diǎn)對(duì)我很不利。就是這個(gè)老師說(shuō)話聲音不僅很大，而且還經(jīng)常帶著擴(kuò)音器。每次我想睡覺(jué)的時(shí)候，總會(huì)被老師一句話驚醒。因此我總是睡不著，而林老師也發(fā)現(xiàn)了我上英語(yǔ)課老想睡覺(jué)。所以每走到我身邊，總會(huì)把音量提高一個(gè)檔次，震耳欲聾，我也就睡不著了。
但是時(shí)間一久，我也就習(xí)慣了林老師的聲音，也習(xí)慣了擴(kuò)音器。無(wú)論老師講課多大聲，我也習(xí)慣了，依然能睡著覺(jué)。我的英語(yǔ)成績(jī)也就直線下滑，林老師也對(duì)這個(gè)問(wèn)題下了對(duì)策。每次看我要睡覺(jué)的時(shí)候就叫我站起來(lái)回答老師隨機(jī)出的問(wèn)題，然后讓我站一兩分鐘。好讓我認(rèn)真聽(tīng)課，而我總是坐下就睡，出于林老師的心軟，也不和我太計(jì)較，就是在中點(diǎn)時(shí)把我叫起來(lái)聽(tīng)著。
之后，老師就常常找我“喝茶”。但我還是聽(tīng)著英語(yǔ)課就犯困，已經(jīng)習(xí)慣了。而那個(gè)擴(kuò)音器發(fā)出的聲音，我聽(tīng)到那個(gè)擴(kuò)音器發(fā)出的林老師的聲音就像聽(tīng)到了催眠曲一樣。絲毫不打擾我睡覺(jué)了，林老師也很無(wú)奈。
不過(guò)我很不理解林老師為什么把我列入進(jìn)步名單，我覺(jué)得我的英語(yǔ)已經(jīng)不存在希望了，為什么老師還是那么執(zhí)著呢？可能這就是老師對(duì)學(xué)生的責(zé)任心吧，我至今好不能理解老師為什么要把我列入進(jìn)步名單。
不過(guò)說(shuō)句心里話，除了在課上，我還是挺喜歡林老師的，這么一個(gè)溫柔的老師，讓誰(shuí)不喜歡呢？
我喜歡的一個(gè)人作文14
我接觸過(guò)的人不計(jì)其數(shù)，但我最喜歡的人，還是她了。至于她是誰(shuí)，大家猜猜吧！
她呀，其貌不揚(yáng)，高高的鼻梁上架著一副笨重的眼睛，笑起來(lái)有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，但同時(shí)，那兩顆引人注目的“兔牙”也露了出來(lái)。于是，她便學(xué)習(xí)古代人，每次照相時(shí)都“笑不露齒”，讓人啼笑皆非。至于她的穿著嘛，幾乎每天都是一套校服，以至于大家都忍不住問(wèn)她：“你家難道沒(méi)衣服穿了嗎？”每次聽(tīng)到這句話，她總是一笑而過(guò)，以后仍然我行我素。
她的成績(jī)，在班上一直名列前茅，每次不是第一名就是第二名，如果她得了第三名，全班一定會(huì)目瞪口呆呢！這和她愛(ài)讀書(shū)脫不了干系。瞧，下課了，同學(xué)們都?xì)g呼著飛一般地跑出門(mén)外，她呀，卻不動(dòng)聲色地掏出一本作文書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，有時(shí)甚至連上課鈴響了也不知道，要不是同桌提醒，她準(zhǔn)會(huì)在老師開(kāi)始講課時(shí)才大驚失色地收起書(shū)呢！作文
她的脾氣特別好。每次她的胳膊超過(guò)“三八線”后，同桌都會(huì)用力地打她一下。換了別人，不是和同桌吵得面紅耳赤，就是大打出手。可她卻有禮貌地說(shuō)：“我以后再這樣，你就提醒提醒我吧，不要打人好嗎？”這樣一說(shuō)，同桌便會(huì)馬上不好意思起來(lái)。說(shuō)真的，大家還從沒(méi)看過(guò)她發(fā)脾氣呢！
你問(wèn)我為什么這么喜歡她？因?yàn)椤褪俏已剑〔灰f(shuō)我自戀哦，仔細(xì)一想，誰(shuí)不喜歡自己呢？
我喜歡的一個(gè)人作文15
我的小伙伴是王亞豪，他活潑，開(kāi)朗，天真可愛(ài)……。他是我最好的朋友，我們之間的友誼可以說(shuō)是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，關(guān)系可好啦！
王亞豪，他圓圓的臉蛋像一個(gè)蘋(píng)果，有一雙明亮而又小的眼睛，臉上總帶著微笑，小小的嘴巴笑起來(lái)像彎彎的明月，他胖乎乎的像一個(gè)皮球，別看他平時(shí)傻乎乎的，他玩起電腦來(lái)可是高手呢！
王亞豪有幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的地方——那就是沒(méi)做好的事同沒(méi)做完的事他是決對(duì)不會(huì)放棄的，他從來(lái)都不抄作業(yè)，就算給他抄或他不會(huì)的他也不抄。
有一次，電腦課英語(yǔ)老師把他留下來(lái)，叫他背他錯(cuò)了的單詞，他就一遍一遍的認(rèn)真的讀著認(rèn)真的背著，英語(yǔ)老師都走了，他都還在背，到他會(huì)背了為止，他才肯走。
在科學(xué)課上，我們倆在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我跟他說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”他說(shuō)：“不用！”只見(jiàn)他緊盯著那幾道題一動(dòng)不動(dòng)，思考著，忽然，他眼睛一亮，仿佛有什么靈感了，立刻埋頭在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。可不知怎么的，他又停住了。他嘴巴撅了撅，兩只小眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又開(kāi)始了沉思……我又他：“兄弟用不用我告訴你呀！”王亞豪說(shuō)：“不用！”這是我第一次看到他這樣，因?yàn)樗郧翱偸切溥涞�，所以這是我第一次看到他認(rèn)真的樣子。果然功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)他的努力終于做完了這幾道難題。
王亞豪是我永遠(yuǎn)的好朋友，他是那么的活潑、可愛(ài)、勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)于助人……
【我喜歡的一個(gè)人作文【推薦】】相關(guān)文章：
【推薦】我喜歡的小狗作文03-22
【推薦】我喜歡的花作文10-05
【推薦】我最喜歡的花作文12-07
我最喜歡的花作文【推薦】11-15
【推薦】我喜歡的樹(shù)的作文四篇03-27
【推薦】我喜歡的樹(shù)的作文六篇03-27
【推薦】我喜歡的樹(shù)的作文4篇03-17
【推薦】我崇拜的一個(gè)人作文02-19
我崇拜的一個(gè)人作文【推薦】02-16
【推薦】我喜歡讀書(shū)作文合集九篇03-07