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新學期的第一天作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的新學期的第一天作文，希望能夠幫助到大家。
新學期的第一天作文1
自由、快樂的假期過去了，我已不在是居家的小皇上，而是又要背著沉甸甸的書包去上學的小學生了。
上學路上，我想：同學們可能和我一樣，在為新學期的到來而悶悶不樂呢！沒想到我的想法大錯特錯。還沒走到樓梯口，同學們那熟悉的歡聲笑語就飄進了我的耳朵。走進教室，同學們個個精神抖擻，一張張笑臉就像盛開的花朵一樣，連教室里的空氣都是甜絲絲的。我被同學們快樂的情緒感染了，臉上也露出了燦爛的微笑。
讓我感動的事還在后頭呢！
下午要布置教室和進行衛(wèi)生大掃除。同學們自覺自愿地端來了家里的花，帶來了家里的清潔工具。分好工后，個個分頭行動。有出黑板報的，有打掃教室衛(wèi)生的，有做環(huán)境衛(wèi)生的`。不管干什么，我們都沒有絲毫的怨言。手困了，自己挺著；腳麻了，自己扛著；腰酸了，自己忍著。因為我們覺得自己長大了一歲，應該學會替老師分憂解愁。
一小時之后，各項工作陸續(xù)結束，看著天堂般的校園，花園似的教室，再看看臟兮兮的自己，我們笑得格外開心和自豪，因為正是我們的“臟”才換來了校園、教室的潔凈與美麗。
新學期的第一天作文2
開學啦！開學啦！開學啦！今天真開心！我背著書包興高采烈、高高興興、開開心心地去上學，昨天妹妹晚上來我家拜年，在我那住了一個晚上，真開心啊。
今天早上我七點鐘就起床了，不過有人比我還起得更早，你們猜猜他是誰？哈哈！不知道了吧！他就是我的老表，別看他年紀小，從小我就喜歡他，并且，他還學的比我快，才一歲，就會叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等一些詞語，我的老表厲害吧！
我到了學校，已經有一些同學已經來了，包括正在批改我們的假期作業(yè)的李老師呢。老師發(fā)了一本書個我們看，我們看看看，不知不覺的就進入書香中，讓書香給我們更多知識吧。
看完書以后，老師就給我們發(fā)新書，我來按著規(guī)律說一下，先發(fā)語文、然后發(fā)數學、英語書活動手冊、發(fā)英語學生用書、發(fā)品德與生活、發(fā)美術書、發(fā)詞典學生用書、最后就是詞典學生用書啦。我們津津有味的`看著這些書，放學了，同學都回家了，只有我和趙鈞豪一起等爸爸媽媽或者是爺爺奶奶接。我說，我們還是打電話吧，我們倆個都同意，我們就打電話讓家長來接我們，我們打好久才打通，有三個故障，第一個就是大錯了、第二個就是技術故障、第三個也就是最后一個，經常出現這種故障，也就是接都接不通。最后我的奶奶來接我啦。
新學期的第一天作文3
新的學校，新的學期，新的一天，新的開始。今天的'我將成為陽光實驗學校的一員。9月1日我和我的新同學在學校里度過了新學期的第一天。
還認識了我們的三位和藹可親的老師。
我們的英語老師，姓趙，She is young(年輕的），她有時對我們笑瞇瞇的，有時會生氣地說我們哪里哪里做的不好，但我們可以理解您是為我們好。
我們的語文老師——嚴老師，也很年輕，而且非常和藹可親，一個酷酷發(fā)型，迷倒萬千學生。上課時，還時不時來兩句幽默的話語。逗我們開心。真是一位優(yōu)秀而又帥氣的好老師。
還有知識淵博的數學老師——徐老師。也非常和藹可親，可是在上課和改作業(yè)時，卻非常嚴格，一個數字也不放過。
我還認識了許多的新伙伴。我的同桌叫曾誠，他是我的第一個好伙伴，還有一個愛看書的“小書蟲”，他的名字叫應米袼。
到了晚上，我們回到寢室里，然后大家一起洗澡，一起吃點心。關燈后，大家都睡不著，然后就一起說話，結果被老師批評了。
難忘的第一天就這樣過去了。
新學期的第一天作文4
漫長的暑假結束了，又要上學了。這次我將告別小學，真正成為一名中學生。
踏入校園，首先映入我眼簾的是藝體中心。藝體中心有一個碩大的.演藝舞臺，節(jié)日晚會上同學們在里可以為大家送上精彩的表演。在演藝舞臺四周有四個籃球架，同學們可以在這里打球、健身。天花板上還有兩個巨型風扇，它給我們送來了微風和清涼。
在藝體中心對面聳立著一幢美麗而大方的距形高樓，這便是信息中心，在這里我們可以閱讀課外書籍，還可在電子閱覽室上網查閱所需資料。三樓還有一個“開心氧吧”，就是我們常說的心理咨詢室，你如果遇到了煩惱，這里的專職老師會為你排憂解難。如果你不小心丟了東西，可以去三樓的“失物招領處”碰碰運氣。
在校園的東北角還有一個讓你難忘的地方——師生食堂，二樓、三樓為學生食堂，一樓為教師食堂，在這里學生還可以吃到“胥城大廚”的美味湯面。
學校里還有許多精彩社團，同學們可以根據自身特長和愛好自行選擇。如果你想鍛煉團隊合作與愛心奉獻精神，可以參加“愛心樂團”；如果你想提高文學創(chuàng)作水平，可以選擇“達人文學社”；如果你的愛好廣泛、能力超群，還可以自建社團。
在這里我將開始新的生活，開啟新的人生起點。
新學期的第一天作文5
在開學的前一天晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，心里想著，三年級老師會是怎樣的個性呢？新同學會不會好相處呢？
這樣的疑問我有跟爸爸媽媽分享，爸爸告訴我說：“來到了新環(huán)境，要學著適應所有的.一切�！眿寢屢舱f：“有新的課程，你可要更加油努力、用功喔！”我還記得返校日的早上，黃老師對我們說過，每一個三年級老師都很好，想到這里，就解開了我心中的疑問，放心的睡著了。
到了新學期的第一天，我?guī)е话才c興奮的情緒走進了教室，當我找到自己的座位，它給我的感覺卻是“毛骨悚然”的！因為新教室的地板到處都是螞蟻！當時我就全身起雞皮疙瘩，我從來沒有見過這樣的情況，大家急忙拿掃把來掃螞蟻。然后，第一天新老師也令我大開眼界！一開始大家都很陌生，溫和的林老師見到活潑又可愛的同學們，就開始交代開學后要帶的文具，如毛筆、三角板、圓規(guī)等，大家都很期待使用這些物品。
新學期新開始，我認識了林老師，也結交了新同學，相信我也會學到更多新知識，相信三年級也會開心、快樂的度過！
新學期的第一天作文6
今天一大早，我就起床了，準備去報名。我穿好衣服后就去整理服裝，我要把自己整理得帥帥的，去見同學們和老師。
到了學校后，李老師就發(fā)書給我們看，我們看得津津有味，教室里飄著濃濃的書香味，哇！真香��！這濃濃的書香味把我也卷進去了。我認真地看著老師借給我們的書，不到一會兒，我的同桌陳泓橋就向我借《伊索寓言》，我借給他后，就繼續(xù)看書。哇！真好看呀！我很愛惜老師給我的這本書，看得非常仔細，還記住了書里面的'好詞好句。后來，李老師說：“下個星期二要準時還書，如果你兩、三個星期才看完，你就會落后。”我想：我得把書快快看完，如果我兩個星期或者三個星期才看完的話，就要落后人家了；如果我一個星期看兩本書，那應該會比人家多看一本書，會不會比人家多學點知識呢？我想應該會的。
后來，我看到我上了光榮榜，簡直是欣喜若狂！我心里想，在新的學期里，我要更加認真地寫字，把字寫漂亮一些，還要認真地寫作業(yè)，爭取經常得到老師的表揚，而不是批評。我還要多看書，多學點知識，向李若玙、何林、余定森、褚廣晉、陳泓橋等等等等很多同學學習，爭取趕上他們。
新學期的第一天作文7
好不容易度過了一個寒假，迎來了新的學期。寒假過后，每個人都很久沒有見面了。走進教室的第一感覺是什么？
按照慣例，我早上7: 30到達學校。我一進教室，就覺得好像在天堂，空氣更清新，風也更舒服...但是還是和以前一樣，還有那些來到教室的少數人。桌子正對著。我根本看不見它們。我的一個同學請我?guī)兔[桌子。我工作非常努力，當然很樂意幫忙。當我做完的時候，我已經上氣不接下氣了，但是他還說他要掃地。那時我真的不想活了。一切都忙完了，教室看起來煥然一新。我想我可以給老師一個驚喜。我不知道老師什么時候來，但我還是像往常一樣板著臉看著我。我認為在我最后的生活中招募和激怒任何人都是不吉利的。當我第一天上學遇到這樣的老師時，我不知道如何改變自己的表情。
課堂上的第一句話是“翻開課本的.第二十頁”。我一聽就頭疼。其他班級的老師第一天不上課，但是我們的老師仍然要求我們下午聽寫新單詞。老實說，我真的很想回到第一天上學的7班。他們的老師應該有多好，他們應該給他們演奏音樂有多好。如果我想上五班，我會選擇帶我們去四年級的肖老師。我不喜歡她少布置作業(yè)，但是她對她的學生很好。有時候發(fā)脾氣是正常的�？峙率澜缟线@樣的老師不多。
第一天，學生們被邀請三人一組和五人一組來上課，有說有笑。學生們也變得和諧，在困難中互相幫助。沒有人會歧視任何人。我想寒假過后，所有的學生都長大了。
新學期的第一天作文8
盼呀！盼呀！終于盼到了新學期的第一天。
早晨，我匆匆吃完飯，迅速背起新書包興致勃勃地向我夢寐以求的的`學校奔去。
來到八小，首先映入眼簾的是美麗而又整潔的校園。操場上，早已是人山人海，水泄不通。許多大姐姐，大哥哥帶著喜悅之情正在敲鑼打鼓。我也迫不急待地去找三年級三班教室。
來到教室，看，許多的同學都到了，他們個個精神抖擻，談論著暑假里的趣事。因為我是新生，我對這一切感到很陌生但又覺得好奇。我靜靜地坐在那兒，等待著老師的來臨。
一會兒，一位年輕漂亮的老師邁著輕盈的步子，笑盈盈地走向講臺。同學們告訴我，她就是我們的班主任—— 韓 老師。我仔細地打量著 韓 老師，她剪著短發(fā)，戴一幅眼鏡，穿著黑色上衣，灰色牛仔裙�？瓷先ッ利愑执蠓�。我大膽地上去和她打氣招呼，她也和藹可親地關心我，問我情況，我一下子放松了許多。然后， 韓 老師帶領全班同學去操場開會。
首先升旗，面對冉冉升起的國旗，我激動不已，心想：我來到新學校，我更要發(fā)奮圖強，取得優(yōu)異成績，報答祖國。
接著，我們聽環(huán)保信息講座，內容是教育大家要環(huán)保，創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境。
會后，我們回到教室，老師給我們發(fā)了新書。
回到家，我如饑似渴地看著新書，直到媽媽叫我吃飯了，我才回過神來，依依不舍地丟下新書。
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