有關(guān)聽雨的作文(8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)聽雨的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)聽雨的作文1
聽雨
上課了，教室里靜極了。老師打開了電腦，說：“注意，聽�！�
“啪”“嗒”“啪”“嗒”，定是下雨了。雨滴很大，如米，如豆，如珠�！斑藘骸甭湓诹撕嫔狭税�。“啪兒”冒泡了，泛起了微波了，小水圈越來越大，越來越大，“咚兒”“通”又一個，又一個……波紋亂了，水面碎了，小魚躍出水面了，是要去吮吸那雨滴吧。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”雨下得大了�！昂艉簟逼痫L(fēng)了。雨滴變成了雨線，密密的，斜斜的，快把窗子關(guān)上吧，快把雨傘換成雨衣吧。
突然，云和云吵起了架。“咕隆隆，咕隆隆”，他們離得太遠了，嘮叨著。一道亮光，劈開了迷蒙的天，緊接著“轟隆隆”的巨雷在空中炸響，大樹猛烈地搖晃，小草發(fā)瘋地狂舞。
很快，“淅淅瀝瀝”，雨小了，“啪”“嗒”，雨停了。
我們這才舒了一口氣。
老師用投影儀放出了一段視頻，我們大叫：“老師壞，壞老師�！�
剛才哪里是下雨，電腦上，一個美國合唱團正在用手和腳表演——暴風(fēng)雨。
有關(guān)聽雨的作文2
真郁悶!我躺在床上閉著眼睛，想睡也睡不著。打開收音機，哦!現(xiàn)在正在放雨聲，我一邊聽，一邊猜是什么季節(jié)的雨。 ——淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。雨“潤物細無聲”，那顯然是春雨，它不正傳遞著春天溫柔的語言嗎?
——嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦。像駿馬飛奔而過，像山崖間飛瀉而下的一掛瀑布……一會兒，萬籟俱寂。夏季脾氣豪爽，連雨也這樣痛痛快快，干干脆脆。
——咯咯咯咯，歡聲笑語，輕叩著窗門，拍擊著心扉。是大地豐收的歡歌嗎?嘩嘩嘩的秋雨聲，把秋天收獲的快樂傳到人間。
——滴滴答答，沒完沒了，像訴說著憂愁，傾吐著煩惱……嚴冬的憂郁讓雨聲也這樣的迷蒙……
聽完之后，我慢慢地進入夢鄉(xiāng)。我夢到了春雨絲絲，像千條萬條彩色的絲線，忙碌地為大地編織鵝黃翠綠的春裝。夏雨嘩嘩地落在了大地，卷起了一陣輕煙，綻出了一個個笑窩。秋雨咯咯咯地笑著，染紅了楓葉。冬雨來了，如泣如訴中把刺骨的寒意蔓延……
有關(guān)聽雨的作文3
來的突然——跟著一陣陣涼爽的清風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄的來了。
剛開始雨是淅淅瀝瀝地下著，仿佛是一位害羞的少女在低聲歌唱。周圍的事物都在為她輕輕地、小聲地打拍子。
有了這些鼓勵，這位害羞的姑娘有了一些信心。聲音變得大了些，沙啦啦，沙啦啦…….這時周圍的事物成了她的琴鍵。雨姑娘手指放在巖石上發(fā)出啪啪，啪啪……的聲音；手指放在樹葉上發(fā)出沙沙，沙沙……的聲音；手指放在小溪上發(fā)出滴答，滴答……的聲音。她輕柔的手指彈奏出了一首有一首優(yōu)雅的小曲，令人陶醉。
現(xiàn)在這位害羞的姑娘已經(jīng)徹底放開了。竟然唱起搖滾樂來了。這時雷聲叔叔也趕來了，而總比他快一步的自然就是閃電大哥了。他們?nèi)齻�人在一起組成了一個完美的組合。在她們充滿激情的音樂中，周圍的花草樹木也情不自禁的為他們辦起舞來了。
漸漸地，天色暗了下來，他們要回家了。小草、小花向她們揮手致意，說：再見了，歡迎你們再來。大樹贈與他們一片樹葉，給他們留作紀念。
不知在何時，雨又悄悄的走了，帶走了一絲絲輕盈的薄霧，留下了一陣陣涼爽的清風(fēng)。
在屋檐下，幾滴水往下落的聲音，仿佛是這些美妙樂曲的余韻。
有關(guān)聽雨的作文4
春花秋草、夏雨冬雪、和風(fēng)煦日、雷電風(fēng)暴是大自然賜予我們的瑰寶。而雨，恰恰是這份饋禮中的精品。我愛雨，更愛聽雨。
春雨是文靜的小姑娘，腳步輕盈的走在春的大地上。你什么也不必做，只需捧上一杯清茶，喝上一口，閉上眼，腦海中便浮現(xiàn)出這樣的畫面：大地是一張上好的宣紙春雨是一直站滿了綠的毛筆，在紙上輕輕一點，那綠就不斷擴大、擴大……伴著雨水的滴答聲，禾苗破土的刺刺聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心頭響起。
夏雨則是頑皮的孩子。只問一聲驚雷，她就嬉笑著、吵鬧著下來了，享有誰會了一下了樂隊的指揮棒一般，樂聲雄壯整齊。無數(shù)的雨點兒像一個個鼓槌一般，敲打著大地。那聲音，粗聽，一成不變、枯燥乏味；細品，別有風(fēng)趣，恰似“大珠小珠落玉盤”。
“轟”，有一個驚雷，雨下了，雨止了……
在金秋的夜晚，傾聽那淅淅瀝瀝的秋雨，仿佛世上一切都寂靜了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油畫，那秋雨，則是這油畫的背景，沉靜而又有詩意。
冬季，在人們心中自古以來便是冷酷無情的形象，冬雨也是如此。冬雨，沒有春雨的靜，沒有夏天的暴，更不及秋雨那雨打芭蕉的詩意，透過雨聲傳來的，只有他的冷，令人心悸。
我愛雨，更愛聽雨。那形形色色的雨聲豐富了我心靈的色彩，讓我愛不忍釋。
有關(guān)聽雨的作文5
“唉，又是一個雨天，好煩!”我托著下巴，坐在窗前，看著春雨綿綿，想起前幾天的數(shù)學(xué)考試又考砸了，我的心情也猶如這雨天一般陰冷。百般聊賴中，我默默地注視著這一場雨。
窗外的雨如煙似霧，密密地斜織著，如花針，如牛毛，如細絲，無聲無息中，她已滋潤了萬物，滋潤了大地，雖然她少了夏日雷雨的熱烈與狂暴，也不及冬雨的冷酷無情，可她卻有別人沒有的的優(yōu)點，那就是她的柔弱，種子張開了小嘴兒，口味著乳汁的甜蜜，花苞笑了，飽含著快樂的淚水，柳條醉了，搖動著纖柔的腰枝……她像一個溫柔的少女，在夜晚“潤物細無聲”。
淅淅瀝瀝的.春雨，透過薄薄的紗窗，點點滴滴落在了我的心上。
我被深深振撼了：是的，每一個春天都有連綿的春雨，所以每一個春天才會草木勃發(fā)，百花爭艷，不論處于烈日酷暑，還是寒冬臘月，總有了萌發(fā)的希望與等待。
這便讓我想到，只要對自己有信心，不放棄，哪怕是最微不足道的力量，弱如柔美的春雨;哪怕是最平凡的努力，平凡如每年的春雨，我們也總會有希望，也總會有等待。
窗外的雨依舊下著，我的心情漸漸轉(zhuǎn)好，我要相信付出總會有回報，亦如，雨后會有更綠的草，更紅的花……
有關(guān)聽雨的作文6
“下雨了!”我驚叫著，剛才還無精打采的我馬上振作起來，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。
雨“嘀嗒，嘀嗒” 地下著，細細地下著。細細地聽，便感覺到它是在演奏一首快樂和諧地曲子。那輕快的旋律真像音樂家在演奏，但聲音更清脆�？傆X得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個世界，一個無憂無慮的地方，讓你享受一回。
雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生了一道亮光，照在大地上。這時，我才發(fā)覺大地上到處是一片新綠，充滿了生機。雨盡情地下著，它仿佛在決定要沖刷地上所有的塵埃，把所有新鮮都從天國帶下來，讓人們?nèi)苡谶@個新鮮的天地。
不知怎么的，我心里總有一股莫名其妙的感覺，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著雨聲的增大而漸漸升華著，這是我覺得雨仿佛有某種神奇的力量在不斷地鼓勵我，讓我加倍感受雨的情切。我要把美好的寄托都放在它身上，我的腦子始終在思索著：雨是不是真的擁有神效呢?
好久，我才從這個雨的世界中蘇醒過來，我突然發(fā)現(xiàn)整個人變得好輕松，這個大概就是雨的神效吧!
有關(guān)聽雨的作文7
聽雨是一種享受，有雨的日子，我喜歡聽雨。乍一聽，沒什么，可是卻別有一番韻味兒。而喜歡雨，是因為我沉醉于春雨的溫柔，夏雨的豪放，秋雨的婉約，冬雨的深沉。
聽“潤物細無聲”的春雨，仿佛在聽鳥兒的吟唱，百轉(zhuǎn)千回，絲絲入聲；又仿佛是在聽天際星星的呢喃；又仿佛是在體會綠葉吻花瓣的柔情……
春雨是柔美的，夏雨卻是豪放的，他不拘一格，有時心平氣和，含情脈脈；有時怒氣沖沖，叫喊連天。于是，便有了晴天小雨；有了“黃梅時節(jié)家家雨”；有了鋪天蓋地的暴雨。其實，聽夏雨更能使我們領(lǐng)悟生活的多姿多彩。
秋雨，是一種婉約的風(fēng)韻，同時也滲透了思緒。正所謂：“那堪細雨新秋葉，一點殘燈伴夜長；秋夜殘燈明滅，細雨纏綿�！�
伴雪而來，隨風(fēng)而去，這便是深沉的冬雨�；蛟S是沉積了一年的思緒，因此，冬雨更多了幾分傷感。聽冬雨之聲，是聽寒梅低語；婉如一種思念，一種祝福，一種溫馨。
聽雨，是讀一首永恒小詩，是聽一首悠揚的古曲……聽雨的，只有我和自然。
有關(guān)聽雨的作文8
“嘀嗒，嘀嗒……”雨下個不停，我邊聽著雨，邊又思索著雨。春、夏、秋、冬的雨聲又是那么的不同。
春雨，那雨聲像是金絲鳥那綿長的歌喉，總讓人感覺有絲絲的情意。我丟下傘，一蹦一跳進了春媽媽造就的孩子——春雨的懷抱。春風(fēng)撫摸著我的頭，而春雨則唱著動聽的“歌”……
夏雨，那雨聲“霹靂啪啦”的，總讓人感覺那是蒼天因感動而流下的淚水。但有些人覺得這是無稽之談，錯了，瞧——列日當頭，在城市的街上，一些農(nóng)民們不得不賣著西瓜，蒼天的淚水是讓他們涼快涼快。淚干后，讓賣西瓜的農(nóng)民們欣賞絢麗奪目的彩虹。
秋雨，那雨聲像是有種特別的感覺，總讓人覺得有種調(diào)皮的樣子。它使勁用自己的力量使葉子斷了莖，落到地面上，弄得樹阿婆染黃的頭發(fā)就落入土中，化成肥料。唉，這綿綿的秋雨呀，化來一陣陣寒意。
冬天的雨，比誰都要受“委屈”得多。冬天的雨和雪紛紛揚揚，可雨的力量哪有雪大，一會兒就變成了屋檐上的“水晶冰柱”，同學(xué)們只知這是雪的“杰作”，可沒雨哪來冰？
一個季節(jié)的雨，一個樣；不同季節(jié)的雨，不同的樣！我邊聽著“雨水聲”，邊想。
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