這一天,讓我銘記作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的這一天,讓我銘記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這一天,讓我銘記作文1
這一天，第一次嘗到辛酸的感覺，人們的言語、行為、表情都印在一塊硬邦邦的沒有感情的石頭上，朝我投過來，沒有傷及我的身體，卻振搖了我的心靈。之所以會銘記，是因?yàn)檫@是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
忘記具體的日期，忘記當(dāng)時(shí)的天氣，忘記所有人的模樣，卻忘記不了這件刻骨銘心的事。
故事發(fā)生在小學(xué)的英語課上，新?lián)Q的英語老師在嚴(yán)厲地點(diǎn)名批評完成作業(yè)差的人。非常意外的，又覺得很莫名其妙的，我聽到了自己的名字。頓時(shí)響亮的名字被紅血跡淹沒，那攤血是作業(yè)本上一個(gè)個(gè)大紅叉，也是老師濺著血的刺痛的話語�！澳闵蟻砟帽咀�！”口齒犀利地叫到我。我下意識地挪動椅子然后起身，一臉茫然地走向講臺。我不知道要發(fā)生什么事，感覺自己很無辜，又很無奈。就在我一切都還沒準(zhǔn)備好的時(shí)候，老師就給我當(dāng)頭一棒——隨手拿起本子就惡狠狠地向我扔來，打在我的身上，最后可憐的本子的如樹上明艷的鮮花凋零般落在地板上。我扭過頭去朝向一個(gè)看不見別人臉的地方。沒有人敢言語，全班都很安靜，安靜地很可怕，讓我心跳加速，讓我臉龐泛紅，也安靜地讓我很可恨，心里暗暗地辱罵著老師如此直接無禮的羞辱。緊接著老師對我破口大罵道：“怎么做作業(yè)的，你看你看沒有一個(gè)是對的，你這亂造的什么句子��！”記憶中，我沒有哭，沒有對老師說話，只有強(qiáng)忍著恥辱感，彎下腰去撿起我的作業(yè)本，再抬頭隱蔽地瞪老師一眼，然后便是默默地走回座位。那一刻，我何止忍住了淚水，還有內(nèi)心中無比的憤懣。如果我能有權(quán)利，我一定會把內(nèi)心的憤慨一并爆發(fā)出來，一巴掌打下去；如果我有槍，我也一定會掃射全場，以發(fā)泄所有被積壓的憤怒�？墒俏覜]有，當(dāng)時(shí)的我只是當(dāng)時(shí)那個(gè)膽小嬌弱的女孩，除了服從，別無選擇。面對這一次羞辱，我選擇了沉默對待，其實(shí)我有很多的話想說，有很多苦想宣泄……在這件事發(fā)生的前一天晚上，我盡了自己最大的努力去完成老師布置的我從來沒學(xué)過的造句。父母幫不了我，鄰居姐姐不在家，沒有電腦，沒有同學(xué)的電話，只能靠我自己一個(gè)人，做這個(gè)極富挑戰(zhàn)的作業(yè)。沒有想到，在這一天，卻換來了有生以來最大的侮辱。
從我的角度看，是老師做錯了，她本不該布置這項(xiàng)超越我們能力的作業(yè)，更不應(yīng)該憑借一個(gè)老師的身份這樣罵我，拿本子扔我，不尊重我；但從老師的角度看，她或許認(rèn)為我無心寫作業(yè)，存心地全部寫錯來激氣她。事情都過了那么久了，我也沒想過去辯證誰對誰錯，因?yàn)檫@一天給我留下的恨是小事，對于我人生的教訓(xùn)才是大事。
無論是個(gè)人還是群體，只有你強(qiáng)大，才能得到他人的尊重；懂得忍耐的人，將來才會成大器；寬心對人，才能減少人與人之間的不愉快；不因?yàn)樯矸莸匚蝗ッ镆暠饶愀哔F或低微的人；不去記恨，把恨遺忘，才能擁抱更多的快樂！
那么多年過去了，這件事仿佛就發(fā)生在昨天。這一天，即使很傷心，卻讓我踏上成長的第一步。關(guān)于人生的教育，讓我時(shí)刻銘記在心。
這一天,讓我銘記作文2
日歷表翻過一頁又一頁，時(shí)鐘踏過一圈又一圈。以往的日子逐漸模糊不清了我的記憶，而哪個(gè)艷陽高照的十月天，要我今世深記。
那月，微冷。我還在褥子里蜷曲著，想一直待在里邊，我將腳外伸一點(diǎn)，又趕忙縮回去。若隱若現(xiàn)的困意壓在眼瞼上，好厚重，如何都睜不開。伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，突然觸到一張紙。了解的字體樣式在上面印著：爸爸媽媽急事外出，自身照顧好自己，醒來時(shí)后自身去買飯，要好好地收拾房間，還記得學(xué)習(xí)培訓(xùn)！那時(shí)候不知道為何，我忽然熱淚盈眶，大約是參雜了好多好多種心態(tài)，可是淚水沒有流出去，又調(diào)皮的退流回去。
那一天，孤獨(dú)。平常父母在家里，我一直嫌她們煩，可她們離開家，我確實(shí)很想她們。自身吃完兩口飯，就沒事可做。我想我要做一下家務(wù)活，那樣爸爸媽媽回家會高興的。我嘗試去擦全部的餐桌，但是剛干沒多久，就覺得好累，來看我確實(shí)不宜去做這件事情，我才明白原先父母家務(wù)勞動的辛勤和照料我的不容易。我越來越去了解她們。寫完工作，又爬到床邊，望著深藍(lán)色的吊頂天花板，又垂涎著淡紫色的落地式簾。不經(jīng)意間，我睡著了。
那夜，不分離出來。我半醒半睡著，聽見鎖匙聲和交談聲，便匆匆忙忙跑出去，見到媽媽便眼睛模糊不清，淚水打轉(zhuǎn)，我要去抱緊媽媽，淚水此次確實(shí)流了出來，爸爸媽媽笑了會心的一種笑，凝結(jié)在她們臉部。我小聲說：爸爸媽媽，一輩子我還不必與大家分離。這時(shí)淚水已弄濕媽媽的肩。
直至這一天，我才發(fā)覺，我壓根就離不了她們，才發(fā)覺我還是個(gè)小孩，不知道我還能小孩多長時(shí)間，不知道我還能在他和她懷中偎依多長時(shí)間
這一天,讓我銘記作文3
這一天我感受到了人性的丑惡自私，也同時(shí)感受到了人性的美善與偉大。人的本質(zhì)該是至情至性吧，可今天人們的正義感，路見不平出手相助的行為，卻都在不知不覺間悄然消失不見。
這一天天空中烏云密集，陰沉沉的，像是要下雨，街上的小攤販都急著做完最后一筆生意。人們在本就擁擠不堪的街道上擁擠著，推推搡搡，偶有一兩個(gè)人跌倒，也無人攙扶，反倒落井下石般踩上一兩腳，繼續(xù)朝家的方向擁擠。一位頭發(fā)花白的老奶奶，雙手顫抖地接過剛剛買的菜，望著家的方向，看著眼前的人群，無奈地?cái)D進(jìn)去。瘦弱單薄的身體也擠在人群中，直至被淹沒。
沒有人會想被淋成落湯雞，因?yàn)檎l都不傻，不管周圍是老人還是小孩，只要擋了路，照推不誤，這似乎是此時(shí)每個(gè)人的心理。幾乎就是一瞬間，豆大的雨點(diǎn)砸了下來，當(dāng)?shù)谝坏斡暝业降谝粋�(gè)人臉上時(shí)，整個(gè)街道都沸騰了，大家都比之前更加瘋狂的擁擠著，如果說之前擠的程度是以走的速度來算，那么現(xiàn)在就該算是急速跑了吧！
終于，伴隨著“哎喲”一聲，剛剛那位滿頭白發(fā)的老奶奶應(yīng)聲倒了下去，她這一倒，也絆倒了周圍的一些人，一般來說，作為年輕人應(yīng)該去扶一把，但很遺憾，沒有出現(xiàn)想象中的場景，人們都在用自己的方式咒罵著，仿佛這老奶奶做了什么不可饒恕的事。好一點(diǎn)的只是低聲指責(zé)，并不真切，最過分的是一個(gè)身形魁梧的大漢公然大聲地咒罵老奶奶，在場的人士沒有一個(gè)站出來……幾分鐘后，也許是真的看不下去了，有一位女士終究是頂著壓力，扶了老奶奶一把。
不明白今天的人們究竟是怎么了，自私蠻橫，膽小怕事連正義都不敢聲張。雖然理解他們不想強(qiáng)出頭多生事端給自己惹上麻煩，但在場的男士個(gè)個(gè)都算男子漢啊，卻不幫弱者，這著實(shí)不應(yīng)該啊！不知道在那位女士出來幫忙后他們心里是怎么想的，雖是女流之輩，但她勇敢地站出來了，這些人心里會不會感到羞愧……
浩浩蕩蕩，聲張正義，路見不平拔刀相助怎能丟棄，應(yīng)該傳承下去！
這一天,讓我銘記作文4
這一天，我銘記。
晌午。
雨還在嘩啦啦地下著，天空中時(shí)不時(shí)還劃過幾道閃電，更添幾分陰郁。我，站在一棵樹下，剛上完補(bǔ)習(xí)班，我獨(dú)自一人向家走去，原本天空中只不過是烏云密布，不料我走到一半時(shí)，竟下起了傾盆大雨，而我卻沒帶傘，無奈之下，只得跑到樹下躲雨。
站在樹下，我靜靜地觀望著。雨很大，落在水洼中竟有幾分子彈的氣勢，濺起的水慢慢浸濕了我的褲腳，一陣寒意油然而生。路邊的行人都匆匆地走著，有的撐傘，有的拿包擋在頭上，有的則直接奔跑在雨中。
要不，我找個(gè)人借傘一起走？我想著，剛想跨出一步，向一位面熟的同學(xué)借傘時(shí)，我卻猶豫了，不行，我借了他的傘，他不就會淋濕了嗎？想著，我又退了回來，
要不，打電話叫媽媽來“救”我？我想道，可立刻便否絕了這個(gè)想法：不行，媽媽這么忙，我怎能又麻煩她呢？
雨越來越大，連我頭頂上的樹枝都開始有擋不住了，水不斷滲了下來，行人也愈加變少了。滿世界仿佛只剩下了雨，雨之大，竟讓我看不清周邊的一切，只能依稀望見遠(yuǎn)處高樓上的燈火還在微弱的亮著。
要不，跑回去？我想著。突然，一道閃電“嘩”地閃過，嚇得猛地一哆嗦，使勁一咬牙關(guān)，跑！我飛快的向前奔去，任憑雨水重重地打在我的身上。不一會兒我便消失在濛濛雨海之中。
半晌，全身濕透的我狼狽的跑回了家中，被雨水擊打得麻木的身體頓時(shí)沒了力氣，一下子癱軟在了沙發(fā)上。我大口的喘著氣，巴不得把整個(gè)肺都暴露在空氣中。我費(fèi)力地向窗外看去，雨還在下，而且一點(diǎn)沒有要停的意思，反而愈加變大，就連房子都在這暴雨中，開始無助的顫栗起來。幸好，我自己跑了回來，要不然就要“死翹翹”了。我暗自慶幸道，頭一悶，便深深地睡了過去。
沒有傘的孩子，才會全力奔跑。不正是這樣嗎？沒有傘，你才會去奔跑；沒有慢的能力，才會全力以赴地飛馳。難道這還不是真理嗎？
這一天，我銘記！
這一天,讓我銘記作文5
當(dāng)你在困境中感到不知所措時(shí)，是否有種能量鼓勵著你，當(dāng)你有困難時(shí)，是否有種能量激勵著你，這種能量其實(shí)并不陌生，那就是集體。
集體是學(xué)會團(tuán)結(jié)的根本。
那是一個(gè)寒冷的冬天，學(xué)校為了讓我們更加有積極性，舉行了全校拔河比賽，同學(xué)門都十分積極，而且還專門去體育用品店買了手套、繩子，加以練習(xí)。
比賽那天，所有同學(xué)都整裝待發(fā)，連老師都參加了進(jìn)來。第一輪是和自己級部的班級比賽，雖然各班實(shí)力都很大，但通過我們的努力還是勝出了，也有機(jī)會與別班比賽，我們先是和四年級的小弟小妹比賽，沒想到比賽前就發(fā)生了口舌之爭，大火互相喊了起來，不過都是男生在喊，女生只是當(dāng)“拉拉隊(duì)”而已。經(jīng)過老師的吶喊，這場口舌之戰(zhàn)才正式結(jié)束，要不然還不知道要不要打起來呢！
比賽開始了，我們誰也不讓誰，爭著要當(dāng)?shù)谝唬恢獜哪拿俺鰝�(gè)聲音，說：“六年級的大哥哥大姐姐們勁可真大�。 蔽覀儼嗖恢挥置俺鲆粋�(gè)聲音：“那當(dāng)然了！”大伙都笑了，可就在這時(shí)，四年級的小弟小妹們一用力，繩子不由自主的往哪靠，我們一用力，繩子又回來了，到了我們的地方，“��！”，“我們贏了！”我們班的同學(xué)齊聲吶喊。真是虛驚一場。
連續(xù)比了雞場，都是我們贏。
可是，最后一場，前功盡棄了。
到了五年級的了，我們有些緊張，大概因?yàn)檫@是最后一場比賽。比賽開始了，我們不相上下，一會兒紅巾在那，一會兒紅巾在這，徘徊了五、六分鐘。就在這，我們?nèi)σ愿�，以為可以贏，還是沒有勝，我們太大意了。就在這時(shí)，他們一用力拉，不光是繩，連我們也往那里靠。
他們勝利了，
走到教室，有的同學(xué)到教室哭，男生也過來安慰我們，全教室都蕩漾著哭的聲音。
我愛我的集體，這一天，讓我銘記。
這一天,讓我銘記作文6
人這一輩子經(jīng)歷過許許多多的事情，我們總說：每一天都要過得有意義、有價(jià)值。當(dāng)你真正做到時(shí)，你就會感到難以忘懷，并深深地記住了這一天。
我至今仍記憶猶新的一天是媽媽永久離開我，離開這個(gè)世界的那一天。那一天是農(nóng)歷九月初二，媽媽剛從醫(yī)院轉(zhuǎn)院到橫市醫(yī)院。當(dāng)我從親戚口中得知這個(gè)消息時(shí)，我高興得一蹦三尺還不停地哼著歌兒，我天真地以為媽媽痊愈了。等我吃完飯后，親戚們就帶我去看望媽媽。我剛走進(jìn)病房，以為會聽到媽媽一聲親切地呼喚：“丫頭，快讓我抱抱，媽媽都一個(gè)多星期沒有看到你了�！笨墒屡c愿違，媽媽全身插滿了導(dǎo)管，我站在她身旁，可她卻看不到我，也無法握住我的手，連呼吸都極其困難。我心如刀割，我的媽媽怎么這般模樣了？！正當(dāng)我悲痛萬分時(shí)，舅舅說：“你還有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能在這待太久，先回家吧！”爸爸聽后也不讓我久留。我回家做完作業(yè)，睡到半夜11點(diǎn)半時(shí)，忽然被親戚叫醒，讓我趕緊回家，卻什么事都不與我說。
路上，我悠哉游哉地騎著自行車，竟然傻乎乎地再次幻想媽媽呼喚我，早就已經(jīng)把那些在病房的情形忘了。一個(gè)親戚突然冒出一句：“你樂什么，你媽快不行了，別磨蹭了，快回家見你媽媽最后一面�！蔽翌D時(shí)內(nèi)心慌亂得淚流滿面，疾駛回家。爸爸站在門口，東張西望，我把車一放，爸爸就領(lǐng)著我去見媽媽最后一面。當(dāng)時(shí)，我以為媽媽早走了，我只能看見一具……可爸爸在我為媽媽哀悼了好一會兒時(shí)，才緩緩地說：“媽媽走了，她的生命終結(jié)的最后一刻是在等你回家�！甭犚娺@話，我覺得自己真的特別不懂事，媽媽在身體那樣糟糕的情況下，都在無聲地等待著我。我卻在媽媽生前想盡一切辦法氣媽媽，僅僅因?yàn)樗偸谴蛄R我。那一刻，我恨不得一頭撞在墻上，去陪伴媽媽，彌補(bǔ)我的過錯。
我也不知道為什么，我斷了那個(gè)念頭，只是覺得要聽爸爸的話，永遠(yuǎn)記住這一天并好好生活下去，把生命過得有意義，并把學(xué)習(xí)搞好，這才是對媽媽最好的回報(bào)。
“媽媽，你在哪里呀……”
這一天,讓我銘記作文7
“嗒、嗒、嗒、嗒”時(shí)鐘不停地走，“沙沙、沙沙”沙漏不斷在流。歲月匆匆，時(shí)光消逝，從不停留。然而，在這匆匆流逝的千百日子里，有一天，讓我銘記。
閑來無事，我發(fā)現(xiàn)日歷旁蓋放的兩張照片，掀起一看，一張是小時(shí)初見藝帆哥哥的照片，一張是六年級時(shí)的集體照。算算時(shí)間，我最終發(fā)現(xiàn)，原來時(shí)間早已在不經(jīng)意間，過了許久許久。我看著照片里笑靨如花的我們，不禁思緒紛飛，仿佛又看到了六年級愛鬧的我們……
記得，畢業(yè)典禮那天。微風(fēng)輕拂，漫天棉花般的云朵映著湛藍(lán)的天空，這又是一個(gè)平凡的夏日。但對于我，卻不是那么平凡。在這一天，我將離開呆了六年的學(xué)校，與親密無間的朋友分離，那未知旅程的初中生活，讓我既不安又隱隱感到興奮。
詩朗誦，學(xué)生、老師代表發(fā)言，發(fā)送成績單、優(yōu)秀畢業(yè)生獎狀，校長致詞，這一個(gè)個(gè)項(xiàng)目下來，我知道畢業(yè)典禮已經(jīng)接近尾聲了，我心中的不舍更加濃烈，舍不得那些有趣的校園故事，舍不得收作業(yè)時(shí)把我氣得發(fā)狂的組員，舍不得考試時(shí)的那些獨(dú)家手語和密碼……可我再舍不得，隨著《感恩的心》響起，畢業(yè)典禮已經(jīng)結(jié)束了，這也宣告我的小學(xué)生涯終究是落下了帷幕。
和同學(xué)并排走出大堂，我沒有說一句話。不知不覺走到了老師辦公的那扇窗戶下面，看到了哭泣的同學(xué)，眼眶也有些干澀，我和小陽默默地對視著。
“老師，陳老師！”不知是誰的一聲高呼，激起了同學(xué)們早已在眸中閃爍的淚花，“陳老師！”一會兒，大家都站在那小窗下高喊，聲音一聲高過一聲。陳老師站在窗戶前，用她變得沙啞的嗓音回答我們：“你們趕緊回去吧，別太遲回家了。”剎那間，離別情，師生情，朋友情……萬般情感涌上心頭。
“鈴鈴”急促的鬧鐘聲音使我回過神來，無語凝望著照片。畢業(yè)那天的回憶閃耀著，無論我何時(shí)看來，都是如此的美好。
夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記，海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記，而這美麗而又哀愁的一天，因?yàn)楫厴I(yè)師生難舍之情讓我銘記，讓我難以忘懷。
這一天,讓我銘記作文8
盛夏中，你的笑意，默念著，我很想你。記憶里，全是美麗。這一天，讓我銘記……
那天天很熱很悶，是那種快要下雨的感覺，讓人有抓狂的沖動。第二天，就是畢業(yè)考試，看著熟悉的校園，看著陽光灑滿的每一個(gè)角落，看著低年級學(xué)生為了要放假而歡呼的背影，我的心，忽然就猛地一緊，心中的一種異樣漫了上來。
班主任看著這沉悶的氣氛，故作輕松地要請我們吃雪糕。的確，這么熱的天，是應(yīng)該解解暑。
雖然我們要走了，但班級的設(shè)施卻還一動未動，大家齊心協(xié)力設(shè)計(jì)的板報(bào)還在后面掛著，寫著每一位同學(xué)大名的大大的點(diǎn)名冊也還沒有摘下來，心里一酸，忽然感覺臉在發(fā)熱，可能是天氣的緣故吧。
“我們今天，還是一家人。”班主任開口了，“大家一起開最后一個(gè)班會吧，我知道，咱們班不是什么出色的好班，甚至說是一個(gè)差班，但我很驕傲，因?yàn)槲抑�，我的學(xué)生都是最出色的，不管成績?nèi)绾�，你們起碼善良，起碼正直，能擁有這一切，我已滿足。”
我們都呆呆地看著老師，為我們驕傲。班級寂靜了一會兒，后面有人開始抽鼻子，抽紙巾的也多了起來。
我們這個(gè)集體很特殊，兩級分化，好的能好上天，壞的能沉下底，所以每一次考試過后，平均分都是我們墊底，又因?yàn)槌煽儔牡锰雒�，所以在市里都小有名氣，我們從未想過讓老師原諒我們種種的行為，更別提為我們驕傲了。
走出學(xué)校，有人向左，有人向右，卻又都停下來，回頭看了一眼，草坪上的翠綠嬌紅，教學(xué)樓的藍(lán)磚白瓦，平時(shí)很不上眼，甚至有些難看的門前的對聯(lián)也被我們看了又看，然后繼續(xù)，有人向左，有人向右，可誰也沒有再停下來，雖然眼睛模糊得看不清方向，但嘴角卻用力的向上揚(yáng)，走出校園，我清清楚楚地看見前方的路，我沒有回頭，只是輕輕地說：親愛的學(xué)校，我愛你。
讓回憶，塞滿過去。天空中，不會下雨，向前走，一片天晴。這一天，讓我銘記……作文
這一天,讓我銘記作文9
來到這世界上有四千多日，第一天都幾乎平淡無奇，但這一天讓我銘記，這一天讓我改變了對他的看法。
在家樓前有一位修車?yán)先�，自己每天穿的破破爛爛，什么包啊、鞋啊，都很破爛，他甚至連個(gè)破手機(jī)都沒有。
畢竟他就在我家樓下，每天都可以看見他，不過每次我都不屑地看他一眼。
那天，我要騎自行車去英語班，可當(dāng)把自行車抬出來時(shí)，車胎沒氣了，怎么辦呢？突然眼前一亮：“樓下不是有個(gè)修車的嗎？把車送他那去修不就可以了嗎？”我迅速把車抬到了那里，平淡地說：“我這車沒氣了，我要打氣�！甭犃宋业脑捄�，他迅速把車抬到他面前，拿了一個(gè)打氣筒，往里打氣，可見怎么打，氣也打不進(jìn)去，“可能是車胎爆了，需要補(bǔ)胎�！崩蠣敔斦f。我急說：“補(bǔ)胎需要多長時(shí)間��？又得找漏洞，我快遲到了。”“不著急！孩子，我補(bǔ)車速度很快的。”沒辦法，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見老爺爺熟練的把車輪卸下來，放放盆中，找出漏洞，用手堵住空洞，看了看開始補(bǔ)胎了，找了一塊皮塞堵了上去。他又檢查一下前輪，是沒有氣了，他了一個(gè)打氣筒，安去，有力迅速地打氣，不會兒，車完好的展現(xiàn)在我面前。
我問了一句：“多少錢�。俊薄拔鍓K錢”，老爺爺擦擦汗說，嚇?biāo)牢伊�，我以為他得管我要十五呢！看來這人不貪，我摸了摸兜，沒有錢，又摸了摸書包，也只有兩塊錢。我不由得低下頭，老爺爺看到了我的難處說：“小朋友，你是這小區(qū)的人，天天都能路過我這，我們也算老朋友了，這錢不要了，你那些錢留著買瓶水吧！”我想，老爺爺真善良。
這幾天老爺爺為我做讓我銘記。也讓我懂得了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量。
這一天,讓我銘記作文10
寒風(fēng)凜冽，我不禁將衣服緊了一緊，可幾縷調(diào)皮的風(fēng)還是偷偷溜進(jìn)我的脖頸里，我一個(gè)寒戰(zhàn)，繼續(xù)走在空曠的'大街上。秋天到了，落葉如碎蝶般翩翩落下，不知不覺中渲染了蕭瑟的秋的顏色，一片一片，怎么拼貼完全？一地斑駁的碎影，我被迷了雙眼，記憶的余溫不減，思緒卻漸漸被抽離。
深秋漸入，媽媽翻出了好多壓箱底的冬裝，有一件淡淡鵝黃色的毛衣是我去年最喜歡的，早上剛翻出來，正要穿，卻被一個(gè)不應(yīng)該出現(xiàn)在這里的東西吸引住了目光，一個(gè)圓圈�！岸�？”我湊近一點(diǎn)兒在仔細(xì)看了看。原來是一個(gè)小洞。別穿了吧，破了洞的衣服，要是被別人不小心發(fā)現(xiàn)了傳出去多丟人，我可丟不起這個(gè)臉啊！再說，扔了舊衣服，不就可以買新衣服了嗎？想到這，我不禁高興地笑起來。于是大叫：“媽媽，媽媽！快來��！我的衣服破掉了啊！”媽媽聞聲趕來，氣喘吁吁的說：“怎么了啊，一驚一乍的。拿來，我看看！”
我遞上那件毛衣，一邊諂媚的笑著：“媽媽，可一買新衣服了吧？”媽媽低下頭從上到下左左右右仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，終于找到了那個(gè)小洞�？粗莻�(gè)絲毫不起眼的小洞，媽媽用責(zé)怪的語氣說我：“這么小一個(gè)洞，扔了多可惜！補(bǔ)補(bǔ)就好了，買什么新衣服，我們家這么窮……”我不耐煩的捂住耳朵，大聲嚷嚷著：“不要不要不要！我就要買新衣服！”由于我的態(tài)度惹怒了媽媽，她板起臉教訓(xùn)我：“小孩子沒大沒小的！這衣服我給你補(bǔ)，還能穿，媽媽小時(shí)候，可沒有這么好的衣服穿……”我也不干了，氣憤地大喊：“不買就不買嘛！哼！”然后胡亂抓起一件衣服，不顧媽媽在身后的呼喚，重重的摔門沖了出去。
夕陽的余暉漸漸彌漫下，曼妙的樹影將透過縫隙的光線篩成大小不一的昏黃小圓斑，骨碌碌的在地上翻滾跳躍著。大街上幾乎沒有什么人，只有幾個(gè)行色匆匆的行人，偶爾路過，帶起一股冷漠的風(fēng)。一個(gè)人走著，夕陽將我孤單的身影拉得好長好長，只有呼嘯的冷風(fēng)在身邊叫囂著。
待到夕陽收起它最后一縷霞光，夜幕也就降臨，夜色慢慢籠罩大地，銀色的月光輕輕地逾向伸著枝椏的海棠樹，如光滑如水的絲帶般，觸感冰涼。我漫無目的的在街上走，空曠的大街更襯出我的孤單和落寞。心里卻在怨恨這媽媽為何要如此對待我，也不出來尋我。
忽然，遠(yuǎn)處傳來熟悉的呼喊聲，不就是媽媽？我轉(zhuǎn)過頭，媽媽似乎也看見我了，快速的跑過來。我再也無暇去顧其他，撲進(jìn)媽媽的懷抱里，觸碰到媽媽溫?zé)岬捏w溫，我的心里涌起一股暖流，眼淚便開始不可抑制的往外流。我們誰都沒有說話，可是此刻無言勝有言，空氣中有濃濃的真情在流淌，一切盡在不言中。
回到家，進(jìn)了我的房間，一眼就看見了我床上疊得整整齊齊的那件淡淡鵝黃的毛衣，只是上面的小洞不見了，取而代之的是一個(gè)淡粉色的小愛心。我的心靈仿佛受到了感應(yīng)，不斷接受著從那顆心里汩汩冒出的溫情和母愛。
窗外火紅的楓葉劃破殘空，那抹紅卻莫名的蕩漾進(jìn)我心里，是想讓我永遠(yuǎn)銘記這一天吧。
這一天,讓我銘記作文11
雨，從混沌的迷霧中傾瀉而下。馬路上的水洼變得不平靜起來。
我背著書包，小心地踏過一個(gè)個(gè)小水塘。我討厭下雨，討厭被雨水淋濕的感覺。盡管我打著傘，但雨點(diǎn)仍不留情地跑到我的衣服上，鞋面上，我無法反抗，只能忍受。我對雨天的不滿和焦慮交雜在一起，讓我產(chǎn)生了抱怨。我的嘴緊抿，眼睛不停的掃描，眉毛越擰越緊。終于，我找到了那個(gè)熟悉的身影，我加快步伐走過去。
走到她面前，抱怨的話還沒說出口，我整個(gè)人就被雨衣包裹了起來，煩躁和不安也暫時(shí)被壓了下去。
一路上，坐在她身后的我一動不動，盡量縮著身子，似乎這樣，就能避免被雨水打濕。我的頭低著，只聽見雨點(diǎn)“嗒嗒”打在雨衣帽子上，有的從帽檐上“啪”地一聲滴在了雨衣上，有的順著雨衣帽滑到了我的臉頰，又滑到了下巴尖，緊接著滴進(jìn)了我的衣領(lǐng)，一陣涼意。忽然，一輛車子從旁邊快速駛過，只聽“嘩”的一聲，飛馳而去的車子濺起的水花又打濕了我的鞋子和襪子。這一刻，我真想讓這場雨瞬間停止。
在風(fēng)雨中“掙扎”了一段時(shí)間后，終于到了家。此時(shí)的我真想擺脫了這些濕了的衣服，鞋子，雨衣，穿上干凈舒適的衣服。我奮力脫掉雨衣，好像那些不滿又重新釋放了出來，我忍不住要發(fā)泄，抬頭看見了她。
她比我還要“慘”。被雨衣壓得蓬亂的頭發(fā)上，閃著水珠，她暗黃的臉上，被大雨“沖刷”了一遍，她的衣服有的濕得都貼在了她的皮膚上。我想，她冰冷的腳還被包裹在濕透了的襪子里吧。剛剛我所忍受的，她比我忍受的還要多。盡管這樣，她還是認(rèn)真地在忙活，那雙忙碌不停的手靈活地“舞動”著。可能歲月在她身上留下了痕跡，但在那一刻我覺得她很漂亮。
換上干凈衣服的我，又走過去看了看她，還是一身濕透。這讓我感到愧疚，以前我的委屈、不滿、煩躁，都沖著她發(fā)泄，不管她是否承受得了。這一天，我才真正認(rèn)識了她——我的媽媽，這一天，我才被她所感動。外面狂風(fēng)暴雨，家里依舊溫暖。
這一天，讓我銘記。
這一天,讓我銘記作文12
真正的友誼應(yīng)該是：從來不會想起，永遠(yuǎn)也不會忘記。
——題記
那一日，友誼花蕾，瞬間綻放，留下芬芳，使人銘記。
金秋，清晨，太陽爬上樹梢，展露笑臉，抖落面紗，將“金子”灑落一地，花壇里的金菊簇?fù)碇鴩\嘰喳喳的笑，一切表明這不是平凡的一天！
一到蒼梧綠園，就見滿是晨練的人。我和路秭涵猶如撒哈拉沙漠中的兩粒沙子，孤寂、黯淡�！翱�，大草坪！”路秭涵叫到�？梢坏侥抢�，我瞬間雙腿冰涼——青黃斑駁的草坪，兩棵柳樹，葉已凋零，晃著遒勁的干枝條，恍若魔爪。附近無一人，顯得陰森森的。
“怎么啦？”路秭涵見我異樣，親切地問道。她有一雙大眼睛，配上一副眼鏡，斯文優(yōu)雅。最好看的當(dāng)屬她的鼻子，如同喜馬拉雅山的鵝卵石�！霸趺茨樕止值模俊薄斑@……這也太可怕了吧，我們還是去其他地方排練吧。”
路秭涵溫柔淺笑，“草坪很安靜，非常適合我們排練啊�！蔽胰允菦]有勇氣邁腳，“颯颯颯”的風(fēng)吹過，柳樹枝“嘩啦啦”地響，顯得草坪更加恐怖。
“別怕，堅(jiān)信自己能行！”她堅(jiān)定地望著我，鼓勵到。
接著，她牽起我的手，她的手溫暖柔軟，我瞬間有了力量。進(jìn)入草地，我才發(fā)覺那里涼爽、幽靜、醉人。腳踏草坪，柔軟像是踩著棉被；風(fēng)吹面頰，清爽得如同敷了面膜……
這一個(gè)平凡的日子，銘記于心，任何困難，再也抵不過記憶中掌心的溫暖。
都說樂于助人的人是陽光使者，自己燦爛，也讓別人榮光。
日子繼續(xù)匆忙，歲月依舊悠揚(yáng)，有一份友情和一個(gè)日子始終縈繞在我心房！
這一天,讓我銘記作文13
人生中有無數(shù)個(gè)一天，這一天一天，組成了我們，組成了與眾不同的自己，而讓我改變了許多，成長了許多的，或許是那次的畢業(yè)典禮。
那一天，我們最后一次走進(jìn)已生存六年的母校，最后一次坐在熟悉的教室的課室，最后一次和共處六年的小學(xué)同學(xué)同聚一堂，準(zhǔn)備著這最后的時(shí)刻。
大家仍在攤銷，仍在打鬧，卻不復(fù)以往的生機(jī)。
在教室里，大家一同觀看著我們這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相片一張張閃過，封塵的回憶又被擦干洗凈，就是丟失的愛又被一片片時(shí)期，組合成了完整的八班�？茨菑堈掌l趁別人不注意想拿人家的餅干，卻被抓了個(gè)正著？誰為了打掃教室把自己弄得滿身是灰？誰在植樹時(shí)把樹干都埋進(jìn)了土里？大家邊看邊笑，笑中盡是對著六年來美好回憶的珍惜，對這個(gè)大家庭的不舍，喜中帶傷，淚流滿面。
終于到了畢業(yè)典禮的時(shí)刻。盡管彩排了好幾遍，可我心中還是五味陳雜。校歌響起，心頭涌上深深的不舍，大家都在不舍中唱完了這最后的一首歌。今天，我們站在這里，明天便便要踏進(jìn)另一塊土地；伴我們六年之久的紅領(lǐng)巾，明天便要摘下；穿了六年之久的校服，明天便要脫下；唱了六年之久的校歌，明天就將消逝。
六年來的種種，從我頭腦中閃過，是啊，人總要長大，總要蛻變，我們從這里踏進(jìn)另一塊陌生的土地，便是一種成長，一種蛻變，過程定是令人痛苦、難過，但在蛻變之后，我們將擁有更美好的未來，將飛上浩瀚藍(lán)天！
在最后，老師把我們送出校門，眼里充滿了對我們的期望。去吧孩子們，你們是鷹隼，終將飛上藍(lán)天；你們是獵豹，終將飛奔在草原；你們是小樹，終有一天會給祖國帶來濃濃綠蔭。去吧，走向你們的美好未來！
今天，我在這里，銘記這一天，把它刻在永不腐朽的石碑上，永遠(yuǎn)存在心里。
這一天,讓我銘記作文14
最后一次走進(jìn)小學(xué)的校園，路依然是這條路，校門前的兩棵大白楊依然在風(fēng)中挺立，校園里的鮮花依然那么鮮艷，那么美麗。但不同的是，我將要離開這個(gè)校園，走上中學(xué)，或許，這一天過后，校園里就再也不會有我活躍的身影，再也不會有我朗朗的讀書聲，再也不會有我在教室里的那一聲“起立”。
這一天，正是我們畢業(yè)的日子，我和同學(xué)們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在操場上。
伴隨著國歌，五星紅旗冉冉升起，我們都向國旗莊嚴(yán)地敬了一個(gè)禮。
白發(fā)蒼蒼卻依然很精神的老校長熱淚盈眶，他對我們說：“孩子們，你們即將畢業(yè)，過了今天，你們就不是小學(xué)生了，你們都會成為一個(gè)中學(xué)生。在將來的日子里，我希望你們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，人生的腳步才能更加穩(wěn)健。孩子們，不要哭泣，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合’，你們長大了，就應(yīng)該飛得更高更遠(yuǎn)，去創(chuàng)造你們的未來吧！要是以后想回來看看，**小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你們敞開！”
話畢，我們早已泣不成聲，淚水灑在了胸前的紅領(lǐng)巾上。
在以前，我不喜歡戴紅領(lǐng)巾，覺得它太難看了。可是今天，我卻覺得紅領(lǐng)巾比鉆石還要美麗，還要閃亮。紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾，這是你最后一次在我的胸前飄揚(yáng)，我多么希望永遠(yuǎn)帶著你，讓你伴隨我走過春夏秋冬，陪我一起看那朝霞和夕陽！
太陽一寸一寸地落下了山頭，老師們放飛著帶著我們每個(gè)人名字的氣球，我們拉動手中的禮花，“啪”聲一齊響起，彩帶在半空中飄灑，繽紛多彩，就像是五顏六色的花。
伴我們走了六年的班主任對我們說：“同學(xué)們，以后，我不能陪伴你們了，希望你們到中學(xué)后好好學(xué)習(xí)，天天向上：”
……
這一天，我將離開母校；這一天，我最后一次戴上紅領(lǐng)巾；這一天，讓我銘記！
這一天,讓我銘記作文15
個(gè)個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個(gè)模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲……
對不起，能請您把音量調(diào)低些嗎？爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。呃……好吧！還沒說完，爸爸又打斷了他，我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點(diǎn)響。呯！隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉(zhuǎn)身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時(shí)，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。
這，是一個(gè)普通的風(fēng)景，一個(gè)六號樓居民人人皆知的畫面。因?yàn)�，幾乎每天的這個(gè)時(shí)刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個(gè)為中考奮戰(zhàn)的學(xué)生。
但是，天知道，這哪有不發(fā)出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機(jī)發(fā)出的嗡嗡聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。
唉，實(shí)在太有影響了！今天再去說一聲吧！爸爸還沒等那樂章開始奏響，就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說了：爸，你就別去了，人家憑什么就聽你的啊？屋內(nèi)的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道。
不行！爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。
我趴在窗扣，不忍又不住地看著這一時(shí)刻地場景：一個(gè)年過半百地父親將要為他的兒子付出他的尊嚴(yán)！
一只手舉起來了，當(dāng)我正準(zhǔn)備享受幾分鐘的噪音時(shí)，忽然地，聲音消失了！父親欲叩而止的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，回到了萬籟此俱寂的場面。
這一天，我的內(nèi)心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動。風(fēng)景消失了嗎？不，以前的風(fēng)景正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因?yàn)檫@一天中蘊(yùn)含著父親的愛，蘊(yùn)含著鄰居的理解與關(guān)切，更蘊(yùn)含著我對愛這一名詞的用心詮釋！
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