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美麗的翅膀作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的美麗的翅膀作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的翅膀作文1
想象是一對(duì)美麗的翅膀，只有懂得想象的人才能擁有這些無(wú)與倫比的翅膀。是它能讓作家崛起；正是它使畫(huà)家的雙手畫(huà)出生動(dòng)的作品；它讓科學(xué)家發(fā)明方便耐用的高科技；正是它為童年創(chuàng)造了無(wú)限的歡樂(lè)。
年輕的時(shí)候，看著陌生的英語(yǔ)單詞讓我想起了各種各樣的事情，這讓我對(duì)英語(yǔ)課更感興趣。看生詞，是那些翅膀讓我想起了父母教給我的語(yǔ)法。那個(gè)垂直數(shù)字讓我想起了美食。正是這些翅膀讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
隨著時(shí)間的.推移，我長(zhǎng)大了，知道的東西也多了。再也不敢胡思亂想。年復(fù)一年，當(dāng)夏日酷暑變冷，想象的翅膀漸漸退化。現(xiàn)在的我，不再像以前那么單純，自己的一些想象不敢大膽的說(shuō)出來(lái)，只能默默的思考。感受這些翅膀帶來(lái)的喜悅和痛苦。
現(xiàn)在我上四年級(jí)了，有些異想天開(kāi)的告訴老師我是個(gè)變態(tài)的人，還告訴同伴說(shuō)他們拿我這個(gè)神經(jīng)病開(kāi)玩笑。其實(shí)他們的心理也有這種美好想象的翅膀，只是不敢說(shuō)出來(lái)。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的想象翅膀，這要看你玩的怎么樣了。這些翅膀帶給我們快樂(lè)和痛苦。
美麗的翅膀作文2
想象是一雙美麗的翅膀，只有懂得想象的人才能擁有這雙無(wú)與倫比的翅膀。是它，才能讓作家靈泉涌躍；是它讓畫(huà)家的雙手畫(huà)出栩栩如生的作品；是它讓科學(xué)工作者發(fā)明方便，耐用的高科技；是它，給童年創(chuàng)造出了無(wú)限歡樂(lè)。
年幼時(shí)，望著一排排希奇古怪的英語(yǔ)單詞，讓我想到了各種各樣的物品，使我對(duì)英語(yǔ)課堂更感興趣。望著一個(gè)個(gè)生詞，是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語(yǔ)法。那一豎豎的數(shù)字讓我聯(lián)想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛(ài)學(xué)習(xí)。
時(shí)光如流水，我也漸漸的長(zhǎng)大，懂得的`事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了，年復(fù)一年，暑去寒來(lái)，這雙想象的翅膀也逐漸的退化�，F(xiàn)在的我，已不再向以前那樣單純了，一些自己的想象也不敢大膽地說(shuō)出來(lái)，只能默默地想。細(xì)細(xì)感受這雙翅膀給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和痛苦。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，一些奇思妙想跟老師說(shuō)，老師說(shuō)我是一個(gè)不正常的人，跟同伴說(shuō)，同伴們?nèi)⌒ξ沂且粋�(gè)神經(jīng)病患者。其實(shí)他們的心理也有這美麗的想象的翅膀，只不過(guò)不敢說(shuō)罷了。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的想象翅膀，那要看你發(fā)揮的出來(lái)。這雙翅膀帶給我們歡樂(lè)和痛苦。
美麗的翅膀作文3
我常�；孟胫�，如果我有一雙美麗的翅膀，那該有多好！
如果我有一雙美麗的翅膀，我會(huì)飛到山區(qū)，給那里的孩子帶來(lái)歡樂(lè)。把新課本發(fā)給他們，讓他們吸取更多的知識(shí)。到香山，采幾片紅葉，送給他們。讓他們知道人世間還有這樣美麗的色彩。我還會(huì)帶來(lái)整整50大包的零食和食物，讓他們品嘗到人間美味。還能讓孩子們看上電視，了解國(guó)內(nèi)外更多的信息。讓孩子玩上玩具，玩出屬于童年的樂(lè)趣。那種感覺(jué)太幸福了！
如果我有一雙美麗的翅膀，我會(huì)飛到法國(guó)巴黎去看巴黎圣母院和巴黎凱旋門(mén)，看看它們的`奇特、宏偉與壯觀。我還會(huì)到圣誕老人的住處，為各國(guó)的孩子分發(fā)禮物，讓他們永遠(yuǎn)開(kāi)心、快樂(lè)！
如果我有一雙美麗的翅膀，我會(huì)飛到美麗的蒼穹之上，邀請(qǐng)嫦娥姐姐到人間做客，聽(tīng)她講廣寒宮的趣事，去找七仙女姐姐們玩耍。早上，我給她們講人間的樂(lè)趣，到了晚上，她們我講它天上的故事，我們是多么快樂(lè)��！而且還可以吃到蟠桃園美味桃子，太美了！
我好想擁有一雙美麗的翅膀，帶著夢(mèng)想，為夢(mèng)想去拼搏、去奮斗，去創(chuàng)造屬于自己美好的明天！
美麗的翅膀作文4
一雙翅膀，一雙美麗的而隱形的翅膀。這是誰(shuí)的翅膀？這是我們的翅膀。這雙翅膀，是我們的夢(mèng)想，是我們的希望，是我們的驕傲，是我們的未來(lái)。
在我們失落的時(shí)候，我們隱形的翅膀不再是隱形的了。他慢慢地開(kāi)始出現(xiàn)，但是隱隱約約，這時(shí)候看你的能力了。如果你超越自己，把自己的翅膀打開(kāi)，我們就可以就可以飛出失落，飛出絕境，飛出傷心。動(dòng)物也有一雙隱形的翅膀，雖然我們不懂他們的語(yǔ)言，但是心與心已經(jīng)在交流了，小動(dòng)物也許從不適應(yīng)飛到跟你撒嬌，它們會(huì)超越自己，不是一個(gè)關(guān)在籠子的囚犯。我們自己的翅膀的力量是無(wú)限的`，但是是看你用沒(méi)用對(duì)地方，如果要想蹲大墻，就把自己的翅膀變成了黑色，不是純潔的，也不是只帶一點(diǎn)瑕疵的，這是一雙可怕、恐懼、極具危險(xiǎn)的一雙翅膀。他的力量是無(wú)限的，但是這力量會(huì)被限制，因?yàn)樗@雙翅膀已經(jīng)把無(wú)辜的人給害了，因此，會(huì)受到法律的制裁。我們應(yīng)有一雙潔凈、純潔的翅膀，他可以帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)和知識(shí)。這是一雙什么樣的翅膀呢？他，看到別人欺負(fù)同學(xué)時(shí)，會(huì)主動(dòng)去制止。他，看到玉樹(shù)發(fā)生地震時(shí)，他會(huì)主動(dòng)地去捐款。他，看老師的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)的去問(wèn)聲好……
我們有什么樣的翅膀，我們都清楚。是純潔的，還是邪惡的，我們都應(yīng)背著純潔的翅膀，去遠(yuǎn)方……
美麗的翅膀作文5
天使之國(guó)的天使都有著一雙隱形的翅膀，許多人也渴望可以像天使一樣盡情地遨游天空。
一天，人們都在看天使，唯獨(dú)一個(gè)小女孩正在玩耍著，小女孩的玩耍攪亂了人們的思緒。這時(shí)，人們都在譴責(zé)這個(gè)女孩，說(shuō)她不應(yīng)該這樣做，因?yàn)檫@樣會(huì)打擾他們對(duì)飛的想象�？尚∨⒉](méi)有在意那些人的話，還是玩耍著。她的表情比百合花還要純潔，她的笑容是那么的燦爛。天使還在飛著！那些只知道每天看著天使飛行的人，卻忽略了生活中的快樂(lè)。只有這個(gè)小女孩，依然保持著天真、可愛(ài)的本性。女王出巡，她看到了這個(gè)與眾不同的'小女孩。女王悄悄地來(lái)到小女孩的身邊，親切的問(wèn)她：“他們都在看著我們飛，你卻不同。在這玩耍，是為什么呢？”小女孩的回答讓她大吃一驚，她指著花圃說(shuō)：“女王，您別看這些花花草草是那么普通，但它們的普通卻是一種美，一種自然美！這樣純潔的美麗，比您的翅膀還要美，而且它們也會(huì)說(shuō)話，您要是不相信可以試一試，不過(guò)和它們說(shuō)話一定要用心！”女王也試著和花兒說(shuō)話，她感受到小女孩說(shuō)的是對(duì)的，因?yàn)榛▋菏且粋�(gè)很好的傾聽(tīng)者。就這樣，女王被小女孩所感動(dòng)了，她讓小女孩也成為天使之國(guó)的天使，并給了她一對(duì)比花兒還要美麗的翅膀……
美麗的翅膀作文6
我們每個(gè)人都有一雙美麗的翅膀，但我們卻都不知道。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們那美麗的翅膀吧。
翅膀，就相當(dāng)于我們的大腦，隨時(shí)隨地都能陪伴在我們的身邊，我們因此才能快快樂(lè)樂(lè)的，高高興興的。我們的大腦可以思考，可以幫助我們，她就相當(dāng)于我們一生的好伙伴。是我們幸福的搖籃。我們一定要珍惜她。
我們的翅膀是從一開(kāi)始就有的，當(dāng)我們自己年幼的`時(shí)候，我們就渴望有一雙“獨(dú)立”的小翅膀，去掙脫媽媽爸爸無(wú)微不至的關(guān)懷。因?yàn)槲覀兿胱约旱氖虑樽约喝プ�，就不要再讓媽媽爸爸去做了。�?dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，我們渴望有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能達(dá)到自己努力追星的地方。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，就不用老是在自己媽媽爸爸的管教下了，我們現(xiàn)在可以有自己的夢(mèng)想了，完全也可以去完成我們自己的夢(mèng)想了。當(dāng)我們痛苦時(shí)，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過(guò)絕望，看到希望。因?yàn)槲覀兌疾幌胱屪约豪鲜抢г诮^望中，我們渴望自己能看到希望，讓自己變得高興起來(lái)。當(dāng)我們被束縛時(shí)，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達(dá)一個(gè)任由心靈翱翔的世界。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在大了，想要擁有自由了。
其實(shí)我們還有很多很多的翅膀，去等著我們探索。加油吧！
美麗的翅膀作文7
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我逐漸長(zhǎng)大了，從呱呱落地的小嬰兒長(zhǎng)成接受知識(shí)的兒童，又逐漸由兒童長(zhǎng)成眼里閃爍著智慧的光芒的小學(xué)生，也一定會(huì)從小學(xué)生長(zhǎng)成一個(gè)充滿著知識(shí)的大學(xué)生，成為一個(gè)大學(xué)生的功勞莫過(guò)于老師，只有老師。從一至五年級(jí)，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)最好的老師，為了我們著想的根本沒(méi)有……他們都如一頁(yè)紙，在我不經(jīng)意處，輕輕被微風(fēng)吹過(guò)，揭過(guò)去了一頁(yè)，記憶是如此的不清晰，斷斷續(xù)續(xù)……
張老師，她是我從一到六年級(jí)見(jiàn)的最好的老師了，她是那么溫柔，和藹，令人十分舒心，我一見(jiàn)到老師，就像見(jiàn)到了自己的親人一樣，我和張老師十分有緣，在五年級(jí)的考試監(jiān)考中，是她監(jiān)考的，在我暑假補(bǔ)課時(shí)，是她給我補(bǔ)的。她很會(huì)管學(xué)生，我們都很喜歡這個(gè)老師……
記得在某一天，我記得不太全，我的老師，竟然給我打了一個(gè)B-……能，我的字一向都很好，不可能，但是始終就是事實(shí)，我該能怎么辦，又能怎么辦，的'確，我的字是沒(méi)有好好寫(xiě)，老師是不會(huì)放過(guò)一個(gè)人的，包括學(xué)習(xí)好的。
如果我是一粒種子，那么老師就是一顆重在我頭上的那個(gè)大傘；如果我是一只正在學(xué)習(xí)飛翔的小鳥(niǎo)，那老師一定是一對(duì)強(qiáng)有力的翅膀，指引我飛翔。如果老師是春蠶，那她一定會(huì)用盡一生來(lái)愛(ài)學(xué)生；如果老師是紅燭，那她一定會(huì)燃燒自己的一生光明，來(lái)照亮別人的光明。我堅(jiān)信，老師，您一定會(huì)是最美麗的翅膀。
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