高中作文集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的高中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中作文 篇1
溫暖四月，緩緩和風(fēng)中聽見柴靜平和的話語："他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。"；切切絲雨中觸碰到魯迅鏗鏘的言語："無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)。"當(dāng)心懷四里的責(zé)任溫暖了世間的時(shí)候，它便不僅僅只是情懷，更多的是達(dá)濟(jì)天下而慰世的獻(xiàn)予。
滿天風(fēng)雨欲摧城時(shí)，民心惶惶，魯迅毅然棄醫(yī)從文，執(zhí)一筆剛勁有力，鞭笞著世間的腐朽與不公。"都與我有關(guān)"是他內(nèi)心的責(zé)任建立在民族覺醒層面上的體現(xiàn)。"無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們"是他從迅哥兒時(shí)代起體味到的人生百態(tài)。他認(rèn)為如此能醒世濟(jì)人，他便去做了，這就是心懷四里的責(zé)任。
古往今來，責(zé)任的暖風(fēng)始終照拂著人們。世間也總不乏這樣的人。汨羅江邊，當(dāng)屈原孤寂地嘆息，哀民生之艱時(shí)，當(dāng)他埋怨楚懷王終不察夫民心時(shí)，他決然逃離了世間，心懷四里，無論在哪兒都會(huì)為人們所推崇。這個(gè)"制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳"的男子，深深地銘刻在我們心中。反觀當(dāng)今，柴靜自費(fèi)拍攝記錄了中國霧霾之重，本是一件利民利國的益事，可網(wǎng)絡(luò)暴力卻將它推向了居心叵測(cè)的輿論高峰。這是時(shí)代的通病，若有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)之人的善意被一點(diǎn)點(diǎn)消磨，那世間還剩什么？柴靜所說："他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受"是對(duì)輿論最有力的痛擊。這世界，須得多一些懷四里的心，少一些嘲諷。
"天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒。"為梁?jiǎn)⒊壬I(xiàn)給無數(shù)中國少年懇切的話語。"少年立，則國立"是國雄于地球的基礎(chǔ)，而少年心懷四里是"立"的準(zhǔn)則。周恩來少時(shí)即有"為中華之崛起而讀書"的豪言壯志，縱使后來的革命道路艱險(xiǎn)漫長，他也矢志不渝，"念念不忘，必有回響"或許是信念的寫照，終為中華之崛起奉獻(xiàn)了力量。21世紀(jì)的少年是祖國的架梁之椽，心懷四里，以責(zé)慰世亦是少年應(yīng)有的心境。
風(fēng)雨中，不論魯迅抑或柴靜，只是嘈雜聲中的一隅，安寧而又美好，世間有如"吾廬獨(dú)破受凍死亦足"的聲音匯聚，終有隆鼓般的回響。
心懷四里，以責(zé)慰世。
高中作文 篇2
跨進(jìn)社會(huì)圈就是掉進(jìn)一張錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)。我的朋友，在這個(gè)處處充滿防備的社會(huì)里叫我拿什么來愛你才能讓你放下警惕沖我粲然一笑？
阿諛奉承太久反而忘了最原始的真誠。真誠像股清泉，甘之如飴。社會(huì)上的酸甜苦辣使我們?cè)缫淹俗匀坏南愦�。表面上嘻嘻哈哈溜須拍馬，背后巴不得捅你幾刀的人不在少數(shù)。這些人活得真是可悲！看看那些那些開豪車去山區(qū)捐贈(zèng)的富二代志愿者，你們就不羞愧嗎？這些富二代光鮮亮麗的來到山區(qū)，這本逃不過炒作之嫌，可社會(huì)輿論并沒有抓住他們?cè)u(píng)頭論足，這難道不是靠真誠來打動(dòng)他人嗎？他們先天條件就是優(yōu)越，他們一出生就與富二代的陰暗面扯上關(guān)系，可他們不懼紛紛議論，懷著真誠的心來到山區(qū)，這無疑改變了人們對(duì)富二代的偏見。他們的行為為這個(gè)浮躁的社會(huì)注入了一針鎮(zhèn)靜劑，他們讓這個(gè)社會(huì)重新感受到真誠帶來的正能量。
可只拿真誠來愛你就夠了嗎，朋友？
爾虞我詐太久是否懷念關(guān)愛的感覺？一聲問候一個(gè)微笑都足以讓他人感到溫暖。關(guān)愛似一陣涼風(fēng)，與炎炎夏日中帶來戀戀不舍的舒暢。女孩從未想過，出于關(guān)愛免費(fèi)給了郝武德·凱里的一大杯牛奶多年后竟變成了治療頑疾的手術(shù)費(fèi)。我們應(yīng)該明白，關(guān)愛他人是不需要理由的，生活中沒有人能做到孤身一人卻仍走的風(fēng)光驕傲，這是因?yàn)榛驈?qiáng)硬或溫婉的人都需要關(guān)愛帶來的溫暖來治愈在困難打擊下千瘡百孔的心。關(guān)愛似只大手，讓我們舔舐傷口時(shí)不會(huì)因?yàn)闊o助而落淚。
可是，拿這些來愛你就夠了嗎，朋友？
心狠手辣的競(jìng)爭(zhēng)是否讓你丟失了善良的本意？你的心多久沒為善良的感動(dòng)而跳躍?你是否懷念多年前那個(gè)一臉疼愛的給流浪貓喂食的自己？現(xiàn)在你要做的不是感嘆，而是行動(dòng)。善良如火花，能燎出一派動(dòng)容。想想那個(gè)因善良而幫助他人于風(fēng)雨中支起一間帳篷的中國女孩，張孟蘇。如果她對(duì)他人袖手旁觀，又怎會(huì)感動(dòng)碰巧看到這一幕的澳大利亞老師？又怎會(huì)進(jìn)入多少人夢(mèng)寐以求的學(xué)府？她用瘦弱的身軀在風(fēng)雨中書寫“善良”二字，這怎能不讓人動(dòng)容？善良就如夜空中的銀色煙花，璀璨奪目，獨(dú)一無二，給冰冷的天空帶去暖意。
拿什么來愛你，我的朋友？用真誠，用關(guān)愛，用善良對(duì)待你足以令你沖我微笑了吧，我已把人性中的美好全部給了你。我是這樣簡(jiǎn)單的愛著你，相信有一天，當(dāng)你再看到我時(shí)，心里會(huì)禁不住的想：“感謝你的友情，現(xiàn)在換我守護(hù)你。拿什么來愛你，我的朋友？”
高中作文 篇3
“叮咚，，叮咚……”這是小河的水開始奏吟�？矗谴簛砹恕�
春，春姑娘邁著輕盈的步伐，敲醒了冬的大門，獨(dú)自主宰整個(gè)大地。
人們也只是脫掉了厚厚的棉襖，換上輕盈的小便服；老人們也憋了一個(gè)冬，也都出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨，小孩子們上學(xué)的照歸上學(xué)。呼吸著新鮮的空氣，伴著春天里泥土的氣息，迎著初春的太陽，開始自己一年來新的耕耘。
小草也不甘落后，先是一顆探出頭來，東瞧瞧，西看看，好像
它們事先商量好了似的，先派一個(gè)出來“偵查”。一些不知名的鳥兒也都飛了回來，都忙著“建新房子”呢！
……
漸漸地，臨近清明節(jié)的.時(shí)候，小草們爭(zhēng)先恐后，不約而同，齊刷刷的上長著，“踏青”“踏青”“踏”的就是這個(gè)“青”。
花兒開始抽藤，它們等夏等秋又等了冬，終于等來了“春”，它們知道“春”富有魔力，如果在春天辛勤的耕耘的話，那么在夏天或者是在秋天，就會(huì)的喜人的收獲。它們的生長不亞于小草們，它們自有它們的信念：努力生長，用成績帶給人們以“喜”
樹兒們都接了苞，待到它們?cè)跇鋴寢尩膽牙锊幌氪�，在打算裂開了苞，看看春姑娘的大千世界。
“樹”雖然大家很熟悉，但是你們可否知道“桃樹”，也許大家不知道它，但是“桃花運(yùn)”是大家都喜愛的。它們和其他的果樹一樣，拼命的結(jié)苞，開花，結(jié)果。因?yàn)槲液芟矚g桃花，而且我出生在桃花盛開的季節(jié)。所以我有足夠的興致去欣賞它們。它們的花兒很樸素，沒有梨花的純，沒有杏花的嬌。但是它有它獨(dú)特的相貌和精神，它的花兒由五個(gè)瓣兒圍著一顆芯。它能叱咤風(fēng)云，這點(diǎn)我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
油菜花，它們以自己一顆顆小小的花穗，以龐大的力量形成一片花的海洋，金燦燦的，散發(fā)著惹人的光芒，不管走到那兒，它總是游客的一個(gè)焦點(diǎn)，游客們總是不忘以油菜花做背景，照一張自己一年的“開門紅”。與此同時(shí)，它還告訴我們一個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量”
麥田，他們不遜于油菜花，它們拼命的呼吸著春的陽光，春的雨露，茁壯成長，它們知道自己是農(nóng)民的命根子，并以此來回報(bào)他們，通常，麥田也會(huì)是游客的一道亮麗的風(fēng)景線。
……
時(shí)間不等人��！天氣越來越暖和，人們?cè)缫泊┥狭烁「p盈的衣服啦！
廣場(chǎng)上，越來越多的大人和孩子們，大人們陪著小孩子們放風(fēng)箏，踢足球，散步……這是大人給小孩子最好的禮物！
不知不覺，已到暮春。
陽光依然燦爛，鳥聲依然清脆，空氣依然新鮮。但，不同的是：花兒謝了，這是春在字典里最不愿看到的，極大多數(shù)是生命的希望。
泥土的氣息，
花兒的芳香，
河水的叮咚，
春，暗喻無限生機(jī)；
鳥兒的鳴叫，
空氣的新鮮，
春，上演著一副極其富有活力向上的油彩畫。
春，讓我回味無窮！
高中作文 篇4
什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新就是在學(xué)習(xí)和利用書本知識(shí)以及吸取前人教訓(xùn)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新問題（加上“吸取”一詞，就與后面“前人教訓(xùn)的基礎(chǔ)上”搭配恰當(dāng)了），并不斷探索研究，最終產(chǎn)生新發(fā)明，創(chuàng)立新學(xué)說。（開頭從解釋“創(chuàng)新”的含義入手，為下文展開議論作鋪墊。）
創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射出光明，從而引導(dǎo)人們走向成功之路。（承上啟下）
翻開歷史畫卷，哪一位大有作為的人不是通過點(diǎn)燃這盞明燈到達(dá)成功的彼岸的呢！就拿自學(xué)成才的英國物理學(xué)家法拉第來說吧，他在奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并突發(fā)奇想：能否實(shí)現(xiàn)磁能生電這一偉大構(gòu)想呢？他做了大量的實(shí)驗(yàn)，終于提出了電磁感應(yīng)定律，從而開創(chuàng)了電磁學(xué)事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神才獲得成功的嗎？（這樣一補(bǔ)充，事例就具體了，更具論證力。）（正面舉例論證）
培根曾說過：“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者。”的確，許多人的失敗就是由于他們?nèi)狈?chuàng)新精神。英國有個(gè)叫亞克敦的人，可謂是世界上讀書最多的人，他除了把自家的七萬冊(cè)藏書都讀遍了，還博覽群書，做了大量的讀書筆記和�？�。可是，他卻連一篇文章也寫不出來，終生毫無建樹（事例具體了）。可見，如果光有積累而不去思索創(chuàng)新，只能讓自己變成“兩腳書柜”，最終一事無成。（反面事例，同樣說明學(xué)習(xí)創(chuàng)新的重要性。）（議論深入）
高中作文 篇5
或許，學(xué)習(xí)如同乘坐一葉輕舟，載著你遨游知識(shí)的海洋，領(lǐng)略學(xué)問的魅力，這是何等的愜意之事；或許，學(xué)習(xí)又如那句詩句所述“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)的過程是坎坷重重，布滿荊棘，不是人人都能踏過去的，隨著初中步入高中的學(xué)習(xí)，我對(duì)此深有體會(huì)。
初中的學(xué)習(xí)如同乘著輕舟遨游般，是輕松快樂的。印象最深的是那次排練課本劇《皇帝的新裝》。我們把安徒生的《皇帝的新裝》改編為課本劇，然后再自己選角色，依著自編的課本排練起來。在每次的排練中，我們都會(huì)誠懇地提出同學(xué)的不足，不斷完善著劇本與表演。在反反復(fù)復(fù)的幾次排練中，雖然灑下了不少淚水，但我們的過程是快樂的，我們的內(nèi)心是滿足的，這其中的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了劇本的優(yōu)劣，表演的好壞。因?yàn)槲覀儑L試過這樣新穎的學(xué)習(xí)，并在這個(gè)過程中學(xué)到了許多課本上、課堂中根本學(xué)不到的東西。
步入高中，由于學(xué)業(yè)的繁忙，功課的緊張，我們的學(xué)習(xí)生活不再豐富多彩，而變得單一，變得我們只能在教室、食堂、宿舍這三點(diǎn)圍成的一個(gè)不規(guī)則的三角形里活動(dòng)。
高中的學(xué)習(xí)生活雖然只過一個(gè)學(xué)期，可那繁忙的學(xué)業(yè)，緊張的功課，與那陰深的空氣里透著的競(jìng)爭(zhēng)味，已將我圍的快要窒息了。記得有一次，我付出了全部的努力，熬夜到很遲苦讀備戰(zhàn)，可考出的結(jié)果卻并不盡如我意。難道是我原本就實(shí)力有限？莫非對(duì)手實(shí)力太強(qiáng)？總之，在這里我嘗到了流星隕落為隕石的滋味，這是我以前從未有過的、并連想也沒想過的感受�；蛟S幾次的考試失敗真的可以擊垮一個(gè)人，但我決不甘于就此一蹶不振。
很喜歡冰心老人的那首詩，“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
或許現(xiàn)在的高中生活正如那句詩所云。以苦為舟，以汗水為槳，而我們卻如泥人一樣，要想到達(dá)彼岸，就必須感受到沙泥融于水的痛楚，而后才能獲得一顆猶如金子般永恒的心。
高中作文 篇6
一年之前，我站在武珞路中學(xué)的門口，大聲叫著：“我上初中了！”言語間充斥著興奮和向往。但是今天，站在這兒，望著那扇有些老舊的大門，我不禁嘆著：“我上……呃初中了�！辈灰ξ疫B這么一句話都說得結(jié)結(jié)巴巴，只是我現(xiàn)在的心情真是猶如打翻了五味瓶：甜的，酸的，咸的一起往外淌。因?yàn)槌踔欣锏哪切┦聝赫媸亲屓艘谎噪y盡。
如果說初中是一座城堡，那么作業(yè)和考試應(yīng)是它的地基和城磚了。每天接踵而來的考試讓我們應(yīng)接不暇。晚上常常是不把自己弄得跟國寶大熊貓似的不罷休。漸漸地，我們已習(xí)慣繁忙的功課與考試，但最讓人揪心的無非是每次考試的排名。試卷一發(fā)下來，常常是幾家歡樂幾家愁�！案舴秩绺羯健�，這句老師常掛在嘴邊的話，我們總算是有了深刻體會(huì)。每次分?jǐn)?shù)相同的拎出來往往能站那么黑壓壓一大排人，每一分都成了我們努力追求的目標(biāo)。英語老師最習(xí)慣的動(dòng)作就是抄起放在最上面的一張?jiān)嚲碚f：“×××又考了滿分，你們咋就做不到呢？硬功夫啊！硬功夫哪來的？要練��！”于是，我們沉默了，望著那堆積如山的練習(xí)，感嘆著什么才叫練得多呢？現(xiàn)在我們已經(jīng)走路都滿口洋文，望著天上那一輪散發(fā)著誘人的蜜色陽光的大太陽，卻要說：“這就是世界上最大的自然光源��！”
在初中這個(gè)地方總是高手如林，藏龍臥虎。如果說整座初中就是座少林寺，那么半路跑出來一個(gè)掃地小僧都有可能身懷絕技。那些高手考起試來，筆桿子比炮筒厲害，單是聽那考場(chǎng)的“唰唰”不間斷的寫字聲都讓人心寒。在這么一個(gè)地方找塊芝麻大小的地方站住腳跟都難！
當(dāng)然，初中里除了繁忙的功課和學(xué)習(xí)的壓力外，也有不少令人開心的事情。比如說前幾天，本來說要上數(shù)學(xué)，連講義都發(fā)下來了，但數(shù)學(xué)老師突然用同情的眼光將我們一掃：“算了，今天下午籃球比賽，大家都去加油助威吧！”一聲震耳欲聾的歡呼，所有人都背起書包一溜煙跑出教室。操場(chǎng)上，隊(duì)員們奮力奔跑著，每個(gè)人的心都被那個(gè)球牽引著，臺(tái)下加油助威聲此起彼伏，時(shí)而歡呼，時(shí)而惋惜。雖然我們最后輸了，但大家仍然笑容滿面，因?yàn)槲覀兘K于在學(xué)習(xí)之外的天地為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
初中的那些事兒，帶給我們煩惱，傷心，苦楚，但同時(shí)也帶給我們快樂與友誼。我們?cè)诔踔械哪切┦聝褐袧u漸長大，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)；學(xué)會(huì)分享喜悅與憂愁；學(xué)會(huì)不斷朝我們自己的夢(mèng)想邁進(jìn)！
高中作文 篇7
華夏五千年，二十四史間。書，記載了千秋風(fēng)云，承載了萬宿民風(fēng)。書，不僅是知識(shí)的給予，更似快樂的源泉。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，夕陽幾度紅�！薄端疂G傳》，家喻戶曉已不為過。它告訴我們“智多星吳用”的足智多謀；告訴我們“黑旋風(fēng)李逵”的英雄氣慨與仗義；更告訴我們“及時(shí)雨宋江”的不羈與高潔。透過一個(gè)個(gè)“水滸片段”，仿佛組建了一首天籟，在枯燥的生活中得到靈魂的升華，心靈的洗滌，品嘗快樂的甘甜滋味。
“未若錦囊收艷骨，一凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，不教污掉陷渠溝�！摈煊裨峄ǖ钠嗝溃瑹o數(shù)次打動(dòng)我的心靈。作者曹雪芹以飽蘸深情的筆，謳歌了黛玉這般孤傲的女子�！盎ㄖx花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)……”好一首《葬花吟》，極富感情的詩詞，好似無數(shù)支暗器，讓我措手不及，以致于熱淚盈眶，感動(dòng)之余，仍舊收獲一絲快樂的芳香，自我沉醉于其中。
“輕輕的我走了，正如我悄悄的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩……輕輕的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”一直感嘆于浪漫主義詩人徐志摩的筆調(diào)，他的文采比不上郁達(dá)夫的華麗，他的措辭也比不上茅盾的優(yōu)美，更比不上魯迅的犀利，他只是用他清新的筆法與過人的領(lǐng)悟，告訴我們一些深思的道理。在清秋之夜，明月之下，泡上一杯香茗，逐字逐句的細(xì)細(xì)琢磨，字里行間的韻味，則會(huì)象那杯清茶一樣，雖淡卻令人口齒留香，此情此景，豈非一快樂之壯舉？
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。于是我有了重新奮斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。于是我檫干眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，認(rèn)真奮斗……正是因?yàn)闀�，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳奶枴?/p>
書，讓我放飛了夢(mèng)想，書伴我生活伴我成長。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！睍�，讓我插上快樂的翅膀，向藍(lán)天翱翔！
高中作文 篇8
品茶是一門博大精深的學(xué)問，懂得品茶的人也懂得人生。
——題記
看著窗外的藍(lán)天白云，聽著悠揚(yáng)的琴聲，我，陷入了沉思。
一天，我沮喪地坐在家里，即使天空是藍(lán)天白云，可我因?yàn)榭荚嚨氖ЮX得天空是灰沉沉的。
爺爺知道了我的心事，特意拿來了新買的茶具，走過來對(duì)我說：“來，跟爺爺學(xué)學(xué)品茶�！�
我面無表情地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爺爺拿起早就煮開了的電水壺，先燙了一遍茶具，然后就往泡壺里放茶葉，倒進(jìn)熱水洗一遍茶，再倒掉水，茶香隨著蒸氣，飄進(jìn)了我的鼻腔里。我頓時(shí)來了點(diǎn)精神，坐直了身子。爺爺往泡壺里再次倒熱水，原來干癟的茶葉膨脹起來，舒展出一點(diǎn)葉的模樣。爺爺將茶倒進(jìn)小杯子里，茶色淡青誘人，飄著獨(dú)特的清香。
我迫不及待地拿過小杯子，先聞了聞，好香！然后汲了一口，可是并不是我想象中的芳香，而是苦澀。我先是一驚，然后疑惑地問爺爺：“爺爺，聞起來這么香的茶，怎么喝起來卻是苦澀的呢？”
爺爺笑而不答，卻慢條斯理地往泡壺中注入第二遍的熱水，茶葉在水中舒展出一片片碧綠的嫩葉，并隨著水流翻滾而翩翩起舞。
爺爺讓我喝第二遍泡的茶，我先是猶豫，可還是忍不住那飄著誘人的清香的茶。這一次，我只喝了一小口，可這次和上一次的不同，這次只掠過一絲苦澀，然后卻是一種甘甘的味道，細(xì)細(xì)品味，甘之如飴，滿嘴留香。我滿臉疑惑。
爺爺意味深長地對(duì)我說：“品茶就好比人生，你第一次品嘗到的可能是苦澀，可第二次、第三次的嘗試就不一定是苦澀。難道你不知道”苦盡甘來“嗎？自己好好想想吧，我相信你一定能領(lǐng)悟這其中的道理�！�
聽完?duì)敔數(shù)脑捴螅乙粋�(gè)人坐在窗邊，望著那美好的風(fēng)光，我豁然開朗：對(duì)，這次考試的失利只是暫時(shí)性的，還有很多很多的考試在等著我去挑戰(zhàn)。不能總因?yàn)橐淮蔚氖Ю艞壱磺�，這樣，太不值得了。我一定要努力，這樣我肯定可以品到勝利的甘甜。
人生如茶，第一次可能品嘗到的是苦澀，可是勇于去品嘗第二次、第三次，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦澀之后的是甘甜、芳香。
高中作文 篇9
天，漸熱。走在鄉(xiāng)間的小路上，風(fēng)中充滿了麥香味，田野上也蕩起了歡快的麥浪。我知道，臨近“麥口”了。
舍邊的園地上，早已“席”了好多稻秧。人們用水把他們澆了一遍又一遍，只等著麥?zhǔn)者^后，把他們插入地中。說來也奇怪，最近的兩年來出現(xiàn)了許多新的種稻的方法，其中最令我感興趣的一種方法，就是直接把稻種撒在地中，不經(jīng)過早期的培育更不用說插秧了。我家地旁邊的一塊地，用的就是這種新方法。
我曾不止一次地向父親抱怨說：“我們?yōu)槭裁床挥媚欠N新方法呢？多省力啊！”父親朝我笑了笑，埋頭繼續(xù)插秧。我不解。累的筋疲力盡，花了好幾天才把秧插完，望著旁邊別人家的地塊，我更是不解父親的做法。
施肥、除草、打藥、殺蟲，重復(fù)著以往的“規(guī)定動(dòng)作”，我的眼睛巴巴地望著稻子的生長。旁邊地塊上的稻株，也拼命生長，只是看上去有些奇怪。
稻子喜高溫，夏天是它的最佳生長時(shí)期。暑假的我天天往地里跑，不是去放水，就是去拔草，時(shí)刻關(guān)注著稻子的長勢(shì)。令人驚奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，雖然我家的稻子比較稀疏，但長勢(shì)很猛，旁邊地塊上的稻子很密，卻比我家的矮了一截。我似乎有些明白父親的做法了。
金秋，收獲的季節(jié)。家中的大黃狗也朝著田野狂吠，似乎這是它表達(dá)喜悅的獨(dú)特方式。我家的稻子，早已成熟，金黃金黃的，就等著人們收割，旁邊地塊上的稻子似乎還有點(diǎn)青。
收割了，一臺(tái)臺(tái)收割機(jī)開入地中，父親布滿皺紋的臉上抑制不住的喜悅洋溢而出。收了滿滿的兩大倉，吃幾年也吃不完。田野上只剩下我家地旁的稻子了，孤獨(dú)地在風(fēng)中搖曳。父親說：它那成熟還得一段時(shí)間呢。
終于，我明白了。種的疏，種的密，決定著稻子的生長。種的疏，稻子有足夠的空間生長，陽光可以直射到根部，不僅促進(jìn)生長，而且防止?fàn)�根。種的密，稻秧緊挨著，沒有生長空間，陽光也只能照到梢頭的一點(diǎn)點(diǎn)，所以生長得慢。
萬物皆相通，人又何嘗不是如此。我們的成長也需要空間，讓自己的個(gè)性得到發(fā)展，讓“陽光”照到我們身心的每一個(gè)角落。
高中作文 篇10
今晚發(fā)現(xiàn)自己終于敢聽游鴻明了
雖然還有有點(diǎn)疙瘩
但已經(jīng)順了好多
至少想起她的次數(shù)變少了
曾經(jīng)~~
她說她是一只慵懶的貓
我從厭惡貓變成能撫摸貓的毛發(fā)
過后~~~~
我看到貓我就有心痛
今天~~
我開始又遠(yuǎn)離貓了
曾經(jīng)~~
她說她喜歡游鴻明
我從不熟悉到收集游鴻明的任一首歌
過后~~
聽游那擾你心房的歌聲心就有碎裂的聲音
今天~~
我開始陌生了游的傷感
曾經(jīng)~~
有人說她像梁靜茹
才發(fā)現(xiàn)她們側(cè)著臉真的挺像的
過后~~
舍友買了張梁的海報(bào)被我勒令收起
今天~~
發(fā)現(xiàn)梁只是一個(gè)臺(tái)星
......
也許心已想通
也許心已麻木
要不為什么如此坦然
要不為什么如此無奈
......
也許我不再想她
也許我不用想她
要不為什么昨晚夢(mèng)的人不是她
要不為什么昨晚不用再想她就可以入睡
......
可能時(shí)間的消磨也磨掉彼此心中的疤痕
曾經(jīng)的對(duì)錯(cuò)或許我已不想再在乎
但我從沒后悔當(dāng)然提出分手的決定
因?yàn)榉质值谋舜瞬辉偈軅?/p>
可能人的取代證明我的卑微
曾經(jīng)的擁與吻只是驅(qū)逐彼此的寂寞
但我比沒懷疑過擁吻的動(dòng)情
因?yàn)樵?jīng)我是真的
【高中作文集合10篇】相關(guān)文章：
等待高中作文(集合15篇)01-27
幸福高中作文(集合15篇)01-12
軍訓(xùn)高中作文(集合15篇)12-22
高中軍訓(xùn)作文(集合15篇)12-16
高中的作文集合五篇04-04
【熱門】高中作文集合8篇03-21
精選高中作文集合10篇02-13
【精品】高中作文集合8篇02-05
等待高中作文集合15篇01-27
關(guān)于高中作文集合8篇01-22