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有趣的紙杯作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的有趣的紙杯作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的紙杯作文1
今天，上課一開始趙老師就說：“大家各寫一張小紙條，內(nèi)容是一些小懲罰，把它折起來交給老師�！壁w老師葫蘆里賣的什么藥呀？我一定要寫一個(gè)最嚴(yán)厲的懲罰：坐平板支撐一分鐘。寫完上交后老師說：“今天我們玩?zhèn)�游戲吧！規(guī)則很簡(jiǎn)單，把小紙條放在紙杯里蓋上蓋，把杯子傳給其他的同學(xué)，不可以重復(fù)傳給一個(gè)人，當(dāng)敲鼓聲停止時(shí)，杯子在哪個(gè)同學(xué)手里就讓他抽獎(jiǎng)�！边�是老師厲害，直接寫了獎(jiǎng)五個(gè)快樂幣，也放到了杯子里。
開始了，老師二話不說就把杯子扔在了半空中，一個(gè)穿紫色衣服的同學(xué)撿起杯子就急急忙忙地扔給了另一個(gè)同學(xué)，我心里好像有一只受驚的`袋鼠在我心中跳個(gè)不停，心里惶恐不安，生怕杯子丟到我的手里，因?yàn)槲遗鲁榈教杌虺柚惖募垪l在同學(xué)面前出丑。這時(shí)老師停止敲鼓，我轉(zhuǎn)頭一看，呀！杯子飛了，穿紅衣服的同學(xué)沒有遞到其他同學(xué)手里，他只好表演節(jié)目。他抽到了“倒背古詩”的懲罰。老師笑嘻嘻地說：“你只要倒背一句就可以。”說著，他一個(gè)字一個(gè)字往出背：“月識(shí)不時(shí)小，盤玉白作呼�！倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑。在這有趣的表演節(jié)目之后，老師又開始了下一局的擊鼓傳花，時(shí)間很快，我的小心臟一直處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)中，又一位同學(xué)“中獎(jiǎng)”啦！那位同學(xué)抽到了“躺在地上叫媽媽”，可他卻無動(dòng)于衷，不想受到懲罰。大家在無奈之下，讓他背了一首古詩�？鞓返臅r(shí)間總是過得那么快，大家在愉快的氣氛下開始了今天的習(xí)作。
我越來越喜歡趙老師的習(xí)作課，趙老師總會(huì)給我們帶來快樂和靈感，我會(huì)把好玩的游戲與同學(xué)分享，讓同學(xué)們一起分享我的快樂。
有趣的紙杯作文2
話說動(dòng)物學(xué)校放了寒假，假期中小動(dòng)物們不免覺得有些寂寞與無聊。于是，小猴樂樂、小狗凡凡、小貓咪咪一起結(jié)伴來到兔子小白的家里做客。
小白見有客人來了，又是搬凳子，又是拿糖果。咪咪由于在路上吃了一大包咸魚片，所以口渴極了，便向小白要水喝。當(dāng)小白來到廚房準(zhǔn)備燒水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒有茶壺，小白一臉歉意的告訴客人們：“我要到附近的‘熊貓百貨商店’去買茶壺，請(qǐng)大家稍等一會(huì)�！边@時(shí)，被稱為“博士”的樂樂突然問小白：“你們家有紙杯、酒精燈和打火機(jī)嗎？”小白疑惑的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你問這個(gè)干什么？”樂樂笑著解釋道：“那就不勞你去買茶壺啦！就讓我用紙杯燒水吧�！边@時(shí)除了樂樂，其它小動(dòng)物都丈二和尚摸不著頭腦。
首先，樂樂點(diǎn)燃酒精燈，把一個(gè)空紙杯放在酒精燈上方的火焰上。不一會(huì)兒，紙杯就燒了起來，凡凡見狀，趕緊將火吹滅。這時(shí)，咪咪嘟囔道：“紙杯遇火肯定會(huì)燒起來，怎么能用來燒水呢！真是異想天開！”樂樂卻一點(diǎn)也不緊張：“等會(huì)兒，用事實(shí)證明一切！”
“小白快去再拿一個(gè)紙杯，并往里面加些水�！睒窐泛暗�。小白很快就來了，樂樂將杯子放在酒精燈上加熱，只見藍(lán)色的火苗不停向上躥，好像要把杯底燒穿似的。過了一會(huì)，奇跡發(fā)生了，紙杯里的水沸騰起來，不停泛出小氣泡，大家驚奇的瞪大眼睛。凡凡伸出爪子剛碰到水面，卻又縮了回來，并大喊：“燙死我了！”
這時(shí)小白提問了：“紙杯在火焰上應(yīng)該著起來，可紙杯卻安然無恙，這是為什么呢？”咪咪也發(fā)問了：“水為何沒將紙杯染濕呢？”看著大家百思不得其解的樣子，樂樂說出了其中的奧妙。原來，空紙杯被燒，是因?yàn)榫凭珶魧?duì)紙杯加熱，使紙杯很快達(dá)到了它的燃燒點(diǎn)，就會(huì)燒起來。而有水的紙杯不會(huì)濕、不會(huì)被燒是因?yàn)榫凭珶魧?duì)它加熱了，熱量經(jīng)過紙杯傳給水，水將熱量吸收，所以紙杯不會(huì)濕，也不會(huì)被燒著。
聽了樂樂的解釋，大家這才恍然大悟，同時(shí)又十分敬佩樂樂的聰明！小動(dòng)物在開闊視野的同時(shí)，也學(xué)到了許多知識(shí)，感覺真開心！
有趣的紙杯作文3
“加油，加油……”教室里傳來了一陣陣加油聲，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉硎瞧嫒ぐ嘣谕婕埍瓊魉挠螒蜓健?/p>
一上課，老師說：“我們今天來玩?zhèn)�紙杯傳水的游戲”。這個(gè)好難玩呀，以前我都沒聽說過呢！緊接著，老師宣布了游戲規(guī)則：一共分為兩組，每組派出五名選手，每人發(fā)一個(gè)紙杯，每組一站成一排，老師將第一個(gè)人的水杯中倒?jié)M水，第一個(gè)隊(duì)員用嘴銜著水杯將水倒到第二個(gè)人銜著的水杯里，而且不能用手碰，依次類推，最后哪一組剩的水多哪一組就獲勝。教室里頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們都躍躍欲試，有的爭(zhēng)先恐后地舉手，有的嘰里咕嚕地在議論該怎么玩，還要有的在大聲地說：“老師，我要參加，我要參加”。我想：啊，不能用手，這也太難了吧！
游戲馬上就要開始了，我們組派出了陳小川，胡楠，喻應(yīng)欽，黎子浩和陳佳彬，待老師說“預(yù)備”他們有的在凝眉苦思著什么，有的在做熱身準(zhǔn)備，還有的一副輕松自如的樣子�！伴_始”一聲令下，只見陳小川咬著水杯，盯著杯中的水，慢慢的靠近胡楠，踮起腳尖，小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方，他再嘗試著把水倒進(jìn)胡楠的杯子里，但這個(gè)辦法行不通。他用手撓了撓頭發(fā)，顯得有些不知所措。停頓片刻，他又再次靠近胡楠。這次他用手壓在胡楠的肩膀上，而胡楠也順勢(shì)半蹲著身子，陳小川再從上往下倒水。哇！水一下子就順利地流出來了。這時(shí)，啦啦隊(duì)傳來了熱烈的歡呼聲，有的同學(xué)扯著嗓子喊：“加油、加油！”，有的`同學(xué)已經(jīng)在手舞足蹈了，還有的同學(xué)高興地拍起了桌子叫好。好不高興呢！而后面的傳水進(jìn)行的十分順利，到最后我們這組接到了將近三分之二的水，真棒！
緊接著第二組派出了湛慶龍，歐陽毅，方燦儒，黎子恒和方童。他們接了將近滿杯的水，但遺憾的是他們超時(shí)了。所以我們這組贏了！耶！
緊張激烈的游戲在一片歡呼中結(jié)束了，同學(xué)們都還意猶未盡。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：結(jié)果并不重要，重要的是參與過程中收獲的快樂！
有趣的紙杯作文4
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，水要漏出來了�！边@是哪兒傳來的聲音。原來我們?cè)谂e行著一場(chǎng)別開生面的紙杯傳水比賽。
老師把我們分成兩組，一組是必勝隊(duì)，我們這組是逆襲隊(duì)。
游戲規(guī)則：每組派出4名同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)咬著紙杯，將水傳到第二個(gè)同學(xué)的紙杯中，最后一個(gè)同學(xué)將水傳到桌子上的水杯里，傳水過程中，不能用手碰杯子，誰碰了杯子，誰就淘汰。如果哪組傳得快，剩下的多，哪組就贏（三局兩勝）。
游戲開始了，第一局必勝隊(duì)贏，第二局開始了，我是其中一員，心里像十五只吊桶打水——七上八下。我是第二個(gè)傳水員。老師喊“開始”。第一個(gè)同學(xué)把頭往下低，我蹲下身子，像犯了錯(cuò)誤的小兵跪下求饒。水全部傳到我的杯子中，一滴也沒漏出來，只不過我的鼻子洗了個(gè)澡。我興奮地直跳，恨不得馬上大叫：“我成功了，我接到水啦！”可我還有很重要的.任務(wù)要完成呢！那就是把水傳給雷辰希，雷辰希蹲下身子接水，我伸長(zhǎng)脖子，把頭往右偏，對(duì)準(zhǔn)雷辰希的杯子，可是水寶寶們偏偏不聽我的使喚，躲在房間里不肯出來。我把頭使勁往外偏，頭使勁往下低。水寶寶們終于聽話了，嗶嗶地流到了雷辰希的杯子里，最后一個(gè)同學(xué)把水傳到一半時(shí)，啦啦隊(duì)員們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的同學(xué)在大喊大叫，有的同學(xué)在拍桌子，還有的同學(xué)快要站到桌子上來了……
比賽結(jié)束了，我們這邊和必勝隊(duì)同時(shí)傳完，水也差不多高。所以第二局打成平手。第三局我們也贏了。最后打成平局。我明白了一個(gè)道理：做什么事都要冷靜，不要慌亂，否則會(huì)影響我們的整體水平。
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