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特別的一節(jié)課作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的特別的一節(jié)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特別的一節(jié)課作文1
昨天下午，我們班上了特殊的一課——綜合實(shí)踐課，你一定會(huì)問(wèn)，綜合實(shí)踐課有什么特殊的呢？這節(jié)課特殊的原因在于：這節(jié)課不是老師給我們上的，而是同學(xué)蔡戎兵的爸爸給我們上的，而且，還有家長(zhǎng)被我們一起上呢！你一定很想知道這節(jié)課的內(nèi)容吧！那就聽(tīng)我給你娓娓道來(lái)吧！
午休一下課，班里就想炸開(kāi)了鍋似的，就在這時(shí)，周老師走過(guò)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：等一會(huì)，綜合實(shí)踐課要上兩節(jié)。周老師一說(shuō)完這話，班里的議論聲更大了。過(guò)了一會(huì)大家都出去排隊(duì)了，這時(shí)，我爸爸也來(lái)了，他和我們這個(gè)大部隊(duì)一起向科學(xué)實(shí)驗(yàn)室走去。
我們大家在實(shí)驗(yàn)室里找到自己的位置坐下來(lái)，在那里議論等會(huì)上課的內(nèi)容和情景。
一點(diǎn)三十分，上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起。大家立刻安靜了下來(lái)。蔡戎兵的爸爸響亮地喊了一聲上課！這節(jié)課正式開(kāi)始了。
蔡戎兵的爸爸先向我們介紹了飛機(jī)的由來(lái)，然后，他告訴我們，我們這節(jié)課就要做飛機(jī)模型。
蔡戎兵的爸爸先教我們桌子上的工具怎么用，然后，他鄭重囑咐我們用刻刀時(shí)一定要小心，注意安全。蔡戎兵的`爸爸教我們一個(gè)步驟，我們做一個(gè)步驟。我們把飛機(jī)模型做好后，就拿給蔡戎兵的爸爸，讓他在飛機(jī)模型上釘上一個(gè)釘子，（釘子是用來(lái)發(fā)射飛機(jī)的用的）大家做好了飛機(jī)后，都到操場(chǎng)上試飛，
我們大家就像脫韁的野馬，在操場(chǎng)上盡情馳騁這，手中的飛機(jī)一架架都飛上了藍(lán)天，把天空點(diǎn)綴得格外美麗，就在這時(shí)，爸爸拿出手機(jī)，咔嚓幾聲，拍下了幾張難忘的照片。
特別的一節(jié)課作文2
今天是個(gè)特殊的日子，爸爸媽媽要和我一起去上課。上午我上了一節(jié)興趣班，就和爸爸媽媽來(lái)一起來(lái)到學(xué)校，雖然下著雨可是我心里特別高興，因?yàn)榘职謰寢屢臀乙黄鹕险n，我昨天還準(zhǔn)備了今天要上的課呢！我們?cè)诮淌依锏戎�，家長(zhǎng)們?cè)谧呃壬弦驳戎�，上課時(shí)間終于到了，我們?cè)诿芾蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)了多媒體教室。
上課開(kāi)始了。今天上課的.內(nèi)容是:有趣的游戲，張老師拿著小話筒提著各種問(wèn)題，同學(xué)都把小手舉的高高的，積極的回答各種問(wèn)題。張老師終于叫到我了，我有點(diǎn)緊張，還過(guò)張老師說(shuō)我回答的很好。我們?cè)谡n堂上還做了一個(gè)游戲：張老師拿出一幅小丑的圖片貼在黑板上，是小丑貼鼻子的游戲，張老師說(shuō)了游戲規(guī)則，先蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)上三圈，再去給小丑貼鼻子。我們搶著舉手要參加，先上去了一個(gè)男同學(xué)一個(gè)女同學(xué)，我們?cè)谙旅婵芍绷�，使勁的為他們加油，把鼻子貼正了，同學(xué)們都很興奮。接下來(lái)，爸爸媽媽們也上來(lái)玩游戲了，我們也玩的特別開(kāi)心，張老師的課上的真好，既增長(zhǎng)了知識(shí)又可以玩游戲，我們好開(kāi)心呀�；氐浇淌�，我們大家還受到了表?yè)P(yáng)，張老師說(shuō)我們大家的表現(xiàn)都不錯(cuò)，真是很特別的一節(jié)課。
特別的一節(jié)課作文3
星期六下午，外面突然刮起了大風(fēng)，樹(shù)枝亂擺，灰塵亂飛，讓人都睜不開(kāi)眼睛。但是我還是堅(jiān)持來(lái)到了金筆作文，因?yàn)槲业淖魑牟皇呛芎�，媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。一進(jìn)門(mén)，哇，好多新同學(xué)，內(nèi)心很是好奇，剛走進(jìn)教室，老師隨后就走進(jìn)來(lái)了。
我們的老師姓董，是一位幽默風(fēng)趣的老師。在老師講完金筆作文獨(dú)有的規(guī)章制度后，開(kāi)始上課了。
老師說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜，呵呵，好，我們睜大眼睛期待著，只見(jiàn)老師讓我們閉上眼睛，帶上帽子，同學(xué)們的動(dòng)作神速，全副武裝。在我們的期待中聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲，“伸出你們的右手，摸一下老師手里拿了什么，”老師說(shuō)著。同學(xué)們議論紛紛：“你一言，我一語(yǔ)，有的說(shuō)玩具，有的說(shuō)棒棒糖，有的說(shuō)橘子，還有的同學(xué)說(shuō)難道是巧克力�！崩蠋熜Τ隽寺�，同學(xué)們互相猜疑著：“難道我們猜對(duì)了，真的`是玩具，棒棒糖……”“看來(lái)都是吃貨啊”老師說(shuō)著讓我們睜開(kāi)眼睛。頓時(shí)，教室里尖叫聲一片，我們果然猜對(duì)了。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“剛才你們猜到了什么，可以選什么”呵呵，太好了，老師還告訴我們，讓我們說(shuō)說(shuō)為什么要選它，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，氣氛很熱鬧。一會(huì)就說(shuō)了很多，老師自信滿滿地說(shuō)：“把你們說(shuō)的寫(xiě)出來(lái)，就是作文了！”呵呵，這么簡(jiǎn)單啊！
原來(lái)作文課如此有意思，并不像我心里想的這么難，我們可以一邊玩，一邊學(xué)習(xí)作文。
我喜歡這樣的特別的作文課！
特別的一節(jié)課作文4
今天是我們最開(kāi)心的日子，因?yàn)轳T老師把閱讀課改成了大型游戲課，我真開(kāi)心！
游戲課的規(guī)則是：大家不說(shuō)話，所有人都只能用手語(yǔ)。現(xiàn)在我們馬上進(jìn)入了游戲世界里！
接著，馮老師讓我們猜今天的游戲是：?jiǎn)。ǎ�，我們�?zhēng)先恐后的發(fā)言，猜了很多，有的說(shuō)：?jiǎn)“桑ò停�，有的說(shuō)是：?jiǎn)。ㄈ耍�，我也迫不及待的發(fā)言了，我說(shuō)是：?jiǎn)。ㄕZ(yǔ)）。最后老師工整的'寫(xiě)出答案是：?jiǎn)。▌。?/p>
緊接著，第二個(gè)游戲開(kāi)始了。我們按老師的要求到了操場(chǎng)排好隊(duì)，老師假裝拿了一根繩子，讓一位同學(xué)牽著繩子的一端，再讓另外一位同學(xué)牽著繩子的另一端，舞了起來(lái)。其他同學(xué)就一個(gè)接一個(gè)的跳。以前都從來(lái)沒(méi)跳過(guò)，我緊張極了，就在這時(shí)，中途有兩位同學(xué)說(shuō)話了，被馮老師淘汰了。過(guò)了幾分鐘，該我了，我縱身一跳，沒(méi)想到居然跳過(guò)了。時(shí)間過(guò)得真快，第二個(gè)游戲在熱鬧的氣氛中結(jié)束了。
回到教室后，老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)拔河，馮老師先請(qǐng)了幾個(gè)女生和兩個(gè)男生，又在黑板上寫(xiě)著：“兩個(gè)男生贏”。他們各自都使出最大的力氣來(lái)拔，難分勝負(fù)。結(jié)果老師打了個(gè)“？”，寫(xiě)下“表演不成功”。原來(lái)他沒(méi)沒(méi)明白老師的意思。接著，馮老師再請(qǐng)了一個(gè)女生和幾個(gè)男生，寫(xiě)下了“一個(gè)女生贏”。我們就假裝使出吃奶的力氣還是被女生拉過(guò)去了。我們表演成功了，同學(xué)們都露出了甜甜的微笑。
這節(jié)課別開(kāi)生動(dòng)，真是一堂特別的課！
特別的一節(jié)課作文5
今天這節(jié)課是一節(jié)特別的課，希望大家能認(rèn)真聽(tīng)我的指揮。潘老師神秘地說(shuō)，說(shuō)完便帶著大家來(lái)到了操場(chǎng)，會(huì)是什么樣的課呢？我滿腦子都是疑問(wèn)。
只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，廣播里還不停播放著歡快的音樂(lè)，吸引著我的小心臟，我迫不及待地?cái)D進(jìn)人群。一塊空地?fù)淙胙酆�，四周都站滿了人，他們的目光都投向工作人員，等待節(jié)目的`開(kāi)始，突然工作人員的手里的東西引起了我的注意，“哇，那是什么？”我不由地發(fā)出感嘆�！澳悴恢绬幔拷裉焓强萍颊褂[會(huì)，那些都是人們用智慧發(fā)明出來(lái)的�！薄翱炜矗瑱C(jī)器人在跳舞。”我驚詫地說(shuō)。觀眾們都被地上的機(jī)器人驚奇的目瞪口呆，立刻變得鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)五個(gè)機(jī)器人排成了一列，都穿著紅色的服裝，只有語(yǔ)文書(shū)那么大，每個(gè)機(jī)器人都連上了線，跟著《江南SDLE》的音樂(lè)，跳著騎馬舞，讓兩個(gè)小朋友不由自主地跑上了臺(tái)，瘋狂地跳舞，快看他們跳的多整齊，動(dòng)作一模一樣，像一個(gè)優(yōu)秀的演員，讓我目不轉(zhuǎn)睛地盯著。他們雙手握拳，交叉在肚前，雙腳胯開(kāi)，不停的上下跳動(dòng)，機(jī)器人賀小朋友跳的不相上下，他們的動(dòng)作一致，時(shí)不時(shí)就有猶如雷鳴般的掌聲。我們還看了最大的泡泡、白玫瑰變紅玫瑰……
這次科技活動(dòng)讓我體會(huì)到人們的智慧，科技的神奇，讓我夢(mèng)中才能看到的機(jī)器人，到操場(chǎng)也能看到。真希望能再多一些這樣特別的課！
特別的一節(jié)課作文6
叮零零！叮零零……隨著一陣急促的鈴聲響起，開(kāi)始上課了！
這可是一節(jié)與眾不同的課，教室里多了好多高個(gè)兒的“學(xué)生”（我們的爸爸、媽媽）你會(huì)想：爸爸、媽媽怎么會(huì)到教室了來(lái)呢？還成了“學(xué)生”？爸爸、媽媽這么大了，難道他們還需要上學(xué)？不要急，讓我來(lái)告訴你答 案 ！今天就是“家長(zhǎng)開(kāi)放日”！家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)我們上課。
教室后面坐著好多家長(zhǎng)，還有我的媽媽，我心里十分緊張，但我很想在別的家長(zhǎng)面前表現(xiàn)自己，向媽媽證明自己的實(shí)力。當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我一想到媽媽的鼓勵(lì)、期盼的神情，我毫不猶豫、不假思索地舉起了手，老師叫我回答問(wèn)題，我輕松地說(shuō)出了正確的答案！
不知不覺(jué)中，我漸漸忘了自己身后還有好多家長(zhǎng)，把所有的精神、心思全投入到課堂中，在知識(shí)的海洋中遨游。就像春天的小樹(shù)允吸著甘露一樣吸收著知識(shí)。
我們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，大家舉手都特別積極……
突然，“叮零零”的鈴聲在我耳邊響起，原來(lái)下課鈴聲響了，我覺(jué)得這一節(jié)課的'時(shí)間好短呀！
下課了，看著老師臉上的笑容，看著媽媽臉上自豪的表情，我心里比吃了蜜還要甜呢！
特別的一節(jié)課作文7
今天，我們上了一節(jié)特別的班會(huì)課，主題是“三節(jié)三愛(ài)”。什么是“三節(jié)三愛(ài)”呢?就是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧;愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。
老師剛寫(xiě)完黑板上的字，突然點(diǎn)到我的名字，讓我給同學(xué)們上課。我吃了一驚，慢吞吞地走到了講臺(tái)前面。我畢竟是班長(zhǎng)，為了尊嚴(yán)還是上吧!
申老師說(shuō)：“同學(xué)們，喊劉老師!”我的臉一下子就紅了，恨不得挖一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我剛講了一會(huì)兒，就看見(jiàn)唐康老師拿著照相機(jī)來(lái)幫我拍照，我好尷尬啊!心里特別緊張，手心一直在冒汗。大家都看著我，講話也有些不利索了!終于老師說(shuō)要換人了，我懸著的心才放了下來(lái)。
我回到座位上，梁軼飛笑嘻嘻地跟我說(shuō)：“你也可以提問(wèn)不舉手的同學(xué)，這樣他們答不上來(lái)，就可以讓他們站著啦!”我翻了他一個(gè)白眼：“梁軼飛，你可真夠壞的啊!”
老師找莊文翔來(lái)當(dāng)“老師”，他不愿意，老師讓我們小聲說(shuō)一句：莊文翔膽小鬼!我們都用最大的聲音喊道：“莊文翔，膽小鬼!”莊文翔的臉，“唰”一下變得通紅。再看王楚瑤，老師喊她的時(shí)候，嚇得鉆到桌子下面去了。這時(shí)，王宥瑄勇敢地舉起了手，當(dāng)了一回“老師”，還叫了幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，大家都很踴躍!快下課了，老師說(shuō)：“最后一次機(jī)會(huì)了，誰(shuí)來(lái)當(dāng)老師?”這下同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手，這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)被陳祈祈同學(xué)搶到了!
唉!當(dāng)老師可真不容易啊!他們不怕辛苦，雖然我們那么吵，那么皮，還是耐心的'教導(dǎo)我們，給我們帶來(lái)豐富的文化知識(shí)，我們還不知道珍惜。最后我只想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”
特別的一節(jié)課作文8
昨天下午，我們上了一節(jié)特別的品社課，不但是因?yàn)樗苡腥�，而且這是家長(zhǎng)視導(dǎo)日的最后一天，我的媽媽也坐在后排的座位上。
到了下午第二節(jié)課，品社老師邁著輕盈的步伐，面帶微笑走進(jìn)了教室，她十分神秘的告訴我們，這節(jié)課會(huì)非常有趣。我感到十分好奇，是怎么樣的有趣呢？只見(jiàn)老師首先提問(wèn)我們：“誰(shuí)知道，赤峰的歌曲有哪些？”同學(xué)們回答了三首歌曲，老師一一點(diǎn)頭。之后老師又開(kāi)始問(wèn)我們赤峰的方言，這下，很多同學(xué)都被難住了，我左思右想，也有點(diǎn)想不起來(lái)。突然，聽(tīng)到有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)“夜來(lái)個(gè)”、“疙瘩”，還有很多令人聽(tīng)不懂的方言，教室里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。品社老師不慌不忙、一股腦的.把赤峰的方言一一展示出來(lái)，聽(tīng)的同學(xué)們都傻眼了，原來(lái)我們家鄉(xiāng)的方言竟然有這么多。
老師還展示給我們一些更有趣的方言句子，把我們逗得哈哈大笑。到了快下課的時(shí)候，老師告訴我們方言一般適合在本地交流，如果在生活中與別人溝通的時(shí)候，應(yīng)該盡量說(shuō)普通話，以免引起笑話或誤會(huì)，影響正常的交流。
這真是一節(jié)特別的課。
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