關(guān)于鋼筆的作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于鋼筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于鋼筆的作文1
我是一只漂亮的鋼筆，一個(gè)月前，小主人來(lái)到商店，一眼就相中了我，給了錢(qián)毫不猶豫地把我?guī)Щ亓思�。我身著一件銀白色的銀光閃閃的外套，里面還罩著一件銀灰色的短衫，我的嘴巴尖尖的，還涂著一層金色的唇彩，主人可喜歡我了，每次我喝完主人特地到超市精心挑選的營(yíng)養(yǎng)液后，主人總會(huì)拿起衛(wèi)生紙小心翼翼地把我的嘴巴擦得干干凈凈。
每次，主人用我寫(xiě)上一會(huì)字，就怕把我累著，立即把我送進(jìn)皇宮一樣的大別墅里，讓我休息。有時(shí)，隔一天，主人就會(huì)給我洗桑拿浴，把我伺候得舒舒服服的，那待遇簡(jiǎn)直就是在天堂。有一次，小主人的學(xué)校里舉行書(shū)法大賽，煮熱參加了硬筆。比賽那天，我跟去了，比賽后頒獎(jiǎng)典禮上，主人得了一等獎(jiǎng)，其中，我也有點(diǎn)功勞。因此，事后小主人更是對(duì)我寵愛(ài)百加。
那次，小主人照常帶我到學(xué)校，小主人的同桌不小心把我摔在了地上，我漂亮的嘴巴被甩歪了，脖子也摔成了嚴(yán)重的頸椎病。從此，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的我，成了主人討厭的對(duì)象，小主人把我丟在了一個(gè)陰暗潮濕有骯臟的角落里，我飽受著饑餓、寒冷、和屈辱，每天都希望小主人能夠重新看看我，拿起我。然而，一天又一天過(guò)去了，小主人對(duì)我總是愛(ài)理不理的，我越來(lái)越臟了，而且渾身都散發(fā)著一種惡心的臭味。
終于，皇天不負(fù)有心人，那天，主人重新拿起我，我一見(jiàn)欣喜若狂，誰(shuí)知，主人抓起我，一看說(shuō)：“哪來(lái)這么一只臭筆呀！”說(shuō)著，隨手把我丟進(jìn)了地域一般的垃圾桶里。我傷心極了，無(wú)聲地抽泣起來(lái)。
晚上，我迷迷糊糊地睡著了，夢(mèng)里，我和我的同伴們都拖著殘疾的身體來(lái)到文具盒媽媽家里來(lái)訴苦，橡皮弟弟臉上這兒一道疤，那兒一道疤，頭上和腳上都纏著白紗布，傷心地說(shuō)：“我的主人剛開(kāi)始很喜歡我……”說(shuō)著說(shuō)著，傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)我的同類(lèi)們都在抱怨自己的主人。最后，大家決定好好直至小主人。
第二天，文具們都離開(kāi)了小主人，小主人后悔莫急，悔恨地說(shuō)：“早知如此，何必當(dāng)初啊！”
關(guān)于鋼筆的作文2
我有一支鋼筆，它相貌平平，與其它鋼筆沒(méi)什么區(qū)別：圓柱形的筆身，外面銀色皮膚被劃得傷痕累累，筆帽上明顯地注明了品牌。
這支筆既不是出自國(guó)際品牌，也沒(méi)有別的精巧設(shè)計(jì)，屬于那種扎在筆堆里就看不出來(lái)的筆。我非常喜愛(ài)這支筆，是因?yàn)槲液退幸欢翁貏e的故事。
軒軒，好了沒(méi)有?飛機(jī)起飛前三個(gè)小時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)，要提前兩個(gè)小時(shí)到機(jī)場(chǎng)，快一點(diǎn)。
等一下......好了，大功告成!我寫(xiě)完最后一頁(yè)暑假作業(yè)，長(zhǎng)出了一口氣，隨手把鋼筆放進(jìn)了兜里。
七個(gè)小時(shí)后，我們順利地來(lái)到了泰山腳下，依照爸爸的理論：夜里看不到路，沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，是登山的好時(shí)機(jī)。于是我們把行李放在爺爺家，輕裝上陣。
不知是心理原因，還是我做了充足的準(zhǔn)備，我們兩個(gè)小時(shí)就行進(jìn)到了一半——中天門(mén)。稍作休整，我們?cè)俅纬霭l(fā)。我們這時(shí)都感到有一點(diǎn)疲憊，沒(méi)有像前半段那樣歡聲笑語(yǔ)。過(guò)了一小時(shí)，我已經(jīng)累得不行了，想坐下來(lái)休息一會(huì)兒。說(shuō)了好幾遍，都沒(méi)人回應(yīng)。猛一下子開(kāi)了手電，周?chē)挥形乙粋�(gè)人!這時(shí)腳下被絆了一下，摔倒在地上，腿又被什么擱了一下。這一系列的倒霉事讓我十分惱怒，從兜里拿出那東西就往地上使勁摔去。
過(guò)了幾分鐘，我漸漸冷靜了下來(lái)，開(kāi)始分析這件事：以我的速度，他們大概走到了我的前面，我往前走就是了。
我看了看地上，被我摔出去的正是我的鋼筆。我又想：如果他們?cè)谖液竺�，我用這支筆在牌子上做記號(hào)。于是我依靠殘存的意識(shí)走了上去。
第二天，我在南天門(mén)旁被爸爸叫醒了，他說(shuō)：兒子，你夠機(jī)靈的，幸好你做了記號(hào)，要不我們得走哪去了!
我欣慰地笑了笑，看了看我手中的鋼筆，說(shuō)：還是這支筆的功勞啊!
關(guān)于鋼筆的作文3
大家好，我是一支漂亮的鋼筆，是你們寫(xiě)字的時(shí)候需要我的幫助，我任勞任怨，時(shí)時(shí)刻刻的為你們服務(wù)。
可是，你們不知道我的主人對(duì)我的所作所為，如果你們不知道的話，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)！先從我是怎樣被我的主人買(mǎi)去的，還有我的價(jià)值。
我出生在一家有名的工廠的工人手中。當(dāng)時(shí)我是一支名牌鋼筆，我身穿一件金光閃閃的外衣，頭上戴著閃閃發(fā)亮的帽子，好一般的威風(fēng)凜凜，接下來(lái)，我被一個(gè)漂亮盒子裝起來(lái)賣(mài)到一家大商場(chǎng)去，這家商場(chǎng)每天都是人來(lái)人往，凡到這里毛筆的絕大多是是喜歡我的。有的人想買(mǎi)但是因?yàn)閮r(jià)格太高，失望的走了，就這樣我在這家待了一年多。
光陰似箭，日月如梭。終于有一天，有一個(gè)父親帶著他的兒子來(lái)這里賣(mài)筆時(shí)，一眼就喜歡上了我，便讓他爸爸賣(mài)我，他的爸爸沒(méi)有辦法只好買(mǎi)了，我興高采烈，決心好好地為我的主人服務(wù)。
后來(lái)，我才知道我的主人上小學(xué)三年級(jí)，十分淘氣。常常不寫(xiě)作業(yè)，漸漸地開(kāi)始冷淡起我來(lái)，很少用我。
可怕的一天終于來(lái)了，我的主人的同桌對(duì)我的主人說(shuō)：“你買(mǎi)的那支鋼筆怎么現(xiàn)在還在發(fā)光�！蹦阋宦�(tīng)就知道他別有用心，我心里不停地說(shuō)：“主人請(qǐng)不要聽(tīng)他的話，沒(méi)想到主人真的用小刀把我那閃閃發(fā)光的外衣給、削掉了，從此我再也不會(huì)閃閃發(fā)光了。主人見(jiàn)了我不在發(fā)光，也不再那么好看，于是把我丟進(jìn)了床底，讓我在黑暗中度過(guò)一生。
我在此建議所有的主人，不要再像我的主人對(duì)待我那樣，對(duì)待我的同伴了，同時(shí)也忠告所有文具的主人，不要讓他們像我一樣在黑暗中成長(zhǎng)！
關(guān)于鋼筆的作文4
大千世界，蕓蕓眾生，誰(shuí)不知我鋼筆博士的厲害。我，姓鋼名筆，出生日期*年*月*日，性別，男女混合，作用嘛，一會(huì)兒聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)。
我，全身漆黑，身體筆直，一身硬邦邦的鎧甲，頭上戴了一個(gè)大大的博士帽，這是為了保護(hù)我這金貴的頭。我是鋼家族最文質(zhì)彬彬的一個(gè)成員。雖然我用的鋼最少，只有頭是鋼做的，但我卻為我們鋼族掙足了面子。我還和其它的鋼筆兄弟不太一樣，在靠近頭的位置削掉了兩塊肉，為的是給我的小主人當(dāng)握筆器，讓小主人可以利用我把字寫(xiě)得更好。
我可是為小主人立下了汗馬功勞。沒(méi)有我，小主人可寫(xiě)不出這么漂亮的字來(lái)；沒(méi)有我，小主人也完成不了作業(yè)，會(huì)被老師批評(píng)的，如果這樣我會(huì)很傷心。我寫(xiě)的字還可以永久保存，就連任勞任怨的橡皮大哥也拿我沒(méi)辦法�？梢越o小主人留下美好的回憶。小主人有時(shí)候?qū)懽趾苤�，使我的頭疼得要命，但休息一會(huì)兒之后，我又會(huì)變得像往�；钴S了。因?yàn)槲沂恰翱冈炫啤变摴P嘛。有時(shí)小主人還會(huì)給我喝太多的墨水，害得我吐得天旋地轉(zhuǎn)。唉！我的小主人，以后別給我喝那么多水了。
雖然小主人不太會(huì)保護(hù)我，但是我知道他是很愛(ài)我的。因?yàn)樗挛襾G失，在我的身體上簽上了他的大名——隋天一，這樣，就算馬虎的小主人把我弄丟了也會(huì)找回來(lái)的。
我以后的任務(wù)很艱巨，我要幫助我的小主人實(shí)現(xiàn)他的清華夢(mèng)、北大夢(mèng)、哈佛夢(mèng)……
我親愛(ài)的小主人，無(wú)論你走到哪里，我都會(huì)跟隨著你，幫助著你。
小主人，我愛(ài)你！
關(guān)于鋼筆的作文5
今天上午，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在我那鋪滿(mǎn)書(shū)本的課桌上。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我的一枝水晶藍(lán)色的鋼筆不見(jiàn)了，那可是前一個(gè)的語(yǔ)文老師離別時(shí)送給我的，我非常喜歡，可如今，它不見(jiàn)了，我非常著急。
我問(wèn)同桌小強(qiáng)，說(shuō)：“你有沒(méi)有看到一支非常珍貴、筆蓋上帶有珍珠的一支鋼筆?”“沒(méi)有!”他看都沒(méi)看我，冷冷地坐在那，我堅(jiān)定的認(rèn)為，一定是他�！翱隙ㄊ悄隳玫�，自己沒(méi)有鋼筆，還拿別人的鋼筆，好不好意思啊!”我一屁股從椅子上彈起，我的臉被氣得紅通通的`，他“霍”地站了起來(lái)，指著我說(shuō)：“自己的鋼筆都保管不了，還能做什么?我沒(méi)拿你的東西，別隨便栽贓在別人身上，我還不稀罕呢!哼!”說(shuō)完，他便怒目圓睜地盯著我，緩緩地坐下。我的腦細(xì)胞被這人氣死了，我狠狠地盯著他說(shuō)：“肯定是你，肯定是你……”后來(lái)老師雙手叉著腰喊道：“你們的事下課解決，別利用上課時(shí)間�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，總算下課了，下節(jié)是體育課，喜歡運(yùn)動(dòng)的小強(qiáng)早就跑了下去，“這是個(gè)好機(jī)會(huì)”，我心想。我把他的椅子搬開(kāi)，雙手在里面仔細(xì)找，哦，這是什么?我的鋼筆，我既開(kāi)心又后氣憤，待會(huì)兒就可以看到某人出丑了，我心里樂(lè)極了!
我拿著“證據(jù)”去操場(chǎng)找小強(qiáng)，對(duì)他說(shuō)：“看，這就是”證據(jù)“，在你抽屜里找的。”滿(mǎn)頭大汗的他說(shuō)：“我……真的沒(méi)……拿，我沒(méi)……拿�！薄昂�，誰(shuí)信啊?”我冷笑一聲，“我信!”身邊出現(xiàn)了一聲堅(jiān)定的聲音，是曾美美。“昨天我掃地時(shí)，看見(jiàn)一支鋼筆在你們倆的桌子底下，我不知道是誰(shuí)的，就隨手放進(jìn)了小強(qiáng)的抽屜里。”“什么?”我聽(tīng)完，瞬間感到很狼狽，慚愧地低下了頭。
第二天，我提早到了學(xué)校，練習(xí)如何和小強(qiáng)道歉�！霸纭保姨ь^一看是小強(qiáng)，我結(jié)巴地說(shuō)了一句，“早，昨天……”“沒(méi)事，我們還是好朋友，”“真的?”“真的�！�
朝陽(yáng)耀眼地照射在我們倆人身上，讓我們的影子貼得越來(lái)越近了。
關(guān)于鋼筆的作文6
嗨，大家好！我叫鋼筆，英文名為PEN。別看我只是一桿筆，我確在生活中占有很高的地位呦！
我是由筆尖、筆身、筆帽等部分組成的。筆尖是我的頭部，被人們分為金尖、依金尖和鋼尖三類(lèi)。金尖不全是用黃金做的，因?yàn)辄S金太軟，人們往里摻進(jìn)銀和銅，使它變得堅(jiān)硬些。依金尖和鋼尖，都是用不銹鋼制成的，即使在墨水里浸久了，也不會(huì)生銹。
筆身是我的身體，也是最重要的部分，里面有墨水膠管、擠壓器和吸水管三個(gè)器官。談起墨水膠管，我就想起我的老祖宗羽毛筆。我，鋼筆是從古代羽毛筆發(fā)展來(lái)的，古代希臘人用羽毛筆。然而，這種筆……懊！我的老祖宗，我絕無(wú)惡意，我只是想讓大家了解了解咱們的家族的歷史�？龋≡蹅兝^續(xù)。然而，這種筆不僅需要經(jīng)常蘸墨水，而且寫(xiě)著寫(xiě)著就變粗了，非常非�！缓糜�。后來(lái)，人們?cè)诠P管里裝上一個(gè)小“墨水瓶”――墨水膠管，用來(lái)儲(chǔ)藏墨水，又換上一只鋼筆尖，就成了我，鋼筆。
有時(shí)，從文具盒拿出我寫(xiě)字，一擰開(kāi)筆帽，墨水便漏出來(lái)，弄得你滿(mǎn)手都是墨水（在我鋼筆看來(lái)是口水）。這可不是我下巴有洞或有質(zhì)量問(wèn)題，而是筆帽上的水孔被雜物塞住了，使筆內(nèi)壓力與筆外壓力不平衡，口水，不，墨水被筆管內(nèi)的氣壓擠出的緣故。所以，只要把我帽子上的那個(gè)小洞清洗干凈，我的口水就不會(huì)外流了。
好了，時(shí)間也不早了。那么各位，我先走了，我的主人，他的數(shù)學(xué)題錯(cuò)得太多了，一道題改5遍，可真是個(gè)大工程。
關(guān)于鋼筆的作文7
我有一只黑色的英雄牌的鋼筆，這支鋼筆做工精細(xì)。比其他的鋼筆都好都便宜，我的鋼筆里頭最好的鋼筆就是他了。他是我最“信任”的鋼筆，因?yàn)槊看尉殨?shū)法作品的時(shí)候，他沒(méi)帶給我一次失誤和污點(diǎn)！它任勞任怨，讓我取得了一次又一次的好成績(jī)。每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就先打滿(mǎn)黑墨水，然后我就認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)了。我用它寫(xiě)作業(yè)，老師每次都給我A+，它幫我一次又一次取得了好成績(jī)。我真喜歡這支鋼筆。
鋼筆需要像飲水機(jī)一樣補(bǔ)充它的水源---“黑水�！迸龅綄�(xiě)不出的時(shí)候我還要為它洗澡，把筆內(nèi)的沉積物洗出來(lái)。我的鋼筆象一個(gè)戰(zhàn)士一樣，讓無(wú)數(shù)的作業(yè)成為它的手下敗將。
“工欲成其就，必先利其器”，一支好筆不單可以用來(lái)欣賞，更重要的是能讓人享受真正的書(shū)寫(xiě)樂(lè)趣。然而，現(xiàn)代的鋼筆，由于制造技術(shù)的精湛，書(shū)寫(xiě)時(shí)都較順暢，往往讓同學(xué)忽略了它的保養(yǎng)。其實(shí)鋼筆與任何機(jī)器一樣不但需要正常保養(yǎng)，到了一定期限，有些零配件還需要更換。養(yǎng)成良好的使用保養(yǎng)習(xí)慣才是讓愛(ài)筆長(zhǎng)壽的最重要因素。而以下保養(yǎng)方式可使您的的愛(ài)筆得到最好的保護(hù)。同學(xué)們都把鋼筆們當(dāng)做玩耍、互相炫耀的東西！鋼筆用了一段時(shí)間后，也應(yīng)作一次清洗，以保持水道暢通。清洗時(shí)，取出墨水囊或墨水吸水器，將筆尖和鋼筆前端浸在溫水中至漬積物軟化。插回吸水器后，將筆尖浸在溫水中，然后手握旋轉(zhuǎn)式吸水器尾部，以逆時(shí)針或順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，(壓簧式吸水器為連續(xù)壓動(dòng)彈簧片)直到水變清為止，最后用軟布擦干待用。而用涼開(kāi)水水清洗鋼筆效果會(huì)更佳。另外，一支好鋼筆還要靠好墨水來(lái)扶持。最好選用同一品牌生產(chǎn)的墨水。因?yàn)楹玫哪⒉粫?huì)沾污你的鋼筆。注意不要吸用含額膠質(zhì)的黑墨水，以防淤阻書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)，影響出水。
鋼筆既是我的好朋友又是我的好幫手，如果我們沒(méi)有鋼筆，人們就沒(méi)有文化；如果我們沒(méi)有鋼筆，紙上就沒(méi)有端端正正的字體；如果我沒(méi)有鋼筆，人們的生活就沒(méi)法進(jìn)行；啊！鋼筆對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了！
關(guān)于鋼筆的作文8
小紅有一支漂亮的鋼筆和一瓶烏黑的墨水，他們可是一對(duì)形影不離的好朋友。小紅的鋼筆可美啦：筆帽和筆套上都有美麗的圖案，像一個(gè)小姑娘穿著漂亮的裙子;筆帽紅紅的，好像小姑娘頭上光亮的長(zhǎng)辮子;筆套和筆帽交接處是一個(gè)金燦燦的小圈，在陽(yáng)光的照射下，熠熠生輝，美極了!
每當(dāng)小紅用鋼筆寫(xiě)出漂亮的字，別人稱(chēng)贊小紅的字寫(xiě)得好時(shí)，鋼筆就十分開(kāi)心，因?yàn)檫@都是它的功勞呀!可是，每次小紅需要往鋼筆身體里灌墨水，墨水把它美麗的身體弄得臟兮兮時(shí)，鋼筆就很生氣，卻又無(wú)計(jì)可施。日久天長(zhǎng)，鋼筆對(duì)墨水的怨恨越來(lái)越深了。
這天，當(dāng)墨水又一次把鋼筆身體弄臟時(shí)，鋼筆終于忍無(wú)可忍了，對(duì)墨水惡狠狠地說(shuō)：“你這個(gè)壞東西，每次都把我弄得黑乎乎，真是太討厭了!”墨水聽(tīng)了，肺都要?dú)庹耍骸拔覠o(wú)怨無(wú)悔地為你服務(wù)了這么多年，你不感謝我，居然還罵我!"鋼筆聽(tīng)了，暴跳如雷地吼道：“這么說(shuō)，沒(méi)有你，我還不能工作了?走，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，越遠(yuǎn)越好!”墨水聽(tīng)了，咬牙切齒地說(shuō)：“好，咱們走著瞧!”說(shuō)完，就離開(kāi)了鋼筆，躲了起來(lái)。
當(dāng)小紅再一次拿起鋼筆想要寫(xiě)字時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)水了。想去灌墨水，卻發(fā)現(xiàn)墨水不見(jiàn)了。小紅試著寫(xiě)了幾個(gè)字，可是沒(méi)有墨水的鋼筆寫(xiě)出的字卻是幾道淺淺的痕跡。小紅想了想，沒(méi)有墨水，鋼筆也沒(méi)用了，干脆把鋼筆扔到垃圾桶去了。
躺在骯臟的垃圾桶里，鋼筆傷心地哭了。原來(lái)，自己再美，也離不開(kāi)墨水的幫助。只有美麗的外表，卻不能為主人服務(wù)，主人也會(huì)丟棄自己的。
關(guān)于鋼筆的作文9
我的鋼筆和順縣東關(guān)示范小學(xué)羅杰請(qǐng)如果你問(wèn)我最喜愛(ài)的東西是什么，我就會(huì)毫不猶豫地回答：“那就是我的鋼筆！”我的鋼筆全身烏黑，透亮透亮的，都可以照出人影來(lái)。它頂著一個(gè)碩大的“帽子”，用來(lái)保護(hù)它的頭部。上面還刻有“英雄”標(biāo)志和“中國(guó)制造”的英文字母。把筆帽取下，就會(huì)看到一個(gè)光溜溜的腦袋，上面嵌著一個(gè)尖尖的小嘴巴，你可別小看了這小嘴，它會(huì)吐出肚子里的墨水，在紙上畫(huà)下柔順的線條。上身還套著一個(gè)“呼啦圈”，有了這個(gè)“呼啦圈”，他才會(huì)變得這樣“苗條”。它的肚子的容量特別大，在一根塑料管里可以存放許多墨水呢！肚子下面有一個(gè)可以抽拉的東西，可以自由調(diào)節(jié)墨水的用量。它的作用可大了！在我需要它的時(shí)候，它就會(huì)自動(dòng)取下帽子，用尖尖的小嘴在作業(yè)本上不停的滑動(dòng)著，留下一行行工整的文字。每次老師檢查作業(yè)，給我畫(huà)朵小紅花時(shí)，這多半是它的功勞。為此，“小助手”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)就落在了它的頭上。有一次，我做作業(yè)時(shí)，鋼筆突然沒(méi)水了，我生氣的把它扔在了地上，便去找墨水。回頭一看，它正傷心地哭泣呢。我的心猛地被翻了一下，一種奇怪的感覺(jué)涌上心頭。我怎么會(huì)這樣對(duì)待我心愛(ài)的鋼筆呢？我迅速拿起它，還用紙巾擦了擦它布滿(mǎn)污垢的身子。本以為鋼筆會(huì)生我的氣，不理我呢，誰(shuí)知當(dāng)我拿起它在紙上寫(xiě)字時(shí)，它依然勤勤懇懇，任勞任怨。此時(shí)此刻，我內(nèi)心充滿(mǎn)了愧疚。從此以后，我對(duì)鋼筆是百般呵護(hù)。讓它住進(jìn)了一間溫暖舒適的小屋里。每回看到它，都好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”啊，我心愛(ài)的鋼筆，你那純潔的心靈感染著我，寬容的度量鞭策著我，你將是我永遠(yuǎn)的榜樣！
關(guān)于鋼筆的作文10
本周星期二上午第二節(jié)課，我們學(xué)校舉行了“小學(xué)生首屆寫(xiě)字節(jié)”比賽。
比賽場(chǎng)地設(shè)在大操場(chǎng)上。幾百?gòu)堊酪螜M直對(duì)齊地?cái)[放在這里，形成了一個(gè)百米長(zhǎng)的方陣。這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升高了，外面也顯得熱了起來(lái)。我們按班級(jí)的順序走進(jìn)操場(chǎng)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照在我們的身上，我們感覺(jué)到身上熱乎乎的，但，同時(shí)我們的心里也覺(jué)到熱乎乎的，這陣式好氣派啊！
大家都在靜靜地等待校長(zhǎng)發(fā)令的哨聲，這時(shí)有位老師從我身邊走過(guò)，見(jiàn)她離我有幾步卻又回過(guò)頭來(lái)望望，似乎是剛才走過(guò)我身邊的那一瞬間，看見(jiàn)了我擺在桌上當(dāng)范例的紙上寫(xiě)的字，又回頭走過(guò)來(lái)了，只聽(tīng)她很驚疑地問(wèn)我：“這是你寫(xiě)的字嗎？寫(xiě)得不錯(cuò)呀！”見(jiàn)我點(diǎn)頭默認(rèn)后，拿出手機(jī)給拍了下來(lái)。
一聲清脆的哨聲響起——比賽開(kāi)始了。大家立即調(diào)整好坐姿，左手平放在桌面上壓住紙，右手握起鋼筆，將胳膊肘也平放好。筆尖與紙平面形成四十五度斜角�！吧成�、沙沙”，那是筆尖與紙面的摩擦聲。偌大的廣場(chǎng)，這時(shí)除了這“沙沙”之聲外，靜得連根細(xì)針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)聲響。就在這時(shí)，廣場(chǎng)的四周傳來(lái)了輕緩舒暢的古典音樂(lè)——《高山流水》，美妙的音樂(lè)讓我們一下子忘了緊張。大家的心身、情感，都融進(jìn)了這愉悅的情境之中。
伴著這悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲，我們的心真的平靜了下來(lái)。你看，大家是多么的投入！這情境之中，寫(xiě)出來(lái)的字能比平時(shí)差嗎？我們每個(gè)人都在認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)著，也生怕寫(xiě)錯(cuò)了哪個(gè)字，要不整張紙就可能毀于這一字之上。我略一抬頭掃視了周?chē)�，也許大家都在防止這一類(lèi)事情的發(fā)生，都是在非常認(rèn)真且又放松身心地書(shū)寫(xiě)著。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，寫(xiě)字比賽漸進(jìn)尾聲。隨著音樂(lè)的結(jié)束，我們也都按要求寫(xiě)完了。我看了一下自己寫(xiě)的字，覺(jué)得整體篇章與款式還不錯(cuò)，于是就交了上去。大家在交“作品”時(shí)，你看看我的，我望望你的，都會(huì)心地笑了。
關(guān)于鋼筆的作文11
我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)經(jīng)常會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，如果用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字就更麻煩了，不但用橡皮消滅不了它而且用透明膠一個(gè)不留神就為本子開(kāi)了一個(gè)“天窗”。沒(méi)關(guān)系!快來(lái)試試我的智能鋼筆吧!
智能鋼筆和普通鋼筆外形差不多，但在筆端有一個(gè)液晶顯示屏、一個(gè)紅色警報(bào)器和三個(gè)顏色不一的小按鈕。
這支鋼筆可神奇了!當(dāng)你在不知不覺(jué)中寫(xiě)錯(cuò)了字時(shí)，在筆端的小紅燈亮了起來(lái)，好像在說(shuō)：“有敵人、有敵人。”這個(gè)小紅燈到底是怎么亮的呢?讓我們一探究竟。原來(lái)在筆端還有一個(gè)微型監(jiān)視器，有錯(cuò)別字時(shí)就會(huì)報(bào)告他的上司——警報(bào)器。如果你想擦掉錯(cuò)別字，只要按最上面的黃色按鈕，那幾位“敵人”就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，繳械投降。但是你不去管這個(gè)“敵人”繼續(xù)寫(xiě)下去，這只智能鋼筆就會(huì)罷工，仍你摔啊打啊，它也滴不出一滴墨水，除非你將錯(cuò)別字消滅。
遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)你也不需要著急，只要用筆對(duì)著字按下藍(lán)色按鈕，在顯示屏上就會(huì)顯示出這個(gè)字的讀音和各種解釋。以后任何字就再也不用愁不認(rèn)識(shí)了!
當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè)，把筆帽蓋在鋼筆上時(shí)，悠揚(yáng)的《二泉映月》從鋼筆中傳出，緊接著一首《青花瓷》也從鋼筆中傳出緩緩的傳入我的耳中。在鋼筆中還有著許許多多的歌曲，不僅有民間歌曲、經(jīng)典老歌、流行歌……你瞧!還有英國(guó)歌呢!
看!我的智能鋼筆還不錯(cuò)吧!這不是夢(mèng)，讓我們一起努力將這只智能鋼筆創(chuàng)造出來(lái)吧!
關(guān)于鋼筆的作文12
曾經(jīng)，我是一只被主人萬(wàn)千寵愛(ài)的鋼筆，可如今，唉……
去年，我被當(dāng)作生日禮物送給了主人。記得那時(shí)的我有一身光滑的、烏黑的耀眼外表，一張尖尖的小嘴，抹著雪一般銀色唇彩，讓我看起來(lái)精神抖擻，我還有銀色、閃閃發(fā)光的身子。那時(shí)，小主人把我當(dāng)成他的寶貝，還經(jīng)常到處?kù)乓�。小主人每次都給我輸“營(yíng)養(yǎng)液”，使我健康成長(zhǎng)，還用一張潔白的衛(wèi)生紙小心翼翼地把我脖子與嘴巴擦得干干凈凈，在我辛勤工作的一段時(shí)間里，它又怕我受苦受累，就把我放在一個(gè)城堡似的“房子”休息，我可沾沾自喜了，心里像吃了蜜似的甜，感覺(jué)自己的生活多么美好，可誰(shuí)又會(huì)知道，這種幸福太短暫了！
有一次，小主人的好朋友一不小心把我掉在了地上，使我得了嚴(yán)重的“頸椎病”，小主人一氣之下把我扔到了墻角，還用五顏六色的水彩筆在我的身上亂涂亂畫(huà)，我滿(mǎn)身灰塵。即使我身上黑不溜秋的他也不管我。我躺著，靜靜地哭泣著，眼淚流成了淚河，可他對(duì)我仍然置之不理。
在一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)空的大清早，小主人終于注意到我了，我高興地不亦樂(lè)乎，卻聽(tīng)見(jiàn)一句冷冷地話：“好臟的一只破筆，真難看，誰(shuí)買(mǎi)的�！庇谑�，他把我送進(jìn)了一個(gè)又荒涼又黑暗的地方——垃圾桶。
我失聲痛哭，沒(méi)有想到人類(lèi)這么殘忍，但我又想不可能每一個(gè)人都很殘忍，總會(huì)有一些人有一顆善良的心。我話音剛落，來(lái)了一個(gè)素不相識(shí)的人。她眼睛死死地盯著我便說(shuō)道："多么可憐的一支筆！"于是她小心翼翼地拾起我，用她一塊精致的手帕輕輕擦著我的全身，然后，把我放在她的口袋里，快步向前走去。
就這樣我的幸福生活又開(kāi)始了！
關(guān)于鋼筆的作文13
我們每一個(gè)人，特別是學(xué)生時(shí)代，都會(huì)用到鋼筆，鋼筆是由幾種不同的零件組合而成的，它們各有各的用途，為我們?nèi)祟?lèi)書(shū)寫(xiě)漢字提供了很大的便利，下面我給大家介紹一下它們各自的用途吧！
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)鋼筆尖吧！根據(jù)書(shū)寫(xiě)要求，鋼筆尖有粗有細(xì)，首先要看一看是否適合自己，如果適合自己寫(xiě)字的話就買(mǎi)下來(lái)，別小看這小小的筆尖，如果沒(méi)有它，筆囊的墨水就無(wú)法呈現(xiàn)出來(lái)，我們寫(xiě)字更無(wú)從談起了。
和筆尖連在一起的是筆囊，筆囊主要是把吸進(jìn)去的墨水貯存在里面，它的外表是一根透明膠管，打開(kāi)筆桿就可以看到里面的墨水有多少，該不該補(bǔ)充，當(dāng)我們寫(xiě)字時(shí)，筆囊里的墨水通過(guò)筆尖，就源源不斷的變成優(yōu)美的字跡呈現(xiàn)在我們面前了。
筆桿是鋼筆中地位最好的一個(gè)，每當(dāng)看到鋼筆的時(shí)候，首先看到的是筆桿，它穿著華麗的外衣，挺直著自己的身軀，好像就它的功勞最大一樣。它主要是讓我們有握筆的地方，好舒服的寫(xiě)字，不過(guò)，我們?nèi)绻x開(kāi)它，寫(xiě)字也不行哦！
筆帽在筆尖的外面，保護(hù)著不讓筆尖受到傷害，如果筆尖一直露在外面的話，會(huì)讓筆尖上的墨水風(fēng)干，這樣就寫(xiě)不出字了，還可以防止因摔到地上對(duì)筆尖造成傷害，這樣說(shuō)起來(lái)，筆帽的作用也不小呀！
鋼筆的每個(gè)零件都缺一不可，它們只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能寫(xiě)出優(yōu)美的文字。
關(guān)于鋼筆的作文14
20年以后，隨著科技的發(fā)展，不僅房子，學(xué)校有了變化，就連同學(xué)們用的鋼筆也先進(jìn)了許多。
鋼筆，我們對(duì)它并不陌生，可未來(lái)的鋼筆卻與現(xiàn)在的鋼筆不一樣。這種鋼筆不僅可以用來(lái)寫(xiě)字，它還有三種奇特的功能：
第一種功能就是當(dāng)你在做作業(yè)時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)字了，這種鋼筆就會(huì)發(fā)出一種藍(lán)色的光，每當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字時(shí)，這枝鋼筆就會(huì)發(fā)出一次亮光，以此來(lái)提醒你寫(xiě)錯(cuò)字了，要查一下字典。而且這枝鋼筆還可以積分得小星星貼畫(huà)。你一定很想知道怎樣才可以積分吧?那你們就來(lái)聽(tīng)我講講吧。如果你在一天當(dāng)中不寫(xiě)錯(cuò)字的話，你就可以得一個(gè)小星星貼畫(huà)。有了這樣的鋼筆，同學(xué)們的錯(cuò)字就會(huì)越來(lái)越少了。
第二種功能就是同學(xué)們不會(huì)擔(dān)心在考試或者在做作業(yè)時(shí)，鋼筆里面沒(méi)有了鋼筆水。因?yàn)檫@種鋼筆可以一天寫(xiě)5000個(gè)字，只有寫(xiě)完5000個(gè)字的時(shí)候，鋼筆水才會(huì)沒(méi)有。人過(guò)，如果5000個(gè)字已經(jīng)寫(xiě)完了以后，你還要寫(xiě)字時(shí)，你只要按一下鋼筆上那個(gè)“補(bǔ)充鋼筆水”的按鈕，一到一兩秒鐘，你就可以繼續(xù)書(shū)寫(xiě)了。同學(xué)們也不用擔(dān)心筆尖突然壞了，因?yàn)檫@種鋼筆筆尖是非常堅(jiān)固的，哪怕真的壞了，只要按一下“更換筆尖”這個(gè)按鈕就可以了。
第三種功能是當(dāng)你不會(huì)的習(xí)題或奧數(shù)題時(shí)，你就可以按“講解題目”這個(gè)按鈕，然后再輸入科目。這樣就會(huì)有一位老師來(lái)給你講題，你也可以選擇真人模式，這樣就會(huì)有一個(gè)你喜歡的真人老師來(lái)講給你聽(tīng)了。
未來(lái)的科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達(dá)，人僅是鋼筆，還有許多東西都變得神奇無(wú)比，讓我們共同創(chuàng)造未來(lái)，去享受現(xiàn)代科學(xué)帶給我們的幸福!
關(guān)于鋼筆的作文15
金老師！我的兩支鋼筆被人偷了！金瀟逸扯著大嗓門(mén)喊道。哎，我最喜歡的鋼筆也被偷了！是誰(shuí)搞的惡作�。苦嶐┨煲舱f(shuō)道。金老師！我的四支鋼筆被偷了！聽(tīng)了這話，同學(xué)們立刻翻起了鉛筆袋。嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，翻完后，大家便開(kāi)始一陣陣慘叫：金老師！我的一支鋼筆不見(jiàn)了！金老師！我的水筆也不見(jiàn)了�。⊥畚业匿摴P！哇我也翻了筆袋：一、二、三、四、五！五支！剛好！幸好我的鋼筆沒(méi)丟。
金老師記好丟失者姓名和丟失鋼筆的支數(shù)，便開(kāi)始像福爾摩斯一樣開(kāi)始尋找罪犯�？墒且�?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了，問(wèn)人都問(wèn)不到了。怎么辦？怎么辦？冷靜的金老師說(shuō)：你們先回去吧，明天就等著我來(lái)破案！我看得出，金老師心里其實(shí)十分糾結(jié)：學(xué)生的鋼筆怎么辦？找不著怎么辦？明天該怎么找呢？金老師的表現(xiàn)說(shuō)明了一句話：莫看江面平如靜，要看水底萬(wàn)丈深。
第二天一早，金老師就開(kāi)始尋找線索。她聽(tīng)金瀟逸說(shuō)，四三班有個(gè)人到我們班來(lái)過(guò)。金老師打聽(tīng)之后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是他們班的人。金老師垂頭喪氣走進(jìn)辦公室。三六班的班主任這時(shí)手中拿著十幾支鋼筆，在金老師面前搖了搖：你們班的。金老師看了看三六班的班主任，問(wèn)：怎么回事。我們班有一個(gè)小男孩，三一班的人要打他，他以為是你們班的，就來(lái)了一個(gè)報(bào)復(fù)，把你們的鋼筆全拿走了。那位老師平靜地描述。
鋼筆的小主人找到了。可有些人的鋼筆卻被摔壞了。那位小男孩的父母順從地把錢(qián)給賠了。教室里熱鬧起來(lái)，大家都在議論這件事，哦耶！鋼筆失竊案已破案！
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