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老師的眼睛會說話作文（通用47篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的老師的眼睛會說話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的眼睛會說話作文 篇1
在青春之路上，我偶然地遇見了一位奇特的老師。她似乎擁有著無窮的魔力，使得我們很喜歡她。
她任教文學(xué)性的學(xué)科，很喜歡信手涂鴉，寫一些什么。她有一對雙眼皮的眼睛。眼睛里鑲嵌著“水晶”，閃爍耀眼。這對“水晶”很厲害，竟然能學(xué)人一樣，會用語言表達(dá)心聲。
在語文課上，她總會講一些小故事，常常使得我們開杯大笑，不亦樂乎。她在講小故事的時候，會不知不覺地貫輸課文知識。她讓我們在快樂中享受，在享受中學(xué)習(xí)，好一個巧奪天工的教學(xué)方式呀！可是，當(dāng)我們大家在歡笑里學(xué)習(xí)的時候，有兩個同學(xué)在竊竊私語，思想不集中。她看見了這兩個“小皮蛋”在聊天，就會怎么樣呢？我猜測他們可能會吃不了兜著走。哪知她沒有對那兩個人動手。而是以目傳神，堪稱妙絕。她的眼睛仿佛在警告他們：“你們真是頑固不化，又在課堂上聊天。你們要再講話，就得小心我的鐵砂掌了。”
他們兩位又似有看懂了些什么，立刻捂住小嘴，不會讓小嘴“開工”了。然后，他們聚精會神地聽老師講課了。
不久，下課鈴就“叮鈴鈴”地響了起來。于是，在師生告別之后，我們大家紛紛走出教室，痛快地玩兒了。有些同學(xué)你追我趕，把危險當(dāng)作了樂趣。被追到的同學(xué)要遭到另外一位同學(xué)的痛打。這樣，有倆人就在進(jìn)行激烈的打鬧。圍觀的同學(xué)誰也不敢上前勸架，他們認(rèn)為那倆人只不過在玩兒罷了，也都不去多管閑事。正巧，老師路經(jīng)此地，看到了這一幕。然而，她卻顯出一副幸災(zāi)樂禍的樣子，微笑著走了過去。正在打得熱火朝天的兩位同學(xué)看到了老師走來，一個個都呆立在原地，屏住了呼吸。老師好笑地盯著他們，好像在說：“你們怎么又不打啦？正經(jīng)的'事兒你們不干，竟然在大庭廣眾之下打架，是在尋找刺激吧。當(dāng)心你們到時淚流滿面地回家。”
那兩個人似乎看見了老師在嘲笑和教訓(xùn)他們，都擺出一副害怕的面恐慌忙而走了。
她會是誰呢？她就是我們最歡迎的老師——程老師。她的眼睛會說話真的很奇妙，還征服了我們呢！
現(xiàn)在，我們看見程老師路過身邊的時候，都會不由地轉(zhuǎn)過頭看著她的眼睛，看看會從眼睛里傳出一些什么信息。
老師的眼睛會說話作文 篇2
我讀四年級的時候轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校——蕪湖縣灣沚一小。
開始，我們的語文老師是宦老師，他非常幽默，經(jīng)常給我們講故事�？善谥锌荚噭傔^，突然又來了一位新語文老師。她姓張，我們都喊她張老師。一見面，她就幽了一默：她讓我們猜她的年齡。我們都紛紛舉起了小手。有的猜38，有的猜40，還有的猜46，隨著年齡越猜越高，張老師終于忍不住了，大聲說：我有那么老嗎？我們樂翻了天
如果你認(rèn)為張老師很幽默，那可就大錯特錯了，她對我們學(xué)習(xí)的要求超級嚴(yán)格，嚴(yán)格到每一個字，每一個標(biāo)點符號。開始，我們都不太適應(yīng)，尤其是像我這樣的馬虎蟲，可沒少受張老師的關(guān)照�？墒�，隨著時間的流逝，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，她有時挺幽默，有時又非常嚴(yán)厲；她雖然經(jīng)常板著臉，可是她一笑起來，卻十分燦爛。而且，我發(fā)現(xiàn)，張老師的眼睛會說話。只要你注意她的眼睛，就能猜到她的心思。
只要一有學(xué)生成績下降，她的眼神就會變得焦急。放學(xué)的時候，她就把那些同學(xué)留下來吃小灶。這不，我們班的黃書雷，他上次單元測試成績下降了，這幾天一放學(xué)，他就被留在辦公室里做作業(yè)。他做一題張老師就給他講一題，要求十分嚴(yán)格。但如果有學(xué)生成績提高了，她那雙眼睛就會說：再接再厲，不錯哦！有時還會摸摸那位同學(xué)的頭，說一番鼓勵的話。
如果上課的時候有人做小動作或講話，張老師就會朝他看一眼，如果眼睛比平時稍微大一點，那是在提醒：快閉上小嘴巴，注意力集中！如果眼睛再大一點，那就是在警告：別鬧了，再這樣就如果不僅眼睛瞪得很圓，眉毛也豎起來了，那可就要罰他站起來了。
所以，如果我上課開小差，一旦發(fā)現(xiàn)張老師瞪大眼睛用嚴(yán)厲的目光瞅我，我連忙坐好，把目光移到了書本上，專心聽老師講課。當(dāng)然，每當(dāng)我正確回答問題時，張老師會微笑著用鼓勵的目光看著我。這時，老師的.眼睛會瞇起來。真奇怪，只要張老師瞇起眼睛看我，我就會不由自主地合不攏嘴，不知道是不是在笑，我的樣子一定很傻吧。
最近，張老師看我時，眼睛會比平時亮，我知道，她在用眼睛告訴我——你真棒，加油！原來，我寫的征文被老師選中，代表我們學(xué)校參加縣里面的征文比賽。
現(xiàn)在，同學(xué)們都說張老師的眼睛是世界上最動人的眼睛；張老師的眼睛，是我們心中目中永遠(yuǎn)盛開著的一朵最美麗的鮮花！
老師的眼睛會說話作文 篇3
六年級時教我的宋老師最讓我難忘。
宋老師是我小學(xué)六年級時的語文老師，他的眼睛又大又圓，特別有神，好像會說話。
有一次，我們班上公開課，外校的老師到我們學(xué)校聽課。在課堂上，老師問了一個較難的問題，正巧這個問題我之前在資料上做過了，我立刻把手舉得高高的。宋老師請我回答，但我見后面坐著許多老師，心里便覺得有點慌，回答的`時候都有點結(jié)巴了，而且聲音很小，這時老師向我投來了鼓勵的目光，好像在說：“對，說得不錯，聲音再響亮點。老師的眼神使我充滿了信心，膽子大了，聲音也高了起來。回答時十分順暢，老師的眼神變成了贊許。
宋老師還有一個獨特的教學(xué)方法，他讓我們將一篇課文備備教學(xué)方案，下堂課由我們來講，老師聽。這下，大家都沸騰了，個個躍躍欲試。第二天上課，老師喊我第一個來講，我有點猶豫，但沒辦法，只好按我準(zhǔn)備的講了起來，老師一邊聽一邊不住地點頭。隨后老師又叫了其它同學(xué)來上課。我注意觀察老師，老師每聽一個同學(xué)講課都是面露微笑，眼神中沖滿信任和鼓勵，我們十分開心。后來，我遇到困難不再退縮了，每想到老師那鼓勵的眼神，我便有了戰(zhàn)勝困難的信心。
我愛宋老師，愛他會說話的眼睛。
老師的眼睛會說話作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們常用春蠶形容老師，我卻不這么認(rèn)為，因為我覺得老師是領(lǐng)頭的大雁，能在萬丈高空引領(lǐng)我們前行的方向；老師是太陽，在我們最需要的時候給我們播撒溫暖的陽光。我的章老師就是這樣的一個老師。
章老師有一雙會說話的眼睛。記得有一次考完試后，我們?nèi)齻�一群五個一堆地對起答案，我突然發(fā)現(xiàn)自己有個填空題錯了，那個可是一錯就錯一整題的題目��！章老師在考試前還再三叮囑我們：“考試的時候答題要認(rèn)真，考完后要認(rèn)真檢查！”“哎，我死定了，我死定了！”我心情忐忑地過了一整天。第二天，老師報成績了，當(dāng)報到我的名字時，我的頭深深埋下了。“寧寧，把頭抬起來�！甭牭嚼蠋煹�.“命令”，我像受驚的小鹿，怯怯地抬起了頭。在老師的眼睛里，我看到了質(zhì)疑、看到了責(zé)備、看到了探尋，更看到了�！昂煤每纯村e題，認(rèn)真反思一下�！睕]有狠狠地批評，老師的眼睛里更多的是期待。
章老師，您用那雙會說話的眼睛告訴我：聽講要認(rèn)真，答題要細(xì)心，勇于面對，積極改錯才能有更大的進(jìn)步。您的期待是我前行路上永久的動力。謝謝您！
老師的眼睛會說話作文 篇5
叮鈴鈴，又是一節(jié)語文課的上課鈴響了，我又想起了曾陪我走過兩年風(fēng)風(fēng)雨雨的李建軍老師……
他不高不胖，雙眼炯炯有神，長得還是蠻帥的吧。
記得有一天，我生病了，老師見我沒來，急忙給我打電話，一個勁兒地問我生的什么病，要不要緊。我說不要緊，老師說話的語氣才緩和了一些。
我的病好了，去上學(xué)，在那天的大課間活動中，玩的是跳繩。那時我還挺胖乎，所以動作不靈活，我一上去，就跳不過去。在我沮喪時，是李老師給我一個鼓勵的眼神，使我信心倍增。經(jīng)過反復(fù)刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會了跳繩。
在我考試考得不理想的時候，老師會送給我一個激動得眼神，使我重振旗鼓，不再迷茫。當(dāng)我考了滿分，洋洋得意時，您又送我一個告誡的眼神，好像在告訴我，不要驕傲，要再接再勵。
老師，如果我們是鮮花，您就是辛勤的`園丁，用您的雙手默默地創(chuàng)造我們的未來；如果我們是蒼鷹，您就是浩瀚無際讓我們自由翱翔的長空，您為我們默默地奉獻(xiàn)。此刻，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正道理。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我還沉浸在對老師的懷念中。難忘我?guī)�！如果沒有您或許我現(xiàn)在還是一個差生。
感謝您對我的哺育和栽培！
老師的眼睛會說話作文 篇6
俗話說：眼睛是心靈的窗戶。人的眼睛各種各樣，我最喜歡也最難忘的是程老師的眼睛，因為那是一雙會說話的眼睛。
記得我剛上一年級的時候，由于膽子小，上課不敢發(fā)言。偶爾被老師提問，回答的聲音也很小。就這樣一個多月過去了。
一次班里舉行以“秋天”為主題的展示活動，程老師讓我當(dāng)小組的主持人。我站在座位旁，想著全班六十人的.眼睛的都在看著我，我的腿發(fā)軟，心里像裝了一只不聽話的兔子一樣怦怦亂跳，到嘴邊的話卻不知該怎么說出來。這時，我看見程老師正在和藹地看著我，目光中充滿了鼓勵：“不要緊張，我相信你能行！”我看懂了程老師眼睛里要說的話，深深吸了一口氣，心漸漸平靜下來。流利干脆的話語從我的嘴里冒出來，傳遍了教室的每個角落。這時，我又看到程老師的眼睛里閃著贊許的光芒，目光也比平時更明亮。那分明在說：“太棒了，祝賀你成功地挑戰(zhàn)自己。以后要相信自己是最棒的！”
從那以后，我不但上課積極大膽發(fā)言，而且還勇敢地參加了班長、大隊委的競選。是程老師那雙會說話的眼睛給了我力量，我永遠(yuǎn)也忘不了那雙會說話的眼睛。
老師的眼睛會說話作文 篇7
我的語文老師姓黃，叫黃老師，她長著一雙“會說話”的眼睛。當(dāng)我們表現(xiàn)得十分優(yōu)異的時候，她的眼睛就會發(fā)出會心的微笑，當(dāng)我們上課時不好好聽講的時候，這雙眼睛還會“批評”表現(xiàn)不好的同學(xué)，就是這一雙“會說話”的眼睛，讓我和同學(xué)們既喜歡又害怕。
有一次，我和同學(xué)們正在聽黃老師講課，黃老師隨手出了一道難題考我們。這下子可好了，我們面對這道難題，個個急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一問這個，不知道，一問那個，也不知道。一時，大家都呆呆地望著黃老師。這時，黃老師微笑著把目光轉(zhuǎn)向我，同學(xué)們也望著我，好像只有我知道似的，我的心忐忑不安，七上八下地。忽然，我覺得黃老師的眼睛好像在對我說：“舉手發(fā)言吧！我相信，你這么聰明的學(xué)生一定能夠行！說錯了也沒有任何關(guān)系。”黃老師的眼睛“鼓勵”我之后，我終于有了一點點勇氣，慢慢地舉起了手。剛想放下，可惜來不及了，因為黃老師已經(jīng)叫了我，我漸漸地站了起來，吞吞吐吐地說出了我想了半天才得出的答案，邊說邊用手拽著自己的衣服，手心手背全是汗，生怕同學(xué)們會像以前一樣笑話我沒說對。隨著黃老師說的一聲：“正確！”我心里的“石頭”才算落了地，我長吐了一口氣。這時，黃老師的眼睛又微笑著望著我，好像在說：“你可真棒！全班同學(xué)回答不出的答案竟然被你回答正確了，恭喜你！”我的心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
黃老師的眼睛也有“批評”同學(xué)的時候。有一次我在黃老師的課上和同學(xué)講玩電腦游戲的事，講得出神入化，津津有味。突然，我覺得教室里有些異常，不覺抬起了頭，這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)粗覀�。咦？他們看著我們，黃老師怎么不批評他們呢？我又看看黃老師，呀！黃老師正用她那嚴(yán)厲的`目光死死地盯著我！她的眼睛像是在對我說：“上課說話的同學(xué)我不喜歡！”我的臉“唰”的一下全紅了，心想：“這下可完了，黃老師肯定會狠狠地教訓(xùn)我。”可沒想到黃老師竟然原諒了我，繼續(xù)講課了。我知道自己做錯了，連忙坐得端端正正的，認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。
老師的眼睛，就像和熙的陽光，給我送來陣陣溫暖，老師的眼睛，充滿了對我們的愛！我喜歡黃老師這一雙“會說話”的眼睛！
老師的眼睛會說話作文 篇8
老師就像一把傘，在風(fēng)雨中為我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，載著我們盡情地傲游在知識的海洋中；老師就像一把鐵鉸，在書山中給我們鏟出一條大道……“每當(dāng)我讀到這幾句詩，就會想起我們的班主任———蘇老師。
還記得上三年級時的一次語文課，我雙手緊握語文書擋在我面前，然后把頭使勁往下低，扭過來和同桌說起了悄悄話，以為這樣蘇老師就不會看到我了。正當(dāng)我說得正起勁，同桌突然用手肘輕輕碰了我一下，然后向我眨了眨眼睛，這時我就像受了驚的小鹿，我快速地閉緊了嘴巴，把書放在了桌子上�？墒翘K老師的眼睛就像透視眼似的嚴(yán)厲地看著我，好像在說：”施煜棋，認(rèn)真聽講，不要開小差！“我很納悶：我都已經(jīng)把頭低得不能再低了，怎么可能會被老師發(fā)現(xiàn)呢，我想再確定一下老師是不是在看我，于是我輕輕地擺了擺身子，發(fā)現(xiàn)蘇老師的眼睛也在跟著動，還真的在看我，該怎么辦呢？我的`心猛烈地跳動起來，擔(dān)心老師會生氣，會在同學(xué)面前大聲批評我，可是，令我意料不到的是老師只是用眼睛看著我，而且一點都沒有生氣的表情。此刻，我讀懂了老師眼睛的話：“煜棋，下不為例哦！
從那一刻起，我再也不敢在課上開小差了，因為總有一雙眼睛，時刻提醒我要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。
老師的眼睛會說話作文 篇9
早上，我又像往常一樣，早早地進(jìn)入了校園。當(dāng)我看見我們班的燈開著，我心里就知道了，我們的班主任李老師已經(jīng)到了。不管春夏秋冬，不管嚴(yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，李老師都早早地到教室里等我們。
李老師有一頭黑色（里邊還透著點兒棕色）的長發(fā)，扎成一束馬尾，特別精神。她很苗條，喜歡穿牛仔褲。李老師帶著一副金絲框眼鏡，眼睛的后面有一雙會說話的眼睛。她是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師。
李老師教我們語文，上次第一單元測我只考了70多分。我十分灰心，心里特別難受。李老師走了過來，幫我分析原因，很耐心地對我說：“你的主要問題是閱讀做得不好，需要加強�！彼菆远ǖ难凵窈孟裨谡f：“加油！你肯定能行，我相信你！”我領(lǐng)會了老師的用意。于是我開始每天都做一篇閱讀，閱讀能力慢慢地有所提升。
李老師的眼神也有特別嚴(yán)厲的時候。有一次我們上課說話了，正當(dāng)我們聊得起勁兒的時候，李老師以迅雷不及掩耳的.速度轉(zhuǎn)過頭來，銳利的眼睛望著我們，好像在說：“上課要安靜，不要說話！”我們認(rèn)識到了錯誤，開始認(rèn)真聽講。
這就是我們班的李老師，她的眼睛會說話，既溫柔又嚴(yán)厲，受人尊敬，真是一位好老師！
老師的眼睛會說話作文 篇10
吳老師的眼睛是雙眼皮兒，我黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒什么奇怪的，但是你要是仔細(xì)一看還真有不一樣。嘿！吳老師，他的眼睛竟然會說話。
上語文課時，我看到桌子上有一個很特別的筆，我就想拿著看看，吳老師，用他那會說話的眼睛看了我一眼，好像在說：“嘿！你上課竟然還做小動作，好好聽課�！蔽铱匆谎蹍抢蠋煹难劬�，一瞬間，那支特別的筆，我就對他沒興趣了。然后就認(rèn)真聽老師講課了……
我懂的，吳老師的眼睛講話，同學(xué)們也懂得吳老師眼睛講的話，記得有一天的語文課上，一位別班的老師，來找我們老師談?wù)撘粋�問題。我們班幾位同學(xué)，老師猛一個回頭，用她那一雙會說話的.眼睛一直盯著那幾位說話的男生同學(xué)，好像在批評他們說：“你們幾個還說話，看我怎么罰你們�！蔽覀儼嘁幌伦泳网f雀無聲了。
有一次，吳老師帶我們?nèi)ド狭艘还?jié)公開課，去聽課的有很多語文老師，老師問了我一個問題，我一聽問題很簡單，我就猛的一下把手舉起來。老師說：“說吧！他為什么要以《金色的腳印》為題呢？”我看了看周圍的老師我有一點緊張，吳老師的眼睛看了我好像在鼓勵我說：“說，相信你，你可以回答的�！蔽揖痛竽懙陌盐倚闹械拇鸢刚f了出來……
我們的老師眼睛可真厲害，可以不動口，就和我們說話了。以后，上課再也不敢開小車，說話了。一旦讓老師看見，后果就不堪設(shè)想。
老師的眼睛會說話作文 篇11
在我們的學(xué)習(xí)生涯中我們遇到了許許多多的老師，我有這樣一位老師，他姓王，他對我們要求非常嚴(yán)格，但是他卻從來不直接教導(dǎo)我們，而是用他的眼睛給我們看一下，我們就懂得了他的意思。
有一次上他的課時，我的'同桌小明，在課堂上嚼口香糖，吃得津津有味。老師在講臺上認(rèn)真的給大家講著課，突然看見了小明的嘴巴在吃東西，于是他就看了小明一眼，小明看見了，于是小明就趕緊把嘴里面的口香糖吐了出來，他生怕老師下課之后會找他的麻煩。
有一次，我在課堂上不認(rèn)真聽講，在課桌上畫我喜歡的繪畫，老師在上面津津有味的講著課。而我在下面認(rèn)認(rèn)真真地投入到了繪畫中，一點也沒有聽清楚老師講什么。我偶然的朝黑板上看去，這時，發(fā)現(xiàn)老師站在講臺上看了我好久好久我馬上停下了手中的畫筆。老師了目光就像是一道閃電似的，會把人電倒，我很害怕。他的目光好像在對我說：“上課要認(rèn)真聽講，如果不認(rèn)真聽講，考試考不好那就麻煩了�！�
老師的眼睛會說話他的眼睛，讓我們懂得了上課要認(rèn)真聽講，不能做其它的事情，這樣才能把課堂上學(xué)到的東西全部理解明白。
老師的眼睛會說話作文 篇12
在這個世界上，人會說話、貓會說話、小鳥會生活，喜愛觀察的人，你就會發(fā)現(xiàn)，眼睛也會說話。不信來看看吧！
有一次，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，只有我卻在玩同桌的迷宮尺子。就在激情飛揚的時刻，我瞟了一眼黃老師，嚇了一身冷汗。只見黃老師一臉的嚴(yán)肅，沒有一絲笑容。她正瞪著眼睛望著我，那種眼神就像一把利劍，刺入我的心中；好像在說：熊浩淇，這種寶貴的時間是讓你玩的嗎？話又說回來，書中自有黃金屋，但是你要是不看書的話，你就永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn)那寶貴的黃金。我聽了老師的諄諄教導(dǎo)，立刻拿起一本書津津有味的咀嚼起來，這時我又看了黃老師一眼，黃老師欣慰的笑了眼神中釋放出溫柔的氣息；這時，我仿佛又聽到了：熊浩淇，這才是個好孩子呀！只有知錯就改才是好孩子，我看好你吆！
還有一次，正在上語文課，我們正在學(xué)習(xí)楚王與晏子一課。老師先找人讀了三自然段，然后面帶微笑的說：給你們兩分鐘的`思考時間，看誰能把第三自然段簡化成幾句話，快來試試吧！我仔細(xì)讀了這個自然段，又略加思考，心想：第三自然段的意思不正是齊王派上等大臣去訪問上等國家，下等大臣訪問下等國家嗎？因為晏子說自己是個下等大臣，所以說楚國是個下等的國家。呵！晏子可真聰明�。r光如流水，不知不覺中兩分鐘過去了。老師開始選人回答了，我想舉手，又不敢舉手，我的心里好像有兩個小精靈在爭吵。一個白色的小精靈說：主人聽我的，舉手吧，這對您心里上是一個考驗另一個黑色小精靈趾高氣揚地說：主人，千萬別舉手，不要聽小白的話，它是想害你，如果您回答錯，同學(xué)們會笑你的，那您就會覺得自己很沒面子的。小白又說：正是這樣，您才要舉手呀，只要您一鼓作氣說出您自己的答案，老師才會表揚您呀，不管是對還是錯，不說出來，怎么知道是對還是錯呢？我心想：對呀，還是聽小白的話，這正是對我的一次考驗呀！想完我便舉起了手。這時黃老師正愁沒人回答呢，一看見我舉起了手，便高興的說：熊浩淇，你來回答吧！老師的話音剛落，同學(xué)們那期望的便齊刷刷的射向了我，我窘的臉都紅了。這時，黃老師那溫柔的目光走到我身邊面帶微笑的說：熊浩淇，我相信你，你一定能行的！得到了老師的支持，我更加相信了那個信念：相信自己是最棒的！于是我深吸了一口氣，流利的說出了答案。剛說完，老師便帶頭為我鼓掌。這時，老師的眼睛又發(fā)出了信任的眼神，又好像在說：看，我沒看錯人吧！你要相信自己。
我佩服黃老師，更佩服黃老師那雙會說話的眼睛！
老師的眼睛會說話作文 篇13
“靜靜的深夜，群星在閃耀。老師的房間燈光明亮……”每次當(dāng)我看到滿天的星星，總仿佛看到梁老師那雙會說話的眼睛在對著我微笑……
梁老師的眼睛是會笑的眼睛。那次經(jīng)過我的努力，考到了不錯的成績，我抬起頭看看梁老師，她笑瞇瞇地看著我，沒有說話�？墒悄菑潖澋脑卵览飬s寫滿了一句話“加油，繼續(xù)努力！”
梁老師的眼睛是會責(zé)備的眼睛。班里的調(diào)皮鬼做錯了事，梁老師總是不說話，憂郁地望著他們。她那雙溫柔的眼睛也變得嚴(yán)厲起來，好像一道無形的鞭子打在他們的身上。以后，為了不在美麗的眼睛里看到那種目光，同學(xué)們總是努力不犯錯誤。
梁老師的眼睛是會贊揚的眼睛。數(shù)學(xué)天才張梓怡在比賽中獲得了不菲的成績，還有那次班里團(tuán)結(jié)在一起的拔河比賽，我們都曾沐浴過那種目光。那種微笑中帶的贊賞還包含著一種鞭策，是我記憶中最亮的星星。
梁老師的眼睛是溫柔的眼睛。班里的同學(xué)有了困難，她總是最關(guān)心的那一個。那種焦急的眼神，就像是眼睛里燃著一把火，那明亮的火焰仿佛能點亮我們每個人的心房，那感覺就是冬日里暖暖的.陽光籠罩著……
“贈人玫瑰，手有余香�！崩蠋煹难劬κ俏胰松飞献钫滟F的燈塔，指引著我向那個方向一直前進(jìn)。老師的眼睛是我人生路上最明亮的啟明星，照亮了我知識的海洋。老師的眼睛是我人生路上最珍貴的甘霖，滋潤了我干涸的心田。
老師的眼睛啊，每當(dāng)我想起它一陣陣暖流涌進(jìn)心房，它是最亮最永恒的星星，永遠(yuǎn)亮在我的天空……
老師的眼睛會說話作文 篇14
眼睛會說話，眼睛怎么會說話呢？對眼睛其實是不會說話的。但是我今天要寫的這位老師，她的眼睛就會說話。
記得有一次，老師讓我們班所有人朗誦第一課的古詩，我是第11名。我從小就非常內(nèi)向，不敢在眾人面前大聲說話，更別說在全班同學(xué)面前背誦第一課的古詩了！老師好像看見了我焦急的心情，慢慢的向我走來，目光像太陽一般溫暖，一眨眼向我投來。這一個眨眼，我仿佛聽見眼睛在說：“加油！加油！你可以的`�！边@一個眨眼給我增添了許多的力量，讓我自信起來。不知不覺中就到我了，我慢慢地走向講臺，望著全班同學(xué)，我心里直發(fā)抖，我的目光輕輕的向老師看了一眼便堅定了下來，大聲朗誦起來：“游園不值，宋，葉紹翁……”終于，我把第一課的古詩背誦完了，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。因為我是第一個背的一字不差的。此時我心里樂開了花。
還有一次，老師在講臺上上課，我在下面和同桌小聲說話。這時老師大聲的說：“趙俊杰，你給我站起來！”老師這一聲差點嚇得我的魂魄都丟了！接著，老師狠狠地把趙俊杰批評了一頓。我以為老師沒看見我，于是我和我的同桌又繼續(xù)說起話來。偶然間我抬頭發(fā)現(xiàn)老師的目光正在惡狠狠的盯向我，從那眼神中，我仿佛聽見眼睛對我說：“你不要再說話了，老師會批評你的哦�！眹樀梦荫R上坐好了�？晌业耐肋�在跟我說話，我一點兒也不敢再理會他。
這就是我的老師，一個眼睛會說話的老師。
老師的眼睛會說話作文 篇15
60多歲的蔣老師教我們寫作文，我第一次見她，以為才40多歲呢。上課時，她親切地看著每一位同學(xué)，那雙大眼睛仿佛會說話，不信，你看：
今天上課時，蔣老師請我們回答問題。我對怎樣抓住人物特點很熟悉，但我怕回答不好。這時，老師像是看出了我的心思，用她那雙有神的眼睛，向我投來了信任的'目光，仿佛在說：“相信自己，你能行！”我勇敢地舉起了手。老師高興地說：“請回答！”我站了起來，聲音洪亮，說得特順溜。
蔣老師的眼睛可敏銳啦！有一次課上，我感覺胃不舒服，皺著眉、彎下腰，馬上，老師發(fā)現(xiàn)了。她走過來，目光里滿是關(guān)切地問道：“哪兒不舒服嗎？”頓時，一股暖流涌上我心頭。
還有一次，蔣老師忘記把批改好的作文發(fā)給我們。她說：“同學(xué)們，我今天特別自責(zé)，因為我沒有把文章及時發(fā)還給你們。其實，我早就批改好了，但是事情一多，就給忘了。現(xiàn)在我心里真的很難受，覺得很對不起你們�！笔Y老師的眼睛里充滿了愧疚�？粗蠋煹难劬�，我特別感動。我還是第一次見到向?qū)W生道歉的老師呢！
我很喜歡蔣老師，特別是愛她那雙會說話的眼睛。
老師的眼睛會說話作文 篇16
張老師教我們語文已經(jīng)4年了，同學(xué)們都說她的眼睛會“說話”。
課堂上，張老師可是火眼金睛�。o論哪個同學(xué)思想開小差了，或者是在底下做小動作，都逃不脫她的“法眼”。這不，前幾天我剛配了一副眼鏡。上課時，心癢癢的，忍不住取下來放在課桌肚里“欣賞”著。張老師第一時間發(fā)現(xiàn)了我的小動作，輕輕地走到我面前，及時地用眼神提醒了我，好像在對我說：“這副新眼鏡的確很漂亮，可上課時要專心聽講啊，下課了再慢慢欣賞吧！”看到老師那炯炯的目光，我趕緊把眼鏡架在了鼻梁上，抱臂坐正。有時上副課時，我剛想松懈，可一想起張老師那雙會說話的眼睛，就想起了她的再三叮嚀，同時，也感受到了她對我們的關(guān)懷無處不在。
課間，張老師會走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)的座位下多了一張廢紙，或者哪個勞動用具沒有擺放整齊，也會走到我們身邊，用眼神提醒大家，我們就連忙撿起落下的.紙張、歪倒的勞動工具……教室里整潔干凈了，張老師的目光中透出了贊許的神色……
放學(xué)排隊時，如果哪位同學(xué)沒有站到隊伍里去，張老師的目光就會落到那位同學(xué)的身上，隊伍排整齊了，她的臉上也樂開了花……
同學(xué)們都喜歡這位眼睛會“說話“的張老師！
老師的眼睛會說話作文 篇17
我的學(xué)前班老師有雙會“說話”的眼睛。
她眼睛為什么會說話呢？這有幾個事例。一天上課，老師出了一道難題，我算啊算，還是不知道，我突然發(fā)現(xiàn)老師一直看著我，似乎在說：“你一定行的，不妨試試呢?你是一個聰明的孩子�。±蠋熤幌胱尨蠹一卮�，對錯不重要，老師并不想讓你們必須說出正確的答案，舉手吧！”我慢慢的把手舉起來，老師叫了我，沒想到我的答案是對的，我坐下了，老師又給了我一個眼神，仿佛在說：“好樣的！但不要驕傲，繼續(xù)努力！”
又有一次，我上課做小動作被發(fā)現(xiàn)了，她又給了我一個眼神：“別做小動作，學(xué)習(xí)才重要，做作業(yè)，難道你忘了我說的'做完我們到操場上玩躲貓貓和丟手絹了嗎？你不想出去玩嗎？趕快做完出去玩吧！”我讀懂了，立馬把作業(yè)寫完了，手上的小動作也停止了，到外邊玩的可開心了。
看，這就是會說話的眼睛，神奇嗎？
老師的眼睛會說話作文 篇18
告訴大家一個天大的秘密：老師的眼睛會說話！不信，你來瞧瞧。
“丁零零——”上課了，同學(xué)們一個個坐到位置上，我則慢吞吞地掏出語文書，剛讀上兩句，老師便來了�！罢垎柾瑢W(xué)們，《我的伯父魯迅先生》一文講了幾件事呢？”一聽到問題，我們便踴躍舉手，一個個回答得正確無誤，老師的眼睛似乎露出滿意的目光。正在這時，中間的幾位“說話大王”耐不住寂寞，開始交頭接耳。忽然，老師的眼睛往那兒一看，教室立即鴉雀無聲，仿佛在說：“同學(xué)們，不要說話�！蹦銈冋f，老師的眼睛是不是會說話呢？
放學(xué)了，我和幾個要好的朋友連同老師一起回家，在快要走出校門的'時候，老師的眼睛往南邊一瞟，我順著方向看過去，發(fā)現(xiàn)地上有片垃圾。老師看著我，好像在說：“江盼盼，快把垃圾撿起來�！蔽宜坪趼牰诉@語言，便把垃圾順利“投籃”了。
老師，您的眼睛會說話。當(dāng)我們在操場上跑步堅持不下來時，您看著我們，似乎在說：“加油，堅持就是勝利�！碑�(dāng)我們做題百思不得其解時，您看著我們，似乎在說：“怎么？真的盡力了嗎？再仔細(xì)想想�！�
老師，從您的眼睛里，我讀出了您對我們的要求、關(guān)心和呵護(hù)。您給我們的，總是如星星般細(xì)小的關(guān)愛，卻猶如星星般點綴了我們12歲的天空。
老師的眼睛會說話作文 篇19
一個仲夏的夜晚，我坐在窗臺邊看著這由藍(lán)變黑的天空。原來月光不僅如流水，連繁星也在銀河邊閃爍著�？粗@滿天繁星，我不禁的聯(lián)想到我們班黃老師，和她那一雙會說話的眼睛。
記得有一回，我們正在專心致志的聽老師講課，忽然身后傳來了一陣陣笑聲。哦，原來是坐在最后一桌的劉強在看漫畫書。黃老師轉(zhuǎn)回頭用銳利的眼光看著劉強，一股寒氣直逼著他。好象在對他說：“現(xiàn)在是上課時間，你在做什么？”劉強一見到老師的眼睛連忙坐好。
黃老師的那雙眼睛不僅是治班的秘密武器，還是激勵我們心靈的春風(fēng)。
一次我們在班里上公開課，我的周圍都坐滿了老師，上課的時候我的心里像有一只兔子一樣砰砰直跳。這時黃老師提了一個問提，全班的'同學(xué)都不知道這個問提的答案，只有我知道。這時我的心里像是打十五個吊桶）――七上八下。舉還是不舉呢？舉吧。我鼓起了勇氣把手舉了起來，可是舉到一半又打起了退堂鼓。周圍這么多的老師，要是答錯了怎么辦？正在上課的黃老師好像看透了我的新思，用一種清泉般的眼神看著我。好像在對我說：“沒事的，老師相信你�！蔽铱粗蠋煹拇笱劬钠鹆擞職獍咽峙e起來了。結(jié)果我答對了，贏得了全場的掌聲。
我永遠(yuǎn)也望不了黃老師和她那雙會說話的眼睛。
老師的眼睛會說話作文 篇20
顏老師是我們班的班主任兼語文老師，在她那黝黑的臉上鑲嵌著一雙“火眼金睛”。而在我的心里，顏老師不僅眼力好，而且眼睛還會“說話”呢！
有一次上語文課，我很想舉手回答問題，但是又怕說錯了，一直不敢舉手，正當(dāng)我在猶豫該怎么辦的時候，顏老師送來了鼓舞的眼神，好像在說：“別緊張，老師相信你一定行的！”于是，我勇敢地舉起了手，顏老師一看到這樣的情景，高興地叫了我，很快我的回答結(jié)束了，“真棒！回答得非常正確！”老師邊表揚邊用贊許的眼光看著我。這是的我真像喝了蜜一樣甜。
然而，當(dāng)你做錯事情的時候，顏老師的`眼睛也會變得非�！皟础�。
那件事情也發(fā)生在語文課上，我趁著老師在黑板上寫字的那一會兒空隙，做起了小動作，我以為她不會發(fā)現(xiàn)，沒想到，她突然之間回過頭來，久久盯著我，似乎在說：“你以為我不知道是誰嗎？告訴你，你的一舉一動，我都看得清清楚楚哦！”頓時，我的臉漲得通紅，真后悔剛才的“小聰明”。過了一會兒，老師見我已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了，就又換了一種“口氣”----她的目光柔和了許多，好像在告訴我：“知錯能改，就是好孩子，老師不怪你了，可是你以后不能再犯同樣的錯誤！”“聽”完了老師眼睛對我說的“話”，我又投入到了緊張的學(xué)習(xí)之中，并且暗暗下定決心，以后再也不會讓老師操心了。
��！老師的眼睛真是太神奇了！“她”居然能在不同的時候說出不同的“話”！
老師的眼睛會說話作文 篇21
眼睛會說話，眼睛怎么會說話呢？對眼睛其實是不會說話的。但是我今天要寫的這位老師，她的眼睛就會說話。
記得有一次，老師讓我們班所有人朗誦第一課的古詩，我是第11名。我從小就非常內(nèi)向，不敢在眾人面前大聲說話，更別說在全班同學(xué)面前背誦第一課的古詩了！老師好像看見了我焦急的心情，慢慢的向我走來，目光像太陽一般溫暖，一眨眼向我投來。這一個眨眼，我仿佛聽見眼睛在說：“加油！加油！你可以的�！边@一個眨眼給我增添了許多的力量，讓我自信起來。不知不覺中就到我了，我慢慢地走向講臺，望著全班同學(xué)，我心里直發(fā)抖，我的目光輕輕的向老師看了一眼便堅定了下來，大聲朗誦起來：“游園不值，宋，葉紹翁……”終于，我把第一課的古詩背誦完了，同學(xué)們響起了熱烈的`掌聲。因為我是第一個背的一字不差的。此時我心里樂開了花。
還有一次，老師在講臺上上課，我在下面和同桌小聲說話。這時老師大聲的說：“趙俊杰，你給我站起來！”老師這一聲差點嚇得我的魂魄都丟了！接著，老師狠狠地把趙俊杰批評了一頓。我以為老師沒看見我，于是我和我的同桌又繼續(xù)說起話來。偶然間我抬頭發(fā)現(xiàn)老師的目光正在惡狠狠的盯向我，從那眼神中，我仿佛聽見眼睛對我說：“你不要再說話了，老師會批評你的哦�！眹樀梦荫R上坐好了�？晌业耐肋�在跟我說話，我一點兒也不敢再理會他。
這就是我的老師，一個眼睛會說話的老師。
老師的眼睛會說話作文 篇22
老師的眼睛是多功能的，它會說話，不信我就帶你去看一看吧！
老師的眼睛有時候是生氣的。一天上課的鈴聲響了，同學(xué)們并沒有把鈴聲當(dāng)一回事，都在那里吵吵，有的還離開座位到別人的座位上去玩。過了一會兒，老師來了，他看見同學(xué)們這個樣子，眼睛里好像噴出火一樣的，臉上也非常的紅，看樣子非常的生氣。有幾位同學(xué)看見老師這樣生氣，一溜煙的就跑到了座位上，別的同學(xué)看見那幾位同學(xué)這樣做，便看了看講臺，發(fā)現(xiàn)老師來了也跑到了座位上，最后等所有的同學(xué)都坐好了，老師的火還沒有消，而是更生氣了。老師的`眼睛就像是在說：“你們這些人，上課了還不知道坐好，以后不許再這樣了！”這一節(jié)課老師的眼睛里一直冒著火花。
老師的眼睛有時候也是溫柔的。星期一，上課的鈴聲又一次響了，同學(xué)們坐的整整齊齊，鴉雀無聲，一根針掉在地上都能聽的見。老師來了，他大步流星地走來，邊走邊朝著我們笑著，眼睛瞇成一道線。眼角上皺紋更加的深了，像一道道的河沿。我們想老師今天怎么有點不對勁呀，怎么那么的溫柔��？是不是因為我們昨天背誦的非常好呀？是不是我們今天表現(xiàn)的非常好啊？老師平常不是都很嚴(yán)厲的嗎？老師的眼睛這時仿佛在說：“我一定要好好表揚你們！”
這就是眼睛會說話的老師，怎么樣？是不是很奇怪呢？
老師的眼睛會說話作文 篇23
有許許多多的老師教過我，可我最喜歡的還是我的班主任沈老師。她有一頭長發(fā)，細(xì)膩的皮膚好像一塊玉；特別是那大大的眼睛又圓又亮，水靈靈的，好象兩顆黑珍珠；眼睛下是那高高挺挺的鼻子；還有一張講課娓娓動聽、繪聲繪色的`嘴巴。沈老師個子高高的，大概有一米六二左右。
沈老師心很軟，從來不罰我們站，就算罰了也只站一小會兒。她像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)我們，讓我們多穿衣服。
記得一次，我生病了，一個星期的課都沒有上，沈老師便不辭辛勞的給我補課。沈老師一道一道題耐心地給我講解，她講得口干舌燥，卻因為怕?lián)`我的時間，一口水也沒有喝，繼續(xù)講解題目。補課過程中，沈老師總是關(guān)心地問我“懂了沒有”。我在專心致志地聽課，沈老師突然提出了一個問題叫我回答。這個時候，我顯得沒有自信心，一直低著頭思考�？晌覄傄惶痤^，就正好與老師的目光相對，老師這時候的目光非常柔和，仿佛是在鼓勵我：“把自己的想法說出來，錯了沒有關(guān)系，大膽些！”我頓時充滿信心，膽子也大起來，說出了自己的想法。沈老師微微笑著點點頭。這時，老師的目光又似乎在表揚我。
還有一次，我正在聚精會神地寫字，寫著寫著腰就彎了下去。忽然，一雙溫暖的手拍了拍我的后背，又扶了我一下頭，我回頭一看，原來是沈老師。她的眼睛好像在說：“坐直了，不然眼睛會壞的。”我立馬就坐直了。
我喜歡沈老師，更喜歡沈老師那雙會說話的眼睛。老師的眼神已刻畫在我心里，我永遠(yuǎn)也忘不了！
老師的眼睛會說話作文 篇24
我們的曹老師相貌堂堂，小嘴巴，小鼻子，最吸引我們的就是那水汪汪的大眼睛，留給我們深刻的印象。
曹老師的眼睛與眾不同，變化多端。又是充滿溫情，有時又充滿深情，有時卻充滿期待的目光。曹老師的眼睛是雙說話的眼睛。
鏡頭一：相信自己，永遠(yuǎn)最棒！
在考試的時候，總是會身心緊張，有時因為這種緊張讓我的成績大大滑落。曹老師每次考試都用充滿期待的目光看著我，希望我能考出一個好成績。每當(dāng)這樣，我就充滿自信與激情，心里充滿堅強的信念，一定不要辜負(fù)老師的希望！
鏡頭二：不要灰心，我最棒！
記得3年級時一次測驗，我發(fā)揮失常的考了83分。雖然“男兒有淚不輕彈”，但是我還是忍不住滴了幾滴淚。曹老師看到我這個樣子，用深情的眼光望著我。那眼神中沒有絲毫的責(zé)罵，卻有絲絲安慰。讓我再一次建立了自信的橋梁。鼓舞自己不再灰心，我是最棒的！
鏡頭三：面對挫折不要怕，勇敢克服渡難關(guān)。
記得有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題。因為這一段我一直驕傲自大，目中無人，覺得沒有難得住我的題。這次遇到了難題，我默不作聲，很慚愧，覺得沒有任何臉面再去面對這個世界了。曹老師看到了我，立刻明白了，用溫情的.眼光看著我。那眼神似乎有魔力一般，讓我有勇氣去面對生活，有勇氣去克服困難。讓我悟出了人生的哲理：我們要用勇氣面對人生遇到的逆境與挫折。
曹老師的眼睛會說話。我喜歡老師這雙會說話的眼睛！
老師的眼睛會說話作文 篇25
老師的眼睛會說話嗎？這可是個嚴(yán)重的問題。那我就拿一個老師來“觀察觀察“？好，就這么辦了，GO！
第一節(jié)課：還好
上課了，我呆呆的坐在位置上等待老師，突然，一個高大的身影出現(xiàn)在我的眼前。是楊老師來了！恩，那就拿他“觀察觀察“。
我不耐煩的坐在位置上，老師講他的課，我玩我的，好像不相干一樣。于是，我開始和同學(xué)們竊竊私語起來。哈哈，沒發(fā)現(xiàn)。嘿！又沒發(fā)現(xiàn)。我左閃，我右閃，就是沒看見！光陰似箭啊，這不，一轉(zhuǎn)眼又下課了。那就先不研究了，我先出去玩一趟再說！
第二節(jié)課：差點
嘿！又上課了，對了，我還有個光榮而艱巨的任務(wù)啊，可要好好完成！
老師又來了，我又使出剛才那一招。還加一個吃小零食！哎！老師真笨，還是沒看見我。不對，老師的目光在我的身上，天啊，不要揭發(fā)我！
還好，老師沒說話，剛才可真是千鈞一發(fā)啊，危險！
第三節(jié)課：摻了
又上課了，楊老師走進(jìn)教室，開始上課。
嘿！我一樣做我的`小動作，沒發(fā)現(xiàn)，還是沒發(fā)現(xiàn)。糟糕，發(fā)現(xiàn)了，老師的眼睛盯著我，好像要把我吃了似的，沒辦法，認(rèn)真聽課吧。天啊，就一個小動作，也被老師發(fā)覺了，老師盯著我，仿佛在對我說：認(rèn)真聽課！啊，救命啊……
我觀察出來了，老師的眼睛，會說話！我可是付出了代價的哦！
老師的眼睛會說話作文 篇26
我的老師長著一雙又黑又亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一個近視眼鏡。身材修長，一米七的高個子。最特別的就是那雙又黑又亮的眼睛。
一次，我們在上語文課時，老師正在認(rèn)真的講課�？晌覅s從課桌里看《笑貓日記》，我不時的抬頭看看老師有沒有注意到我，一次、兩次，沒被發(fā)現(xiàn)，然后低下頭繼續(xù)看書了。在第三次時，我被《笑貓日記》里的精彩內(nèi)容迷住了，并沒有發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)站在了我的身旁，只聽見從桌子上發(fā)出“咚咚咚”三聲。我猛地抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)老師用嚴(yán)厲的目光看著我好像在說“上課要認(rèn)真聽課”，我又害怕又緊張。突然下課鈴響了，我的.心直打顫，就聽見老師叫我的名字，我低著頭，磨磨蹭蹭的跟在老師后面來到辦公室。我站在老師面前不敢說話，一分鐘過去了，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說：“你上課為什么看課外書？”“老師我不敢了”，我小聲說。老師推了推架在鼻梁上的眼鏡輕輕的說：“上課要認(rèn)真聽講，才能學(xué)到知識，下次不能這樣了，回家把這件事告訴你媽媽，現(xiàn)在回班上課吧�！蔽铱粗请p明亮的眼睛，那期待的目光，使勁的點點頭。
我的老師會用眼睛說話，嚴(yán)厲的、親切的、鼓勵的、肯定的、期待的目光……，伴隨著我們進(jìn)步成長。這就是我的會用眼睛說話的老師。
老師的眼睛會說話作文 篇27
他是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師；他是一位臉上常掛著笑容的老師；他是一位幽默風(fēng)趣的老師；他是一位受人尊敬的老師！他，就是我們新來的代課老師——龔老師！
龔老師是一位知識淵博的老師。他告訴我們，他在退休之前，曾經(jīng)授課過：語文、數(shù)學(xué)、書法等科目。龔老師不僅是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，還是一位對生活充滿熱情的老師。他在上課時跟我們講：“生活、學(xué)習(xí)就好比登山，當(dāng)你在山腳望時，山非常的高；當(dāng)你正把上山時，需要用力，需要堅持；當(dāng)你到達(dá)山頂時，會發(fā)現(xiàn)山只不過在自己的腳下！”
龔老師在上課時，總愛把眼睛一眨一眨的，而且在燈光襯托下，他的眼睛就像要“說話”一樣！
當(dāng)我們有人在不聽課，上課分神的時候，他就會伸出一根手指，對著不聽話的同學(xué)眨眨眼睛，那位同學(xué)就會馬上會意，回到課堂的學(xué)習(xí)中。當(dāng)我們有人在課堂上搗亂的時候，他又會伸出一根手指，對著搗亂的`同學(xué)眨眨眼睛，那位同學(xué)也會馬上會意，立刻閉嘴，并安安分分地開始聽課。當(dāng)我們受到老師表揚時，他也會伸出一根手指，眨眨眼睛，再開始上課。
龔老師不僅“能文能武”，還“上知天文下知地理”，更能寫出一手好的毛筆字呢！
這就是我對我們學(xué)校眼睛會“說話”的老師的介紹。
其實你們懂不懂我們龔老師的“眼語”呢？
老師的眼睛會說話作文 篇28
老師的眼睛如同一張能說會道的嘴巴一樣會說話，不信，你就瞧瞧吧！
一、嚴(yán)厲的眼睛
記得那一次上課，我正聚精會神地聽講，老師似乎也像打了“興奮劑”一樣，有條不紊、一絲不茍地講課。忽然，老師停了下來，她發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)沒有聽講。于是，老師立刻叫他起來罰站五分鐘，面壁思過。正巧老師叫我起來回答問題，我沉思片刻，緩緩地說出了答案。誰知，竟然錯了。我不敢直視老師的眼睛，等待著批評，老師大聲地說：“這道題，你怎么可以錯呢？”我真的好尷尬啊，真想挖個地洞馬上鉆進(jìn)去。
二、贊許的眼睛
老師的眼睛不僅是嚴(yán)厲的，還是贊許的，在我表現(xiàn)好的時候，老師的眼睛就是贊許的。
那天上課，老師抱著一大堆的試卷走進(jìn)教室，臉上寫滿了嚴(yán)肅。我們這才醒悟，要發(fā)試卷了，我的心情忐忑不安，希望自己考得好一點。老師說：“這一次考95分以上的只有一個同學(xué)，大家考得都很糟糕。”同學(xué)們紛紛議論道：“誰呀？不會是林士涵吧？”老師說：“那位同學(xué)就是林士涵，他考了97分�！比珗鲆黄坡暋Ⅲ@嘆聲。我緩緩地走向“領(lǐng)獎臺”，老師對我投來了贊許的'目光。
三、期待的眼睛
能獲得老師的贊許是不容易的，這一次，老師向我投來的是期待的目光。
星期三的第一節(jié)課，老師說要開課。我們一切都準(zhǔn)備好了時，開始上課了。老師一本正經(jīng)上課，臺下一片寂靜，沒有講話聲，因為老師提出的問題太難了，沒有一個同學(xué)有把握回答對，臺下鴉雀無聲。這時，老師把期待的目光投向了我，我躍躍欲試，鼓起勇氣舉起了手。老師請了我回答，我信心十足地說了答案，老師點了點頭，居然答對了，我心中有說不出的喜悅。
老師的眼睛太神奇了，竟然會說話，暗示著我，真是不可思議�。�
老師的眼睛會說話作文 篇29
我有一個老師，她是我們班的班主任——陳老師。
陳老師是一個和藹可親的好老師。她白里透紅的鵝蛋型臉上有一個高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，滿頭烏黑的頭發(fā)，個子不高，中等身材。我最喜歡老師她那雙如黑寶石般晶瑩剔透的大眼睛，她那慈祥的的`目光，讓我真切地感受到老師的眼睛會說話。
有一次，上語文課的時候，老師提出了問題，同學(xué)們都趴在桌子上思考著，而我早就組織好了語言等著老師的提問。五分鐘過去了，同學(xué)們還是趴在桌子不敢回答。老師平靜地對我們說：“放輕松，我又不會吃了你們”兩分鐘過去了，可是同學(xué)們還是沒有一個人舉手發(fā)言。老師決定“點將”了，她用目光掃視整個班級，當(dāng)老師的目光凝聚在我身上的時候，我覺得老師的眼睛好像在說話：“蔣昊軒，你會嗎？你會你就舉手吧！”我用眼睛告訴老師：“我會！我會！，你叫我吧！”老師好像聽懂了，立刻點了我的名。我流暢地回答了上來。我坐下來時。老師的眼睛平靜地望著我，好像在說：“蔣昊軒，你真是太棒了！”那天。我一整天都感到無比快樂。
還有一次，我有一題不會做的題目，就去請教老師。經(jīng)過老師一番認(rèn)真講解后，我終于弄明白這道題。老師又給我出了幾道類似的題目讓我做。老師看見我都會了欣慰地笑了。我偶然抬頭，看見老師正和藹可親望著我，那雙眼睛好像在說話似的：“蔣昊軒，你真是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子�！�
在課堂上，老師的眼睛會說話；在課下老師的眼睛也會說話；在生活中，老師的眼睛還是會說話……
老師的眼睛會說話，正因為老師這會說話的眼睛，給我?guī)椭o我關(guān)心，讓我受益一生。
老師的眼睛會說話作文 篇30
有誰見過眼睛會說話？我見過。在我身邊就有一位平凡的人，她的眼睛會說話，她就是我的語文老師。
記得有一次，在語文課上，老師在黑板上講新課文。而我呢，因為昨天的語文試卷不理想，特別恨語文老師。于是，我不聽課，拿起畫筆在畫“抽風(fēng)畫”（胡亂畫）老師在黑板上寫上課題后，轉(zhuǎn)過身子，嚴(yán)肅地將同學(xué)們的'神態(tài)，動作，以及同學(xué)們在干什么都看的一清二楚。當(dāng)老師把他那嚴(yán)肅的目光掃視我的時候，我沒看見，依然在畫那無聊的“抽風(fēng)畫”，我畫著沒意思了，便抬頭一看，教室里鴉雀無聲，靜得好似一根針掉在地上都能響亮地聽得見。我發(fā)現(xiàn)了老師眼睛在看著我。那失望而又傷心的眼神好像在對我說：“考試雖然考得不理想，但是上課認(rèn)真聽講，不走神，不做小動作。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)及時完成作業(yè)，想考出壞成績也考不出來呀！但如果那樣學(xué)習(xí)想考出好成績，每次都能考出來，如果上課開小差做小動作課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)不及時完成作業(yè)，那就一定會考出壞成績的。請不要走神了，不要再做小動作，不要胡思亂想了，劉冰潔”。我看出這眼神對我很重要，我丟掉畫筆，把畫揉成一個像雞蛋的模樣塞進(jìn)口袋里，把課本打開到了新課文的那一課。認(rèn)真聽課起來，而且不開小差，不做小動作不胡思亂想，這節(jié)課我聽得非常認(rèn)真，學(xué)的很好。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲清脆地響起來了，同學(xué)們都出去玩兒了，而我卻不好意思地走進(jìn)辦公室，對語文老師說：“謝老師，我錯了，我在上課的時候沒有認(rèn)真聽講。對不起，請原諒我吧！”謝老師語重心長地說“知道錯誤就好，知錯能改才是老師喜歡的好孩子啊！以后別這樣了老師原諒了你，快回教室復(fù)習(xí)去吧！”我一蹦一跳地走出了辦公室。
感謝您謝老師，是你的眼睛給了我無窮的力量。
老師的眼睛會說話作文 篇31
我的語文老師陳老師有一雙明亮的眼睛，可那也是一雙會說的眼睛。在我遇到困難的時候給于我鼓勵；在我取得成功、驕傲自滿的時候，老師的那雙眼睛會嚴(yán)厲地盯住我，是我立刻不敢驕傲。
記得有一次，學(xué)校組織語文知識競賽，當(dāng)老師公布結(jié)果時我大失所望，更可氣的是我竟然只差兩分就可以獲獎。我真后悔當(dāng)時沒有細(xì)心檢查。事后我一直悶悶不樂，飯也吃不下，覺也睡不著。語文老師知道此事后，并沒有安慰我，而是整天用她那會說話的眼睛盯著我。在一節(jié)課的`下課之后，我終于注意到了老師那會說話的眼睛。那眼睛仿佛在說：“王語諾，你這次語文競賽雖然沒有得獎，不過你也努力了。古人云，失敗乃成功之母。你要知道失敗、成功皆是生活中的常事，這一次的失敗就是為了取得下一次的成功��！”看著老師的眼睛，我立刻充滿了信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)了起來，終于在第二年知識競賽里奪得了第一。
還有一次，我語文考試接連三次都全班第一。我有點飄飄然了，整天看不上這個，整天就顧著玩，我的學(xué)習(xí)也退步了很多，根本不顧學(xué)習(xí)。過了一段時間同學(xué)們都不跟我玩，我的學(xué)習(xí)也退步了許多，甚至考試連八十分都考不到。我心想：同學(xué)們都怎么啦？為什么都不跟我玩？難道是妒忌我了嗎？還有我是怎么了，每次考試竟然連八十分都考不到了？像我這么優(yōu)秀的同學(xué)，八十分都考不到，這不是太荒唐了嗎？我正在納悶，抬起頭看到了老師那嚴(yán)厲的眼睛，仿佛在說：“王語諾，你看你怎么了，竟然連八十分都考不到了！我看你是驕傲過頭了吧，古人說，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，你好好反省反省吧！”老師走了，我羞愧地低下了頭。
從那以后，我有了一個會用眼睛說話的人，在那雙眼睛的鼓勵下，我取得了優(yōu)異的成績。
老師的眼睛會說話作文 篇32
老師的眼神，如和暖的春風(fēng)，賦予我們健康的成長；老師的眼神像一把鞭子，促進(jìn)我們不斷進(jìn)步。
那天我們在上課時，坐在后面的一位同學(xué)，沒有好好聽講，和旁邊的同學(xué)在竊竊私語，老師一下子就發(fā)現(xiàn)了他們，我們都猜測著他們兩人要挨批了，可是結(jié)果大出我們的意料，老師的眼睛稍微合上了一點點，用嚴(yán)厲的目光直盯著他們兩人，仿佛在對他們說：“這是在上課，上課說話是不對的，上課時要專心聽講，在考試時才能取得好成績啊！”那兩個同學(xué)看見了老師的目光，立刻坐得端端正正，并且在一天內(nèi)都表現(xiàn)得非常出色。老師這時的目光就像一把嚴(yán)厲的鞭子，促進(jìn)我們不斷進(jìn)步。
雖然老師的目光有時像鞭子，但是更多的是春風(fēng)，是對我們的鼓勵。
有一次，老師提出了一個問題，根據(jù)我的習(xí)慣，我刷的一下就舉手了，老師讓我站起來回答問題，我仔細(xì)一琢磨這個問題我傻眼了，這個問題的答案我好像不太清楚啊，這怎么辦？既然站起來了，如果不會再坐下來，那下課同學(xué)們還不得議論我了。正在我犯愁時，老師的`眼睛大大的，深情地看著我，仿佛在鼓勵我說：“沒關(guān)系，好好想一想，這個問題老師講過的�！庇谑�，我腦子飛快地轉(zhuǎn)了起來，忽然我靈機一動，這個題我在練習(xí)冊上見過，這不過是稍微變了一下，我馬上說出了答案，老師的眼睛微微向上翹了翹，滿意地點了點頭。
老師，我在您的目光中，我學(xué)會了做人的道理；在您春風(fēng)的吹拂下，我學(xué)到了很多知識和智慧。您的眼睛給我們了前進(jìn)的方向和動力，我們是一群在您目光中快樂成長的孩子，我們都愛您那雙美麗的眼睛！
老師的眼睛會說話作文 篇33
王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她有一雙會“說話”的眼睛可以和學(xué)生暢快地保持“對話�！碑�(dāng)我們表現(xiàn)出色的時候，她的眼睛就會發(fā)出會心的微笑；當(dāng)我們上課不好好聽講的時候，這雙眼睛還會“批評”表現(xiàn)不好的同學(xué)。就是這一雙“會說話”的眼睛，讓我和同學(xué)們既喜歡又害怕。
有一次，班上的紀(jì)律很亂，老師隨手出了一道求角的度數(shù)的難題考我們，看誰能做出來。同學(xué)們面對這道難題，一下子靜了下來。有的呆呆地坐著；有的埋頭苦想。突然，我有了思路，很快的第一個做完了這道難題交個老師批改。
看著老師一步一步地檢查我做題的思路，我的心忐忑不安、七上八下的。生怕老師說做錯了。忽然，我看到老師的嘴角向上翹著，用含笑的目光轉(zhuǎn)向我，好像在對我說：“不錯！”接著聽到的.是老師“嘖嘖”的聲音，說：“你這小妞兒咋這么聰明！”這下，我心里的“石頭”才算落了地，深深地吐了一口氣。同學(xué)們望著我，好像在說：“方一凡，你做題的速度怎么這么快呢？”
回到座位上，看到老師的眼睛又一次微笑著望著我，好像在說：“你可真棒呀！”當(dāng)時，看到老師會說話的眼睛，我的心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。從那時，我就開始注意起老師的眼睛來。這雙眼睛深邃而又透明，那一對水汪汪的葡萄似地眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)，像晶瑩的珍珠閃閃發(fā)光。
老師的那雙眼睛可真“神”呀！只要望一下，就知道誰的注意力不集中。我可知道，每當(dāng)我在課堂上沒有專心聽講時，她就會用生氣的眼神盯我好一會兒，直到我低下頭來承認(rèn)錯誤為止。
老師的眼睛，充滿了對我們的愛！我喜歡老師這一雙會給我們“說話”的眼睛！
老師的眼睛會說話作文 篇34
孔老師是我的語文老師兼班主任，她的眼睛不大但很有神，更神奇的是孔老師的眼睛會說話。
剛上一年級，第一次站起來發(fā)言時，因為過度緊張，把本來會的答案給忘了，站在那里不知所措，心“咚咚”狂跳，臉也發(fā)燙。還有個別同學(xué)起哄，我真恨不得有個地縫可以鉆進(jìn)去。
這時，只見孔老師眼睛一掃教室四周，嚴(yán)厲地看了一眼其他同學(xué)，很快眼睛靜靜地看著我，眼神充滿了鼓勵，仿佛在對我說：“不要膽怯，相信你一定會的！”看著老師鼓勵的眼睛，我穩(wěn)了穩(wěn)神，熟悉的答案也記起來了，順利地回答了問題�？桌蠋熡仲澷p的眼神看了我一下，示意我坐下。我愛孔老師這鼓勵的眼神！
時間一晃就到了二年級，在一堂語文課上，我被窗外幾只在樹上跳來跳去的'鳥兒給迷住了。很快，孔老師就注意到了我的不專心，眼睛立刻瞪著我，仿佛在嚴(yán)厲地教育我說：“上課不能夠跑神�！笨吹搅死蠋焽�(yán)厲的眼睛，我馬上坐端正，開始專心聽講。我愛孔老師這嚴(yán)厲的眼神，它促使我不斷進(jìn)步！
進(jìn)入三年級了，在一節(jié)自習(xí)課上，我生病了，渾身軟綿綿的，無力地趴在了桌上。站在講臺上的孔老師注意到了我的異常，關(guān)切地過來摸了摸我的頭，趕快扶我到辦公室，給我喝熱水，打電話讓我的家長來。在家長來之前，孔老師慈愛的眼睛一直在看著我，仿佛在關(guān)切地對我說：“不要擔(dān)心，你會好起來的�！蔽覑劭桌蠋熯@慈祥的眼神，感覺像媽媽！
孔老師的眼睛會說話，它一直伴隨我成長，令我充滿信心、不再膽怯，令我改正錯誤、養(yǎng)成好習(xí)慣，令我時刻都能感受到它的溫暖……我愛孔老師這雙會說話的眼睛！
老師的眼睛會說話作文 篇35
拿起畫筆，我說，老師，我要為您畫張像。
畫人物時，我習(xí)慣于先描出輪廓，然后畫上服飾，加上神態(tài)表情，最后添上眼睛。
眼睛是心靈的窗口，的確沒錯，最后一筆至關(guān)重要，起到了畫龍點睛的意義。
我閉上眼，回想起那個熟悉的模樣，深吸一口氣，睜開眼，把腦中的畫面印到紙上。烏黑的長發(fā)，溫順地披在肩上，黑色帶白花的連衣裙，是那么優(yōu)雅。您微笑著“站”在我面前。只是缺少了眼睛。
我犯愁了，您的眼睛是那么富有靈性，而且會說話。我擔(dān)心自己的繪畫水平有限。
那雙眼睛總是帶著笑，能探測我們的心里，那雙眼睛，讓我們的內(nèi)心一覽無遺，也因為它，我們一次次地選擇了誠實。
我用心畫著您的眼睛……
我仔細(xì)地描出眼睛的輪廓，小心翼翼地畫出瞳仁，漸漸地，一件往事浮現(xiàn)在腦海中。
那時，我們才上一年級，五六歲大的孩子，面對陌生的環(huán)境，總有些膽怯。
您提出了一個簡單的問題，微笑著問：“誰來回答？”沒有一個人舉手，氣氛有些尷尬。
這個問題，我會回答，但看看四周沒一個人舉手，便選擇了沉默。目光與您相碰時，我看見了一雙眼睛，帶著鼓勵的微笑，那眼睛分明在說，你會的'，我知道，不要害怕，勇敢點！我猶猶豫豫地舉起了手，回答了這個問題，但聲音小得只有自己能聽見。您笑著說，聲音大些，會更好聽的，對嗎？在您的鼓勵下，我放大聲音回答了這個問題，幾遍下來，我的聲音顯得自信了許多。我坐下時，您送來了一個意味深長的眼神：孩子，既然你今天勇敢地站了起來，你就可以為明天打開了一扇成功的大門！
腦中想著，手里畫著，畫出的眼睛竟如此的有靈性。我仔細(xì)端詳著，仿佛又在聆聽著您的教誨……
端詳著畫中的您，我無聲地笑了。
老師的眼睛會說話作文 篇36
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中小學(xué)的五年已經(jīng)過去了。我忘記過許多事，但我永遠(yuǎn)忘不掉的是班主任黃老師那雙會說話的眼睛。
黃老師有一個標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，一個高挺的鼻子下是一張小巧玲瓏的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā)總是扎成高高的馬尾辮。一雙大大的眼睛，一眨一眨的，好像會說話，不!它就是會說話。
老師的眼睛會說話，會說嚴(yán)厲的話!記得有一次，由于貪玩，我馬馬虎虎地將作業(yè)做完就去找小伙伴玩了。第二天，我萬分忐忑地交了作業(yè)，想蒙混過關(guān)。可沒有認(rèn)真檢查的作業(yè)錯誤太多，上課時，老師把我單獨叫到了門外，用犀利的眼神一直盯著我，那雙眼睛仿佛在說：為什么沒有認(rèn)真完成作業(yè)，你這樣可不是一個好學(xué)生的表率。這時，老師的眼睛讓我慚愧!
老師的眼睛會說話，會說鼓勵的話!記得有一年的兒童節(jié)，學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀比賽。輪到我們班的時候，因為我是班級的'領(lǐng)誦，所以站在第一排最顯眼的位置，看著臺下黑壓壓的人群我緊張急了，手心里不停地出汗。這時，正在臺下準(zhǔn)備攝像的黃老師用溫柔的目光注視著我，那雙眼睛仿佛在說：別緊張，慢慢來，你一定能行的，加油。這時，老師的眼睛讓我充滿信心!
老師的眼睛會說話，會說贊揚的話!記得有一次語文單元測驗，我是班級里唯一的一百分，我非常開心，在同學(xué)們羨慕的目光中大步流星地走上講臺，黃老師也用贊賞的眼睛看著我，那雙眼睛仿佛在說：你很棒，別驕傲，繼續(xù)努力。這時，老師的眼睛讓我充滿前進(jìn)的動力!
老師的眼睛會說話，會說各種各樣的的話，它說的話不僅我能看得懂，全班同學(xué)都能看得懂!我愛這雙會說話的眼睛，就像愛我們的黃老師!
老師的眼睛會說話作文 篇37
廖老師是我的幼兒園老師。她那水汪汪的眼珠兒又大又圓，炯炯有神�？瓷先ズ孟駴]有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿！廖老師的眼睛會說話！
制作賀年卡課上，我看著課桌上那漂亮的.新剪刀，手癢了，不知不覺地伸過去，想去摸一摸它。正巧，被廖老師看見了，她的眼睛望著我，好像在暗示：“許嘉軒，你怎么做小動作啦？！難道想讓我點名字批評你？”我的手立即縮了回去，趕緊放在腿上，坐好，認(rèn)真地聽老師講課。
有一次，中午午睡時，我在和小朋友講話，誰知，被廖老師發(fā)現(xiàn)了，我心想：這回可慘了，要成為笑柄了。沒想到，廖老師只是看了我們倆一眼，好像在提醒我們倆：“可不要講話了，不好好睡覺，下午，怎么會有精神上課哩？”聽了這番“話”后，我們倆過不了多久就睡著了。
記得有一回，數(shù)學(xué)口算比賽我得了全班第一，廖老師高興極了！她給我頒發(fā)獎品時，眼睛瞇成了一條縫，像月亮一樣彎，似乎在說：“許嘉軒�。∵@次得了第一名，下一次也要得第一名，可不能驕傲喲！”
下午休息時，廖老師和我們一起玩游戲時，她的眼睛也會說話。一次，我們正在玩“老鷹捉小雞”。廖老師突然湊進(jìn)來，說：我來做老鷹，好不好？”“好！”我們一致贊同。廖老師這只“老鷹”一會兒跑到東，一會兒跑到西，眼睛睜得大大的，好像在告訴我們：“哎——當(dāng)心！我要來捉住你們啦！”倒霉啦！末尾一只“小雞”成了“老鷹”的美餐了。這時候呀！廖老師的眼睛笑得可真歡，好像在笑瞇瞇地對我們說：“哈哈哈哈……這回可被我捉住了吧！哈哈哈哈……”
廖老師的眼睛會說話，真是我身邊的好老師！
老師的眼睛會說話作文 篇38
她身體修長，步履輕盈，像楊柳那樣婀娜多姿。她的眼睛又黑又亮，好像沒有一點兒特別之處，可是你仔細(xì)一瞧，啊!老師的眼睛還會說話!我們常�？梢詮乃难凵窭镏浪胝f的話，哪怕我們在學(xué)習(xí)上取得了一點點進(jìn)步，她的眼睛就會閃閃發(fā)光，好像在說：你真行!，當(dāng)有同學(xué)上課吵事的時候，她就會睜大眼睛盯著他們，仿佛在說：上課不認(rèn)真聽講，呆會你們就知道錯了。當(dāng)老師受到委屈時，她的眼睛就會黯然失色，她也許在說：你們怎能這么不理解我呢？
老師講課講得可好了�！岸×懔恪鼻宕嗟�'上課鈴聲響起，她步入了我們的課堂，用她那標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音流利地念著課文，那聲音是那么純正，那么悅耳。一會兒只見她熟練在黑板上寫著需要我們掌握的知識要點。
老師還特別體貼學(xué)生。有一次，我們班有一位同學(xué)心神恍惚，上課總是打不起精神，老師看到后，用她那雙會“說話”的眼睛望著他，好像在說：什么回事��？下課后，老師找到了這位同學(xué)，了解到原來這位同學(xué)的父母最近鬧矛盾，老師對這位同學(xué)說：“我去和你父母談?wù)劇薄＿^了幾天，我們發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)臉上掛上了笑容，看到他上課認(rèn)真聽講的樣子，大家都笑了，我們的老師也笑了。
老師不僅人長得漂亮，心腸也特別好。有一天，放學(xué)了，
老師和我們一同走出了校門，大家有說在笑地往回家的方向走著，忽然，老師她大步走向前去，我們正詫異，抬頭一看，只見前邊有一位老太太搖晃地走著，老師敢緊扶老太太，用她那雙會說話的眼睛望著我們,好像在說：快點過來，幫幫忙。于是我們一起把老太太送上了公共汽車。
這是一個眼睛會說話的漂亮老師，這是一個熱心腸，體貼人的好老師。你們一定會問，這個老師是誰？其實這個老師可能就在你身邊。
老師的眼睛會說話作文 篇39
日常生活中，我們常常會遇到許多目光：有告誡的目光，有嚴(yán)厲的目光，有生氣的目光，有失望的目光……今天，我就給大家?guī)韮纱我馕督厝徊煌哪抗獍桑?/p>
正當(dāng)我們上語文課時，教室里的氣氛與平常大不一樣，這不只是因為教室里的講臺上有語文老師，更是因為有其他來聽課的幾個老師！我們?nèi)嗤瑢W(xué)連大氣都不敢出。
“現(xiàn)在誰來讀一下自已對第四然段所寫的批注？”這，這個問題我可不會，千萬不要叫我��！正當(dāng)其他幾個好生“唰唰”舉起手時，老師卻不叫他們，而是用目光掃了一下教室的各個角落，盯了我一會兒，讓我來回答問題。
什么？歪打正著，竟叫到了我！老師，對這道題我實在無力回天呀！我用手按住桌子，支撐著我那仿佛千斤重的身體，以求平衡�？墒沁@讓我用腦細(xì)胞加速想，也抓不到答案的丁點蛛絲馬跡。于是，我額頭上的`汗珠以肉眼看得見的速度冒了出來！
正當(dāng)我手足無措時，我不禁抬起頭詢問老師，卻發(fā)現(xiàn)老師正看著我，那眼神似乎在說：“林瑋，不要擔(dān)心，老師相信你一定能行的！”這一眼仿佛給我吃了一顆強效定心丸，讓我整個人心里平靜下來。啊，我知道答案了！
我深深吸了一口氣，回答道：“我覺得這一段寫出了李大釗同志……”當(dāng)我說完這句話后，我情不自禁地望了望老師，卻發(fā)現(xiàn)這次老師眼神像充滿了陽光，正表達(dá)對我回答的肯定！我又一次有了力量，一口氣講了下去，成功了！我在內(nèi)心開始?xì)g呼。
“老師的眼睛會說話”，沒錯，正是老師那雙會說話的眼睛給了我鼓勵和信心。
老師的眼睛會說話作文 篇40
老師的眼睛會說話。
記得有一次上課，老師提出了一個問題，同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，準(zhǔn)備回答這個問題，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住地想著：老師，可別叫住我呀！千萬別叫住我呀！可誰知道老師偏偏叫住了我。我應(yīng)聲站起來，同學(xué)們的目光瞬間都停在了我的身上，我心里就像“十五只吊桶打水——七上八下”，臉上火辣辣地紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來，回答得結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次，聲音小得就像蚊子在嗡嗡叫。同學(xué)們轟得一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上直發(fā)燒，我偷偷地瞥了一眼老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地望著我，沒有一點“威壓”，就好像正在說：“別急，別急，慢慢說。”我慌亂的心情平靜了許多。我思索了一下，鼓起了勇氣，流暢地回答了老師的問題，老師滿意地笑了，看眼色，仿佛在說：“答得好�！�
五年級那學(xué)期在老師的輔導(dǎo)下，我參加了學(xué)校的演講大賽，并獲得了三等獎。當(dāng)我領(lǐng)取獎品時，老師使勁兒地為我鼓掌，她的`眼睛里閃爍著無限的快樂和欣慰，似乎在鼓勵我說：“在前進(jìn)的道路上，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還要繼續(xù)努力呀！”
老師的眼睛也有令人生畏的時候。又一次，在課堂上我因為一件小事，和同桌你一言我一語地爭吵起來，雖然聲音不大，但是被老師聽到了，她眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我，好像在說：“你是班干部，上課應(yīng)該起模范帶頭作用，怎么能自己上課也不遵守紀(jì)律呢？”我羞愧地低下了頭，立刻聚精會神地聽起課來。
老師，我永遠(yuǎn)都不會忘記你那會說話的眼睛，在我成長的過程中給我的鼓勵和幫助。
老師的眼睛會說話作文 篇41
陳老師是我們的語文老師，她從一年級的時候就開始教我們了。她長的并不年輕，但是我們都覺得她是最漂亮的老師，因為陳老師有一雙會說話的眼睛。
陳老師的眼睛不僅大，而且十分敏銳，上課時，同學(xué)們的一舉一動盡在她的掌控之中。接著，我就說說大眼睛生氣時的情形吧，一次上語文課，同學(xué)們都專心致志地聽陳老師講課，而我卻在和一位同學(xué)正在討論游戲，正當(dāng)我說道：“我那個號，接近175級了吧!”剛要說下一句，突然發(fā)現(xiàn)陳老師正用她那雙銳利的大眼睛生氣地望著我，仿佛在說：“艾雨杰，你怎么回事，竟敢上課說空話?”我嚇了一跳，連忙抓起語文書跟著同學(xué)們讀起課文來。當(dāng)然，大眼睛也有溫柔的時候，一次語文課上，陳老師在黑板上出了一道難題，下面的同學(xué)都苦思冥想，可想來想去就是想不出答案，課堂的沉寂僵持了幾分鐘，忽然陳老師打破了寂靜，對我們說：“同學(xué)們，膽子大一些，回答錯了也沒有關(guān)系，只要動過腦筋就行了�！笨墒�，課堂還是鴉雀無聲，沒有一只手舉起來。正巧，老師走到我們這組旁邊，她用信任的大眼睛看了看我，仿佛在說：“你是一個好學(xué)生，勇敢一點，你能回答出來的。”;這給了我十足的勇氣，我慢慢地舉起了手，老師欣喜地說：“你來回答。”我站起來，說出自己的.答案，老師說：“回答的沒錯�！蔽倚闹械拇笫^總算是落下去了，這時，我又發(fā)現(xiàn)老師向我投來贊許的目光，好象在說：“你真棒!”頓時，我的心里比吃了蜜還甜。
現(xiàn)在，大家都知道這個眼睛會說話的老師，大家都很喜歡上她的課呢!
老師的眼睛會說話作文 篇42
俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。我的語文朱老師，就有一雙這樣好似心靈窗戶的明亮的大眼睛。這可不是一雙普通的眼睛，它可是一雙有魔力的“會說話”的眼睛。
你看，朱老師的眼睛充滿了“威嚴(yán)”。每次上語文課，只要一看到她那雙炯炯有神的眼睛，我們仿佛聽到了她威嚴(yán)的聲音“上課就是要專注”，一個個馬上像打了安定劑一樣，安安分分地坐在位置上，全神貫注地聽講，跟著朱老師那清脆又洪亮的講課聲，認(rèn)認(rèn)真真地思考，全身心地投入與參與。在這種氛圍里，普通的課文也變得娓娓動聽。我們走進(jìn)了課文，走進(jìn)了故事，課堂變得美好，時間好像走得快了很多。
你瞧，朱老師的眼睛充滿了“慈愛”。記得朱老師第一次走進(jìn)我們的教室給我們上語文課時，同學(xué)陸雨琳告訴她：“我們班的楊佳怡有點害羞，不怎么敢發(fā)言�！敝炖蠋熤篮�，在上課時就有意識地把發(fā)言機會留給楊佳怡，讓她表達(dá)自己的想法，鍛煉鍛煉。當(dāng)楊佳怡猶豫不決說話吞吞吐吐時，朱老師微笑著看著她，臉上充滿了關(guān)愛。我分明聽到她的眼睛在說：“沒事，膽子大一點，把自己的真實想法說出來！”在朱老師鼓勵的眼神下，楊佳怡真的走出膽小的陰影，勇敢地秀了一回自己。
更多的時候，朱老師的眼睛還充滿了“期待”。在課堂上，每當(dāng)同學(xué)積極向難題發(fā)起挑戰(zhàn)，舉起稚嫩的雙手回答老師的'問題后，朱老師總會熱情地鼓掌，給他加油，并投去贊許的目光，好像在說：“老師期待你有更好的表現(xiàn)，加油！”而同學(xué)們呢，在朱老師的鼓勵下，你一言我一語地討論，迸發(fā)著更加智慧的火花。
朱老師的眼睛，就是這樣一雙威嚴(yán)的眼睛，就是這樣一雙慈愛的眼睛，就是這樣一雙充滿期待的眼睛……我要好好地注視這雙“會說話”的眼睛，在這一雙眼睛的注視下，成為更精彩的自己。
老師的眼睛會說話作文 篇43
兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒，一雙炯炯有神閃動著聰慧光芒的大眼睛，那烏黑的眼珠又大又圓，還帶著一副淡粉色邊框的眼睛。笑起來，露出一排潔白的牙齒，她不但長得好看，而且還有一雙會說話的眼睛呢！想知道這個人是誰嗎？呵呵……這個人就是我們的班主任李老師。不信？那就和我一起去看看吧！Let’go！
鏡頭一：
一次上體育課時，我正在和同學(xué)玩游戲。我一不小心，被石頭給絆倒了，膝蓋破皮了，我的膝蓋一陣火辣辣的痛，痛得我站不起來，一直坐在地上，同學(xué)們紛紛跑過來，問我：“怎么了？”這時，李老師正巧從我旁邊經(jīng)過，見我摔倒了，連忙走了過來，一邊用溫柔的目光看著我，一邊對我說：“怎么樣？還痛嗎？需要叫同學(xué)送你去醫(yī)務(wù)室嗎？”看到老師那溫柔的目光，我的傷口一下子不疼了許多，“不用了，好多了�！蔽艺f。
鏡頭二：
一次語文考試，我胸有成竹，覺得自己一定能考個好成績，所以做完試卷就沒有認(rèn)真檢查了。第二天，李老師抱著一大疊試卷伴著鈴聲走進(jìn)了教室，說：“考試成績出來了�！蔽腋吲d極了，眼前，一百分仿佛正笑著對我招手呢！還說：“這次考試，有的同學(xué)成績很不錯，但有些同學(xué)，成績卻不怎么理想�！闭f完，還特別看了我一眼。我想：不會是在說我吧！開始發(fā)試卷了，的心里像揣了只兔子似的，“怦怦”直跳。李老師念了很多同學(xué)的名字，卻遲遲不念我的名字�！霸娦瘢�90分。”聽到這個成績，我真像霜打的茄子——蔫了，垂頭喪氣地走上講臺拿試卷。我走到講臺前，只見李老師用鼓勵的眼看著我，似乎在對我說：“別灰心，只要從錯中找原因，就一定會考出好成績。老師相信你�！崩罾蠋熯@個眼神給了我莫大的'鼓勵，果然我在期未考試中取得了優(yōu)異的成績。
李老師您的眼睛是世界上最美麗動人的眼睛；李老師您的眼睛，是我心中目中永遠(yuǎn)盛開著的一朵最純潔、最美麗的鮮花！
老師的眼睛會說話作文 篇44
我們班的班主任陳老師眼睛雖然不大，但卻會說話。
上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現(xiàn)在上課了，請大家集中精力聽講�！碑�(dāng)同學(xué)們聽的認(rèn)真，學(xué)的起勁的時候，老師的眼睛里閃爍著親切的光芒，那眼神使人更加努力了。有時同學(xué)們上課開小差，做小動作，亂講話的時候，這一雙眼睛就像“探照燈”一樣，老師的眼睛里又放射出威嚴(yán)，催人上進(jìn)，使那些開小差的同學(xué)馬上改正錯誤�，F(xiàn)在只要是她上課，肯定沒人敢搞小動作。每個人都凝神屏氣，小心謹(jǐn)慎。
記得我剛上一年級不久，人生地不熟，膽小如鼠，生怕做錯一件事，碰見陳老師，就像老鼠見了貓一樣，眼睛總是不敢與她對視。
有一次上課，陳老師提出了一個問題，同學(xué)們爭先恐后地回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻停不住地喊：陳老師，可別叫我呀！可千萬別叫我呀！哪知道事與愿違，老師偏偏叫了我。我應(yīng)聲，站了起來，同學(xué)們的目光刷地落在我的身上，我臉紅的'像火燒一樣，我只好支支吾吾地亂說一氣，同學(xué)們轟的一聲全笑了，好像飛機、大炮在我身邊炸響一樣，我把頭埋到了胸前，臉上直發(fā)燒。我偷偷地看了陳老師一眼，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正盯著我，沒有一點“威嚴(yán)”倒像在說“別急，慢慢說�！蔽宜妓髁艘幌�，鼓起勇氣，流暢地回答了陳老師的問題，陳老師滿意地笑了，看眼色，仿佛在說：“答得不錯�！�
老師的眼睛，是蘊含著火一般的眼睛，是閃爍著智慧光芒的眼睛。它像一座人生的燈塔，為我們照亮道路，指明目標(biāo)，讓我們走向光明大道！
評語：題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆，很有意思，讓人忍不住想看下去。開頭點題,用詞很吸引人。情境描寫調(diào)動起懸念，心理描寫細(xì)膩，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣,比喻句用得好。全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。
老師的眼睛會說話作文 篇45
張老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好象沒什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿，張老師的眼睛會說話！
張老師是我們的班主任，同學(xué)們都喜歡張老師那雙會說話的眼睛，我懂得張老師眼睛講的話，同學(xué)們也懂得。
一天正在上自習(xí)課，來了一位家長，張老師站在教室門口和家長談話，同學(xué)們便交頭接耳，嘰嘰喳喳地講起話來。這時，張老師回過頭來，用那一雙會說話的眼睛，盯著我們看了一下，仿佛在說：“認(rèn)真做作業(yè)，不要講話！”同學(xué)們馬上靜了下來，教室里靜悄悄的，只聽見同學(xué)們“沙沙”寫字的聲音。
發(fā)語文卷子啦！我有些緊張地坐在座位上，恭敬地地等候著老師宣讀：“呂雅芃，98。75！”——老師微微停頓了一下，慈愛的眼睛立刻向我投來贊賞的目光，“她是全班最高分！”我緊張的心一下子平靜下來，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子。老師笑了，我也笑了，這時，我看到老師的眼睛分明在說：“不許驕傲哦！”
一次，張老師生病了，我們都以為張老師不能來上課，可是出乎意料的是，張老師居然帶病來上課，我從老師的眼睛里看到了疲憊和痛苦。這一節(jié)課，教室里十分安靜，因為大家都明白，張老師是在帶病上課。下課了，好多同學(xué)都圍到老師身邊問長問短，老師感動得留下了眼淚，我仿佛看到張老師的眼睛在說：“謝謝同學(xué)們這么認(rèn)真聽課！”
課間，有時張老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話，一次，我們玩踢毽子比賽，我們哪一個都不是張老師的'對手，只見毽子在張老師腳上像一只彩蝶上下飛舞，同學(xué)們跳躍著，歡呼著，張老師踢得更歡了，那雙會說話的眼睛似乎在說：“哈哈，冠軍非我莫屬了！”
張老師那雙會說話的眼睛，時刻教育我們，老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星，它，就是我們心中的航標(biāo)燈！
老師的眼睛會說話作文 篇46
我們數(shù)學(xué)老師的眼睛可以每天對我們說不同的事情，可能是表揚或責(zé)備�？傊_先生的眼睛里總是包含著很多東西。過來看看。
羅先生的眼睛很亮。他的黑眼睛又圓又大。乍一看，它們似乎沒什么特別的。但是如果你仔細(xì)看，羅先生的眼睛可以說話。
在數(shù)學(xué)課上，我的鉛筆盒里有一支漂亮的鉛筆。當(dāng)我的`同桌看到它時，他不自覺地伸出手來。羅小姐碰巧看到它，瞪著我們。她的眼神似乎在暗示:江保定是怎么搞的什么小把戲？同桌的手立即縮了回去，認(rèn)真聽老師講課。
一天上午的會議上，羅先生站在門口與他的父母交談。學(xué)生們開始交談。這時，羅先生轉(zhuǎn)過身來，用眼睛看著我們，好像在批評我們:你怎么說話？學(xué)生們立刻安靜下來，教室里立刻安靜下來。
還有一次，在乘法口訣課上，羅老師問:誰能熟練地背誦公式？我急忙舉起手，羅小姐要我說出她的名字。我非常緊張，因為我擔(dān)心我的背不對，所以我的聲音很低。羅先生的眼睛立刻向我投來鼓勵的目光，仿佛在說:馬上回來，大聲點！我看著羅先生的眼睛，聲音越來越大。這時，羅先生滿意地看了我一眼，仿佛在說:我的背真的很好。
在單元測試中，我得了100分，羅老師非常高興。當(dāng)她遞給我試卷時，她笑得瞇起了眼睛，好像在說:容丹慧，這次考試真的很好，下次她會拿到100分！
有一次在活動課上，羅老師和我們一起去抓小雞。她的眼睛也能說話。當(dāng)羅先生是一只鷹時，他東奔西跑了一會兒。他的眼睛睜得大大的，好像在提醒我們:小心！我會抓住你的！唉！不幸的是，最后一只雞跑得太慢，被抓住了。羅先生的眼睛笑得更歡了，好像在說:哈哈，我抓住了！
這學(xué)期，我聽說羅老師退休了，不再教我們了。但羅老師的眼睛將永遠(yuǎn)留在我的心里。當(dāng)我再次見到羅老師時，我必須先看看她的眼睛，看看她還會對我說些什么。
老師的眼睛會說話作文 篇47
要說誰的眼睛會說話，在我的腦海中，我肯定會毫不猶豫的說：“宋老師的眼睛會說話�！彼卫蠋熓俏覀儼嗟恼Z文老師兼輔導(dǎo)員，她的眼睛大大的，目光炯炯，眨起眼來仿佛是一閃一閃的小星星。
那是第二個二年級期末，期末考試過去了，應(yīng)該頒發(fā)獎狀了。我盼望著有我的大獎狀，一張、二張、三張……我心想：“怎么還沒有我的獎狀呢？難道我沒有？這一連串的`問題使我緊張極了�！卑�！我差點叫出聲來，真的沒我的獎狀，不可能啊！我感覺這學(xué)期還不錯呀！我頓時心灰意冷，心想：“可能這次沒考好吧！那以后得到的機會可能也不大了�！边@時，老師的目光轉(zhuǎn)向了我，似乎在說：“沒關(guān)系，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。下學(xué)期你在加把勁，一定可以拿到獎狀的�！薄奥牎绷死蠋煹脑�，我又信心百倍，好像快被熄滅的火苗又燃燒了起來。準(zhǔn)備下學(xué)期一定要拿到獎狀。
新學(xué)期來了，宋老師要選出每組小組長，我心想：我到底能不能當(dāng)上，如果當(dāng)上了能不能做好呢？開始選了，漸漸的輪到我們組了，宋老師問：“誰想當(dāng)？有一部分人舉了手，我支支吾吾的不知道怎么辦。最后老師一錘定音，說：“孫睿哲，你來當(dāng)這個小組長�！蔽覞M臉憂愁，想：�。吭趺磿俏�，我怎么才能當(dāng)好這個小組長呢？老師的眼睛轉(zhuǎn)到了我的身上，好像在說：“你一定要相信自己，你一定會做好的。”我立刻明白了，決定一定要做好這個組長。
有一次，我考了100分，高興的不得了，看什么東西，都好像是為我而高興，可是這時，我無意中看到了宋老師正在看著我，目光炯炯有神，好像在說：“你一定不能驕傲，爭取一直保持這樣的成績或者你會做得更好。”看到了老師對我的“評語”，我的那份高興漸漸的消失了，化成了我對以后考試的信心和努力。
老師的眼睛會說話，是她的眼睛給我了一次次鼓勵，是她的眼睛給我了一次次成功。
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